1 nov-08

2 nov-08

SMALLTALK

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to get the class off to a good start.

Spanish English 1 Buenos días, chicos y chicas. Good morning boys and girls.

2 Buenos días a todos. Good afternoon everybody.

3 Hola niños. Hello children!

4 ¡Hola chavales! Hi kids!

5 ¡Hola! Hi there!

6 ¡Hola chicos! Hi guys!

7 ¿Cómo estáis todos hoy? How are you all today?

8 ¿Cómo os va la vida? How’s life?

9 ¿Qué tal os va? How’s it going?

10 ¿Qué tal? What’s up?

11 ¿Qué tal estáis? How are you doing?

12 Me alegra veros otra vez. Good to see you again.

13 ¿Os lo pasasteis bien este fin de semana? Did you have a nice weekend?

14 Espero que hayáis tenido un buen finde. I hope you had a good weekend.

15 ¿Qué tal el finde? How was your weekend?

16 ¿Qué hicisteis este fin de semana? What did you do at the weekend?

17 ¿Habéis hecho algo divertido? Did you do anything fun?

18 ¿Visteis el partido? Did you see the football?

19 ¿Os lo habéis pasado bien? Did you have fun?

20 Vale, tranquilos por favor. Ok, settle down please.

21 Hola a todos, por favor tomad asiento. Hello everybody, please take your seats.

22 Buenos días, clase. Por favor sentaros. Good morning class. Please sit down.

23 Vale, eso es suficiente. Silencio, por favor Ok people, that’s enough. Quiet please.

24 Vale, vale. Gracias. Cuando gustéis. Ok, ok, Thank you. When you’re ready.

25 Vale, pongámonos a trabajar. Ok, let’s get to work.

3 nov-08

1 OPENING A SUBJECT

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to introduce the material they will be teaching during the class.

Spanish English 1 ¿Estáis listos? Are you ready?

2 Empecemos. Let’s get started.

3 Vale, empecemos. Ok, let’s begin.

4 Abrid los libros en la página 34. Open your books to page 34.

5 Vayamos al tema 4. Let’s go to chapter 4.

6 ¿Os habéis traído los cuadernos? Did you all bring your workbooks?

7 Me gustaría que abrierais los libros, por favor. I’d like you to open your books, please.

8 Hoy vamos a hablar de… Today we’re going to talk about…

9 En esta clase vamos a hablar de… During this class we’re going to discuss…

10 Esta próxima sección es muy importante, así que prestad atención, por favor.

This next section is very important, so please pay attention.

11 ¿Alguno me puede contar algo sobre…? Can anybody tell me anything about …?

12 ¿Alguien sabe…? Does anybody know…?

13 ¿Me podéis dar un ejemplo de…? Can anybody give me an example of…?

14 ¿Qué sabéis de…? What do you know about…?

15 El tema de hoy trata sobre… Today’s topic is about…

16 Como ya sabréis… As I’m sure you know…

17 En esta hora vamos a concentrarnos en… During this hour we are going to focus on…

18 Como os dije en la clase anterior, hoy vamos a estar hablando de…

As I told you in the last class, today we are going to look at…

19 Como os acordaréis de la última clase, ahora estamos tratando…

As you’ll remember from the last class, right now we’re working on…

20 Como ya sabréis, hoy vamos a continuar trabajando con…

As you all know, today we are going to continue our work on…

21 Lo que quiero hacer hoy es mirar… What I want to do today is look at…

22 Bueno, como dije en la última clase, hoy vamos a seguir adelante con…

So, as I said in our last class, today we’re going to move on to…

23 Lo que tenemos que mirar a continuación es… What we need to look at next is…

24 Lo siguiente en lo que tenemos que trabajar es…, lo cual está relacionado con lo que estudiábamos el otro día.

The next thing we need to work on is…, which is related to what we were studying the other day.

25 Para terminar con este tema, tenemos que echar un vistazo a…

To finish this area, we have to finally look at…

4 nov-08

2 CORRECTING PREVIOUS HOMEWORK

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to help them correct homework in a positive and constructive way.

