© 2016 Ipsos. All rights reserved. Contains Ipsos' Confidential and Proprietary information and may
not be disclosed or reproduced without the prior written consent of Ipsos.
1
Novembar, 2018.
KLJUČNI NALAZI -
NASTAVNICI
U CRNOJ GORI
I
INTERNET
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
© 2016 Ipsos. All rights reserved. Contains Ipsos' Confidential and Proprietary information and may
not be disclosed or reproduced without the prior written consent of Ipsos.
2
Realizacija: Terenski rad obavljen u periodu maj – oktobar 2018.
Populacija: Osnovne i srednje škole u Crnoj Gori
Veličina uzorka: 75 osnovnih i srednjih škola u Crnoj Gori
Tip uzorka:
911 nastavnika iz osnovnih i srednjih škola u Crnoj Gori
Kvotni uzorak
Alokacija osnovnih škola:
• Po regionu
• Po broju škola u svakom regionu
Alokacija srednjih škola:
• Po regionu (Sjever, Centar, Jug)
• Po vrsti škole (Gimnazija/Srednja stručna škola)
Slučajan izbor škole proporcionalno njenoj veličini u stratumu
Metod prikupljanja
podatakaCAPI
Izborispitanika:
Slučajan izbor ispitanika iz spiska svih nastavnika u školi.
METODOLOGIJA
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
3
Struktura uzorka
Pol Starost Region
Total Muški Ženski Do 35 36-45 46-55 56+ Sjever Centar Jug
100% 28% 72% 22% 29% 32% 18% 32% 48% 20%
Vrsta škole Starost
Total Gimnazije Srednje
stručne
škole
Osnovne
škole
Razredna
nastava
Prirodne
naukeDruštvene
nauke
Stručni
predmeti
100% 7% 27% 66% 26% 19% 40% 15%
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
4
KLJUČNI
NALAZI
5
98% nastavnika u Crnoj Gori koristi Internet. Oni najčešće koriste Internet
svakodnevno, a pristupaju mu uglavnom sa svojih telefona.
Da li Vi lično koristite Internet? Baza: Ukupna populacija nastavnika
Pristup
2%
0%2%21%
75%
Ne, nikada ga nijesamkoristio
Da, koristio sam ga nekolikomjeseci
Da, koristio sam ga okogodinu dana
Da, koristio sam ga nekolikogodina
Da, oduvijek ga koristim
• 94% koriste Internet
svakodnevno
• 91% najčešće pristupa
Internetu od kuće
• 4% najčešće pristupaju
Internetu u školi u kojoj
rade
• Smartphone je
najpopularniji uređaj za
odlazak na internet– 90%
nastavnika ga
svakodnevno koriste
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
6
Smartphone telefoni i TV su najčešće korišćeni izvori informacija Pristup
4
28
66
33
8
31
1
42
5
8
69
5
16
13
15
4
30
15
20
5
1
7
17
25
11
24
19
31
28
21
14
3
8
74
31
9
28
70
8
56
17
76
89
16
0
0
0
0
0
0
TV
Radio
Web radio
Dnevne novine
Online informativni portali
Nedjeljni časopisi
Knjige
E-Knjige
PC
Smartphone
Tablet
Nikada Najmanje jednom mjesečno Najmanje jednom nedjeljno Svaki dan NZ, Odbija
Koliko često koristite sljedeće uređaje /izvore informacija?Baza: Ukupna populacija nastavnika
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
7
Nastavnici više čitaju i preferiraju online tekstove u odnosu na štampane.
