UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE ......7. O papel do médico de família e comunidade na saúde da criança; 8. O papel do médico de família e comunidade na saúde do

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

FACULDADE DE MEDICINA

DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA

1

E D I T A L Nº 02/2021 A Chefia do Departamento de Saúde Comunitária da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará FAZ SABER que, no período de 12 a 16 de abril de 2021, estarão abertas as inscrições para a Seleção de Admissão à Monitoria do Departamento de Saúde Comunitária da Faculdade de Medicina. 1. Serão 09 (nove) vagas para admissão à MONITORIA REMUNERADA e 19 (dezenove)

vagas para admissão à MONITORIA VOLUNTÁRIA, distribuídas nos módulos do Departamento de Saúde Comunitária, conforme quadro abaixo:

Projeto Remunerada Voluntária

Assistência Básica à Saúde 1 (ABS-1) – Fundamentos da Prática e da Assistência Médica 1 3

Assistência Básica à Saúde 2 (ABS-2) –Diagnóstico de Saúde da Comunidade 1 1

Assistência Básica à Saúde 3 (ABS-3) – Saúde, Subjetividade, Cultura e Sociedade 1 1

Assistência Básica à Saúde 4 (ABS-4) – Clínica e Gestão da APS / Medicina de Família e Comunidade 1 1

Desenvolvimento Pessoal 2 (DP-2) – Método Científico 1 3

Desenvolvimento Pessoal 3 (DP-3) – Saúde, Trabalho e Ambiente 1 3

Desenvolvimento Pessoal 5 (DP-5) – Bioética e Cidadania 1 2

Clínica de Doenças Infecciosas e Parasitárias 1 4

Epidemiologia Especial (Enfermagem) 1 1

2. As inscrições acontecerão on-line no site do Departamento de Saúde Comunitária

(saudecomunitaria.ufc.br), através do formulário eletrônico https://forms.gle/nRNnAWYCXcx8mVhCA, no período de 12 a 16 de abril de 2021, das 00h do primeiro dia às 23h59mindo último dia, onde também serão fornecidas informações complementares aos interessados.

3. O candidato deverá apresentar no ato da inscrição para a seleção à Monitoria nos módulos, os

seguintes documentos: a) Correto preenchimento do Formulário Eletrônico de Inscrição; b) Cópia atualizada do Histórico Escolar do Curso de Graduação, no formato PDF,

comprovando que cursou e foi aprovado no módulo pretendido para monitoria, que deve ser enviado (upload) através do Formulário Eletrônico de Inscrição. Os candidatos que cursam o módulo no atual semestre (2020.2), mas não tiveram a consolidação das notas e da frequência registrada no Sistema SIGAA até o momento da inscrição, podem concorrer, desde que comprovem a aprovação posteriormente, na ocasião da consolidação, como condição de ingresso e permanência na Bolsa.

c) Declaração de que dispõe de 12 (doze) horas semanais, para as atividades da Monitoria (documento obtido on-line no site saudecomunitaria.ufc.br). O envio (upload) da

https://forms.gle/nRNnAWYCXcx8mVhCA




2

Declaração preenchida e assinada se dará através do Formulário Eletrônico de Inscrição, no formato PDF;

d) Declaração de que está ciente do disposto na resolução nº 01/CEPE de 04 de março de 2005, no que se refere às obrigações de bolsista e ao acúmulo de bolsas (documento obtido on-line no site saudecomunitaria.ufc.br). O envio (upload) da mesma, devidamente preenchida e assinada, se dará através do Formulário Eletrônico de Inscrição, em formato PDF.

e) A seleção dos monitores estará a cargo dos professores das respectivas módulos, sendo feita através de provas escrita e entrevista, com análise dos respectivos Históricos Escolares.

Obs.: Não será aceita a incorporação de quaisquer documentos em momento posterior ao ato de inscrição. 4. O processo seguinte de seleção para os candidatos inscritos ocorrerá no período de 19 a 27

de abril de 2021, de acordo com o seguinte calendário: a) Prova escrita de conhecimentos da disciplina pretendida - dia 19 de abril de 2021

(segunda-feira), das 9 às 12h. b) A prova escrita é eliminatória, sendo seis (6,0) a nota mínima para aprovação. c) Entrevista (Análise Curricular) – de 19 a 26 de abril de 2021, conforme agendamento de

cada módulo, a ser informado no momento da realização da prova escrita. d) Divulgação do resultado final: dia 27 de abril de 2021, a partir das 17h, através do

Site do Departamento de Saúde Comunitária. 5. As provas de seleção serão constituídas de duas etapas:

a) Prova Escrita; b) Entrevista.

