Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 1
Modulbezeichnung
Entrepreneurship (Unternehmerisches Denken)
Semester oder Trimester
1
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
1.1 Business Simulation 1.2 Entrepreneurship and Management 1.3 National Commercial Law
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Das Modul vermittelt betriebswirtschaftliche Grundlagen und ist damit Voraussetzung für die Module 2, 3 und 4.
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Dr. Thomas Hänichen
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Martin Göbl Prof. Dr. Thomas Hänichen Prof. Dr. Kai-Thorsten Zwecker
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
5
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload: 125 Std. 56 UE Präsenz (42 Std) und 83 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
1.1 Business Simulation: Leistungsnachweis 1.2 Entrepreneurship and Management und 1.3 National
Commercial Law: Modulprüfung 180 min.
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
5 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul vermittelt Grundlagenwissen der Betriebswirtschaftslehre und des kaufmännischen Rechts. Im Rahmen einer Unternehmenssimulation werden die Terminologie und die Zusammenhänge der Unternehmensführung vermittelt. Generelles Ziel des Moduls ist es, den Studierenden Fach- und Methodenwissen für Managementaufgaben in der IT vermitteln. Die Studierenden sollen
die Grundbegriffe der Betriebswirtschaftslehre anwenden können,
die Wirkzusammenhänge innerhalb von Unternehmen kennen,
einen Business Plan erstellen können, ein Unternehmen gründen können, grundlegende Fälle des nationalen Handelsrechts
methodisch und inhaltlich bearbeiten können und die Zusammenhänge der Unternehmensführung
erklären können. Inhalte des Moduls8
1.1 Business Simulation Betriebswirtschaftliche Grundbegriffe und
Zusammenhänge
1.2 Entrepreneurship and Management Struktur eines Business Plans Unternehmensgründung Vorgehensweise
1.3 National Commercial Law Contract Law (Vertragsgestaltung, Vertretung,
AGB, Widerrufsrecht, Haftung, Gewährleistung, Rechte bei Mängel)
Competition Corporate Distribution Antitrust
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur McKinsey & Company: Planen, Gründen,
Wachsen: Mit dem professionellen Business Plan zum Erfolg, 4. Aufl., München 2007.
Zusätzliche empfohlene Literatur Gesetzestexte (BGB, HGB, GmbHG, UWG, GWB)
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 2
Modulbezeichnung
Performance Management (Strategisches Controlling und Finanzmanagement)
Semester oder Trimester
1
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
2.1 Corporate Controlling 2.2 Financial Accounting 2.3 Finance Management
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Eric Rederer
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Eric Rederer
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
8
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload: 200 Std. 64 UE Präsenz (48 Std.) und 152 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min.
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
8 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul gibt einen ganzheitlichen Überblick über die Steuerung von Unternehmen. Das Modul behandelt Grundlagenwissen zum Strategischen Controlling und Finanzmanagement. Die Studierenden sollen
Konzepte und Instrumente des Controllings anwenden können,
Bilanzen und Gewinnverlustrechnungen lesen und analysieren können,
Instrumente der Finanzmanagement kennen, Vorschläge für Kapitalbeschaffung und
Liquiditätssteuerung unterbreiten können und Methoden des Investitionsmanagements
anwenden können. Inhalte des Moduls8
2.1 Corporate Controlling Konzepte und Instrumente des strategischen und
operativen Controllings 2.2 Financial Accounting
Grundlagen des externen Rechnungswesens Ansatz- und Gliederungsvorschriften der Bilanz Bewertungsvorschriften der Bilanz Vorschriften der Gewinn- und Verlustrechnung
(GuV) Vorschriften für Kapitalgesellschaften
2.3 Finance Management
Finanzmanagement o Kapitalbeschaffung o Liquiditätssteuerung o Bewirtschaftung der flüssigen Mittel
Investitionsmanagement Externes Rechnungswesen FIBU Internes Rechnungswesen: Kosten- und
Leistungsrechnung, Controlling
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur keine
Zusätzliche empfohlene Literatur Volkert, Corporate Finance – Grundlagen von
Finanzierung und Investition, Versus, 2. Auflage, 2006.
