281
LÍN
GU
A PO
RTU
GU
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5
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1º B
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EIXO
: PR
ÁTIC
A D
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S
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TÊN
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S H
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C
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de
com
pree
nder
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tiliz
ar-
se d
e di
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êner
os te
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is
pres
ente
s em
situ
açõe
s de
inte
raçã
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, res
peita
ndo
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ifere
ntes
m
anife
staç
ões
da li
ngua
gem
.
Parti
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r com
ade
quaç
ão d
e si
tuaç
ões
de c
omun
icaç
ão d
ireta
ou
med
idas
(te
lefo
ne, t
elev
isão
, rád
io e
tc.).
C
onsi
dera
r as
opin
iões
de
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s pe
ssoa
s em
um
a si
tuaç
ão c
omun
icat
iva.
R
espe
itar o
s di
fere
ntes
mod
os d
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lar d
e ou
tras
pess
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Fa
zer-
se e
nten
der e
esf
orça
r-se
por
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ende
r os
outro
s.
Parti
cipa
ções
em
si
tuaç
ão
de
com
unic
ação
di
reta
ou
m
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ta
(tele
fone
, rá
dio,
tel
evis
ão
etc.
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gos,
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atiz
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s.
EIXO
- PR
ÁTIC
A D
E LE
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DE
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OS
Ser
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reta
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qu
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de
ler,
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cess
idad
e de
ler
e o
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e le
r.
Iden
tific
ar i
nfor
maç
ões
que
seja
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elev
ante
s pa
ra a
com
pree
nsão
dos
gê
nero
s fá
bula
, crô
nica
, not
ícia
e e
ntre
vist
a.
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tific
ar in
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açõe
s ex
plíc
itas
nos
text
os.
Infe
rir o
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tido
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xpre
ssão
. R
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os.
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cipa
r em
rela
ção
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pelo
con
heci
men
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o gê
nero
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ual.
Res
olve
r dúv
ida
de le
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con
sulta
ndo
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cion
ário
. Em
preg
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a le
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inf
orm
açõe
s co
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o gl
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rio o
u em
not
a de
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dapé
. U
tiliz
ar o
s in
dica
dore
s de
sup
orte
, de
orga
niza
ção
gráf
ica
e de
aut
oria
na
atrib
uiçã
o ao
text
o.
Rec
onhe
cer a
man
uten
ção/
alte
raçã
o de
sen
tido
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rase
s.
Obs
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r a
sepa
raçã
o en
tre o
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curs
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ens.
R
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hece
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o o
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ção.
Pe
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uso
de
conj
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es e
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Obs
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r no
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o o
uso
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ifere
ntes
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dife
rent
es
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s co
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icat
ivas
. Le
r em
voz
alta
, dife
rent
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êner
os t
extu
ais.
Gên
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tem
po, e
spaç
o, n
arra
dor,
foco
nar
rativ
o, e
nred
o e
orde
naçã
o te
mpo
ral;
cara
cter
izaç
ão d
os p
erso
nage
ns a
par
tir d
as
desc
riçõe
s e
de a
ções
por
ele
s re
aliz
adas
. G
êner
o C
rôni
ca:
ligad
a à
vida
co
tidia
na,
lingu
agem
col
oqui
al. T
empo
, esp
aço,
nar
rado
r, fo
co n
arra
tivo,
enr
edo
e or
dena
ção
tem
pora
l, ca
ract
eriz
ação
dos
per
sona
gens
a p
artir
das
de
scriç
ões,
de
açõe
s po
r el
es r
ealiz
adas
ou
mod
o co
mo
se e
xpre
ssam
. G
êner
o N
otíc
ia:
rela
ção
entre
o c
orpo
da
notic
ia e
ele
men
tos
com
plem
enta
res
(foto
s,
diag
ram
as,
gráf
icos
, ta
bela
s);
reco
nhec
imen
to
da
rela
ção
caus
a/(c
onse
qüên
cia
dos
fato
s).
Gên
ero
Entre
vist
a:
text
o de
ab
ertu
ra;
info
rmaç
ões
a se
rem
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tidas
; ide
ntifi
caçã
o do
s re
curs
os e
mpr
egad
os
para
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inal
ar a
tran
siçã
o da
s fa
las.
Pa
ráfra
ses.
Va
lor d
os s
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s de
pon
tuaç
ão.
Con
junç
ões.
Pr
onom
es.
Ling
uage
m fo
rmal
e in
form
al.
282
LÍN
GU
A PO
RTU
GU
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- 5º
AN
O -
1º B
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S Se
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gula
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s pr
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tos
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os
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lingü
ístic
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na
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crita
e
prod
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de
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os o
rais
e e
scrit
os,
ampl
iand
o su
a ca
paci
dade
dis
curs
iva
no u
so p
úblic
o da
ling
uage
m.
Prod
uzir
cons
ider
ando
o d
estin
atár
io, a
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lidad
e e
as c
arac
terís
ticas
dos
gê
nero
s fá
bula
, crô
nica
, not
ícia
e e
ntre
vist
a.
Util
izar
ade
quad
amen
te o
s m
ecan
ism
os d
e co
esão
por
mei
o de
pro
nom
es.
Ater
-se
ao te
ma
prop
osto
e d
esen
volv
er.
Segm
enta
r o
text
o, u
tiliz
ando
ade
quad
amen
te a
pon
tuaç
ão d
e fin
al d
e fra
ses.
U
tiliz
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aiús
cula
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io d
e fra
se, d
e no
mes
pró
prio
s e
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tulo
s.
Escr
ever
de
uso
freqü
ente
que
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esen
tam
irre
gula
ridad
es o
rtogr
áfic
as.
Escr
ever
text
o pr
eocu
pand
o-se
com
a le
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lidad
e.
Pont
uar d
iálo
gos:
doi
s po
ntos
e tr
aves
são.
