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En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación con el uso del computador, pues esta relación se ha establecido como un hábito de lavida cotidiana de muchas personas
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LA WEB 2.0
MARIALEJANDRA BORDA HERNANDEZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON
2013
LA WEB 2.0
MARIALEJANDRA BORDA HERNANDEZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON
2013
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción-------------------------------------------------------------------------------1
2. Justificación-------------------------------------------------------------------------------2
3. Concepto web 2.0-----------------------------------------------------------------------3
4. Herramientas de la web 2.0-----------------------------------------------------------4
4.1. Blogs (clases de blogs)--------------------------------------------------------5
4.2. Fotografía-------------------------------------------------------------------------6
4.3. Microblogging--------------------------------------------------------------------7
4.4. Podcasting------------------------------------------------------------------------8
4.5. Presentaciones en línea ------------------------------------------------------9
4.6. Redes sociales ------------------------------------------------------------------10
4.7. Videocasting ---------------------------------------------------------------------11
4.8. Wikis -------------------------------------------------------------------------------12
5. Funciones de la web 2.0 ---------------------------------------------------------------13
6. Comparaciones con la web semántica---------------------------------------------14
7. Consecuencias de la web 2.0 -------------------------------------------------------15
8. Servicios asociados --------------------------------------------------------------------16
9. Tecnología de la web 2.0--------------------------------------------------------------17
10. Software de la web 2.0-----------------------------------------------------------------18
11. Ventajas de la web 2.0-----------------------------------------------------------------19
12. Desventajas de la web 2.0 -----------------------------------------------------------20
13. Aspectos de seguridad----------------------------------------------------------------21
14. web 2.0 ¿reconfiguración social o tecnológica----------------------------------22
15. Características --------------------------------------------------------------------------23
15.1. Software sin necesidad de instalarlo en la computadora-----------------24
15.2. Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles.-25
15.3. Nuevas procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la
web.---------------------------------------------------------------------------------------------------26
15.4 tiene una parte débil.------------------------------------------------------------------27
15.5 creación de nuevas redes de colaboración.-------------------------------------29
15.6 aplicación del concepto 2.0 al desarrollo empresarial.----------------------30
15.7 recomposición de la concepción de la web.-------------------------------------31
15.8 convergencia de medios -------------------------------------------------------------32
15.9 glosario------------------------------------------------------------------------------------33
15.10 Webgrafía ------------------------------------------------------------------------------34
INTRODUCCION
En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las
tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación con el
uso del computador, pues esta relación se ha establecido como un hábito de la
vida cotidiana de muchas personas. Sin embargo, muchas veces estos conceptos
son usados para ejemplificar sentidos muy parecidos sin saber sus diferencias,
contextos y vinculaciones.
se utiliza cada vez con mayor frecuencia en término de Web 2.0 o Web semántica
para hacer referencia a un nuevo estado de la Web, a su vez se usan otros
términos como Ontologías, Ontologías Web, Lenguajes de Ontología Web, Redes
sociales Social Networks y Social Web así como software social. Sin embargo
muchos de ellos se confunden entre sí y en algunos casos son tomados como
iguales, de tal manera que en el siguiente trabajo se exponen los significados de
estos términos. Estos términos se encuentran altamente vinculados con la Web
2.0, pues de una u otra forma le dan su esencia, puesto que por un lado
representan una tecnología para el desarrollo de la comunicación entre las
máquinas, y por el otro representan un desarrollo para las comunicaciones entre
individuos y el trabajo colaborativo de los mismos.
JUSTIFICACION
La web 2.0 nos ofrece una variedad de recursos aplicados al usuario final con la
posibilidad de promover el aprendizaje colaborativo y participativo mediante
recursos como las wikis, blogs educativos, ambientes virtuales de aprendizaje,
entre otros.
WEB 2.0
El termino web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración
en la World wide web. Un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
Ejemplos de la web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las
aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashupsy folcsonomías.
QUE ES LA WEB 2.0
El término fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999 en uno de sus
artículos http://www.darcyd.com/fragmented future.pdf, aunque no fue hasta 2004
cuando Tim O’Reilly lo hizo popular. El término acuñado por Darcy DiNucci fue
popularizado Dale Dougherty de O Reilly media en una tormenta de
ideas con Craig cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia.
Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que
cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos
doubleclick era la Web 1.0. Adsense es la Web 2.0. O foto es Web 1.0, flickr es
Web 2.0. En vez de definiciones, y reclutó a John batelle para dar una perspectiva
empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia
blogs •flickr
•
redes sociales
•yahoo
•presentaciones en linea
podcasting •hotmail
•microbloggin
videocasting • wiki
• fotografia
sobre la Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en
octubre de 2005.
En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. Un mapa mental elaborado
por Markus Angermeier resume la relación del término Web 2.0 con otros
conceptos.
En su conferencia, O'Reilly, Battelle y Edouard resumieron los principios clave que
creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como plataforma; datos
como el Intel Inside; efectos de red conducidos por una arquitectura de
participación; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de
negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software
por encima de un solo aparato.
En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de
aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva (concepto
de software social) para proporcionar servicios interactivos en red.
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que
cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico
tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas
que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido
considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy
podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro
periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de
información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los
medios convencionales.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Son un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero
el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente
Los blogs permiten la publicación de contenidos de variada naturaleza, con fines
educativos, pueden ser generales ejemplo: publicación de la planificación de las
actividades como especializados contenidos de matemáticas o de historia,
personales para la expresión de las experiencias de aprendizaje o técnicos de
explicación de un proceso mecánico o digital. Es posible incluir imágenes, videos,
audios y presentaciones lo que le da atractibilidad a los contenidos.
Hay diferentes clases de blog entre ellos encontramos:
Blogs para educación: Espacio web tipo bitácora de navegación en el cual la
información publicada queda registrada en orden cronológico.
Blogs educativos: matemáticas a nuestro lado, más o menos plástica, Tic,
Blogotero, blog de matemáticas, blog de música
Blog de música : Blog de aula, con gran diversidad de actividades, enlaces, sitios
de referencia sobre la música, dedicado a la educación musical.
Matemáticas a nuestro lado: dedicado al tratamiento de las matemáticas y su
relación con asuntos cotidianos, con un enfoque muy didáctico. Enfocado a
tercero y cuarto de la ESO.
Más o menos de plástica: blog sobre los trabajos de los alumnos de la profesora
autora del blog, de 1º a 4º de la ESO.
TIC 56: blog educativo dedicado a la presentación de herramientas TIC de tercer
ciclo de primaria. Muy hipervinculado hacia herramientas interactivas y atractivas.
FOTOGRAFIA:
Álbumes de fotos: Una imagen dice más que mil palabras El uso de fotografías en
el proceso educativo facilita la apropiación del conocimiento. La web 2.0 ofrece
una variedad de espacios para compartir fotografías.
.
MICROBLOGGING:
Microblogging para educación: Espacio web para publicar contenidos cortos,
generalmente de 140 caracteres.
Contenido: Puede anunciar eventos, noticias, asignaciones y tareas, así como
informar sobre el desarrollo de una actividad de estudio, una conferencia o de los
acontecimientos de un lugar.
Interacción con usuarios: Es una herramienta con alto poder interactivo mediante
respuesta a las publicaciones o replicando la información para los grupos de
seguidores.
Twitter for teachers : espacio en el que se presentan las experiencias de uso de la
herramienta en los diferentes niveles de educación.
PODCASTING
Espacios web en los que se pueden compartir archivos de voz y audios en
general.
Educational podcast: Podcast educacionales: lecciones de lengua extrajera.
Skip the tution: Base de datos de podcast de diferentes centros educacionales del
mundo.
Audiria: Para aprender español a través de audios.
PRESENTACIONES EN LÍNEA
Existe una variedad de espacios web para compartir presentaciones.
Presentaciones en línea educativas: Es primo, el agua, Funciones, Los animales
acuáticos.
Contenido: En las presentaciones el texto debe ser corto, claro y preciso para
captar la atención y favorecer la memorización. Se debe trata de causar impacto
en los alumnos a los que se dirige el mensaje. Es recomendable que en cada
diapositiva se incluya una imagen o fotografía. Algunas plataformas de publicación
de presentaciones en línea permiten la visualización de vídeos incluidos en las
diapositivas. Las presentaciones también se pueden enriquecer con archivos
de audio.