Spanish English 1 ¿Habéis hecho los deberes? Have you all done your homework?

2 Espero que todos hayáis terminado los deberes. I hope you all finished your homework.

3 Pepe, ¿cuáles eran los deberes de ayer? Pepe, what homework did you have to do yesterday?

4 Por favor, entregad la tarea de la semana pasada. Please hand in last week’s assignment.

5 Vale, pasadle vuestros deberes al compañero de al lado. Ok, pass your homework to your neighbour.

6 Vale, corrijamos los deberes de ayer. Ok, let’s correct yesterday’s homework.

7 Vale, en el primer ejercicio, ¿qué has contestado, Elena?

Ok, for the first exercise, what did you answer, Elena?

8 Jorge, ¿podrías leer en voz alta la respuesta a la pregunta 5, por favor?

Jorge, could you please read out your answer for question 5?

9 ¿Alguien sabe la respuesta al número 6? Does anybody know the answer to number 6?

10 ¿Algún voluntario para la número 7? Any volunteers for number 7?

11 Jaime, ¿estás de acuerdo con Marta? Jaime, do you agree with Marta?

12 Fran, estás muy callado hoy. ¿Me puedes decir que has escrito?

Fran, you’re very quiet today. Can you tell me what you wrote?

13 ¿Está claro? Is that clear?

14 ¿Por qué crees que eso es incorrecto? Why do you think that is incorrect?

15 Hay más de una manera de responder a esa pregunta.

There is more than one way to answer that question.

16 ¿Alguien tiene otra respuesta distinta? Does anyone have a different answer?

17 ¿Entendéis todos como…? Do you all understand how…?

18 Levantad la mano si habéis respondido bien a todas. Hands up if you got all of those correct.

19 Buena respuesta, Pepe. Good answer, Pepe.

20 Buen intento, pero no es exactamente lo que buscaba.

Nice try, but not exactly what I was looking for.

21 ¿Alguien puede ayudar a María? Can anybody help Maria out?

22 ¿Por qué no has hecho los deberes? Why didn’t you do your homework?

23 Déjame adivinar. ¿El perro se ha comido tus deberes? Let me guess. Your dog ate your homework?

24 Es muy importante que completéis la tarea. It’s very important to complete your assignments.

25 Hacer los deberes es esencial para esta clase.

Doing your homework is essential for this class.

5 nov-08

3 INTRODUCING NEW MATERIAL

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to begin teaching a new chapter, or a new section of a particular chapter, in a dynamic and interesting way.

Spanish English 1 ¿Alguien me puede dar un ejemplo de…? Can anybody give me an example of…

2 ¿Alguno me puede decir qué es un…? Can anybody tell me what a … is?

3 Hoy vamos a mirar algo nuevo. Today, we’re going to take a look at something new.

4 Hoy vamos a aprender sobre… Today, we are going to learn all about… 5 Como os dije en la última clase… As I told you in the last class… 6 Vamos a seguir al tema… We are now going to move on to unit… 7 El siguiente tema es sobre… This next chapter is about… 8 En la última clase empezamos a mirar… In the last class we started looking at…

9 En la última clase/ ayer/ la semana pasada, terminamos la unidad 2.

In the last class/ yesterday/ last week, we finished Unit 2.

10 Ahora, continuaremos con la unidad 3. Now, we’ll continue with Unit 3. 11 En la clase de hoy, aprenderemos a… In today’s class we will learn how to… 12 Levantad la mano si sabéis algo sobre… Raise your hand if you know anything about… 13 ¿Alguien ha oído algo sobre…? Has anyone ever heard of…? 14 ¿Sabéis quién fue Napoleón? Do you know who Napoleon was? 15 ¿Qué gran evento ocurrió en 1492? What major event happened in 1492? 16 ¿Por qué es importante el año 1492? Why is the date 1492 important?

17 ¿Por qué creéis que tenemos que aprender sobre…? Why do you think we need to learn about…?

18 Sí, hoy trataremos todo sobre los triángulos. ¿Alguien me puede dar el nombre de este tipo de triángulo?

Yes, today is all about triangles. Can anybody tell me the name of this triangle? (Draw example on the board.)