U
tiliz
ar a
dequ
adam
ente
a a
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uaçã
o gr
áfic
a, o
bede
cend
o às
dife
renç
as
de t
imbr
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berto
/fech
ado)
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nici
dade
(ox
ítona
s, p
ropa
roxí
tona
s e
paro
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nas)
. O
bede
cer à
s re
gras
p
adrã
o de
con
cord
ânci
a no
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al e
ver
bal.
Flex
iona
r cor
reta
men
te a
s pa
lavr
as e
m g
êner
o e
núm
ero.
Prod
ução
de
gêne
ros
fábu
la, c
rôni
ca, n
otíc
ia e
en
trevi
sta.
Pr
onom
e.
Uso
de
letra
s m
aiús
cula
s.
Orto
graf
ia -
s/c/
ss/x
/sc.
Ac
ento
agu
do e
circ
unfle
xo.
Pala
vras
ox
ítona
s,
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xíto
nas
e pr
opar
oxíto
nas.
Ve
rbos
(núm
eros
e p
esso
as).
Con
cord
ânci
a N
omin
al (S
ubst
antiv
o/ar
tigo)
. C
onco
rdân
cia
Verb
al (S
ujei
to/P
redi
cado
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ascu
lino
e fe
min
ino.
Pl
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/Sin
gula
r. U
so d
os d
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pont
os e
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essã
o.
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GÜ
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de
com
pree
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gula
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s pr
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do
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ema
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ístic
o ut
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o na
pr
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cuta
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leitu
ra, n
a pr
oduç
ão d
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ora
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crito
s, a
mpl
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o su
a ca
paci
dade
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scur
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no
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em.
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tific
ar e
m te
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e, re
curs
os
utiliz
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pel
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ara
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r det
erm
inad
os e
feito
s de
sen
tido.
R
ecur
sos
coes
ivos
e re
spec
tivas
funç
ões.
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ade
de tr
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orm
ação
dos
recu
rsos
coe
sivo
s em
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ros.
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val
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ade
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olvi
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us
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s m
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próx
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da
lingu
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esc
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uaçã
o ne
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ária
em
funç
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terlo
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r, da
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o,
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s:
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s de
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s.
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uso
dos
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alid
ade
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ract
erís
ticas
do
gêne
ro.
segm
enta
ção
do t
exto
em
pal
avra
s, f
rase
s e
pará
graf
os.
283
LÍN
GU
A PO
RTU
GU
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5
º AN
O
2º B
IMES
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EIXO
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-se
de
dive
rsos
gên
eros
text
uais
pr
esen
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em s
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ões
de in
tera
ção
soci
al, r
espe
itand
o as
dife
rent
es
man
ifest
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s da
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uage
m.
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ngua
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ora
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situ
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s qu
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ijam
: pr
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ençã
o do
pon
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e vi
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la;
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ento
s de
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ocia
ção
de a
cord
os.
Expr
essa
r seu
s se
ntim
ento
s, e
xper
iênc
ias
e id
éias
. C
oope
rar c
om in
terc
âmbi
os c
omun
icat
ivos
.
Util
izaç
ão
da
lingu
agem
em
si
tuaç
ão
de
inte
rcâm
bio
oral
, am
plia
ndo-
a pa
ra o
utra
s qu
e re
quei
ram
: m
aior
gra
u de
form
alid
ade.
pr
epar
ação
pré
via.
m
anut
ençã
o de
um
pon
to d
e vi
sta
ao lo
ngo
da
fala
. us
o de
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imen
tos
de
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ciaç
ão
de
acor
dos.
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XO: P
RÁT
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XTO
S Se
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paz
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pree
nder
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rpre
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os
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ulam
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so
cied
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rceb
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s di
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ntes
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leitu
ra: o
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nece
ssid
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er e
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raze
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le
r.
Iden
tific
ar in
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s re
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ntes
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com
pree
nsão
dos
gên
eros
regr
as
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ogos
, rep
orta
gem
, bio
graf
ia e
poe
ma.
U
tiliz
ar in
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açõe
s of
erec
idas
por
um
glo
ssár
io, v
erbe
te d
e di
cion
ário
ou
text
o in
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ativ
o na
com
pree
nsão
do
text
o.
Com
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, co
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acte
rístic
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o,
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niza
ção
das
idéi
as, c
arac
terís
ticas
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, sup
orte
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nalid
ade.
Lo
caliz
ar in
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exp
lícita
nos
text
os.
Inte
rpre
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xto,
infe
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um
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ícita
nel
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Anal
isar
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feito
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ido
prod
uzid
o pe
lo u
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e re
curs
os c
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rima,
al
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ção,
ono
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a.
Iden
tific
ar o
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o.
Rec
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o te
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pont
uaçã
o.
Rec
onhe
cer
a co
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r m
eio
do
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de
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m te
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idad
e.
Iden
tific
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xto
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ento
de
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o as
car
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rístic
as p
rópr
ias
da
fala
de
uma
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upo
soci
al.
Iden
tific
ar p
roce
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ento
s pa
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cos.
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dúvi
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info
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voz
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ções
e p
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s;
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rição
de
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s;
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io,
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o co
ntin
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oces
so;
uso
do i
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itivo
com
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dor
de r
egul
ação
de
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ios
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dica
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o de
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tre
o co
rpo
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repo
rtage
m,
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ento
s co
mpl
emen
tare
s (fo
tos,
dia
gram
as,
gráf
icos
, ta
bela
s),
tem
po
verb
al,
3ª
pess
oa,
lingu
agem
obj
etiv
a, u
so d
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pas
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so d
ireto
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ncia
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ivas
; di
scur
so e
xpos
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; us
o do
tem
po v
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rese
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óric
o, q
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empr
esta
ver
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ade
e ob
jetiv
idad
e);
recu
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info
rmaç
ões:
cita
ções
. G
êner
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rbet
e de
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ioná
rio e
glo
ssár
io.
