UP TA 3 I 6 2016

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

1/12

UPUTSTVO ZA RAD ČLANOVA KOMISIJE ZA REALIZACIJU EKSTERNO-INTERNE PROVJERE ZNANJA UČENIKA

NA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE

MAJ

2016.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

2/12

2

Poštovani,

Eksterno-interna provjera znanja obavezna je za sve osnovne škole u Crnoj Gori. Škole na kraju prvog idrugog ciklusa, na osnovu eksterno pripremljenih zadataka, provjeravaju znanja učenika. Za pripremutestova odgovoran je Ispitni centar (Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, čl. 55 („Sl. list RCG”,br. 64/02 od 28. 11. 2002, 49/07 od 10. 08. 2007. i 45/10 od 04. 08. 2010), a način i postupak provjereznanja regulisan je Pravilnikom o načinu i postupku provjere znanja učenika na kraju obrazovnogciklusa („Sl. list RCG”, br. 62 od 14. 12. 2012).

Ova provjera znanja biće organizovana 10. i 11. maja 2016. godine.

Da bi se realizovala ovako važna provjera znanja, očekujemo i Vašu saradnju. Uloga članova Komisijeza realizaciju je veoma značajna u obezbjeđivanju regularnosti u prostorijama u kojima se realizujeprovjera. Zato Vam preporučujemo da ovo uputstvo pažljivo pročitate kako biste uspješno izvršilipostavljene zadatke. Svi koji su uključeni u pripremu i sprovođenje eksterne provjere znanja dužni suda se ponašaju u skladu s pravilima donesenim od strane Ministarstva prosvjete i Ispitnog centra.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

3/12

UPUTSTVO za rad članova Komisije za realizaciju eksterno-interne provjere znanja na kraju prvog i drugog ciklusa osnovne škole

MAJ 2016.

3

1. ULOGA ČLANOVA KOMISIJE ZA REALIZACIJU

Aktivnosti Komisije za realizaciju definisane su Pravilnikom. Članovi Komisije za realizaciju su nastavniciiz škole. Broj članova Komisije zavisiće od načina organizacije provjere znanja u školama (rasporeda

učenika po prostorijama), a pravilo je da on bude za jedan veći od broja odjeljenja/prostorija u kojimase vrši provjera znanja, odnosno za 15 (u posebnim situacijama 16) učenika određuje se po jedannastavnik. Odbor određuje predsjednika Komisije, koji rukovodi i koordinira njenim radom i vrširaspored članova Komisije tako da nastavnik ne bude raspoređen u odjeljenje u kojem izvodi nastavu.

Članovi Komisije moraju imati zamjenike koji će u slučaju odsustva člana komisije preuzeti obaveze.Članovi Komisije moraju se detaljno upoznati s procedurom i pr avilima za vrijeme trajanja provjereznanja kako bi se provjera realizovala u svim školama na isti način. Veliki broj nastavnika je proteklihgodina obučen u Ispitnom centru, dok je za obuku ostalih zadužen školski koordinator.

Saradnja Komisije za realizaciju i školskog koordinatora podrazumijeva:

→ obuku članova Komisije najmanje sedam dana prije provjere znanja;→ pripremu prostorija u kojima će se realizovati provjera znanja;→ obavještavanje o vremenu provjere znanja;→ preuzimanje test-materijala od školskog koordinatora 30 minuta prije provjere znanja;→ obezbjeđivanje regularnosti u prostorijama u kojima se realizuje provjera znanja;→ predaju test-materijala školskom koordinatoru pet minuta nakon završene provjere znanja.

2. KALENDAR PROVJERE ZNANJA

→ prvi dan, 10. maj, crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost i/ili albanski jezik iknjiževnost u III i VI razredu i prvi strani jezik u VI razredu;

→ drugi dan, 11. maj, matematika u III i VI razredu.

Trajanje provjere znanja iz jednog predmeta:

crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost na kraju prvog ciklusa → 45 minuta; albanski jezik i književnost na kraju prvog ciklusa → 45 minuta; matematika na kraju prvog ciklusa → 45 minuta; crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost na kraju drugog ciklusa → 60 minuta; albanski jezik i književnost na kraju drugog ciklusa → 60 minuta; matematika na kraju drugog ciklusa → 60 minuta.

prvi strani jezik na kraju drugog ciklusa → 45 minuta;

Oba dana prva provjera znanja treba da počne u 11 časova.Pauza između crnogorskog – srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti i prvog

stranog jezika u VI razredu je 15 minuta.