19 Imaginad una situación en la que… Imagine a situation where… 20 Ahora es hora de echarle un vistazo a… Now it’s time to take a look at…

21 Como sabréis, el tema del cambio climático está en las noticias mucho en estos días.

As you may know, the subject of climate change is very much in the news these days.

22 Puede que no me creáis, pero el siguiente punto es muy interesante/importante.

You may not believe me, but this next section is actually really interesting/important.

23 Vale, como os dije ayer/la semana pasada, el siguiente paso de nuestro curso consiste en mirar…

Ok, as I told you yesterday/last week, the next stage of our course involves looking at…

24 Realmente nos tenemos que centrar en… durante las siguientes semanas. Hoy empezaremos por…

We really have to focus on… for the next few weeks. So let’s begin today by…

25 Y ahora veremos algo completamente diferente. Os voy a presentar el maravilloso mundo de…

And now, for something completely different. I’d like to introduce you all to the wonderful world of…

6 nov-08

4 EXPLAINING MATERIAL

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to explain certain aspects of a subject in more detail, by using comparisons and local examples the students will be familiar with.

Spanish English 1 ¿Lo habéis entendido todos? Does everyone understand? 2 Vale, paremos un minuto. Ok, let’s stop for a minute. 3 Déjenme explicar esto con más detalle. Let me explain this in more detail. 4 Déjenme poner eso de otra manera. Let me rephrase that. 5 Repasemos eso de nuevo. Let’s go over that once again.

6 Vale, veo muchas caras a cuadros. Dejad que os explique eso.

Ok, lots of confused faces here. Let me explain that to you.

7 Pepe, ¿me puedes dar un ejemplo de eso?

Pepe, can you give me an example of that?

8 María, ¿nos puedes resumir eso? Maria, can you summarize that for us?

9 Bueno, ¿alguien sabe qué quiere decir ese último punto?

So, does anyone know what that last point means?

10 ¿Alguien necesita que explique eso de nuevo?

Does anyone need me to explain that again?

11 ¿Está claro? Is that clear? 12 ¿Lo entendéis? Do you all understand? 13 ¿Está todo bien hasta ahora? Is that OK so far? 14 ¿Está todo claro? All we all clear on that?

15 Déjenme que explique eso de otra manera. Let me put that another way.

16 Esto es bastante complicado. Creo que pararemos ahí unos minutos y miraremos eso otra vez.

That’s quite complicated. I think we’ll stop there for a few minutes and look at it again.

17 Déjenme que explique esto otra vez. Let me explain that again. 18 Lo pondré en palabras más fáciles. I’ll break that down in simpler terms. 19 Simplifiquemos esto. Let’s simplify this. 20 Dejen que lo diga de otro modo. Let me say it another way. 21 Os voy a dar un ejemplo. Imaginen… I’ll give you an example. Imagine…

22 Cojamos una situación real de algo que está pasando en la actualidad.

Let’s take a real situation from something that’s happening now.

23 Recordad, si no entendéis algo, entonces preguntadme.

Remember, if you don’t understand something, then please ask me.

24 No olvidéis hacer preguntas si lo necesitáis. Para eso estoy aquí, ¿sabéis? Yo enseño, vosotros aprendéis.

Be sure to ask questions if you need to. That’s what I’m here for, you know? I teach and you learn.

25 Vale, dejadme que explique eso de nuevo ante de que sigamos adelante.

Ok, let me explain that to you once again before we move on.

7 nov-08

5 ASKING DIRECT QUESTIONS

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to ask students direct questions, focusing particularly on advanced use of auxiliary verbs.

Spanish English 1 ¿En qué contexto utilizaríais esto? In what context would you use this?

2 María, ¿puedes responder al número 4? Maria, can you answer number 4 for me?

3 Juana, ¿crees que la respuesta de María es correcta? Juana, do you think Maria’s answer is correct?

4 ¿Lo crees? Para estar seguros, ¿nos lo puedes explicar otra vez?

You do? Just to be sure, explain it to us again please.

5 ¿No lo crees? ¿De verdad? ¿Por qué no? You don’t? Really? Why not?