Gên
ero
poem
a: e
feito
s so
noro
s ob
tidos
por
m
eio
de
rimas
, al
itera
ções
, as
sonâ
ncia
s,
disp
osiç
ão g
ráfic
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ngua
gem
figu
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ios
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mpo
. C
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quan
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isto
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etc
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284
LÍN
GU
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- 2º
BIM
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288
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cont
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nter
pret
ando
gra
vura
s,
ilust
raçõ
es, h
istó
rias
em q
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ropa
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as.
Rec
onhe
cer n
o te
xto
o va
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xpre
ssiv
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s us
os d
os s
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s de
pon
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ão.
Rec
onhe
cer a
coe
são
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cor
rela
ção
dos
tem
pos
verb
ais.
Id
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so
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e en
trevi
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os.
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voz
alta
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Qua
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s ve
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s e
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ais;
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icad
ores
de
mov
imen
to,
balõ
es e
tra
ços.
G
êner
os c
harg
es e
car
tum
: lin
guag
em v
erba
l e
não
verb
al, f
igur
as d
e lin
guag
em.
Prop
agan
da:
-logo
tipo;
-s
loga
n;
-recu
rsos
lin
güís
ticos
pr
óprio
s do
te
xto
publ
icitá
rio:
o em
preg
o do
s te
mpo
s e
mod
os
verb
ais
(sob
retu
do d
o m
odo
impe
rativ
o),
os
usos
dos
pro
nom
es, o
s tip
os d
e fra
ses.
N
otíc
ia: t
ítulo
; fot
os; l
egen
da; l
ead.
G
êner
o M
emór
ias
Lite
rária
s:
Iden
tific
ação
do
s re
curs
os
utiliz
ados
pe
los
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res:
- d
escr
ição
; - u
so d
a pr
imei
ra p
esso
a;
- com
para
ção
entre
tem
po a
ntig
o co
m o
atu
al;
- pal
avra
s e
expr
essõ
es u
tiliz
adas
par
a re
met
er
ao
pass
ado:
na
quel
es
tem
pos,
at
é aq
uela
ép
oca
etc;
- e
vidê
ncia
de
sent
imen
to e
em
oçõe
s;
- uso
dos
pre
térit
os e
futu
ros.
Si
nais
de
pont
uaçã
o.
Tem
pos
verb
ais.
297
LÍN
GU
A PO
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GU
ESA
6º A
NO
- 4º
BIM
ESTR
E EI
XO: P
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DE
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er
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ades
, os
proc
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ento
s e
os
recu
rsos
do
si
stem
a lin
güís
tico
utiliz
ado
na
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ica
de
escr
ita
e pr
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xtos
ora
is e
esc
ritos
, am
plia
ndo
sua
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cida
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cons
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ando
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io,
final
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terís
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s: h
istó
rias
em q
uadr
inho
s, c
harg
es, c
artu
m, n
otíc
ia ,
prop
agan
da e
m
emór
ias
liter
ária
s.
Ater
-se
ao te
ma
solic
itado
na
prop
osta
e o
des
envo
lver
com
coe
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ia.
Util
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ade
quad
amen
te a
sep
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ão e
ntre
o d
iscu
rso
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urso
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nage
ns e
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os
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ão p
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eio
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mes
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, adv
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os e
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ões.
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bser
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ção
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mud
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pará
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os.
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/ch,
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rdân
cia
nom
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.
Con
side
rar
as
cond
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s de
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ão,
final
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e,
espa
ço,
veíc
ulo
de
circ
ulaç
ão,
inte
rlocu
tore
s e
espe
cific
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nero
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hist
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s em
qu
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hos,
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s,
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m,
notíc
ia, p
ropa
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a e
mem
ória
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erár
ias.
Li
ngua
gem
ver
bal e
não
-ver
bal.
Verb
os.
Sinô
nim
os.
Con
junç
ões.
Ad
vérb
ios
e lo
cuçõ
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biai
s.
Orto
graf
ia.
Con
cord
ânci
a no
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al e
ver
bal.
Acen
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ão G
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a.
EIXO
: PR
ÁTIC
A D
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LIN
GÜ
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CA
Se
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paz
de
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re
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lingü
ístic
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o su
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paci
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scur
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isar
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ever
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do:
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ção
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rágr
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ilizan
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sos
do
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; ob
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cia
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rtigo
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subs
tant
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cuto
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fin
alid
ade
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; -
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tiliz
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298
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s qu
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s, c
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, ar
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ístic
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s.
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tific
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tem
a e
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ral.
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essã
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ica
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cade
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o.
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tific
ar a
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nsão
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ual.
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rir id
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l. In
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form
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ulta
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s pr
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por
recu
rsos
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nder
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recu
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, tab
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hos.
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to.
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rbai
s.
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os
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tiliz
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ncio
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da
prod
ução
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emen
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que
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ual,
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s m
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ção
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dos
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ia,
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inho
s.
Con
cord
ânci
a no
min
al e
ver
bal.
Orto
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ia.
Acen
tuaç
ão.
Pont
uaçã
o.
Mod
os e
tem
pos
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ais.
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gura
s de
lin
guag
em
(met
áfor
as,
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caçõ
es,
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eses
, co
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o,
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o et
c.).
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s e
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de
coer
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coes
ão
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, re
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ento
s,
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dos
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s in
form
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305
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s,
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en
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ção
de v
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Util
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a l
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s qu
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Perc
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ntes
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si
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uxilia
m a
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ão.
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ão.
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ção
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taçã
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s,
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os:
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unçã
o,
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omes
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junç
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s co
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os
(con
junç
ões,
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s e
locu
ções
adv
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ler,
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cess
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e de
ler
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pra
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de
ler.
Iden
tific
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nfor
maç
ões
que
seja
m r
elev
ante
s pa
ra a
com
pree
nsão
dos
gê
nero
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ião,
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nsão
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ual.
