8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
1/32
Guru
Inovatif
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
2/32
Kreatif ??
Inovatif?
?
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
3/32
MAKSUD GURU INOVATIF
** Guru yang berinovatif dapat menghasilkan inovasidari segi bahan, kaedah, strategi dan sebagainya
untuk meningkatkan keberkesanan proses pengajarandan pembelajaran.
** Guru yang boleh menghasilkan inovasi yang asliatau penambahbaikan terhadap sesuatu yang sedia
ada yang meliputi aktiviti pembaharuan danperubahan positif dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
** Guru yang boleh menghasilkan inovasi dalamkonteks menterjemahkan kurikulum kebangsaan
kepada proses pengajaran dan pembelajaran.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
4/32
SIFAT - SIFAT GURU YANGINOVATIF
► Sentiasa mencari lebih banyakmaklumat tentang inovasi
► Sering mengadakan hubungan denganagen perubahan
► Lebih membuka diri kepada idea-idea
baru
► englibatan sosialnya lebih tinggi
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
5/32
► !eminati pendidikan dan ilmu
pengetahuan► "omunikasi yang trampil dan cekap
► !engurangkan birokrasi ke tahapminimum
► !emberi ganjaran kepada inovatordengan pengiktirafan yang bermakna
► #ersedia mengambil risiko
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
6/32
Tema hari uru tahun
!"#!
Guru InovatifMe$on%a&&anTran'forma'i
(en)i)i&an Neara
T+, R+YT+M OF +ANG,
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
7/32
ita berbicara tentang inovasi
Ciptaan baharu gaya hidup kini
Meningkatkan Produktiviti Terkini
Oooooo
Bangun, beranikan terima seruan
Mendidik, memimpin penuh berwawasan
Menciptakan kreativiti
Melahirkan Guru novati!
c"o #ahutlah cabaran, perubahan
$aulatkan Bidang Pendidikan,
Guru novati! Melon%akkan
Trans!ormasi Pendidikan &egara
Malaysia u tercinta
ita berbicara tentang inovasi
Ciptaan baharu gaya hidup kini
Meningkatkan Produktiviti Terkini
Tiada pernah %emu tiada putus asa
#edia menimba ilmu di mana sa%a
Binakanlah keyakinan
Merentasi segala halangan
a u
T e m a
+ a r i
G u
r u ! " #
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
8/32
IRI 0 IRI GURUINOVATIF
#er$a$asan roaktif mempunyaiinisiatif
%esponsif daninovatif dalammenjalankan
tugas
#erupaya menjana
idea baru danmelaksanakan idea
tersebut
!empunyaipengetahuan dankemahiran tinggi
"omunikasi yangberkesan
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
9/32
Guru 1erinova'i a)a$ah uru
2an 1er&ua$iti )a$am
menem3uh era $o1a$i'a'i
2an 'ema&in )i4arnai o$eh
e&onomi 1ertera'&an i$mu
)an inova'i5
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
10/32
Guru 1erinova'i mem3un2ai
&e1o$ehan untu&
me$en&a3&an muri) )enan
&emahiran a$af 1aru 'e3erti
&eu3a2aan 1er6&ir 'e7ara
1i%a&'ana8 men2e$e'ai&an
ma'a$ah )an )a2a &reativiti
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
11/32
Da$am &onte&' ini8 'e1e$um
me$an&ah ma'u& &e 1i$i&
)ar%ah8 'eoran uru
1erinova'i a&an mene&uni
&uri&u$um )an meni$ai a3a&ah
&e1erha'i$an 2an inin
)i7a3ai5
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
12/32
Guru 1erinova'i ti)a& a&an
teri&at )enan 'e'uatu 7ara)a$am me$a&'ana&an
3ena%aran )an 3em1e$a%aran
)a$am 1i$i& )ar%ah8 'e1a$i&n2a
'entia'a 1er6&ir )i $uar &ota&
3emi&iran 1ia'a untu&
men7ari &ae)ah 'erta
3en)e&atan 1aharu 2an
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
13/32
Keutamaan uru 1erinova'i
a)a$ah mema'ti&an muri)
1eru3a2a menuna&an i$mu
2an )ia%ar&an )i )a$am 1i$i&
