UNIVERSITÄT
ERFURT
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Differential item functioning in the AIST-R. Paper presented at the 11th European Conference on Psychological Assessment, 31.08. - 03.09.2011, Riga, Latvia.
Struktur bisheriger Testverfahren: RIASEC
R I
A
S E
C
ρ1
ρ1
ρ1
ρ1
ρ1
ρ1
ρ3
ρ3
ρ3
ρ2
ρ2 ρ2
ρ2
ρ2 ρ2
ρ1 > ρ2 > ρ3
R I
A
S E
C Vertrieb
Verwaltung
Finanzarbeit
Büroarbeit
Eventmanagement
Politik
Jura
Beziehungsmanagement
Informatik
Handwerk
Maschinenbedienung
Technisches Schreiben
Schreiben
Musik
Darstellende Kunst
Bildende Kunst
Gesundheitswesen
Kinderbetreuung
Sozialwissenschaften
Lehre
Wissenschaftliche Praxis
Naturwissenschaften
Medizin
Lebenswissenschaften
Normstichproben N
Gymnasium 378 Regelschule 281 9. Klassenstufe 414 10. Klassenstufe 245 Jungen 296 Mädchen 363 Gesamt 659
Medien
Mathematik
Landwirtschaft
3 „freie“ Interessenbereiche:
.49*
.17*
.52*
.55*
.71*
.54* .27* .32*
.05 .43*
.51* .33*
.35*
.22*
-.01
Die Zahlen indizieren Interkorrelationen
zwischen den Hauptbereichen.
* = signifikant (p ≤ 0,05)