Angliyskiy yazyk-dlya-nachalnoy-shkoly-v-tablitsah-i-shemah

Н. Л. Вакуленко

ÓÄÊ 372.3/.4

ÁÁÊ 88.53

Â 14

Âàêóëåíêî Í. Ë.

Â 14 Àíãëèéñêèé ÿçûê : 1—4 êëàññû â ñõåìàõ è òàáëèöàõ / Í. Ë. Âàêóëåí-

êî. — Ì. : Ýêñìî, 2011. — 112 ñ. — (Íàãëÿäíî è äîñòóïíî. Íà÷àëüíàÿ

øêîëà).

ISBN 978-5-699-46326-8

Â èçäàíèè â ñæàòîé, êîíöåíòðèðîâàííîé ôîðìå ïðèâîäèòñÿ îñíîâíîé òåîðåòè÷åñêèé

ìàòåðèàë, îõâàòûâàþùèé êóðñ àíãëèéñêîãî ÿçûêà íà÷àëüíîé øêîëû. Â ïîñîáèè ðàçáèðàþò-

ñÿ è èëëþñòðèðóþòñÿ íàãëÿäíûìè ïðèìåðàìè îñíîâíûå ïðàâèëà ñèíòàêñèñà è ïóíêòóàöèè

àíãëèéñêîãî ÿçûêà.

Ïîñîáèå îêàæåò íåîöåíèìóþ ïîìîùü â ó÷åáå, ñèñòåìàòèçèðóÿ ïîëó÷åííûå çíàíèÿ, à

òàêæå áóäåò ïîëåçíûì ïðè ïîäãîòîâêå ê èòîãîâîìó òåñòèðîâàíèþ ïî àíãëèéñêîìó ÿçûêó çà

êóðñ íà÷àëüíîé øêîëû.

ÓÄÊ 372.3/.4

ÁÁÊ 88.53

ISBN 978-5-699-46326-8

© Âàêóëåíêî Í. Ë., 2011

© OOÎ «Èçäàòåëüñòâî «Ýêñìî», 2011

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

3

Дорогой друг!

Ни один образованный человек не может не согласиться с тем, что знание английского язы-ка сейчас просто необходимо. Английский язык нужен путешественникам, учёным, даже играя в компьютерные игры желательно знать англий-ский язык.

Чтобы правильно говорить и писать по-англий-ски, тебе нужно запомнить множество новых слов и правил. Каждая новая школьная тема — это оче-редная ступенька к знаниям, поэтому ни одной из них нельзя пропускать. То, что ты выучишь сейчас, будет необходимо тебе всю жизнь.

Автор пособия предлагает школьный матери-ал в наглядной и доступной форме. Это поможет тебе не только быстро найти нужное правило, но и научиться анализировать информацию, приме-нять её на практике.

Пособие пригодится тебе при подготовке до-машнего задания, повторения пройденного мате-риала, а также при изучении сложных тем, ведь в нём последовательно и подробно объясняются основы грамматики, правила, понятия и даются определения.

Желаем успехов в учёбе!

Содержание

Алфавит / The ABC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Согласные звуки / Consonants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Гласные звуки / Vowels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Дифтонги / Diphthongs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Трифтонги / Triphtongs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Правила чтения / Rules of reading . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Английская интонация / English Intonation . . . . . . . . . 16Словообразование / Word Building. . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Глагол «быть» в настоящем времени / Present Simple: to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Глагол «быть» в прошедшем времени / Past Simple: to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Глагол «иметь» / Тhe Verb to have got . . . . . . . . . . . . . . 28Настоящее простое время / The Present Simple Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Образование 3-го лица единственного числа глаголов в настоящем простом времени . . . . . . . . . . 33Настоящее длительное время / The Present Continuous Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Образование причастия настоящего времени / Present Participle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Прошедшее простое время / The Past Simple Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Будущее простое время / The Future Simple Tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

4

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Оборот to be going to для обозначения будущего времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Модальные глаголы / Modal Verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Вопросительные предложения / Questions . . . . . . . . . 52Имя существительное / The Noun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Число имён существительных / The Number of nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Падеж имён существительных / The Case of nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Артикль / The Article . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Местоимение / The Pronoun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Имя прилагательное / The Adjective . . . . . . . . . . . . . . . . 77Наречие / The Adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Имя числительное / The Numerals . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Даты / Dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Деньги / Money Британские деньги / British Money . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Который час? / What’s the Time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89Предлог / The Preposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Оборот «There is / are…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Оборот «There was/were…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100Год / A Year . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102Дни недели / The days of the week . . . . . . . . . . . . . . .103Части света / The Points of the compass . . . . . . . . . . .104На уроке английского языка / At the English Lesson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .106Неправильные глаголы / Irregular Verbs . . . . . . . . . . .110

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

5

Алфавит / The ABC

A a[eI]

аirplaneсамолёт

B b[bi:]

beeпчела

C c[si:]

clockчасы

D d[di:]

duckутка

E e[i:]

elephantслон

F f[ef]

fishрыба

G g[dZi:]

gooseгусь

H h[eItS]

henкурица

I i[aI]

ice creamмороженое

J j[dZeI]

jamваренье

K k[keI]

keyключ

L l[el]

lampлампа

M m[em]

milkмолоко

N n[en]

needleиголка

O o[V]

orangeапельсин

6

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

P p[pi:]

penручка

Q q[kju:]

queenкоролева

R r[a:]

ratкрыса

S s[es]

scarfшарф

T t[ti:]

tigerтигр

U u[ju:]

umbrellaзонт

V v[vi:]

vegetablesовощи

W w['dblju:]

windowокно

X x[eks]

xeroxксерокс

Y y[waI]

yachtяхта

Z z[zed]

zebraзебра

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

7

English

Согласные звуки / Consonants

book, boy, big[b] [б]

dog, door, do[d] [д]

lemon, life, lip[l] [л]

ten, twenty, two[t] [т]

nose, nine, not[n] [н]

кончик языка

касается не зубов, а дёсен

fine, five, fish[f] [ф]

five, very, twelve[v] [в]

верхние зубы скользят по нижней губе

girl, go, big[g] [г]

произносится на выдохе

hand, he, house

[h] [х]

yes, yellow, yesterday[j] [й]

kitten, cat, cake[k] [к]

moon, morning, mother[m] [м]

8

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

pig, pet, play[p] [п]

спинка языка касается нёбаsing, ring, song

[N] [н]

кончик языка не вибри-рует, а загибается вверхrabbit, ring, rose

[r] [р]

son, Sunday, circus[s] [с]

she, ship, shop[S] [ш]

jam, large, jump[dZ] [дж]мягкие

cheese, chess, teacher[tS] [ч]

верхние зубы не касаются нижней губы, произносит-ся на выдохе, губы сложе-ны как при свистеwindow, water, one

[w] [в]

zoo, zebra, rose[z] [з]

мягкий

pleasure, measure

[Z] [ж]

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

9

English

this, that, those[D] [з]

three, thin, thick[T] [с]

кончик язы-ка находится между перед-ними зубами

Гласные звуки / Vowels

долгий открытый звук [a]

car, farm, arm[a:]

долгий звук [u]see, tea, tree

[i:]

долгий гласный, средний между [o] и [йо]girl, bird, her

[:]

долгий ударный звук [у]

boot, school, too

[u:]

долгий открытый звук [о]

fork, four, horse

[:]

краткий звук [а]

bus, nut, Sunday

[]

широкий звук, средний между [а] и [э]bag, man, cat

[Q]

10

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

краткий звук [э]

bed, pen, ten

[e]

безударный [е]

teacher, father

[]

краткий открытый [o]

box, fox, cock

[]

краткий открытый [u]

sit, swim, is

[I]

краткий звук, похожий на [у]

put, took, good

[V]