6. Uma lista de classificação única será formulada com base na nota final da seleção atribuída a cada aluno.

7. A chamada para ocupação das vagas remuneradas ou voluntárias seguirá a ordem da lista de classificação única no processo seletivo, tendo o candidato mais bem classificado preferência de escolha sobre qual modalidade de bolsa intenciona ocupar.

8. Em caso de empate entre os candidatos será, inicialmente, considerada a nota obtida na disciplina pretendida do Departamento de Saúde Comunitária.

9. Os casos omissos serão avaliados pela Comissão de Monitoria do Departamento.

Fortaleza, 09 de abril de 2021.

ROBERTO DA JUSTA PIRES NETO Chefe do Departamento de Saúde Comunitária

FAMED/UFC



https://saudecomunitaria.ufc.br/pt/




3

PROGRAMA DE SELEÇÃO PARA MONITORIA DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA - 2021

Disciplina: Assistência Básica à Saúde 1 (ABS-1) – Fundamentos da Práticas e da Assistência Médica ASSUNTOS: 1. Abordagem do Processo Saúde/Doença1,2

2. Sistema Único de Saúde - Evolução Histórica das Políticas Públicas e de Saúde no Brasil3,4

3. Atenção Primária à Saúde e Estratégia de Saúde da Família 5

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

Bibliografia Principal: 1. ROUQUAYROL, M. Z. et al. Epidemiologia, História Natural, Determinação Social, Prevenção de doenças e Promoção da Saúde. In: ROUQUAYROL, M. Z.; SILVA, M. G. C. Da (Eds.). Epidemiologia & Saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2018. p. 9–23. 2. IVO DE CARVALHO, A.; BUSS, P. M. Determinantes sociais na saúde, na doença e na intervenção. In: Políticas e Sistema de Saúde no Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2012. p. 141–166. 3. ROSEMBERG, A. M. F. A. Breve História da Saúde Pública no Brasil. In: ROUQUAYROL, M. Z.; SILVA, M. G. C. Da (Eds.). In: Epidemiologia & Saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2018. p.1–8. 4. TEXEIRA, C. F.; SOUZA, L. E. P. F. De; PAIM, J. S. Sistema Único de Saúde. In: PAIM, J.; FILHO, N. de A. (Eds.). Saúde Coletiva: teoria e prática. 1. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2014. p. 121– 137. 5. ANDRADE, L. O. M. De et al. A Estratégia de Saúde da Família e o SUS. In: OUQUAYROL, M. Z.; GURGEL, M. (Eds.). Epidemiologia & Saúde. 8. ed. Rio de Janeiro: MedBook, 2018. p. 557–577.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa. Virgínia Oliveira Fernandes Cortez (Coordenadora do Módulo ABS-1) Profa. Tatiana Monteiro Fiuza Prof. Leandro Araújo Costa Prof. José Roberto Pereira de Souza




4


Disciplina: Assistência Básica à Saúde 2 (ABS-2) – Diagnóstico de Saúde da Comunidade ASSUNTOS: 1. Origens, conceitos e usos da epidemiologia;

2. Sistemas de Informação em Saúde, Datasus e uso do tabnet;

3. História natural das doenças e níveis de prevenção. Transição demográfica, epidemiológica e

nutricional;

4. Causalidade e modelos de causalidade;

5. Processo saúde doença: medidas de morbidade (incidência, prevalência e relação);

6. Processo saúde doença e medidas de mortalidade (Parte 1): Indicadores de mortalidade geral,

específico e mortalidade proporcional;

7. Processo saúde doença e medidas de mortalidade (Parte 2): Indicadores de mortalidade

infantil, razão de mortalidade materna e padronização pelo método direto e indireto;

8. Vigilância epidemiológica de agravos transmissíveis; Endemia. Epidemia. Pandemia;

9. Vigilância epidemiológica de agravos não transmissíveis;

10. Conceitos de variáveis e de dados primários e secundários. Medidas de tendência central e

dispersão;

11. Distribuição normal, desvio e erro padrão. Estimativas da área sob a Curva Normal.

12. Compreender o erro em estatística. Outras distribuições de frequência.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Prof. Hermano Alexandre Lima Rocha (Coordenador do Módulo ABS-2) Profa. Larissa Fortunato Araújo Profa. Caroline Mary Gurgel Dias Florêncio.