Buchholz, Buchhaltung und Jahresabschluss 2009.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 3
Modulbezeichnung
Management in International context
Semester oder Trimester
1
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
3.1 Globalization and Changing Economy 3.2 International Management 3.3 International Commercial Law
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Dr. Peter Hurler
Name der/des Hochschullehrer/s
Dr. Peter Hurler Prof. Dr. Julia Künkele Christian Langbein, L.L.M.
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
6
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworklaod: 150 Std. 48 UE Präsenz (36 Std.) und 114 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min.
Gewichtung der Note in der 6 von 90
Gesamtnote Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul gibt einen ganzheitlichen Überblick über Ursachen und Rahmenbedingungen volkswirtschaftlicher Prozesse und Veränderungen. Die Studierenden sollen
volkswirtschaftliche Fähigkeiten bei betrieblichen Entscheidungen berücksichtigen können,
Faktoren und Entwicklungen, die wirtschaftliche Stabilität Deutschlands gefährden, bewerten können,
Grundlagen des europäischen und internationale Rechts anwenden können,
rechtliche Instrumente zum Aufbau von internationalen Geschäftsbeziehungen anwenden können,
Managementmethoden im internationalen Kontext anwenden können und
eine Due Dilligence erstellen können. Inhalte des Moduls8
3.1 Globalization and Changing Economy Wirtschaftliche Stabilität als Ziel der Wirtschafts-
und Finanzpolitik System Gesellschaft und seine Subsysteme Einkommensentstehung und
Einkommensverwendung Angebot und Nachfrage Determinanden der volkswirtschaftlichen
Gesamtnachfrage 3.2 International Management
International Business Activities Causes and Consequences of Globalization Managing the Global Market Place Market Entry Modes Merger & Acquisitions Due Diligence
3.3 International and European Commercial Law
The Business Contractual Relationship Legal Principles First Business Contact Non Disclosure Agreement Letter of Intend / Binding Agreement
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur keine
Zusätzliche empfohlene Literatur
Cullen, J.B., International Management, Cincinnati 1999.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 4
Modulbezeichnung
Strategic Management (Strategisches Management)
Semester oder Trimester
4
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
4.1 Strategic Management Tools 4.2 Strategic Marketing
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Dietram Schneider
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Dietram Schneider Herbert Waldert, DBA
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
6
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworklaod: 150 Std. 48 UE Präsenz (36 Std.) und 114 Std. Präsenz
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min., 2. Semester
Gewichtung der Note in der 6 von 90
Gesamtnote Qualifikationsziele des Moduls8
Generelles Ziel des Moduls ist es, den Studierenden Fach- und Methodenwissen für das Strategische Management zu vermitteln. Das Modul behandelt Grundlagenwissen zur Bearbeitung von Führungs- und Management-Aufgaben im Strategischen Management. Die Studierenden sollen,
Strategische Management-Methoden zur internen und externen Analyse anwenden können
Die grundlegen Methoden des strategischen Marketings kennen
Marketing-Konzepte erarbeiten können Inhalte des Moduls8
4.1 Strategic Management Tools Grundlagen Strategisches Management Umweltanalysen Branchen- und Marktanalysen Konkurrenzanalyse Management- und Potenzialanalysen Wertkettenanalysen Ansoff- und Ressourcen-Struktur Matrix Portfolio-Methoden
4.2 Strategic Marketing Basic Concepts Strategic Perspectives Market and Customer Analysis Designing Market Mix Marketing Controlling Industriegütermarketing Business Plan
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur Schneider, D., Unternehmensführung –
Instrumente für das Management in der Postmoderne, Noderstedt 2007, S. 40 - 154
Zusätzliche empfohlene Literatur Kotler, P., Keller, K. L. und Bliemel F., Marketing-
Management: Strategien für wertschaffendes Handeln 2007.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 5
Modulbezeichnung
Integrative Leadership (Führungskompetenz)
Semester oder Trimester
4
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
5.1 Strategic Human Resource Management 5.2 Leadership 5.3 Business Ethics 5.4 Change Management 5.5 Project Management 5.6 Personal Skills and Self Leadership
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Peter Weis
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Achim Weiand Dr. Gottfried Kommescher Dr. Baldur Kirchner Prof. Dr. Peter Weis Prof. Dr. Arthur Kolb Rolf König