Interacción con usuarios: Casi todas las plataformas de publicación de
presentaciones disponen de una sesión para los comentarios, útiles como medio
de intercambio de opiniones y de feedback para el creador del contenido de las
mismas.
Espacio web que ofrece facilidades de comunicación entre los usuarios, así como
opciones de publicación de material multimedia.
Redes sociales educativas: Puentes al mundo, Red Tebas, Educación BC.
Contenido: Los textos varían en función de la temática que se desee abordar
desde el punto de vista educativo. También se usan para comunicar actividades
REDES SOCIALES
asignadas, para agregar opiniones en el foro o espacio público (muro) de
intercambio de mensajes. Ofrece la opción de publicación de fotografías y
vídeos directamente desde algún dispositivo de almacenamiento o desde un
espacio web, en los que se encuentren publicadas.
Interacción con usuarios: Es una herramienta básicamente interactiva, en la que
se permiten los comentarios a través de un espacio público muro, en las
fotografías o vídeos publicados, así como en el estado o comentarios personales.
Ofrece la opción de creación de grupos, en función de las áreas de interés o
temáticas a tratar. Dispone del servicio mensajes privados entre los usuarios que
Pertenecen a la red de amigos.
youtube
VIDEOCASTING
Videocasting para educación: a través de diferentes espacios web se pueden
compartir vídeos.
Vídeos educativos: para crecer debemos comer. Lope de vega, el ciclo de agua.
Contenido: existe una gran variedad de vídeos en la web que posibilita su uso
educativo en diversas áreas del conocimiento. El carácter multimedia de los
contenidos hace del mismo un material educativo motivante. Pueden ser creados
a través de editores de vídeo ejemplo: movie maker de microsoft, para su
publicación o publicados tal como se capturen por medio de cámara de vídeo.
Interacción con usuarios: en los espacios de publicación de vídeos generalmente
se pueden crear canales personalizados, también se permite dejar comentarios lo
cual representa una ventaja por la retroalimentación que se obtiene de los
alumnos y la discusión que se pueda generar. Algunas plataformas posibilitan la
creación de grupos, lo que facilita la comunicación entre los miembros del mismo.
También se permite la suscripción al canal.
WIKIS
WIKIS PARA EDUCACIÓN: espacio para la creación colaborativa de contenidos.
Contenido
El contenido se determinará de acuerdo con los objetivos que se persigan que
pueden ser de diversa naturaleza, para construir información en torno a una
temática. Permiten la incorporación de enlaces a otras páginas web o recursos
disponibles en línea: blogs, presentaciones, fotos, videos, audios.
Interacción con usuarios
En las wikis se pueden agregar comentarios a los post o entradas de los otros
usuarios que participan en la wiki,Wikilearning y permiten discusión de los textos
Wikipedia, wikispace. Es una herramienta interactiva, y colaborativa por
excelencia, se puede usar como medio de comunicación para resolver problemas,
tomar decisiones, analizar un tema y discutirlo para llegar a conclusiones, entre
otras opciones.
FUNCIONES DE LA WEB 2.0
La web 2.0 es la representación de una evolución de aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones web para el usuario final.
Por medio de nuevos proyectos en Internet se dan servicios que reemplazan a las
aplicaciones de escritorio.
Esta segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y
servicios que fomentan el intercambio ágil de información entre usuarios.
COMPARACIÓN CON LA WEB SEMÁNTICA
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica. Sin
embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la
web, y la Web semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a
la Web 3.0 o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales como
Facebook, Twitter, FOAF Y XFN, con el desarrollo de etiquetas o tags, que en su
uso social derivan folcsonomías, así como el plasmado de todas estas tendencias
a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo
realmente. Sin embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web semántica,
se requiere el uso de estándares de metadatos como Dublin Core y en su forma
más elaborada de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de
ontologías como mecanismo para estructurar la información en los programas de
blogs es anecdótico y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wiki.
Por tanto podemos identificar la web semántica como una forma de Web 3.0.
