Click here to load reader
Upload
liliana-rodriguez
View
40
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ANTS: A New Collaborative Learning Framework
Citation preview
ANTS
ICC. Liliana Rodríguez Vizzuett
Dr. Jaime Muñoz Arteaga
Términos
• CSCL = Computer Supported Collaborative Learning
• CSCW = Computer Supported Cooperative Work• MOO = Multi-user domain, Object-Oriented• MUD = Multi-user domain• BSCW = Basic Support for Cooperative Work• J2EE = Java 2 Enterprise Edition• IMS = Instructional Management System• LOM = Learning Object Metadata• JLE = Java Learning Environment
El sistema ANTS
• El sistema ANTS tiene como objetivo proporcionar un marco colaborativo multiusuario genérico.
• Se distinguen 3 capas principales dentro de la arquitectura general:
– Capa tecnológica
– Capa de CSCW
– Capa de extensiones del marco
El sistema ANTS
Capa tecnológica
• Infraestructura tecnológica
– J2EE (Estándar de infraestructura tecnológica)
– HypersonicSQL (Administrador de BD)
– JMS (Java Message Service)/Elvin
Capa CSCW
• Parte más importante del sistema. Se toman en cuenta los CSCW, MOO’s y los ambientes de aprendizaje.
• Se divide en dos: ANTS CORE y ANTS AWS conectados por el BUS de colaboración CSCW.
Capa CSCW (ANTS CORE)
• Comprende una capa de aplicación extensible y genérica para herramientas colaborativas proporcionando servicios como espacios compartidos, control de acceso, de integración para las aplicaciones síncronas y asíncronas.
Capa CSCW (ANTS AWS)
• Servicio que proporciona actores apropiados para los eventos recibidos por el bus de colaboración.
• El bus de colaboración es la parte fundamental de la arquitectura en general.
Capa de extensión
• El sistema puede ser aplicado a diferentes configuraciones.
• Se centran en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje robusto.
Herramientas colaborativas
• Tradicionalmente los ambientes de aprendizaje copian los escenarios de CSCL. Las especificaciones de IMS requiere los siguientes módulos:– Usuario/Grupo/Administración de Perfiles
– Administrador de cursos
– Administrador de tareas
– Monitoreo de progreso
– Administrador de colaboración
Administración de la colaboración
• Se permiten roles y control de acceso, se implementaron herramienta síncronas y asíncronas: – Compartición de documentos
– Foro de discusión
– Herramienta de votación
– Chat
– Pizzarrón
– Herramienta de videoconferencia
Administración de la colaboración
• Se permiten roles y control de acceso, se implementaron herramienta síncronas y asíncronas: – Compartición de documentos
– Foro de discusión
– Herramienta de votación
– Chat
– Pizzarrón
– Herramienta de videoconferencia
Manejo de cursos
• JLE incluye un servidor de cursos que acepta los cursos empaquetados con contenido IMS.
• JLE provee una herramienta de autoría a LOM y herramientas para empaquetar contenidos.
• No se necesita hacer cambios en el servidor, se puede trabajar desde una interfaz web sobre el servidor de cursos y se le incorpora a ANTS como un recurso.
Administración de tareas
• JLE incorpora una aplicación de tareas que acepta metadatos de IMS.
• Se agregaron tres elementos a JLE: examen, preguntas y autoevaluación usando solamente una simple interfaz al sistema ANTS para esas herramientas.
• Se pueden reutilizar los recursos que se hagan.
Monitoreo de progreso y agentes tutorware (recursos)
• El sistema de monitoreo fue creado en la parte superior del actuador persistente AWS.
• El monitoreo de progreso fue desarrollado sobre funcionalidades existentes de los sistemas sensibles.
• Los agentes tutorware tiene varios propósitos: notificaciones, asesorías, guía.
Referencias
[1] Lopez, P. G., Skarmeta, G., & Molla, R. (2001). ANTS: a new Collaborative Learning Framework. In European Conference on Computer Supported Collaborative Learning.