أساليب و أدوات تقويم التعلم اإللكتروني:

االستبيانات والدراسات المسحية .Questionnaires and Survey

المقابالت الشخصيةInterviews .

المالحظة والتطبيقObservation and Application .

االختبارات اإللكترونيةe-Tests .

بنوك األسئلة اإللكترونية.

ملفات اإلنجاز اإللكترونية.

عناصر المقرر

e-Testsاالختبارات اإللكترونية

تعتبػػػػختبارتبػػػػكخبوتبة إتخي اػػػػيتإ ػػػػ يتب تت اػػػػكوتب تػػػػ تا إػػػػفتتيظا ػػػػكت

لتغلػػػػػ تعلػػػػػوتبعػػػػػضتب نػػػػػعيبكوتب تػػػػػوتا إػػػػػفتأفتتعاػػػػػؽتبارتبػػػػػكخبوت

،تأيتتتيظا ػػكت تػػيقاختق ػػيبوتأرػػخيت تاػػك تب ت نػػاؿت(ب يخقاػػي)ب تتلا اػػيت

ب عل ػ ت ػ يتبئلػ ليتب ي عػيتقػ تب ػؾتبئلػ لي،تيبنػيخ تتإ ػؿتب ت اػػؿت

ت.تتب كل تئبعك تبارتبكختإك لي

خطة منظمة تسير وفق منهج محدد تهدف إلى جمع المعلوماات نا

بهاادف الوصااوى إلااى مقارنااة الفاارد مااع , الساالوك الاانو ننااوو ياساا

أو مقاايي , أو مقارناة الفارد ماع نفسا فاي لاوم سالم معاي , غيره

.محددة

قػػ ت،تأّ ػػوتيلػػاليت ظ ػػيتت ػػ ؼتإ ػػوتقاػػكلت تػػ بختت نػػاؿتب طك ػػ

ب ػ ؼتعػ نت ػيب ت،تيت اػ ت خإػت تقا ػك،ت تؿت فت تيؿتب عخقػي

يتػيقاختب ظػخيؼتب ػيت ػي تقػ تب ػيب تب تػ ت،تأيتتػخرخ ،تضع و

ت.اظ ختت ات تقا ك

تي كخبوت علي كوتب تعلـتإل ت لتيىت ت ا تتلتر ـتأ ب

ت فتخل اي،تبن يت لبتكًتتتعل كتتـتق تإكفت خبلايت ك تق

تت ؿتب ت ت(ب تخبو)تبئل ليت فتعا يتعلوتإجكبكتوتر ؿ

ت.تب خبلايتب ك ت تيى

ت:تب ن ؽتن ـتقإذبت.ت تاكلوتُأع ت كتبارتبكختقاكلتبوتياتن تتت

ت،ت تب اثت ك تق تب ت نالايتب طلبيتق خ ت تاكلتبارتبكختقكلتإذبتأ كت،تئجل كتن ـتب ت تب ت خ تهذ تاتالتأفتقاج

ت.تنك ؽتغاختبرتبكختق يتب ك ت يتب طلبيتبتجكهكو

ت:تب بكو تبارتبكختأعا تإذبتاتغاختاتب لب تب طك ت خإتتأفتبوتياتن تتإخبختع تب تك جتبلتتخبختاع تيهذبت.ت لوتب طك تعلوت فت ل كتب ج يعيتعلوت وت إكق يتنيختأيتبارتبكختتطباؽت.تبئقخب

ت:تب يضيعايت.تب ن حتبذبتايتب يصت تك جتتخ ختع ـتب كتياتن

ت:تب ش ي ايتتب خب تب تعلـت يبتجتشك تبارتبكختاإيفتأفتب كتياتن ت

ت.تقاكل ك

التعرف مواط القوة واللعف لدى الطلبة.

يا تحصيى الطلبة ومدى تقدمهم .

إثارة دافعية الطلبة للتعلم.

تقييم طرائق التدري.

تقييم المناهج الدراسية , ومدى مالممتها لحاجات الطلبة.

تزوياااد الطالاااب وولاااي األمااار وأصاااحاب القااارار بالت نياااة

.الراجعة ن مستوى تحصيى الطلبة

تقييم البرنامج التعليمي.