Дифтонги / Diphthongs

(состоят из двух слитно произносимых гласных звуков: первый произносится сильнее, второй — слабее)

my, five, tie[aI] [aй]

nose, rose, cold[V] [оу]

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

11

English

boy, toy, noise[I] [ой]

now, brown, town[aV] [ау]

face, name, eight[eI] [эй]

there, chair, air[E] [эа]

near, hear, ear[I] [uа]

poor, sure, tour[V] [уа]

Трифтонги / Triphtongs

(состоят из трёх слитно произносимых гласных звуков)

fire, tired, higher[aI] [aйэ]

flower, hour, our[aV] [aуэ]

12

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Правила чтения / Rules of reading

A, a [eI] name, face, cake

[Q] hat, cat, man

[a:] far, car, park

[:] wall, fall, autumn

dare, care, stare[E]

O, o [V] no, go, home

[] not, box, hot

[:] world, word

[:] form, fork, horse, door, floor

food, too[u:]

book, look[V]

town, down, brown[aV]

toy, boy, enjoy[I]

poor[V]

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

13

English

U, u [ju:], [u:]

pupil, blue, student

[] nut, bus, cup

[V] put, full

[:] turn, hurt

E, e [i:] he, she, see, street, sea, meal, eat

[e] hen, ten, bed, head, bread

[:] her, heard

[I] hear, near

I, i [aI] five, nine, light, night

[I] his, it, pig

[:] first, girl, bird

[aI] fire, tired

Y, y [aI] try, my

[I] family, happy, lucky

[j] yes, year, yellow

14

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

C, c [s]перед i, e, y: pencil, bicycle

[k] cat, come

[tS]в сочетаниях ch, tch: chair, match

S, s [s] say, books, six

[z] days, beds

[S] в сочетании sh: shop, she

T, t

[D]в сочетании th: then, mother, there

[t] ten, teacher, today

[T]в сочетании th: thin, sixth, thick

P, p [p] pen, pencil, pupil

[f] в сочетании ph: photo

G, g [g] go, big, dog

[dZ] перед e, i, y: age, engineer

[N]в сочетании ng: sing, song, strong

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

15

English

Английская интонация / English Intonation

С восходящей интонацией произносятся:

Общие вопросы / General questions (вопросы, требующие ответа да/нет)

Is Nina at school?Нина в школе?Does she live in Moscow?Она живёт в Москве?Are you reading a book?Ты читаешь книгу?Can you play chess?Ты умеешь играть в шахматы?

Вежливые просьбыMay I open the window?Могу ли я открыть окно?Could you clean the blackboard?Не могли бы вы помыть доску?Would you like a glass of milk?Не хотели бы вы выпить стакан молока?Could you help me?Не могли бы вы мне помочь?

16

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

С нисходящей интонацией произносятся:

Специальные вопросы (вопросы, на-чинающиеся с вопросительных слов где? (where?), когда? (when?), кто? (who?), что? (what?), почему? (why?), сколько? (how much/many?) и т. д.)

What’s your friend’s name?Как зовут твоего друга?Where does he live?Где он живёт?What did you do yesterday?Что ты делал вчера?Why did you do it?Почему ты это сделал?

ПриказыSit down! Садитесь!Stand up! Встаньте!Be quiet! Тише!Don’t run! Не бегайте!Don’t make noise! Не шумите!

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

17

English

Словообразование / Word formation

1. Слова могут образовываться с помо-щью соединения двух и более слов:

bed кровать

room комната

bedroom спальня

bath ванна

room комната

bathroom ванная комната

fire огонь

place место

fireplace камин

snow снег

man мужчина

snowman снеговик

arm рука

chair стул

armchair кресло

after после

noon полдень

afternoon время после обеда

mеrry веселый

go идти mеrry-go-round

карусельround круглый

forget забывать

me мне forget-me-not

незабудкаnot нет

18

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

post почта

card карточка

postcard открытка

Frenchфранцузский

manмужчина

Frenchmanфранцуз

2. Слова могут образовываться с помощью:а. приставок:

dis-

agree соглашаться

disagree не соглашаться

appear появляться

disappear исчезать

im-

polite вежливый

impolite невежливый

possible возможный

impossible невозможный

misunderstand понимать

misunderstand понимать непра-вильно

rewrite писать

rewrite переписывать

ex- championчемпион

ex-championэкс-чемпион

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

19

English

b. суффиксов:

friend друг

-ship friendship дружба

kind добрый

-ness kindness доброта


-ness politeness вежливость

king король

-dom kingdom королевство

child ребёнок

-hood childhood детство

teach учить

-er teacher учитель

translate переводить

-or translator переводчик

music музыка

-ian musician музыкант

tour путешествие

-ist tourist турист

tour путешествие

-ism tourism туризм

20

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

human человек

-ity humanity человечество

agree соглашаться -ment

agreement соглашение, договор

wind ветер

-y windy ветреный

cloud облако

-y cloudy облачный

sun солнце

-y sunny солнечный

Britain Британия

-ish British британский

music музыка

-al musical музыкальный

wool шерсть

-en woollen шерстяной

success успех

-ful successful успешный

hope надежда

-less hopeless безнадёжный

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

21

English

danger опасность

-ous dangerous опасный

hero герой

-ic heroic героический

friend друг -ly

friendly дружный, дружелюбный

easy лёгкий

-ly easily легко


-ly politely вежливо

second второй

-ly secondly во-вторых

week неделя

-ly weekly еженедельный

North север

-wards northwards на север

Southюг

-wards southwardsна юг

22

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

с. перехода одной части речи в другую:

dress платье (существительное)

to dress одеваться (глагол)

winter зима (существительное)

to winter зимовать (глагол)

airвоздух (существительное)

to airпроветривать (глагол)

d. изменения положения ударения:

'importимпорт (существительное)

im'portимпортировать (глагол)

e. чередования:

use [ju:s]употребление (существительное)

use [ju:z]употреблять (глагол)

close [klVs]закрытый (прилагательное)

close [klVz]закрывать (глагол)

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

23

English

Глагол «быть» в настоящем времени / Present Simple: to be

Утвердительные предложения (+)

Iam(’m)

Youare(’re)

HeShe

It

is(’s)

WeYou

They

are(’re)

Отрицательные предложения (-)

Iam not(’m not)

Youare not(aren’t)

НeShe

It

is not(isn’t)

WeYou

They

are not(aren’t)

24

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Вопросительные предложения (?)Am I…?Are you…?

Ishe…?she…?

it…?

Arewe…?

they…?you…?

Краткие ответыYes, I am.No, I’m not.Yes, you are.No, you aren’t.

Yes,heshe

itis.

No,heshe

itisn’t.

Yes,weyouthey

are.

No,weyouthey

aren’t.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

25

English

I am a girl. Я девочка.He is a pupil. Он ученик.They are ten. Им 10 лет.Are they at school? Они в школе?Yes, they are. Да.No, they aren’t. Нет.It is a cat. Это кот.The dog is big. Собака большая.The children are happy. Дети весёлые.

Глагол «быть» в прошедшем времени / Past Simple: to be

Утвердительные предложения (+)

Отрицательные предложения (-)

I was Iwas not(wasn’t)

You were Youwere not(weren’t)

HeShe

Itwas

HeShe

It

was not(wasn’t)

WeYou

Theywere

WeYou

They

were not(weren’t)

26

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Вопроситель-ные предло-

жения (?)Краткие ответы

Was I…?Yes, I was.No, I wasn’t.

Were you…?Yes, you were.No, you weren’t.

Washe…?she…?

it…?

Yes,heshe

itwas.

No,heshe

itwasn’t.

Werewe…?you…?they…?

Yes,weyouthey

were.

No,weyouthey

weren’t.

