Los videos educativos son aquellos que se realizan con la finalidad de transmitir una información de aprendizaje; cuando en sí, éstos

no están destinados o diseñados para ello.

Así mismo este tipo de actividades didácticas, es punto de motivación para los estudiantes en el proceso de educación,

mediante requisitos pedagógicos, que permitan desarrollar con éxito la adquisición de conocimientos.

Ventajas según Pere Marqués (profesor deldepartamento de pedagogía aplicada de la UniversidadAutónoma de Barcelona) 2003:

Son versátiles; es decir fáciles de manejar durante el proceso.

Son motivadores; en este sentido se puede decir que son medios de expresión y de aprendizaje.

Permiten desarrollar la imaginación, la creatividad y la actitud crítica.

Permiten informar sobre fenómenos y aspectos de difícil observación.

Se refiere al acrónimo formado por las iniciales del servicio denominado Short Message Service, el cual significa Servicio de

Mensaje Corto. Disponible en redes digitales GSM permitiendo enviar y recibir mensajes de texto de hasta 160 caracteres a

teléfonos móviles vía el centro de mensajes de un operador de red (como Digitel, Movilnet o movistar).

Ventajas de los SMS

Es uni­di­rec­cio­nal. Es decir, tu lo envías y punto. El otro lo ve cuando quiere / puede y res­ponde de igual manera. No hace falta coincidir.

Es pre­ciso. No se redunda. La con­ver­sa­ción para con­fir­mar la cena fue del estilo.

Es económico. El coste del men­saje es mayor que el de la con­ver­sa­ción por todo. Tiempo inver­tido, coste de la lla­mada, etc…

Es una herramienta 2.0 destacada por su sencillez (similar a un cuaderno de una línea) y utilidad para aquellos estudiantes 2.0, si bien también puede ser objeto de uso personal; además es una de las TIC´S menos complejas para la utilización en el aprendizaje virtual en comparación a otras como los son los blogs, wikis, etc.

Ventajas del Penzu:

Es una herramienta 2.0 ideal para el estudiante, y ello se debe asu diseño sencillo, sus opciones se reducen a; escribir, insertarimágenes, guardar, imprimir y compartir; por lo que permitecontribuir de manera eficaz en el desarrollo de aprendizaje delalumno.

Otra ventaja es que Penzu es una herramienta brinda una granprivacidad a su propietario, por lo que sólo puede serobservada, aparte de su propietario, por aquel que esté invitado aleerlo por el propietario.

Se puede destacar además su fácil utilización, es decir, estaherramienta es menos compleja que la utilización de otro tipos deTIC´S para realizar actividades, como lo son los blogs, unwiki, etc.

Es una red social que conecta personas para que puedanintercambiar fácilmente material en diversos formatos:fotos, videos, archivos, música, etc.

Dada la enorme repercusión que ha tenido, especialmente entrelos usuarios más jóvenes, podemos pensar que también puede seruna herramienta educativa. Dicha red social fue creada en el2004 por los estudiantes de Harvard, Mark Zuckerberg, AndrewMcCollum y Eduardo Saverin, con fines académicos.

Creación de Groups: En la formación de grupos en dicha redsocial, existe la posibilidad de que estas sean creadas concarácter privado, por lo que crea un ámbito educativo dondepredomina el control y el orden, entre los estudiantes que lointegran.

Unificación del ámbito: otra interesante aplicación es que,utilizando el mismo ámbito, se pueden crear diferentes Groups,por ejemplo, para cada uno de los cursos que se tienen a cargo.

Notificación en el correo electrónico: De esta manera facilita elacceso a la información de lo que sucede en grupo mediantenotificaciones al correo de cada uno de los estudiantes queintegran dicho grupo.

Mayor participación: Existe una mayor participación por parte delos estudiantes debido al fácil manejo que éstos tienes sobreesta red social, debido a su apogeo en la actualidad, lo que resultamás fácil para éstos, la percepción y/o entendimiento delconocimiento o el aprendizaje que se quiere transmitir.

Mayor intercambio de información: Y esto se logra mediante elintercambio de imágenes o videos entre los integrantes del grupo.

Es una herramienta de TIC´S en línea que nos permite realizarmapas conceptuales, que bien pueden ser exportados comoimágenes o como páginas web; es una especie de materialdidáctico digital, que puede ser objeto de impresión para másadelante ser analizado.

Lo más interesante es que no es necesario un registro paraacceder a esta herramienta, no obstante en caso deregistrarse, ésta herramienta ofrece una serie debeneficios, entre éstas se destaca; grabar los mapas en nuestracuenta con el fin de acceder más tarde a ellos para editarlosdesde cualquier ordenador con acceso a Internet

Ventajas del Bubbl.us

Podemos realizar un mapa conceptual con las ideas claves de loscontenidos de una reunión, puede ser un documento para nosotrosguiarnos, o también para mostrárselos a los presentes en dichareunión.

En el aula con los alumnos, si se está tratando un proyecto comopor ejemplo: Guatemala, como actividad de inicio podemos haceruna “lluvia de ideas” sobre el conocimiento que se tiene delmencionado país para ir realizando un esquema y en base a esotambién podemos desarrollar las actividades.

Podemos apoyarnos como resumen final en este tipo de mapasconceptuales, como síntesis donde presentaremos la idea y losestudiantes tendrán que desarrollarla punto por punto con el finde recordar lo anterior explicado.