1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

     

   

Erasmus + 2014-1-TR01-KA201-012990

“Searching For The Labours of Hercules” TOPICS FOR THE FIFTH TRANSNATIONAL PROJECT MEETING

24th-28th October 2016

Cluj-Napoca,Romania

             eTwinning  Project    

     v   Our  project  has  been  awared  with  the  National  Quality  Label  by  Turkish  NNS.  v   What  are  the  results  for  the  other  partner  countries?  

Turkish  and  Romanian  National  Support  Services  have  awarded  our  eTwinning  project  with  the  National  Quality  Label.  

           

2

           Learning/Teaching/Training  Activities      

 a.   Joint  staff  trainings:  

     

v  Dates  for  the  Second    Joint  staff  Training  in  Hungary  embeded  with  the  6th  Transnational  project  meeting    8th-­‐12th    May  2016  

v  The  participants  of  the  joint  staff  training    are  supposed  to  attend  the  full  5  day  training)    v  The  participnats  for  the  Transnational  Proect  meeting  are  supposed  to  attend  8th  and  9th    

May.        Number  of  Participants  for  Transnational    Project  Meeting      Turkey                                        :  1  participant  Hacettepe                            :1  participants  ASPETE                                      :  1  participants  Romania                                  :  1  participant  Spain                                              :1  participant  

                       Lombardo  Radice:1  participant                            Bagata                                      :  1  participant                      

3

                       Learning/Teaching/Training  Activities    

 Number  of  Participants  for  Joint  Staff  Training:  If  any  partner  wants  to  attend  with  more  participant,the  host  organisation  will  be  informed.          

Turkey                                      :  1  participant  Hacettepe                        :3  participants  ASPETE                                    :  3  participants  Romania                              :  1  participant  Spain                                          :1  participant  

                       Lombardo  Radice:1  participant                          Bagata                                      :  1  participant                            Distribution  of  tasks    •   CLIL:  Lombardo  Radice  •   TUDAS will be responsible to arrange the classes that the training events will take place. •   TUDAS  and  Lombardo  Radice      will  be  responsible  to  help  the  participants  achieve  the  expected  activites.

 b.Transnational  Project  Meetings  

 v   6th  Project  Meeting  in  Hungary    

8th-­‐9th  May  2016  

4

 MULTIPLIER  EVENTS                                  

 

 Details  of  the  programme  

•  Each  partner  are  supposed  to  hold  a  formal  opening  ceremony   including    policy  makers,colleagues,local  people  parents  etc.  •  All  the  participants  are  supposed  to  fill  in  the    surveys  before  and  after  the  meetings.  •  All  the  hosting  partners  are  supposed  to  prepare  the  learning  environment  inluding  the    wifi  connections  and  the  computers.  •  All  the  related  logos  must  be  put  in  the  places  where  activites  are  carried  out.  

Tasks  before  and  after  the  meetings  •  Partners  who  can  not  attend  the  Transnational  Project  meetings  will  then  be    be  informed    about  the  agreements  of  the  project  meeting  by  the  coordinator.  •    Hosting  organisation  is    supposed  to  send  the  programme  of  the  events  beforehand.  •  Hosting  orgnisation  is  supposed  to  provide  the  photos  and  the  videos  related  with  the  events  by  editing  them.  

                   

5

COMMON  TASKS    

   C.Multiplier  Events    Revision  of  Calender  1-­‐International  Conference  "European  Citizens  Facing  Modern  World  Challenges"  Romania  November  2016    with  45  participants    2-­‐A  workshop  Greece    May  2016/October  2016    3-­‐Three  workshop  on  three  different  parts  of  the  city  run  by  the  National  Directorie  of  Zonguldak/  Turkey    with  100  participants-­‐Late  in  2017  4-­‐ A  convention  in  HACETTEPE  /Turkey    in  2017  with  100  participants  

   Details  of  the  programme  

v   Project  idea  and  the  project  activities  will  be  presented.  v   All  the  participants  will  contribute  to  one  of  the  Intellectual  outputs  by  carrying  out  questionnaires  on  

them  and  including    some  of  them  to  the  online  learning  platform.  v   Dissemination  of  the    multiplier  events.(Leaflets/Flyers/Bags  etc.)    Profile  of  the  participants  v   All  the  participants  must  be  outside  of  our  organisation.We  can  include  participants  from  other  public  

bodies  neighbouring  organisations  etc.  v   The  participants    must  be  over  18.  