تتت. وتب غخضتبت ا تبارتبكختإع ب تاب أت:ق ته كتات ؿتيهيت«أجتب وتأ تأيتب جت خبليت فتبا ت كءتبع تب بخلافتت ناؿتقاكل»تت

تإ وت خبلتوتتـتب ذيت ل جتب عخق تب تيىتت لاؿتاتـت اثتت: اثت فتع كنخ ت فت يضيعتإؿتق تب تض يتيب كخبوتيب تع ا كوتب كهاـ

تبتلؾتب ختبطيتبةجخب ايتبئه بؼتت ا تبغخضت يضيعكتو،تتت.ب يضيعكو

تت لاؿت ن يقيتعلاوتاطلؽتج يؿتق تب ت لاؿت تك جتيت خغتتت.ب تيى

المستوى المعرفي

المحتوى المعرفي المجموع تطبيق فهم تنكر

مفاهيم

تعميمات

مهارات

المجموع

ق تضيءتهذبتب ج يؿتاتـتت ا تبئيتبفتب لبايتتت. أله بؼتبةجخب ايت يضيعكوتب ج

تبئه بؼت فت ليتعا يتب كبيتبارتبكختأه بؼتيتع تاتخللتيب توتب ج،ت يضيعكوت فت يضيعت إؿتبةجخب ايت.بارتبكخت يبن كوتج يؿتب كءتعلا ك

المعرفى المستوى

تطبيق فهم تنكر المعرفى المحتوىمجموع

األسئلة

مفاهيم

تعميمات

مهارات

مجموع األسئلة

تتيتاعتقوتب لبوتب تيبتفتت تاؽتب يبن كوتج يؿتيالت ؼتتب عخقايتب لتياكوتبافتيتب جت يضيعكوتبافتبارتبكختأل ليتتتت.ب جتئه بؼتبارتبكختش يؿتا تؽتب ك

اتيقؼتبرتاكختأل ليتبارتبكخت فت اثتب يعتعلوتطباعيت•بئه بؼ،تإ كتاتيقؼتبرتاكخهكت فت اثتب ع تعلوت

ت: ج يعيت فتب عيب ؿ؛ت كت. يعتبئل ليتب لتر يت•ت.ب لتيىتب تعلا وت ل بخلافت•ت.تطيؿتب لؤبؿتي خجيتتعتا ت•ت. يعتب ع لاكوتب عتلايتب ت تاتطلب كتب لؤبؿت•

.ب ت فتب إلوت رتبكخت•

ت فت ج يعيت يعتإؿتإتكبيتع تياخبعوتبئل لي،تأ يبعتتتع ت.بع تقا كتذإخهكتلاخ تباعتبكخبو

تتت:ال ت كتعك يتبن يتبئل ليتإتكبيتع تياخبعوتتت.ب ل ظوتب تعتا تعفتبعا تب لؤبؿتناكغيتتإيفتأفت•ت.قاوتغ يضتاتيبض كتب لؤبؿتاإيفتأفت•ت.ب تيىتقوت كتجك بكتب لؤبؿتات كيؿتأفت•ت.بذبتوت لتت تب لؤبؿتاإيفتأفت•

ت:بآلت تع ؿتاتـتب رطي تهذ تيق ت.بارتبكختأل ليت خبجعيت.1ت.بارتبكختإرخبنت.2تت.بارتبكختأل ليتتختا ت.1ت.2تإتكبيتال ؿت توت يع كتضيءتق تذ ؾتاإيفتأفتيا ضؿ)

ت.( يعتبإؿتب ركنيتب تعلا كوت.بارتبكختتعلا كوتإتكبيت.2ت.2

االختبارات التحصيلية

اختبارات شفوية

اختبارات تحريرية

اختبارات مقالية

االجابة القصيرة

المقاى

اختبارات مولونية

اختيار م متعدد

االكماى

مزاوجة صواب وخطا

اعتبػػختهػػذبتب ػػيعت ػػفتبارتبػػكخبوتأإ ػػختبئ ػػيبعتشػػايعكتتقػػػػػ ت بخلػػػػػ كتيعلػػػػػوتإكقػػػػػيتب لػػػػػتياكوتب تعلا اػػػػػيتيلػػػػػ ت

"ت تػػػػػكؿت"تبرتبػػػػػكخت تػػػػػكؿتئفتب طك ػػػػػ تاطلػػػػػ ت ػػػػػوتإتكبػػػػػيتبلػػػػػػتجكبيت ل يضػػػػػػيعتأيتب شػػػػػػإليتب تػػػػػػ تاطخ ػػػػػػكتب لػػػػػػؤبؿت