6 ¿No estás de acuerdo con María? Vale pues, ¿me puedes dar la repuesta a esa pregunta?

You don’t agree with Maria? Ok then, can you give me your answer for that question please?

7 ¿Qué horas son éstas, Jorge? What time do you call this, Jorge?

8 ¿Por qué has llegado tarde a clase? Why were you late for class?

9 ¿Por qué no has hecho los deberes, exactamente? Why exactly didn’t you do your homework?

10 ¿Por qué no has ido al servicio en el descanso?

Why didn’t you go to the bathroom during the break?

11 ¿Qué horas son éstas, Ana? La clase empieza a las…, y no a las…

What time do you call this Ana? Class starts at… and not at…

12 ¿De qué estáis hablando los dos que resulta tan interesante?

What are you two talking about that is so interesting?

13 ¿Por qué creéis que necesitamos saber sobre esto? Why do you think we need to know about this?

14 ¿Estáis de acuerdo con lo que dice el autor? Do you agree with what the author is saying?

15 ¿Creéis que las cosas son iguales ahora en el 2008?

Do you think that things are the same now in 2008?

16 ¿Estáis de acuerdo con ese último punto? Do you agree with that last point?

17 ¿Por qué creéis que es importante que nos aprendamos esto?

Why do think it is important for us to learn about this?

18 ¿Creéis que esto es relevante en el mundo en el que vivimos hoy?

Do you think this is relevant for the world we live in today?

19 ¿Te importaría repetirme eso? Would you mind repeating that for me?

20 Perdona, no he pillado eso. ¿Me lo puedes repetir?

Sorry, I didn’t catch that. Can you repeat it for me?

21 Entonces, ¿qué pensamos sobre eso? So. What do we think about that?

22 ¿Por qué tengo que repetirlo? Why do I have to keep on repeating myself?

23 ¿Cómo has llegado a esa conclusión? How did you arrive at that conclusion?

24 ¿Qué te hace pensar eso? What makes you think that?

25 ¿Qué piensas que está mal con tu respuesta? What do you think is wrong with your answer?

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9 nov-08

6 DEALING WITH STUDENTS’ QUESTIONS

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to correctly answer questions the students may ask related to the material being covered in the class.

Spanish English 1 Excelente pregunta. Excellent question.

2 Me alegra que me preguntes eso, Jaime. I’m glad you asked me that, Jaime.

3 Eso es un buen argumento. Good point.

4 Esa es una pregunta interesante. That’s an interesting question.

5 ¡Qué punto de vista más interesante! What an interesting point of view.

6 Vale, buena pregunta. ¿Alguien sabe la respuesta a eso?

Ok, good question. Does anyone know the answer to that?

7 Dejad que lo explique de la siguiente manera. Let me put it like this.

8 ¿No habéis estado prestando atención? Have you not been paying attention?

9 ¿Dónde has estado durante toda esta explicación, Margarita?

Where have you been during this whole explanation, Margarita?

10 Bueno, en este contexto… Well, in this context…

11 Eso no es exactamente correcto. Dejad que lo repase otra vez.

That’s not exactly right. Let me go over that again for you.

12 Veo a donde quieres ir a parar con eso, pero no es exactamente así.

I see where you’re going with that, but it’s not exactly like that.

13 La manera en la que yo explicaría eso es… The way I would explain that is…

14 Veremos eso en un ratito. We’ll see that in a little bit.

15 Eso no es realmente algo para la clase de hoy. That’s not really something for today’s class.

16 Echémosle un vistazo a esto de la siguiente manera… Let’s look at it like this…

17 Bueno, de acuerdo con/según… Well, according to…

18 En realidad, la gente dice que… Actually, people say that…

19 Originalmente, solía ser así, pero hoy en día… Originally, it used to be like that, but now…

20 Te lo tendré que comprobar, Mayte. I’ll have to check that for you Mayte.

21 Te responderé a eso luego. I’ll get back to you on that one.

22 Hay más de una manera de ver eso. There’s more than one way to look at that.

23 Yo diría que… I would say that…

24 Sí, Belén. ¿Cuál es tu pregunta? Yes Belen. What is your question?

25 Entonces, ¿tenéis alguna duda sobre eso? So, do you guys have any doubts about that?

10 nov-08

7 CHECKING FOR COMPREHENSION

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which the teacher can use in order to be sure that the students have clearly understood the material they are studying.