     

6

 v   Timesheets  v   Formal  documents  of  the  staff  v   Documents  of  the  outputs  

       

               

Calender  of  Outputs                        

   1.Development  of  Travel  Guide      

v   October-­‐November    2016  “Translation  of  the  Pages”  

v   January  –March    2016  Recording  Travel  Guide  in  mother  tongue.  Everybody  will  do  their  own  part    in  English.  

v   Dissemination  of  Travel  Guide      2.Development  of  the  Interactive  Comics  Calender?  3.Development  of  Open  Online  Course  February      4.Development  of  Mobile  game      GAME IS ON THE MARKET J

 5.Development  of  the  Data  Collecting  Platform  DATA  COLLECTING  PLATFORM  IS  WORKING  FOR  2  YEARS.  

7

                   

                                       Dissemination  

                     

 

6.Development  of  e-­‐Book  v   Revison  in  the  calender/  Distribution  of  Tasks?  

     Activities  to  make  our  project  public.  1.Revision  of  Project  Corners  2.Photos  and  Videos  of  local  activites.  3.Dissemination  of  the  activites  in  local  TV  and  newspapers  as  well  as  the  school  webpages.  4.All  the  activites  have  been    disseminated  by  our  project  social  media  tools.  5.Usebility  tests  for  the  online  game,interactive  comics  and  the  open  access  learning  platform  6.Hercules  Coach  by  COLEGIUL TEHNIC DE TRANSPORTURI “TRANSILVANIA” CLUJ-NAPOCA

                 

8

                       Certificates  

v   Formal  Invitations  –They  will  be  achieved  according  to  a    certain  format  .At  each  time  hosting  organisations  need  to  provide  them  to  the  partners.  

v   Participation  certificates  –  We  need  to  create  two  for  each  participant.One  will  be  collected  by  the  coordinator.  

v   Europass  –  Certificates  for  First  Joint  Staff  Training  is  ready.

                                 Evaluation  

•   Communication  between  the  partners:  instruments  and  frequency.  Collaboration  among    partners.  •   Evaluation  planning,  monitoring  and  dissemination  of  the  project    •   Activities  

Surveys  questionnaires  especially  during  the  multiplier  events.  •   Mobilities  

After  and  before    each  event  we  are  carrying  out  surveys  via  data  collecting    platform.  •   Involvement  of  Educational  Community,  parents,  etc.  

Each  partner  organisation  will  try  to  inlude  the  parents  in  the  project  activities.There  will  be  parents  union  after  and  before  the  pupil  mobilities.We  also  need  to  include    the  photos  and  videos  to  our  diaries.  

•   Participation  of  the  Teachers’  Team  in  the  development  of  the  project

9

       

Impact                                        

                           Impact        

 We  are  aware  that  all  activities  seek  to  achieve  the  following  impact,  (written  in  our  Project):  

•   Improvement  of  grades  in  English.  •   Increased  motivation  to  study  foreign  languages,  especially  English  •   Improvement  of  Internet  skills;  improvement  of  interpersonal  and  cultural  exchange  

The  expected  influence  this  will  have  on  teachers:  •   Improved  English  skills  •   Introducing  new  and  innovative  teaching  methods  •   Establishing  contacts  with  staff  of  partner  schools  •   Making  use  of  foreign  language  information  sources  to  improve  methods  of  work,  integrating  teachers  

from  various  subjects  involved  in  the  project,  strengthening  a  teamwork  among  teachers.  •   Promoting      language  skills    related  to  subject-­‐based  work.  •   Opportunity  to  develop  teachers’  respective  approaches  to  implement  in  their  classes    •   The  opportunity  to  exchange  new  teaching  environments.  •   Enabling  staff    develop  cooperative  learning  and  working  autonomously  •   Supporting      policy  makers    on  how  to  enhance  the  competences  of  teachers  who  should  use    ınnovative  

technologies.  The  expected  influence  this  will  have  on  the  schools:  

