ValerieVoorbeeld
GefaciliteerddoorTheotenHagen
StewartDesson,
CEOLuminaLearning
Inde turbulentewereldvanvandaag lopenwe dagelijks aan tegen uitdagingen enonzekerheden die ons succes belemmeren.Dit betekent dat leiderschap niet meeralleen voor topmanagers en poli�cirelevant is. Het succes van een team oforganisa�ealsgeheelwordtmeerdanooitbepaald door de mate waarin we alleunieke individuele eigenschappen evenalsdeonderlingediversiteitwetentebenu�en.De profielschets van Lumina Leader is eenkrach�g instrument dat jou en jeorganisa�ehierbijkanhelpen.
Wij hopen dat deze profielschets je zoweleenleukealsverrijkendeervaringbiedt.
Inhoud
Inleiding
Overzicht
Leiderschapsanalyseperdomein
Overleiderschap 05
Jeprofielschets 06
HoebegrijpikdeLuminaLeaderprofielschets? 07
Deleidersinjouwgroep 08
LeiderschapsmodelvanLuminaLeader 09
Visionairleiderschap 10
Dienendleiderschap 11
Gedrevenleiderschap 12
Beheersma�gleiderschap 13
Jouwleiderschap:overzicht 14
Jouwdomeinen:overzicht 15
Jestervaneffec�efleiderschap 16
Jestervaneffec�efleiderschap 17
Jestervanoverbelastleiderschap 18
Jestervanoverbelastleiderschap 19
Jeeffec�efleiderschap:samenva�ng 20
Jeoverbelastleiderschap:samenva�ng 21
Ontwikkelpunten:top8 22
Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap 23
Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap 24
LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap 25
LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap 31
LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap 37
LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap 43
Inhoud
Aanvullendegegevens
Referen�es
Ditzeggenanderenoverjou…
Analysepervraag
Effec�efgebruikvanleiderschapskwaliteiten 49
Overbelastgebruikvanleiderschapskwaliteiten 50
De16leiderschapskwaliteiten 51
Ditzeggenanderenoverjou… 55
Passieomteleren 65
Bronvaninspira�eenenergie 66
Strategischdenken 67
Focusopvernieuwing 68
Verbeterenenexcelleren 69
Helderekoersuitze�en 70
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid 71
Doelgerichtbetogen 72
Plannenenafronden 73
Verantwoordelijkheidnemenenvragen 74
Dataverzamelingenanalyse 75
Kalmonderdruk 76
Integriteitenvertrouwen 77
Coachenenontwikkelen 78
Rela�oneelscherpzinnig 79
Win-winsamenwerking 80
Achterpaginavanprofielschets 81
Overleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning5
"Alsjeeenleiderwiltworden,moetjegewoonjezelfzijn.Zo eenvoudig kan het zijn, maar tegelijker�jd ook zomoeilijk."-WarrenG.Bennis
Leiderschapisvandaagdedageenvakapart.Organisa�eszienwathethunoplevertalszij medewerkers, ongeacht func�eniveau, s�muleren om zich te ontwikkelen toteffec�eveenverantwoordelijkeleiders.Hoemeermedewerkerswordenaangemoedigdomhunverantwoordelijkheidtenemenenproac�efkansentegrijpen,enhoebeterzijinstaatzijnomproblementeherkennenenaantepakken,destegroterdevoordelenvoor de organisa�e als geheel.Maar wat is leiderschap precies? Iedereen is het weleensoverhetbelangervan,maarnietoverwathetnueigenlijkinhoudt.
Wij geloven dat wanneer je de rol van leider op je neemt, je vooral begint aan eenprocesvanzelfontplooiingennietzozeerhetlerenmanagenvanorganisa�eprocessen.Hetiseerdereenzoektochtnaarwiejealsleidermoetzijndansimpelwegsnappenwathetwerkinhoudt.
Leiderschap in al zijn face�en kanmet de jarenworden ontwikkeld en aangescherpt.Sommige mensen leiden vanuit hun hart, met een natuurlijke betrokkenheid bijkernwaarden.Hun leiderschapss�jlblijktnietalleenuithungedragophetwerk,maarookuitdemanierwaaropzijhun leven leiden;authen�ekentrouwaanhunprincipes.Anderengevenopdeeersteplaatsleidingaanzichzelf.Dankzijeensterkedisciplineengedrevenheidontwikkelenzeduidelijkheidenrich�ngwathenvervolgens instaatsteltomalsleider(nog)effec�everteworden.
Jekuntmensenbeteremanagersmakendoorhunherkenbareenmeetbareprocessenaanteleren.Maarjekuntnietzomaarvaniemandeenbetereleidermaken,aangezienleiderschap het resultaat is van inzicht in jezelf en inzicht in de omstandigheden.Ontdekken wat je nu precies kunt doen om het belang van de groep of organisa�eop�maaltedienen,datiswaarhetomdraait.
Het leiderschapsmodel van Lumina Leader is ontwikkeld om je inzicht te geven in deverschillendeelementenvanjouwuniekeleiderschapss�jldoorinkaarttebrengenhoejecommuniceertmetenreageertopjewerkomgeving.
Jeprofielschets
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning6
Doel van deze profielschets is niet om jouw leiderschapss�jl op te hangen aan eenbepaald leiderschapstype. In plaats daarvan schetsen we een beeld van jeeigenschappen en het gedrag dat je laat zien, met de bedoeling je verder te helpengroeien als leider. Het leiderschapsmodel van Lumina Leader combineert de meestrecenteonderzoeksresultatenentheorieënmetdegeavanceerdeexper�sevanLuminaLearning op het vlak van psychometrie. Dit betekent dat deze profielschets eenhumanis�sche grondslag hee� maar tegelijker�jd sterk gericht is op prak�scheresultaten.
Iedereen hee� zijn eigen leiderschapss�jl en in dit traject kijken we hoe jij je uniekekwaliteitenhetbestekunt inze�enom je leiderschapsvaardigheden te versterken.Een'groot leider' dankt zijn grootsheidmeestal niet aan één specifieke eigenschap.Het isgewoonlijk een combina�e van eigenschappen die door oefening en ervaring verderwordenontwikkeldenaangescherptwaardoorjejealsleiderkuntonderscheidenvanderest. IndittrajectvanLuminaLeader leer jehoe je jearsenaalvanvaardighedenkuntuitbreidenenverdiepen,zodatjejekuntontwikkelentoteenuitstekendleiderbinnenjeorganisa�e.
HoebegrijpikdeLuminaLeaderprofielschets?
ZelfJezelfscore(op
eenschaalvan7)-nietafgezet
tegennormgroep
Norm%Jezelfscore-
afgezettegenandereleidersindenorma�evedatabasevan
Lumina
RangordeJezelfscore-
afgezettegenandereleidersinjouwproject
OntwikkelpuntHetvlaggetje
gee�aandaterruimtevoor
ontwikkelingis.Hetcijferernaastlaatzienhoevaak
anderebeoordelaarsdesbetreffende
vraag,competen�eofdomeinhebbengemarkeerdalsontwikkelpunt
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning7
1-Volledigoneens 2-Oneens 3-Beetjeoneens 4-Neutraal
5-Beetjemeeeens 6-Meeeens 7-Volledigmeeeens Nietvantoepassing
Gebruikteterminologieindezeprofielschets:
Kwaliteit:eenreekseigenschappendiejegedragendenkprocesalsleiderbeschrijven
Domein: een groep leiderschapskwaliteiten die samen een specifieke leiderschapss�jlvormen
Norm:norma�evegegevenszijndegegevensvaneenrepresenta�evetestgroep.Dezenormenkunnenwordengebruiktalseenbasiswaartegennieuwedatawordenafgezet.Norma�evegegevensgeveneen indrukvandeposi�evandeeigenschap tenopzichtevaneenbrederegroep.Dooralsmaarmeernorma�evegegevensteverzamelenishetmogelijk om meetbare presta�eniveaus te definiëren en ruwe scores uiteindelijk tevertalennaareenalgemeneschaal.
Overbelast:dezetermgebruikenweomjegedragtebeschrijvenalsjeonderdrukstaat.Hetisinfeiteeenkwaliteitdiejeteverdoorvoert.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.5
Deleidersinjouwgroep
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning8
Feedbackgevers
Baas 1FeedbackgeversCollega's 1FeedbackgeversMedewerkers Anoniem
Overigen AnoniemIntotaalhebben2beoordelaarsfeedbackgegevenvoordezeprofielschets
Overigeleiders
1Leiders
LeiderschapsmodelvanLuminaLeader
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning9
HierbovenziejehetleiderschapsmodelvanLuminaLeaderafgebeeld.Ditmodelomvatvier verschillende domeinen of s�jlen van leiderschap: visionair leiderschap,beheersma�g leiderschap, dienend leiderschap en gedreven leiderschap. Aan elkdomein zijn vier leiderschapskwaliteiten gekoppeld.Op de volgende bladzijden lees jemeeroverelkdomeinmetbijbehorendekwaliteiten.
Visionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning10
Visionairleiderschap
Eenleiderisiemanddiedewegkent,baantentoont.-JohnC.Maxwell
Leiders met grootse visies kunnen ook aanze�en tot grootse resultaten. Ze zijn al�jdgerichtopgroeienideeënuitwisselenenzemoedigenanderenaanomdatooktedoen.Dit is met name van cruciaal belang in een omgeving waarin vernieuwing centraalstaat.Aldezeonderdelenspeleneenbelangrijkerolvoordeontwikkelingenhetsuccesvandelangetermijnstrategie.
Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:
Passieomteleren
Strategischdenken
Bronvaninspira�eenenergie
Focusopvernieuwing
Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.
Dienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning11
Dienendleiderschap
Laatjesuccesgebaseerdzijnophetdienenvananderen,nietophetbenadelenvananderen.-H.JacksonBrownJr.
Grootleidersmoeteneendiepgaandinzichthebbeninmensenenhunrela�es.Dankzijdatinzichtkunnenzebandenaangaandiezijngebaseerdopvertrouwenenrespect.Zoontstaanlangdurigerela�esdie iedereentengoedekomen.Leidersmetmensenkenniszijn bovendien in staat om bij hun teamleden de aanwezige talenten te koesteren enmogelijkeontwikkelpuntentesignaleren.
Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:
Coachenenontwikkelen
Win-winsamenwerking
Rela�oneelscherpzinnig
Integriteitenvertrouwen
Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.
Gedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning12
Gedrevenleiderschap
Hetismoeilijkomiemandteverslaandienooitopgee�.-BabeRuth
Leiders zijn zo goed als hunpresta�es. Zemoeten ervoor zorgendat hunpersoonlijkeambi�e net zo sterk is als de toewijding en focus van de mensen om hen heen. Zemoeten er dus voor zorgen dat iedereen het beste van zichzelf gee�. Daarom is hunleiderschapgestoeldopstrakkelogica,duidelijkeargumentenenhelderecommunica�eoveriedersverantwoordelijkheden.
Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
Doelgerichtbetogen
Helderekoersuitze�en
Verbeterenenexcelleren
Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.
Beheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning13
Beheersma�gleiderschap
Dewilomtewinnenopzichzelfhee�geenwaardezonderdewilomgoedvoortebereiden.-ThaneYost
Leidersmoeten te allen �jde de te leveren resultaten zorgvuldig in de gaten houden.Het is belangrijk om de nodige structuren en schema's te implementeren en elkesitua�egrondigtebestuderen.Zozorgenzeervoordathetteamkandoenwathetmoetdoen. In ruil voorhun gedetailleerdeplanning en zorgvuldige taakverdeling vragen zehetcommitmentendedisciplinevanhunteamleden.
Effec�viteitinditdomeinvergtdevolgendekwaliteiten:
Plannenenafronden
Kalmonderdruk
Dataverzamelingenanalyse
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Als jemeeroveraldezekwaliteitenwilt lezen, kijkdannaardeverwijzingenachterindezeprofielschets.
Jouwleiderschap:overzicht
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning14
ValerieVoorbeeld
Elkvandevierdomeinengee�opeenanderemaniervormaande leiderschapss�jlvaneenpersoon. Ze zijnechter alle vier evenwaardevol! Jouwpersoonlijke s�jl alsleider wordt zwaar beïnvloed door gedreven leiderschap, aangezien dit je hoogstedomeinscoreis.Dedrijfveerachterjouwleiderschapis:"Kracht"
Meeroverjeleiderschapskwaliteiten:
Je hebt een groot doorze�ngsvermogen en je bent zeer vastberaden.Daarmeehelp je anderen om moeilijke periodes te doorstaan en boezem je hen hetvertrouwenindatzeallesaankunnen.
Je kunt je visie en verwach�ngen effec�ef overbrengen. De duidelijkheid die jehiermee biedt, maakt dat de verantwoordelijkheden die je oplegt het teamkrach�germakeninplaatsvantotlasttezijn.
Inalleprojectendie jeaanpaktstuur jeomteexcelleren. Jes�muleertanderenomdatook tedoen. Je voorliefdeomdegrenzenop te zoeken zorgtervoordatjouworganisa�ekoploperisinhaarbranche.
Jouwdomeinen:overzicht
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning15
Devolgendegrafieklaatzienwatjescoreszijnindevierdomeinen.Effec�efgebruikvandomeinen
Overbelastgebruikvandomeinen
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Visionairleiderschap
Gedrevenleiderschap
Beheersma�gleiderschap
Dienendleiderschap
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.5 2
4.9
3.4 8
3.5
Rich�ngloosleiderschap
Dominantleiderschap
Rigideleiderschap
A�ankelijkleiderschap
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.3 1
4.2
2.3
4.1
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning16
Jestervaneffec�efleiderschap
Stergebaseerdopjezelfscores
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning17
Jestervaneffec�efleiderschap
Stergebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning18
Jestervanoverbelastleiderschap
Stergebaseerdopjezelfscores
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning19
Jestervanoverbelastleiderschap
Stergebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep
Jeeffec�efleiderschap:samenva�ng
1
2
1
2
2
1
1
3
2
1
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning20
Score Norm% Rangorde Ontw.Vlag
PassieomtelerenValerieVoorbeeld 5.3
Allefeedback 5.0
Bronvaninspira�eenenergieValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 6.2
StrategischdenkenValerieVoorbeeld 3.3
Allefeedback 5.8
FocusopvernieuwingValerieVoorbeeld 5.0
Allefeedback 5.8
VerbeterenenexcellerenValerieVoorbeeld 4.7
Allefeedback 5.7
Helderekoersuitze�enValerieVoorbeeld 5.3
Allefeedback 4.8
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
ValerieVoorbeeld 5.7
Allefeedback 5.7
DoelgerichtbetogenValerieVoorbeeld 3.7
Allefeedback 4.3
PlannenenafrondenValerieVoorbeeld 2.7
Allefeedback 3.5
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
ValerieVoorbeeld 3.7
Allefeedback 4.2
DataverzamelingenanalyseValerieVoorbeeld 3.0
Allefeedback 2.5
KalmonderdrukValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 5.0
IntegriteitenvertrouwenValerieVoorbeeld 4.7
Allefeedback 5.3
CoachenenontwikkelenValerieVoorbeeld 1.7
Allefeedback 6.2
Rela�oneelscherpzinnigValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 5.3
Win-winsamenwerkingValerieVoorbeeld 3.3
Allefeedback 5.5
Jeoverbelastleiderschap:samenva�ng
1
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning21
Score Norm% Rangorde Ontw.Vlag
PassieomtelerentotVerslaafdaanleren
ValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 5.5
Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist
ValerieVoorbeeld 3.0
Allefeedback 4.7
StrategischdenkentotStrategischdromer
ValerieVoorbeeld 2.7
Allefeedback 3.5
FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer
ValerieVoorbeeld 3.0
Allefeedback 3.8
VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver
ValerieVoorbeeld 3.7
Allefeedback 5.0
Helderekoersuitze�entotControlfreak
ValerieVoorbeeld 4.0
Allefeedback 3.2
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic
ValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 3.7
DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel
ValerieVoorbeeld 4.7
Allefeedback 4.2
PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner
ValerieVoorbeeld 1.0
Allefeedback 1.5
VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester
ValerieVoorbeeld 2.3
Allefeedback 3.3
DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse
ValerieVoorbeeld 2.7
Allefeedback 2.0
KalmonderdruktotKoelekikkerValerieVoorbeeld 3.0
Allefeedback 2.3
IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen
ValerieVoorbeeld 3.3
Allefeedback 5.2
CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach
ValerieVoorbeeld 5.0
Allefeedback 2.8
Rela�oneelscherpzinnigtotPleaserValerieVoorbeeld 3.7
Allefeedback 2.0
Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol
ValerieVoorbeeld 4.3
Allefeedback 3.2
Ontwikkelpunten:top8
2
2
1
1
1
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning22
Zelf Baas Collega's Medewerkers Overigen Feedbackscore
Effec�ef
Dataverzamelingenanalyse
Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevanteinforma�e
3.0 2.0 3.0 n/a n/a
PassieomtelerenIkbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedbackkrijg
3.0 2.0 6.0 n/a n/a
Dataverzamelingenanalyse
Ikkwan�ficeerenvolgallerelevanteKPI's
1.0 1.0 3.0 n/a n/a
Plannenenafronden
Voordatikinstapineenprojectmaakikgedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikdedeadlinesenkwaliteitsnormenhaal
1.0 2.0 2.0 n/a n/a
Overbelast
PassieomtelerentotVerslaafdaanleren
Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject
5.0 4.0 6.0 n/a n/a
Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning23
Woordwolkgebaseerdopjezelfscores
Jewoordwolkvaneffec�efleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning24
Woordwolkgebaseerdopdescoresvanjefeedbackgroep
LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning25
Gedrevenleiderschap:effec�efgebruik
Leiders die helder communiceren kunnen grootse presta�es leveren. Hun duidelijkeinstruc�es voorkomen misverstanden en zijn daarmee op�maal efficiënt qua �jd enmiddelen.Zegevenlogischeonderbouwingvoorhunbeslissingenwaardoormensendeenergieenmo�va�ekrijgenomeerderepresta�esconstantteovertreffen.
Gedrevenleiderschap:algemeneeffec�viteit
Jebelangrijkstesterkepunten:
Als je geïnspireerd bent, stuw je projecten in hoog tempo voort en moedig jeanderenaantoteenzelfdegevoelvanurgen�e.
Je kunt goed prioriteiten aanbrengen in je takenpakket en zo ook onder drukresultaatleveren.
Ook al heb je alle vertrouwen in de zelfredzaamheid van je team, tochcommuniceerjezoduidelijkmogelijkomfoutentevoorkomen.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:
Jekuntgoedjeteambijelkaarbrengenomeenlas�geuitdagingaantegaan.Hetzoeken naar de beste manier om je ideeën over te brengen en je teamledenachter een veeleisend plan te krijgen zijn onderdelen van je werk waarvan jegeniet. Je immerenergiekeuitstraling inspireertmensenomtakenuit tevoerendiezeeerstvooronmogelijkhielden.
Dooreengoederela�emetjeteamledenteonderhouden,weetjewanneereninhoeverre je een plan kunt aanpassen ten behoeve van je organisa�e. Bij kleineaanpassingenheb jehet ideedat je iedereenvan je teamgoedgenoegkentomdeveranderingenzodanigvormtegevendathetprojectnietzijnalgehele focusverliest.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.9
LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning26
Sugges�esvoorontwikkeling
Gebruikjeintuï�eomtekijkenhoejehetbestemetanderenkuntcommuniceren.Dezeins�nc�eve inscha�ng kan je helpen om in een discussie de meest effec�eveaanvliegroute te bepalen om mensen te overtuigen. Probeer daarom meer op jebuikgevoeltevertrouwen,jezulterbaatbijhebben.
Probeer plannen te bedenken die zowel ambi�eus als goed doordacht zijn. Zo kun jean�ciperen op eventuele problemen en manieren bedenken om die aan te pakkenmocht het zover komen.Met deze zorgvuldige aanpak zul je de kans vergrotendat jeteamongehinderddoorkanwerken.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:
Gebruikjenatuurlijkegevoelvoordeflowvaneengesprekomjestellingnamebijtestellenopbasisvanvoortschrijdendinzicht.
Gebruik indiscussies jeposi�eveenergieommensendaarmeeaan testekenenzevoorjestandpunttewinnen.
In veel zaken laat jij je leiden door je buikgevoel; durf daar ook trouw aan tebljvenineenverraderlijkediscussieofteambespreking.
Doe een beroep op je grote scherpzinnigheid om de risico's van eenverandertrajecttebeoordelen.
Wanneer je jeteamstuurt inderich�ngvanhetdoel,weesdanalertopkansenomnetevenverdertegaandanwaterstriktgenomenwordtverlangd.
Een logische benadering kost je veel moeite, maar vergeet niet dat je het weldegelijk in jehebt.Als je eenprobleemobjec�efmoet analyseren,probeerdandiekantvanjezelfaanteboren.
Ga in je uitleg eens wat systema�scher te werk. Deel het hele verhaal op inonderdelenengaapartopelkonderdeelin.
Alsjemoeitehebtmeteenbepaaldesitua�e,bedenkdanhoeeenbuitenstaanderer tegenaan zou kijken. Als je vanuit een ander perspec�ef kijkt, lukt het jemisschienomjeobjec�everoptestellen.
LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning27
Gedrevenleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng
Leidersdieinditdomeindoorschieteninoverbelastgedragkunneninhunstrevennaarperfec�e te veeleisend worden. Daardoor lopen ze het risico dat hun teamledena�aken.Hetkostdezeleidersmisschienmoeiteommenseninwiezeteleurgesteldzijnte vergevenenomhenvoldoende�jden ruimte tegevenvoorgroeienontwikkeling.Hun neiging om confronta�es op te zoeken en hun gelijk te halen kan bovendien tenkostegaanvanderela�e.
Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaangedrevenleiderschap:
Gedrevenleiderschap:terafslui�ng
Somssteljejenetietsteinformeelop;ditkanirrita�ewekkenbijdemensendiewattradi�onelerzijningesteld
In je argumenta�e spring je soms te snel van het ene punt naar het andere.Daardoorkanhetvoor jetoehoordersergmoeilijkzijnomde lijnvan jeverhaaltevolgen
Opmomentendat je er alleen voor staat, laat het vertrouwen in jezelf en in jeideeënjedanhelpenomjefocustebewaren
Waakervoordatjealleteaminspanningeninzetopeendoelstellingdienietmeerrelevantis
Soms kunnen je teamleden zich gemanipuleerd voelen als je hen probeert teprikkelentotbetereresultaten
Hou rekening met je team bij het bepalen van de mijlpalen. Probeer geendoelstellingentedefiniërendieonhaalbaarzijn
Je houdt van een directe aanpak en dringt graagmeteen tot de kern door. Opmensen die wat terughoudender kan dit nogal bot en tactloos overkomen.Probeer hierop te le�en, want je wilt vast niet overkomen als agressief enonnodigconfronterend.
Je kunt je zo verliezen in je persoonlijkepresta�edrangdat je debehoe�en vanhet teamover het hoofd ziet.Dit is ookniet zo vreemd, omdat het nu eenmaallas�gisomdietweezakentegelijker�jdnatestreven.Jehaalt jemo�va�evooreenwezenlijkdeeluitdiecompe��evekantvanjezelf.Ditkanproblemengeven
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.2
LeiderschapsanalyseperdomeinGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning28
Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
Doelgerichtbetogen
Helderekoersuitze�en
Verbeterenenexcelleren
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.7
3.7
5.3
4.7
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtot
Workaholic
DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel
Helderekoersuitze�entotControlfreak
VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.3
4.7
4.0
3.7
Samenva�ngGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning29
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
Score Norm% Rangorde
Baas 6.0
Collega's 5.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.7
Allefeedback(gewogen) 5.7
ValerieVoorbeeld 5.7
Doelgerichtbetogen Score Norm% Rangorde
Baas 3.3
Collega's 5.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.3
Allefeedback(gewogen) 4.3
ValerieVoorbeeld 3.7
Helderekoersuitze�en Score Norm% Rangorde
Baas 4.0
Collega's 5.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.9
Allefeedback(gewogen) 4.8
ValerieVoorbeeld 5.3
Verbeterenenexcelleren Score Norm% Rangorde
Baas 5.7
Collega's 5.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.7
Allefeedback(gewogen) 5.7
ValerieVoorbeeld 4.7
Totaal-Gedrevenleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 4.8
Collega's 5.5
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.1
ValerieVoorbeeld 4.9
Samenva�ngGedrevenleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning30
VangedrevenleiderschapnaardominantleiderschapDoorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic
Score Norm% Rangorde
Baas 4.7
Collega's 2.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.7
Allefeedback(gewogen) 3.7
ValerieVoorbeeld 4.3
DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel
Score Norm% Rangorde
Baas 4.7
Collega's 3.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.2
Allefeedback(gewogen) 4.2
ValerieVoorbeeld 4.7
Helderekoersuitze�entotControlfreak
Score Norm% Rangorde
Baas 2.0
Collega's 4.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.2
Allefeedback(gewogen) 3.2
ValerieVoorbeeld 4.0
VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver
Score Norm% Rangorde
Baas 6.0
Collega's 4.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.0
Allefeedback(gewogen) 5.0
ValerieVoorbeeld 3.7
Totaal-Gedrevenleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 4.4
Collega's 3.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.0
ValerieVoorbeeld 4.2
LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning31
Visionairleiderschap:effec�efgebruik
Leidersdiedenadrukleggenopditdomeinwillenelkedagietsnieuwsleren.Zetrekkenwaardevolle lessen die ze vervolgens prak�sch vertalen naar de strategischedoelstellingen van hun organisa�e. Ze zijn al�jd bezig anderen te mo�veren ens�muleren om hun crea�viteit in te ze�en. Zo creëren ze een dynamische omgevingwaarinconstantevernieuwingenlangetermijnvisiescentraalstaan.
Visionairleiderschap:algemeneeffec�viteit
Jebelangrijkstesterkepunten:
Jekuntechthongerhebbennaarnieuwekennis.Doelstellingenzijndaarombijjouvaaknietvastomlijndomdatjegespitstblij�opnieuwemogelijkheden.
Mensenvindenjeextravertehoudingvaak inspirerend.Jewisseltmethengraaganekdotesuitoverboeiendeervaringen.
Jebekijktnieuweideeënvanuiteenbehoudendperspec�ef.Zozorgjeervoordatjeenkeldeallerbesteeruitfiltertomteimplementeren.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:
Doorgoedtekijkennaarjeervaringenuithetverleden,hebjegeleerdomopjeins�nct te vertrouwen. Je hebt het vaak in de gaten wanneer mensen met jouwillen praten. Dit is vooral het geval bij ideeën waar je echt warm voor kuntlopen.Anderenwetendatzevrijuitmetjoukunnenpratenzolangzeje interessevoorhunideeënwetenvasttehouden.
Je bent een vernieuwende leider en bent er ac�ef op gericht om het beste tehalenuitdelumineuzeideeëndiehierendaaropborrelen.Hiervoorbenjebereidom waar nodig je doelen bij te stellen, zodat je dergelijke ideeën goed kuntonderzoeken. Ideeën met poten�eel belanden nooit in de prullenbak en jeprobeert een levendige omgeving te creëren waarin innova�ef gedrag als hethoogstegoedwordtbeschouwd.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.5 2
LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning32
Sugges�esvoorontwikkeling
Je uitstraling en je voorkeur om langdurige rela�es op te bouwen kunnen een sterkpluspuntvoor jemanagements�jlzijn.Gebruik jezakelijkenetwerkomdetrends indebranche te volgen die van invloed kunnen zijn op de organisa�estrategie. Praat metmensenbinnenjeorganisa�eenprobeerzemetnieuweideeënachterjetescharen.
Jevolgtdoorgaangeenvastgesteldeproceduresmaarstemt jeaanpak lieverafopdeomstandigheden en op de kwaliteiten van de betrokkenen. Als je deze ongedwongenhoudingooklaatdoorklinkeninjeleidinggevendebeslissingen,zoujejeteamderuimtekunnengevenomproblemencrea�efoptelossenendestappenteze�endienodigzijnvoorsucces.Jeflexibiliteitzaljedeteamdekrachtgevenomnieuwemogelijkhedenteonderzoekenenhens�mulerenomhetini�a�eventenemen.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:
Onderken dat je de beste beslissingen neemt als je je vermogen benut omrekeningtehoudenmetallemogelijkerisico’s.
Vertrouwopjeintuï�eomkansennutegrijpenwaarjeindetoekomstprofijtvankunthebben.
Jehebthetvermogenomanderenenthousiast te inspirerenmeteenvisie.Denkeraandatjezeookaanmoedigtomideeënomteze�eninac�e.
Als deomstandighedendat voorschrijven, ben jij goed in staat omdoelenbij testellen.Gebruikdatvermogenomjeteamaantemoedigenomdingentenemenzoalszekomen.
Pas zonodig je leiderschapss�jl aan om doelgericht individuele teamleden temo�veren.
Voorstellenlancerenvoororganisa�everanderingenisnietietswatjevannaturegemakkelijk afgaat.Datwil niet zeggendat jij geen ideeënhebtoverhoe zakenbetergestroomlijndkunnenworden.Aarzeldanooknietomjouwideeënvoorteleggenaananderen.
Je richt je lieverophethierennu.Toch ishetbelangrijkomnietuithetoog teverliezen welke gevolgen je huidige taak zal hebben op de (nabije of verre)toekomst.
Probeer wat posi�ever te zijn wanneer je over veranderingen praat.Veranderingen zijn onvermijdelijk. Als jij laat zien dat jij erachter staat, krijg jeanderengemakkelijkermee.
LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning33
Visionairleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng
Leidersdie te veel denadruk leggenophun visie kunnenhet contactmetde realiteitverliezen.Ditkanfrustra�eopleverenbijmensendieeenmeerprak�schebenaderinghebbenvan toekomstmogelijkheden, voortgangendoelstellingen.Deze leiderswekkensoms ook de indruk dat ze geobsedeerd zijn door leren en daardoor zakelijke kansenoverhethoofdzien.Huneeuwigeop�misme lijkt in�jdenvancrisiswatmisplaatstenkan ertoe leiden dat ze risicovolle beslissingen nemen omdat ze te veel ineenswillenbereiken.
Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaanvisionairleiderschap
Visionairleiderschap:terafslui�ng
Vertel vooraldewaarheid,maarweeseerlijken integerdaarinenkoestergeenwrok
Paseenbeetjeopmetjerelaxtehouding;sommigemensenkunnendieopva�enalsgebrekaaninteresseinwathenbezighoudt
Alsjejedrangnaarsuccesnietwatbeteugelt,kunnenmensenzichvanjea�erenenvindendatzegeenpeilopjekunnentrekkenineen-op-eengesprekkenmetjou
Probeerindiscussiesmetjeteamledenverdertekijkendanalleenjebuikgevoel
Als jeniet ingroepsverbandwerkt, lukthet je somsnietomeffec�ef jewerk tedoen. Jevoorkeurvoor samenwerken ineen teamkandan zoallesoverheersendworden dat je gewoon niet meer in staat bent om alleen en zelfstandig tefunc�oneren.
Je blij� doorgaans efficiënt doorwerken, ook al komt de deadline in zicht. Somskun je een deadline echter volledigmissen omdat je het té scherp probeert tespelen.
Hetkomtvoordatjouwenormedosisenthousiasmeenposi�eveenergieteveelisvoordemensenmetwie jesamenwerkt.Onthouddatvrijveelcollega'swellichtmeerzi�entewachtenopeenwatmeeringetogenbenadering.
