13
Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi Informaatiotutkimuksen päivät 2016, 4.11.2016 Inés Matres [email protected] About Aviisi http://blogs.helsinki.fi/digiaviisi/ Kansalliskirjasto Digitointi- ja konservointikeskus Aviisi-projekti

Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers

visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Informaatiotutkimuksen päivät 2016, 4.11.2016

Inés Matres [email protected]

About Aviisi http://blogs.helsinki.fi/digiaviisi/

KansalliskirjastoDigitointi- ja konservointikeskusAviisi-projekti

Page 2: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

#DigiSurvey2016

Hartaasti toivon, että avaatte lisää lehtiä lain sallimissa

puitteissa ainakin 1915 asti. Koska tällä kulmalla Suomea lähin kirjasto, jossa voi lukea

em. lehtiä on Helsinki

Page 3: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Overview

RespondentsUse cases

Understanding one visitSurvey method

Conclusions

Page 4: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Respondents

Journalist

Not employed

Teacher

Student

Researcher

Retired

Otherwise employed

Employed in a MLA

0 5 10 15 20 25 30

%

0 20 40 60 80 100

Often Sporadic Seldom First time

Above, Main occupation, percent, N=125Below, How often do you visit Digi,

percent N=125

Page 5: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Museum, library and archivesJos vain löydän jonkin

vanhan kuvaston ja pääsen selaamaan sitä ja

löydän sieltä tietoa luetteloinnin alla olevasta museoesineestä (ajoitus,

suunnittelija, versiot) se on aivan mahtavaa! Joskus tärppää, useimmiten ei

...kun etsii tietoa tietystä taiteilijasta, näyttelystä tai taideteoksesta. (...) Museotyössä, jossa ei

voi käyttää loputtomasti aikaa arkistotyöhön;

digitoidut ainestot ovat valtavan suuri apu

Ehdotankin siksi että kun Kaisaniemen

kurssikirjastotalo on pitempään iltaisin auki niin ettekö voi sijoittaa

sinne paria tietokonetta joilla voisi tutkia v 1910

jälkeen julkaistuja sanomalehtiä?

Page 6: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Hobbyists and family researchers

Kaiken kaikkiaan skannatut vanhat

digilehdet on mainio palvelu, jota luen ihan

vain huvini vuoksi joskus (olen historian

harrastaja). Kaipaisin lehtiä ensimäisen maailmansodan

vuosilta.

Mukavaa löytää lisää tietoja entisaikojen

elämästä. Sukututkija voi tehdä yllättäviäkin

löytöjä sanomalehtien

uutisista, ei ollut ennen tietoa

yksityisyydensuojasta.

Institution / company

Private reasons

Family research

Academic research

Assignment (school/uni)

0 10 20 30

Digi survey, What was the reason of last visit? Percent,

segment, r=56

Page 7: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Academic researchers

Olen hakenut tietoa maaseudun rakennussuunnittelusta 1920- ja

1930-luvuilla monista aikakauslehdistä (mm.

Pienviljelijä, Pellervo, Suomen pellot, Kotitalous jne.)…

Tutkijana olisi hyödyllistä päästä tekijänoikeudellisiin aineistoihin

käsiksi myös omalta koneelta

Teen graduani historiasta, aiheeni on sirkushistoria. Haen

tiettyihin sirkusperheisiin liittyviä lehti-ilmoituksia, jotka kerään omaan leikekirjaani ja

prosessoin sitä kautta eteenpäin.

duration of visit half a working day 3 hours on Digi

Page 8: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

School teachersKnowledge-

based teaching

Reads up on current news preparing for class (eg. to

explain the Brexit to students),

collects article clippings to bring to class (often on

paper)

The content curatorCollects

materials and prepares

carefully lessons, often using

digital platforms (facebook, pedanet).

Students read and discuss

articles

Inquiry-based teaching

Has in common with the curator

on the preparation of topics but let‘s

students choose their materials to

carryout assignments

Page 9: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Creatives and browsersEtsin työni puolesta aineistoa, jota voi

käyttää ja joista voi julkaista muokattuja versioita. Julkaisu voi tapahtua esimerkiksi verkkosivuilla tekstin kuvituksena tai osana jotakin kokonaisuutta

esim. kollaasia

Yes No Not looking for anything

0

20

40

60

80

100

Yritin etsiä sanoma- ja aikakauslehti-

aineistosta kuvitusideoita

esitykseen. Minulla ei ollut aivan selkeää ideaa siitä mitä olin

etsimässä

Digi survey, Did you find what you were looking for? Percent, N=125

Page 10: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Etsin aineistoa kemiallisista tulensammuttajista, niiden

valmistajista, milloin ovat tulleet Suomeen, käyttöarvosteluja jne.

Tein erilaisia hakuja kaikista perusaineistoista ja jatkoin jo

edellisenä päivänä aloittamaani hakuprosessia

Viipurin juomatehtaita, digitoidut sanomalehdet,

aloitan kohta ja katson puoli tuntia, illalla ainakin

toiset puoli tuntia

Understanding one visit

Keräsin tutkimuksen aineistoa [vierailu kesti] 7 tuntia, illalla katson vielä tunnin kaksi vuosia ennen

vuotta 1910

Kävin tänään katsomassa onko vapaassa käytössä olevien sanomalehtien vuosirajaus

laajentunut uudempaan aineistoon. Ei ollut [...] Normaalisti noin tunti-puolitoista. Tänään viisi

minuuttia

Page 11: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Survey method

Evaluating encouters with cultural

heritage...Motivation and context

Describe actions and impressions

Allow for critique and suggestions

Respondents also have stories to tell

... information architectures and

interfaces

Page 12: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Conclusions

Expectations are high in regard with relevance of search results

Most inquiries are motivated by a topic rather than a specific type of material

Family research is not an isolated interest of a large group of people, but a common interest among all user groups of Digi

Teachers are active collectors of newspaper material, but cannot afford to spend much time on search

Respondents mention similar spaces where they find digital (historical) materials; these are valuable points of reference or possible content partners

Page 13: Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers. The visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Digital historical materials for academics, educators, hobbyists, creatives and browsers

visitors evaluate digi.kansalliskirjasto.fi

Informaatiotutkimuksen päivät 2016, 4.11.2016

Inés Matres [email protected]

About Aviisi http://blogs.helsinki.fi/digiaviisi/

Kiitos!