We were in the park. Мы были в парке.He was at home. Он был дома.Were they at school? Они были в школе?Yes, they were. Да.No, they weren’t. Нет.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

27

English

Глагол «иметь» / Тhe Verb to have got

Утвердительные предложения / Affirmative sentences (+)

Полная форма / Full form

Краткая форма / Short form

IYouWe

They

have got

IYouWe

They

’ve got

HeShe

Ithas got

HeShe

It’s got

Отрицательные предложения / Negative sentences (-)

Полная форма / Full form

Краткая форма / Short form

IYouWe

They

have not got

IYouWe

They

haven’t got

HeShe

Ithas not got

HeShe

Ithasn’t got

28

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Вопросительные предложения /

Interrogative sentences (?)

Краткие ответы

Have

Iyouwe

theygot ... ?

Yes,

Iyouwe

they

have.

No,

Iyouwe

they

haven’t.

Hasheshe

itgot ... ?

Yes,heshe

ithas.

No, heshe

ithasn’t.

I have got a cat. У меня есть кошка.Have you got a computer? У тебя есть компьютер?Yes, I have. Да.No, I haven’t. Нет.My sister has got a pen. У моей сестры есть ручка.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

29

English

Настоящее простое время / The Present Simple Tense

употребляется для выражения повто-ряющихся или постоянных действий,

которые происходят вообще, а не в момент речи

0% 100%

neve

rни

когд

а

seld

om,

rare

lyре

дко

som

etim

esин

огда

ofte

nча

сто

usua

llyоб

ычн

о

alw

ays

всег

да

every day (month, year…)каждый день (месяц, год…)


I weyou they

play

heshe

itplays

30

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


Iyouwe

they

don’t play do not = don’t

heshe

itdoesn’t play does not = doesn’t

Вопросительные предложения / Interrogative sentences (?)

Do

Iyouwe

they play…?

Doesheshe

it

Краткие ответы / Short answers

Yes,

Iyouwe

they

do.

No,

Iyouwe

they

don’t.

heshe

itdoes.

heshe

itdoesn’t.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

31

English

We play football every summer. Мы играем в футбол каждое лето.My sister sometimes plays the piano. Моя сестра иногда играет на пианино.I don’t play chess. Я не играю в шахматы.My brother doesn’t play the violin. Мой брат не играет на скрипке.Do you often play tennis at the weekends? Ты часто играешь в теннис в выход-ные?Yes, I do. Да.No, I don’t. Нет.Does your friend play volleyball? Твой друг играет в волейбол?Yes, he does. Да.No, he doesn’t. Нет.Do you play volleyball well?Ты хорошо играешь в волейбол?When do you play volleyball?Когда ты играешь в волейбол?I play volleyball in summer.Я играю в волейбол летом.

32

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Образование 3-го лица единственного числа глаголов в настоящем простом времени

-s

-еsинфинитив

Окончание — -s читается:

после глухих согласных звуков

speaks говорит, wants хочет, likes любит, skates катается на коньках, invites приглашает

[s]

после звонких согласных и глас-ных звуков

reads читает, plays играет, stays остаётся, opens открывает, enjoys наслаждается, studies изу-чает, gives дает, cries плачет

[z]

после -s, -sh, -ss, -(t)ch, -x

dances танцует, dresses одева-ется, watches смотрит, washes моет

[Iz]

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

33

English

В глаголах, которые заканчиваются на -у с предыдущей согласной, перед окон-чанием -es буква у меняется на і:

cry плакать — criesfly летать — fliesstudy изучать — studies

К глаголам, которые заканчивают-ся на -s, -sh, -ss, -(t)ch, -x, прибавляется окончание -es:

dress одеваться — dresseswatch смотреть — watcheswash мыть — washes

Глагол to have в третьем лице един-ственного числа имеет форму has.

Глагол to be имеет форму is.

He often reads newspapers. Он часто читает газеты.My cat eats fish and meat. Мой кот ест рыбу и мясо.Nina likes tennis. Нине нравится теннис.She has a bird. У неё есть птичка.

34

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Настоящее длительное время / The Present Continuous Tense

употребляется для выражения дей-ствий, происходящих в момент речи

или в ближайшем будущем

now — сейчасat the moment — в данный момент


Iam(’m)

playing

YouWe

They

are(’re)

HeShe

It

is(’s)

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

35

English


Iam not(’m not)

playing

YouWe

They

are not(aren’t)

HeShe

It

is not(isn’t)


Am I

playing…?Are

youwe

they

Isheshe

it

36

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


Yes,

I am.

No,

Iam not

(’m not).

youwe

they

are not(aren’t).

youwe

theyare.

heshe

itis.

heshe

it

is not(isn’t).

I’m playing chess now. Я сейчас играю в шахматы.We’re watching TV now. Мы сейчас смотрим телевизор.They are dancing now. Они сейчас танцуют.He isn’t reading now. Он не читает сейчас.She isn’t playing the piano now. Она сейчас не играет на пианино.Are you writing a letter now? Ты сейчас пишешь письмо?

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

37

English

Yes, I am. Да.No, I’m not. Нет.Is she swimming now? Она сейчас плавает?Yes, she is. Да.No, she isn’t. Нет.We are having a party tonight. Сегодня вечером у нас будет вечеринка.Nick’s playing football tomorrow. Завтра Ник будет играть в футбол .My parents are buying a house next month. Мои родители покупают дом в следующем месяце.

Образование причастия настоящего времени / Present Participle

инфинитив -ing

Глаголы, оканчиваю-щиеся на -е, теряют это окончание

give — givingmake — makingdance — dancingskate — skating

38

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

В глаголах, оканчива-ющихся на согласный с предыдущим кратким ударным гласным, этот согласный удваивается

run — runningsit — sittingbegin — beginning

Буквосочетание -іе изменяется на -у

lie — lyingtie — tying

В Present Continuous НЕ употребля-ются глаголы:

to hear слышать, to see видеть, to love любить, to hate ненавидеть, to wish желать, to want хотеть, to know знать, to remember помнить, to like нравиться, to forget забывать, to think думать, to have иметь, to be быть, to understand понимать

He knows the answer. Он знает ответ.I think you’re wrong. Я думаю, что ты ошибаешься.Do you see that house? Ты видишь тот дом?The boys want to play hockey. Мальчики хотят играть в хоккей.He doesn’t understand me. Он меня не понимает.Do you have a toy? У тебя есть игрушка?I see an elephant. Я вижу слона.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

39

English

Прошедшее простое время / The Past Simple Tense

употребляется для выражения действия или состояния, которое имело место в прошлом (состоялось, произошло)

yesterday вчера, ago тому назад, last week на прошлой неделе, last month в прошлом месяце, last year в прошлом году, last summer прошлым летом, last Sunday в прошлое воскресенье, in 1987 в 1987 году


IYouWe

TheyHeShe

It

playedwatched

(правильные глаголы)did

knew(неправильные

глаголы)

40

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


IYouWe

TheyHeShe

It

didn’t

playwatch

doknow


Did

Iyouwe

theyheshe

it

play…?


Yes,

Iyouwe

theyheshe

it

did. No,

Iyouwe

theyheshe

it

didn’t.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

41

English

Правильные глаголы образуют про-шедшее время путем прибавления окон-чания -ed или -d , которое читается:


watched, washed, liked, worked, walked, jumped, talked, cooked

[t]

после звонких согласных и гласных звуковplayed, studied, opened, cleaned, enjoyed, studied, joined, lived, learned, cried

[d]

после -d, -t

acted, added, invited, skated, visited

[Id]

В глаголах, которые оканчиваются в ин-финитиве на букву -y , перед которой сто-ит согласный, буква -y меняется на -i .

to study (учиться) — studiedto cry (плакать) — cried

I skated last winter. Я катался на конь-ках прошлой зимой.I didn’t go to school yesterday. Я не хо-дил в школу вчера.

42

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Did you dance? Ты танцевал?Yes, I did. Да.No, I didn’t. Нет.

