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Universidad Veracruzana
Dirección de Centros de idiomas y Autoacceso de la UV- Dirección General de Tecnología e Información- EMINUS
It’s Nice to Meet You!¡Hola! En este módulo vamos a dedicarnos al estudio de puntos muy básicos sobre pero muy importantes.
Aprenderemos a intercambiar información personal así como elementos elementales en el aprendizaje del
idioma inglés. Observa los siguientes contenidos:
Teóricos Heurísticos
I. Pronombres personales sujeto
II. Verbo to be (forma: afirmativa, interro-
gativa, negativa)
III. Alfabeto
IV. Saludos y presentaciones: Formal e in-
formal.
V. Números cardinales (0-100)
VI. Palabras interrogativas: What, Where,
How, Who
VII. Nombres propios
VIII. Artículos indefinidos
IX. Adjetivos posesivos
X. Oficios, ocupaciones, profesiones.
XI. Países, nacionalidades e idiomas.
XII. Información Personal
Saludar y presentar a sí mismo y a
otros
Reconocer la identidad: nombre, origen,
edad, lengua, género, etnia, nacionali-
dad, ocupación, dirección, número
telefónico, correo electrónico.
Deletrear nombres propios y comu-
nes
Redactar textos sencillos con infor-
mación personal.
Formulación de preguntas
Te invitamos a que leas cuidadosamente cada apartado y desarrolles las actividades como se te indica.
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Contenido
I. Subject Pronouns / Pronombres Personales o de Sujeto
Los pronombres personales son palabras que sustituyen al nombre. La tabla siguiente te muestra los
pronombres personales o de sujeto y sus equivalencias en español:
Singular Plural
I yo we nosotros, nosotras
you tú, usted you ustedes
he
she
it
él
ella
ello
they ellos, ellas
Ejemplos: Mary is in India. / Mary está en India
She is in India / Ella está en India.
Como puedes observar She está en lugar del nombre Mary.
Love is in the air. / El amor está en el aire.
It is in the air. / Está en el aire.
En este ejemplo, It está en lugar del nombre love.
El pronombre I siempre se escribe con mayúscula.
Ejemplos: I'm very strong. / (Yo) soy muy fuerte.
She sings and I play the guitar. / Ella canta y yo toco la guitarra.
El pronombre you equivale a los pronombres en español tú o usted (en singular) y ustedes (en plural).
Debemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase.
Ejemplos: You are my best friend. / (Tú) Eres mi mejor amigo.
You are my new neighbor. / Usted es mi nuevo vecino.
You are my new neighbors. / Ustedes son mis nuevos vecinos.
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It
SHE
He
Los pronombres he, she e it, corresponden a la tercera persona del singular:
He se utiliza para referirse a una persona del género masculino.
Ejemplo: He has two brothers. / Él tiene dos hermanos.
She se emplea para referirse a una persona del género femenino.
Ejemplo: She is very intelligent. / Ella es muy inteligente.
It para el género neutro (un objeto, cosa, animal, etc.).
Ejemplo: It is a pretty dog. / Es un perro lindo.
Existen algunas excepciones. Así, en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos y
dotarlos de sexo masculino o femenino podríamos emplear he o she.
Ejemplos: He is Fido. / Él es Fido (nos referimos a un perro macho).
She is Kitty. / Ella es Kitty (nos referimos a un gato hembra).
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II. Verb to be / El verbo ser o estar
El verbo to be tiene especial importancia en inglés. Corresponde a los verbos en español ser y estar.
Dependiendo del sentido de la frase veremos de cuál de los dos significados se está usando.
Ejemplo: I am English. / (Yo) Soy inglés.
Ejemplo: I am in England. / Estoy en Inglaterra.
En el tiempo presente simple, el verbo to be se conjuga en las siguientes tres formas:
The Simple Present Tense / Tiempo Presente Simple
forma: afirmativa negativa interrogativa
Forma larga: I am I am not Am I…?
Am I not…?Contracción: I'm I'm not
Ejemplos:I am an art student.
I’m an art student.
I am not an art student.
I’m not an art student.
Am I an art student?
Am I not an art
student?
Forma larga: You are You are not Are you…?
Aren’t you…?Contracción: You'reYou're not
You aren’t
Ejemplos:You are French.
You’re French.
You are not French.
You’re not French.