Sommigemensen zijnnueenmaalwatminderexpliciet.Het is belangrijkdat jemensendiewatintroverterzijnookderuimtegunt.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.3 1
LeiderschapsanalyseperdomeinVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning34
Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Passieomteleren
Strategischdenken
Bronvaninspira�eenenergie
Focusopvernieuwing
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.3 2
3.3
4.3
5.0
PassieomtelerentotVerslaafdaanleren
StrategischdenkentotStrategischdromer
Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist
FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.3 1
2.7
3.0
3.0
Samenva�ngVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning35
Passieomteleren Score Norm% Rangorde
Baas 4.0
Collega's 6.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.0
Allefeedback(gewogen) 5.0
ValerieVoorbeeld 5.3
Strategischdenken Score Norm% Rangorde
Baas 4.0
Collega's 6.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.4
Allefeedback(gewogen) 5.8
ValerieVoorbeeld 3.3
Bronvaninspira�eenenergie Score Norm% Rangorde
Baas 6.3
Collega's 6.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 6.2
Allefeedback(gewogen) 6.2
ValerieVoorbeeld 4.3
Focusopvernieuwing Score Norm% Rangorde
Baas 5.3
Collega's 6.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.8
Allefeedback(gewogen) 5.8
ValerieVoorbeeld 5.0
Totaal-Visionairleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 4.9
Collega's 6.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.7
ValerieVoorbeeld 4.5
Samenva�ngVisionairleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning36
Vanvisionairleiderschapnaarrich�ngloosleiderschapPassieomtelerentotVerslaafdaanleren
Score Norm% Rangorde
Baas 5.3
Collega's 5.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.5
Allefeedback(gewogen) 5.5
ValerieVoorbeeld 4.3
StrategischdenkentotStrategischdromer
Score Norm% Rangorde
Baas 2.7
Collega's 4.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.5
Allefeedback(gewogen) 3.5
ValerieVoorbeeld 2.7
Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist
Score Norm% Rangorde
Baas 3.7
Collega's 5.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.7
Allefeedback(gewogen) 4.7
ValerieVoorbeeld 3.0
FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer
Score Norm% Rangorde
Baas 2.7
Collega's 5.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.9
Allefeedback(gewogen) 3.8
ValerieVoorbeeld 3.0
Totaal-Visionairleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 3.6
Collega's 5.2
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.4
ValerieVoorbeeld 3.3
LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning37
Dienendleiderschap:effec�efgebruik
Leiders die snel en effec�ef persoonlijke aanslui�ng weten te vinden kunnenmensenvaak op een posi�eve manier beïnvloeden om te werken aan gezamenlijkedoelstellingen. Ze bevorderen een werkomgeving die gestoeld is op vertrouwen engemeenschappelijkewaarden.Hier voelt iedereen zichop zijn gemakom standpuntenenfeedbackopeenposi�evemanieruittewisselen.
Dienendleiderschap:algemeneeffec�viteit
Jebelangrijkstesterkepunten:
Jevertrouwtopjebuikgevoelomaantevoelenwanneerhetbeterisommensende ruimte te bieden om ona�ankelijk te opereren, in plaats van hen tecontroleren.
Jecollega'szienjoualseenstandvas�grolmodel.
Jevoeltaanwanneerhetzinvolisomderegelsteovertredenenaftewijkenvanschema'somjetoezeggingentekunnennakomen.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:
Anderen zien jou als een rechtvaardige leider. Gevolg hiervan is dat zij metvertrouwen jouwbeslissingenkunnenaanvaardenendatwaardeer je.Omdat jeweethoebelangrijkheteenheidsgevoelvoorjeteamis,trekjeniemandvoor.Jehechtgrotewaardeaanhetvertrouwendatjecollega'sjegeven.Alsallemensenineenwerkomgevingzichgelijkwaardigbehandeldvoelen,danvoelenzezichookvoldoende gerespecteerd om te willen en kunnen laten zien wat ze waard zijn.Bovendieninspireerthethenommetz'nallenbijtedragenaandedoelenvandeorganisa�ealsgeheel.
Jeweet dat de beste ideeënniet per se het resultaat van een enkele zienswijzehoeventezijn. Jemoedigtalle teamledenaanommeetedenkenenopenhar�gtezijn.Zozorgjevooreenbreedscalaaangoedeideeënwaaruitjekuntpu�en.Je bent in staat om doelstellingen te definiëren die het gehele team op�maalmo�veren doordat ze enerzijds de individuele bijdragen onderkennen en
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.5
LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning38
Sugges�esvoorontwikkeling
Als een leider de presta�es van zijn team niet bewaakt, kan dat tot fouten leiden.Voorkom dit door de presta�es van het team scherp in de gaten te houden. Probeerregelma�gdemeesturgentedoelstellingentebekreachtenenbeloondegenendiealleinsenoutskennenvandeonderhavigetaak.Als teamledenachterovergaan leunenofzichgaanvervelen,kunnendepresta�esdaaronderlijden.Probeeropzulkemomentenjeteamtotbeterepresta�esaantesporen.
Jehebteenneusvoorkansendiehetheleteamvoordeelkunnenopleverendusprobeerdieookop�maal te gebruiken. Combineerditmet jebuikgevoel om tebepalenwelkeprojectenhetbestepassenbijeengezamenlijkeaanpakvanhetheleteam.Dithelptjeook om door periodes heen te komen waarin de teamdoelstelling diffuus lijkt en jeonzekerbentoverwatjemoetdoen.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:
Je kunt mensen aanmoedigen om hun problemen met jou te delen door henduidelijkmakendat jede individualiteit van je teamledenbelangrijker vindtdanonwrikbarestructuren.
Jepassie iszichtbaarentrektanderenaanomzichbij jeteamtewillenvoegen;gebruikdiekansomalleendemeestgetalenteerdeenproduc�evekandidatenuittekiezen.
Formuleer win-win doelstellingen, omdat je daarmee sommige risico's kuntvermijdendieverbondenzijnaaneenoverma�gcompe��efklimaat.
Zorg ervoor dat je je vermogen benut om lopende het project doelen bij testellen. Zo kun je tegemoet komen aan verschillende perspec�even en eengemeenschappelijkedoelstellingcreëren.
Maak gebruik van je brede netwerk om ervoor te zorgen dat alle geluidenvertegenwoordigdzijningroepsdiscussies.
Zet je toegankelijke uitstraling in als je nieuwe ini�a�even bepleit bij je team.Daarmeemaakjehetgemakkelijkerommoeilijkeideeëntebespreken.
Met een-op-eengesprekken kun je deonderlingeband tussen jouen je collega'sversterken. Hoewel je waarschijnlijk liever in groepsverband werkt, kun je opindividueelniveaugedetailleerderopdingeningaan.
Als je echt een bandmet iemandwilt opbouwen, informeer dan naar zijn/haarindruk of gevoel. Als jullie aan hetzelfde project werken, zou je bijvoorbeeldkunnenvragenwatzijn/haardoelstellingofambi�e isvoorhetprojectenkijkenwatdatgesprekoplevert.
LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning39
Dienendleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng
Leidersdie inditdomeindoorschieten inoverbelastgedragkunnen testerkbetrokkenrakenbijdepersoonlijkeproblemenvananderen.Zezijndanteveelbezigomtezorgendat iedereen zich goed voelt, in plaats van zich te concentreren op de gezamenlijkedoelstellingen.Inhunstrevenanderentehelpenkunnenzehuneigenprioriteitenuithetoog verliezen.Met eerlijkheid en persoonlijke waarden als hoogste goed kunnen hunpersoonlijkedoelenindeknelkomen.
Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaandienendleiderschap:
Dienendleiderschap:terafslui�ng
Hou in je achterhoofd dat niet iedereen de drang voelt om alsmaar beter tewordenmetalsdoelsterkertezijndanderest
Waneerjederegelsenproceduresomzeilt, leterdanopdatjejeteamnietookdenu�gestructuurontneemtdiedaaraanverbondenis
Somsvindtjeteamjeteoverheersend.Ditkancommunica�estoringveroorzakentussenjouenderestvanjeteam
Zo nu en dan krijgen je collega's het gevoel dat je te veel bezig bent met hetpersoonlijklerenkennenvandemensenenteweinigmethenteinformerenoverdevoortgangvanhetteam
Als je te veel aandringt op een eensgezind team, kunnende teamledendiewatindividualis�schervanaardzijnzichbuitengeslotenvoelen
Check eerst of je team wel in de juiste stemming is voor een inspirerendetoespraakvanjou
Somsgajetenonchalantommetderegelsenproceduresvanjewerk.Dithee�jewaarschijnlijkalvakerindeproblemengebracht.
Jeves�gtdeaandacht lievernietop jeeigenpresta�es.Ditkanertoe leidendatjeresultatenoverhethoofdwordengezienen jedooranderenwordt ingehaald.Jekiestzelfvoordezebescheidenopstelling,maardaarmeestajejezelfsomsookindeweg.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.1
LeiderschapsanalyseperdomeinDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning40
Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Integriteitenvertrouwen
Rela�oneelscherpzinnig
Coachenenontwikkelen
Win-winsamenwerking
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.7
4.3
1.7
3.3
IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen
Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser
CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach
Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.3
3.7
5.0
4.3
Samenva�ngDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning41
Integriteitenvertrouwen Score Norm% Rangorde
Baas 5.3
Collega's 5.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.3
Allefeedback(gewogen) 5.3
ValerieVoorbeeld 4.7
Rela�oneelscherpzinnig Score Norm% Rangorde
Baas 6.0
Collega's 4.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.4
Allefeedback(gewogen) 5.3
ValerieVoorbeeld 4.3
Coachenenontwikkelen Score Norm% Rangorde
Baas 6.0
Collega's 6.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 6.2
Allefeedback(gewogen) 6.2
ValerieVoorbeeld 1.7
Win-winsamenwerking Score Norm% Rangorde
Baas 5.3
Collega's 5.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.5
Allefeedback(gewogen) 5.5
ValerieVoorbeeld 3.3
Totaal-Dienendleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 5.7
Collega's 5.5
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.6
ValerieVoorbeeld 3.5
Samenva�ngDienendleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning42
Vandienendleiderschapnaara�ankelijkleiderschapIntegriteitenvertrouwentotWegcijferen
Score Norm% Rangorde
Baas 6.3
Collega's 4.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.2
Allefeedback(gewogen) 5.2
ValerieVoorbeeld 3.3
Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser Score Norm% Rangorde
Baas 2.0
Collega's 2.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.0
Allefeedback(gewogen) 2.0
ValerieVoorbeeld 3.7
CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach
Score Norm% Rangorde
Baas 2.3
Collega's 3.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.8
Allefeedback(gewogen) 2.8
ValerieVoorbeeld 5.0
Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol
Score Norm% Rangorde
Baas 3.0
Collega's 3.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.2
Allefeedback(gewogen) 3.2
ValerieVoorbeeld 4.3
Totaal-Dienendleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 3.4
Collega's 3.2
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.3
ValerieVoorbeeld 4.1
LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning43
Beheersma�gleiderschap:effec�efgebruik
Deze leiders zijn betrouwbaar en hebben de discipline en het oog voor detail die hetteamnodighee�omtedoenwat isafgesproken.Zezijn zeer zorgvuldigeplannersenleggenstevigestructurenopomconsistentepresta�estekunnenleveren.Zebehoudenhunkalmte,zelfsalszeonderdrukstaan.
