Y9 Year End Exam Maths

7/24/2019 Y9 Year End Exam Maths

1/13

2Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

1 (a) When x = 8, hat is the !al"e o# 5x$%ic& ( ') the correct ox elo

(1m)

() When x = 8, hat is the !al"e o# *x + x$%ic& ( ) the correct ox elo

(1m)

(c) When x = 8, hat is the !al"e o# x 2$%ic& (' ) the correct ox elo

(1m)

2 Patricia "sesa ri- tom"ltipl. 2* .15

200/ 100 / *0 /15 = *5

nser *5

3o 4isam"ltiplies to -i##erent n"mersomplete the ri-, then i!e the anser elo

nser 666666666666666666666666666666


2/13

*Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

(2m)* Fre- has a a o# seets

7e is oin to

ta&e a seet #romthe a at ran-om

(a) What is theproailit. that Fre-ill et a lac&seet$

nser 66666666666666666666666666

() Write the missin colo"r in the sentence elo

%he proailit. that Fre- ill et a 6666666666666666666seet is

(1m)

(1m) Write a n"mer in each ox to ma&e the calc"lations correct

(1m)

(1m)5 rectanle has an area o# 2cm2

7o lon co"l- the si-es o# the rectanle e$i!e three -i##erent examples

4

1


3/13

Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

666666666666666cm an- 6666666666666666cm

666666666666666cm an- 6666666666666666cm

666666666666666cm an- 6666666666666666cm

(1m)

(1m)

(1m)

(a) Write the missin n"mers

50: o# 80 = 66666666666666666666

5: o# 80 = 666666666666666666666

1: o# 80 = 666666666666666666666

() Wor& o"t 5: o# 80

nser 666666666666666666666666

(1m)

(1m)

(1m)

(1m)

; 4oo& at this e


4/13


. = 2x . = 2 / x . = x2 . =

(1m)8 %he -iaram shos #o"r -i##erent sie- arrels

Write the missin #ractions as simpl. as possile%he #irst one is -one #or .o"

(i) >arrel hol-s o# the amo"nt arrel > hol-s (ii) >arrel hol-s 6666666 o# the amo"nt arrel hol-s

(ii) >arrel > hol-s 66666666 o# the amo"nt arrel hol-s

(1m)

(1m)

2

x

2

1


5/13

Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

9

(a) ?ra a line on the raph torepresent a spee- o# *0&m@ho"r

4ael the line . ritin *0&m@ho"r

() 3o -ra a line on the raph to represent a spee- o# 120&m@ho"r4ael the line . ritin 120&m@ho"r

(1m)

(1m)

10 (a) An this -esin, the ratio o# re. to lac& is * 1

What percentae o#the -esin is lac&$

nser 66666666666666666666666

() An this -esin, 0: is re. an- the rest is lac&What is the ratio o# re. to lac&$


6/13

;Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

Write .o"r ratio in itssimplest #orm

nser

6666666666666666666666

(1m)

(1m)11 An a a there are onl. re-, l"e an- reen co"nters

a) A am oin to ta&e a co"nter o"t o# the a at ran-om omplete thetale elo

()

>e#ore A ta&e a co"nter o"t o# the a, A p"t one extra l"e co"nter into

the aWhat e##ect -oes this ha!e on the proailit. that A ill ta&e a re-co"nter$

%ic& (' )the correctox

(*m)


7/13


(1m)12 %he -iaram shos three straiht lines

Wor& o"t thesies o#

anles a, an- c i!ereasons #or.o"r ansers

(1m)

(1m)1* (a) Bome o# the #ractions elo are smaller than %ic& (' ) them

(1m)

9

1


8/13


() %o the nearest per cent, hat is as a percentae$ %ic& ( ') the correct percentae

(c) omplete the sentence elo . ritin a #ractionis hal# o# 6666666666666666666666 (1m)

(1m)1 Bol!e this e


9/13


possile

nser 66666666666666666666

(1m)1; hris rea- the #irst 55 n"mers #rom a oo& o# ran-om n"mers s he

rea- each n"mer he recor-e- it in the -iaram elo

(a) What as the larest n"mer he recor-e-$

nser 6666666666666666666666

() Fin- the me-ian o# this -ata

nser 6666666666666666666666

(1m)

(1m)

18 7ere is the r"le to #i n- the eometric mean o# to n"mers


10/13


For the to n"mers 10 an- x, the eometric mean is *0What is the !al"e o# x$

nser 666666666666666666666

(1m)

29 ?ra lines to match each nth term r"le to its n"merse


11/13


20 %he -iaram shos a rhom"s%he mi-points o# to o# its si-es are oine- ith a straiht line

What is thesie o# anlep$

nser 66666666666666666666666

(2m)21 a contains co"nters that are re-, lac&, or reen


12/13

1*Final Examination 2015 Mathematics Year 9 Paper 1

%here are 15reenco"nters in

the a7o man.lac&co"nters arein the a$

nser 666666666666666666666

(2m)22 7ere is a plan o# some lan-

%here ill e a #ence that is ala.s the same -istance #rom tree as#rom tree >, oin all the a. #rom one roa- to the other roa-

se compasses an- a straiht e-e to sho acc"ratel. on the planhere the #ence ill o

Yo" m"st lea!e in .o"r constr"ction lines


13/13


(2m)

Documents

Y9 Year End Exam Maths