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LE TELEPHONE PORTABLE :BELLE INVENTION OU FLEAU ?

L’utilisation du téléphone portable

Les 20 ans des SMS

L’influence des SMS sur la langue française

Les téléphones portables sont-ils dangereux ?

Le téléphone portable et l’environnement

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Questions essentielles   :

- Comment utilisez-vous votre téléphone portable ?

- Si vous deviez convaincre une personne qui n’a pas de téléphone des avantages que les nouvelles technologies pourraient lui apporter, que lui diriez-vous?

- Que feriez-vous si vous n’aviez pas de telephone portable? Comment vous sentiriez-vous?

- Les téléphones portables sont-ils dangereux pour notre santé ?

- A partir de quel age peut-on avoir un telephone portable ?

- Faut-il interdire les téléphones portables au volant ?

- Les téléphones portables sont-ils un risque pour notre vie privée ?

- La communication entre les gens ne s’est-elle pas détériorée à cause de ces nouvelles technologies ?

- Les SMS nuisent-ils à la langue française ?

- Comment vous debarrassez-vous de votre téléphone portable ? quel est l’impact des e-déchets ou déchets électroniques sur notre environnement ?

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LE TELEPHONE PORTABLE : AVANTAGES ET INCONVENIENTS

Avant de commencer ce chapitre, notez ce que vous savez sur les téléphones portables

a) Faites la liste des choses que l’on peut faire avec un téléphone portable ou avec un Smartphone :

b) faites la liste des risques associés aux téléphones portables et Smartphones (risques pour la santé, la sécurité)

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http://philemonowona.wordpress.com/2011/06/03/oms-le-telephone-portable-represente-un-danger-pour-la-sante/

OMS: Le téléphone portable représente un danger pour la santé.JUNE 3, 2011

1. Avant, lorsque l’on entendait les mises en garde contre les dangers qu’une utilisation prolongée du téléphone portable pouvait causer sur la santé de l’homme, à vrai dire, l’on n’y prêtait qu’une attention négligée. Aujourd’hui, le Centre international de recherche sur le cancer (CIRC), une agence de l’Organisation mondiale pour la santé (OMS), apporte de l’eau au moulin de ceux qui, de longue date, ont eu à coeur de tirer la sonnette d’alarme et d’attirer l’attention des utilisateurs du téléphone portable sur les risques des ondes radio sur le cerveau.

2. Face à cette information qui arrive comme un coup de poing, en tant qu’utilisateur du téléphone portable, que doit-on comprendre? Et surtout, quelle est la portée de cette annonce de l’OMS, à l’heure où l’industrie du téléphone portable contre-attaque en mettant l’accent sur sa position qui a toujours été celle des ”effets concluants non établis” des radiations du téléphone sur la santé humaine?

3. La radiation téléphonique ou encore les champs électromagnétiques modulés, parlons-en. En effet, les champs électromagnétiques modulés sont émis par le téléphone portable et le téléphone sans fil. (…) Ces ondes peuvent se superposer aux systèmes biologiques et avoir de considérables influences sur la santé. Après de longues années de recherche, c’est vraisemblablement à cette conclusion qu’en est arrivée l’OMS en décidant de classer le téléphone portable dangereux pour le cerveau humain. Dans tous les cas, il est, au moins, aussi dangereux pour l’homme que le chloroforme, par exemple.

4. Cette conclusion est, en effet, le résultat du travail d’une équipe de 31 chercheurs issus de 14 pays, y compris les Etats-Unis. Avec cette annonce de l’OMS, ”le plus gros problème que nous avons est, qu’en général, il faut souvent plusieurs années, sinon plusieurs décennies, pour arriver à déceler les différents éléments environnementaux auxquels l’homme est confronté afin de décider avec certitude de leurs effets néfastes sur sa santé”, soutient le Docteur Keith Black, directeur du centre médical Cedars-Sinaï de Los Angeles, aux Etats-Unis. En d’autres termes, même si les radiations emises par les téléphones portables n’ont pas la dangerosité des rayons X; elles se rapprochent, néanmoins, beaucoup plus des radiations émises par un four à micro-ondes.