Beheersma�gleiderschap:algemeneeffec�viteit
Jebelangrijkstesterkepunten:
Als je team onder druk staat ben jij een leider die posi�ef blij� en met jeaanwezigheiddemoederinhoudt.
Op crisismomenten neem je voorzich�ge beslissingen. Daarmee zorg je ervoordatverdereontwikkelingenwordenmeegenomenindeac�epunten.
Je reageert goedopdedruk van eennaderendedeadline.Naarmate erminder�jdresteert,ontwaaktjeins�nctomteexcelleren.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjelaatziendatjeanderenkuntaansturen:
Je bent je ervan bewust dat je als leider alle dagelijkse veranderingen enontwikkelingenopjebordkrijgt.Dergelijkehindernissenhorennueenmaalbij jeroute naar succes. Je zorgt er daarom voor dat je al�jd voldoende �jd enaandachtschenktaandezezakendieabsoluutvoorranghebben,hoeonverwachtzeookzijn.
Jebenteenleiderdiehetbelangvancommunica�ebinneneenteaminziet.Datisde reden waarom je ac�ef de dialoog aangaat met je team. Je krijgt hunzorgpuntenboventafel,vraagtomhunmeningenbrengtzohetteamdichterbijelkaar. Dit is vooral van belang in crisissitua�es. Mensen waarderen jeexpressieveaardenhet feitdat jemet iedereeneengoedeklikhebt.Daardoorhebbenzehetvertrouwendatjijinlas�gesitua�esdejuistebeslissingenneemt.
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.4 8
LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning44
Sugges�esvoorontwikkeling
De plannen die je ontwikkelt moeten bewegingsruimte beva�en voor als er zich ietsonverwachts voordoet. Een vastgesteld plan afwerken is belangrijk,maar het kan eenverspillingvan�jdenenergiezijnalshetplandoorveranderendeomstandighedennietlangergoedofbruikbaarblijkttezijn.Probeerals leiderhetvoortouwtenemenomjeplannen bij te stellen of alterna�even te vinden. Intuï�ef weet je al hoe je datmoetdoen,dusaarzelnietomdaaroptevaren.
Probeer ac�ef aanslui�ng te vinden met de mensen om je heen met de bedoelinginforma�eoverjeorganisa�eteverzamelen.Doordezegegevensteanalyserenkunjede processen zodanig verbeteren dat je team effec�ever kan presteren. Doordat jemeerdere gezichtspunten tot je beschikking hebt, zul je de juiste route naar succeskunnenvinden.
Erzijnnogmeermanierenwaaropjejealsleiderkuntontwikkelen:
Schrikernietvoorterugomjeeigencommitmentaanjeplannenexplicietuittedragenalsmiddelomanderentemo�vereneenzelfdebetrokkenheidtetonen.
Wees niet bang om af te gaan op je buikgevoel als de zaken niet lopen alsgepland.
Maakeengedetailleerdeanalysevanverzameldegegevensomallerisico'snatelopendieaanmogelijkebeslissingenkleven.
Neembijgegevensverzameling ieder relevantdetail inoverwegingenbeperk jeniettoteennauwomschrevenkader.
Gebruik je posi�eve grondhoudingom je teamleden enthousiast te houdenoverhunpersoonlijkeverplich�ngen.
Overweegomhetplanbijtestellenzodanigdaterookrekeningwordtgehoudenmetindividueleverplich�ngen.
Jekomtsomsoveralseenvrijemo�oneelmens.Dat isopzichposi�ef,maar insommige situa�eswordt het niet gewaardeerd als je je gevoelens de vrije looplaat.Peildaaromeersthetgezelschapendestemmingvoordatjeui�nggee�aanjeemo�es.
Plannen kost je de nodigemoeite. Toch loont het ook demoeite. Als je energiesteekt in het ontwerpen van een goed plan, kun je op basis daarvan op koersblijven.Bovendienweetjewanneeriemandachterlooptopschemaenkunjeeenhelpendehandtoesteken.
LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning45
Beheersma�gleiderschap:mogelijkeoverbelas�ng
Leidersdieteveeldenadrukleggenophetbeheersenvandeoutputlopenhetrisicodatdaardoordeindividueleontwikkelingencrea�viteitvandemensenomhenheenerns�gwordtbekneld.Zekunnenbesluiteloosoverkomenwaneerzehetgevoelhebbendatzeonvoldoende informa�e hebben. Het is ook mogelijk dat ze te veel �jd en energiebesteden aan de planning en daarmee het team ervan weerhouden om ac�e teondernemenenvoortgangteboeken.
Mogelijkoverbelastgedraggekoppeldaanbeheersma�gleiderschap:
Beheersma�gleiderschap:terafslui�ng
Je hebt bij het invullen van de vragen consequent geen overbelaste kwaliteitengemeld
BaasCollega's
MedewerkersOverigen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.3
LeiderschapsanalyseperdomeinBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning46
Effec�efenoverbelastgebruikvandevierkwaliteiten:Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Kalmonderdruk
Dataverzamelingenanalyse
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Plannenenafronden
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.3 2
3.0 3
3.7 1
2.7 2
KalmonderdruktotKoelekikker
DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendoor
analyse
VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHarde
leermeester
PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0
2.7
2.3
1.0
Samenva�ngBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning47
Kalmonderdruk Score Norm% Rangorde
Baas 5.0
Collega's 5.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 5.0
Allefeedback(gewogen) 5.0
ValerieVoorbeeld 4.3
Dataverzamelingenanalyse Score Norm% Rangorde
Baas 1.3
Collega's 3.7
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.5
Allefeedback(gewogen) 2.5
ValerieVoorbeeld 3.0
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Score Norm% Rangorde
Baas 4.0
Collega's 4.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 4.2
Allefeedback(gewogen) 4.2
ValerieVoorbeeld 3.7
Plannenenafronden Score Norm% Rangorde
Baas 4.0
Collega's 3.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.5
Allefeedback(gewogen) 3.5
ValerieVoorbeeld 2.7
Totaal-Beheersma�gleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 3.6
Collega's 4.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.8
ValerieVoorbeeld 3.4
Samenva�ngBeheersma�gleiderschap
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning48
Vanbeheersma�gleiderschapnaarrigideleiderschapKalmonderdruktotKoelekikker Score Norm% Rangorde
Baas 2.7
Collega's 2.0
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.4
Allefeedback(gewogen) 2.3
ValerieVoorbeeld 3.0
DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse
Score Norm% Rangorde
Baas 1.7
Collega's 2.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.0
Allefeedback(gewogen) 2.0
ValerieVoorbeeld 2.7
VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester
Score Norm% Rangorde
Baas 3.3
Collega's 3.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 3.3
Allefeedback(gewogen) 3.3
ValerieVoorbeeld 2.3
PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner
Score Norm% Rangorde
Baas 1.7
Collega's 1.3
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 1.5
Allefeedback(gewogen) 1.5
ValerieVoorbeeld 1.0
Totaal-Beheersma�gleiderschap Score Norm% Rangorde
Baas 2.4
Collega's 2.2
Medewerkers
Overigen
Allefeedback 2.3
ValerieVoorbeeld 2.3
Effec�efgebruikvanleiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning49
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Passieomteleren
Bronvaninspira�eenenergie
Strategischdenken
Focusopvernieuwing
Verbeterenenexcelleren
Helderekoersuitze�en
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
Doelgerichtbetogen
Plannenenafronden
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Dataverzamelingenanalyse
Kalmonderdruk
Integriteitenvertrouwen
Coachenenontwikkelen
Rela�oneelscherpzinnig
Win-winsamenwerking
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.3 2
4.3
3.3
5.0
4.7
5.3
5.7
3.7
2.7 2
3.7 1
3.0 3
4.3 2
4.7
1.7
4.3
3.3
Overbelastgebruikvanleiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning50
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
PassieomtelerentotVerslaafdaanleren
Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist
StrategischdenkentotStrategischdromer
FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer
VerbeterenenexcellerentotSlavendrijver
Helderekoersuitze�entotControlfreak
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtot
Workaholic
DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel
PlannenenafrondentotGeobsedeerdeplanner
VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHarde
leermeester
DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendoor
analyse
KalmonderdruktotKoelekikker
IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen
CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach
Rela�oneelscherpzinnigtotPleaser
Win-winsamenwerkingtotOverma�gtactvol
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.3 1
3.0
2.7
3.0
3.7
4.0
4.3
4.7
1.0
2.3
2.7
3.0
3.3
5.0
3.7
4.3
De16leiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning51
Visionairleiderschap
Passieomteleren
CitaatvanJ.F.Kennedy:"Leiderschapenlerenzijnonlosmakelijkmetelkaarverbonden."Bij effec�ef leiderschap hoort levenslang leren. Het verankeren van waardevolleleermomentendooreenanalysetemakenvansuccesenfalen,iseenbelangrijkproces.Hethelpt jeom tegaanmetonverwachteobstakels. Leidersdie zichdezebenaderingeigenmaken,ontwikkelenzichvoortdurendentredennieuweervaringenmetopenvizierenenthousiasmetegemoet.
Strategischdenken
Een leiderdraagtdebelangrijkeverantwoordelijkheidomteallen�jdeéénoogopdetoekomstgerichttehouden.Meteenfrisperspec�efeneenvisieopdetoekomstkunjejevoorbereidenoppoten�ëlekansen.Jekunterdanbovendienvoorzorgendatjeteamwerktaaneensolidelangetermijndoel.Dekrachtenreikwijdtevanjestrategiebepaleninhoeverre jeteamerinslaagteenbepaaldesitua�eop�maaltebenu�enzondervankoers te raken. Aangezien jij op de brug staat, is het belangrijk dat je het roer stevigvasthoudtentegelijker�jddehorizonscherpinhetvizierhoudt.
Bronvaninspira�eenenergie
Een leider moet ervoor zorgen dat alle teamleden zich betrokken en persoonlijkverantwoordelijk blijven voelen bij hun taken totdat deze zijn afgerond. De presta�esvan het team kunnen erns�g te lijden hebben van moeilijke omstandigheden ofconstantehogedruk.Inspirerendeleiderslatenziendatzegelovenindeanderendienscapaciteiten waardoor het zelfvertrouwen bij de teamleden enorm groeit. Daarnaastweten ze mensen te inspireren met hun aanstekelijke energie en ongebreideldecomplimenten en erkenning. Het succes van je team hangt af van dematewaarin jeerinslaagteenklimaattecreërenwaarinmensenhetbestevanzichzelfwillengeven.