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
9
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload: 225 Std. 112 UE Präsenz (84 Std.) und 113 Std. Selbststudium
SWS “Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min. und Leistungsnachweis
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
9 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Instrument gibt einen ganzheitlichen Überblick über Methoden und Instrumente für Führungsaufgaben. Die Studierenden sollen
die Aufgaben des strategische Human-Resource Managements kennen,
Lösungsvorschläge für das strategische Human Resource Management unterbreiten können,
die zentralen Schritte einer Organisationsentwicklung auf praktische Beispiele anwenden können,
Strategien zur Auflösung von Widerständen entwickeln können,
Gespräche führen und Konflikte lösen können, Change Management-Konzepte und –Instrumente
anwenden können, die Anforderungen und Konzepte der Business
Ethik kennen und anwenden können, Projekte methodisch führen können und die Methoden des agilen Projektmanagements
anwenden können. Inhalte des Moduls8
5.1 Strategic Human Resource Management Aufgaben und Prozesse des
Personalmanagements Personalplanung / Bedarfsmessung Personalbeschaffung / Personalmarketing Personalauswahl Personaleinsatz Leistungsbeurteilung Entgelt / Tarifverträge Personalentwicklung Betriebsrat / Personalrat und Mitbestimmung Individuelles und kollektives Arbeitsrecht Personalstrategien
5.2 Leadership
Grundlagen Organisationsentwicklung Metthoden und Konzepte der
Organisationsentwicklung
Konfliktmanagement
5.3 Business Ethics Grundlegende Prinzipien der Wirtschaftsethik (z.B.
Tugendethik, Gerechtigkeitstheorien) Corporate Social Responsibility Stakeholder Management Institutionalisierung (Tarifverträge, Arbeitsrecht)
5.4 Change Management
Grundlagen, Ursachen und Auswirkungen Change Prozesse professionell gestalten Change Management-Instrumente und Konzepte
5.5 Agiles Projektmanagement
Grundlagen Phasenmodelle Projektorganisation und Projektteam Projektdefinition Projektplanung Projektsteuerung Aufwandsschätzung Risiko- und Change Management Projektmarketing
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur keine
Zusätzliche empfohlene Literatur
Bröckemann, R., Personalwirtschaft, Schäffer Poeschl, 2007.
Keuper, F., Groten, H., Nachhaltiges Change Management, Interdisziplinäre Fallbeispiele und Perspektiven, Gabler 2007.
Gernert, Ch., Agiles Projektmanagement, Hanser 2003.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 6
Modulbezeichnung
Strategic Information Management (Strategisches Informationsmanagement)
Semester oder Trimester
3
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
6.1 IT Governance and IT Strategy 6.2 IT Sourcing Strategies 6.3 IT Services in Software and IT Service Market 6.4 Emerging Information Technologies
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Klaus Lang
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Klaus Lang Andrea Abt, Einkaufsleiterin Siemens Information Systems Michael v. Uechtritz und Frank Ridder, Gartner Group Prof. Dr. Philip Brune
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
7
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworklaod 175 Std. 56 UE Präsenz (42 Std.) und 133 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung Modulprüfung 180 min.
für die Vergabe von Leistungspunkten7 Gewichtung der Note in der Gesamtnote
7 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul gibt einen ganzheitlichen Überblick über Methoden und Instrumente des strategischen IT-Managements. Generelles Ziel des Moduls ist es, den Studierenden Fach- und Methodenwissen für das Strategische IT-Management zu vermitteln. Die Studierenden sollen
die strategische Bedeutung der IT für das Unternehmen verstehen,
die Höhe von IT Budgets bewerten und methodisch festlegen können,
IT-Strategien entwickeln können, Vorschläge zur Neuausrichtung von IT-Abteilungen
zum IT-Dienstleister unterbreiten können, organisatorische Gestaltungsvarianten für IT-
Abteilungen kennen (z.B. Shared Service Center) Sourcing-Strategien entwickeln können, IT Services-Kataloge von Unternehmen und
externen Dienstleistern analysieren und modellieren können,
IT Services Trends erkennen und bewerten können. Eine Trendmatrix erstellen und/oder anwenden können,
Marketingstrategien für IT Services entwickeln können,
eine gewinnbringende Value-Proposition für IT Services erstellen können,
wichtige aktuelle Trends der Informationstechnologie kennen, verstehen und einschätzen können und
diese Trends hinsichtlich ihrer Chancen und Risiken für die zukünftige Unternehmens-IT bewerten und bei der Entwicklung von IT-Strategien berücksichtigen können.