تياعتبختب لؤبؿتب كبيت اخت ت خ ت عا يت ىتب ط ت

ت:ب تكخ يتبافتشا افتتت-ت1قػػكخفتبػػافتبارتبػػكختب تتلاػػ يتيتبارتبػػكختبا إتخي ػػ ت:ت ػػكؿتتتت

ت فت اثتب اتبوتيب عاي ت؟ت.ب ت خ تعلوتتإيافتخأيتيب قكعتع وتتت-2قػػػػػػػ تخأاػػػػػػػؾتهػػػػػػػؿتت ضػػػػػػػؿتبلػػػػػػػتر بـتبالػػػػػػػتباك كوت:تت ػػػػػػػكؿتتتت

تبا إتىي ايتأـتبالتباك كوتب يخقايتق تب تتياـت؟تي كذبت؟ت:ب ت خ تعلوتباكفتب عليتيب لب تتتت-ت3 ػػكتب تػػك جتب تختبػػيتعلػػوتبلػػتر بـتطخاتػػيتب كضػػخ ت:ت ػػكؿتتتت

تبكلت خبختق تت خالتب خاكضاكوت ط تب خ ليتبابت ب اي؟ت

ت:شخحتب عك تأيتب كهاـتأيتبئ كظتتت-تت4ترطاطتب ت خالتألكل ت:ت"تأشخحتب تني تبعبكخ ت:ت كؿتتت

ت". ع ؿتب علـت:ق خ تب تلراصتتتت-تت5

تتت200 رصتق ت ي ت:ت كؿتتت ت.إل يت كضخ تب اـي.ق خ تب ت لاؿتتتت-تت6

:إ خبؾتب ع قكوتتتت-تت7 التوليحات المبتكرة للقواند والمبادئ واإلجرامات - 8

:والتطبيقات

تطبيق القواند والقواني والمبادئ نلى موا ف جديدة - 9

ت: ت تب عبكخبوتأيتبئقإكختأيتب كهاـتتت-تت10أفتإؿت كتا تكجوتب خلت:ت"تأ ت تب عبكخ تبآلتايت:ت كؿتتتتت

ت"تت. ا خلتهيتأفتاعخؼت ك تترننوتتت:بقتخحت شإ وتيب ت بؤتب كتتتت-ت11أقتخحت ثت شإ وتا إفتأفتت ثتق تقنؿت:تت كؿتتتتت

ت.ب خبليت تاجيتبلتر بـتب كل تبا تتت:إعك تت ظاـتب تك ؽتتتت-تت12 ب ت ااتت-13

ت:تت كؿتت تت قكخفتبافتبللي تب بخ تب نؿتب ا تخبط تيب كـت.تت

:التفكير االستداللي - 14

ت

اتشػؾتأفتتلػػتطاعتبآلفتأفتتلػترلصت اػػتبوتبرتبػكخبوتب تػػكؿتت: ؿتتت.ل ي يتب يضعتيبةع ب تت(تتأت)تتتا إفتأفتاتالتق خبوتإ اخ ت ت يعيتإ كتلبؽتأفتذإخ كتت(تت ت)ت تػػكتتقػػ تقاػػكلتب تػػ خبوتب عخقاػػيتركنػػيتقػػ خبوتب ػػـت(تتجػػػت)ت

ت.يب ت لاؿتيب ت تيب تتااـتتت.الكع تعلوتتشراصتب ت خ تب تعباخايتع تب ط تت(تت تت)تت.الكع تتشراصتق خ تب طك تعلوت ؿتب شإ وتت(تتهػت)ت

تتتتتتخغـتت يعتب ت خبوتب ت تاتال كتقإفتبرتبكختب تكؿتات(تتأ)تت.اتالتج اعتب ت خبوتت

اإ خقاػوتتاشاعتق تبرتبكخبوتب تكؿتب تر افتيب تربطتإ ك(تت )ت.ب غشتت

تنػػػع تب تنػػػ احترنينػػػكتإذبتإػػػكفتبارتبػػػكختطػػػيا ت(تجػػػػ)تت.يرطت ط تخ ا كت

اتالػػػػػػػػتطاعتبرتبػػػػػػػػكختب تػػػػػػػػكؿتأفتاغطػػػػػػػػوتعا ػػػػػػػػوتإباػػػػػػػػخ ت(ت )ت يضػػػػػيعكوتب ػػػػػ جتيهػػػػػذبتتاجعػػػػػؿتهػػػػػذ تبارتبػػػػػكخبوتذبتاػػػػػيت