)ar%ah 1u&an 'emata-mata
untu& 1er%a2a )a$am
3e3eri&'aan ma$ah
mem1o$eh&an mere&a
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
14/32
Se&iran2a 'emua uru
)i neara ini a)a$ah uru
inova'i8 mat$amat untu&
me$ahir&an mo)a$ in'an 2an
1er3enetahuan tini8
&reatif8 inovatif )an
1er&etram3i$an a&an
ter7a3ai5
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
15/32
:ai memanta3&an 1u)a2a inova'i
)i 'e&o$ah8 Kementerian (en)i)i&an
)an Kementerian (ena%ian Tini
'e)an meran&a (e$an Tin)a&an
(em1anunan Mo)a$ In'an Inovatifuntu& men2emai 1u)a2a inovatif )an
&reatif )i &a$anan muri)5 Meneru'i
3e$an ini8 'e&o$ah a&an 1ertin)a&
'e1aai aen'i 3e$a&'ana 2an
men%a$an&an 3ena%aran )an
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
16/32
elan &indakan embangunan !odal
'nsan 'novatif diharap akandigunakan sepenuhnya oleh guru
sebagai garis panduan untuk
mencapai hasrat negara
meningkatkan keupayaan daya
saing negara yang diukur
berdasarkan kemampuan rakyat
untuk berinovasi.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
17/32
Ker%a'ama &ementerian
)enan Aen'i Inova'i
Ma$a2'ia untu&
mem1u)a2a&an &emahiran1er6&ir me$a$ui (roram i-
Thin& %ua a)a$ah 3en)e&atan
1aru 2an 'e'uai )iuna&an
o$eh uru untu& menin&at&an
ena;a&u$an )i &a$an an
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
18/32
G ' G '
! '
G '
! ' ! '
G 'G ' G '
! '! '
! '
! '
! ' ! '! '
(,NDIDIKANN,GARA
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
19/32
*S2arat 3entin inova'i ia$ah 'i&a33ro3eru1ahan )an ti)a& teri&at
)enan 'tatu'
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
20/32
> (ro'e' tran'forma'i3en)i)i&an ti)a& $ai 1er$a&u
)a$am '&a$a 2an &e7i$5
> Muri) haru' )i'e)ia&an
untu& 1erha)a3an )enan7a1aran $o1a$ 2an ti)a&
menentu5
> a$au3un )a2a 'ain
)iutama&an8 %ati )iri me'ti
&e&a$ 'e1aai mo)a$ 'o'ia$
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
21/32
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
22/32
Neara ma%u 1er3en)a3atan
tini 1erantun &e3a)amo)a$ in'an min)a &e$a'3ertama 2an )atan )ari
)unia 3en)i)i&an5
A3$i&a'i 3enetahuan8&emahiran )an 'i&a3 )i1im1in
o$eh tu%uan 2an 'u7i5
(eranan uru inovatif ti)a&
a&an 3ernah 1erhenti...
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
23/32
(iri guru
inovatif
peka akan temakeperluan murid mencari jalan bagi
menambah baikamalan
membimbing muriddengan penuh
keikhlasan dan kasihsayang
cenderung kepadasaranan ikhtisas
menghormati buah)kiran dan
pendapat rakansekerjamemberi kerjasama
dan sumbangan dalamprogram
kecemerlangan sekolah
memudahkan jalanpenerokaan ideadalam kalangan
murid
mengoptimumkanpotensi pengajaran
sebaya di bilik darjah
menggunakanpengukuhan sebagai
daya tarikanpembelajaran
menggunakanpengukuhan sebagai
daya tarikanpembelajaran
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
24/32
IRI 0 IRI (,NGURUSAN INOVATIF DAN STRAT,GI(,M:A+ARUAN
iri 0 iri(enuru'an
Inovatif
engurangan kos operasi enjimatan masa
eningkatan hasil kerjaeningkatan dalam tahapkepuasaan hati pelanggan
"eputusan berdasarkanmatlamat yang jelas pada
setiap masa.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
25/32
Sedar baha$amembantu guru lain
menjadi inovatif adalahsebahagian dari tugas
Sanggup berkongsi idea#ekerja dalam satupasukan
"esilapan dianggapsebagai pengajaran
'novasi adalah sebagaisuatu yang perlu dicari
iri 0 iri (enuru'an Inovatif
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
26/32
a/ Guru
- erlu bijak mengurus masa bagimerancang, mencari dan
membuat perubahan alamengajaran dan pembelajaran.
