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ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS TESIS UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Adquisición y enseñanza de la pronunciación en lenguas

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ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DE LA

PRONUNCIACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS

TESIS

UNIVERSIDAD DE BARCELONA

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DIANA RIDLEY CHAPTER 4

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ANSWERS

• The autor’s main arguments are: provide more explicit information about teaching and

learning pronunciation; suggest that the importance of oral production pronunciation must

be proportional to the interest one has in teaching and learning pronunciation.

• The conclusión drawn at the end of the thesis is to prove the importance of having and

developing a good pronunciation performance. The drawbacks oral pronunciation could

caused if not learn properly.

• To reflect about how important is to have a good oral pronunciation performance, also to

insist people to be concious about linguistcal issues in pronunciation.

• Some or at least the majority of people have to deal with factors that may be delay with the

proccess of having good oral performance. Until now I’m very exciting to see this thesis so

well organized and clear in its methodology.

• Yes, I believe some of the assumptions in this thesis have suggested that it exists many factors

changing the process of learning a second language and it is more difficult to those who

have already problems with pronunciation in their own language.