•   Raising    curiosity  about  the    12  Labours  of  Hercules.  •   Enabling  mythology  included  in  the  curriculums  especially  at  the  countries  in  which  it  is  unprecedentant  •   Increasing  the  prestige  of  the  school  by  participating  in  a  European  project.  •   Encouraging  a  larger  range  of  curricular  activities  and  multidisciplinary  programming.  •   Extending  importance  of  mass  media  and  heritage  related  subjects.  •   Improving  the  quality  of  teaching  through  an  exchange  of  ideas,  methods,  and  tools  thereby  giving  each  

school  an  additional  European  dimension.  •   Strengthening  teacher-­‐student  relationships.  •   Creating    more  dynamic  and  more  environment  in  our  organisations  

10

                   

                                             Impact  

•   To      include  them  in  the  teaching  and  learning  process  and  encourage  them  to  maintain  their  presence  at  school  by  self  esteem  and  enthusiasm  

•   To  exchange  innovative  practises  as  well  as  enabling  university  students  to  experience  a  internship      

 The  expected  influence  this  will  have  on  the  local  community:  •   Increasing  opportunities  for  young  people  coming  from  difficult  socio-­‐economic  backgrounds.  •   Reinforcing  a  sense  of  unity  among  the  adult  members  of  the  local  community  due  to  the  participation  of  

their  children  in  a  European  Project.  •   Promoting   the   respect     for   the   remains    of  Roman  civilization   in  Europe  and  appreciate   its  cultural  and  

historical  heritage  among  members  of  the  community  •   Increased  participation  of  parents,  local  people  and  associations  with  the  school.  •   Presenting  each  local  community  to  a  European  public.  

   Impact  at  local,regional,national  and  European  level.  

•   Creating  cruosity  on  the  places    where  Hercules  left  his  imprints  •   Leading    to  innovative  developments  at  system  level  and  provide  useful  input  to  policy  devolopments.  •   Understanding  the  links  between  history  and  actuality,  myth  and  reality,  thought  and  action  in  different  

fields  and    becoming    informed  European  citizens,  •   Understanding    the  inscriptions    will  help  them  understand  the  idea  that  we  shared  a  common  history          

 

11

                       

European  Added  Value              

           

     

               In  the  same  way,  our  activities  should  seek  to  achieve  the  following  European  Added  Value      

•   Improved  inter-­‐European  teamwork  abilities.  •   Strengthening  a  sense  of  unity  with  peers  from  other  countries.  •   Increasing  knowledge  about  partner  school  countries.  •   Increasing  students’  self-­‐esteem  and  satisfaction  with  being  able  to  present  their  work  to  such  a  large  

forum.  •   Greater  awareness  of  a  sense  of  tolerance  and  European  citizenship.  •   Encouraging  a  larger  range  of  curricular  activities  and  multidisciplinary  programming  with  different  

European  Schools.  •   Extending  importance  of  mass  media  and  heritage  related  subjects.  •   Improving  the  quality  of  teaching  through  an  exchange  of  ideas,  methods,  and  innovative  tools;  thereby  

giving  each  school  an  additional  European  dimension.  •   Promoting  the  respect  for  the  remains    of  Roman  civilization  in  Europe  and  appreciate  its  cultural  and  

historical  heritage  among  members  of  the  community  •   Details  of  the  second    money  transfers  •   Tranfers  between  the  budget  items  •   Details  of  the  second  money  transfer-­‐    •   Documents    •   Revised  Budget  details  •   Timesheet  Calculations(The  exact  Calculations  will  be  uploaded  to  drive)  •   Changes  in  the  Legal  Represantatives  •   Invoices  

       

12

Budget  Reporting  

           

v   All  the  original  versions  of  Timesheets  will  be  collected  in  Hungary.  v   All  the  formal  documents  of  the  staff  working  for  the  Intellectual  Output  will  be  collected  in  

Hungary.