Voorvechtervanvernieuwing
In het huidige compe��eve, interna�onale, zakelijke klimaat speelt innova�e eensleutelrol in de duurzaamheid en het succes van een organisa�e. Het is van grootbelang je eigen zakelijke proposi�e constant te ontwikkelen en je te blijvenonderscheiden van nieuwe toetreders die met vergelijkbare oplossingen en dienstenkomen. Effec�eve leidersmoetendaaromeendiepgaand inzichthebben indeactueleontwikkelingen en behoe�en van de markt. Tegelijker�jd is het belangrijk om eencultuur te s�mulerenwaarin crea�viteit hoog inhet vaandel staat enwaarin voor elkprobleemmeerdereoplossingenwordenbedacht.Leidersmoetennieuwepadeninslaanom ideeën te genereren en te implementeren, en niet achterover leunen terwijl dewereldomhenheenvoortdurendverandert.
De16leiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning52
Beheersma�gleiderschap
Kalmonderdruk
In een zakelijke wereld die doorwrocht is met onzekerheden zijn �jden van crisisonvermijdelijk.Zekeralshetnemenvanrisico's,losvaneengoedevoorbereiding,medejesuccesbepaalt.Als leider ishet jetaakomhetschip instormach�ge�jdenopkoerstehouden;paniekreac�esmakenallesalleenmaarerger,zekeralsandereneenberoepdoenopjouomderustteherstellen.Sterkleiderschapwordtbepaalddoorhetbehoudvanvisieenperspec�efinmoeilijke�jden.
Dataverzamelingenanalyse
Alsleidermoetjede�jdtenemenomiederesitua�egrondiginogenschouwtenemen.Jehoudt rekeningmetallebelangrijkedetailsom jeheenvoordat jedevolgendestapneemt. Het verzamelen van informa�e is een cruciaal onderdeel van hetbesluitvormingsproces;dooreenzorgvuldigeanalysekunjean�ciperenopdemogelijkerisico'svanelkeop�e.Anderenkunnenzichverlatenopjouwbeslissingomdatzewetendatjeoordeelzorgvuldigengoeddoordachttotstandisgekomen.
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Als een organisa�e aan alle verwach�ngen wil kunnen voldoen, zal iedereen zijncommitment aan het resultaat moeten tonen en zijn bijdrage moeten leveren. Eeneffec�eveleidercul�veertdaaromeenklimaatwaarinmensenelkaarorganisa�ebreedaanspreken op hun verantwoordelijkheid. Zelf zet de leider de toon door volledigaansprakelijktezijnvooralleac�esendeconsequen�esdaarvanteaanvaarden.Focusen produc�viteit worden gediend door mensen verantwoordelijk te maken voor hunfunc�oneren en resultaten. Hierdoor kun je als leider zonder aarzelenverantwoordelijkhedendelegeren, in dewetenschapdat iedereenproac�ef ervoor zalzorgdragendattakenwordenafgerond.
Plannenenafronden
Eengedetailleerdplanbespaartdeorganisa�e�jd,energieengeld.Mogelijkegevarenenvalkuilenvandereiswordenvoorafinkaartgebracht.Maariedergoedplankaneenverspilling van middelen blijken te zijn als het niet volledig wordt uitgevoerd enafgerond. Een leider moet in staat zijn ideeën goed te onderbouwen en gefocust teblijvenophet eindresultaat. Eennauwgezet planner die zijn ideeën tot in het kleinstedetailuitwerktenuitvoertgee�anderenvertrouwenenrust.
De16leiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning53
Dienendleiderschap
Integriteitenvertrouwen
Doorhethanterenvanduidelijkeprincipesenhet tonenvanconsisten�e indenkenendoen brengt een leider stabiliteit in zijn omgeving, waardoor anderen zich veilig engesterkt voelen om hun beste presta�e te leveren. De integriteit van de leider biedtanderen de zekerheid dat beslissingen gestoeld zijn op de beste inten�es. Hierdoorontstaat een omgevingwaarin vertrouwen en begrip centraal staan. Deze basis is debronvoorcrea�viteitenproduc�viteit,omdatiederepersoonzichgesteundvoeltenopzijnbeurtbereidisanderenteondersteunen.
Rela�oneelscherpzinnig
Leidersdierela�oneelscherpzinnigzijnluisterenaandach�genkunnenzichgemakkelijkverplaatsenindestandpuntenvandeander.Hiertoemoetjegeduldkunnenopbrengenenmensengoedkunnenaanvoelenzodatjesnelaanslui�ngvindtbijdeander.Zowordtdebasisgelegdvoorsuccesvollerela�esopalleniveausbinneneenorganisa�e.
Coachenenontwikkelen
Coachendleiderschapiseenbelangrijkinstrumentommensenaantemoedigenomtegroeien en zich te ontwikkelen. Coachende leiders zijn voortdurend en proac�efbetrokkenbij ieders individueleontwikkelingenzorgenervoordatanderende trainingkrijgen en ervaring opdoen die ze nodig hebben om succesvol te zijn. Dit voedt eenlevendigecultuurmetmensendieelkaarhelpenbijhetherkennenenoverwinnenvanblinde vlekken. Een effec�eve leider begrijpt dat persoonlijke groei een belangrijkefactorisvoorhetsuccesvandegroepalsgeheel.
Gelijkwaardigesamenwerking
Leidersdiesamenwerkenwetenhoezediteffec�efkunnendoenzondermetanderenteconcurreren.Zewerkengraagmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebben dan zijzelf. Vanuit een sterke innerlijke overtuigingmoedigen zij iedereen aanomego'sthuistelateneneensgezindnaareendoeltewerken.Zocreërenzeteamsdievanuiteenwin-wininstellingop�maalpresteren.
De16leiderschapskwaliteiten
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning54
Gedrevenleiderschap
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
Velenbeschikkenoverdenoodzakelijkekwaliteitenvooreffec�efleiderschap-devisie,derela�onelevaardighedenenintelligen�e.Maarofjeleiderschapwelofnieteffec�efiswordtuiteindelijkafgemetenaandepresta�esdiejijendemensenaanwiejeleidinggee� neerze�en. Een belangrijk kenmerk voor effec�ef leiderschap is dan ook degedrevenheidenvastberadenheidomhetgewensteresultaat,ondanks tegenslagen, tebereiken.Onnodige knelpunten enobstakels kunnen snelwordenoverwonnendoor defocusenenergiebinnendeorganisa�evasttehouden.Geenenkeledroomisdemoeitewaard als je niet de moed en de kracht hebt om door te ze�en tot het einddoel isbehaald.Willeniskunnen!
Doelgerichtbetogen
Een leider moet halsstarrig en doelbewust tegelijk zijn �jdens discussies enbesprekingen. In de dialoog en bij onderhandelingen stree� hij naar effec�eveconclusies die het belang dienen van alle betrokken par�jen. "Betogen" staat voor desub�ele maar krach�ge vaardigheid om anderen mee te nemen in jouw visie doorduidelijke redeneringen en ra�onele argumenten, zonder te verzanden in koppige,doodlopendeconflictsitua�es.De leiderhee�deverantwoordelijkheidomasser�efenresoluuttezijnenomstandpuntentebaserenopovertuigendeargumenten.
Helderekoersuitze�en
Soms zie je in een turbulente werkomgeving details over het hoofd en geef jeonvolledigeinstruc�es.Jevertrouwteropdatanderenhetgatdichtzullenlopen.Als jeverantwoordelijkheden delegeert is het echter heel belangrijk dat je alle nodigeinforma�eevenalsjeverwach�ngenoverhettebehalenresultaatduidelijkoverbrengt.Bepaalde kleine details lijken voor jou misschien onbelangrijk, maar ze kunnen eengrootverschilmakenvoordegenediezichineennieuwetaakwilvastbijten.Duidelijkecommunica�estelthetteamgerustenbevorderthetvertrouweninjouwleiderschap.
Verbeterenenexcelleren
In de zakenwereldword je constant uitgedaagd door talloze concurrenten die strijdenomhetzelfdemarktsegment.Deconsequen�edaarvan isdat "datkleinebeetjeextra"hetgroteverschilkanmaken.Als leider ishetbelangrijkomallebeschikbaretalenten,vaardighedenencapaciteitenop�maaltebenu�enendezeconstantteverbeteren.Dievan jezelf én de mensen om je heen. Je zult de bestaande situa�e moeten blijvenprikkelenenaansturenopconstanteverandering-perfec�eisonmogelijk,maardatwilnietzeggendatmensenhetnietmoetennastreven!
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning55
Passieomteleren
Ikbenzeerleergierigenduikgraaginnieuweideeën
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zeisgoedinhetintegrerenvannieuweideeenenkanjedeindrukgevendatzedezealjarenkent.Lerenisergbelangrijkvoorhaarenzekanhaarinzichtengoedoverbrengenopanderen.
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
welzeerleergierig,maareennieuwopgelegdideemoetweleerstechtgelandendoorleefdzijn
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
leergierigheidisvoormijessen�eel
Ikbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedbackkrijg
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Watvoorhaarwelbelangrijkisisdatditopeenvoorhaarrespectvollemaniergebeurt.Ervaartzehetnietalsrespectvoldaniszemindergeneigdtotonderzoek.
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Karolienisgeneigdineersteinstan�edefeedbackteweerleggen.inprincipedenkikdatKaroliendaarweltoebereid.
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikkannogalweerstandvoelenopkri�ek
Ikvindhetbelangrijkomelkedagietsnieuwstelerenopmijnwerk
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Ditmaakthetookplezierigmethaartewerken.
PassieomtelerentotVerslaafdaanleren
Ikgrijpiederemogelijkheidaanomnieuwevaardighedenteleren
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning56
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
nietal�jd,hetmoetwelleukzijn
Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zijdaagtzichzelfuitombeterteworden.
Ikgahetliefstommetmensendiemijintellectueeluitdagen
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Vooralomdathethaareigengedachtenscherpt.Hetisgoedommethaardedialoogaantegaan,ookinhetteam.Zedoetdatheelrespectvolenlaatmenseninhumwaarde.
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ditiseenvanKarolienkrachten!
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
hetgaatmenietal�jdomhetnivovanhetgesprek
Bronvaninspira�eenenergie
Doormensenteinspirerentrekikhenoverdestreep
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Ditgaathaarergmakkelijkaf.Mensenhakengraagaan.
