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CRITHINKEDU Overview (Portuguese)

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1.O que é o CRITHINKEDU?2.Contexto3.Objetivos4.Atividades e Outputs

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Número do Projeto: 2016-1-PT01-KA203-022808 Financiamento: European UnionPrograma: Erasmus+ / KA2 Action – Strategic PartnershipsOrçamento: 397 478,00€Duração: 2016-2019

Coordenador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Parceiros: Universidad de Santiago de Compostela, EspanhaUniversita Degli Studi Roma Tre, ItáliaUniversity of Western Macedonia, GréciaTechnological Educational Institute of Thessaly, GréciaUniversity College Dublin, IrlandaKatholieke Universiteit Leuven, BélgicaUC Leuven, BélgicaSiuolaikiniu Didaktiku Centras, LituâniaUniversity of Economics, Prague, República ChecaAcademia de Studii Economice din Bucuresti, Roménia

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Importância da educação do Pensamento Crítico (PC) para as universidades na preparação de estudantes/cidadãos/profissionais mais participativos.

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PC continua a não ser exercitado e aprendido de forma sistemática (e, de forma geral, as soft-skills) nos currículos das Instituições Europeias de Ensino Superior (IEES).

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Necessidade de uma maior cooperação entre universidade e indústria para o desenvolvimento e garantia da qualidade dos currículos de PC.

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Alinhar os resultados de aprendizagem e as competências de PC com os desafios e as necessidades atuais do mercado de trabalho em diferentes países europeus.

Propor orientações e abordagens para a educação do PC em diferentes cursos europeus de ensino superior, segundo um conjunto de competências de PC previamente identificado.

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Apoiar a modernização do ensino nas IEES, desenvolvendo um conjunto de recomendações e estratégias para o ensino do PC em diferentes domínios e disciplinas do saber, de forma a aumentar o desenvolvimento profissional dos docentes universitários.

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Propor critérios de garantia da qualidade para a educação do PC nas universidades, apoiando políticas e reformas educativas ao nível dos currículos europeus de Ensino Superior.

Criar um rede europeia entre universidades, empresas e organizações não governamentais (ONG), para a partilha de melhores práticas, recomendações, critérios de qualidade e investigação na educação do PC.

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PACOTE DE TRABALHOS 1

ATIVIDADES• Primeiro encontro transnacional com os parceiros; • Entrevistas focus group com representantes de empresas e ONG de diferentes setores profissionais, a nível local/nacional, de forma a identificar um conjunto de competências transversais e de PC baseadas nas necessidades e desafios do mercado de trabalho para os recém-graduados;

OUTPUT• Recolha de competências de PC necessárias em diferentes setores profissionais.

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PACOTE DE TRABALHOS 2

ATIVIDADES• Terceiro encontro transnacional com os parceiros;• Recolha de diferentes currículos/práticas/estratégias desenvolvidas pelas IEEs parceiras e respetivos resultados;• Comparação entre as competências de PC necessárias em diferentes setores profisisonais e a análise às práticas atuais das IEES parceiras;

OUTPUT• Proposta preliminar de orientações e critérios de garantia da qualidade na educação do PC.

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PACOTE DE TRABALHOS 3

ATIVIDADES• Quarto encontro transnacional com os parceiros;• Curso de formação para o desenvolvimento profissional de docentes, com base nas orientações/recomendações para a educação do PC nas IEES, perspetivando a sua replicação pelos diferentes parceiros nas suas instituições/organizações.• Desenvolvimento de cenários educativos de teste/aplicação das orientações e recomendações para a educação do PC nas IEES parceiras;• Quinto encontro transnacional com os parceiros;• Avaliação e comparação dos resultados provenientes dos diferentes cenários desenvolvidos nas IEES parceiras, segundo um modelo e critérios comuns.

OUTPUTS• Curso de formação com base na proposta preliminar de orientações e critérios de garantia da qualidade na educação do PC.• Orientações e recomendações europeias para a educação do PC nas IEES.

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PACOTE DE TRABALHOS 4

ATIVIDADES• Primeiro evento de multiplicação: ‘Dia europeu para a educação do PC’ – um pitch bootcamp transnacional com parceiros, docentes e estudantes universitários, empresas e ONG;• Segundo evento de multiplicação: ‘Encontro europeu da educação do PC para os desafios do século 21’– um evento transnacional com experts europeus, investigadores, parceiros, empresas e ONG.

OUTPUTS• Edição especial em revista científica com a temática ‘Educação do PC nos currículos das IEES para os desafios do século 21’;• Relatório Técnico.

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