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Pa
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ão.
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310
LÍ
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rent
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s da
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uage
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com
pree
nsão
text
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nder
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bus
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o in
form
açõe
s, s
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cons
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s pr
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s lin
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do
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Id
entif
icar
mar
cas
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ursi
vas
para
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ecim
ento
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hum
or, i
nten
ções
, va
lore
s e
prec
once
itos
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os n
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scur
so,
dos
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os v
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s.
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eber
os
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ntes
m
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rsas
si
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erva
ndo
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das
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te e
fina
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e.
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bele
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, con
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nder
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o.
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311
LÍ
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eio
de a
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s,
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os, c
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s e
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os.
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amen
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izar
ade
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amen
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s.
Rel
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nar c
lass
e de
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a s
ua fu
ncio
nalid
ade.
R
evel
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omín
io d
a or
togr
afia
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vras
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uais
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os d
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os e
ling
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icos
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coer
ênci
a e
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do
s gê
nero
s co
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do
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cond
içõe
s de
pro
duçã
o, f
inal
idad
e, e
spaç
o e
veíc
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de
circ
ulaç
ão,
inte
rlocu
tore
s e
espe
cific
idad
e do
s gê
nero
s: a
rtigo
de
opin
ião,
re
porta
gem
, bio
graf
ia, c
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m e
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C
riaçã
o de
blo
g.
Orto
graf
ia.
Ling
uage
m v
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l e n
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l. Fi
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s de
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guag
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o,
alite
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o,
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nânc
ia
e pr
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opéi
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éia,
den
tre o
utra
s.
Col
ocaç
ão P
rono
min
al.
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urso
s lin
güís
ticos
: Iro
nia
e H
umor
. Fr
ase,
ora
ção
e pe
ríodo
. Fu
nção
do
adje
tivo,
adv
érbi
o, p
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me
e ar
tigo
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out
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ento
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: PR
ÁTIC
A D
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LIN
GÜ
ÍSTI
CA
Se
r ca
paz
de
com
pree
nder
as
re
gula
ridad
es, o
s pr
oced
imen
tos
e os
re
curs
os
do
sist
ema
lingü
ístic
o ut
ilizad
o na
pr
átic
a de
es
cuta
e
leitu
ra, n
a pr
oduç
ão d
e te
xtos
ora
is e
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crito
s, a
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o su
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scur
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do:
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nero
text
ual;
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olvi
men
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o te
ma;
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segm
enta
ção
do t
exto
em
fra
ses,
util
izan
do r
ecur
sos
do s
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ma
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pont
uaçã
o;
Obe
dece
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re
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pa
drão
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ncor
dânc
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al
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o; s
ubst
antiv
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gên
ero
(mas
culin
o/fe
min
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l).
312
LÍ
NG
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TUG
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ÍNIM
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Ser c
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com
pree
nder
e u
tiliz
ar-
se
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dive
rsos
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s te
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is
pres
ente
s em
situ
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s de
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raçã
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cial
, re
spei
tand
o as
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fere
ntes
m
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ngua
gem
.
Util
izar
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ngua
gem
ora
l em
situ
açõe
s qu
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ijam
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para
ção
prév
ia, m
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resp
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lar.
Rec
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men
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icat
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tenc
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e.
Deb
ater
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ema,
pos
icio
nand
o-se
crit
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du
raçã
o, a
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de
ser l
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com
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Mús
ica
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exc
lusi
vam
ente
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pro
duto
ou
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Vinh
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. R
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s, c
onsi
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ndo
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mpo
ralid
ade
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C
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eens
ão
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entif
icaç
ão
dos
dife
rent
es
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ticul
ando
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tos
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ístic
os c
om o
utro
s de
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rbal
(g
esto
s, e
xpre
ssõe
s fa
ciai
s, p
ostu
ra c
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ral).
Pl
anej
amen
to
da
fala
de
ac
ordo
co
m
as
exig
ênci
as
das
situ
açõe
s co
mun
icat
ivas
: in
tenc
iona
lidad
e do
in
terlo
cuto
r, co
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de
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dis
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ÜÍS
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, os
proc
edim
ento
s e
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recu
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güís
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ica
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plia
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va
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.
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rópr
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xto
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o de
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olvi
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a
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enta
ção
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fra
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util
izan
do r
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sos
do s
iste
ma
de
pont
uaçã
o;
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rão
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cord
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acio
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ncia
ção
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xto
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nvol
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tem
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funç
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313
LÍN
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da s
ubst
ituiç
ão,
em f
ace
das
cara
cter
ístic
as d
a vi
da m
oder
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tiga
rodi
nha
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mig
os.
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ctos
dis
curs
ivos
(in
tenc
iona
lidad
e do
enu
ncia
dor,
pape
l so
cial
do
in
terlo
cuto
r, fin
alid
ade,
m
eio
de
circ
ulaç
ão,
supo
rte,
seqü
ênci
as n
arra
tivas
, de
scrit
iva
e co
nver
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onal
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acte
rizad
ores
dos
gên
eros
.
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güís
ticos
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ilizad
os
na
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ica
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ita
e pr
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ão d
e te
xtos
ora
is e
esc
ritos
, am
plia
ndo
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cida
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iscu
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os
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, su
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ade,
as
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ract
erís
ticas
dos
gên
eros
: crô
nica
, edi
toria
l, ar
tigo
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pini
ão, m
emór
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liter
ária
s e
poem
as.
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-se
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ma
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itado
na
prop
osta
e o
des
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com
coe
rênc
ia.
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izar
ade
quad
amen
te a
pon
tuaç
ão.
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izar
ade
quad
amen
te a
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ção
gráf
ica.