Koliko često Vi radite sljedeće stvari? Baza: Nastavnici, interet korisnici, 98% ukupne populacije
Pristup
1
3
2
1
6
4
24
15
64
69
3
8
Čitate štampane tekstove
(knjige, članci, dnevne
novine)
Čitate tekstove na
Internetu (online vijesti,
članci, tekstovi na
portalima)
Nikada Nekoliko puta godišnje Najmanje jednom mjesečno
Najmanje jednom nedjeljno Svaki dan ili skoro svaki dan Nekoliko puta na dan
• 57 % nastavnika navodi da im je lakše da nađu informaciju u tekstu putem interneta
• 48% nastavnika ističe da su im tekstovi na internetu interesantniji od pisanih tekstova
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
8
Većina škola u Crnoj Gori imaju pristup internetu, ali
dostupnost interneta varira.Pristup u školama
87
83
91
86
87
90
81
Total
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Sjeverni region
Centralni region
Južni region
Da li imate pristup Internetu u školi u kojoj ste zaposleni?
Baza: Ukupna populacija nastavnika
Da li imate Internet u prostorijama škole, u većini ili samo nekima, kao što je IT
laboratorija? Baza: Populacija nastavnika koji imaju internet pristup u školama, 87%
ukupne populacije
23
8
28
22
17
25
28
36
22
41
36
32
41
31
15
34
7
17
20
15
6
23
34
21
22
28
16
33
3
2
3
3
4
3
2
Total
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Sjeverni region
Centralni region
Južni region
Internet je dostupan u svim prostorijama škole
Internet je dostupan u većini školskih prostorija
Broj prostorija u kojima je dostupan Internet je veći od broja prostorija u kojima nije dostupan Internet
Internet je dostupan smo u IT laboratoriji
NZ, Odbija
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
9
95
78
58
52
49
48
47
23
14
13
12
4
2
4
0
Viber
Školski portal za nastavnike u Crnoj Gori
Sajt Ministarstva obrazovanja
Sajt moje škole
Wikipedia
Skype
Sajt crnogorskog univerziteta
Snapchat
Drugo
NZ, Odbija
Koje sajtove ili aplikacije Vi uglavnom koristite ovih dana? Baza: Nastavnici, internet korisnici,
98% ukupne populacije
Mogućnosti Školski portal za
nastavnike u Crnoj Gori
je najposjećeniji sajt od
strane nastavnika, a za
njim slijede sajt
Ministarstva prosvjete,
škole
i Vikipedije.
Pored ovih, za pripremu
časova se najviše koriste
stručni
sajtovi iz oblasti koje se
predaju.
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
10
1
3
5
81
51
30
13
1
Uopšte ne
Uglavnom ne
Sum -
Sum +
Uglavnom da
Da, u potpunosti
Ne koristim to za svoj rad
Ne zna/odbija
8 od 10 nastavnika imaju pozitivan stav prema sajtu ‘Školski portal’. Na
tom portalu je poželjno više naučnih članaka i informacija o nastavnim
metodama.
Šta biste rekli, koliko je korisna veb stranica školskog portala za Vaš
posao?Baza: Nastavnici, internet korisnici, 98% ukupne populacije
Mogućnosti
61
56
49
45
43
40
38
2
2
Naučni članci za moj predmet
Informacije o različitim nastavnim
metodama
Savjet kako raditi sa određenim grupama
djece (npr. djeca sa smetnjama u razvoju)
Sredstva za nastavu sa različitim medijima
u učionici
Online mreže/forumi gdje nastavnici mogu
da dijele iskustva i nastavne resurse
Savjet kako da se suočite sa situacijama
nasilja u školama online i offline
Nastavni resursi za različite teme/predmete
Drugo
NZ, Odbija
Kakav sadržaj biste voljeli da ima online školski portal za nastavnike
kako bi bio koristan? Baza: Nastavnici, internet korisnici, 98% ukupne
populacije
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
11
6 od 10 nastavnika imaju profil na nekoj društvenoj mreži. Facebook je
najpopularniji, dok Instagram ima korisnike uglavnom u grupi mlađih
nastavnika, ispod 35 godina starosti.