Članovi Komisije za realizaciju su obavezi da potvrde prisustvo školskom koordinatoru danranije i da detaljno prouče uputstva.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

4/12


MAJ 2016.

4

3. KORACI U PROCEDURI EKSTERNO-INTERNE PROVJERE ZNANJA

Koraci u proceduri na dan provjere znanja:

1) Šezdeset minuta prije početka testiranja školski koordinator treba da okupi Komisiju za realizacijui podsjeti je na obaveze. Pred njima otvara sigurnosne vrećice s test-knjižicama. Veoma je važnoda ova Komisija potvrdi da su sigurnosne vrećice u kojima su testovi do tog trenutka bilezapečaćene.

2) Školski koordinator predaje svakom članu Komisije: →

Uputstvo za članove Komisije za realizaciju

→

određeni broj test-knjiižica (za svakog učenika koji je raspoređen u učionicu gdje članKomisije dežura po jednu).

3) Predaju/preuzimanje test-knjižica školski koordinator bilježi u Formular za distribuciju materijala(Formular 03 ili 04).

4) Za ovo vrijeme razredne starješine treba da evidentiraju u Dnevniku rada odsustvo svakog učenika,zatim da rasporede svoje učenike po prostorijama prema uputstvu koje su dobili od Odbora.Zadatak razrednih starješina je i da podsjete učenike da na vrijeme obezbijede dozvoljena sredstvaza rad, kao i na važnost poštovanja pravila ponašanja za vrijeme provjere znanja.

5) Članovi Komisije za realizaciju idu u određene prostorije 20 minuta prije dogovorenog početka za

rad i provjeravaju da li su učenici pravilno zauzeli svoja mjesta i da li imaju neophodan pribor zarad, nakon čega započinju proceduru: → čitaju pravila ponašanja (Prilog 1);→

dijele test-knjižice uz napomenu da ih učenici ne smiju otvarati; →

upućuju učenike da popune podatke na naslovnoj strani testa.

6) Kada svi učenici dobije test, daju im se 2 minuta da prelistaju test i uoče eventualne greške u

štampi. Ukoliko postoji test sa greškom, član komisije je dužan da ga zamijeni rezervnim

U VRIJEME TRAJANJA PROVJERE ZNANJA NE URAČUNAVA SE VRIJEME POTREBNO ZADAVANJE UPUTSTVA ZA IZRADU ZADATAKA.

Za vrijeme provjere znanja vrata učionice moraju biti otvorena.

Ukoliko isti nastavnik nastavlja s realizacijom sljedećeg testiranja, važno je da se pripremetest-knjižice i za to testiranje. Pauza između dva testiranja u VI razredu je 15 minuta. Ovu

pauzu članovi Komisije za realizaciju koriste eventualno da vrate test-materijal s prverov ere znan a i reuzmu za dru u.

Rezervne test-knjižice ostaju kod školskog koordinatora.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

5/12


MAJ 2016.

5

obavještavajući školskog koordinatora. Od njega može preuzeti rezervni test i dodijelit i gaodređenom učeniku. Školski koordinator sve promjene i razloge bilježi u svom izvještaju.

7) Nakon ovoga učenicima se daje vrijeme od 2 minuta da pročitaju uputstvo sa naslovne strane. Ovouputstvo treba da glasno pročita i član Komisije za realizaci ju kako bi se svi upoznali s pojedinostima

u vezi s konkretnim testom (Prilog 2).

8) Tačno u 11h se označava početak rada. Ukoliko je postojao opravdan razlog za malo kašnjenje,produžiće se i vrijeme predviđeno za rad. Vrijeme početka i vrijeme koje je predviđeno za krajprovjere znanja zapisuje se na tabli.

9) Za vrijeme trajanja provjere znanja, član Komisije je dužan da obezbijedi tišinu u učionici i nedozvoli bilo kakvo ometanje ili korišćenje nedozvoljenih sredstava.

10) Ako neki od učenika postavlja pitanje, to mora uraditi glasno da svu učenici čuju. Ovo važi i zaodgovor člana Komisije kome nije dozvoljeno da daje bilo kakve informacije u vezi s

pitanjima/zadacima u testu.

11) Ukoliko neki učenik ne poštuje pravila, neophodno ga je opomenuti. Ukoliko nastavi sa nepoštovanjem pravila, treba pozvati školskog koordinatora.

12) Učenicima nije dozvoljeno da za vrijeme trajanja provjere znanja napuštaju prostoriju i ponovo sevraćaju da nastave sa radom.