Inhalte des Moduls8
6.1 IT-Strategie und IT-Governance Entwicklung der IT Strategische Bedeutung der IT IT-Kosten und IT-Budgets
IT-Governance und IT-Strategieentwicklung IT-Alignment IT-Strategiebausteine Vorgehensweise zur IT-Stategieentwicklung IT-Projektpriorisierung COBIT Strategische Gestaltung von IT-Organisationen Vom IT-Bereich zum IT-Dienstleister Von der Projekt- zur Produktsicht Industrialisierung der IT-Leistungserstellung Lebenszyklusorientiertes Informationsmanagement Aufbau von Shared Service Centern (SSC) IT-Outsourcing
6.2 Sourcing Strategies
Characteristics of IT Procurement Group Work: Elaborate Sourcing Strategies for
Selected Commodities IT Sourcing Group Work: Elaborate Strategies for Outsourcing
of Services Experiences and Trends in IT Sourcing
6.3 IT Services in Software and IT Service Market
IT Services Management, Kataloge und Trends Entwicklung der IT Services und Software bis 2014 IT Workplace Fallstudie Entwicklung eines IT Services Kataloges IT Services Management, Marketing und Vertrieb Eine gewinnbringende Value-Proposition für IT
Services erstellen. Vermarktung eines IT Services Kataloges
6.4 Emerging Technologies
Open Source Software im Unternehmen Web 2.0 - Konzepte Soziale Netzwerke Unternehmensportale
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene
Pflichtliteratur Zarnekow, R., Brenner, W., Pilgram, U.,
Literatur)
Integriertes Informationsmanagement, Berlin 2005, Seite 1 – 64.
Zusätzliche empfohlene Literatur
Rüter, A., Schröder, J., Göldner A., IT-Governance in der Praxis, Heidelberg 2006.
Krcmar, H., Informationsmanagement, Berlin 2005. Goltsche, W., Cobit kompakt und verständlich,
Wiesbaden 2006. Kagermann, H., Österle, H., Geschäftsmodelle
2010 – Wie CEOs Unternehmen transformieren, Frankfurt a.M. 2006.
Buchta, D., Eul, M., Schulte-Croonenberg, H., Strategisches IT-Management, Wert steigern, Leistung steuern, Kosten senken, Wiesbaden 2004.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 7
Modulbezeichnung
IT Management
Semester oder Trimester
4
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
7.1 Software Engineering and Application Architecture 7.2 Strategic Data Management 7.3 IT Service Management (ITIL) 7.4 IT Security 7.5 IT and Information Law 7.6 IT Risk Management
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Philipp Brune
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Philipp Brune Michael Mielke, Deutsche Gesellschaft für Informations- und Datenqualität e.V. Prof. Dr. Oliver Vogt Andre Hohner, Siemens AG Christian Langbein, LL.M., Fett & Partner Manfred Ruttmar, Siemens AG
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
7
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload: 175 Std. 72 UE Präsenz (54 Std.) und 121 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min.
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
7 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Die Veranstaltung gibt einen ganzheitlichen Überblick über Methoden und Instrumente des IT-Managements. Die Studierenden sollen
den Softwareentwicklungsprozess von Unternehmensanwendungen verstehen und anwenden können,
Methoden und Techniken zur Modellierung von Anforderungen verstehen und anwenden können,
Probleme des Strategischen Datenmanagements analysieren können,
Ansätze und Instrumente des Strategischen Datenmanagement anwenden können,
IT Services als Dienstleistung verstehen und beschreiben können,
die IT-Prozesse und Aufgaben des IT Servicemanagements anhand der IT Infrastructure Library (ITIL V3) strukturieren können,
mögliche Bedrohungen und Risiken in der IT erkennen,
grundlegende Prinzipien des Vertragsrechts, Urheber-/Lizenzrechts, Kartellrechts und Datenschutzrechts anwenden können,
Aspekte der IT-Security von IT-Systemen analysieren können,
Architektur-Prinzipien eines IAM-Systems verstehen und erkennen,
IT-Security in einer Service Orientierten Architektur (SOA) verstehen und
wichtige Begriffe und Standards innerhalb der IT Security anwenden können.
