INTEGRANTE: MARILYN LARA

CI: 19.173.262

En la Edad Media, es donde se crean hospitales y orfanatos para procurar una asistencia a aquellos niños con discapacidad, pero aún así se tenían concepciones que hablaban de brujerías y castigos del Dios, cuando

nacía un niño con Discapacidad Intelectual.

La discapacidad intelectual o discapacidad cognitiva es una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en

el desarrollo corriente.

La clasificación básica de la discapacidad intelectual:

Según el coeficiente intelectual:

a) Discapacidad intelectual leve .

b) Discapacidad intelectual moderada.

c) Discapacidad intelectual grave.

d) Discapacidad intelectual profunda.

Causas de la discapacidad intelectual:

a) Infecciones (presentes al nacer o

que ocurren después del nacimiento).

b) Anomalías cromosómicas (como el síndrome de Down).

c) Ambientales.

d) Metabólicas (por ejemplo, hiperbilirrubinemia, niveles muy altos de bilirrubina en los bebés).

e) Nutricionales (por ejemplo, desnutrición).

f) Tóxicas (exposición intrauterina al alcohol, la cocaína, las anfetaminas y otras drogas.

Pruebas y exámenes:

A menudo se utilizan pruebas del desarrollo para evaluar al niño:

Prueba del desarrollo de Denver anormal.

Puntaje en el comportamiento de adaptación por debajo del promedio.

Desarrollo muy inferior al de compañeros de su misma edad.

Puntaje del coeficiente intelectual (CI) por debajo de 70 en un examen estándar de CI.

Prevención:

Genética

Social.

Tóxica.

Enfermedades infecciosas.

La autoestima es, fundamentalmente, estar a gusto

con uno mismo, saberse importante y sentirse

especial, para ti y para el resto. El alumno con un

nivel adecuado de autoestima se afirma orgulloso de

su trabajo, de lo que piensa y siente; y está contento.

Pasos para mejorar la autoestima:

-Deja de tener pensamientos negativos sobre ti mismo.

-Ponte como objetivo el logro en vez de la perfección.

-Considera los errores como oportunidades de aprendizaje.

-Prueba cosas nuevas.

-Identifica lo que puedes cambiar y lo que no.

-Fíjate metas.

-Siéntete orgulloso de tus opiniones e ideas. No tengas miedo de expresarlas.

-Colabora en una labor social.

-¡Haz ejercicio! .

-Pásatelo bien.

Vamos a trabajar sobre un método que puede hacer más fácil estos cambios. Este método está compuesto por

cuatro pasos fundamentales:

-Pasos para conseguir lo que se desea.

-Plantearse una meta clara y concreta.

-Establecer las tareas que se deben realizar para lograrla.

-Organizar las tareas en el orden en que se deberían realizar.

-Ponerlas en marcha y evaluar los logros que se vayan consiguiendo.

Cuando le preguntaron a Jesús cuál es el mandamiento

mas importante, el respondió: “El primer mandamiento

es: Escucha Israel: El Señor nuestro Dios es el único

Señor. Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón y con

toda tu alma, con toda tu inteligencia y con todas tus

fuerzas. Y después viene este otro: Amarás a tu prójimo

como a ti mismo. No hay ningún mandamiento más

importantes que éstos”. (Mc 12, 29 – 31)