13) Ukoliko neki učenik završi ranije, treba ga angažovati do kraja predviđenog vremena riječima:

14) Petnaest minuta prije isteka vremena, član Komisije je dužan reći:

Školski koordinator i direktor odlučiće da li će taj učenik završiti sa radom prije vremena.Ukoliko se to desi, neophodno je nakon završene provjere znanja napraviti zapisnik koji će

potpisati član Komisije, direktor i školski koordinator. Ovaj zapisnik se verifikuje na Odboru za provjeru znanja.

Školski koordinator treba da sugeriše članovima Komisije ako ima učenika sa određenim zdravstvenim problemima. Ukoliko takvi učenici traže da radi određenih potreba izađu, toće im se dozvoliti uz pratnju dežurnog nastavnika, ali ne više od 5 minuta.

Moraš ostati do kraja. Još jednom pažljivo provjeri svoje odgovore.

Do kraja provjere znanja imate još 15 minuta. Provjerite svoje odgovore.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

6/12


MAJ 2016.

6

Učenicima VI razreda treba reći i:

15) Pet minuta prije kraja, treba da kaže:

16) Kraj provjere znanja označava riječima:

17) Po završetku provjere znanja, član Komisije preuzima test-knjižice od učenika i vraća ih školskomkoordinatoru.

Za vrijeme trajanja provjere znanja na kraju prvog, odnosno drugog ciklusa u prostoriji u

kojoj se obavlja provjera znanja dozvoljeno je i prisustvo članova Odbora i prosvjetnog

inspektora. Prisustvo asistenta u nastavi dozvoljeno je u skladu s rješenjem ousmjeravanju učenika u odgovarajući obrazovni program i individualnim razvojno-obrazovnim programom.

PRILOZI

Nemojte zaboraviti da odgovore koje ste napisali grafitnom olovkom pojač atehemijskom olovkom ili nalivperom.

Imate još pet minuta. Privodite kraju svoj rad.

Predviđeno vrijeme za rad je isteklo. Molim vas da prekinete sa radom i zatvoritesvoje test-knjižice. Provjerite jeste li popunili podatke na naslovnoj strani.

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

7/12


MAJ 2016.

EKSTERNO - INTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU PRVOG I DRUGOG CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE

PRAVILA PONAŠANJA

Na eksterno-internoj provjeri znanja nije dozvoljeno da učenici: → kasne,→ otvaraju test-knjižice prije dozvoljenog vremena, →

koriste udžbenike, bilješke, listice ili drugi pomoćni materijal, →

prepisuju tuđa rješenja ili pokazuju svoja, → koriste elektronske uređaje, →

pišu i crtaju ono što se ne traži u zadacima/pitanjima.

Kada učenici dobiju test, neophodno je da ga odlože na kraj klupe i prate uputstva nastavnika.

Dozvoljeno je pisati ćirilicom ili latinicom, osim u slučaju kada se u pitanju/zadatku traži određenopismo.

Učenici III razreda mogu pisati grafitnom olovkom.Učenicima VI razreda bodovaće se samo ono što napišu hemijskom olovkom ili nalivperom. Grafitnuolovku i gumicu mogu koristiti tokom rada. Ovako će imati mogućnost da, ukoliko uoče grešku, tugrešku isprave. Korišćenje korektora nije dozvoljeno. Ukoliko učenik pogriješi, treba da prekriži i rješavaponovo.

Pri rješavanju zadataka višestrukog izbora treba zaokružiti jedan od ponuđenih odgovora. Kod zadatakaotvorenog tipa ostavljeno je mjesto za rad.

Učenici su dužni poštovati ova i druga uputstva koja se nalaze na naslovnoj strani testa.Ako učenik završi sa radom prije određenog vremena, dužan je ostati na svom mjestu i još jednom

provjeriti svoja rješenja kako ne bi ometao rad ostalih.

Zadatak će se vrednovati s 0 bodova ako je:

→ netačan,

→ zaokruženo više odgovora,

→ nečitko i nejasno napisan odgovor,

→ odgovor napisan grafitnom olovkom u VI razredu.

KALENDAR PROVJERE ZNANJA

10. maj 2015. godine (na kraju prvog i drugog ciklusa)→ crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost

na kraju prvog i drugog ciklusa,

→ albanski jezik i književnost na kraju prvog i drugog ciklusa,→ prvi strani jezik na kraju drugog ciklusa.

11. maj 2015. godine → matematika na kraju prvog i drugog ciklusa.

Oba dana provjere znanja počinju tačno u 11 sati u svim osnovnim školama.