Bronvaninspira�eenenergietotEeuwigeop�mist
Mensenknappensomsafopmijneindeloosposi�eveinsteek
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Ditgebeurtnietzovaakmaarkomtweleensvoor.
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Karolienkansomsookergkri�schzijndusdatvaltwelmee
Ikvindhetfrustrerendalsmenseneenoverdrevenrealis�schekijkhebben
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning57
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Vooralbijhetneerze�envandelangetermijnvisie.Derealis�schehoudingkanhelpenomdevisierealis�schtehoudenennietdoortelatenschietennaareenfantasie.
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ja,datkangebeuren
Strategischdenken
Ikbegrijphoedeorganisa�eendeconcurren�ewordenbeïnvloeddoormarktontwikkelingenentrendsindebranche
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zeisbinnenhetteamvaakbezigomdezetrendsenontwikkelingentebelichten.
Inmijndagelijksewerkzaamhedenblijfikgefocustopmijnstrategischedoelen
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
IkgeloofnietdatKarolienstrategischedoelenhee�.zijkanwelzeergefocusedwerken.
Ikbesteed�jdaanhetduidelijkvormgevenvanmijnvisiezodatdezegaatleven
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zeplanthiermee�ngsvoorinendathelpthetteamomduidelijkelijnenuitteze�en.
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
jaalser�jdbesteedwordtdanja.
StrategischdenkentotStrategischdromer
Ikverwerpprojectenenkansendienietbijdragenaandelangetermijnvisie
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Hetisvoorhaarmoeilijkomhierbijgeinspireerdteblijven.
Somsverliesikmijinhetnajagenvanlangetermijndoelstellingenenvergeetikdegewoneprak�schezaken
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning58
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
hetiseerderandersom,erzijnzoveelprak�schezakenteregelendatdelangetermijnnietvooropstaat
Ikkansomstetheore�schzijnenzakenonnodigmoeilijkmaken
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Haarheldereblikenmaniervancommunicerenleideneerdertothetvereenvoudigenenopzoekgaannaardekern.
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikkanafentoewelevenvervelenddoorvragen
Focusopvernieuwing
Ikmoediganderenaankansentegrijpenomtevernieuwen
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Datdoetzezeersuccesvolmethaarteamleden.
Ikbedenkideeënomteprofiterenvandetrendsdieikindemarktzie
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
jazeker,Karolienraaktgeinspireerddoorar�kelentheorienofboekenenverwerktdezewaarmogelijkinonsmateriaal
Iks�muleercrea�viteitenmoediganderenaanomout-of-the-boxtedenken
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Somswillenteamledenzichjuistvasthoudenaanproceduresomdathendatveiligheidbiedt.Ookdatmagerzijn.
FocusopvernieuwingtotDoorgeslagenvernieuwer
Ikkanmezoverliezenindespanningvannieuweideeëndatikvergeetdehaalbaarheidervanteonderzoeken
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Heelafentoekanhetdoorslaaninhetonrealis�sche.
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning59
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
vrijrealis�schekijkopzaken
Somsraakikgeobsedeerddoorhet"anderswillenzijn"dananderen
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
neeKarolienhoe�nietzoaftewijken
Verbeterenenexcelleren
Iks�muleerdeorganisa�eomnieuweini�a�eventoetepassenencon�nuverbeteringnatestreven
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
meestalvindikheteenverspillingvan�jd
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheidtotWorkaholic
Doormijnenormedoorze�ngsvermogenkanikextreemgedrevenoverkomen
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zijiseerdergepassioneerd.
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
lijktnietalleen,zeishetook
Somshouikvastaaneenbepaaldekoerszelfsalzijndeomstandighedenveranderdenismijnaanpaknietmeerop�maal
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Zijkanhaarstrategiejuistgoedaanpassen.
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
nee,metdejuisteredenenisKarolienzekerbereidharaanpakaantepassenaanveranderendeomstandigheden
Bij�jdenwijlewerkikzolangenharddatikalseenechteworkaholickanwordenbeschouwd
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning60
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikkanwelhardenlangwerken,maarikbenzekernieteenworkaholic
Doelgerichtbetogen
Ikbenbereidomalsenigeopdebarricadetestaanenmijnpuntoverdebühnetekrijgen
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikzoekvaakeerstmijngelijkinkleineregezelschappen
DoelgerichtbetogentotAdvocaatvandeduivel
Mijndirectemaniervanredenerenkananderenontmoedigenomhunstandpuntnaarvorentebrengen
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikdenkdatditweleenskangebeuren.
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
metnamedekrachtwaarmeeikdatdoe:-)
Plannenenafronden
Ikontwikkelplannendiedoelstellingenvoordelangetermijncombinerenmetbehoe�envoordekortetermijn
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
neeplannenishetniet,meeradhocuitvoeringvandagelijksewerkzaamhedendienueenmaalmoetengebeuren
Ikstabekendalseen"afmaker",dieal�jddoetwatzijzegt
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
overhetalgemeenwel,kanookweleenstwijfelenendaniserwelovergesprokenmaargeenbeslissinggenomen
Voordatikinstapineenprojectmaakikgedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikdedeadlinesenkwaliteitsnormenhaal
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning61
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Somsishethandigomditwatmeertedoen.
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
Alsikdelegeergeefikmensenderuimtediezenodighebben.Ditgee�hundekrachtomdeklusteklaren
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
nietal�jd,hethee�duidelijktemakenmetvertrouwen
Ikbenbereidverantwoordelijkheidtenemenvooreventuelefoutenzonderdatikindeverdedigingga
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
nee,dieconfronta�ewordtnietgeapprecieerd.
VerantwoordelijkheidnemenenvragentotHardeleermeester
Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheidafdwingzorgtersomsvoordatteamledenzichenkelconcentrerenophuneigenindividueletaken
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Ditherkenikhelemaalnietinhaar.
Somssluitikmeafvoordewereldommeheenomdemaatstavendieikmezelfoplegtekunnenhandhaven
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Alleenalsdedrukheelhoogis.
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
jaKarolienkanweleensvolledigopgaaninhaarwerk
Dataverzamelingenanalyse
Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevanteinforma�e
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning62
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Ditiseenaandachtspunt.Somsmaaktzealleengebruikvanhaaronderbuikgevoelenditkanhaarhelpenanderenteovertuigen.
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Hierzoumogelijkwelwatmeeraandachtopgerichtkunnenworden
Ikdubbelcheckmijnintuï�evebeslissingenzodatgeenenkelbelangrijkdetailoverhethoofdwordtgezien
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
alshetombelangrijkezakengaat,danzalikeendubbelcheckzekernietschuwen
DataverzamelingenanalysetotLamgeslagendooranalyse
Afentoeverlamtmijnbehoe�eaananlysemijvolledig
Iemandgafhelemaaloneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikkonnietlagerscorendanhelemaalmeeoneens
Kalmonderdruk
Bijtegenslagvindikmijnkalmteenzelfvertrouwengemakkelijkensnelterug
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
jaKarolieniszeersteadyennietsnelvanhaarstuktebrengen
Ikbehoudmijnrustenfocusinstressvollesitua�es
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Somswel,somsookniet.
Ikstabekendommijnemo�oneleveerkrachtinmoeilijkesitua�es
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Hetkosthaarweleven�jdomteschakelenmaarhaarveerkrachtisenorm.
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ditzouweleenseenlas�gekunnenzijndienaderonderzochtzoukunnenworden.
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning63
KalmonderdruktotKoelekikker
Doormijnkalmevoorkomenlijkthetsomsalsofikgeenbetrokkenheidofenthousiasmevoel
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
mensendieKarolienkennenwetenbeter
Ikvoelsomsweinigwaarderingvoormensendieemo�oneelreagereninkri�ekesitua�es
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
neehelemaalniet.juistKarolienhee�daarwelbegripvoor
Integriteitenvertrouwen
Ikzalnooitachterhunrugietsnega�efsovermensenzeggen
Iemandgafneutraalalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
somsvalterweleenshetwoord'diemuts'of'dieklojo'
IntegriteitenvertrouwentotWegcijferen
Dooropeneneerlijktezijnoverwatikvindenvoel,beschadigiksomsmijnrela�es
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
datisdanwelhetprobleemvandieanderen
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikvindhetlas�gfeedbacktegeven,waarschijnlijkomdezelfderedenenalsdatikhetnietkanontvangen
Ikhoukostwatkostvastaanmijnnormenenwaardenovergoedenfout
Iemandgafhelemaaloneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
daargeloofiknietin
Doormijnsterkenormenenwaardenvindenanderenhetsomsmoeilijkomhunstandpuntenmetmijtedelen
Ditzeggenanderenoverjou…
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning64
Iemandgafeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikdenkdatdatzois
CoachenenontwikkelentotDwangma�gecoach
Ikkanzobezigzijnmetdepersoonlijkeontwikkelingvananderendatikmijnzakelijkeprioriteitenverwaarloos
Iemandgafoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
Dezehoudtzeal�jdinhaarachterhoofd.