You aren’t French.
Are you French?
Aren’t you French?
Forma larga: He is He is not Is he…?
Isn’t he…?Contracción: He's
He's not
He isn’t
Ejemplos: He is my classmate.
He’s my classmate.
He is not my classmate.
He’s not my classmate.
Is he my classmate?
Isn’t he my classmate?
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He isn’t my classmate.
Forma larga: She is She is not Is she…?
Isn’t she…?Contracción: She's
She's not
She isn’t
Ejemplos:She is my classmate.
She’s my classmate.
She is not my classmate.
She’s not my classmate.
She isn’t my classmate.
Is she my classmate?
Isn’t she my
classmate?
Forma larga: It is It is not Is it…?
Isn’t it…?Contracción: It's
It’s not
It isn’t
Ejemplos:It is my new house.
It’s my new house.
It is not my new house.
It’s not my new house.
It isn’t my new house.
Is it my new house?
Isn’t it my new house?
Forma larga: We are We are not Are we…?
Aren’t we…?Contracción: We're We're not
Ejemplos:We are in English I.
We’re in English I.
We are not in English I.
We’re not in English I.
We aren’t in English I.
Are we in English I?
Aren’t we in English I?
Forma larga: You are You are not Are you…?
Aren’t you…?Contracción: You're
You're not
You aren’t
Ejemplos:You are my friends.
You’re my friends.
You are not my friends.
You’re not my friends.
You aren’t my friends.
Are you my friends?
Aren’t you my friends?
Forma larga: They are They are not Are they…?
Aren’t they…?Contracción: They're
They're not
They aren’t
Ejemplos: They are very nice. They are not very nice. Are they very nice?
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They’re very nice.
They’re not very nice.
They aren’t very nice. Aren’t they very nice?
Las contracciones normalmente se utilizan en la forma oral, es decir, para hablar y son informales.
Las dos contracciones en las formas negativas se utilizan indistintamente.
El verbo to be tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes en español:
Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce como tener:
Ejemplos: Mary is 20 years old. / Mary tiene 20 años.
I am 21. / Yo tengo 21 años.
How old are you? / ¿Cuántos años tienes?
Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo to be y equivale a tener en español.
Ejemplos: Are you hungry? / ¿Tienes hambre?
He is thirsty. / Él tiene sed.
También para hablar sobre el clima. En este caso se traduce como hacer.
Ejemplos: It's windy. / Hace viento.
It's very cold. / Hace mucho frío.
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Nota que las respuestas cortas afirmativas no se pueden contraer, las respuestas cortas negativas sí.
Observa cómo el signo de interrogación sólo se emplea al final de la oración interrogativa, a diferencia del
español en donde empleamos uno al inicio y uno al final.
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Yes / No Questions and Short Answers / Preguntas y Respuestas Cortas
Am I
in Mexico?
Yes, you are.
No,you’re not.
you aren’t.
Are
you
Yes, I am.
No, I’m not.
we
Yes, we are.
No,we’re not.
we aren´t.
they
Yes, they are.
No,they’re not.
they aren’t.
Is
he
Yes, he is.
No,he’s not.
he isn’t.
she
Yes, she is.
No,she’s not.
she isn’t.
it
Yes, it is.
No,it’s not.
it isn’t.
III. The Alphabet / El Alfabeto
Para aprender el alfabeto es necesario que lo escuches y lo repitas las veces que sea necesario. Haz un clic
aquí para practicarlo (presiona la tecla crl + clic para abrir el enlace).
A continuación te presentamos el alfabeto con un acercamiento a cómo se pronuncian las letras:
Letra / Letter a b c d e f g h i j k l m nPronunciación /
Pronunciationei bi ci di i ef yi eich ai yei key el em en
Letra / Letter o p q r s t u v w x y zPronunciación /
Pronunciationou pi kiu ar es ti iu vi double iu ex guay
dzi
dzet
Uno de los principales usos del alfabeto es cuando hay la necesidad de deletrear alguna palabra o por ejemplo
tu nombre.
La expresión para preguntar ¿cómo se deletrea tu nombre? es How do you spell your name?
¡Atención! Hay algunas letras a las que debes prestar especial atención a su pronunciación: la b y la v. la b es
labial y la v es labiodental. Otros casos son: la j y la g, la c, la s y la z, o la e y la i.