Existe una diferencia fundamental entre ambas versiones de web 2.0 y semántica
y es el tipo de participante y las herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como
principal protagonista al usuario humano que escribe artículos en su blog o
colabora en un wiki. El requisito es que además de publicar en HTML emita parte
de sus aportaciones en diversos formatos para compartir esta información como
son los RSS, ATOM RSS. Mediante la utilización de lenguajes estándares como el
XML. La web semántica, sin embargo, está orientada hacia el protagonismo de
procesadores de información que entiendan de lógica descriptiva en diversos
lenguajes más elaborados de metadatos como SPARQL, POWDER u OWL que
permiten describir los contenidos y la información presente en la web, concebida
para que las máquinas entiendan a las personas y procesen de una forma
eficiente la avalancha de información publicada en la Web.
CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que
cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico
tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas
que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido
considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy
podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro
periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de
información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los
medios convencionales.
SERVICIOS ASOCIADOS
Documentos: google drive y office web apps skydrive, en los cuales podemos
subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
Videos: youtube, vimeo, dailymotion, dalealplay contienen miles de vídeos
subidos y compartidos por los usuarios.
Fotos: picasa, flickr permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la
oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos
como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que
no queremos publicar.
Agregadores de noticias: Digg, Meneame... Noticias de cualquier medio son
agregadas y votadas por los usuarios.
Almacenamiento online: dropbox, google drive, skydrive
Presentaciones: prezi, slideshare.
Plataformas educativas
Aulas virtuales
Encuestas en línea
TECNOLOGIA DE LA WEB 2.0
Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la web 2.0 si
posee las siguientes características:
Web 2.0 buzz words
Técnicas:
CSS, marcado XHTML válido semánticamente y micro formatos
Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas
Java web start
Redifusión Agregación de datos en rss atom
Urls sencillas con significado semántico
Soporte para postear en un blog
Jcc y apls o xml
Json
Algunos aspectos de redes sociales
Mashup aplicación web híbrid
General:
El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona
El sitio no debe actuar como un jardín sin cosechar inminentemente: la
información debe poderse introducir y extraer fácilmente
Los usuarios deberían controlar su propia información
Basada exclusivamente en la web: los sitios web 2.0 con más éxito pueden
ser utilizados enteramente desde un navegador
SOFTWARE DE SERVIDOR
La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la
gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un
soporte de bases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a
parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de
aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien
un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad
necesaria en una única plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de
servidor web con herramientas de publicación tradicionales mejoradas con
interfaces api y otras herramientas. Independientemente del enfoque elegido, no
se espera que el camino evolutivo hacia la web 2.0 se vea alterado de forma
importante por estas opciones.
VENTAJAS DE LA WEB 2.0
Rompen el aislamiento de muchas personas
La gente se siente libre de expresar lo que piensa debido al anonimato.
Permite establecer lazos y relaciones con otras personas que comparten los
mismos intereses.
DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0
La principal es la invasión a la privacidad.
Amenazas de diferentes tipos y riesgos como extorsión, secuestro, acoso.
En algunos casos es falta de productividad y puede llegar a ser adictivo.
Gran cantidad de redes sociales de mal uso como pedofilia y pornografía.
ASPECTOS DE SEGURIDAD
Muchas veces las redes sociales traen consigo peligros como el obtener
información personal confidencial de los usuarios y hacer mal uso de ella, para
dañar a una persona con extorsiones y amenazas.
WEB 2.0 RECONFIGURACION SOCIAL O TECNOLOGICA
Tal es el caso de los mensajeros en línea, los blogs para publicar información,
las Wikis, todos ellos funcionan con tecnología inserta en los sitios web, por lo que
los usuarios no tienen que hacer ninguna descarga.
Será el usuario quien publicará los contenidos, quien los administrará y quien se
otorgará la debida seriedad. Tal es el caso de los blogs, pues son los usuarios
quienes con el tratamiento de la información que le den pueden dar veracidad o
nulidad al contenido.
Con esta conversión la web se está fortaleciendo, recobrando la estabilidad que
había perdido a finales de los noventa con el comercio electrónico. La web tiene
grandes retos como organizar la información que está publicada y así hacerla de
fácil acceso a los usuarios.
CARACTERÍSTICAS
SOFTWARE SIN NECESIDAD DE INSTALARLO EN LA COMPUTADORA:
Las herramientas de publicación de información las puedes encontrar disponibles
en la red, sin necesidad de instalar software en tu computadora, aunque existe la
limitante por ahora de tener que adaptarte a los formatos preestablecidos que
tienen los sitios. Tal es el caso de los hosting de blogs que te permite tener una
página web en donde puedes publicar información y ponerla a disposición del
público dejando libre la posibilidad de recibir respuestas y opiniones.