Будущее простое время / The Future Simple Tense

употребляется для выражения единора-зовых, постоянных или повторяющихся

действий, которые произойдут в будущем

soon скоро, in a week (month, year) через неделю (месяц, год), next Sunday в следующее воскресенье, tomorrow завтра


IWe

shall/will(’ll) swim

dancewatchreadplay

YouThey

HeShe

It

will(’ll)

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

43

English


IWe

shall not/will not(shan’t/won’t) swim

dancewatchreadplay

YouThey

HeShe

It

will not(won’t)


Shall /Will

Iwe

swim…?dance…? watch…?read…?play…?

Will

youtheyheshe

it

44

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


Yes,

Iwe

shall / will.

No,

Iwe

shan’t / won’t.

youtheyheshe

it

will.

youtheyheshe

it

won’t.

We’ll go to the seaside next year. Мы поедем на море в следующем году.My friends’ll play football tomorrow. Мои друзья будут играть в футбол завтра.I won’t go to the zoo. Я не пойду в зоопарк.Shall we translate this text? Мы переведём этот текст?We will visit our granny soon. Мы скоро навестим нашу бабушку.Shall we go to the cinema tomorrow? Мы пойдём завтра в кино?Yes, we shall. Да.No, we shan’t. Нет.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

45

English

Оборот to be going to для обозначения будущего времени

to be going to do something

собираться что-то сде-лать, иметь намерение

что-то сделать в будущем

soon скоро, in a week (month, year) через неделю (месяц, год), next Sunday в следую-щее воскресенье, tomorrow завтра


Iam(’m)

going to

readsee

watchvisitplaygo

YouWe

They

are(’re)

HeShe

It

is(’s)

46

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


Iam not(’m not)

going to

readsee

watchvisitplaygo

YouWe

They

are not(aren’t)

HeShe

It

is not(isn’t)


Am I

going to

readsee

watch…?visitplaygo

Areyouwe

they

Isheshe

it

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

47

English


Yes,

I am.

No,

I’m

not.

youwe

theyaren’t.

youwe

theyare.

heshe

itis.

heshe

itisn’t.

I am going to be a doctor. Я собираюсь стать врачом.We’re going to sing a song. Мы собираемся петь песню.My sister’s going to play with her toys. Моя сестра собирается играть со своими игрушками.Are you going to play tennis? Ты собираешься играть в теннис?Yes, I am. Да.No, I’m not. Нет.Is he going to play chess? Он собирается играть в шахматы?Yes, he is. Да.No, he isn’t. Нет.

48

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Модальные глаголы / Modal Verbs

I can read. Я умею читать.Can you dance? Ты умеешь танцевать?Yes, I can. Да.No, I can’t. Нет.I cannot speak Chinese. Я не умею разговаривать по-китайски.I can’t swim. Я не умею плавать.

Can I play football? Можно я поиграю в футбол?Yes, you can. Да.No, you can’t. Нет.You can’t play football now. Ты не можешь играть в футбол сейчас.

разрешение

Сan способность, умение или воз-можность выполнить действие

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

49

English

Could you help me, please? Не могли бы вы мне помочь?Could you open the door? Не могли бы вы открыть дверь?

Could вежливая просьба в вопро-сительных предложениях

I must do my homework. Я должен делать домашнюю работу.She must help her parents. Она должна помогать роди телям.Must we do this exercise? Мы должны выполнить это упражнение?Yes, you must. Да.

Must обязанность, необходимость

You mustn’t swim in the cold water. Тебе нельзя плавать в холодной воде.We mustn’t be late. Нам нельзя опаздывать.

Mustn’t запрет выполнять действие

50

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Must I go to school on Sunday? Мне нужно идти в школу в воскресенье?No, you needn’t. Нет, не нужно.I needn’t work at the weekends. Мне не нужно ходить на работу в выходные.

Needn’t отсутствие необходимости делать что-либо

May I read the text? Я могу прочитать текст?Yes, you may. Да.May I go home? Могу я пойти домой?No, you can’t. Нет, не можешь.

May разрешение

We should eat a lot of fruit. Нам следует есть много фруктов.You shouldn’t eat much chocolate. Вам не следует есть много шоколада.Should I go to this party? Стоит ли мне идти на эту вечеринку?Yes, you should. Да.

Should совет

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

51

English

Вопросительные предложения / Questions

Общие вопросы / General questions

Глаголы, которые ставятся перед под-лежащим:

am, is, are, was, were, shall, should, can, could, must, may, might, have/has

(как вспомогательный глагол)

Утвердительные предложения /

Affirmative sentences (+)



Jack is at home.Джек дома.

Is Jack at home?Джек дома?

Children can dance well.Дети умеют хоро-шо танцевать.

Can children dance well?Дети умеют хоро-шо танцевать?

They have got a dog.У них есть собака.

Have they got a dog?У них есть собака?

52

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Nick has got a car.У Ника есть машина.

Has Nick got a car?У Ника есть машина?

The children are reading a story.Дети читают рассказ.

Are the children reading a story?Дети читают рассказ?

We were at the zoo.Мы были в зоопарке.

Were we at the zoo?Мы были в зоопарке?

В настоящем простом и прошедшем простом времени используются вспомо-гательные глаголы do, does, did:

Утвердительные предложения /

Affirmative sentences (+)



He reads well. (Present Simple)Он хорошо читает.

Does he read well?Он хорошо читает?

She speaks English.(Present Simple)Она говорит по-английски.

Does she speak English?Она говорит по-английски?

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

53

English

We often play computer games.(Present Simple)Мы часто играем в компьютерные игры.

Do we often play computer games?Мы часто играем в компьютерные игры?

They live in Moscow.(Present Simple)Они живут в Москве.

Do they live in Moscow?Они живут в Москве?

He played basketball.(Past Simple)Он играл в баскет-бол.

Did he play basketball?Он играл в баскет-бол?

We went to the theatre. (Past Simple)Мы ходили в театр.

Did we go to the theatre?Мы ходили в театр?

54

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Специальные вопросы / Special questions

вопросительное слово общий вопрос+

вопр

осит

ель -

но

е сл

ово

-

всп о

мог

ател

ь-ны

й гл

агол

-

подл

ежащ

ее

-ос

новн

ой

глаг

ол

-

оста

льны

е

член

ы п

ред-

лож

ения

Вопросительные словаwho ктоwhat что, какойwhere гдеwhen когдаwhy почемуhow как, каким образомhow much/many сколькоhow long как долгоwhich которыйwhose чей

Where is Jack? Где находится Джек?How can the children dance? Как дети умеют танцевать?

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

55

English

What pet have they got? Какое домашнее животное у них есть?What are the children reading? Что читают дети?When were they at the zoo?Когда они были в зоопарке?What languages do they speak?Какими языками они владеют?Where do you live? Где ты живёшь?Who did he play basketball with?С кем он играл в баскетбол?When did they go to the theatre?Когда они ходили в театр?

В вопросах к подлежащему сохраняет-ся прямой порядок слов:

вопроси-тельное

слово who, what

-

сказуемое (в форме

3 л. ед. ч. для изменяемых

форм глагола)

-

осталь-ные члены предложе-

ния

Who is at home? Кто дома?Who can dance? Кто умеет танцевать?Who has got a dog? У кого есть собака?Who played basketball? Кто играл в баскетбол?

56

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Who was at the zoo? Кто был в зоопарке?Who plays games? Кто играет в игры?Who lives here? Кто здесь живёт?Who went to the theatre? Кто ходил в театр?

Альтернативные вопросы / Alternative questions

общий вопрос or …?+ +

Is Jack at home or at school?Джек дома или в школе?Can the children dance or play the piano? Дети умеют танцевать или играть на пианино?Have they got a cat or a dog?У них есть кошка или собака?Are they reading a book or a newspaper? Они читают книгу или газету?Were they at the zoo or at the cinema? Они были в зоопарке или в кино?Does he speak English or German?Он владеет английским или немецким языком?