Spanish English

1 Paco, explica con tus propias palabras lo que quiere decir eso.

Paco, explain in your own words what that means.

2 María, por favor, resume de qué va ese último párrafo.

Maria, please summarise what the last paragraph is about.

3 Belén, ¿qué piensas de eso? Belen, what do you think about that?

4 Pepe, por favor, explica eso utilizando un ejemplo distinto.

Pepe, please explain that again, using a different example.

5 Vale, chicos, tengo varias preguntas para vosotros acerca de eso.

Ok guys, I have a few questions for you about that.

6 Comprobemos que eso está claro para todos. Let’s check that that is clear to you all.

7 ¿Me podéis dar otro ejemplo de…? Can you give me another example of…?

8 Dejad que compruebe que habéis entendido ese último punto.

Let me just check that you all understand that last point.

9 Quiero revisar eso antes de que sigamos adelante.

I want to go over that one more time before we move on.

10 Vale, chicos. Necesito que me expliquéis eso de nuevo.

Ok guys, I need you to explain that to me again.

11 Imaginad que no sé nada de eso. ¿Cómo me lo explicaríais?

Imagine I know nothing about that. How would you explain it to me?

12 ¿Os acordáis que vimos un ejemplo de eso la otra semana/día/clase?

Do you remember we saw an example of this the other week/day/in the last class?

13 Es importante que todos entendáis eso antes de seguir adelante, así que lo repasaremos ahora.

It’s important that you all understand that before we move on, so we’ll review it now.

14 Recapitulemos unos minutos. Let’s recap for a few minutes.

15 ¿Por qué creéis que eso es así? Why do you think that is?

16 ¿Por ahora bien? So far so good?

17 ¿Está claro? Vale, veamos. Tomás, ¿me puedes decir…?

Crystal clear? Ok, let me see. Tomás, can you tell me…?

18 ¿Qué entendéis con eso? What do you all make of that?

19 ¿Qué quiere decir eso para vosotros? What does that mean to you?

20 Ana, danos tu opinión sobre eso. Ana, give us your opinion on that.

21 Pepe, ¿puedes escribir eso en la pizarra? Pepe, can you write that on the board?

22 ¿Estáis seguros de que lo tenéis todos? Are you all positive you have that now?

23 ¿Entonces puedo borrarlo ya? So can I erase that now?

24 ¿Estáis de acuerdo? Is that ok with you guys?

25 ¿Lo habéis pillado? ¿50%? ¿80%? ¿100%? Do you have that? 50%? 80%? 100%?

11 nov-08

8 GENERAL CLASSROOM DISCIPLINE

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which will help the teacher to establish and maintain control in the classroom, in order to ensure a healthy and dynamic atmosphere.

Spanish English 1 Sentaos. Sit down. 2 Silencio, por favor. Quiet please. 3 Por favor, tomad asiento. Please take your seats.

4 Os lo he pedido por favor una vez. No me hagáis repetirlo.

I asked you nicely once. Don’t make me repeat myself.

5 Por tercera y última vez, no. For the third and final time, the answer is no.

6 ¡Silencio! Silence! 7 Por favor, prestad atención. Please pay attention. 8 Tranquilos, chicos. Settle down guys. 9 Eso es suficiente, gracias. That’s enough, thank you. 10 Espera tu turno. Wait your turn.

11 Por favor, levanta la mano si tienes una pregunta.

Please raise your hand if you have a question.

12 Deja de hablar. Stop talking. 13 Deja de hacer eso. Stop doing that. 14 Estate quieto. Sit still. 15 Para de moverte. Stop fidgeting. 16 Vale, chicos, eso es suficiente. Come on guys, that’s enough. 17 No quiero tener que decirlo otra vez. I don’t want to have to say it again.