5


Disciplina: Assistência Básica à Saúde 3 (ABS-3) – Saúde, Subjetividade, Cultura e Sociedade ASSUNTOS: 1. Saúde e Cultura: os significados da doença na visão popular; 2. Práticas Integrativas e Complementares; 3. Redes Sociais e Adoecimentos Contemporâneos; 4. Corpo, subjetividade e práticas em saúde; 5. A pesquisa qualitativa: preparando para a pesquisa de campo com temáticas escolhidas no semestre; 6. Minorias Sociais e Atenção à Saúde: vendo e ouvindo os “invisíveis”.


Bibliografia Principal: ELMAN, C. G. A abrangência da antropologia médica. In: HELMAN, C. G. Cultura, saúde e doença. Tradução Claudia Buchweitz e Pedro M. Garcez. 4. ed. – Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 11-23. MINAYO,M. Contribuições da antropologia para pensar e fazer saúde. In: CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa et al. (Orgs.).Tratado de saúde coletiva. 2. ed. São Paulo: HUCITEC; Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2009. p. 189-218. TELESI JÚNIOR, Emílio. Práticas integrativas e complementares em saúde, uma nova eficácia para o SUS. Estudos avançados, v. 30, n. 86, p. 99-112, 2016. POLAK, Y.N.S.; LABRONICI, L.M.; MANTOVANI, M.F. Informação, comunicação e o cuidar: o verso e o reverso das práticas de cuidado. UNOPAR Cient., Ciênc. Hum. Educ., Londrina, v. 6, n. 1, p. 61-64, jun. 2005 BOSI, M.L.M. Pesquisa qualitativa em saúde coletiva: panorama e desafios. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, v.vol.17,.n.3, 575-586, 2012. FLICK, Uwe. Pesquisa qualitativa: por que e como fazê-la. In: FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Trad. Joice Elias Costa. Porto Alegre: Artmed, 2009. P.20-38




6

REGO, Sergio et al. Bioética e humanização como temas transversais na formação médica. Rev bras educ med, v. 32, n. 4, p. 482-91, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbem/v32n4/v32n4a11 CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa. Humanização na saúde: um projeto em defesa da vida?. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/icse/v9n17/v9n17a16.pdf

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa. Márcia Maria Tavares Machado (Coordenadora do Módulo ABS-3) Profa. Maria Lúcia Magalhães Bosi Profa. Carmem E. Leitão Araújo




7


Disciplina: Assistência Básica à Saúde 4 (ABS-4) – Clinica e Gestão da APS / Medicina de Família e Comunidade ASSUNTOS: 1. Princípios da medicina de família e comunidade; 2. Abordagem familiar; 3. Consulta e abordagem centrada na pessoa; 4. Atenção domiciliar; 5. Abordagem em saúde mental pelo médico de família e comunidade; 6. Abordagem comunitária; 7. O papel do médico de família e comunidade na saúde da criança; 8. O papel do médico de família e comunidade na saúde do idoso; 9. O papel do médico de família e comunidade na saúde da mulher; 10. O papel do médico de família e comunidade na saúde do adolescente; 11. Medicina de família e comunidade na favela; 12. Medicina de família e comunidade e a população do campo, floresta e águas; 13. Medicina de família e a população em situação de rua.


Bibliografia Principal: 1. Tratado de medicina de família e comunidade: princípios, formação e prática, 2 edição. Gusso,

G;Lopes, J.M.C; Dias, L,C.Porto Alegre, 2019.

2. Medicina Ambulatorial: Condutas de Atenção Primária à Saúde baseado em evidências.

Duncan, B,B, 3 edição.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa. Tatiana Monteiro Fiuza (Coordenadora do Módulo ABS-4) Prof. Leandro Araújo Costa




8


Disciplina: Desenvolvimento Pessoal 2 (DP-2) – Método científico ASSUNTOS:

1. O conhecimento científico;

2. Ciência e método: uma visão histórica;

3. Universidade, ciência e formação acadêmica;

4. O trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na universidade;

5. Teoria e prática científica;

6. As modalidades de trabalhos acadêmicos;

7. Saúde mental do estudante de medicina.


1. ANDRADE, João Brainer Clares de et al . Contexto de formação e sofrimento psíquico de estudantes de medicina. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro, v. 38, n. 2, p. 231-242, June 2014 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100- 55022014000200010&lng=en&nrm=iso>. Access on 06 Feb. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022014000200010. 2. FEODRIPPE, André Luiz Oliveira; BRANDAO, Maria Carolina da Fonseca; VALENTE, Tânia Cristina de Oliveira. Qualidade de vida de estudantes de Medicina: uma revisão. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro , v. 37, n. 3, p. 418-428, Sept. 2013 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022013000300014&lng=en&nrm=iso>. Access on 06 Feb. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022013000300014. 3. SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho científico. 24 ed. rev e atual. São Paulo: Cortez, 2016. (Livro disponibilizado para consulta na pasta da disciplina Desenvolvimento Pessoal 2) 4. RIOS, Izabel Cristina; SCHRAIBER, Lilia Blima. A relação professor-aluno em medicina - um estudo sobre o encontro pedagógico. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro , v. 36, n.3, p. 308-316, set. 2012 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022012000500004&lng=pt

http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022014000200010

http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022013000300014

http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022013000300014




9

&nrm=iso>. Acessos em 06 fev. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022012000500004. 5. TANAKA, Márcia Miki et al . Adaptação de Alunos de Medicina em Anos Iniciais da Formação. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro , v. 40, n. 4, p. 663-668, Dec. 2016 . Available from<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022016000400663&lng=en&nrm=iso>. Access on 06 Feb. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v40n4e00692015

PROFESSORES RESPONSÁVEIS

Prof. Dr Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa Dra Kelen Gomes Ribeiro Profa Dra Maxmiria Holanda Batista Profa Dra Caroline Mary Gurgel Dias Florêncio

http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022012000500004

http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022012000500004




10

PROGRAMA DE SELEÇÃO PARA MONITORIA

DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA - 2021 Disciplina: Desenvolvimento Pessoal 3 (DP-3) – Saúde, Trabalho e Ambiente ASSUNTOS:

1. Inter‐relações Produção, Trabalho, Ambiente e Saúde e o papel do Médico na atenção integral

à saúde;

2. Anamnese Clínico‐Ocupacional no processo de investigação semiológica;

3. Riscos Ocupacionais e Ambientais e metodologias de estudo;

4. Perda Auditiva Induzida pelo Ruído Ocupacional;

5. Distúrbios Osteoarticulares Relacionados ao Trabalho;

6. Dermatose Ocupacional;

7. Pneumoconiose;

8. Intoxicação por agrotóxicos.


Bibliografia Principal:

BRASIL Dor relacionada ao trabalho: lesões por esforços repetitivos (LER): distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (Dort) (Série A. Normas e Manuais Técnicos; Saúde do Trabalhador ; 10. Protocolos de Complexidade Diferenciada).

Disponível em: <Dor relacionada ao trabalho: LER, Dort, 2012.>

Editora do Ministério da Saúde

Brasília 2012

ALCHORNE, AOA.; ALCHORNE, MMA.; SILVA, MM

DermatosesOcupacionais (v. 85, n. 2, p. 137-147).

Disponível em: <Dermatoses ocupacionais>

An. Bras. Dermatol.

Rio de Janeiro

2010

BRASIL Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR). Protocolos de Complexidade Diferenciada.

Disponível em: <Perda Auditiva Induzida por Ruído (Pair)>

Editora do Ministério da Saúde

Brasília 2006

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/dor_relacionada_trabalho_ler_dort.pdf









https://www.scielo.br/pdf/abd/v85n2/03.pdf

https://www.scielo.br/pdf/abd/v85n2/03.pdf

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/protocolo_perda_auditiva.pdf







11

BRASIL Pneumoconioses (Protocolos de Complexidade Diferenciada, n. 6).

Disponível em: <Pneumoconioses>

Ministério da Saúde

Brasília 2006

RIGOTTO, RM

A Anamnese Clínico-Ocupacional como Instrumento de Investigação da Relação Saúde/Doença-Trabalho.

Disponível em: <http://www.tramas.ufc.br/?page_id=929> No final da página que abrirá no site do Núcleo Tramas.

UFC Fortaleza

2004

BRASIL

Saúde do trabalhador e da trabalhadora [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Cadernos de Atenção Básica, n. 41

Disponível em: <http://renastonline.ensp.fiocruz.br/recursos/caderno-atencao-basica-41-saude-trabalhador-trabalhadora>

Ministério da Saúde

Brasília 2018

Porto MF, Pacheco T, Leroy JP.

