Your logo Gymnasium Interlaken, August 2008 BIOLOGIE, Quarta

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BIOLOGIE, Quarta

Persönliches und Organisatorisches

- Adriano Mannino, [email protected]

- Studium Universität Zürich

- Stellvertretung für Birgit Thorenz (bis 19. September 08)

- Lehrbuch: Linder Biologie. Class Account?

- Power-Point-Folien: Mailliste bzw. Link

- Test: in ca. 5-6 Wochen zum behandelten Stoff

- Notizen/Mitschrift erstellen!

Gymnasium Interlaken, Biologie Quarta

mailto:[email protected]

Themenschwerpunkte

1. Was ist Wissenschaft? Was ist Biologie?

2. Was ist „Leben“? Durch welche besonderen Eigenschaften zeichnen sich Lebewesen aus?

3. Cytologie (Zelllehre): Wie sind Lebewesen aufgebaut?

Welchen Bau und welche Funktionen weist die strukturelle

Grundeinheit des Lebens (Zelle) auf?



Wissenschaft / wissenschaftliche Forschung ist (Definition) …



Wissenschaft / wissenschaftliche Forschung ist (Definition) …

… der Versuch des Menschen, die Welt, in der er lebt

(Universum), mit rationaler und objektiver Methode zu

beschreiben, zu verstehen und zu erklären.

Rational / objektiv vs. irrational / subjektiv: ?



Universum: Welche Dinge gibt es in der Welt, in der wir leben?




Mögliche Klassifikation: NATUR / KULTUR





Natur: - Materie/Stoff/Substanzen in ihren Erscheinungsformen

- belebte und unbelebte natürliche Objekte, gegeben

unabhängig vom Menschen und seinem Handeln

Kultur: - Errungenschaften und Tätigkeiten des Menschen

- Produkte des menschlichen Geistes und Handelns





Überlappung:

Auch der Mensch (Homo sapiens sapiens)

ist ein Naturwesen und gehört zum Reich der Tiere,

s. Charles Darwins evolutionären Stammbaum des Lebens.

Auch Menschenaffen zeigen teilweise Ansätze

dessen, was wir „Kultur“ nennen.






Orang-Utan-Kultur? Wann bzw. wo beginnen Geist und Kultur genau?




Natur: - Materie/Stoff/Substanzen in ihren Erscheinungsformen

- belebte/unbelebte natürliche Objekte

Kultur: - Errungenschaften und Tätigkeiten des Menschen

- Produkte des menschlichen Geistes und Handelns





Naturwissenschaften: - Physik

- physische Geographie

- Chemie

- Biologie

- (Mathematik)

- (Ingenieurwissenschaften)





Kultur- /Geisteswissenschaften: - Geschichte

- Sprach-/Literaturwissenschaft

- Soziologie

- Kulturgeographie

- Philosophie

- (Psychologie)



Naturwissenschaften

Physik:

Chemie:



Naturwissenschaften

Physik: Wissenschaft von der unbelebten Natur, insbesondere

von den Wechselwirkungen (Kräften) zwischen materiellen

Objekten, vom Aufbau und von der Geschichte des

Universums und seinen fundamentalen Gesetzen:

„Vom Urknall über die Elementarteilchen zu den Galaxien“

Chemie: Wissenschaft von der unbelebten Natur, insbesondere vom

Aufbau der materiellen Stoffe/Substanzen, ihren verschie-

denen Erscheinungsformen und Reaktionen



Naturwissenschaften

Biologie:



Naturwissenschaften

Biologie: griechisch bios = Leben, logos = Lehre

„Lehre des Lebens“

Wissenschaft von der belebten Natur, Wissenschaft des

Lebens bzw. der Lebewesen:

Struktureller Aufbau und Funktionen, Beziehung zur

unbelebten Umwelt bzw. zu anderen Lebewesen etc.

(höhere biologische Organisationsebenen:

Populationen/Biozönose & Biotop = Ökosystem)



Naturwissenschaften

Physik, Biologie und Chemie : Wo sind sie auf diesem Bild zu verorten?



Naturwissenschaften

Die zentrale Frage für die Definition der BIOLOGIE in Abgrenzung zur

Physik und zur Chemie lautet demnach:

Was unterscheidet die belebte von der unbelebten Natur?

Welche Kennzeichen hat das Leben / haben Lebewesen?

Leseauftrag Linder: Kennzeichen des Lebens (Euglena)


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