C’est jeudi, le 12 décembre 2013
Les Objectifs:• NS 1.1 Students engage in conversations,
provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange opinions.
• NS 1.2 Students understand & interpret written & spoken language on variety of topics
• NS 2.1 Students demonstrate an understanding of the relationship between the practices and perspectives of the culture studied.
• NS 4.1 Students demonstrate understanding of the nature of language through comparison of the language studied and their own.
Les Activités:• Apprenez la
conjugaison des verbes –ER réguliers (roulez les dès)
• Apprenez le vocabulaire de Ch. 3
Devoirs – (HW):Completez la liste de
vocabulaire Ch. 3
Des Verbes -ER Réguliers
quitterhabiter
(dans une maison) arriver passer la journée
Passer l’examen parler (au téléphone) écouter
regarder(la télévision)
regarder(exemple: le poisson)
lever(la main)
jouer(au basketball) étudier poser
(une question)
déjeunerrigolerrentrer
(à la maison)
travailler demander coûter
payer
aimerdétester
acheter
Pendant et après les cours
Chapitre 3 – Français IBon Voyage
Les Noms Masculins
Un cahier Un bloc-notes Un crayon Un stylo-bille
Un feutre
Un livre
Un classeur
un sac à dos
Un magasinUn ordinateur
Les Noms Feminins
une maison une rue la récréation
la cour la cantineDes fournitures scolaires
Les Noms Feminins
une gommeune règle une calculatrice
une feuille de papier la caisseune papeterie
Une semaine
Les IntérrogatifsQuestion Words
Qu’est-ce que c’est?Combien de … (jambes)?
À quelle heure … ?Ça coûte combien?
Des mots utilesUseful words
Chez (les Smiths)entre le matin
l’après-midi Beaucoup de (poissons rouges)
La Famillela famille la mèrela fillela belle-fille l'enfant la soeur la grand-mère la petite-fille la tante la nièce la cousine
les parents le pèrele mari le fils le beau-fils l'enfant le frère les grands-parents le grand-père les petits-enfants le petit-filsl'oncle