18 Por favor, ven a verme después de clase. Please see me after class.

19 Jaime, ya hemos hablado de esto. Jaime, I have spoken to you about this before.

20 ¿Lo habéis entendido? Is that understood? 21 ¿Me explico?/¿Queda claro? Do I make myself clear? 22 No quiere decir que no. No means no.

23 “Si lo he dicho una vez, lo he dicho mil veces”. (Lo he dicho mil veces.)

If I’ve said it once, I’ve said it a thousand times.

24 Vale, chicos, eso es suficiente. Por favor escuchad lo que digo. ¿Quién sabe? Igual lo necesitaréis algún día.

Ok guys, that’s enough. Please listen to what I’m saying. You never know – you might actually need it some day.

25 Roberto, ¿has oído alguna vez la expresión “el mejor orador es el mejor escuchador”?

Roberto. Did you ever hear the expression, “The best talker is a good listener”?

12 nov-08

9 MANAGING DIFFICULT STUDENTS

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which will help the teacher to manage difficult students in a calm and rational manner.

Spanish English 1 Jorge, por favor vete del aula. Jorge, please leave the classroom.

2 Si sigues así tendrás un castigo. Anymore of this and you’ll have detention.

3 Si sigues así, te mando al director. If you keep this up, I’ll send you to the principal.

4 Vete al pasillo. Stand outside in the hall.

5 Tú y yo vamos a hablar sobre tu comportamiento.

You and I are going to have a little chat about your behaviour.

6 ¿Te portarías así en casa? Would you behave like that at home?

7 No me hagas repetirlo. Don’t make me repeat myself.

8 ¡Vente aquí y lee esa nota en voz alta! Get up here and read that note aloud!

9 ¿Qué es tan divertido, Juan? ¿Te importaría compartirlo con el resto?

What’s so funny, Juan? Would you like to share it with the rest of the class?

10 Creo que le debes una disculpa a María. I think you owe Maria an apology.

11 Tienes que pedir perdón a tu compañero. You need to apologize to your classmate.

12 Ese comportamiento es inaceptable. That behaviour is unacceptable.

13 Ese lenguaje es inaceptable en clase. That language is unacceptable in class.

14 Mayte, tus compañeros han venido a aprender, así que déjales.

Mayte, your classmates are here to learn, so please let them do so.

15 Te lo creas o no, el mundo no gira a tu alrededor, Quique.

Believe it or not, the world does not revolve around you Kike.

16 Te lo he dicho antes: no grites la respuesta. I’ve told you before – don’t just shout out your answer.

17 Levanta la mano si quieres decir algo. Raise your hand if you’d like to say something.

18 Gracias, Ana, pero quizás los demás querrían responder también.

Thank you Ana, but maybe the others would like a chance to answer too.

19 Eso es suficiente, Diego. Coge tus cosas y espera fuera de la clase, por favor.

Ok, that’s quite enough of that Diego. Take your things and wait outside the class please.

20 ¿Has visto al director, Iván? Muy bien, siéntate, por favor.

Did you see the principal Ivan? Ok, sit down please.

21 Jaime. José. ¿Creéis que estoy sordo? Os lo he dicho antes, parad de hablar entre vosotros.

Jaime. Jose. Do you think I’m deaf? I’ve told you before – stop talking amongst yourselves.

22 Vale, ya hemos tenido suficiente de estas tonterías por hoy.

Ok, I think we’ve all had enough of this messing around for one day.

23 Me estáis haciendo la vida realmente difícil hoy.

You guys are really making life difficult for me today.

24 Debo decir que estoy muy decepcionado con vuestro comportamiento.

I must say, I am very disappointed with your behaviour.

25 No sé qué bicho te ha picado hoy. I really don’t know what’s gotten into you today.

13 nov-08

10 PRAISING STUDENTS

In this section, we will focus on developing a selection of sentences and phrases which can be used by the teacher to praise students for good work and encourage them to continue working hard.

Spanish English 1 Buen trabajo, Mayte. Excellent work Mayte.

2 Muy buenos deberes, Juan. Very good homework Juan.

3 Estoy muy orgulloso de todos vosotros. I’m proud of you all.

4 ¡Estupendo! That’s great!