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

57

English

Do they play tennis or baseball?Они играют в теннис или в бейсбол?Did they go to the theatre or to the library? Они ходили в театр или в библиотеку?

Разделительные вопросы / Tag questions

утверди-тельная

часть,

вспомога-тельный

глагол в от-рицатель-

ной форме

+

соответ-ствующее местоиме-

ние

?

отрица-тельная

часть,

вспомога-тельный глагол в

утвердитель-ной форме

+

соответ-ствующее местоиме-

ние

?

Nick is 10 years old, isn’t he?Нику 10 лет, правда?Your grandparents are teachers, aren’t they? Твои дедушка и бабушка учите-ля, не так ли?Masha was in the park yesterday, wasn’t she? Маша была в парке вчера, правда?

58

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Boys like football, don’t they?Мальчики любят футбол, правда?Your friend has got a computer, hasn’t he? У твоего друга есть ком-пьютер, не правда ли?They have got a ball, haven’t they?У них есть мяч, не так ли?You’re writing a letter now, aren’t you?Ты пишешь письмо сейчас, правда?We visited the museum yesterday, didn’t we? Мы ходили вчера в музей, правда?You will go to the cinema, won’t you?Ты пойдёшь в кинотеатр, правда?You weren’t in the country, were you?Ты не был в деревне, не так ли?Ann doesn’t like coffee, does she?Аня не любит кофе, да?You don’t go to school, do you?Ты не ходишь в школу, правда?The girls are not doing homework, are they? Девочки не делают домашнюю работу, да?The boy didn’t go for a walk yesterday, did he? Мальчик не ходил на прогулку вчера, да?You can’t speak Chinese, can you?

Ты не говоришь по-китайски, не так ли?

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

59

English

Имя существительное / The Noun

Исчисляемые существительные /Countable nouns

ед. ч. / singular

мн. ч. / plural

a girl девочкаan apple яблокоa pen ручкаa dog собакаa book книгаa house дом

girls девочкиapples яблокиpens ручкиdogs собакиbooks книгиhouses дома

Неисчисляемые существительные / Uncountable nouns

употребляются только в ед. ч. / singular

названия веществ, абстрактные понятия:sugar сахар, milk молоко, homework домашняя работа, money деньги, water вода, friendship дружба, happiness счастье

60

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Число имён существительных / The Number of nouns

Множественное число существитель-ных образуется при помощи прибавле-ния окончания -s или -es к форме единственного числа. Произносится как:


books книги, lamps лампы, forks вилки, hats шляпы, cups чашки, coats пальто, caps кепки

[s]

после звонких согласных и гласных звуков

rooms комнаты, balls мячи, days дни, seas моря, trees деревья, toys игрушки, games игры, clubs клубы

[z]

после -s, -sh, -ss, -(t)ch, -x

boxes коробки, foxes лисы, dresses платья, buses автобусы

[Iz]

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

61

English

Особенности образования множественного числа

a dress — dresses платья a watch — watches часы

после -s, -sh, -ch, -tch, -ss es

a tomato — tomatoes помидорыa potato — potatoes картофель

после -о es

но!a radio — radios радиоa kangaroo — kangaroos кенгуру

после гласной + о s

a kilo — kilos килограммыa photo — photos фото

если существительное, заканчивающееся на -o, является сокращением

s

a piano — pianos пианино

названия музыкальных терминов, оканчиваю-щихся на -о

s

a fly — flies мухиa baby — babies младенцы

после согласных + у i + es

62

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

a monkey — monkeys обезьяныa day — days дниa toy — toys игрушки

после гласной + у s

но!

a leaf — leaves листьяa wolf — wolves волкиa shelf — shelves полки

после -f, -fe v + es

a roof — roofs крыши

Падеж имён существительных / The Case of Nouns

The girl gave a book to a friend. Девочка дала книгу другу.

Существительное, стоящее перед сказуемым — подлежащее.

Не имеет падежных окончаний

Существительное, стоящее после сказуемого — дополнение.

I. Общий падеж / The Common Case

The teacher helps the pupil. Учитель помогает ученику.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

63

English

the boy’s toy — игрушка мальчикаKate’s doll — кукла Катиchildren’s room — детская комнатаthe boys’ toys — игрушки мальчиков

Существительное в ед. ч. ’s+

Существительное во мн. ч. ’+

отвечает на вопросwhose? чей? и определяет принад-лежность предмета

II. Притяжательный падеж / The Possessive Case

’s произносится как:


Mike’s book книга Майкаa cat’s nose нос кошки

[s]

после звонких согласных и гласных звуков

Ann’s bag сумка Аниa boy’s pen ручка мальчика

[z]

64

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Запомни! / Remember!

Если множественное число существи-тельных образовано не с помощью -sили -es , то притяжательный падеж об-разуется с помощью ’s .

the children’s room детская комната the men’s cars машины мужчинthe women’s dresses женские платья

При обозначении места слова house дом, office учреждение, shop мага зин ча-сто опускаются.

I went to the greengrocer’s (shop). Я пошёл в овощной магазин.We stayed at my grandmother’s (house). Мы гостили у моей бабушки.

Артикль / The Article

Неопределённый артикль

Неопределённый артикль употреб-ляется только перед исчисляемыми су-ществительными в единственном числе, когда имеется в виду любой предмет из группы ему подобных.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

65

English

a an

перед существи-тельными, кото-рые начинаются на согласный звук

перед существитель-ными, которые начи-наются на гласный звук

a book книгаa toy игрушка

an apple яблокоan orange апельсин

Give me a pen. Дай мне ручку (любую).

Определённый артикль

Определённый артикль употребляет-ся, когда речь идёт о конкретном пред-мете, который выделяется из группы однородных предметов.

the

[D] — перед согласными и [h]

[Di] — перед гласными

the table столthe house домthe tree дерево

the hour часthe apple яблокоthe orange апельсин

Give me the pen. Дай мне ручку (именно эту).

66

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Употребление артикля с именами собственными

1. Перед фамилиями во множе-ственном числе, когда речь идёт о всех членах семьи

the Ivanovs Ивановы the Browns Брауны

В сокращённых названиях стран артикль сохраняется

the USA, the UK

the

2. Перед названиями стран, которые состоят из общего существительного и одного или нескольких определе-ний, стоящих перед ним

the United States of America Соединённые Штаты Америкиthe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland Объединённое Королевство Велико-британии и Северной Ирландии

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

67

English

the Earth Земляthe moon лунаthe sun солнцеthe sky небоthe world мир

4. Перед названиями единственных в своём роде предметов

3. Перед названиями морей, океанов, рек, проливов, каналов, горных цепей и хребтов, групп острововthe Atlantic Ocean Атлантический океанthe Black Sea Чёрное мореthe Alps Альпыthe British Isles Британские островаthe Crimea Крымthe Caucasus Кавказ

the British британцыthe Russians русскиеthe Japanese японцыthe Americans американцы

5. Для обозначения нации в целом

68

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

1. Перед именами и фами лиями людей, кличками животных и птиц

Boris, Elvis, Smith, Blacky, Pussy

America Америка, Russia РоссияMoscow Москва, Britain Британия

2. Перед названиями континентов, стран, городов, сёл

Great Britain Велико британияBen Nevis Бен Невис

3. Перед названиями горных вершин и отдельных островов

Артикль НЕ употребляется

Отдельные случаи употребления неопределённого артикля а

a few несколько

a little немного

a lot of много

to go for a walk пойти на прогулку

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

69

English

to have a good time

хорошо проводить время

to tell a lie говорить неправдуWhat a pity! Как жаль!

Отдельные случаи употребления определённого артикля the

in the morning утромin the country за городом

(в деревне)in the street на улицеWhat’s the time? Который час?