Otros links que te pueden apoyar son los siguientes:
http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/ngfl/ngfl-flash/alphabet-eng/alphabet.htmc
http://www.languageguide.org/english/alphabet/
IV. Saying Hello and Leave-takings / Saludos y Despedidas
Para saludar podemos emplear expresiones como las siguientes:
Para dar los buenos días/tardes/noches:
Good morning /buenos días se puede emplear durante la mañana y hasta antes de las 12 hrs.
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How do you do?How do you do?
Good afternoon / buenas tardes se puede emplear después de las 12 p.m. hasta antes de las 5 p.m.
Good evening / buenas noches se puede emplear después de las 5 p.m considerando que las
actividades cotidianas o laborales continúan.
Para despedirse por las noches:
Good night /buenas noches/ considerando que la despedida es para verse al otro día.
Formal and Informal Ways to Say Hello and Leave-takings / Saludos y Despedidas Formales e Informales
Saludo formal Saludo informal Despedida formal Despedida informal
How do you do?
Hello!
How are you?
Hi! (informal y aceptable en situaciones
familiares y cotidianas)
What's up? (coloquial)
How are you doing? (coloquial)
See you then.
See you tomorrow.
See you next week.
See you till tomorrow.
Good bye.
Have a nice day.
So long.
Bye-bye.
See you.
Bye.
Ejemplo:
Esta expresión se utiliza en el inglés británico y equivale a un ¿Qué tal? Gusto en conocerlo(a). Mucho gusto,
Encantado(a) y sólo se emplea cuando te presentan a una persona.
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Fine, thanks.How are you?
Otra expresión formal que se ocupa es How are you?, que puede equivaler a ¿Cómo está(s)? y se puede
responder con las siguientes expresiones, dependiendo de la situación.
Fine, thanks.
Great!
Just fine!
Not too bad.
Really sad.
Really bad.
Ejemplo:
Si te encuentras con tus amigos en un ambiente informal, entonces puedes ocupar expresiones informales
para saludar:
Ejemplo:
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What’s up?Hi!
Visita la siguiente página para escuchar formas de saludo y despedida, así como posibles respuestas:
http://www.engvid.com/english-speaking-saying-hello-and-goodbye/
Existen muchas formas de despedida al igual que para saludarse, lo importante es emplearlas correctamente
dependiendo de la persona y situación en que te encuentres.
Formal Leave-takings / Despedida Formal Despedida Informal / Informal Leave-takings
Good-bye
Stay in touch.
I hope to see you soon.
Bye.
See you.
Talk to you later.
Nice seeing you.
Visita la siguiente página para escuchar formas de despedida:
http://www.englishpond.com/speaking/Communication%20and%20daily%20English/goodbyes/index.html
Para dar las gracias puedes ocupar las siguientes expresiones:
Formal Informal
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Thank you.
Thank you very much.
Thank you for__________.
Ejemplo: Thank you for your cooperation.
Thanks.
Thanks a lot.
Visita la siguiente página para escuchar formas de dar las gracias:
http://www.engvid.com/polite-english-8-ways-to-say-thank-you/
V. Numbers / Los Números
La siguiente tabla te muestra como se escriben los números del 0 al 9.
Número / Number 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Escritura / Spelling zero one two three four five six seven eight nine
Los números se escriben de una manera y en muchas ocasiones se pronuncian de una forma diferente. El
número cero puede pronunciarse de dos formas diferentes. /zero/ y /oh/ como la letra o del alfabeto.
Haz clic aquí y escucharás la pronunciación de estos números.
Cuando se dice un número telefónico en inglés, éste se dice número por número. Presta atención a la
pronunciación del cero al dar un número telefónico.
Ejemplo:
Telephone number / Número telefónico
Way to say it / Forma de decirlo
8 45 92 34 / eight / four / five / nine / two / three / four /
2 39 57 61 / two / three / nine / five / seven / six / one /
5 45 09 23 / five / four / five / oh / nine / two / three /
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2 71 64 80 / two / seven / one / six / four / eight / oh /
(555) 8 05 20 73 / five / five / five / eight / oh / five / two / oh / seven / three /
Nota:
En español nosotros diríamos este número telefónico 7 25 48 36 de la siguiente manera: “siete – veinticinco –
cuarenta y ocho – treinta y seis”.
En inglés sería: “seven- two- five- four- eight- three- six”, número por número.