PRILO

G

1

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

8/12


MAJ 2016.

UPUTSTVA PO PREDMETIMA

ЦРНОГОРСКИ – СРПСКИ, БОСАНСКИ, ХРВАТСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 3. разред

Вријеме рјешавања теста је 45 минута. Можеш да пишеш графитном или хемијском оловком/наливпером.

Можеш да пишеш ћирилицом или латиницом (сем у задатку у којем се провјерава писањелатинице).

Ако мислиш да си погрешно рјешавао/рјешавала задатак, прекрижи и рјешавај поново. Несмијеш користити коректор.

Задатке не мораш рјешавати редом којим су наведени у тесту. Прво рјешавај задатке које знаш,a ако имаш времена, покушај да ријешиш и остале.

Уколико завршиш раније, провјери своја рјешења. Срећно!

6. razred

UPUTSTVOVrijeme rješavanja testa je 60 minuta. Test ne smiješ otvarati dok to ne kaže dežurni nastavnik. Test MORA biti napisan hemijskom olovkom, mada tokom rada možeš koristiti grafitnu olovku igumicu.

Možeš da pišeš ćirilicom ili latinicom. Piši čitko pisanim slovima. Ako pišeš štampanim slovima, označiveliko slovo. Poštuj gramatička i pravopisna pravila.Ako misliš da si pogrešno rješavao/rješavala zadatak, prekriži i rješavaj ponovo.Ne smiješ koristiti korektor.Zadatke ne moraš rješavati redom kojim su navedeni u testu.Ukoliko završiš ranije, provjeri svoja rješenja.

Zadatak će se vrednovati s nula (0) bodova: → ako je netačan →

ako je nečitko i nejasno napisan odgovor →

ako je napisan grafitnom olovkom

→

ako je napisan ili zaokružen i tačan i netačan odgovor

Srećno!

GJUHË SHQIPE DHE LETËRSIKlasa III

UDHËZIM

Ke 45 minuta ta zgjidhësh testin.

Mund të shkruash me laps të thjeshtë (laps grafit) ose me laps kimik/stilolaps.

P R I L

O G

2

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

9/12

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

10/12


MAJ 2016.

Pažljivo pročitaj zadatke i razmisli prije rješavanja. Ako ti se čini da je zadatak pretežak, ne zadržavajse predugo na njemu, već pokušaj da riješiš sljedeći. Na neriješene zadatke se vrati kasnije.

Ako pogriješiš, prekriži netačno rješenje i rješavaj ponovo.

Kod nekih zadataka dato je više odgovora. Treba da zaokružiš samo jedno slovo ispred odgovora zakoji misliš da je tačan.

Ako završiš ranije, provjeri svoja rješenja. Srećno!

VI razred

UPUTSTVOPotreban pribor: grafitna olovka, hemijska olovka (ili nalivpero), geometrijski pribor i gumica.

Upotreba digitrona i korektora nije dozvoljena.

Imaš 60 minuta da riješiš ovaj test. Pažljivo pročitaj zadatke i razmisli prije rješavanja. Ako ti se čini da je zadatak pretežak, ne zadržavajse predugo na njemu, već pokušaj da riješiš sljedeći. Na neriješene zadatke se vrati kasnije.

Piši hemijskom olovkom (ili nalivperom). Grafitnu olovku možeš koristiti samo za crtanje. Akopogriješiš, prekriži netačno rješenje i rješavaj ponovo.

Kod nekih zadataka dato je više odgovora. Treba da zaokružiš samo jedno slovo ispred odgovora zakoji misliš da je tačan.

Zadatak će se vrednovati sa 0 bodova ako je:→ netačan → zaokruženo više ponuđenih odgovora →

nečitko i nejasno napisan

Ako završiš ranije, provjeri svoja rješenja. Srećno!

ENGLESKI JEZIK6. razred

UPUTSTVOVrijeme rješavanja testa je 45 minuta.Piši hemijskom olovkom. Ako pogriješiš, prekriži i uredno napiši tačan odgovor. Ne smiješ koristiti korektor.Zadatke ne moraš rješavati redom kojim su navedeni u testu.Ako završiš ranije, provjeri svoja rješenja. Zadatak će se vrednovati s nula (0) bodova: → ako je netačan → ako je nečitko napisan odgovor→ ako je napisan grafitnom olovkom→ ako je napisan ili zaokružen i tačan i netačan odgovor

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

11/12

8/16/2019 UP TA 3 I 6 2016

12/12

Documents

UP TA 3 I 6 2016