Артикль НЕ употребляется

Mr West мистер УэстDr Brown доктор Браунfor breakfast (lunch, dinner, supper)

на завтрак (ланч, обед, ужин)

at first сначалаfor example напримерat school в школеat table за столом

70

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Местоимение / The Pronounли

цо

Личные местоимения

именительный падеж

объектный падеж

Ед.

ч.

1-е I — я me — мне

2-е you — ты you — тебе

3-е

he — онshe — онаit — оно (заме-няет названия неодушевлён-ных предметов, животных, а также существи-тельное baby)

him — емуher — её, ейit — его, ему, ей

Мн.

ч. 1-е we — мы us — нас, нам

2-е you — вы you — вас, вам

3-е they — они them — их, им

He gave me a book. Он дал мне книгу.The book is on the table. It is red.Книга на столе. Она красная.The window is big. It is open.Окно большое. Оно открыто.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

71

English

лицо

Притяжательные местоимения

зави

сим

ая ф

ор-

ма

(упо

треб

ля-

ется

с с

уще-

стви

тель

ным

)

неза

виси

мая

ф

орм

а (у

потр

еб-

ляет

ся с

амос

то-

ятел

ьно) перевод

Ед.

ч.

1-е my mine мой, моя, моё

2-е your yours твой, твоя,твоё

3-е hisherits

hishers

–

егоеёего

Мн.

ч.

1-е our ours наш, наша, наше, наши

2-е your yours ваш, ваша, ваше, ваши

3-е their theirs их

This is my pencil. Это мой карандаш.This pencil is mine. Этот карандаш мой.Whose ruler is this? Чья это линейка?

72

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

It is her ruler. Это её линейка.It is hers. Она её.I write with my pen. Я пишу своей ручкой.We like our school. Мы любим свою школу.They like their city. Они любят свой город.You read your book. Ты читаешь свою книгу.

Указательные местоимения

ед. ч.this —

этот, эта, это that —

тот, та, то

мн. ч. these — эти those — те

о лицах и пред-метах, находя-щихся рядом

о лицах и пред-метах, находящих-ся на расстоянии

I’ve got a book in my hand.

В моей руке книга.

This book is interesting.

Эта книга интерес-ная.

This book is here. Эта книга здесь.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

73

English

I see a book on the table.

Я вижу книгу на столе.

That book is red. Та книга красная.That book is there. Та книга находится

там.These are my books. Это мои книги.Those books are yours. Те книги — твои.

Неопределённые местоимения

There are some books in the bag.В сумке несколько книг.There is some milk in the glass.В стакане немного молока.

some

в утвердительных предложениях (+)

Are there any pencils on the table?На столе есть карандаши?Is there any water in the bottle?В бутылке есть вода?

any

в вопросительных предложениях (?)

74

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

в отрицательных предложениях (-)

There isn’t any bread on the plate.На тарелке нет хлеба.There aren’t any apples in the cupboard. В шкафу нет яблок.

any (после глаголов в отрицатель-ной форме)

There is no bread on the table.На столе нет хлеба.There are no apples in the cupboard.В шкафу нет яблок.

no (после глаголов в утвердитель-ной форме)

Количественные местоимения

СКОЛЬКО?

После исчисляемых существительных

После неисчисляемых существительных

МНОГОa lot of

We’ve got a lot of toys.

У нас много игрушек.

They’ve got a lot of fruit.

У них много фруктов.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

75

English

many в вопросительных и отрицательных

предложе нияхmuch

We haven’t got many pencils.

У нас немного карандашей.

We haven’t got much homework.

У нас немного домашней работы.

How many?How many books

have you got? Сколько у тебя

книг?

How much?How much milk have

you got?Сколько у тебя

молока?

МАЛО

fewHe’s got few friends.У него мало друзей.

littleHe’s got little money.

У него мало денег.

a few (несколько)She’s got a few

pets.У неё несколько до-машних животных.

a little (немного)She’s got a little

juice.У неё есть немного

сока.

76

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Имя прилагательное / The Adjective

Степени сравнения прилагательных

Положи-тельная

степень / The positive

degree

Сравнитель-ная степень /

The comparative

degree

Превосходная степень /

The superlative degree

Односложные прилагательные

прилага-тельное + er

the + прилага-тельное + est

short короткий

shorter короче

the shortest самый корот-кий

tall высокий

taller выше

the tallest самый высокий

fast быстрый

faster быстрее

the fastest самый быстрый

nice милый, хороший

nicer милее, лучше

the nicest самый лучший

hot горячий

hotter горячее

the hottest самый горячий

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

77

English

Двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -y, -er, -le, -ow

прилага-тельное + er

the + прилага-тельное + est

happy счастли-вый

happier счастливее

the happiest самый счаст-ливый

easy лёгкий

easier легче

the easiest самый лёгкий

clever умный

cleverer умнее

the cleverest самый умный

simple простой

simpler проще

the simplest самый простой

narrow узкий

narrower уже

the narrowest самый узкий

Большинство двусложных прилагатель-ных и многосложные прилагательные

more + прилага-тельное

the most + прилагатель-

ноеinteresting интерес-ный

more interesting более инте-ресный

the most interesting самый инте-ресный

78

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

famous известный

more famous более известный

the most famous самый извест-ный

Образуются от других корнейgood хороший

better лучше

the best наилучший

bad плохой

worse хуже

the worst наихудший

little маленький

less меньше

the least наименьший

Наречие / The Adverb

простыеhere здесь; there там, туда; now сейчас, теперь; soon вско-ре, скоро; late поздно; very очень

произ-водные

badly плохо; slowly медленно

сложныеsomewhere где-нибудь, куда-нибудь; nowhere нигде, никуда

состав-ные

since then с тех пор; till now до сих пор

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

79

English

Наречия могут образовываться от прилагательных и некоторых существи-тельных с помощью суффикса -ly, при этом конечная гласная -у перед суффик-сом -ly- меняется на і:

happy счастливый — happily счастливоday день — daily ежедневно, quick быстрый — quickly быстро

Некоторые наречия совпадают по форме с прилагательными, но отличают-ся от них функцией, которую выполняют в предложении:

fast быстрый, быстро

early ранний, рано

monthly ежемесячный, ежемесячно

weekly еженедельный, еженедельно

daily ежедневный, ежедневно

far далёкий, далеко

long долгий, долго

little маленький, мало

late поздний, поздно

straight прямой, прямо

80

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Сравни! / Compare!

Наречия / adverbs относятся к глаголу или к другому наречию

Прилагательные / adjectives относятся к существительному

We went to school early.Мы рано пошли в школу.

They grew early vegetables.Они выращивали ранние овощи.

The kitten eats very little.Котёнок ест очень мало.

I’ve got a little kitten.У меня есть малень-кий котёнок.

Go straight on!Идите прямо!

My sister’s hair is straight.Волосы моей сестры прямые.

The plane is high in the sky.Самолёт — высоко в небе.

There’s a high tree near the house.Возле дома растёт высокое дерево.

The plane flies very fast.Самолёт летает очень быстро.

My father’s car is very fast.Машина моего папы очень быстрая.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

81

English

Степени сравнения наречий

Положитель-ная степень /

The positive degree

Сравнитель-ная степень /

The comparative

degree

Превосходная степень /

The superlative

degree

все односложные наречия и наречие early:

наречие + er

наречие + est

late поздно

later позднее

latest позже всего

soon скоро

sooner скорее

soonest скорее всего

early рано

earlier раньше

earliest раньше всего

fast быстро

faster быстрее

fastest быстрее всего

82

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

многосложные наречия:

more + наречие

most + наречие

bravely храбро

more bravely храбрее

most bravely храбрее всего

attentively внимательно

more attentively вниматель-нее

most attentively внимательнее всего

образованные от другого корня:

well хорошо

better лучше

best лучше всего

badly плохо

worse хуже

worst хуже всего

many много

more больше

most больше всего

much много

more больше

most больше всего

little мало

less меньше

least меньше всего

far далеко

father further дальше

farthest furthest дальше всего

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

83

English

Имя числительное / The Numerals

Кол ичествен-ные /

Cardinal

Порядковые / Ordinal

Сколько / How many?