U
tiliz
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gres
são
tem
átic
a em
fun
ção
das
mar
cas
de s
egm
enta
ção
text
ual
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ança
de
capí
tulo
s ou
de
pará
graf
os,
títul
os,
subt
ítulo
s e
orga
niza
ção
de e
stro
fes
e ve
rsos
). Em
preg
ar o
s m
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os d
iscu
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os e
ling
üíst
icos
de
coer
ênci
a e
coes
ão
nas
prod
uçõe
s te
xtua
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onfo
rme
o gê
nero
e o
s pr
opós
itos
do te
xto.
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tabe
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cia
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e/ou
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xto.
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sse
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que
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tenh
am
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ncor
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al.
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lite
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s e
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ário
s e
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ngua
gem
cot
idia
na.
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isar
e re
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ever
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rópr
io te
xto.
Prod
ução
dos
gên
eros
: crô
nica
, edi
toria
l, ar
tigo
de o
pini
ão, m
emór
ias
liter
ária
s e
poem
as.
Con
side
rar
as
cond
içõe
s de
pr
oduç
ão,
final
idad
e,
espa
ço,
veíc
ulo
de
circ
ulaç
ão,
inte
rlocu
tore
s e
espe
cific
idad
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gê
nero
(p
oem
a na
rrativ
o, p
oem
a de
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e po
ema
diss
erta
tivo)
.
Mec
anis
mos
di
scur
sivo
s e
lingü
ístic
os
de
coer
ênci
a e
coes
ão:
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tição
, re
tom
ada,
ar
gum
ento
s,
rele
vânc
ia
dos
tópi
cos
e da
s in
form
açõe
s em
rela
ção
ao te
ma
e ao
pon
to d
e vi
sta
assu
mid
o.
Parti
cipa
ção
em c
hat.
Cra
se.
Inte
rtext
ualid
ade;
El
emen
tos
de c
oerê
ncia
e c
oesã
o.
Mod
os e
tem
pos
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ais.
C
onco
rdân
cia
Nom
inal
(s
ubst
antiv
o/ar
tigo,
m
ascu
lino/
fem
inin
o, p
lura
l/sin
gula
r).
Con
cord
ânci
a Ve
rbal
(Suj
eito
/Pre
dica
do).
Vers
ifica
ção:
mét
rica,
rim
a e
ritm
o.
Con
otaç
ão e
den
otaç
ão.
Figu
ras
de li
ngua
gem
, est
ilo e
con
stru
ção.
O
rtogr
afia
. Ac
entu
ação
grá
fica.
Fi
gura
s de
ling
uage
m.
320
LÍ
NG
UA
POR
TUG
UES
A
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º BIM
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S Se
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e co
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eend
er e
util
izar
-se
de
di
vers
os
gêne
ros
text
uais
pr
esen
tes
em s
ituaç
ões
de in
tera
ção
soci
al,
resp
eita
ndo
as
dife
rent
es
man
ifest
açõe
s da
ling
uage
m.
Util
izar
a li
ngua
gem
ora
l em
situ
açõe
s qu
e ex
ijam
pre
para
ção
prév
ia, m
aior
gr
au d
e fo
rmal
idad
e, m
anut
ençã
o do
pon
to d
e vi
sta
ao l
ongo
da
fala
, pr
oced
imen
tos
de n
egoc
iaçã
o de
aco
rdos
. Ex
terio
rizar
op
iniã
o pe
rant
e si
tuaç
ões
de
inju
stiç
a,
disc
rimin
ação
de
ne
goci
ação
de
acor
dos.
Ex
pres
sar o
pini
ão d
e fo
rma
clar
a, o
rden
ada
e ob
jetiv
a.
Rel
atar
opi
niõe
s, i
déia
s, e
xper
iênc
ias
e ac
onte
cim
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s se
guin
do u
ma
seqü
ênci
a ló
gica
. N
arra
r fat
os c
onsi
dera
ndo
a te
mpo
ralid
ade
e a
caus
alid
ade.
Júri
sim
ulad
o, s
emin
ário
. D
ebat
e.
Dra
mat
izaç
ão.
EIXO
: PR
ÁTIC
A D
E A
NÁL
ISE
LIN
GÜ
ÍSTI
CA
Se
r ca
paz
de
com
pree
nder
as
re
gula
ridad
es, o
s pr
oced
imen
tos
e os
re
curs
os
do
sist
ema
lingü
ístic
o ut
ilizad
o na
pr
átic
a de
es
cuta
e
leitu
ra, n
a pr
oduç
ão d
e te
xtos
ora
is e
es
crito
s, a
mpl
iand
o su
a ca
paci
dade
di
scur
siva
no
us
o pú
blic
o da
lin
guag
em.
Rev
isar
e re
escr
ever
o p
rópr
io te
xto
obse
rvan
do:
o de
senv
olvi
men
to d
o te
ma;
a
segm
enta
ção
do t
exto
em
fra
ses,
util
izan
do r
ecur
sos
do s
iste
ma
de
pont
uaçã
o;
Obe
dece
r as
re
gras
pa
drão
de
co
ncor
dânc
ia
verb
al
e co
ncor
dânc
ia
nom
inal
(ar
tigo
e su
bsta
ntiv
o; s
ubst
antiv
o e
adje
tivo)
e f
lexã
o de
gên
ero
(mas
culin
o/fe
min
ino)
e n
úmer
o (s
ingu
lar/p
lura
l).
Sele
cion
ar re
gist
ros
conf
orm
e si
tuaç
ões
inte
rlocu
tivas
form
ais
ou in
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ais.
Es
tabe
lece
r rel
açõe
s si
gnifi
cativ
as e
ntre
ele
men
tos
e or
açõe
s do
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o, p
or
mei
o de
pre
posi
ções
e c
onju
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s no
pro
cess
o de
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cção
text
ual.
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terp
reta
r te
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qu
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rcul
am
na
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edad
e e
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eber
as
dife
rent
es
dim
ensõ
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itura
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ever
de
ler,
a ne
cess
idad
e de
ler
e o
pra
zer
de
ler.