Inhalte des Moduls8
7.1 Software Engineering and Application Architecture Anforderungsanalyse und Fachkonzeption Vorgehensmodelle und IT-Projektmanagement Anwendungsarchitektur und technisches Design Implementierung und Test
7.2 Strategic Data Management
Metadatenmanagement
Wissensmanagement (Web 2.0) Informationsqualitätsmanagement Planspiel
7.3 IT Service Management (ITIL)
Service Management Grundlagen ITIL als De-Facto Standard im IT Service
Management Service Management nach ITIL V3 Service Design Service Transition Service Operation Service Strategy Continuous Service Improvement
7.4 IT Security
Identity und Access Control Management Network Security Physical Security Application and System Development Cryptography
7.5 IT and Information Law
Allgemeines und Besonderes Vertragsrecht Vertragsnatur bei Softwareverträgen Urheberrecht / Lizenzrecht Kartellrechtliche Einflüsse Datenschutzrecht im IT-Bereich
7.6 IT Risk Management Prozesse und Methoden zur Risikoanalyse,
Risikomonitoring und Risikoabwehr
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur Zarnekow, R., Brenner, W., Pilgram, U.,
Integriertes Informationsmanagement, Berlin 2005, Seite 1 – 64.
Zusätzliche empfohlene Literatur
Alberts, Ch., Dorofee, A., Managing Information
Security Risks, Addison Wesley, 2003. Beims, M: IT-Service Management in der Praxis
mit ITIL® 3: Zielfindung, Methoden, Realisierung, Hanser; 2009.
Sommerville, I, Software Engineering, Pearson Studium, 2007.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 8
Modulbezeichnung
Business Process Management and IT applications (Geschäftsprozessmanagement und IT-Anwendungen)
Semester oder Trimester
3
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
8.1 Strategic Business Process Management 8.2 Business Intelligence 8.3 Enterprise Resource Applications 8.4 Supply Chain Management 8.5 Customer Relationship Management
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Claudia Kocian
Name der/des Hochschullehrer/s
Prof. Dr. Claudia Kocian Dr. Butterwegge, Bissantz GmbH Prof. Dr. Olaf Jacob Prof. Dr. Stefan Distel Dr. Dirk Arndt, Plenum AG
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
10
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload 250 Std. 80 Std. Präsenz (60 Std.) und 190 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
Modulprüfung 180 min.
Gewichtung der Note in der Gesamtnote
10 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul gibt einen ganzheitlichen Überblick über Methoden und Instrumente des Prozessmanagements. Die Studierenden sollen
Geschäftsprozesse ganzheitlich planen, modellieren, implementieren und mit Key Performance-Indikatoren steuern können,
Ansätze und Methoden des Business Intelligence anwenden können,
eine Architektur für ein Business Intelligence Lösung entwickeln können,
den Bedarf an ERP-Systeme analysieren können und Vorschläge unterbreiten können,
die wesentliche Aspekte einer CRM-Konzeption kennen und anwenden können,
logistische Wertketten analysieren und Vorschläge zur Neuausrichtung unterbreiten können,
CRM in innerbetriebliche und überbetriebliche Wertketten einordnen und in Projekten umsetzen können,
Ansätze zur Neuausrichtung von CRM-Prozessen anwenden können und
Kundenportfolio methodisch analysieren können.
