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EL BULLYING
UNIVERSIDAD YACAMBÚVICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADESCARRERA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
Facilitadora: Lcda. Xiomnara RodríguezRealizado por: Claret TovarC.I. : 6370421Expediente N° [email protected]. 04125368695
Valencia, 5 de Abril del 2015
“BULLYING”
50%
¿QUÉ ES EL BULLYING?
Dan Olweus
Noruega
1983
“Patrón de conducta donde se escoge a un individuo,
como blanco de una agresión sistemática ; por parte de 1 o más personas, hacia aquellas personas que tienen menos
poder”
¿QUÉ ES LA AGRESIÓN?
1° Causar Daño
2° Conseguir algún beneficio
Tipos de Agresión
1° Afectiva u Hostil
2° Premeditada
CAUSAS DE LA AGRESIÓN
1° Hábitos de crianza
2° Exposición constante a conductas violentas
ETÓLOGO KONRAD LORENZ
To Mob
FACTORES
CARACTERÍSTICAS QUE CONTRIBUYEN
A LA VIOLENCIA ESCOLAR
Permisividad
Falta de Respuesta
Intolerancia a la Diversidad
EXISTEN DOS TIPOS DE VÍCTIMAS
Sumisas
Hostiles
PREVENCIÓN
PRIMARIA
SECUNDARIA
TERCIARIA
MENSAJE FINAL
Enseñar a practicar la “Compasión”, elimina el grave problema de la
discriminación por: razas, sexos,
economías, religiones, entre otros; por eso
los hijos educados en la compasión se
pueden desenvolver en todos los
ambientes, pudiendo sacar buen provecho de situaciones donde
otros no pueden entender el Convivir
BIBLIOGRAFÍA
Baron, R. A. & D.R. (1994). Human
Aggression. Segunda Edición. Editorial Plenum.
New York. Moeller, T. G. (2001). Youth aggression and
violence a Psycological approach.
Baron R. A. (2005). Editorial PEARSON.
Decima edición. España.
