Creación de materiales interactivos en la WEB para la era digital móvil

II Semana Extraordinaria de la Escuela de Idiomas Modernos

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓNESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS

Adelina Mouraadelina8@gmail.com

Aprendizaje móvil

http://eescola.pt/

Iniciativas del Gobierno Portugués

Plano Tecnológico

2007-2016

Convergencia tecnológica

http://goo.gl/DjNM06

Dispositivos móviles superan la computadora en búsquedas(Marktest)

Qué usos

tiene en el aula?

Para qué sirve?Qué es?

Mobile learning: dispositivos móviles en la clase

Sacar provecho de lo que las tecnologías ofrecen sin perder de vista el concepto

H2H (human to human)

Breve reseña de mobile learning

Xerox Palo Alto Research Center - Dynabook, una computadora del tamaño de un livro, portatil, sin cable y pantalla plana.Surgen los primeros celulares

Universidades en Europa y Asia desarrollan y evalúan el aprendizaje móvil para los alumnos. La Compañía Palm ofrece apoyo a universidades y empresas que desarrollan y prueban experiencias de Mobile Learning en la plataforma PalmOS. Experiencias con PDAs.

La Comisión Europea financia grandes empresas para la creación de proyectos de desarrollo de contenido. Surge iPhone (2007). M-learning genera un interés creciente en todo el mundo.

Años 80

Años 90

2000

Se desarrollan proyectos en universidades, escuelas, lugares de trabajo, museos, ciudades y áreas rurales. Surge iPad (2010).2010

- Los contenidos están más accesibles.

- Los dispositivos móviles permiten aceder a la información donde y cuando sea necesario. Web

resp

onsiv

as

Avance de la tecnología

Una atividad de

aprendizaje ubicuo

apoyada por tecnología móvil adecuada y una

abordaje pedagógica.

Definición Mobile Learnin

g

(Petrova & Li, 2009)

Aprendizaje en varios contextos, a través de interacciones sociales y de contenido, usando dispositivos

electrónicos personales.(Crompton, 2013).

Cruza informática móvil con e-learning que combina el aprendizaje

individual (o personal) con el aprendizaje a

cualquier hora y en cualquier lugar.(Quinn, 2001)

(Rosenberg, 2014)

Capacidad de proporcionar amplia

gama de conocimentos y

recursos para mejorar el desempeño, en

cualquier lugar o plataforma, a

petición o cuando se necesita.

Abordajes Teóricos

Conectivismo

Aprendizaje situado

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje a lo largo de la

vida

Aprendizaje Conversacional

Aprendizaje colaborativo(Gabbert, Johnson, & Johnson, 1986)

(Brown et al., 1989)

(Sharples, 2002)

(Naismith et al., 2004)

(Siemens, 2005)

(Koschmann et al., 1996)

(Mobile Learning)

Conectividad – acceso a InternetMultifuncionalidad – múltiples tareasMotivacional – mayor receptividad para aprender

Uso personal – personalizado, cada quien tiene lo suyo

Portabilidad - el tamaño facilita el uso y la mobilidad

Inmediatez – encontrar instantáneamenteFlexibilidad – se adapta a la necesidad de cada uno

Accesibilidad a apps – uso de apps, creación, curaduría

Ubicuidad – aprender cuando y donde quiera

Accesibilidad - herramientas gratuitas

Características de mobile learning

Ventajas de Mobile learningFacilita el aprendizaje en general

Fomenta el aprendizaje basado en proyectos

Auxilia en la adquisición de determinadas habilidades

Promueve la interacción y la comunicación

Favorece el trabajo individual y colaborativo

Fomenta la comunicación sincrónica y asincrónica

Permite la publicación inmediata de contenidos

Desventajas de mobile learningLimitaciones de conectividad de red

Tamaño de la pantalla

Almacenamiento limitado

Teclas pequeñas

Los dispositivos se vuelven obsoletos

Distracción

Infraestructura Wireless robusta para varias conexiones al mismo tiempo

APPS para prácticas de m-learning

Tareas

• Apps para crear listas y tareas• Wunderlist, Google Talk, Busy, Astrid

Notas

• Apps para tomar notas• Evernote, Colornote, Plaintext, Google Keep

Audio

• Apps para grabar audios• Soundcloud, Downcast, Spreaker

Cuaderno

• Apps para ser usadas como cuaderno del profesor• Idoceo, Classtime, Homework, Shedule