Recuerda que cuando das números telefónicos el cero se pronuncia /oh/.
Cuando en un número telefónico se repita un número lo dirás de esta manera: 7 55 34 12 “seven-double five-
three-four-one-two”.
La siguiente tabla te muestra como se escriben los números del 10 al 99.
Número / Number 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Escritura / Spelling ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
Número / Number 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Escritura / Spelling twenty twenty-one
twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-five
twenty-six
twenty-seven
twenty-eight
twenty-nine
Número / Number 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Escritura / Spelling thirty thirty-one thirty-two thirty-three
thirty-four thirty-five thirty-six thirty-
seventhirty-eight
thirty-nine
Número / Number 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
Escritura / Spelling forty forty-one forty-two forty-three forty-four forty-five forty-six forty-
sevenforty-eight forty-nine
Número / Number 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
Escritura / Spelling fifty fifty-one fifty-two fifty-three fifty-four fifty-five fifty-six fifty-seven fifty-eight fifty-nine
Número / Number 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
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Escritura / Spelling sixty sixty-one sixty-two sixty-three sixty-four sixty-five sixty-six sixty-
seven sixty-eight sixty-nine
Número / Number 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
Escritura / Spelling seventy seventy-one
seventy-two
seventy-three
seventy-four
seventy-five
seventy-six
seventy-seven
seventy-eight
seventy-nine
Número / Number 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
Escritura / Spelling eighty eighty-one
eighty-two
eighty-three
eighty-four
eighty-five eighty-six eighty-
seveneighty-eight
eighty-nine
Número / Number 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
Escritura / Spelling ninety ninety-one
ninety-two
ninety-three
ninety-four
ninety-five ninety-six ninety-
sevenninety-eight
ninety-nine
VI. Question Words / Palabras Interrogativas
Las palabras interrogativas o question words son palabras que ponemos al inicio de una pregunta y que nos
permiten obtener información adicional. El tipo de pregunta que se forma al utilizar las question words se
denominan information question o WH-question. A diferencia de las Yes / No Questions en las que respondes
Sí o No, en las information questions obtienes más información.
Éstas son algunas question words y algunas de sus usos:
Question Words / Palabras Interrogativas
Palabra
interrogativaUsos Ejemplo
WHAT
(qué, cuál)Para preguntar información acerca de algo.Para solicitar una repetición o confirmación
What is your name?
What do you do?
What? I can’t hear you!
WHERE
(dónde)Para preguntar por un lugar o ubicación.
Where do they live?
Where are you from?
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WHO
(quién)Para preguntar por una persona. Who is that?
HOW
(cómo)
Para preguntar por la manera o forma de realizar algo.Para preguntar por una condición o cualidad.
How do you say “vivir” in English?
How tall are you?
HOW OLD
(cuantos
años)
Para preguntar por edad. How old is she?
Ejemplos: Yes / No question: Do you play? (¿Tú juegas?/ ¿Usted juega?)
Yes, I do. (Sí)
WH-question: What do you play? (¿Qué juegas?/ ¿Qué juega usted?)
I play soccer. (Juego futbol.)
VII. Names, Titles and Introductions / Nombres, Títulos y Presentaciones
Hay diversas formas de dirigirse a las personas, todo depende de la situación y de la relación que tengas con
esa persona.
Name /Nombre: emplea sólo el nombre de la persona en situaciones informales, por ejemplo con ami -
gos.
Ejemplo: Come on here John! / ¡Ven aquí John!
Nickname / Sobrenombre: son ajustes que se les hacen al nombre real de la persona En general son
nombres más cortos.
Ejemplo: Jonathan = Jon.
Title / Título: son palabras cortas que se anteponen al nombre y apellido o sólo al apellido y que nos
pueden dar información sobre el estado civil y género de las personas:
. Mr. = Sr. (Señor soltero o casado)
. Mrs. = Sra. (Señora casada)
. Miss = Srta. (Señorita soltera)
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. Ms. = Sra. o Srta. (Señora o señorita, soltera o casada)
Ejemplo: Mrs. Rose Johnson / Mrs. Johnson / Ms. Johnson
Emplea el título en situaciones formales, por ejemplo en una reunión de trabajo, al hacer una mención en
público sobre dicha persona, cuando hablas con tu jefe.