COLABORACIÓN EN LÍNEA A TRAVÉS DE LOS DISTINTOS RECURSOS
DISPONIBLES:
Los medios de comunicación y publicación de información son elementos
indispensables para el trabajo colaborativo. Varias personas pueden ir
construyendo de manera conjunta y participar, tal es el caso de los sitios como
wikipedia o youtube flickr,delicious, digg, myspace, entre otros.
NUEVAS PROCEDIMIENTOS PARA TRABAJAR, COMUNICARSE Y
PARTICIPAR EN LA WEB:
En un principio los usuarios empezamos a publicar información sin ningún orden.
Se crearon y saturaron los dominios, se crearon los buscadores y portales, ahora
hay nuevas formas de agrupar la información publicada y puede ser en grandes
buscadores y bases de datos temáticos o en recursos de publicación de
información en plantillas prediseñadas de sitios web.
TIENE UNA PARTE DÉBIL:
Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio
de información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado
el robo de datos e identidad generando pérdidas económicas y propagación de
virus.
La seguridad es fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la
seguridad de sus datos y quizás el hecho de que la web aún no sea tan segura,
crea un leve rechazo a la transición de algunas personas con respecto a la
automatización de sus sistemas.
CREACIÓN DE NUEVAS REDES DE COLABORACIÓN:
Entre usuarios a través de los recursos de comunicación y publicación de
información se han establecido comunidades virtuales que permiten el intercambio
entre usuarios, lo que genera nuevas redes sociales en la web. Un ejemplo de
ellos es la construcción de grandes comunidades o el e-liaoning que ha cobrado
empuje en los últimos años.
APLICACIÓN DEL CONCEPTO 2.0 AL DESARROLLO EMPRESARIAL:
En este sentido el intercambio y aprovechamiento de los recursos que ya han sido
probados como casos de éxito se están insertando a otros sitios web. Tal es el
caso del buscador de google que ha sido comprado y utilizado como motor de
búsqueda de varios sitios web empresariales, educativos y comerciales.
Los productos se transforman en servicios: Un producto en el caso del web puede
ser un portal que tiene un objetivo ya sea de comunicar, integrar una comunidad,
un buscador, intercambiar información en tiempo real o una base de datos.
Posteriormente al ver la utilidad y la potencialidad de este sitio web es absorbido
por una compañía.
Versión ordenada de un buscador: el concepto web 2.0 más que un desarrollo
tecnológico innovador es una reorganización y una nueva concepción de lo que
hay en Internet y de lo que se está construyendo. En un principio se publicó
información de manera acelerada, pero con el tiempo se percibió que este
desorden provocaba un desorden mayor. Es tanta la información publicada sin
organización que la respalde, que en ocasiones resulta más complicada una
búsqueda y la selección de la información.
RECOMPOSICIÓN DE LA CONCEPCIÓN DE WEB:
Esta nueva versión trata de ser un punto de encuentro y colaboración entre
usuarios, además de trabajar bajo un orden en la publicación de la información, de
ahí que hayan nacido tantas iniciativas para crear portales que administraran
temáticamente la información. Esta nueva propuesta pretende tener un orden en la
información.
CONVERGENCIA DE MEDIOS:
Los sitios web diseñados bajo la concepción 2.0 están hechos bajo los preceptos
de la usabilidad y bajo la idea de tener a la mano un mayor número de recursos,
como es el caso de video, chat, foros, intercambio de archivos en tiempo
real, podcast, estaciones de radio en Internet con el objeto de ofrecer servicios a
los usuarios.
Ahora tenemos un gran reto frente a la web 2.0, hacer que las redes sociales se
constituyan y aprovechen los recursos de esta nueva reconfiguración.
GLOSARIO:
Ajax: acrónimo de asynchronous java script and xml
JavaScript asíncrono.
XML. Es una técnica de desarrollo web para crear aplicaciones interactivas o ria
Rich Internet Applications. Éstas se ejecutan en el cliente, es decir, en el
navegador de los usuarios y mantiene comunicación asíncrona con el servidor en
segundo plano. De esta forma es posible realizar cambios sobre una página sin
necesidad de recargarla, lo que aumenta la interactividad, velocidad y usabilidad
en la misma.