5. ”Et que savons nous de l’effet des radiations du four à micro-ondes sur la nourriture? C’est que ces radiations font cuire la nourriture. De la même manière, les radiations à micro-ondes du téléphone portable font cuire le cerveau”, souligne le Docteur Black. ”Donc, en plus de conduire au développement d’un cancer et des tumeurs, il est possible qu’il existe aussi toute une série d’effets touchant au fonctionnement de la mémoire cognitive, étant donné que le téléphone portable est toujours placé dans la zone du lobe temporal [une région située dans la partie latérale et inférieure du cerveau humain, très importante pour de nombreuses fonctions cognitives, dont notamment l'audition, le langage, la mémoire et la vision des formes complexes]”.

6. L’Agence Européenne de l’Environnement, en réaction à cette annonce de l’OMS, a encouragé les scientifiques à plus d’ardeur au travail. Elle recommande que davantage de recherches soient entreprises afin d’affiner les résultats que les lobbys de l’industrie du téléphone ne pourront plus remettre en cause. Mais, en attendant, elle tire une sonnette d’alarme et avertit que les téléphones portables pourront bientôt représenter un danger à la santé équivalent à celui que pose la cigarette.

7. ”Le développement du cancer – en particulier le cancer du cerveau – prend plusieurs années pour se

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développer” souligne, pour sa part, Docteur Henry Lai, Professeur et Chercheur en ingénierie biologique à l’université de Washington. ”Je suis d’avis que l’on envoie un avertissement au grand public et qu’on le mette en garde contre une surexposition aux radiations des téléphones portables. Car ces radiations peuvent causer un cancer”, conclut Docteur Henry Lai, qui a étudié les effets de la radiation pendant 30 ans.

8. Dans le même ordre d’idées, le docteur Keith Black du Centre Médical Cedars-Sinaï de Los Angeles souligne que ”le crâne et le cuir chevelu des enfants et des jeunes adultes étant extrêmement fins, les radiations peuvent donc pénétrer plus profondément dans leurs cerveaux et y avoir un impact plus large.”

9. Au même titre que les ondes émises par le téléphone portable, les ondes qui traversent les habitations dans les zones urbaines et périurbaines, et qui sont émises à l’aide de la technologie wifi, nécessitent que l’on prenne strictement les mêmes précautions.

10. A ce jour, ces études à long terme n’ont pas encore été conduites sur des enfants. Et sans risque de se tromper, l’on peut déjà dire que, du fait de la fragilité de leur organisme, il leur est surtout recommandé d’utiliser en priorité la fonction des SMS. Et s’il leur faut absolument parler au téléphone, ils doivent obligatoirement utiliser le kit mains-libres.

12. Bon à savoir: Les téléphones émettent le plus de radiation lorsqu’ils essaient de se connecter au réseau. Lorsque l’on roule sur un vélo, sur un cyclomoteur, à bord d’un train ou dans une voiture, ou lorsque l’on se trouve dans une zone où le réseau est faible, l’on court le risque de recevoir le plus de radiation de son téléphone; car celui-ci développe plus d’énergie pour rester connecté au réseau. Selon les experts, l’utilisation du téléphone portable à la campagne, dans l’ascenseur et dans les immeubles est à limiter, si l’on veut éviter une exposition importante aux radiations.

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QUESTIONSLE TELEPHONE PORTABLE EST-IL NEFASTE A LA SANTE ?

Lisez le texte page 4 et répondez aux questions.

1. Le narrateur utilise énormément son téléphone portable. Vrai faux

Justification :……………………………………………………………………………………………………………………

2. Qu’est-ce qui a décidé le narrateur à croire davantage ceux qui parlent des risques des

téléphones ?

3. Quel mot du deuxième paragraphe est un synonyme de «  nous recevons constamment « 

4. Faites la liste des maladies ou troubles issus de l’utilisation des téléphones portables selon

certaines recherches :

- ………………………….

- ………………………….

- …………………………

- ………………………….

- ……………………………

- …………………………….

5. Dans le troisième paragraphe, trouvez un synonyme de «  mauvaises » :

6. Quelles sont les conséquences « thermiques » de l’utilisation des téléphones ?

7. Pourquoi certains chercheurs pensent-ils que les ondes ultracourtes soient dangereuses ?

8. Quelle est la conclusion du narrateur à la fin ? Va-t-il limiter son utilisation du téléphone ?

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OMS : LE TELEPHONE PORTABLE PRESENTE UN DANGER

POUR LA SANTE.