Который? / Which?

1 one first 1st2 two second 2nd3 three third 3rd4 four fourth 4th5 five fifth 5th6 six sixth 6th7 seven seventh 7th8 eight eighth 8th9 nine ninth 9th

10 ten tenth 10th11 eleven eleventh 11th12 twelve twelfth 12th13 thirteen thirteenth 13th 14 fourteen fourteenth 14th15 fifteen fifteenth 15th16 sixteen sixteenth 16th

84

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

17 seventeen seventeenth 17th18 eighteen eighteenth 18th19 nineteen nineteenth 19th20 twenty twentieth 20th

30 thirty thirtieth 30th

40 forty fortieth 40th

50 fifty fiftieth 50th

60 sixty sixtieth 60th

70 seventy seventieth 70th

80 eighty eightieth 80th

90 ninety ninetieth 90th

100 a (one) hund-red

a hundredth 100th

1000 a (one) thou-sand

a thousandth 1000th

21 twenty-one twenty-first 21st

33 thirty-three thirty-third 33rd

256 two hundred and fifty-six

two hundred and fifty-sixth

256th

4708 four thousand, seven hundred and eight

four thou-sand, seven hundred and eighth

4708th

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

85

English

The girl has got five books.У девочки пять книг.Today is the fifth of April.Сегодня пятое апреля.Read exercise two.Прочитайте упражнение номер два.Read the second exercise.Прочитайте второе упражнение.

Даты / Dates

1972 nineteen seventy-two

1800 eighteen hundred

2007 two thousand and seven

24.08.1984 the twenty-fourth of August nineteen eighty-four

Деньги / Money Британские деньги / British Money

£ 1 1 pound [paVnd]1 фунт

стерлингов

1p 1 pence (penny) [pens]

1 пенс, пенни

86

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

one pound is

one £ 1 coin 1 монета в 1 фунт

two 50 p coins 2 монеты по 50 пенсов

five 20 p coins 5 монет по 20 пенсов

ten 10 p coins 10 монет по 10 пенсов

a hundred 1 p coins

100 монет по 1 пенсу

£ 100 a (one) hundred pounds

100 фунтов

70 p seventy pence семьдесят пенсов

£ 22.77 twenty-two pounds seventy-seven (pence)

двадцать два фунта семь-десят семь пенсов

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

87

English

Американские деньги / American Money

$ 1 1 dollar ['dl] 1 доллар

1 с 1 cent [sent] 1 цент

one dollar is

one $ 1 coin 1 монета в 1 доллар

four 25 с coins = four quarters

4 монеты по 25 центов

ten 10 с coins = ten dines

10 монет по 10 центов

twenty 5 c coins = 20 nickels

20 монет по 5 центов

a hundred 1 c coins = 100 pennies (cents)

100 монет по 1 центу

$ 75 seventy-five dollars

семьдесят пять долларов

70 c seventy cents семьдесят центов

$ 34.40 thirty-four dollars forty (cents)

34 доллара 40 цен-тов

88

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Который час? / What’s the Time?

1:00 It’s one o’clock.

3:00 It’s three o’clock.

11:05 It’s five past eleven.

9:10 It’s ten past nine.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

89

English

12:15 It’s a quarter past twelve.

10:15 It’s a quarter past ten.

10:20 It’s twenty past ten.

7:20 It’s twenty past seven.

8:25 It’s twenty-five past eight.

12:25It’s twenty-five past

twelve.

90

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

12:30 It’s half past twelve.

3:30 It’s half past three.

3:35 It’s twenty-five to four.

5:35 It’s twenty-five to six.

2:40 It’s twenty to three.

6:40 It’s twenty to seven.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

91

English

1:45 It’s a quarter to two.

4:45 It’s a quarter to five.

4:50 It’s ten to five.

7:50 It’s ten to eight.

5:55 It’s five to six.

12:55 It’s five to one.

92

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

a.m. (ante meridiem) — до полудняp.m. (post meridiem) — после полудня

At 8 a.m. — at 8 o’clock in the morning в восемь утраAt 10 p.m. — at 10 o’clock in the evening в десять вечераAt noon в полденьBy five o’clock к пяти часам

Предлог / The Preposition

Предлоги места. Где? / The Prepositions of Place. Where?

in

England в Англии

the south на юге

the living-room в гостиной

the garden в саду

the water в воде

a town в городе

the country в сельской местно-сти, за городом

a shop в магазине

a picture на картине

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

93

English

in

hospital в больнице

the sky на небе

a book в книге

a car в автомобиле

the middle в середине

a tree на дереве

at

home дома

work на работе

school в школе

the desk за партой

the door возле двери

the bus stop на автобусной остановке

a party на вечеринке

the station на вокзале

my Granny’s у бабушки

a concert на концерте

on

the table на столе

a shelf на полке

the floor на полу

a plate на тарелке

the wall на стене

94

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

on

a horse на лошади

the ceiling на потолке

the ground floor на первом этаже

the first floor на втором этаже

a bus в автобусе

a train на поезде

the left слева

the right справа

Предлоги времени. Когда? / The Prepositions of Time. When?

in

the morning утром

the afternoon после полудня, днём (с 12.00 до 17.00)

the evening вечером

April в апреле

summer летом

1970 в 1970 году

at

8 o’clock в восемь часов

10:30 в десять тридцать

midnight в полночь

the weekend на выходных

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

95

English

at

night ночьюChristmas на РождествоEaster на Пасхуthe moment сейчас

on

Monday в понедельникMonday morning

в понедельник утром

24 August 24 августаNew Year’s Day на Новый годTuesday evening

во вторник вече-ром

Предлоги не употребляются / No preposition

tomorrow завтраthis morning сегодня утромthis week на этой неделеlast winter прошлой зимойlast August в августе прошлого годаnext Monday в будущий понедельникnext year в следующем годуevery day каждый деньevery month каждый месяцyesterday вчера

96

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Оборот «There is / are…»


There

is

a pena bookan orangea chairsome milksome sugar

on the table.on the floor.on the wall.in the room. in the flat.in the cup.at home.are

two pencilssome applesthree bagsfive pictures

Отрицательные предложения / Negative sentences (–)

There

is not(isn’t)

a pena bookan orangea chairany milkany sugar

on the table.on the floor.on the wall.in the room. in the flat.in the cup.at home.are not

(aren’t)

any pencilsany applesany bagsany pictures

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

97

English


Is

there

a balla dolla lampan orangea chairany milkany sugar

on the table?on the floor?on the wall?in the room? in the flat?at home?

Are


Краткий ответ / Short answer

Yes,

there

is.are.

No,isn’t.

aren’t.

There is a table in the room. В комнате стоит стол.There’s some milk in the cup. В чашке есть молоко.There isn’t any water in the glass. В стакане нет воды.

98

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

There aren’t any books on the table. На столе нет книг.Is there a picture on the wall? На стене висит картина?Yes, there is. Да.No, there isn’t. Нет.How many books are there on the table? Сколько книг лежит на столе?How much milk is there in the glass? Сколько молока в стакане?

Сравните! / Compare!

There is an apple on the plate. На тарелке лежит яблоко.

The apple is on the plate. Яблоко — на та-релке.

There are a lot of trees in the park. В парке растёт много деревьев.

A lot of trees are in the park. Много деревьев растёт в парке.

There is a flower on the table. На столе — цве-ток.