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tific
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açõe
s re
leva
ntes
par
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com
pree
nsão
dos
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eros
: ofíc
io,
mem
oran
do, r
esen
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a, a
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de
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ão c
ient
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e b
log.
Id
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icar
o te
ma
e a
idéi
a ce
ntra
l do
text
o.
Ente
nder
a p
rogr
essã
o te
mát
ica
e en
cade
amen
to ló
gico
do
cont
exto
. Id
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icar
a fu
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e a
final
idad
e do
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o.
Iden
tific
ar id
éias
exp
lícita
s qu
e co
ntrib
uam
par
a co
mpr
eens
ão te
xtua
l. In
ferir
idéi
as im
plíc
itas
que
cont
ribua
m p
ara
com
pree
nsão
text
ual.
Infe
rir o
sen
tido
de p
alav
ras
ou e
xpre
ssõe
s a
parti
r do
cont
exto
. Es
tabe
lece
r a
rela
ção
de c
ausa
e c
onse
qüên
cia
entre
par
tes
e el
emen
tos
de u
m te
xto.
R
econ
hece
r e
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tific
ar
a fu
ncio
nalid
ade
de
seqü
ênci
as
expo
sitiv
as,
narra
tivas
, des
criti
vas
e di
sser
tativ
as.
Com
pree
nder
a le
itura
bus
cand
o in
form
açõe
s, s
igni
ficad
os d
as p
alav
ras
no
text
o, d
eduz
indo
a p
artir
do
cont
exto
ou
cons
ulta
ndo
dici
onár
io.
Iden
tific
ar o
s ef
eito
s pr
oduz
idos
por
rec
urso
s lin
güís
ticos
e g
ráfic
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a ca
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ação
do
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o an
alis
ado.
C
ompa
rar
text
os,
cons
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ando
o
tem
a,
cara
cter
ístic
as
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gêne
ro,
orga
niza
ção
d
as id
éias
, sup
orte
e fi
nalid
ade.
Id
entif
icar
mar
cas
que
evid
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am o
locu
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os d
omín
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C
ompa
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text
os,
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ider
ando
o
tem
a,
cara
cter
ístic
as
do
gêne
ro,
orga
niza
ção
das
idéi
as, s
upor
te e
fina
lidad
e.
Esta
bele
cer r
elaç
ões
entre
info
rmaç
ões
text
uais
, con
text
uais
e in
terte
xtua
is
na c
onst
ruçã
o do
sen
tido
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xto.
Le
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voz
alta
, com
ent
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ão a
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ada.
Gên
ero
ofíc
io:
reda
ção
ofic
ial
(ling
uage
m
form
al, v
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ento
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êner
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Gên
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rese
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, um
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ação
sol
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um
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livro
s)
ou
text
os
e ob
ras
cultu
rais
(u
m
rom
ance
, um
a pe
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e te
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, um
film
e).
Parte
des
criti
va -
inf
orm
açõe
s so
bre
o te
xto:
no
me
do a
utor
, tít
ulo
com
plet
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obr
a, n
ome
da e
dito
ra, l
ugar
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ata
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ublic
ação
, núm
ero
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ágin
as.
Res
umo
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údo
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bra:
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unto
trat
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e po
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vist
a ad
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lo
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ersp
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óric
a,
gêne
ro,
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c.),
com
entá
rios
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lgam
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s do
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fica;
ling
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Gên
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divu
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cien
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ecur
sos
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ma,
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os
ligad
os
ao
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iano
, ilu
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, gr
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os,
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e re
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os
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ístic
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s, a
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o su
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di
scur
siva
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em.
Prod
uzir
cons
ider
ando
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estin
atár
io, a
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lidad
e e
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arac
terís
ticas
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gê
nero
s:
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io,
mem
oran
do,
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nha,
po
ema,
ar
tigo
de
divu
lgaç
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cien
tífic
a.
Ater
-se
ao te
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osto
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esen
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s,
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, adv
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onju
nçõe
s e
sinô
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os.
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s de
text
o.
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izar
ade
quad
amen
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ão.
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amen
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ção
gráf
ica.
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preg
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s re
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cion
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s gê
nero
s
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mer
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ão,
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mai
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esc
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(edi
ção
final
do
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lizaç
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coes
ão e
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egm
enta
ção
de f
rase
s, o
raçõ
es,
perío
dos
e pa
ragr
afaç
ão.
Mec
anis
mos
di
scur
sivo
s e
lingü
ístic
os:
repe
tição
, re
tom
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gum
ento
s,
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vânc
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tópi
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s in
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s em
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ao
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xico
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folo
gia
(var
iant
es e
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xion
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iona
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(est
rutu
raçã
o da
s se
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ças
e co
ncor
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Acen
tuaç
ão.
Pont
uaçã
o.
Elem
ento
s co
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os.
Coe
rênc
ia te
xtua
l.
Mod
os e
tem
pos
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ais.
Fi
gura
s de
lin
guag
em
(met
áfor
as,
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onifi
caçõ
es,
antít
eses
, co
mpa
raçã
o,
alite
raçã
o et
c.).
Con
cord
ânci
a no
min
al e
ver
bal.
326
LÍN
GU
A PO
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GU
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9
º AN
O
4º B
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EIXO
: PR
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A D
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S O
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S
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S H
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S M
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Ser c
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nder
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s de
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, re
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tand
o as
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ntes
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ões
da li
ngua
gem
.
Rec
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l e o
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ístic
os
para
co
nfer
ir si
gnifi
caçã
o ao
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xtos
(g
esto
s,
post
ura,
en
tona
ção
de v
oz).