Lisez le texte et répondez aux questions.

1. Selon le paragraphe 1, quel organisme vient de publier une nouvelle enquête sur les téléphones

portables ?

2. Quelles sont les conclusions de leurs recherches (fin du troisième paragraphe) ?

3. Selon le quatrième paragraphe, pourquoi est-il difficile de tirer des conclusions très claires au

sujet des téléphones portables ?

4. A quoi sont comparées les radiations émises par les téléphones ? (5eme paragraphe)

5. Le docteur Black déclare que « les radiations du téléphone portable font cuire le cerveau ». (5eme

paragraphe). Quelles parties du cerveau seraient affectées selon lui ?

6. Dans le paragraphe 6, quelle expression est un synonyme de

«  Informer le public d’un danger » ?

7. Dans le septième paragraphe, quelle expression est synonyme d’ »avertir » ?

Paragraphes 8 à fin du texte.

8. Pourquoi les enfants sont-ils plus fragiles vis-à-vis de ces ondes  selon le huitieme paragraphe?

9. Quelles sont les deux recommandations du journaliste concernant les enfants ?

a) ………………………………………………………………………………..

b) ………………………………………………………………………………..

10. Selon la conclusion, pourquoi est-il plus « dangereux » de téléphoner lorsqu’on roule sur un

vélo, ou qu’on se trouve dans un train ou une voiture ?

Votre portable vous espionne

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Par Gilbert Charles et , publié le 06/02/2008

Avec les nouveaux services de géolocalisation, les téléphones mobiles indiquent en permanence où se trouvent leurs utilisateurs. Et ils deviennent les vecteurs de publicités

ciblées. Ce pistage réduit encore le périmètre de la vie privée.

1. Plus jamais perdu, mais à quel prix? De nouveaux services de géolocalisation permettant de se repérer n'importe où à l'aide des téléphones mobiles ont fait leur apparition depuis quelques mois dans l'Hexagone. Ils peuvent transformer la plupart des 53 millions de portables français en boussole et en compas et vont probablement changer nos façons de circuler, de voyager, de nous distraire et de consommer. Mais, en enregistrant tous nos déplacements, ils ouvrent aussi la porte au pistage généralisé de la population et posent une fois de plus la question de la protection de la vie privée face à l'invasion des outils de surveillance. 

2. Au début du mois de janvier, Google a lancé une nouvelle fonction baptisée "Ma position" sur son logiciel Google Maps. Elle permet de localiser son téléphone sans avoir recours au GPS. D'autres prestataires, comme Mappy, Orange World ou Windows Live, proposent déjà des systèmes similaires, destinés à fournir des itinéraires ou à trouver un parking ou un cinéma à proximité. La société Illico.net offre même aux parents angoissés la possibilité de visualiser la position du portable de leur enfant sur Internet et en temps réel, via le portail Ootay. La fonction doit être validée au préalable sur l'appareil, qui reçoit un SMS d'avertissement chaque fois qu'il est repéré. 

3. D'abord réservée aux professionnels, la géolocalisation s'est démocratisée avec l'apparition des appareils GPS dans les voitures et devient aujourd'hui un marché de masse. "2008 sera probablement une année test pour les fournisseurs de services mobiles, estime Claire Levallois, sociologue. Ces derniers se montraient jusque-là très prudents, car cette technologie touche deux sujets sensibles: la collecte de données personnelles et la publicité sur les portables." 

4. N'importe quel téléphone portable, même en veille, peut être repéré grâce aux données qu'il échange en permanence avec le réseau pour recevoir ou envoyer les appels. "Ces informations permettent de localiser l'appareil avec une précision de l'ordre de quelques mètres en ville, où les émetteurs sont plus nombreux, et de 1 à 3 kilomètres en rase campagne, explique Philippe Godlewski, professeur d'informatique. Le système est moins performant que la localisation par satellite, mais, contrairement au GPS, il fonctionne aussi à l'intérieur des bâtiments." 

5. Le contrôle de la Cnil devient très délicat, voire impossibleConfrontée à l'extension quelque peu anarchique du phénomène, la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) a publié en mars 2006 une recommandation sur les services de géolocalisation, qui impose notamment le consentement des utilisateurs à chaque usage et la destruction des données. "Mais le contrôle devient très délicat, voire impossible, lorsqu'il s'agit de sociétés multinationales comme Google, dont les serveurs sont implantés à l'étranger", remarque Sophie Body-Gendrot, chef du service juridique à la Cnil. 

