Welcome back! Hope you had a lovely half-term J

Instructions:

•Make sure you write the date and the title.

• Keep your book neat and organized – label the different tasks.

• You may do your work on a Word document if you wish to.

Repaso(Revision)

This week we are going to finish the topic of daily routine and free time.

Therefore, today and tomorrow we are going to concentrate on revision

activities (each one has a score, you’ll add up your points tomorrow) in order

to finish by writing an extended paragraph tomorrow.

Hoy es miércoles, veinticuatro de febreroWrite the date

and title in your book

Greetings, numbers, alphabet, family, pets

Introduce and describe myself, my family and my

friends

Talk about school and give my opinion about subjects

Tell the time in Spanish and talk about your school

timetable

Use the definite and indefinite articles

Use adjectives

Use the verbs TENER and SER

Use high frequency structures

Use possessive adjectives – mi / mis and use

connectives

Talk about the weather

Talking about free time activities and sports

Saying what you do in the morning and after school

Talking about weekend activities

The difference between mealtimes in Spain and

Britain

Saying what you eat at different mealtimes

Talking about food you like and dislike; saying

what is healthy

Asking for food in a café

Present tense – regular verbs and reflexive verbs

Use negatives, opinions, sequencers and

connectives

Saying where you live

Giving and understanding directions

Rooms of the house

Describing your bedroom

Giving opinions of the region where you live-what can/can’t be done

Using SER and ESTAR

Use of prepositions

Discussing means of transport, accommodation

and facilities

Making a reservation

Holidays in the past tense

Cultural projects

Year 7 Term 1

Year 7 Term 2

Year 7 Term 3

This is where the topic fits in our

Scheme of Work!

-er -ircomer vivirestudiar

-ar

Task 1: Put the verbs from the boxes in their correct column depending on their endings. You have an example in each category to support you. 10 minutes on this J

visitar

ser

ir

trabajar

/15 points

beber

llevar

salir

compartirredactar

pertenecer

partir

sobrevivir

tenerver cantar

/6 points

Task 2: Match the images to the corresponding daily routine verb.5 minutes on this J

hace calor hace fríohace sol hace viento

hace buentiempo

hace mal tiempo

llueve nieva

i j

Estánublado

Estádespejado

TASK 3: Look at pictures a-k and write down the Spanish words for the weather conditions.10 minutes on this J

k

hacetormenta

/11 points

Task 4: Write 5 sentences describing the weather of these cities. Follow the model of the example.

Example:

Madrid à En Madrid hace viento

10 minutes on this J

Bilbao:

Barcelona:

Salamanca:

Valencia:

Sevilla:

/5 points

a) Hola, tengo doce años y quiero tener amigos de todas las partes del mundo. Me gusta leer y veo mucha tele. Me flipa la música y me apasiona tocar la batería y el saxofón. Odio hacer deporte y no me gustan los videojuegos – son aburridos.

b) Hola, tengo catorce años y mi actividad favorita es jugar al tenis. No me gusta nada leer, pero me gusta ver la televisión. Me chifla tocar el saxofón en mi tiempo libre. También me gusta jugar al tenis, pero odio hacer deporte - ¡no es divertido!

c) Hola, tengo trece años y en mi tiempo libre nado en la piscina. Mi asignatura favorita es el dibujo porque me encanta el arte. También me chifla tocar la guitarra y ver la tele con mis amigos. Sin embargo, no me gusta nada tocar la batería, es demasiado difícil.

d) Hola, tengo quince años y me gusta mucho el deporte. Todos los días escucho música y leo muchos libros. Sin embargo, no me gusta nada bailar. También me encanta ver la televisión con mi familia por la noche.

Task 5: Read and match the texts to the corresponding person. 5 minutes on this J

/4 points

a) Hola, tengo doce años y quiero tener amigos de todas las partes del mundo. Me gusta leer y veo mucha tele. Me flipa la música y me apasiona tocar la batería y el saxofón. Odio hacer deporte y no me gustan los videojuegos – son aburridos.

b) Hola, tengo catorce años y mi actividad favorita es jugar al tenis. No me gusta nada leer, pero me gusta ver la televisión. Me chifla tocar el saxofón en mi tiempo libre. También me gusta jugar al tenis, pero odio hacer deporte - ¡no es divertido!

c) Hola, tengo trece años y en mi tiempo libre nado en la piscina. Mi asignatura favorita es el dibujo porque me encanta el arte. También me chifla tocar la guitarra y ver la tele con mis amigos. Sin embargo, no me gusta nada tocar la batería, es demasiado difícil.

d) Hola, tengo quince años y me gusta mucho el deporte. Todos los días escucho música y leo muchos libros. Sin embargo, no me gusta nada bailar. También me encanta ver la televisión con mi familia por la noche.

Task 6: Find and write down the Spanish in the text that corresponds to thewords/sentences in English. 10 minutes on this J

1. It’s too difficult =

2. I don’t like to read at all =

3. In my free time =

4. They are boring =

5. At night =

6. It’s not fun =

7. I’m passionate about playing drums =

8. My favourite activity =

9. I love art =

10. However =

/10 points

1. Todos los días / hago natación =

_________________________________________________________________________

2. Los sábados / hago equitación / y también/ juego al fútbol =

_________________________________________________________________________

3. Cuando / hace frío / me encanta / ver la televisión =

_________________________________________________________________________

4. El fin de semana / me gusta / bailar / con / mis amigos =

_________________________________________________________________________

Task 7: Translate into English. 10 minutes on this J

/15 points

You will win points for each part of the sentence you get right!

1. I love / to play guitar.

_________________________________________

2. When / it’s hot / I do swimming.

_________________________________________

3. I don’t like / to play / basketball.

_________________________________________

4. I love to / play videogames / with my friends.

_________________________________________

Task 8: Translate into Spanish. You do not need to copy the sentences.10 minutes on this J

/11 points

You will win points for each part of the sentence you get right!

You have completed the lesson for today!

Today you have consolidated your knowledge of

vocabulary and grammar about daily routine, free time

and weather.

Extension: revise the vocabulary you have learnt about

this topic – you can choose which strategy to use! (look,

cover, write, get someone to test you, make flashcards…).