Recuerda que el título sólo se debe utilizar con el nombre completo o bien únicamente con el apellido.
Ejemplo: Mr. Edgar Thompson (Señor Edgar Thompson).
Mr. Thompson (Señor Thompson).
Visita los siguientes enlaces para mayor información al respecto:
http://www.englishclub.com/speaking/titles.htm
http://esl.about.com/od/speakingintermediate/a/speaktoabout.htm
http://www.cursillos-online.com/ingles_practico/1_62.htm
A continuación te ejemplificamos una manera muy sencilla de presentarte.
Ejemplo: A: Hello, my name is John Peterson.
B: Hi, I’m Julie Smith.
A: Nice to meet you Julie.
B: Nice to meet you, too.
Esta es una manera muy fácil y sencilla de presentarte, trata de ponerla en práctica. También puedes usar:
It´s nice to meet you
Nice to meet you
Pleased to meet you
Glad to meet you.
En inglés británico se usa la expresión: How do you do? en lugar de Nice to meet you, pero ambas significan lo
mismo: Mucho gusto o encantado(a) de conocerlo(a).
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Para presentar a una tercera persona en un contexto informal también puedes usar la siguiente expresión:
This is my … (mother, brother, friend, name of the person, etc.)
Ejemplo: A: Hi, Peter. How are you?
B: Hi, James, fine thanks. This is my friend Charlie.
A: (It’s) Nice to meet you Charlie.
C: Nice to meet you, too
http://esl.about.com/od/beginnerpronunciation/a/bd_introduction.htm
http://esl.about.com/od/beginnerpronunciation/a/intros.htm
http://www.learnenglish.de/culture/introductions_and_greetings.htm
VIII. Indefinite Articles A and An / Artículos Indefinidos Un(a)
Los artículos son palabras que preceden a los sustantivos e indican su género y número. Marcan y determinan
al sustantivo, por ello podemos decir que pueden clasificarse en dos grupos:
Definite Articles / Artículos Definidos Indefinite Articles / Artículos indefinidos
El, la, los, las (The) Un, una (a / an)
Los artículos indefinidos, como su nombre lo indica, no definen al objeto o persona de la que se está hablando.
Ejemplo: -Let’s go to a party (Vamos a una fiesta).
Se entiende que la persona a la que me dirijo no sabe a qué fiesta me refiero.
-Let’s go to the party (Vamos a la fiesta).
Se entiende que la persona a la que me dirijo ya sabe de la fiesta a la que me refiero.
Los artículos indefinidos en inglés son a y an.
Ejemplos:
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A building a girl an apple an architect
Son invariables en género. Esto quiere decir que sirven la misma forma tanto para el masculino como
para el femenino.
Ejemplo: a boy / un chico a girl / una chica
Carecen de plural. Para expresar el significado de unos / unas se utiliza el adjetivo some /algunos (as).
Ejemplo: some boys / unos chicos some girls / unas chicas
Se utiliza a delante de palabras que empiezan con sonidos de consonante, por h aspirada, o por u, eu,
ew cuando se pronuncian /ju:/.
Ejemplo: a chair / una silla a university / una universidad
Se utiliza an delante de palabras que comienzan con sonidos de vocal o por h que no se pronuncia.
Ejemplo: an orange / una naranja an envelope / un sobre an hour / una hora
Otros usos:
Se usa a y an para designar a personas y cosas:
Ejemplo: a man / un hombre a table / una mesa an umbrella / un paraguas
Se utiliza a y an delante de profesiones (en este caso, a diferencia del español en que la profesión no
requiere preceder del artículo un o una):
Ejemplo: I am an engineer./ (Yo) soy ingeniero. He is a painter. / (Él) es pintor.
Sirve para designar a un individuo u objeto como representante de una clase:
Ejemplo: A car is better than a motorbike. / Un coche es mejor que una motocicleta.
Indicamos que el coche o la moto, en general, representan a cualquier coche o moto de su clase.
Tiene un uso distributivo
Ejemplo: Twice a day / Dos veces al día
Delante de nombres propios precedidos de un título, cuando traduce la idea de "un tal"
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Ejemplo: There is a Mr. Smith at the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta.
Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas o personas:
Ejemplo: a lot of / una gran cantidad de a dozen / una docena
En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular:
Ejemplo: What a nice tie! / ¡Qué bonita corbata!
Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidas en español por la
preposición por o detrás de adverbios de cantidad como such, half, etc.
Ejemplo: twenty miles an hour / veinte millas por hora
such a thing / tal cosa
a few / un poco
IX. Possessive Adjectives / Adjetivos posesivos
Los adjetivos posesivos en inglés hacen referencia al poseedor y no a la cosa poseída y se usan con más
frecuencia en inglés que en español.
Preceden normalmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo, parentesco, vestimenta y objetos
personales, nombres que se usan en español con el artículo determinado:
Ejemplo: John is washing his socks. / John está lavando sus calcetines.
Possessive Use / Uso Example / Ejemplo
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Adjective / Adjetivo
Posesivo
My
mi(s)Se utiliza para indicar que algo pertenece o se relaciona con uno mismo.
That's my watch. / Ése es mi reloj.
Your
tu(s), su(s)
Se utiliza para indicar que algo pertenece a la persona a la que se está hablando. Equivale al 'tu, su / vuestro, vuestros' en español.
I like your shoes. / Me gustan tus
zapatos
These are your tickets. / Éstos son sus
boletos.
His
su (de él)
Se utiliza para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo masculino.
This is his tie. / Ésta es su corbata
Her
su (de ella)
Se utiliza para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo femenino.
She's Mary, her last name is Ruiz. /
Ella es Mary, su apellido es Ruiz.
Its
su(s) (de una cosa)
Se utiliza para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una cosa, lugar o animal. También puede usarse cuando nos referimos a un bebé. Observa que este its no tiene apostrofe.
The bird is in its cage. / El pájaro está
en su jaula.
Our
nuestro
Se utiliza para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona entre las que estamos incluidos.
Our house is downtown. / Nuestra
casa está en el centro de la ciudad.
Their
su(s) (de ellos)
Se utiliza para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de más de una persona entre las que no estamos incluidos.
What color is their car? / ¿De qué
color es su carro?
X. Jobs, Occupations and Professions / Oficios, Ocupaciones y Profesiones
Para poder referirnos a un oficio, ocupación o profesión en singular, hacemos uso del artículo indefinido a/an:
Ejemplo: Ann is an actress. / Ann es actriz.
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Thomas is an athlete. / Thomas es atleta.
Jean is a doctor./ Jean es doctor.
Como podrás haber notado, en español cuando hablamos de una profesión, oficio u ocupación en singular no
utilizamos el artículo un / una pero en inglés es necesario utilizarlo.
Sin embargo, cuando hablamos de oficios, ocupaciones o profesiones, en plural no se utilizan los artículos a /
an.
Ejemplos: Carol, Betty and James are singers. / Carol, Betty y James son cantantes.
My sisters are musicians. / Mis hermanas son músicos.
My best friends are architects. / Mis mejores amigos son arquitectos.
En la siguiente tabla podrás ver algunas otras profesiones, ocupaciones u oficios cuya forma es igual para
masculino y femenino.
a baker / panadero a butcher / carnicero a cashier / cajero(a) a clerk / oficinista a counselor / consejero
a dress maker / costurero a driver / chofer an electrician / electricista a gardener / jardinero a green grocer / vendedor
de frutas y verduras
a housewife / ama de casa a hairdresser / peinador a lawyer / abogado a manager / gerente a merchant / comerciante
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a physician / doctor a plumber/ plomero a programmer /
programador
a psychologist / psicólogo a janitor / conserje
a trainer / entrenador a shop assistant / a shop keeper/ dependiente
a stylist / estilista a tailor /un sastre A librarian / bibliotecario
Por lo regular las profesiones, oficios u ocupaciones se escriben igual tanto para femenino como para
masculino, algunos tienen su forma propia para cada uno:
Male / Masculino Female / Femenino Actor / Actor Actress / ActrizBusinessman / Hombre de negocios Businesswoman / Mujer de negocios
Policeman /Policía (hombre) Policewoman / Mujer policíaHousewife / Ama de casa
Waiter / Mesero Waitress / Mesera
Algunas preguntas y respuestas que podemos utilizar para preguntar sobre la ocupación, profesión u oficio de
alguien son las siguientes:
Question / Pregunta Answer / Respuesta
What do you do?
I am an engineering student. / Soy estudiante de ingeniería.
I’m an engineer. / Soy ingeniero.