5. "Nous ne conservons pas les données et toutes les connexions sont anonymes, soutient Emmanuelle Flahan, chez Google France. De plus, nous n'avons pas voulu introduire de la publicité pour l'instant, même si le service est gratuit, car nous voulons éviter les messages intrusifs." 

6. L'invasion se prépare pourtant chez les spécialistes du marketing, qui expérimentent de nouvelles méthodes pour établir le contact avec le consommateur, locales et personnalisées. Metrobus, la filiale de la RATP, avec Publicis et JC Decaux, s'apprête à installer un réseau de 120 bornes interactives dans les stations de métro, afin de diffuser des clips promotionnels et des bandes-annonces de films sur les portables des voyageurs connectés via une liaison Bluetooth. Les magasins Monoprix ont testé récemment l'envoi de messages SMS aux clientes

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pour promouvoir un produit de maquillage. La mairie de Paris équipe pour sa part ses stations Vélib' pour diffuser des guides de quartier sur les téléphones... Enfin, des discussions sont en cours entre la RATP et les opérateurs pour intégrer la carte Navigo dans les portables, qui deviendront alors le sésame de tous nos déplacements. Plus jamais perdus, mais surveillés en permanence. 

http://www.lemonde.fr/technologies/article/2012/12/03/bon-anivrsr-chr-sms_1798797_651865.html

1. Selon l’introduction, nommez deux choses que les logiciels de géolocalisation permettent de

faire :

a) ………………………………………….

b) …………………………………………..

2. selon le premier paragraphe, quels problèmes cela pose-t-il ?

a) ……………………………………………….

b) ………………………………………………..

3. Que peut-on faire grace aux différentes fonctions mentionnées dans le deuxième

paragraphe ?

a) ……………………………………………….

b) ……………………………………………….

c) ………………………………………………..

d) ………………………………………………..

4. On peut repérer le telephone meme s’il est eteint (Quatrième paragraphe).Vrai faux

Justification : ………………………………….

5. Selon le dernier paragraphe, nommez les différentes façons dont les entreprises utilisent les

données de géolocalisation afin de mieux « communiquer » avec leurs utilisateurs :

a) ……………………………………………………………

b) ……………………………………………..

c) ………………………………………………………….

6. Votre opinion.

Cet article a été publié en 2008. Les choses ont-elles changé depuis ? Pensez-vous que notre

téléphone portable nous « espionne » toujours ? Donnez quelques exemples tirés de ce que vous

avez lu ou entendu à ce sujet.

CAMPAGNE DE PREVENTION DE LA SECURITE ROUTIERE

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Après avoir visionné le montage vidéo, essayez de retrouver les mots du message :

- …………………………….. % des accidents de la ………………………………. sont liés à l’usage du téléphone au ………………………………..

- Ecrire un SMS, consulter une appli ou …………………………………. sur internet vous ………………………………….

- Vous risquez une amende, ou pire un …………………………………- Alors, au volant, je passe en mode ………………………………- J’……………………………….. mon téléphone ou je le mets en ……………………………….- Si je dois répondre à un coup de …………………………. ou un SMS urgent, je me ………………………..

dans un lieu adapté pour le faire- Si vous téléphonez à …………………………………. et vous vous …………………………………………. qu’il

est au volant, mettez fin vous-même à la conversation.

Discussion.1. Que pensez-vous de ce type de campagne de sensibilisation ? Pensez-vous qu’elle soit

efficace ?2. Quel est le public visé ? Quelle tranche d’âge, selon vous ?3. Elle a été diffusée sur Facebook. Pourquoi ce choix, selon vous ?4. Pensez-vous que ce soit une bonne stratégie ?5. Etes-vous d’accord avec le message ?6. Le gouvernement a aussi le projet d’interdire les « kits mains libres » au volant. Pensez-vous

que ce soit une bonne idée ?

Pouvez-vous imaginer le slogan qui va avec cette pub?