تلػػػػـت ػػػػفتأقلػػػػكـتب ػػػػ جتإ ػػػػكتاػػػػ قعتب طلػػػػ تإ ػػػػوتتتي ػػػػكت تت.ب تر افتي ذؼتأجتبءت فتب تخختع تب ت ناؿتت

اتلـتبك ذبتايتيب رليت فتب يضيعايترنينكتق ت(تتهػت)تب ترننكوتبئ بايتيباجت كعايتيب خبلكوتب لل ايتق ت

التطاعتب ت اذتب لؤبؿتبطخاتيتيب تيذ ؾتاقتتكختب لؤبؿتإ وتب قيتق تب ناكغيت كتاؤ يتإ وتب ر كضت عك ؿت.ب ن ؽتق تبارتبكختإ كتاؤ ىتإ وتع ـت بكوتبارتبكخت

إ اخبت كتاتخت تعلػوتبرتبػكختب تػكؿتب شػعيختبػك تريؼت(تتيت)تيباختبكؾتقبؿتيأ كءتبارتبكختيإؿتهذبت وتآ كختلا يتقػ تتػ قعت

ت.ب خ تإ وتب ضغيطتيب شعيختبك شؿتاعتبػػػختبرتبػػػكختب تػػػكؿت إل ػػػكت ػػػفتب ك اػػػيتباقتنػػػك ايت(تتتت)ت

يذ ؾت كتا تكنتإ اوتت اذ ت فتإ ايتإباخ ت ػفتأيخبؽتبةجكبػيتيتػػػػػػ باختأ ػػػػػػكإفتبا ت ك ػػػػػػكوتيبئ ػػػػػػكؽتعلػػػػػػوتإ بخ تبارتبػػػػػػكخت

تيتن ا وت

ظػػخبتئفتبالػػتجكبيتقػػ تبرتبػػكختب تػػكؿتتتػػخؾت ذبتاػػيتب ػػتعلـتي ػػػػػػػ ىتق ػػػػػػػوت للػػػػػػػؤبؿتقإ ػػػػػػػكتتتلػػػػػػػـتبك ذبتاػػػػػػػيتأيتت تنػػػػػػػ كت

ي ػذ ؾتقػإفتبارتبػكخبوتت-إ ػكتلػبؽتأفتذإخ ػكتت-ب يضيعايتب يضػػػػيعايتت تػػػػييتعلػػػػوتب اػػػػختيبالػػػػتجكبيت عػػػػكتيب اػػػػختات ػػػؿتقػػػ ت ت ػػػيتب لػػػؤبؿتأ ػػػكتبالػػػتجكبيتتإػػػيفت يضػػػيعايتبطخاتػػػػػيتتتتضػػػػػ تت ااتهػػػػػكت ػػػػػفتبػػػػػافتعػػػػػ ت ػػػػػفتبالػػػػػتجكبكوت

تب ركط يت

ت:ياخبعوتقوتإتكبت كتباعتبكخبوتب تك اي

ت.ب تخإ ت فتأفتعبكخ تب لؤبؿتات بلتقوتن ت كتت.تج تبلتر بـتإل كوتب تع اـتأيتب ترناصتت.اج تأفتتتض فتب عبكخ تب يب تقإػخ تيب تقتطتت.اج تأفتاإيفتطيؿتب عبكخ ت كلبكتت.إذبتب تيوتب عبكخ تعلوتيج يت ظخت كتقاج تأفتت ل تإ وت ن خهكت

تتلللؿتأيتتختا تيب يفتعشيب اكتيب رطختب نيب تعبكخبوتتيتاعتت. عافتق تب رطختيب عبكخبوتب نيب تب عبكخبوت فتب ع ت لتبلتر بـت