What’s your occupation?
What’s your job?
What do you do for a living?
En la primera respuesta anteponemos engineering / ingeniería a student ya que esa es el área de estudio.
En la segunda respuesta sólo ponemos engineer porque esa es la profesión.
En la siguiente tabla podrás ver algunas áreas de estudio y sus respectivas profesiones:
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Area / Área Profession / Profesión Accountancy / Contabilidad Accountant / Contador
Agriculture / Agronomía Agriculturalist, Agronomist, Agricultural engineer / (Ingeniero) Agrónomo
Architecture / Arquitectura Architect / ArquitectoBiology / Biología Biologist / BiólogoBusiness Administration / Administración de negocios
Business administrator / Administrador de Negocios
Chemistry / Química Chemist / QuímicoComputer Science / Informática Computer scientist / InformáticoDentistry / Odontología Dentist / DentistaEngineering / Ingeniería Engineer / IngenieroMedicine / Medicina Doctor /DoctorNursing / Enfermería Nurse / EnfermeroVeterinary / Veterinaria Veterinarian / Veterinario
En la siguiente liga podrás buscar tu área de estudio: http://www.career-descriptions.co.uk/complete-list-of-careers.htm
XI. Countries, Nationalities and Languages / Países, Nacionalidades e Idiomas
En una conversación formal, informal o inclusive para llenar formatos se te pide dar información sobre tu lugar
de origen y el o los idiomas que dominas.
En la siguiente tabla podrás observar algunos de los países, nacionalidades e idiomas que debes aprender en
este curso:
Países Nacionalidades Idiomas
Australia Australian English
Brazil Brazilian Portuguese
Canada Canadian English/French
China Chinese Chinese
Chile Chilean Spanish
Colombia Colombian Spanish
France French French
23 © Universidad Veracruzana
Germany German German
Great Britain British English
Ireland Irish English
Italy Italian Italian
Japan Japanese Japanese
Korea Korean Korean
Mexico Mexican Spanish
Spain Spanish Spanish
The United States American English
Tanto nacionalidades como países e idiomas inician siempre con letra mayúscula.
Observa las diferentes formas en que puedes pedir y dar esta información sobre tu origen:
Pregunta Respuesta
Where are you from? /¿De dónde eres?I’m from Jalisco.
I’m from Mexico.
Are you Australian? / ¿Eres australiano? No, I’m not. I’m Mexican.
Where do you come from? / ¿De dónde vienes?I come from Jalisco.
I come from Mexico.
What’s your nationality? / ¿Cuál es tu nacionalidad? It’s Mexican.
What’s your first language? / ¿Cuál es tu primer idioma/ idioma
materno?It’s Spanish.
What’s your second language? / ¿Cuál es tu segundo idioma?
(Se refiere a otro idioma distinto al materno).It’s English.
En forma escrita puedes proporcionar esta información de la siguiente manera.
Ejemplos:
24 © Universidad Veracruzana
Hello! My name is Jin and I’m from Korea. My first
language is Korean. My second language is English.
Hello! I’m Jake. I’m from the United States so I’m
American. My first language is English. My second
language is Spanish.
XI. Personal Information / Información Personal
A lo largo de esta unidad has podido observar que una gran parte de los contenidos tienen que ver con
información personal. A continuación, te vamos a dar una serie de preguntas que complementan la unidad y
te servirán para dar y pedir información personal.
Para obtener información
sobre:Question / Pregunta Answer / Respuesta
Nombre What’s your name?It’s Juan Martínez.
My name is Juan Martínez.
Explicación: Como respuesta normalmente se da el primer nombre y el primer apellido.
Primer nombre What’s your first name?It’s Juan.
My first name is Juan.
Explicación: La respuesta que se espera es solamente el primer nombre.
Cómo deletrear el nombre How do you spell Juan? It’s J-U-A-N.
Explicación: Para deletrear alguna palabra o nombre se dice letra por letra y se representa en mayúsculas divididas por un guion.
Segundo nombre What’s your middle name?It’s Luis.
My middle name is Luis.
Explicación: Esta pregunta requiere del segundo nombre únicamente.
Apellido
What’s your last name?
What’s your family name?
What’s your surname?
It’s Martínez.
My last name is Martínez.