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En mode voiture, une campagne de sensibilisation

sur FacebookPar Benoit, le 17 novembre 2012

1. En 2012, 10% des accidents de la route sont liés à l’usage du téléphone au volant selon la prévention routière. Or 76% des jeunes de 18 à 24 ans, reconnaissent qu’ils s’adonnent à ce genre de pratique. D’où l’idée de lancer une campagne digitale sur Facebook. Elle permet de comprendre les conséquences d’un tel comportement.

2. Nous avons tenté l’expérience tout à l’heure. La campagne baptisée « En mode voiture » et réalisée par l’association de prévention routière et les assureurs préventions utilise à merveille Facebook. A partir du site interne enmodevoiture.com, il est demandé à l’utilisateur de se connecter au réseau social de Mark Zuckerberg. S’il accepte, l’expérience démarre. Vous vous retrouvez derrière le volant d’une voiture, quand soudain l’un de vos contacts vous appelle. Impossible de répondre dans un premier temps mais ensuite vous recevez un sms. S’offrent alors à vous deux choix. Ne pas lire le message ou le lire.

3. Si vous sélectionnez la deuxième option, vous allez être victime d’un accident et voir toute votre vie sur Facebook défiler, puis tout disparaitra, vous y compris. Evidemment, votre profil ne s’évapore pas véritablement, mais le but est de montrer les conséquences de l’utilisation du téléphone au volant, à l’heure où 58% des français affirmaient le faire d’après le baromètre de la sécurité routière établi en 2011, contre seulement 19% des conducteurs en 1999.

4. Parmi les usagers de la route qui utilisent aujourd’hui leur terminal mobile au volant, 90% répondent à des appels, 41% en passent, 33% lisent des SMS ou des mails et 35% en envoient. Cette campagne intervient donc au bon moment, alors que nous avons tous de plus en plus de mal à nous passer de nos smartphones. Pourtant, utiliser ces appareils en voiture augmente de 5 fois le risque d’avoir un accident. Chaque conducteur est par conséquent incité à éteindre ou à mettre son téléphone en silencieux lorsqu’il est sur la route.

http://www.gizmodo.fr/2012/11/17/en-mode-voiture-une-campagne-de-sensibilisation-sur-facebook.html

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Questions sur le texte.Paragraphe 1.

1. « ils s’adonnent à ce genre de pratique ». De quelle pratique s’agit-il ?2. Pourquoi cette campagne est-elle essentiellement sur Facebook ?

Paragraphe 2. 3. Qui a organisé cette campagne ?4. Trouvez un synonyme de « très bien »5. Quand l’article dit » le réseau social de Mark Zuckerberg », à quoi fait-il référence ?

Paragraphe 3. 6. Quelle est « la deuxième option » ?7. Que se passe-t-il si vous sélectionnez « lire le message » ?

8. Quand l’auteur dit » tout disparaitra », à quoi fait référence « tout » ?

9. Quand l’article dit : le but est de montrer les conséquences de l’utilisation du téléphone au volant, de quelles conséquences parle-t-il ?

Paragraphe 4.10. Trouvez un synonyme de « les conducteurs »11. Pourquoi l’auteur dit-il que « cette campagne intervient donc au bon moment » ?

12. Trouvez un synonyme de « encourager »

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Né il y a 20 ans, le SMS nuit-il

à la lang fran16* ?Bon AniVRSR* ! Le premier SMS (comme Short Message Service) a été expédié il y a exactement 20 ans, le 3 décembre 1992. Ce jour-là, Neil Papworth, un informaticien britannique de 22 ans, rédige un message depuis son ordinateur et l'envoie sur le téléphone portable d'un ami. Dans ce premier SMS de l'histoire, il souhaite "Joyeux Noël" à ses collègues.

Depuis, l'usage des "textos" est devenu une pratique quotidienne. Environ 220 000 SMS seraient expédiés dans le monde chaque seconde. En septembre dernier, selon Le Parisien, chaque Français a adressé en moyenne 212 messages, soit un total de 43 milliards de SMS mensuels !

Au départ utilisé comme un moyen d'économiser son forfait de téléphone, l'usage des SMS s'est généralisé avec les forfaits illimités. Les mini-messages nous permettent également d'accéder à certains services, comme la confirmation d'une réservation pour un voyage ou la réception d'un message d'alerte si son compte bancaire est dans le rouge.