App: Aplicación de software, tal como un navegador Web o un Procesador de
Texto. Las llamadas killer apps son aplicaciones que logran éxito y se imponen
debido a que las usan gran cantidad de personas. En algunos casos, incluso
modifican los paradigmas de un negocio, como amazon, skype, ebay.
Avatar: Representación digital foto, imagen, dibujo de un participante usuario en
un ambiente en línea como Second Life.
Badge: Se trata de un pequeño banner o recuadro que se incorpora a los blogs y
permite, por ejemplo, que los demás vean las actualizaciones de Flickr.
Beta: Subtítulo que acompaña a los nuevos productos de Internet, en fase de
prueba. Significa que el servicio no se encuentra todavía en su fase definitiva y
que puede mejorarse.
Blogroll: Lista de enlaces a otros blogs que son del gusto o encuentra útiles, el
autor de un blog. Se asimila a una lista de favoritos.
Blook: e-book Inspirado en los blogs, se trata de un libro sin papel y tinta,
publicado en línea, que se lee en pantalla y que se puede imprimir por
demanda. Lulú es una de las empresas más reconocidas como editores de
blooks.
Content Management System CMS: Sistema de gestión de contenidos en línea
que permite modificar fácilmente información desde cualquier computador
conectado a Internet, simplificando las tareas de creación, distribución,
presentación y mantenimiento de contenidos en Internet.
Early adopters: Personas que se anticipan a las tendencias del mercado y que con
su influencia en sus respectivos círculos sociales, tanto virtuales Internet, como en
el mundo real, determinan la adopción generalizada de dichas tendencias.
Geeks: Personas aptas técnicamente e poco hábiles socialmente. Los geeks
representan el arquetipo de la era digital y suelen ser también los más relevantes
early adopters de la mayoría de tecnologías emergentes y son los pioneros en
ensayarlas.
Mashups: Aplicaciones web híbridas. Neologismo que combina las palabras en
inglés: mix y match. Es un punto de conexión entre aplicaciones Web diferentes
que permite extraer lo mejor de cada una e implementarlo en una nueva
aplicación. Es algo así como remezclar; por ejemplo, si tomamos el servicio de
mapas de googlemaps y lo combinamos con fotos de flickr, obtenemos un nuevo
servicio al estilo de la web 2.0.
Meme: Noción o idea que se propaga como un virus replicándose a través de las
redes, los medios de comunicación masivos y la comunicación interpersonal.
Internet y la web 2.0 contribuyen a la expansión y propagación de este tipo de
ideas.
Software abierto: Programa que incluye el código fuente y que permite su
distribución como código fuente o compilado. Cuando no se distribuye el código
fuente junto con el producto, debe proveerse un medio conocido para obtener sin
costo el código fuente.
Software libre: Programa informático elaborado mediante la colaboración de
diversas personas y que permite a los usuarios copiar, modificar o distribuir su
contenido sin tener que pagar derechos de propiedad intelectual, bajo ciertas
normas de colaboración y uso. El movimiento de software libre comenzó en 1983
cuando Richard Stallman anunció el proyecto GNU. La meta del movimiento es
dar libertad a los usuarios de computadores reemplazando software con licencias
restrictivas por software libre.
Splogs: Blogs falsos que en realidad son aplicaciones de spam, creadas en forma
automatizada para obtener rédito de los servicios de google ads y con otros fines
lucrativos. En su lógica pensamiento que busca ascender posiciones en los
motores de búsqueda y obtener un mayor número de clics, los splogs tienen como
política enlazarse con otros splogs.
Tags: Etiquetas utilizadas para describir y contextualizar una información.
Permiten a un usuario o colectivo, ordenar, clasificar y compartir un determinado
contenido mediante una o más palabras clave.
Widget: Pequeños programas de servicio general que muestran contenidos de la
Web, seleccionados por el autor, en una ventana dentro de un blog.
WEBGRAFIA
www.via-tecnologica.com
marilinatic.blogspot.com
nopiedra.wordpress.com
belenbbb.wordpress.com
recursostic.education.es
www.gbm.net