Da li imate profil na nekoj društvenoj mreži? Baza: Nastavnici, internet
korisnici, 98% ukupne populacije
Mogućnosti
59%
41%
Da
Ne
Molim navedite na kojoj društvenoj mreži imate profil: Baza:
Nastavnici koji imaju profil na društvenoj mreži, 58% ukupne
populacije
95
45
7
3
1
Drugo
Odbija
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
12
3
10
13
83
39
44
4
Uopšte ne
Uglavnom ne
Sum -
Sum +
Uglavnom da
Da,
definitivno
NZ, Odbija
Većina nastavnika se osjećaju motivisanim da koriste internet, uglavnom zbog trenutnih kurseva
i opreme u školi.
Šta biste rekli kao nastavnik, da li škola u kojoj radite motiviše nastavnike da
koriste internet u nastavi? Baza: Nastavnici koji imaju internet pristup u školi,
87% ukupne populacije
Uloga škola u motivaciji nastavnika
33
24
13
5
3
3
2
2
2
1
3
23
Organizuje seminare/kurseve/ prezentacije u vezi
sa korišćenjem
Tehnička opremljenost škole (kompjuteri, pametne
table...)
Uveli su internet/ internet u učionicama
Mnogo bolja priprema za nastavu
Ogledni časovi
Djeca nas motivišu/ više su motivisani
Uvijek smo motivisani/ imamo stalno podršku
Podstiču nas da sami pravimo prezentacije za svoje
predmete
Izrada on line školskog časopisa/školski
mail/elektronski dnevnik
Razgovori na sednicama, savjeti kolega
Drugo
Ne zna
Možete li da mi date primjere kada ste se osjećali MOTIVISANO od strane škole u
kojoj radite da koristite internet u nastavi? Baza: 72% ukupne populcije, nastavnici
koji navode da se osećaju motivisano da koriste internet
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
13
1 od 10 nastavnika tvrde da su imali probleme sa korišćenjem interneta tokom nastave.
Najčešće su to bili problemi sa internet vezom.
Uzimajući u obzir Vaše iskustvo, u kojoj mjeri ste mogli da koristite internet u nastavi
bez problema? Baza: Nastavnici koji imaju pristup internetu u školi, 87% populacije
Problemi sa internetom tokom nastave
10%
43%42%
5%
Uvijek sam imaoprobleme
Ponekad sam imaoprobleme
Nikada nijesam imaoprobleme
NZ, Odbija
Sa kojim problemima ste se sretali prilikom korišćenja interneta u nastavi Baza: Oni
nastavnici koji su imali problem sa korišćenjem interneta u školi, 45% ukupne
populacije
84
33
8
6
5
4
1
Imao sam probleme sa internet
vezom (na primjer ponekad internet…
Imao sam probleme sa školskim
kompjuterom (npr. kompjuter je…
Nijesam znao kako da nađem na
internetu nešto što mi je trebalo
Nijesam mogao da nađem korisne
materijale na crnogorskom
Dobio sam virus sa interneta i školski
podaci su bili u opasnosti
Drugo
NZ, Odbija
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
14
Provjera informacija na internetu je najčešća aktivnost u školi, dok je komunikacija putem
interneta rijetka.
Koliko često koristite Internet za sljedeće aktivnosti kada ste U ŠKOLI? Baza: Nastavnici koji imaju pristup internetu u školi, 87% populacije
Aktivnosti na internetu u školi
30
35
48
32
25
45
21
86
73
74
21
13
10
9
9
11
4
3
6
8
23
15
18
18
19
18
13
4
7
8
18
19
17
25
28
18
24
4
6
5
6
16
6
15
17
7
36
3
5
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Pravljenje prezentacija
Za pisanje
Pravljenje slika
Vježbanje nečega što podučavate učenike (npr. matematiku
ili jezik ili muziku)
Provjeravanje informacija na školskom sajtu
Grupni rad sa učenicima
Provjeravanje informacija na Internetu
Četovanje online u školi
Komunikacija sa đacima (na pr. predaja domaćeg zadatka ili
postavljanje pitanja)
Doprinosi školskom blogu ili online diskusiji
Nikada Nekoliko puta godišnje Najmanje jednom mjesečno Najmanje jednom nedjeljno Svaki dan ili skoro svaki dan Nekoliko puta na dan Odbija
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
15
Na času se najviše gleda i komentariše video sadržaj o temi koja se proučava, dok pola nastavnika
nikada nije učenike podučavala tako da djeca prave multimedijalne poruke o temi koju obrađuju.
