content.njctl.orgcontent.njctl.org/courses/common-core-math-espanol/… · Web view2013/03/11 · NJ Center for Teaching and Learning NJ Center for Teaching and Learning NJ Center

Nombre _____________________Fecha __________________PMI – 4º Grado Conceptos de Fracción y DecimalRevisión de FraccionesTrabajo en clase

Encierra en un círculo el numerador de las siguientes fracciones:

1) 13

2) 34

3) 213

4) 67

5) 192182

6) 1617

Encierra en un círculo el denominador de las siguientes fracciones:

7) 13

8) 34

9) 213

10) 67

11) 192182

12) 1617

13) ¿Qué fracción de este conjunto son las estrellas? _______

14) ¿Qué fracción de este conjunto está sombreada?

______

NJ Center for Teaching and Learning www.njctl.org

Trabajo en Casa

Encierra en un círculo el numerador de las siguientes fracciones:

15) 57

16) 134

17) 53

18) 1100

19) 1218

20) 16014

Encierra en un círculo el denominador de las siguientes fracciones:

21) 57

22) 134

23) 53

24) 1100

25) 1218

26) 16014

27) ¿Qué fracción de este conjunto son los paralelogramos?

________


28) ¿Qué fracción de este conjunto no está sombreada?

________

Números MixtosTrabajo en Clase

Indique si cada fracción es propia o impropia

29) 13

30) 34

31) 213

32) 67

33) 192182

34) 1617

Escribe cada fracción impropia como un número mixto:

35) 32

36) 43

37) 139

38) 85

39) 41

40) 156

41) 1310

42) 4130

43) 247

44) 254

Escribe cada número mixto como una fracción impropia:

45) 2 12

46) 1 34

47) 2 49

48) 3 35


49) 4 1516

50) 6 23

51) 5 67

52) 7 45

53) 9 19

54) 8 35

Trabajo en CasaIndique si cada fracción es propia o impropia:

55) 57

56) 134

57) 53

58) 1100

59) 1218

60) 16014

Escribe cada fracción impropia como un número mixto:

61) 53

62) 92

63) 179

64) 165

65) 82

66) 256

67) 2310

68) 3120

69) 277

70) 334

Escribe cada número mixto como una fracción impropia:


71) 3 12

72) 2 14

73) 1 79

74) 5 25

75) 4 1112

76) 8 23

77) 2 47

78) 3 35

79) 7 17

80) 6 59

Comparar y Ordenar FraccionesTrabajo en Clase

Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor

81) 35, 45, 15

82) 79, 29, 59

83) 320, 1720, 720

84) 311, 35, 37

85) 79, 715, 723

86) 1050, 1015, 1031

__________________________________________________


87) 815, 211, 78

88) 911, 510, 17

89) 340, 45, 715

90) 1315, 613, 15

91) 24, 29, 811

92) 316, 67, 1020

Trabajo en Casa

Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor

93) 27, 47, 67

94) 615, 215, 1315

95) 29, 89, 59

96) 821, 815, 89

97) 613, 623, 611

98) 1330, 1350, 1320

__________________________________________________


99) 1020, 313, 911

100) 215, 714, 910

101) 340, 45, 715

102) 1417, 213, 29

103) 450, 89, 1223

104) 1415, 17, 920

Fracciones EquivalentesTrabajo en claseEncierra en un círculo los conjuntos de fracciones que son equivalentes. Si las dos fracciones no son equivalentes, escribir una nueva fracción que sea equivalente, para cada una.105) 1

2=36

106) 2121

=77

107) 23=34

108) 16= 318

109) 49= 819

110) 68=36

111) 57=2035

112) 78=1416


113) 910

=2730 114) 11

12=111112

Trabajo en CasaEncierra en un círculo los conjuntos de fracciones que son equivalentes. Si las dos fracciones no son equivalentes, escribir una nueva fracción que sea equivalente, para cada una115) 2