Util
izar
a l
ingu
agem
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l em
situ
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s qu
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ijam
: pr
epar
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m
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u de
form
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ção
do p
onto
de
vist
a ao
long
o da
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; pr
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imen
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de n
egoc
iaçã
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idé
ias,
exp
eriê
ncia
s e
acon
teci
men
tos
segu
indo
um
a se
qüên
cia
lógi
ca d
a na
rraç
ão.
Deb
ate,
sar
au.
Dra
mat
izaç
ão.
Sem
inár
io.
Com
pree
nsão
e
iden
tific
ação
do
s di
fere
ntes
gê
nero
s do
or
al,
artic
ulan
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elem
ento
s lin
güís
ticos
com
out
ros
de n
atur
eza
não-
verb
al
(ges
tos,
exp
ress
ões
faci
ais,
pos
tura
cor
pora
l).
EIXO
: PR
ÁTIC
A D
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ITU
RA
DE
TEXT
OS
Ser
capa
z de
co
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er
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terp
reta
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xtos
qu
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rcul
am
na
soci
edad
e e
perc
eber
as
dife
rent
es
dim
ensõ
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a le
itura
: o d
ever
de
ler,
a ne
cess
idad
e de
ler
e o
pra
zer
de
ler.
Iden
tific
ar i
nfor
maç
ões
que
seja
m r
elev
ante
s pa
ra a
com
pree
nsão
dos
gê
nero
s: c
urric
ulum
, re
lató
rio,
poe
ma,
dis
serta
ção
esco
lar,
divu
lgaç
ão
cien
tífic
a.
Iden
tific
ar o
tem
a do
text
o.
Iden
tific
ar a
tese
de
um te
xto.
Es
tabe
lece
r re
laçã
o en
tre
a te
se
e os
ar
gum
ento
s of
erec
idos
pa
ra
sust
entá
-la.
Iden
tific
ar id
éias
exp
lícita
s qu
e co
ntrib
uam
par
a co
mpr
eens
ão te
xtua
l. In
ferir
idéi
as im
plíc
itas
que
cont
ribua
m p
ara
com
pree
nsão
text
ual.
Infe
rir o
sen
tido
de p
alav
ras
ou e
xpre
ssõe
s a
parti
r do
cont
exto
. En
tend
er a
pro
gres
são
tem
átic
a e
enca
deam
ento
lógi
co d
o te
xto.
Id
entif
icar
a
func
iona
lidad
e e
a fin
alid
ade
do
text
o,
perc
eben
do
os
dife
rent
es p
onto
s de
vis
ta re
laci
onad
os.
Rec
onhe
cer t
exto
s co
m b
ase
desc
ritiv
a, e
xpos
itiva
e n
arra
tiva.
C
ompr
eend
er a
leitu
ra b
usca
ndo
info
rmaç
ões,
sig
nific
ados
das
pal
avra
s no
te
xto,
ded
uzin
do a
par
tir d
o co
ntex
to o
u co
nsul
tand
o di
cion
ário
. Id
entif
icar
os
efei
tos
prod
uzid
os p
or r
ecur
sos
lingü
ístic
os o
u gr
áfic
os n
a ca
ract
eriz
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do
text
o an
alis
ado.
R
econ
hece
r no
text
o o
valo
r exp
ress
ivo
dos
usos
dos
sin
ais
de p
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ação
. R
econ
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r a c
oesã
o es
tabe
leci
da n
o te
xto.
C
ompa
rar
text
o co
nsid
eran
do t
ema,
car
acte
rístic
as t
extu
ais
do g
êner
o,
orga
niza
ção
das
idéi
as, s
upor
te e
fina
lidad
e.
Esta
bele
cer r
elaç
ões
entre
info
rmaç
ões
text
uais
, con
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uais
e in
terte
xtua
is
na c
onst
ruçã
o do
sen
tido
do te
xto.
Le
r em
voz
alta
com
efic
ácia
.
Gên
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curri
culu
m:
dado
s pe
ssoa
is,
grau
de
esco
larid
ade,
exp
eriê
ncia
s pr
ofis
sion
ais
e et
c.
Gên
ero
Rel
atór
io:
títul
o, n
ome
do d
estin
atár
io,
nom
e do
aut
or, a
dat
a e
o lo
cal,c
arac
terís
ticas
do
dis
curs
o, u
so d
as 1
ª ou
3ª p
esso
as.
Gên
ero
Poem
a: v
erso
s e
estro
fes,
fig
uras
de
lingu
agem
, rim
as,
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raçõ
es e
ass
onân
cias
, et
c.
Gên
ero
Dis
serta
ção
Esco
lar
In
trodu
ção,
D
esen
volv
imen
to C
oncl
usão
. O
rkut
: aná
lise
da li
ngua
gem
, fun
cion
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ade.
G
êner
o di
vulg
ação
ci
entíf
ica:
co
ntex
to
de
prod
ução
, m
odo
de o
rgan
izaç
ão d
o di
scur
so,
obje
tivo.
G
êner
o ro
teiro
de
expe
riênc
ia: o
bjet
ivo
e m
odo
de o
rgan
izaç
ão d
o di
scur
so.
327
LÍN
GU
A PO
RTU
GU
ESA
9º A
NO
- 4º
BIM
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E EI
XO: P
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ICA
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A E
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DU
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TEXT
OS
CO
MPE
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ÍNIM
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co
mpr
eend
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larid
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, os
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imen
tos
e os
re
curs
os d
o si
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a lin
güís
tico
utiliz
ado
na
prát
ica
de
escr
ita
e pr
oduç
ão
de
text
os o
rais
e e
scrit
os,
ampl
iand
o su
a ca
paci
dade
dis
curs
iva
no u
so p
úblic
o da
lin
guag
em.
Prod
uzir
cons
ider
ando
o
dest
inat
ário
, a
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e e
as
cara
cter
ístic
as
dos
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ros:
cu
rricu
lum
, re
lató
rio,
poem
a,
diss
erta
ção
esco
lar,
divu
lgaç
ão c
ient
ífica
. Pr
oduz
ir fic
ham
ento
s, e
sque
mas
, qua
dros
que
repr
oduz
am a
s in
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açõe
s pr
inci
pais
do
text
o.