The flower is on the table. Цветок — на сто-ле.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

99

English

Оборот «There was/were…»


There

was

a pena booka lampan orangea chairsome milksome sugar

on the table.on the floor.on the wall.in the room. in the flat.in the cup.at home.

were

two pencilssome applesthree bagsfive pictures

Отрицательные предложения / Negative sentences (–)

There

was not (wasn’t)

a booka lampan orangea chair

on the table.on the floor.on the wall.in the room. in the flat.in the cup.at home.

were not (weren’t)


100

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J


Was

there

a balla dolla lampan orangea chairany milkany sugar

on the table?on the floor?on the wall?in the room? in the flat?at home?

Were


Краткий ответ / Short answer

Yes,there

was.were.

No,wasn’t.

weren’t.

There was a table in the room. В комнате стоял стол.There was some milk in the cup. В чашке было молоко.There wasn’t any water in the glass. В стакане не было воды.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

101

English

There weren’t any books on the table. На столе не было книг.Was there a picture on the wall? На стене висела картина?Yes, there was. Да.No, there wasn’t. Нет.How many books were there on the table? Сколько книг было на столе?How much milk was there in the glass? Сколько молока было в стакане?

Год / A Year

Времена года / Seasons

winterзима

springвесна

summerлето

autumnосень

Месяцы / Months

Decemberдекабрь

Marchмарт

Juneиюнь

Septemberсентябрь

Januaryянварь

Aprilапрель

Julyиюль

Octoberоктябрь

Februaryфевраль

Mayмай

Augustавгуст

Novemberноябрь

102

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Дни недели / The days of the week

Mondayпонедельник

Tuesdayвторник

Wednesdayсреда

Thursdayчетверг

Fridayпятница

Saturdayсуббота

Sundayвоскресенье

There are 12 months in a year. В году 12 месяцев.There are 4 seasons in a year. В году 4 времени года.There are 3 months in a season. В каждом времени года 3 месяца.There are 7 days in a week. В неделе 7 дней.A year has got 12 months. Год состоит из 12 месяцев.A season has got 3 months. Время года состоит из 3 месяцев.A week has got 7 days. В неделе 7 дней.December is the first winter month. Декабрь — первый зимний месяц.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

103

English

January is the first month of the year. Январь — первый месяц года.February is the second month of the year. Февраль — второй месяц года.May is the fifth month of the year. Май — пятый месяц года.My favourite season is summer. Мое любимое время года — лето.I like to ski in winter. Я люблю кататься на лыжах зимой.There are a lot of holidays in winter. Зимой много праздников.My friend’s birthday is in July. В июле день рождения моего друга.

Части света / The Points of the compass

NorthСевер

SouthЮг

EastВосток

North-eastСеверо-восток

North-westСеверо-запад

South-eastЮго-восток

South-westЮго-запад

WestЗапад

104

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Образование прилагательных от названий частей света

North NorthernSouth SouthernEast EasternWest WesternNorth-east North-easternNorth-west North-westernSouth-east South-easternSouth-west South-western

England is in the south of Great Britain. Англия расположена на юге Великобри-тании.England is in the southern part of Great Britain. Англия расположена в южной ча-сти Великобритании.Scotland is in the north of Great Britain. Шотландия находится на севере Велико-британии.Canada is in the north of North America. Канада находится на севере материка Северная Америка.The United States of America is to the south of Canada. Соединённые Штаты Америки расположены южнее Канады.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

105

English

На уроке английского языка / At the English Lesson

Agree or disagree. Согласитесь или не согласитесь.

Answer the ques-tions.

Дайте ответы на вопросы.

Arrange in pairs. Подберите пары.Arrange the senten-ces in logical order.

Запишите предложе-ния в логической по-следовательности.

Ask the questions. Задайте вопросы.Circle. Обведите.Choose the right answer.

Выберите правиль-ный ответ.

Choose and read aloud the words on the topic…

Выберите и прочи-тайте вслух слова по теме…

Colour. Раскрасьте.

Complete the sen-tences.

Закончите предложе-ния.

Complete the table. Заполните таблицу.

Copy. Перепишите.

Count from… to… Посчитайте от… до…

Cross (out). Поставьте крестик (зачеркните).

106

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Describe. Опишите.

Draw… Нарисуйте…

Fill in the missing letters.

Вставьте пропущен-ные буквы.

Fill in… Заполните…

Find… Найдите.

Guess… Отгадайте…

Imagine that you… Представьте себе, что вы…

Listen… Послушайте…

Listen to the song. Послушайте песенку.

Look at the picture. Посмотрите на картинку.

Make the sentences complete.

Закончите предложе-ния.

Make up a dialogue. Составьте диалог.

Repeat. Повторите.

Match the answers to the questions.

Подберите ответы на вопросы.

Name. Назовите.

Point. Укажите.

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

107

English

Pronounce the sounds.

Произнесите звуки.

Read. Прочитайте.

Remember. Запомните.

Retell the text. Перескажите текст.

Say. Скажите.

Talk with your friend. Поговорите с това-рищем.

Translate from Eng-lish into Russian.

Переведите с ан-глийского на русский язык.

Write the words on the topic…

Запишите слова по теме…

Write down the ans-wers to the ques-tions.

Напишите ответы на вопросы.

Write the opposites. Напишите анто-нимы.

Write out the true statements.

Выпишите правиль-ные утверждения.

Use the words in brackets in a proper form.

Используйте слова в скобках в правиль-ной форме.

108

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

Неправильные глаголы / Irregular Verbs

Infinitive /Инфинитив

Past Simple /Прошедшее

время

Translation /Перевод

be was, were быть

begin began начинать

blow blew дуть

break broke ломать, рвать

bring brought приносить

build built строить

buy bought покупать

can could мочь

catch caught ловить

come came приходить

choose chose выбирать

cut cut резать

do didделать, выпол-нять

drink drank пить

drive droveвести, управ-лять

draw drew рисовать

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

109

English

eat ate естьfall fell падатьfeed fed кормитьfeel felt чувствоватьfight fought боротьсяfind found находитьforget forgot забыватьfly flew летатьget got получатьgive gave даватьgo went идтиgrow grew растиhang hung вешатьhave had иметьhear heard слышатьhold held держать

hurt hurtповредить, поранить

keep keptдержать, хранить

learnlearnt (learned)

познавать, учить

lie lay лежатьlose lost терять

110

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

make madeделать, изготовлять

read read читатьring rang звонитьrun ran бежатьsay said говоритьsee saw видетьsend sent посылатьsing sang петьsit sat сидеть

shine shoneсиять, бле-стеть

sleep slept спатьspeak spoke говорить

spend spentтратить, про-водить

stand stood стоятьswim swam плаватьtake took брать, взятьteach taught учитьwake (up) woke (up) просыпатьсяwin won побеждатьwrite wrote писать

Ученик о себе / About myself

F

S

L

M

Q

N

G

R

W

J

111

English

Ñïðàâî÷íîå èçäàíèå

Äëÿ ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà

ÍÀÃËßÄÍÎ È ÄÎÑÒÓÏÍÎ. ÍÀ×ÀËÜÍÀß ØÊÎËÀ

Âàêóëåíêî Íàòàëüÿ Ëåîíèäîâíà

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ

1—4 êëàññû â ñõåìàõ è òàáëèöàõ

Îòâåòñòâåííûé ðåäàêòîð À. Æèëèíñêàÿ

Õóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîð Í. Áèðæàêîâ

Âåðñòêà Í. Ñóõàðåâ

Êîððåêòîð Í. Ñòàíèáóëà

Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 15.03.2011. Ôîðìàò 60õ90 1/16.

Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Áóìàãà îôñ. Óñë. ïå÷. ë. 7,0.

Äîï. òèðàæ 3000 ýêç. Çàêàç

Education

Angliyskiy yazyk-dlya-nachalnoy-shkoly-v-tablitsah-i-shemah