Ikkanteveelbezigzijnmethetcoachenvanonderpresteerdersenonvoldoende�jdbestedenaanhetontwikkelenvandehighpoten�als
Iemandgafeenbeetjeeensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
komteigenlijknietvoor
Ikkantesterkgerichtzijnophetontwikkelenvanhetpoten�eelvanmensenvoordetoekomstinplaatsvanhentecoachenopresultateninhethier-en-nu
Iemandgafhelemaaleensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
ikdenkookal�jdtezienwaternogbeterkan,maardangaathetnooitoversimpeledingen:-)
Win-winsamenwerking
Ikzorgervoordatiksamenwerkmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebbendanik
Iemandgafeenbeetjeoneensalsscoreenmaaktedaarbijdevolgendeopmerking:
onmogelijk
Passieomteleren
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning65
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikbenzeerleergierigenduikgraaginnieuweideeën
Ikbenbereidommijnmogelijkeblindevlekkenteonderzoekenalsikfeedback
krijg
Ikvindhetbelangrijkomelkedagietsnieuwsteleren
opmijnwerk
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
7.0
3.0 2
6.0
Ikgrijpiederemogelijkheidaanomnieuwe
vaardighedenteleren
Alsergeenruimteisvoorpersoonlijkegroeiverliesikmijninteresseineenproject
Ikgahetliefstommetmensendiemijintellectueel
uitdagen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
5.0 1
4.0
Bronvaninspira�eenenergie
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning66
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikinspireermensenmetmijnovertuigendevisie
Doormensenteinspirerentrekikhenoverdestreep
Ikbeneenbronvanpassieenenergievoordeorganisa�e
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
5.0
4.0
Mensenknappensomsafopmijneindeloosposi�eve
insteek
Ikvindhetfrustrerendalsmenseneenoverdrevenrealis�schekijkhebben
Ikkanzoenthousiastzijndatiksomsvergeettekijkennaar
demogelijkegevolgenvanmijnideeënvooranderen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
1.0
5.0
3.0
Strategischdenken
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning67
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikbegrijphoedeorganisa�eendeconcurren�eworden
beïnvloeddoormarktontwikkelingenen
trendsindebranche
Inmijndagelijksewerkzaamhedenblijfik
gefocustopmijnstrategischedoelen
Ikbesteed�jdaanhetduidelijkvormgevenvanmijnvisiezodatdezegaat
leven
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
3.0
3.0
Ikverwerpprojectenenkansendienietbijdragenaan
delangetermijnvisie
Somsverliesikmijinhetnajagenvan
langetermijndoelstellingenenvergeetikdegewone
prak�schezaken
Ikkansomstetheore�schzijnenzakenonnodig
moeilijkmaken
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.0
2.0
4.0
Focusopvernieuwing
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning68
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikmoediganderenaankansentegrijpenomte
vernieuwen
Ikbedenkideeënomteprofiterenvandetrendsdie
ikindemarktzie
Iks�muleercrea�viteitenmoediganderenaanomout-
of-the-boxtedenken
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
6.0
4.0
Ikkanmezoverliezenindespanningvannieuweideeën
datikvergeetdehaalbaarheidervante
onderzoeken
Somswekikfrustra�ebijanderendoorideeënteondersteunendienietpassenindebestaande
prioriteitstelling
Somsraakikgeobsedeerddoorhet"anderswillenzijn"
dananderen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.0
5.0
2.0
Verbeterenenexcelleren
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning69
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikvechtdestatusquoaanenstuuraanopverandering
Iks�muleerdeorganisa�eomnieuweini�a�eventoete
passenencon�nuverbeteringnatestreven
Ikstreefernaarzakelijkeprocessenteverbeterenmetdebehoe�envandeklantals
centralefocus
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
3.0
6.0
Ikkandelattéhoogleggenenloopdaarmeehetrisicodatmensendemoedinde
schoenenzakt
Mijnverlangenomsuperieureresultatentebehalenkanbijmijstress
veroorzaken
Inmijndrangomteexcellerenkanikteveeldruk
ze�enbijanderen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0
5.0
3.0
Helderekoersuitze�en
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning70
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikneembeslissingenop�jd,ookalsiknognietoveralle
informa�ebeschik
Ikstelduidelijkeprioriteitenenzorgervoordatiedereen
daarnaartoewerkt
Ikzeteenduidelijkekoersuitmetuitdagendedoelstellingen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
5.0
6.0
Omzakentekunnenafrondenneemiksomste
sneleenbeslissing
Ikvindhetleukommensentezeggenwatzemoeten
doen
Somsgebruikikmijnposi�eommijnzindoorteduwen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0
5.0
4.0
Doorze�ngsvermogenenvastberadenheid
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning71
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikstreefmijndoelennametveelenergieen
doorze�ngsvermogen
Ikmoediganderenaanombijtegenslagdoorteze�en
ennietoptegeven
Mijnposi�eve"gaatlukken"benaderingzorgtbijanderenvooreenhoogtempoeneen
gevoelvanurgen�e
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
6.0
6.0
5.0
Doormijnenormedoorze�ngsvermogenkanik
extreemgedrevenoverkomen
Somshouikvastaaneenbepaaldekoerszelfsalzijndeomstandighedenveranderdenismijnaanpaknietmeer
op�maal
Bij�jdenwijlewerkikzolangenharddatikalseen
echteworkaholickanwordenbeschouwd
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
6.0
4.0
3.0
Doelgerichtbetogen
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning72
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Iksmeedstevigeovereenkomstendie
gestoeldzijnopeengezondecommerciëlelogica
Ikhoumenietinalserdingengezegdmoeten
worden
Ikbenbereidomalsenigeopdebarricadetestaanenmijn
puntoverdebühnetekrijgen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
4.0
2.0
Erzijnmomentenwaaropmijnbehoe�eaaneen
logischcorrecteredeneringoverheerstwaardoorikgeenrekeningmeerhoumetde
gevoelensvananderen
Mijndirectemaniervanredenerenkananderenontmoedigenomhun
standpuntnaarvorentebrengen
Alsikeenweldoordachtargumentnaarvorenbreng
danverwachtikookeenweldoordachtereac�e
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.0
6.0
6.0
Plannenenafronden
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning73
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikontwikkelplannendiedoelstellingenvoordelange
termijncombinerenmetbehoe�envoordekorte
termijn
Ikstabekendalseen"afmaker",dieal�jddoetwat
zijzegt
Voordatikinstapineenprojectmaakik
gedetailleerdeplannen.Zoweetikzekerdatikde
deadlinesenkwaliteitsnormenhaal
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
3.0 1
1.0 1
Somskomikmetplannendietegedetailleerdzijnente
veelvananderenvragen
Ikbesteedsomsmeer�jdaanhetplanzelfdanaanhet
uitvoerenervan
Ikhoumegraagzeergedisciplineerdaande
gemaakteplannen.Anderenkunnenditvermoeienden
fantasieloosvinden
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
1.0
1.0
1.0
Verantwoordelijkheidnemenenvragen
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning74
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikkanbelangrijkebeslissingenen
verantwoordelijkhedengoeddelegeren
Alsikdelegeergeefikmensenderuimtediezenodig
hebben.Ditgee�hundekrachtomdeklusteklaren
Ikbenbereidverantwoordelijkheidtenemenvooreventuele
foutenzonderdatikindeverdedigingga
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
4.0
2.0 1
Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheid
afdwingzorgtersomsvoordatteamledenzichenkel
concentrerenophuneigenindividueletaken
Somssluitikmeafvoordewereldommeheenomdemaatstavendieikmezelf
oplegtekunnenhandhaven
Destriktewijzewaaropikverantwoordelijkheid
afdwingzorgtersomsvoordatmensengeenini�a�ef
meerdurventenemen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.0
3.0
2.0
Dataverzamelingenanalyse
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning75
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Mijnbesluitvormingisgebaseerdopeengedegenanalysevanderelevante
informa�e
Ikkwan�ficeerenvolgallerelevanteKPI's
Ikdubbelcheckmijnintuï�evebeslissingenzodatgeenenkelbelangrijkdetailoverhethoofdwordtgezien
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0 2
1.0 1
5.0
Bijhetwerkenaaneenprobleemraakiksomshet
groteoverzichtkwijtomdatikmeverliesinhet
verzamelenvaninforma�e
Afentoeverlamtmijnbehoe�eaananlysemij
volledig
Doormijnfocusopobjec�evefeitenbeniksomsongevoeligvoordeemo�es
vananderen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
2.0
1.0
Kalmonderdruk
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning76
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Bijtegenslagvindikmijnkalmteenzelfvertrouwengemakkelijkensnelterug
Ikbehoudmijnrustenfocusinstressvollesitua�es
Ikstabekendommijnemo�oneleveerkrachtin
moeilijkesitua�es
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
3.0 1
6.0 1
Mensendiesnelleac�ewillenkunnensomsa�nappenopmijn
onverstoorbaarheidonderdruk
Doormijnkalmevoorkomenlijkthetsomsalsofikgeen
betrokkenheidofenthousiasmevoel
Ikvoelsomsweinigwaarderingvoormensendie
emo�oneelreagereninkri�ekesitua�es
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
1.0
3.0
Integriteitenvertrouwen
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning77
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikzalnooitachterhunrugietsnega�efsovermensen
zeggen
Ikvertrouwmensenenzalhennooitachterhunbroek
aanzi�en
Ikstavolledigachterdewaardenvandeorganisa�eenstaerombekenddatik
doewatikzeg
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
4.0
5.0
5.0
Dooropeneneerlijktezijnoverwatikvindenvoel,beschadigiksomsmijn
rela�es
Ikhoukostwatkostvastaanmijnnormenenwaarden
overgoedenfout
Doormijnsterkenormenenwaardenvindenanderenhet
somsmoeilijkomhunstandpuntenmetmijte
delen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
1.0
4.0
Coachenenontwikkelen
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning78
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikvraaganderenregelma�gwatzenodighebbenomhun
presta�esteverbeteren
Ikzorgervoordatmensendetrainingenervaringkrijgen
diezenodighebbenomsuccesvoltekunnenzijn
Ikbegeleidanderenomhunpresta�esteverbeterenen
hunpoten�eelteontwikkelen
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
1.0
1.0
3.0
Ikkanzobezigzijnmetdepersoonlijkeontwikkeling
vananderendatikmijnzakelijkeprioriteiten
verwaarloos
Ikkanteveelbezigzijnmethetcoachenvan
onderpresteerdersenonvoldoende�jdbestedenaanhetontwikkelenvande
highpoten�als
Ikkantesterkgerichtzijnophetontwikkelenvanhet
poten�eelvanmensenvoordetoekomstinplaatsvan
hentecoachenopresultateninhethier-en-nu
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0
5.0
7.0
Rela�oneelscherpzinnig
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning79
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikluisteraandach�gnaaranderenentoonbegripvoor
hunstandpunten
Ikhebhetgeduldomanderenvolledigtelaten
uitpraten
Ikschatmensengoedinenbouwsneleengoedeverstandhoudingop
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
3.0
5.0
Mijnpogingomiedereentegemoettekomenkan
halfslach�gebeslissingentotgevolghebben
Ikkanzotactvolzijndatmensennietwetenwatze
aanmehebben
Somsvermijdikconflictenenbenikzodiploma�ekdat
ergeenoplossingwordtbereikt
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
5.0
3.0
3.0
Win-winsamenwerking
PersoonlijkeprofielschetsvoorValerieVoorbeeldGefaciliteerddoorTheotenHagen
©2019LuminaLearning80
Effec�ef
Overbelast
| Baas| Collega's| Medewerkers| Overigen
Ikzorgervoordatiksamenwerkmetmensendieheleanderekwaliteitenenbeperkingenhebbendanik
Indesamenwerkingmetcollega'sgaiknietde
compe��eaan
Ikmoedigmensenaanomeensgezindnaareen
gemeenschappelijkdoeltewerken
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
3.0
2.0
5.0
Somskanik�jdensonderhandelingenaarzelenomdatikbangbenderela�e
tebeschadigen
Somsbetrekikmensenonnodigineen
samenwerkingsverbandterwijlikeigenlijkalleen
maarhunadviesnodighad
Somshaalikmensenerbijterwijlheteffec�everzouzijnomalleentewerken
1 2 3 4 5 6 7
Zelfscore Ontw.punt
2.0
6.0
5.0
luminalearning.com
©2019LuminaLearning
Datumvragenlijstafgerond08/10/1216:03:26Datummeestrecentgegenereerdeprofielschets20/05/1914:03:23