1/ :ahan
- !estilah disesuaikan denganpendekatan dan strategi
pengajaran yang terkini danberupaya disampaikan oleh
guru berkenaan.
7/ (ena%aran
- Guru mengetahui kebolehanmurid serta latar belakang,pengalaman dan keluarga
mereka.
)/ (enuru'an )anKe3im3inan
- Guru harus bersikap terbukauntuk menerima pandanganorang lain terhadap inovasi
yang dilakukan dan membuat
penambahbaikan.
STRAT,GI (,RU:A+AN DA.AM(,NDIDIKAN
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
27/32
STRAT,GI (,NGA@ARANINOVATIF
"+S
embelajaranberasaskan masalah
embelajaranelektronik
embelajaranberasaskan projek
embelajaranberasaskan
lamansesa$ang
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
28/32
!#L%+ #%SS"+!SL/
-!empunyai ciri-ciri yang serupa denganpembelajaran berasaskan projek
- Sebagai satu strategi pembelajaran melalui
0membuat1 atau 0melakukan1
- #ukan sahaja tentang mengemukakan danmenyelesaikan masalah, tetapi berkaitan dengan0creating opportunities for students to construct
kno$ledge through e2ective interactions andcollaborative en3uiry1
"hairiyah 4 amaludin,5&!, 6778.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
29/32
!#L%+ #%SS"+ %"
- Strategi pembelajaran yang melibatkan pelajar dalampembelajaran pengetahuan dan kemahiran melalui prosesinkuiri lanjutan yang dibina berdasarkan persoalanautentik 9asli: yang kompleks.
- ;ang direka bentuk untuk menghasilkan produk atau
tugasan.
- !embolehkan pelajar membuat aplikasi isi pelajarankepada permasalahan autentik yang memerlukanpemikiran kritis
- elajar menerima tugasan berbentuk permasalahanautentik dan pelbagai alat untuk menyelesaikan masalah.
- !elibatkan pengalaman sebenar yang kompleks,
berdasarkan situasi sebenar yang memerlukan pelajarmenggunakan kemahiran dan pengetahuan.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
30/32
!#L%+ L"&%+'"
- !erujuk kepada pembelajaran yang berlaku
menggunakan komputer dan internet.
- !enghasilkan pengalaman yang menghasilkan
pemahaman dan penguasaan terhadappengetahuan baru.
- embelajaran yang berlaku dimana-mana ataubila-bila masa mengikut keperluan pelajar
- !erujuk kepada semua jenis pembelajaranyang dicapai melalui internet, (
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
31/32
!#L%+ #%SS"+ L!+SS=+G
- Satu jenis pembelajaran dalam talian yangmenggunakan gabungan streaming video,persembahan po$erpoint, penerangan audiodanperisian lain dalam penyampaian pengajarandan pembelajaran.
-!aklumat-maklumat penting seperti maklumatkhusus, sukatan pelajaran, tarikh-tarikh pentingseperti peperiksaan dan penyerahan tugasan,
arahan-arahan pembelajaran dimuatkan dalamtalian.
- #ahan pembelajaran, kui>, latihan pengukuhan
dan aebagainya dimuat naik secara berkala.
8/18/2019 Slaid Guru Inovatif
32/32
Se&ian8Terima Ka'ih