25 © Universidad Veracruzana
Explicación: En este caso tenemos tres opciones que nos permite preguntar por el primer apellido. El último caso se utiliza en inglés británico.
Nombre completo What’s your full name?It’s Juan Luis Martínez Díaz.
My full name is Juan Luis Martínez Díaz.
Explicación: Al tener full en la pregunta, en la respuesta deberá proporcionarse el nombre completo.
Nacionalidad What’s your nationality?It’s Chilean.
My nationality is Chilean.
Explicación: Como respuesta se espera únicamente la nacionalidad.
Lugar de origenWhere are you from?
Where were you born?
I’m from Chile.
I was born in Chile.
Explicación: En la primera se pregunta de dónde eres y en la segunda en dónde naciste.
IdiomaWhat’s your first/second
language?
It’s English.
My first/second language is English.
Explicación: En estas preguntas first se utiliza para pedir el idioma materno y second para un segundo idioma.
Edad How old are you?I’m 26.
I’m 26 years old.
Explicación: Para pedir y proporcionar la edad en inglés usamos el verbo to be. Si empleas years en la respuesta deber estar acompañado siempre de old, o bien omitir ambos y sólo decir el número de años.
Dirección What’s your address?
It’s 25 Juarez Street.
My address is 25 Juarez Street.
I live at 25 Juarez Street.
Explicación: En el caso de la dirección, normalmente primero se da el número de la casa, después el nombre de la calle o avenida y al último la información sobre si es calle (St.), Avenida (Ave.), Boulevard (Blvd.), etc. Las direcciones en español normalmente no se traducen.
Estado civilAre you married or single?
What’s your marital status?
I’m single / married / divorced /
widow / widower
Explicación: Como respuesta se espera el estado civil únicamente.
Dirección de correo What’s your e-mail address?
It’s [email protected]
My e-mail address is
Explicación: @ = at, . = dot, mx = dominio se deletrea letra por letraLas respuestas a la pregunta del ejemplo se dirían de la siguiente forma: “juanluismartinez at hotmail dot com dot M-X”
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“juan underscore luis three one four at hotmail dot com”Si nuestro nombre de usuario fuera complejo podemos podemos deletrear la primera parte hasta antes del arroba, continuar con at, el servicio de correo y el dominio. En las direcciones de correo electrónico con frecuencia se emplean números y guion bajo (underscore).
Teléfono de casaWhat’s your home (tele) phone
number?
It’s 0-1-2-2-8-8-3-1-4-8-1-2-9
My home (tele)phone number is 0-1-2-
2-8-8-3-1-4-8-1-2-9
Teléfono celularWhat’s your cell (tele) phone
number?
It’s 0-4-4-2-2-8-1-3-5-7-3-2-8-6
My cell (tele)phone number is 0-4-4-2-
2-8-1-3-5-7-3-2-8-6
Teléfono del trabajoWhat’s your work (tele) phone
number?
It’s 8-2-7-5-3-4-4-2-1
My work (tele)phone number is 8-2-7-5-
3-4-4-2-1
Explicación: Tele se encuentra entre paréntesis porque puede ser omitido y sólo usas phone. Observa que dependiendo del número telefónico que requieras cambia a home, cell o work. Los números telefónicos se proporcionan número por número y si algún número se repite se puede utilizar la partícula double antes de los dos números iguales.
Ocupación
What do you do?
What’s your occupation?
What’s your job?
What do you do for a living?
I’m an accountancy student.
Explicación: Aunque con algunas variantes, básicamente todas las preguntas anteriores buscan obtener información sobre la ocupación / profesión de la persona.
Para practicar más sobre estos temas, visita las siguientes ligas:
http://quizlet.com/5146599/introductions-meeting-people-asking-for-personal-information-flash-cards/http://ww2.college-em.qc.ca/prof/epritchard/aboutmef.htmhttp://esl.about.com/od/beginnerpronunciation/a/basicquestions.htm
A lo largo del curso podrás ir aumentando esta lista de preguntas y participar en conversaciones más amplias.
Sin embargo, ahora cuentas con información mínima para participar en una conversación sencilla en la que
puedes iniciar con un saludo, intercambiar información personal y concluir con una despedida.
Has terminado los contenidos de esta unidad. ¡Felicidades por tu entusiasmo y tenacidad! Ahora realiza los
ejercicios de práctica y el resto de las actividades que corresponden a esta unidad.
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