3=46

116) 1516

=150160

117) 510

=2030

118) 16= 424

119) 59=1019

120) 34= 912

121) 57=1070

122) 37= 621

123) 45=1620

124) 1315

=131151

Fracciones en su Mínima ExpresiónTrabajo en Clase

Simplifique cada fracción a su mínima expresión

125) 48

126) 412

127) 39

128) 1525

129) 2428

130) 1421

131) 810

132) 830


133) 2432

250400Trabajo en Casa

Simplifique cada fracción a su mínima expresión

134) 46

135) 610

136) 312

137) 1015

138) 3236

139) 1734

140) 1420

141) 2652

142) 1123

143) 320400

Convierte Decimales a FraccionesTrabajo en Clase

Convierte los siguientes decimales a fracciones. Asegúrate que la fracción se simplifique.

144) 0,25

145) 0,2

146) 0,06

147) 0,31

148) 0,45149) 0,3


150) 0,55

151) 0,8

152) 0,5

153) 0,09

Trabajo en Casa

Convierte los siguientes decimales a fracciones. Asegúrate que la fracción se simplifique

154) 0,6

155) 0,41

156) 0,7

157) 0,65

158) 0,04

159) 0,3

160) 0,83

161) 0,05

162) 0,75

163) 0,24

Convierte Fracciones a DecimalesTrabajo en ClaseConvierte las siguientes fracciones a decimales.

164) 110

165) 45

166) 320

167) 2 325


168) 101950

6 35

169) 38

170) 13

171) 7 811

172) 56

173) 258

411Trabajo en casaConvierte las siguientes fracciones a decimales..174) 7

25

175) 910

176) 1320

177) 20 15

178) 3 720

179) 725

180) 16

181) 78

182) 923

183) 523


184) 79 185) 8

11

Ubicación en la Recta NuméricaTrabajo en ClaseDivide cada recta numérica en partes de igual tamaño. Marca cada número

186) 0,30,850,5

187) 0,650,620,68

188) 0,5

45

14

189) 2 310

2 352,75

Trabajo en casa

Divide cada recta numérica en partes de igual tamaño. Marca cada número


190) 0,270,220,26

191) 0,450,20,8

192) 0,35

12

34

193) 525

5 8105,45

Fracción-Decimal Conceptos Revisión de la unidad. Opción Múltiple. Preguntas

1) Una fracción es una expresión quet indica el ________ de dos cantidades:


a. Producto

b. Suma

c. Diferencia

d. Cociente

2) Una fracción se expresa como:

a. instiga d∨ ¿denominad∨¿¿

¿

b. denominad∨ ¿numer ad∨¿¿

¿

c. numerad∨ ¿denominad∨¿¿

¿

d.numerat d rinstigad∨¿¿

3) ¿Cuáles de las siguientes fracciones son equivalentes a 23?

a. 26

b. 13

c. 49

d. 46

4) ¿Cuáles de las siguientes fracciones NO son equivalentes a34?

a. 912

b. 68

c. 57

d. 1520


5) ¿Cuáles de las siguientes fracciones son equivalentes a 3550?

a. 710

b. 35

c. 3040

6)5035¿Qué conjunto de fracciones es equivalente?

a. 26=410

b. 36=12

c. 46= 810

56=65

7) ¿Cómo podrías escribir el 1030 en su mínima expresión?

a. 26

b. 515

c. 310

d. 13

8) ¿Cuál de las siguientes fracciones está en su mínima expresión?

a. 34

b. 26

c. 510

d. 1216

9) ¿Cuál de las siguientes fracciones está en su mínima expresión?

a. 610 b. 1418


c. 1516 d. 2530

10)En números mixtos, 225 se escribe como….

a. 4 25

b. 5 25

c. 20 25

d. 22 15

11)En números mixtos, 133 se escribe como

a. 1 33

b. 4 13

c. 4 23

d. 13 13

12)¿Cuál de las siguientes muestra a 5 12 como una fracción impropia?

a. 512

b. 112

c. 152

110

13)¿Cuál de las siguientes muestra a 2 58 como una fracción impropia?