Internet aktivnosti na časovima
26
52
78
29
28
39
80
23
17
7
11
11
19
9
32
18
7
21
24
23
5
13
9
4
25
26
14
3
3
2
2
13
10
4
1
2
2
2
2
2
2
2
Gledanje videa o temi koja se proučava i razgovor sa
učenicima o videu
Podučavanje učenika da kreiraju multimedijalnu
prezentaciju o proučavanoj temi (video, audio snimanje,…
Korišćenje društvenih mreža da biste razgovarali sa Vašim
učenicima o didaktičkim aktivnostima / organizovali rad u…
Korišćenje medija za traženje sadržaja u cilju bolje pripreme
časova
Zatražili od učenika da koriste medije / Internet kako bi
bolje razumjeli konkretne teme
Napravili multimedijalnu prezentaciju o lekciji
Simulirali redakciju novinske / radio / TV stanice / online
informativnog portal u razredu
Nikada Nekoliko puta godišnje Najmanje jednom mjesečno Najmanje jednom nedjeljno Svaki dan ili skoro svaki dan Nekoliko puta na dan Odbija
Da li ste ikada upražnjavali bilo koju od sljedećih aktivnosti sa vašim đacima na časovima? Baza: Nastavnici koji imaju pristup internetu u školi, 87% populacije
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
16
5 najrazvijenijih vještina
Digitalne vještine
91
90
90
89
92Lako mi je da pronađem sajt na
kom sam već bio
Znam kako da otvorim novi
prozor ili pretraživač na mom
kompjuteru (Google Chrome,
Lako mi je da pronađem najbolje
ključne riječi za online pretrage
(Google ili neki drugi
Lako mi je da nađem nešto na
internetu (tekst, reference) za
moje časove
Znam kako da obrišem ljude sa
moje kontakt liste
Kada je u pitanju način na koji koristite Internet, navedite koliko se sljedeće tvrdnje odnose na Vas? Baza: Nastavnici koji koriste internet, 98% ukupne populacije
5 najmanje razvijenih vještina
% Donekle/
potpuno
tačno za
mene
43
46
61
63
32Znam kako da napravim vebsajt
Znam kako da napravim nešto novo
od video snimka ili muzike koje
nađem online
Znamo kako da editujem (mijenjam)
ili pravim osnovne promjene online
sadržaja koje su drugi napravili (npr.
Znam kako da kupujem preko
aplikacije
Lako mi je da koristim internet tokom
časa da bih predavao djeci na
interaktivniji i zanimljiviji način
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
Kreativne digitalne vještine medijske produkcije su najmanje
razvijene.
17
Demonstracija digitalnih vještina
93
85
89
92
83
87
92
88Total
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Razredna nastava
Prirodne nauke
Društvene nauke
Stručni predmeti
U velikoj većini slučajeva, nastavnici su uradili zadatke na zadovoljavajućem nivou.
Skidanje fotografija, % odgovora Da Postavljanje fotografija % odg. Da
100
97
98
100
98
98
97
98Total
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Razredna nastava
Prirodne nauke
Društvene nauke
Stručni predmeti
Nalaženje teksta, % odg. Da
95
85
88
91
82
88
88
88Total
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Razredna nastava
Prirodne nauke
Društvene nauke
Stručni predmeti
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
18
56
35
91
7
5
2
2
Da, definitivno
Uglavnom da
Sum +
Sum -
Uglavnom ne
Uopšte ne
NZ, Odbija
Velika većina nastavnika podržava ideju korišćenja interneta u nastavi i smatra da državni plan i program
nastave upućuje nastavnike na to.