D'abord limité à 160 caractères, le SMS a donné naissance à une forme de langage qui hérisse le poil des défenseurs de la langue française. Ainsi, on pourrait écrire "Le SMS souFL C 20 bouJ"* pour gagner de l'espace et accélérer la saisie sur le clavier. Des classiques de la littérature et même le Traité Constitutionnel européen de 2005 ont eu leur version traduite en SMS...

Et vous "kan penC vous"* ? Les SMS nuisent-ils au bon usage de la langue française et de l'orthographe ? Votez et exprimez-vous dans les commentaires.

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Traduit en “bon fran ç ais”: lang fran16* Bon AniVRSR*Le SMS souFL C 20 bouJkan penC vous

L’IMPACT DE NOS TELEPHONES PORTABLES SUR L’ENVIRONNEMENT : « Les Explorateurs de la Planète - Les déchets

électroniques »

http://www.youtube.com/watch?v=9MMtvdZZ67w&feature=related1. INTRODUCTION

1. Dans quel pays se trouvent « les explorateurs de la planète »?2. Quel problème vont-ils aborder dans ce petit documentaire ?3. Que signifie le sigle DEEE?4. Combien de déchets sont produits?5. D’où viennent ces déchets? Pourquoi ?

2. Le problème du recyclage des e-déchets.6. Qu’est-ce qu’on recycle? 7. Que cherche-t-on à récupérer (à réutiliser) dans ces déchets ?

3. «   Comment l’homme peut-il produire autant de déchets   ?   »   : 8. Combien de tonnes de déchets sont jetées chaque année?

9. Quelle est la durée de vie des téléphones?

4. Les conséquences.10. Combien de personnes sont concernées ?11. Qui sont ces personnes ?12. Décrivez les conditions dans lesquelles ces ouvriers travaillent :

13. Expliquez quelles techniques sont utilisées pour récupérer les différents métaux et quelles en sont les conséquences sur les ouvriers, la population locale ou l’environnement

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Techniques utilisées conséquences

5. Que peut-on faire pour lutter contre ce fléau (ce problème) ?a) mesures prises en Chine

b) difficultés rencontrées en Chine

c) nommez deux mesures qui sont déjà mises en place dans le reste du monde.

d) pourquoi est-il difficile d’appliquer ces lois ?

Y a-t-il du sang sur vos portables ?lundi 12 mars 2012 | Nicolas Robert

Jusqu’au 13 mars, le Festival international du film des droits de l’Homme vous donne rendez-vous à Paris et en Ile-de-France. L’occasion de découvrir des problématiques parfois méconnues, comme celle du commerce des minéraux utilisés pour les téléphones portables, en Afrique.

Le titre original est sans concession : Blood in the mobile. Du sang sur vos portables. Le film, lui, pourrait bien vous faire regarder votre portable d’un autre œil. Jusqu’à mardi, entre Paris, Créteil, Montreuil ou encore Pantin, le Festival international du film des droits de l’Homme célèbre en 2012 sa dixième édition.

Lancé en 2003 par l’association Alliance ciné, ce rendez-vous propose de découvrir, une fois par an, un assez large panorama de la production cinématographique sur le thème des droits humains. Homophobie en Ouganda, univers carcéral en France, problématiques environnementales en Europe de l’Est comme sur le continent américain... les sujets sont nombreux, souvent complexes et peu connus.

Cap sur la République démocratique du Congo

C’est le cas avec Blood in the mobile, du Danois Frank   Piasecki Poulsen en 2010. Le réalisateur est un habitué des sujets forts : avec Guerrilla Girl, au début des années 90, il avait décrit la trajectoire d’une jeune Colombienne qui s’enrôlait chez les FARC (Forces armées révolutionnaires de Colombie), ceux qui ont retenu Ingrid Betancourt pendant des années. Cette fois-ci, il s’est intéressé à la fabrication des téléphones qui dorment dans nos poches.

On ne le sait pas toujours mais les minéraux utilisés pour leur fabrication proviennent essentiellement des mines de l’Est de la République démocratique du Congo. Un pays qui a connu,

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entre la fin du XXe et le début du XXIe siècle, le conflit le plus meurtrier depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Là où aujourd’hui encore, des groupes armés financent leurs activités par le contrôle exercé sur le commerce des "minéraux du sang".