Expr
essa
r na
esc
rita,
opi
niõe
s e
pont
os d
e vi
sta
de f
orm
a cl
ara
e or
dena
da,
adeq
uand
o a
lingu
agem
à
situ
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co
mun
icat
iva
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inte
ncio
nalid
ade.
At
er-s
e ao
tem
a so
licita
do n
a pr
opos
ta e
o d
esen
volv
er c
om
coer
ênci
a.
Util
izar
ade
quad
amen
te o
s m
ecan
ism
os d
e co
esão
por
mei
o de
pro
nom
es, s
inôn
imos
, adv
érbi
os e
con
junç
ões.
O
bser
var
a pr
ogre
ssão
tem
átic
a em
fun
ção
das
mar
cas
de
segm
enta
ção
text
ual:
pará
graf
os, t
ítulo
s e
subt
ítulo
s.
Rev
elar
o d
omín
io d
a or
togr
afia
de
pala
vras
mai
s us
uais
. U
tiliz
ar a
dequ
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ente
a a
cent
uaçã
o gr
áfic
a.
Rec
onhe
cer
a va
riaçã
o in
tríns
eca
ao p
roce
sso
lingü
ístic
o qu
e se
man
ifest
a na
foné
tica,
no
léxi
co, n
a m
orfo
logi
a, n
a si
ntax
e.
Obe
dece
r às
regr
as d
e co
ncor
dânc
ia v
erba
l e n
omin
al.
Util
izar
a
estru
tura
do
te
xto
diss
erta
tivo:
in
trodu
ção,
de
senv
olvi
men
to e
con
clus
ão.
Empr
egar
os
m
ecan
ism
os
disc
ursi
vos
e lin
güís
ticos
de
co
erên
cia
e co
esão
na
s pr
oduç
ões
text
uais
co
nfor
me
o gê
nero
e o
s pr
opós
itos
do te
xto.
Prod
uzir
os
gêne
ros
text
uais
cu
rricu
lum
, re
lató
rio,
poem
a,
diss
erta
ção
esco
lar,
divu
lgaç
ão
cien
tífic
a,
cons
ider
ando
co
ndiç
ões
de
prod
ução
, fin
alid
ade,
es
paço
, ve
ícul
o de
ci
rcul
ação
, in
terlo
cuto
res
e es
peci
ficid
ade
dos
gêne
ros.
C
lass
e de
pal
avra
s.
Advé
rbio
s e
locu
ções
adv
erbi
ais.
O
rtogr
afia
. Ac
entu
ação
Grá
fica.
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ngua
gem
form
al e
info
rmal
. C
onot
ação
e d
enot
ação
. Va
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o lin
güís
tica.
C
onco
rdân
cia
verb
al e
nom
inal
. El
emen
tos
coes
ivos
: co
njun
ção,
pro
nom
es,
advé
rbio
e
locu
ções
adv
erbi
ais.
C
oerê
ncia
text
ual.
Figu
ras
de li
ngua
gem
. Te
xto
diss
erta
tivo:
in
trodu
ção,
de
senv
olvi
men
to
e co
nclu
são.
C
riaçã
o de
ork
ut.
Foné
tica
(dife
rent
es p
ronú
ncia
s),
no l
éxic
o (d
ifere
ntes
em
preg
os
de
pala
vras
), m
orfo
logi
a (v
aria
ntes
e
redu
ções
no
sist
ema
flexi
onal
e d
eriv
acio
nal)
e si
ntax
e (e
stru
tura
ção
das
sent
ença
s e
conc
ordâ
ncia
). EI
XO: P
RÁT
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DE
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A
Ser
capa
z de
co
mpr
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er
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regu
larid
ades
, os
pr
oced
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tos
e os
re
curs
os d
o si
stem
a lin
güís
tico
utiliz
ado
na
prát
ica
de
escu
ta
e le
itura
, na
pr
oduç
ão
de
text
os
orai
s e
escr
itos,
am
plia
ndo
sua
capa
cida
de d
iscu
rsiv
a no
us
o pú
blic
o da
ling
uage
m.
Rev
isar
e re
escr
ever
o p
rópr
io te
xto
obse
rvan
do:
o de
senv
olvi
men
to d
o te
ma;
a
segm
enta
ção
do t
exto
em
fra
ses
e pa
rágr
afos
, ut
iliza
ndo
recu
rsos
do
sist
ema
de p
ontu
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; O
bede
cer
a re
gras
pa
drão
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co
ncor
dânc
ia
verb
al
e co
ncor
dânc
ia n
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artig
o e
subs
tant
ivo;
sub
stan
tivo
e ad
jetiv
o) e
fle
xão
de g
êner
o (m
ascu
lino/
fem
inin
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núm
ero
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gula
r/plu
ral).
Rev
isão
e re
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óprio
text
o co
nsid
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o de
senv
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ação
nec
essá
ria
em f
unçã
o: d
o in
terlo
cuto
r; da
fin
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exto
; as
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ticas
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gêne
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a se
gmen
taçã
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to e
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frase
s, u
tiliz
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rsos
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ema
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ação
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ram
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a no
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gico
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átic
o,
sem
ântic
o, d
iscu
rsiv
o ou
pra
gmát
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C
onco
rdân
cia
verb
al e
nom
inal
; con
otaç
ão e
den
otaç
ão.
Orto
graf
ia.
Elem
ento
s co
esiv
os:
conj
unçã
o, p
rono
mes
, ad
vérb
io,
locu
ções
adv
erbi
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con
junç
ão.
Ling
uage
m fo
rmal
e in
form
al.
Ree
scrit
a do
pró
prio
text
o.
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