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Importancia del Bloque Académico en un Entorno Virtual de Aprendizaje
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IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO
EN UN ENTORNO VI RTUAL DE APRENDI ZAJE
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE
LATINOAMÉRICA
Desarrollado por : Teresa Freire
Pr ogr ama de Exper t o en Pr ocesos E-Lear ni ng
Módulo 6 Metodología PACI E - Interacción
LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIONESAPLICADAS A LA EDUCACIÓN Y A LA
CREACIÓN DE ENTORNOS V IRTUALESDE APRENDIZAJE , NOS DAN LA
POSIBILIDAD DE ROMPER LAS
BARRERAS DE ESPACIO Y TIEMPO QUE
EXISTEN EN LAS AULAS
TRADICIONALES , PERMITIENDO UNA
INTERACCIÓN ABIERTA A LAS
DINÁMICAS DEL MUNDO .
INTRODUCCIÓN
ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Un Entorno Virtual deAprendizaje (EVA), es unentorno de enseñanza yaprendizaje inserto en inSistema de Comunicaciónmediado por ordenador.
A través de él, el alumno yel docente pueden accedery desarrollar una serie deacciones que son propiasdel procesosin que existauna interacción física entreellos.
Turoff (1995)
METODOLOGÍA PACIE
Es una metodología detrabajo en línea a travésdel campo virtual quefacilita la incursión delelearning dentro de losprocesos educativosevitando el fracasoclásico de lapreocupación tecnológicay el descuido pedagógicoen el uso de recursos.
Pedro Camacho (Fatla)
ESTRUCTURA IDEAL
DE UN EVA
Para lograr que una Aula Virtualcumpla su objetivo de proporcionarun buen nivel de interacción,motivación y que promueva lageneración de conocimiento, esimportante distribuiradecuadamente su contenido.
PACIE propone una estructuradividida en bloques que contienensecciones y que agrupan recursos oactividades.
La estructura ideal debería contener: BLOQUE PACIE
BLOQUE ACADÉMICO
BLOQUE DE CIERRE
CONTIENE LA INFORMACIÓN MISMA DE
LA ASIGNATURA O MATERIA A LA QUE
EL ESTUDIANTE ACUDIRÁ PARA
GENERAR SU PROPIO CONOCIMIENTO .
IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO
RECOMENDACIONES
Incluir documentos, enlaces y exposiciones de lostemas relacionados con la asignatura.
Agregar actividades que permitan verificar el uso delos recursos por parte de los estudiantes.
Presentar la información utilizando diversos tipos derecursos.
Propiciar a través de actividades la generación deconocimiento propio.
1 SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Aquí se incluirán loscontenidospropiamente dichos.
Requiere de muchacreatividad por partedel Docente paradespertar el interésnecesario en elestudiante.
Es recomendableutilizar distintos tiposde recursos paraexponer y presentar lainformación.
Los contenidos debenser expuestos de formaamplia para dar lugar adistintas posturas yenfoques.
DISTRIBUCIÓN DEL BLOQUE ACADÉMICO
2 SECCIÓN DE REBOTE
Debe conteneractividades que lepermitan al Tutorgarantizar que losestudiantes hanaprovechado yasimilado lainformaciónpresentada en lasección anterior.
Se llama de rebote, porcuanto el estudiantetendrá que acudir a ellatantas veces como seanecesario hastaalcanzar un buen nivelde comprensión de loscontenidospresentados.
DISTRIBUCIÓN DEL BLOQUE ACADÉMICO
3 SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
En esta sección eldocente debe propiciaractividades degeneración de criterios eideas propias de losestudiantes .
El estudiante por suparte deberá investigarpara poder fundamentarsus posturas propias.
En este punto laparticipación el Tutores mínima, pues será elestudiante quiengenere interacción consus compañeros deaula y gestione supropio conocimiento.
DISTRIBUCIÓN DEL BLOQUE ACADÉMICO
4 SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
Esta sección estáorientada a que elDocente compruebe eldesarrollo de destrezaspor parte de susestudiantes.
Aquí se procederá a laevaluación de losproductos finales.
Es en dondecomprobaremos laverdadera utilidad delos contenidospresentados.
DISTRIBUCIÓN DEL BLOQUE ACADÉMICO
RECURSOS Y ACTIVIDADES SUGERIDOS
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Documentos PDF, presentaciones, enlaces a páginas web,videos, Libros, video conferencias,etc.
SECCIÓN DE REBOTE
Foros, Consultas, Chats.
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
Foros, Wikis, Blogs, Glosarios, subida de archivos, etc.
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
Cuestionarios, consultas, Subida de archivos, tareas, etc.
C
O
N
C
L
U
S
I
O
N
E
S
Una Aula Virtual es una unidaden la que cada sección tiene suimportancia, por tanto la malaorganización e alguna de ellas nopermitiría el alcanzar el objetivopropuesto.
El Bloque Académico al ser el quepermite el desarrollo de destrezasy promueve la generación deconocimiento debe ser organizadocuidadosamente, con un alto nivelde creatividad, originalidad yfundamento científico por partedel Tutor.