Pour le film, tout est parti d'une question, toute simple. Nokia, la compagnie qui lui a vendu son téléphone, peut-elle assurer qu’elle ne contribue pas au financement de la guerre là-bas ? N'ayant pas obtenu de garanties à ce propos, le réalisateur s'est rendu sur place, là où les petites pierres font l’objet des plus gros trafics. 

Surveiller l’approvisionnement

Le documentaire raconte notamment comment les ONG sur place ont réclamé des fabricants de mobile qu’ils mettent en place des mécanismes indépendants de surveillance de la chaîne d’approvisionnement des minerais, afin d’assurer qu’ils ne finançaient pas la violence armée.Ce sujet, Grégoire Niaudet le connaît bien. Chargé de plaidoyer au sein du Secours catholique/Caritas France, il a participé ce 10 mars à une table ronde organisée juste après la projection du film. « L’exploitation des richesses minières est une question sensible en Afrique : à cause des trafics, la surveillance de l’approvisionnement est cruciale. »Une coalition, baptisée "Publiez ce que vous payez" fait à ce sujet un gros travail pour favoriser la transparence des revenus des industries minières – mais aussi pétrolières et gazières.

Besoin d’une prise de conscience

« L’exploitation de ces ressources rapporte des milliards et pourtant, ces pays restent dans un état de précarité extrême... Il faut une véritable prise de conscience chez les utilisateurs de téléphones portables, continue Grégoire Niaudet. Ce n’est pas toujours évident, quand on est en période de crise, quand le théâtre des opérations est loin de chez nous mais un film comme celui-là peut jouer un rôle. Si on met en place des normes, cela peut profiter à tout le monde ».

L'objectif : éviter de tomber dans ce que l’on appelle parfois "l’A-quoi-Bonnisme" : « Il y a quelques années, lorsque l’on évoquait la régulation financière, l’instauration de dispositifs, les gens étaient sceptiques. Ces thèmes sont devenus véritablement porteurs aujourd’hui. Nous demeurons persuadés que la solidarité sur ces questions peut donc être une solution, pour demain ».

Et demain commence avec le visionnage de ce documentaire de 52 minutes.

> Blood in the mobile / Du sang dans nos portables, de Frank Piasecki Poulsen (2010). A voir mardi 13 mars (20h30, après la cérémonie de clôture) au Nouveau Latina (20, rue du Temple, IVe arrondissement) à Paris, dans le cadre du Festival international du film des droits de l’Homme. Renseignements : 01.42.78.47.86.

En savoir plus:Site du Festival international du film des droits de l’Homme

http://www.citazine.fr/article/y-a-t-il-du-sang-sur-vos-portables-blood-in-the-mobile-fifdh

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Y a-t-il du sang sur vos portables ?

1. Lisez l’introduction et donnez des détails sur l’évènement présenté par cet article : Date : Nom : LieuThèmes abordés :

2. Depuis quand est-ce que ce festival existe ?

3. Qui organise cet évènement ?4. Quels autres thèmes ont été abordés dans le passé ?

5. Donnez deux caractéristiques des thèmes abordés :

Cap sur la république démocratique du Congo.

6. Quel sera le titre du film présenté cette année ?

7. De quoi parle-t-il exactement ?

8. De quoi a-t-on besoin pour fabriquer nos portables ?

9. Quel est le lien avec la république démocratique du Congo ?

Surveiller l’approvisionnement.10. Qu’est-ce qu’une ONG ?

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11. Pourquoi est-ce que les ONG veulent que les sociétés de téléphones surveillent mieux la provenance des minerais ?

Besoin d’une prise de conscience.12. Qu’est-ce qui est contradictoire ou paradoxal concernant les pays qui exploitent ces ressources ?

13. Nommez deux raisons qui expliquent pourquoi les gens ont du mal à se sentir concernés par ce sujet :

a) …………………………………………………………….

b) …………………………………………………………….

LE HARCELEMENT A L’ECOLE

Film « Les injures »

http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/la-campagne-videos/les-injures/Regardez le film et répondez aux questions.

1. Où se passe la scène ?Qui est la cible ?Comment commence le harcèlement ? Comment se propage-t-il ?Qui est coupable de harcèlement ? Qui harcèle ce jeune garçon ?Comment réagit le deuxième garçon à la fin ?

Comment est-ce que la fille essaie de se défendre à la fin (voix off) : « C’est bon, c’était juste pour…………………….. »Pensez-vous que cette justification soit crédible ou acceptable ?