ت.ب يب تب لؤبؿتتعت تق تبعضتعفتبعض كت لتتليتبئل ليتعبكخبوتتإيفتأفت

تب عبكخبوتإ ىتقوتتإيفتأفتأيتبئرخى،تعلوتإ بهكتإجكبيت.أرخىت عبكخ تتل ا كو

ت:ياخبعوتقوتإتكبت كتباعتبكخبوتب تك اي

ت.ي تيبض يت شإليتتطخحتب ت يتأفت فتتخإت.أ إفت كتقناخ تب ب ب ؿتيبجعؿتب ت يتق ت تض كتب تخ ت عظـتبجعؿتت.قضلوتإجكبيتأيتقتطتيب تن ا يتإجكبيته كؾتأفت فتتخإ تت.ظكهخاكتي عتي يت ت ليتإجكبكوتهوتب ب ب ؿتأفت فتتخإ تتتت.ب ن ا يتبةجكبكوتإ وتتؤ ىتب توتب ل ظايتب تل ا كوتتج تت.ذ ؾتأ إفتإل كتب ت يتقوتب وتناغيتبلتر بـتتج تت.“ذإخت كتج اع”ت يعت فتعبكخ تبلتر بـتتج ت

تب خ يتتعلوتعشيب اكتب ن ا يتب ب ب ؿتتيتاعتت. تجػ،ت ،تأ،ت:علا كتب ب يتب لتر ي

تتعت تق تبعض،تعفتبعض كت لتتليتبئل ليتتإيفتأفتت.بئرخىتعلوتإ بهكتإجكبي

تبتع اؿتإ كتبئل ليتنعيبيتضبطتب علـتبإ إكفتت.تلا كتب ت تب ب ب ؿتأيتب ت يتناكغي

ت:ياخبعوتقوتإتكبت كتباعتبكخبوتب تك اي

ت. تجك ليتب يب تب لؤبؿت ك تتإيفتأفتت. تياكت كتانؼتع يب كتقك يت إؿتايضعتأفتتعفت(بئي وتب تك ي)تب ت يتقك يتق تب عبكخبوتع تاتا تأاتا ضؿت

تتت.عبكخبوتلبعتأيتلوتب عبكخبوتع ت فتأإ خت(ب ك ايتب تك ي)تبةجكبيتب ب ؿتع تاإيفتأفت

تب يب تب ب اؿتبكلتر بـت ل ي كتإكفتإذب)تأقؿتأيتبئي و،تب تك يتقوت.(ب تعلا كوتقوتذ ؾتإ وتاشكختب ك يتهذ تيق ت خ ،ت فتأإ خ

ت:ياخبعوتقوتإتكبت كتباعتبكخبوتب تك اي

تتت.ييبض يت ت شإليتتطخحتب لؤبؿتعبكخ تأفت فتب تخإت.ن ت كتعلوت ت ؽتب طليبيتبةجكبيتتإيفتأفتاج تتب ي تت ا تقاج تإ ايتأيتخق ايتإجكبيتاتطل تب لؤبؿتإكفتإذبت

ت.ب ت بختأيتب إـتهذبتعفتب بخلتب كتاعبختب توتأفتيا ضؿتقخبغاف،ت فتأإ ختعلوتب لؤبؿتعبكخ تت تيىتأاتاج ت

ت.ب بات كتقوتي التب عبكخ ت كايت فتقخابكتب خبغتاإيف

يهػػيتيلػػاليت تتػػياـتب طك ػػ تإ إتخي اػػًك،ت اػػوتت إػػفتعضػػيتها ػػيت

ب تػػػػ خالت ػػػػفتإعػػػػ ب تبرتبػػػػكخبوتبطخاتػػػػيتلػػػػ ليت تطبات ػػػػكتعلػػػػوت

ب طػػػػ ،تيتنػػػػ حتإ إتخي اػػػػًكتيقيخاػػػػًكت ػػػػكتاضػػػػ فتب نػػػػ بقايت

ت.تتيب ش كقايتق تب تن اح

ت:تت اتتبارتبكخبوتبة إتخي ايتب اتبوتع ا ت كت.تيظاؼتبعضتب يلك طتب تع تق تبارتبكخت ؿتب نيخ-ت.ب ت يعتق تبئل لي-ت. تا تبيقوت عافت رتبكخ-ت.ت إ ؾت فتب ت تؿتبل ي يتبافتبئل لي-تن احتإ إتخي تقيخيت رتبكختي عخقيت تاجيتأ بءتب طك تق ت-

ت.هذبتبارتبكخ

تيج ت خبجعيتةجكبكوتب ط تبع تإ كءتبارتبكختي عخقيت-ت.إؿت ـتي كته تبةجكبيتب ن ا يتب إ ي

تيت لال كتبا إتخي اكتإ إك ايتإخلكؿت تك جتبارتبكختإ وتب علـ-ت.إ إك ايتطبكعيت تاجيتبارتبكخ-

Quizcreator

Google Docs