Vom Hören, Zuhören undZurechthören

Reinhard KopiezHochschule für Musik und Theater Hannover

Institut für Musikpädagogische Forschung

Das Grup-Tekkan-Phänomen

Live bei Stefan Raab

Die Wolpert-Studie

R. Wolpert (2000). Attention to key in a nondirected music listening task:musicians vs. nonmusicians. Music Perception, 18(2), 225-230

"Nondirected listening Paradigma" Hörbsp.: Jazz-Standard "You make me feel so young"

Version 1 Orig. Version 2 Melodie + Begleitung 1/2-Ton auseinander Version 3 Melodie + Begleitung 1/1-Ton auseinander

Aufgabe mit offener Antwort:"Beschreiben Sie alle Unterschiede, die Sie hören"

Inhaltsanalyse der freien Antworten (Expertenrating) „match“

vollständige Benennung des Tonartenkonliktes („clash of keys“) „possible match“

ungefähre Benennung des Tonartenkonfliktes „mismatch“

keine Benennung des Tonartenkonfliktes Hypothese:

Musiker bemerken gegenüber Nichtmusikern einen Tonartenkonflikt(clash of keys) häufiger

Ergebnis der Wolpert-Studie

Kritik

Kleine Expertengrupe (n = 10) Nur ein musikalischer Stil Keine Kontrollbedingung (gerichtetes Hören)

Modifizierte Replikation des Hörexperiments

Replikationsexperiment

Hypothesen Musiker bemerken den Tonartenkonflikt häufiger als

Nichtmusiker Bei zielgerichtetem Hören (“directed listening” [DL]) liegt

die Erkennensrate für alle Gruppen signifikant höherals bei nicht zielgerichtetem Hören (NDL)

Musiker erkennen den Tonartenkonflikt unter beidenBedingungen (NDL & DL) besser als Nichtmusiker

Erkennensrate unterscheidet sich bei verschiedenenMusikstilen

Methode

Probanden 100 Musiker (Expertengruppe)

Studenten der HMT Hannover, Alter: 19-28 148 Nichtmusiker (Laiengruppe)

Schüler im Alter von 14-21

Versuchsbedingungen Versuchsgruppe 1 (non-directed listening [NDL]), n = 184

69 Musiker 115 Nichtmusiker Aufgabe:

Bitte beantworten Sie mit wenigen Sätzen, was Ihnen an dieserInterpretation aufgefallen ist

Versuchsgruppe 2 (directed listening [DL]), n = 64 31 Musiker 33 Nichtmusiker Aufgabe:

Bitte beantworten Sie mit wenigen Sätzen, was Ihnen an dieserInterpretation aufgefallen ist und wie gut Melodie und Begleitungzueinander passen

Die Hörbeispiele

Gesang 100 cent ↓Begleitung 100 cent ↑

200 cent

Gesang 50 cent ↑Begleitung 50 cent ↓

100 cent

PopOriginalYou got a friendT. & M.: C. KingInterpret: Soul control

Begleitung 200 cent ↓Begleitung tiefer

Begleitung 200 cent ↑Begleitung höher

JazzOriginalYou make me feel so youngM.: J.J. MylowT.: M. Gordon

StilModifikationVersionTitel

Melodie 100 cent ↑Begleitung 100 cent ↓

200 cent

Melodie 50 cent ↑Begleitung 50 cent ↓

100 cent

KlassikOriginal2. Satz, Andanteaus demTrompetenkonzert in EsJ. HaydnHOB. VIIe:1.

Gesang 100 cent ↓Begleitung 100 cent ↑

200 cent

Gesang 50 cent ↑Begleitung 50 cent ↓

100 cent

RockOriginalWalking on sunshineT. & M.: K. Ch. RewInterpret: Soul control

StilModifikationVersionTitel

Ergebnisse

Alle Stile,alle Hörer,zwei Hörweisen

Verschiedene Hörweisen, verschiedene Hörxepertise

=

Der Einfluss verschiedener Musikstile

KlassikRock

Pop

Diskussion

Hören ≠ Zu-hören Was hören Nichtmusiker wirklich?

Bemerken von Ausdrucksstimmungen ("happymusic")

danach Oberflächenmerkmale zur Orientierung(Schramm, 2005)

Dynamik Rhythmik

bekannter Hörtyp: „diffuser Hörer“ (Behne, 1990) Hörstrategien sind erweiterungsfähig!

... und das Zurechthören

Bewertung von Verstimmungen der Terz desMollakkords bereits in Enders, B. (1981). Studien

zur Durchhörbarkeit undIntonationsbeurteilung vonAkkorden.

... und das Zurechthören

Bewertung von Verstimmungen der Terz desMollakkords bereits inDiss. von BerndEnders untersucht Enders, B. (1981). Studien

zur Durchhörbarkeit undIntonationsbeurteilung vonAkkorden.

Fricke, J. (1988). Klangbreite und Tonempfindung. Musikpsychologie, 5,67-87: Chorisch gespielte Geigenklänge haben eine Klangbreite von bis zu

83 cent Chorisch gesungene Töne von bis zu 90 cent Intonationsabweichungen werden nicht als störend empfunden, sondern

sogar als Ausdrucksqualitäten wahrgenommen (Vibrato!)

Psychoakustische Aspekte Intonationswahrnehmung ist nicht mit einer "Theorie des Reizes" im

Sinne einer Abbildtheorie erklärbar. Auch eine "Störtheorie" des Wohlklangs (Rauigkeit!) hat hier wenig

Erklärungswert.

Das Van-Halen-Desaster(Live-Mitschnitt vom Jahr 2006, falsche Sample-Rate für

Playback)

Fazit

Tonartenkonflikte werden nicht automatischerkannt, sondern bedürfen derAufmerksamkeitslenkung.

In Abhängigkeit von der Hörexpertise hörensich Personen das Nicht-Passen zurecht.

Die Auffälligkeit hängt auch ab vom Stil und istin harmonisch einfachen Stilen leichter zuerkennen als in komplexeren Jazzstücken.

Hören kann zwar jeder, nicht jedoch Zu-hören.