Complétez la statistique donnée au fin film : ………..sur ………est victime de ………………………..à l’école.

2. Qu’avez-vous ressenti en voyant ce film ?Je suis surpris queJe suis étonné queJe suis choqué que

3. Que pensez-vous de cette situation ? Est-elle réaliste ?

4. Quel est le rôle des nouvelles technologies dans ce genre de problème ?

5. Pensez-vous que ce genre de situation existe autour de vous ?

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6. Que feriez-vous dans cette situation ?

FRANCE  - Article publié le : mardi 24 janvier 2012 -

La France s’attaque au harcèlement à l’école

Par Claire Arsenault

Suicides, dépression, déscolarisation… En France, les cas de harcèlement en milieu scolaire se multiplient et leurs conséquences sont de plus en plus graves. Ce qui pouvait n’être qu’une cabale de fortes têtes au sein d’une classe peut, à l’ère de Facebook, prendre des proportions telles que la victime ne voit plus d’issue à son calvaire. La situation est jugée assez grave pour que le ministère de l’Education nationale lance une campagne ce 24 janvier 2012 destinée à communiquer sur la lutte contre un problème dont 10% des élèves de France sont victimes.

Pauline avait douze ans. A la veille de la rentrée scolaire de janvier, elle s’est donné la mort en utilisant l’arme de chasse de son père. Selon sa mère, Pauline scolarisée dans un collège de Lens (Pas-de-Calais), était harcelée par des camarades. Dans une lettre d’adieu, elle disait ne plus supporter être leur « souffre-douleur ». En France, 10% des élèves se disent victimes de harcèlement physique, 14% de harcèlement moral et 11,7% de harcèlement cumulé. 

Signaux d’alerte Les conséquences de ces comportements ne sont pas, heureusement, toujours aussi dramatiques. Mais la qualité de vie des élèves harcelés s’en trouve fortement dégradée. Les enseignants comme les parents peuvent passer à côté de certains signes qui devraient les alerter. Le site mis en place par le ministère pour sa campagne contre le harcèlement détaille les

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changements qui signalent qu’un enfant est en souffrance. Car la plupart du temps, la victime du harcèlement n’en parle pas aux adultes parce que sa situation lui fait honte. Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique, commise avec l’intention de nuire. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école. Elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre. Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et sur la stigmatisation de certaines caractéristiques, telles que : 

• L’apparence physique (poids, taille, couleur ou type de cheveux)• Le sexe, l’identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine,

sexisme)• Un handicap (physique, psychique ou mental)• L’appartenance à un groupe social ou culturel particulier• Des centres d’intérêts différents• Le harcèlement revêt des aspects différents en fonction de l’âge et du sexe. • Les risques de harcèlement sont plus grands en fin d’école primaire et au

collège. 

Etant donné qu’un enfant harcelé a quatre fois plus de risques d’être suicidaire selon une étude norvégienne menée par Dan Olweus, les adultes ont d’autant plus le devoir d’être vigilants. Ainsi, un(e) élève qui n’a pas ou plus d’amis, dont les résultats ne sont plus au rendez-vous ou qui multiplie les absences en cours, devrait mettre la puce à l’oreille des parents et des enseignants.

L’effet amplificateur de Facebook

Les insultes, moqueries, bousculades et autres violences sont aujourd’hui considérablement amplifiées par l’usage de Facebook. Sachant que 9 lycéens sur 10 ont un compte sur le réseau social, le harcèlement peut y prendre des proportions inouïes. Plus besoin de se réunir dans la cour de récréation pour répandre une rumeur malveillante, Facebook est  disponible 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24. Les amis des amis du harceleur peuvent alors s’en donner à cœur joie et comme chacun sait, rien n’est plus compliqué sinon impossible que de supprimer les traces laissées sur Facebook. Une convention signée en juin 2011 entre l’association e-Enfance et le ministère de l’Education nationale s’attaque au problème du cyber-harcèlement. C’est un début pour sensibiliser les jeunes aux conséquences de leurs actes mais beaucoup reste à faire en France puisqu’à peine la moitié des écoliers n’a jamais connu de violences verbales ou physiques.   http://www.rfi.fr/france/20120124-france-s-attaque-harcelement-ecole-facebook-internet-violence-enfant-enseignant

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