a. 218

b. 128

c. 78

d. 516


14)¿Cuál de las siguientes fracciones es la más grande?

a. 23

b. 34

c. 45

d. 510

15)¿Cuál de las siguientes fracciones es la más grande?

a. 78

b. 49

c. 716

d. 2145

16)¿Cuál de las siguientes fracciones es la más chica?

a. 18

b. 115

c. 120

d. 130

17)¿Cuál de las siguientes fracciones es la más chica?

a. 25

b. 910

c. 78

d. 56

18)¿Qué fracción se acerca al cero?

a. 59

b. 712

c. 316

d. 512

19)¿Qué fracción se acerca al uno?


a. 79

b. 512

c. 316

d. 712

20)¿Qué fracción se acerca al medio?

a. 910

b. 512

c. 216

825

21)Si el cuadrado vale 1, ¿Qué número mixto representan las figuras?

a. 4 34 c. 1 13

b. 134 d. 3 14

22)S el cuadrado vale 1, ¿qué fracción impropia representa la figura?

a. 34 c. 43

b. 74 d. 64


23)Jim bebió 34 taza de jugo de naranja. ¿Qué decimal es equivalente a

34?

a. 0,25

b. 0,50

c. 0,40

d. 0,75

24)En el juego de la escuela, 68 de los artistas son varones. En la forma más

simple, ¿qué fracción de los artistas son varones?

a. 1216

b. 34

c. 24

23

25)La receta de Jennifer habla de 816 tazas de harina. Ella tiene solamente

14 de

taza para medir. ¿Qué fracción equivalente muestra la cantidad de harina que puede usarse en la receta?

X X XX

26)¿Cuál de los siguientes está ordenada de menor a mayor ?

a. 110, 25, 68, 910

b. 56, 1020, 12, 38

c. 23, 45, 28, 1012

d.29, 47, 712, 514

27)¿Cuál fracción es equivalente a 712?


a.46

b.1024

c.1424

d.39

28)¿Cuál fracción es equivalente a 323?

a.93

b.123

c.113

d.63

29)¿Qué par de fracciones son equivalentes?

a.23 =

43 c.

1525 =

35

b.46=

68 d.

1624=

48

30) Bob usa 38 tazas de maníes y 12 taza de pasas para hacer un aperitivo. Su

hermano le preguntó si usaba más el maní o las pasas en su aperitivo.¿Qué símbolo de la desigualdad compara correctamente las fracciones? 38 12

a. > b. < c. =

31. Eileen compró t ¾ kilos de ensalada de fideos y 9/10 kilos de ensalada de papas para un picnic. .¿Qué símbolo de la desigualdad compara correctamente las fracciones?

34 910


a. > b. < c. =

Conceptos de Fracciones Decimales Respuestas Cortas Preguntas de Respuestas Construídas

32) ¿Qué número puede ir en la caja para que las cifras sean equivalentes?

33) ¿Qué número puede ir en la caja para que las cifras sean equivalentes?

34)Construya una respuesta corta: Complete la tabla llenando los valores que faltan?

Fracción Decimal0,5

0,45

23

13


Construya la Respuesta Extensa: Responde a la siguiente pregunta completamente, Se dará créditos parciales

35)Crea y marca una recta numérica para los siguientes. Asegúrate de ,mostrar todo tu trabajo.