5 ¡Bien hecho! Well done!

6 Buen trabajo, chicos. Good work guys.

7 Bueno, creo que esta ha sido una clase estupenda. Hemos hecho mucho hoy.

Well, I really think that was a great class. We got a lot done today.

8 Gracias por vuestra atención, chicos. Buen trabajo.

Thank you for your attention today guys – good work.

9 Hemos hecho esto muy rápido. ¡Buen trabajo! We got through that really quickly. Good stuff!

10 Enhorabuena. ¡Un 10 de 10! Congratulations – 10/10!

11 ¡Vaya! O sois unos chicos muy listos o yo un profesor estupendo.

Wow, either you guys are really smart or I’m an amazing teacher!

12 ¡Buen esfuerzo! Good effort!

13 Espero que sigáis así, chavales. Keep up the good work children.

14 Estoy muy contento con el progreso que estamos haciendo.

I’m really happy with the progress we’re making.

15 Buen intento, Pedro. Nice try Pedro.

16 ¡Buen trabajo! Nice work!

17 ¡Eso se merece un premio! That deserves a gold star!

18 Sois mi clase preferida pero, no se lo digáis a los otros, ¿vale?

You guys really are my favourite class. But don’t tell the others, ok?

19 Como habéis trabajado tan bien hoy, os voy a dar el día libre de deberes.

Because you all worked so hard today, I’ll give you a night off from homework.

20 Has mejorado mucho, Carlos. Me alegra que te estés esforzando más.

That’s a great improvement Carlos – I’m really glad to see you’re making more of an effort.

21 Mira eso: 5 de 5 correctas. Y no eran tan fáciles. Buen trabajo.

Look at that: 5/5 correct. And they weren’t so easy either. Good work.

22 Ahora, Levantad la mano si habéis tenido todas bien. Buf, ¡mirad eso! Buen trabajo, equipo.

Now. Hands up who got all of those correct? Buf – look at that! Good work team.

23 Eso es lo que me gusta ver. Buenas notas a todos. Excelente.

Now that’s what I like to see – top marks all round. Excellent.

24 Creo que lo habéis pillado todos. Sigamos. I think you guys have it now. Let’s move on-

25 Creo que está claro que lo tenéis claro. Continuemos.

I think it’s pretty clear that you all have that clear. Let’s continue.

14 nov-08

11 ASSIGNING HOMEWORK

In this section, we will develop a selection of sentences and phrases which the teacher can use when they are giving homework to the students to complete.

Spanish English

1 Para mañana… For tomorrow…

2 Para nuestra siguiente clase… For our next class…

3 Me gustaría que hicierais las siguientes 10 preguntas. I would like you to do the next 10 questions.

4 Por favor, repasad eso para la siguiente clase.

Please review that thoroughly for our next class.

5 Para vuestra siguiente tarea, querría que hicierais… For your next assignment, I’d like you to do…

6 Corregiremos esto en la siguiente clase. We’ll be correcting this in our next class.

7 Por favor, completad las siguientes preguntas en casa. Please complete these questions at home.

8 Traed las respuestas mañana. Bring in the answers tomorrow.

9 Debéis completar los deberes para el jueves.

You should complete the homework for Thursday.

10 Quiero que penséis en tres ejemplos por cada punto.

I would like you to think of three examples for each point.

11 No tenemos tiempo de terminarlo hoy, así que, por favor, terminad el resto de estos ejercicios cortos para la siguiente clase.

We don’t have time to finish this today, so please finish the rest of those short exercises for the next class.

12 Buscad la respuesta a… para la siguiente clase. Find the answer to… for the next class.

13 Quiero ver los deberes hechos a primera hora mañana.

I want to see your completed homework first thing in the morning.

14 Vale, para los deberes quiero que traduzcáis las primeras 10 frases en esta unidad.

Ok, for homework, I want you to translate the first 10 phrases in that unit.