Inhalte des Moduls8
8.1 Strategic Business Process Management Beschreibungsebenen Geschäftsprozesse Strategieebene: Langfristige Gestaltung von
Prozessen Architekturebene: Prozesse übersichtlich
strukturieren Prozessmodellebene: Prozesse methodisch
beschreiben und analysieren IT-Ebene: Prozesse implementieren und steuern
8.2 Business Intelligence Betriebswirtschaftliche Analyseverfahren Analyse von Marktforschungsdaten OLAP-Programmierung Aufbau von BI-Architekturen
8.3 Enterprise Resource Planning Application
Konzeption integrierter ERP-Systeme Hands-On Übungen SAP R/3 Auswahl, Einführung und Customizing ERP-Zufriedenheit und ERP-Value
8.4 Supply Chain Management Historie, Begriff und Bedeutung von Logistik und
SCM Transportlogistik Lagerlogistik
8.5 Customer Relationship Management Strukturierung des CRM-Ansatzes Zielsystem des CRM CRM im Wertketten-Ansatz Strategisches und operatives CRM Analytisches CRM und CRM-Systeme Wertorientiertes Kundenportfolio Management
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur keine
Zusätzliche empfohlene Literatur
Gadatsch, A., Geschäftsprozessmanagement, 5. Aufl. vieweg 2008.
Wener, H., Supply Chain Management, Grundlagen, Strategien, Instrumente und Controlling, 3. Aufl., Wiesbaden 2008.
Krieger, K, Customer Relationship Management und Innovationserfolg, Wiesbaden 2005.
Modulbeschreibung
Modul-Nr./ Code
Modul 9
Modulbezeichnung
International Communication and Leadership
Semester oder Trimester
4
Dauer des Moduls1
Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl, etc.)
Pflicht
Ggfs. Lehrveranstaltungen des Moduls
9.1 Intercultural Management 9.2 Presentation Skills 9.3 Business English 9.4 Field Trip (Auslandsaufenthalt)
Häufigkeit des Angebots des Moduls2
Alle 4 Semester
Zugangsvoraussetzungen3
Keine
Verwendbarkeit des Moduls für andere Studiengänge4
Modulverantwortlicher/Modulverantwortliche
Prof. Dr. Klaus Lang
Name der/des Hochschullehrer/s
Eva M. Nertinger Prof. Dr. Klaus Lang Carolyn Westbrook
Lehrsprache
Deutsch / Englisch
Zahl der zugeteilten ECTS-Credits5
12
Gesamtworkload und ihre Zusammensetzung (z.B. Selbststudium + Kontaktzeit) 6
Gesamtworkload: 300 Std. 144 UE Präsenz (108 Std.) und 192 Std. Selbststudium
SWS
“Keine SWS-Angaben, da berufsbegleitendes Studium“
Art der Prüfung/ Voraussetzung für die Vergabe von Leistungspunkten7
9.1 Intercultural Management Leistungsnachweis
9.2 Presentation Skills Leistungsnachweis
9.3 Business English Schriftliche Prüfung (90 min), 50% mündliche
Prüfung: 15 min 9.4 Field Trip
Projektarbeit und Referat Gewichtung der Note in der Gesamtnote
12 von 90
Qualifikationsziele des Moduls8
Das Modul soll Studierenden auf internationale Arbeitseinsätze und Führungsaufgaben im internationalen Umfeld vorbereiten. Die Studierenden sollen
die Bedeutung von Intercultural Management für den Projekt- und Unternehmenserfolg erkennen können,
länder- und kulturspezifisiche Anforderungen kennen und berücksichtigen lernen,
über die notwendigen englischen mündlichen und schriftlichen Sprachfertigkeiten für Führungsaufgaben verfügen,
Präsentationen in englischer Sprache halten können,
Einblick in eine der führenden Software-Länder (Indien) und deren Unternehmen erhalten und
die im Studium erlernten und Methoden in einer Projektarbeit umsetzen können.
Inhalte des Moduls8
9.1 Intercultural Management Basics Hofestede´s Cultural Dimensions Fons Trompenaars Non verbal communication Corporate Cultures China cultures
9.2 Presentation Skills
Basics Presentation phraseology: Outlining your topic Oral practice: structuring presentations Training
9.3 Business English
Business Englisch Advanced Grammar
9.4 Field Trip Intercultural Preparations India Project Work Presentation Company visits Country economics and requirements
Lehr- und Lernmethoden des Moduls9
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Besonderes (z.B. Online-Anteil, Praxisbesuche, Gastvorträge, etc.)
Keine
Literatur (Pflichtlektüre/zusätzlich empfohlene Literatur)
Pflichtliteratur keine
Zusätzliche empfohlene Literatur
keine