Contenido

• Apps para crear contenidos• Socrative, Quizlet, Kahoot, GoSoapBox, Movenote, Edmodo

Construyendo nuestro PLE

Publicaciones recientes sobre Mobile learning

Mobile-Learning. Estrategias para el uso de

aplicaciones, smartphones y tablets en educación

MOBILE LEARNING: NUEVAS REALIDADES EN EL AULA

APP-LEARNING: experiências de pesquisa e formação

2014

2015

2016Apps para Dispositivos Móveis: Manual para

professores, Formadores e Bibliotecários

Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: Edição Educação Básica 2015. Austin, Texas: The New Media Consortium.

Horizon Report: Edición Educación Básica 2015

Tecnologías Emergentes

BYOD

Bring Your Own Device

Admite todos los dispositivos

Modelo

https://esoleducationpdc.files.wordpress.com/2015/11/platformagnosticcairo.pdf

Desafíos?

• Diferentes sistemas operativos (Microsoft, iOS, Android);• Contenidos y Apps que no fueron creados

para alumnos ni para la educación;• El profesor tiene que estar familiarizado

con los diferentes dispositivos de los alumnos, sistemas operativos y apps

Solucciones possibles

• Preferir Apps de la Web o Híbridas• Usar la nube

Prácticas educativas con tecnologías móviles

Propiedad de dispositivos móviles

11ºAÑOF= 57

Porque los profesores piensan que no, pero nos deja estar a gusto en el aula y terminamos interesándonos más por las clases.

Porque cada vez hay más alumnos interesados en las tecnologías, lo que resulta ser una manera de cautivarlos.

Para guardar los apuntes y no andar cargando con los cuadernos.

Porque nos puede ayudar a recurrir a materias anteriores ya olvidadas o mezcladas con otras.

Porque pienso que podríamos aprender más con Internet.

Uso de los dispositivos móviles – percepción de los alumnos

Radio Virtual

Ideas con Mérito

Aprendizaje basado en proyectos

Trípode para mi eBook

Apps for Good

Lectores brasileños, portugueses y gallegos trabajan juntos en torno a los libros.

Lectura de los clásicos Alfabetización digital

Problemas que la innovación intenta solucionar

La Biblioteca como Espacio Maker

Contenidos curriculares – búsqueda de información

Mural Virtual – escritura individual y colaborativa

Brainstorming – Ideas para apps

Mapa conceptual – buscar contenidos curriculares

Blog - herramienta facilitadora de interacción

Tarjetas de estudio (Flashcards)

Aprendizaje basado en juegos

Gamificación – aprendizaje divertido

Fichas de práctica – Autocorrección Google Formulários

Test de conocimientos - Flubaroo

http://strikeapp.com/#nu99r8hy

Diccionario – enriquecimiento del vocabulario

Los jovenes y la lectura

Minicuentos – expresión escrita

En resumen … el aprendizaje móvil

Más accesible y está cambiando los contenidos y las formas de enseñanza

y aprendizaje.

Permite el acceso a contenidos y el aprendizaje de tópicos

interesantes a cualquier hora y en cualquier lugar.

Proporciona contenidos creativos, divertidos e

interesantes. Da valor a la vida de las personas y las ayuda a

maximizar su aprendizaje.

Los dispositivos móviles ofrecen cada vez más alternativas y mayores

beneficíos en términos de acceso a Internet, almacenaciento de

contenidos y aplicaciones diversas.

Desafia a cambiar la visión que tenemos hacia los

dispositivos móviles y a aprovecharlos al máximo.

Ayuda a desarrollar actividades educativas dentro y fuera del

aula. Fomenta actividades enriquecedoras y aprendizaje

colaborativo

- ¡Muchas gracias! -

Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida.

- Confucio _

adelina8@gmail.com

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