Generalno govoreći, kada je u pitanju veza između interneta i obrazovanja, da li smatrate da upotreba interneta u nastavi unaprjeđuje kvalitet nastave? U kojoj mjeri smatrate da
nacionalni nastavni program usmjerava nastavnike da koriste internet u nastavi? Baza: Ukupna populacija nastavnika
Podrška digitalnoj pedagogiji
19
61
79
17
13
3
4
Da, definitivno
Uglavnom da
Sum +
Sum -
Uglavnom ne
Uopšte ne
NZ, Odbija
Internet poboljšava kvalitet nastave Državni plan i program pruža podršku
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
19
Većina nastavnika smatra da sami treba da odluče da li će da koriste internet ili ne. Više od polovine
prepoznaje napore koje država ulaže u motivisanje nastavnika da koriste internet u nastavne svrhe.
Da li generalno smatrate da odluka o korišćenju interneta u nastavi treba da bude ostavljena nastavnicima da slobodno odlučuju da li da koriste internet u nastavi ili ne, ili bi to
trebalo da bude obavezno u okviru nastavnog plana i zahtijevano od strane Ministarstva obrazovanja? Da li smatrate da trenutno postoje nastojanja na nacionalnom nivou da se
nastavnici obuče da koriste internet u nastavi (npr. kroz zvanične kurseve za nastavnike, stručne seminare, radionice itd)?Baza: Ukupna populacija nastavnika
69
76
72
49
68
62
71
2
1
1
8
2
3
2
29
24
27
43
30
35
27
Total
Sjeverni region
Centralni region
Južni region
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Odluku bi trebalo da donese nastavnik
Ne zna/odbija
57
51
56
43
50
43
56
4
4
4
5
3
4
4
40
42
37
44
43
46
37
4
3
4
7
3
6
4
Total
Sjeverni region
Centralni region
Južni region
Gimnazije
Stručne škole
Osnovne škole
Da, u potpunosti
Ne zna/odbija
Ne, trebalo bi da postoji više ovakvih aktivnosti
Uopšte ne
Podrška digitalnoj pedagogiji
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
20
Internet sajtovi, knjige i škola su trenutno omiljeni izvori informacija o organizovanju nastave
uz pomoć interneta.
Gdje generalno prikupljate informacije i savjete o tome kako da organizujte časove uz
pomoć interneta da bi bili interaktivniji i zanimljiviji, kao i tome kako da pomognete i
podržite Vaše učenike na internetu i omogućite da budu bezbjedni? Baza: Ukupna
populacija nastavnika
Internet – prvi i omiljeni izvor informacija za nastavnike
73
52
40
15
15
12
12
11
2
1
1
2
0
0
Internet strane
Knjige
Moja škola
Novine ili časopisi
Televizor
Od mojih učenika
Porodica i prijatelji
Ne obavještavam se o tome
NVO
Radio
Proizvođači i prodavci uređaja ili proizvoda
Drugi izvori
Ne zna
Odbija
70
49
47
18
15
13
9
4
2
1
2
4
1
Internet strane
Knjige
Moja škola
Novine ili časopisi
Televizor
Od mojih učenika
Porodica i prijatelji
NVO
Proizvođači i prodavci uređaja ili proizvoda
Radio
Drugi izvori
Ne zna
Odbija
Gdje biste generalno željeli da prikupljate informacije i savjete o tome kako da
organizujte časove uz pomoć interneta da bi bili interaktivniji i zanimljiviji, kao i tome
kako da pomognete i podržite Vaše učenike na internetu i omogućite da budu
bezbjedno? Baza: Ukupna populacija nastavnika
Ministarstvo prosvjete Crne Gore
21
Ministarstvo prosvjete Crne Gore