15 Para asegurarme de que lo habéis entendido, quiero que hagáis los siguientes deberes para mí.

Just so I know that you all got that, I want to do the following homework for me…

16 Necesitamos terminar la siguiente unidad lo más rápido posible, así que esta noche quiero que hagáis…

We need to finish this unit as quickly as possible, so tonight I want you all to do…

17

Sé que es viernes, pero, desgraciadamente tenemos mucho trabajo este trimestre así que, para la semana que viene quiero que le echéis un vistazo a los ejercicios…

I know it’s Friday, but unfortunately we have a lot of work to do this term, so for next week I want you to take a look at the exercises on…

18 Esta sección del curso no es demasiado difícil así que creo que podréis hacer esos deberes sin dificultad.

This section of the course isn’t too hard so I think you can manage those exercises without difficulty.

19 Vale, chicos. Terminad el resto de las traducciones/ejercicios para casa.

Ok guys. Finish the rest of those translations/exercises for homework.

20 Estoy seguro de que no encontraréis los ejercicios de la página 49 demasiado

I’m sure you won’t find the exercises on page 49 too difficult. Have fun!

15 nov-08

difíciles. ¡Pasáoslo bien!

21 Quiero que hagáis todos esos ejercicios para la siguiente clase.

I want you to do all of those exercises for tomorrow’s class.

22 Sé que os encanta probar teoremas, así que seguro que disfrutareis con los ejercicios al final de esta unidad.

I know you all love proving theorems, so I’m sure you’ll enjoy doing the exercises at the end of this unit.

23 No os preocupéis. No me he olvidado de los deberes.

Don’t worry – I haven’t forgotten about homework.

24 Creo que podéis terminar eso por vuestra cuenta, ¿no?

I think you can finish those on your own, can’t you?

25 Vale, como habéis trabajado tan bien hoy, tengo buenas noticias: ¡no hay deberes!

Ok, seeing as how you all worked so hard today, I have some good news for you – no homework!

16 nov-08

12 CLOSING THE CLASS

In this section, we will develop a selection of sentences and phrases which the teacher can use to wind down the class and end it on a cooperative and light-hearted note.

Spanish English 1 Vale, eso es todo por hoy. Ok, that’s all for today.

2 Hemos tenido una clase interesante hoy. We had an interesting class today.

3 Espero que hayáis tenido una buena clase. I hope you all had a nice class.

4 Gracias por vuestra atención. Thank you for your attention.

5 Por favor, marcharos ordenadamente. Please leave in an orderly fashion.

6 Vale, ese es el timbre. Terminemos rápido.

OK, that’s the bell. Let’s wrap it up quickly.

7 Paremos de trabajar. Let’s call it a day.

8 Nos hemos quedado sin tiempo. We’re out of time.

9 Nos hemos quedado sin tiempo. We’ve run out of time.

10 No os olvidéis los deberes. Don’t forget about your homework.

11 Por favor, acordaros de haced vuestros deberes. Please remember to do your homework.

12 Eso es todo. Hasta luego. That’s about it. See you later alligator.

13 Vale, chicos. Que os cuidéis. Hasta la próxima. Ok guys, take it easy. See you next time.

14 Hasta la vista. Until we meet again.

15 Es hora de irme. Ciao. It’s time for me to go. Ciao.

16 Sé que os encantaría que me quedase, pero tengo otra clase. Adiós.

I know you’d all love me to stay but I have another class waiting. Bye.

17 Eso fue más divertido que jugar a la PS2, ¿no? Hasta luego.

That was much more fun than playing on your PS2, wasn’t it? See you next time.

18 Vale, hora del recreo. Guardad vuestras cosas, por favor.

Ok, break time. Put your things away please.

19 Y así termina otra clase fascinante. And so ends another fascinating class.

20 Eso es todo por hoy. That’s all from me for today.

21 Hasta mañana/la semana que viene. See you tomorrow/ next week.

22 No llores, Luisa. Nos veremos pronto. Don’t cry Luisa – we’ll meet again soon enough.

23 Vale, chicos. A la misma hora y el mismo lugar. Cuidaos.

Ok guys. Same time, same place. Take care.

24 Y con eso, os despido. And on that note, I bid you farewell.

25 ¡Qué tengáis un buen finde! Have a great weekend!