0,7

0,3

1,65

1

0,80

RESPUESTAS

1) 13

2) 34

3) 213

4) 67

5) 192182

6) 1617

7) 13

8) 34

9) 213

10) 67

11) 192182

12) 1617

13) 47

14) 25

15) 57

16) 134

17) 53

18) 1100


19) 1218

20) 16014

21) 57

22) 134

23) 53

24) 1100

25) 1218

26) 16014

27) 14

28) 38

29) propia

30) propia

31) impropia

32) propia

33) impropia

34) propia

35) 1 12

36) 1 13

37) 1 49

38) 1 35

39) 4

40) 2 12

41) 1 310

42) 1 1130

43) 3 37

44) 6 14

45) 52

46) 74

47) 229

48) 185

49) 7916

50) 203

51) 417

52) 395

53) 829

54) 435

55) propia

56) impropia


57) impropia

58) propia

59) propia

60) impropia

61) 1 23

62) 4 12

63) 1 89

64) 3 15

65) 4

66) 4 16

67) 2 310

68) 1 1120

69) 3 67

70) 8 14

71) 73

72) 94

73) 169

74) 275

75) 5912

76) 263

77) 187

78) 185

79) 507

80) 599

81) 15, 35, 45

82) 29, 59, 79

83) 320, 720, 1720

84) 311, 37, 35

85) 723, 715, 79

86) 1050, 1031, 1015

87) 211, 815, 78

88) 17, 510, 911

89) 340, 715, 45

90) 15, 613, 1315

91) 29, 24, 811

92) 316, 1020, 67

93) 67, 47, 27


94) 1315, 615, 215

95) 89, 59, 29

96) 89, 815, 821

97) 611, 613, 623

98) 1320, 1330, 1350

99) 911, 1020, 313

100) 910, 714, 215

101) 45 ,715, 340

102) 1417 ,29, 213

103) 89 ,1223, 450

104) 1415 ,920, 17

105) 12=36

106) 2121=77

107) 23=46; 34=68

108) 16=318

109) 49= 818; 819

=1638

110) 68=34; 36= 612

111) 57=1014; 2035

=47

112) 78=1416

113) 910

=2730

114) 1112=2224; 111112

=11101120

115) 23=46

116) 1516=150160

117) 510

=1530; 2030

= 46

118) 16=424

119) 59=1018; 1019

=2038

120) 34= 912

121) 57=1020; 1070

=17

122) 37=614; 621

=27

123) 45=1620


124) 1315=2630; 131151

=13101510

125) 12

126) 13

127) 13

128) 35

129) 613

130) 23

131) 45

132) 415

133) 68

134) 58

135) 23

136) 35

137) 14

138) 23

139) 89

140) 12

141) 710

142) 12

143) 1123

144) 810

145) 14

146) 15

147) 350

148) 31100

149) 920

150) 310

151) 1120

152) 45

153) 12

154) 9100


155) 35

156) 41100

157) 710

158) 1320

159) 125

160) 310

161) 83100

162) 120

163) 34

164) 625

165) 0,1

166) 0,8

167) 0,15

168) 2,12

169) 10,38

170) 6,6

171) 0,375

172) 0,3

173) 7 ,72

174) 0,83

175) 2,625

176) 0 ,36

177) 0,28

178) 0,9

179) 0,65


0 1

0,3 0,85 0,5

6 7

0,62 0,65 0,68

0 1

0,50,25 0,8

2 3

2,752,3 2,6

0,2 0,3

0,270,22 0,26

0 1

0,450,2 0,8

0 1

0,35 0,5 0,75

5 6

5,455,4 5,8

180) 2,2

181) 3,35

182) 7,4

183) 0,16

184) 0,875

185) 9 ,6

186) 5,6

187) 0 ,7

188) 0,72

189)

190)

191)

192)

193)

194)

195)

196)

RESPUESTAS DE LA REVISIÓN DE LA

UNIDAD:


1. d2. c3. d4. c5. a6. b7. d8. a9. c10. a11. b

12. b13. a14. c15. a16. d17. a18. c19. a20. b21. b22. b

23. d24. b25. c26. a27. c28. c29. c30. b31. b32. 2133. 2

34.

Fracción Decimal1/2 0,59/20 0,452/3 0,66661/3 0,3333

35.

0 0,3 2/3 0,7 0,8 1 1 1/5 1,65 ___________________________________________________

Como deben colocarse los números en la recta numérica


Documents

content.njctl.orgcontent.njctl.org/courses/common-core-math-espanol/… · Web view2013/03/11 · NJ Center for Teaching and Learning NJ Center for Teaching and Learning NJ Center