Injustiça Ambiental e saúde no Brasil – O Mapa de conflitos.

Editora Fiocruz;

Rio de janeiro-RJ

2013.

SANTOS, Alexandre Lima; RIGOTTO, Raquel Maria.

Território e territorialização: incorporando as relações produção, trabalho, ambiente e saúde na atenção básica à saúde.

Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-77462010000300003&lng=en&nrm=iso>

Trab. educ. saúde (Online)

Rio de Janeiro

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa. Maxmiria Holanda Batista (Coordenador do Módulo DP-3) Prof. Marcelo José Monteiro Ferreira Prof. Saulo da Silva Diógenes

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/protocolo_pneumoconioses.pdf

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/protocolo_pneumoconioses.pdf

http://www.tramas.ufc.br/?page_id=929



http://renastonline.ensp.fiocruz.br/recursos/caderno-atencao-basica-41-saude-trabalhador-trabalhadora












12


DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA - 2021 Disciplina: Desenvolvimento Pessoal 5 (DP-5) – Bioética e Cidadania ASSUNTOS: 1. O conceito de Bioética como Ética-da-vida ou Aionética. 2. PensArteCorpo: o método da Bioética como Ética-da-vida ou Aionética. 3. A relação entre o biopoder e a medicina: impactos sobre o indivíduo e a sociedade. 4. A forma de vida do(a) estudante de medicina: impasse ou superação? 5. A essência da medicina, o uso do jaleco e a potência destituinte: uma relação entre vida, poder e cuidado.


Bibliografia Principal: Os Textos Didáticos do Módulo referentes aos cinco tópicos. Observação: O(a) estudante poderá solicitar ao professor por intermédio do correio eletrônico ([email protected]) quaisquer Textos Didáticos, independente de estar inscrito ou não no processo seletivo da Monitoria de Bioética e Cidadania.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Prof. Francisco Ursino da Silva Neto (Coordenador do Módulo DP-5)




13


Disciplina: Clínica de Doenças Infecciosas e Parasitárias ASSUNTOS: 1. Aids 2. Antimicrobianos 3. Arboviroses 4. Doença Respiratória Aguda 5. DST 6. IRAS 7. Leishmaniose 8. Leptospirose 9. Meningites 10. Micoses sistêmicas 11. Riscos biológicos 12. Tétano 13. Tuberculose Extra-pulmonar 14. Varicela Zoster


Bibliografia Principal: 1. KASPER, Dennis L. Medicina interna de Harrison. 19 ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2017. 2. A epidemiologia local das doenças pode ser estudada nos manuais específicos do Ministério da Saúde e no Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Coordenação-Geral de Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. – 3ª. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2019 3. Ministério da Saúde, Anvisa. Nota Técnica GVIMS/GGTES/ANVISA Nº 04/2020 Orientações para serviços de saúde: medidas de prevenção e controle que devem ser adotadas durante a assistência aos casos suspeitos ou confirmados de infecção pelo novo coronavírus (sars-cov-2) – atualizada em 25/02/2021. Disponível em https://www.gov.br/anvisa/pt-br/centraisdeconteudo/publicacoes/servicosdesaude/notas-tecnicas/nota-tecnica-gvims_ggtes_anvisa-04_2020-25-02-para-o-site.pdf. 4. Manejo Clínico de paciente com COVID. Disponível em: https://coronavirus.ceara.gov.br/profissional/manejoclinico/

https://www.gov.br/anvisa/pt-br/centraisdeconteudo/publicacoes/servicosdesaude/notas-tecnicas/nota-tecnica-gvims_ggtes_anvisa-04_2020-25-02-para-o-site.pdf






14

PROFESSORES RESPONSÁVEIS Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Profa. Mônica Cardoso Façanha (Coordenadora do Módulo Clínica de Doenças Infecciosas e Parasitárias) Prof. Jorge Luiz Nobre Rodrigues Prof. Roberto da Justa Pires Neto Prof. Guilherme Alves de Lima Henn Profa. Lisandra Serra Damasceno




15


DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA - 2021 Disciplina: Epidemiologia Especial (Enfermagem) ASSUNTOS:

1. Histórico e conceito de epidemiologia;

2. Epidemiologia Descritiva – Dimensões Pessoa, Lugar e Tempo;

3. Pressupostos da epidemiologia;

4. Epidemiologia analítica;

5. Processo saúde-doença;

6. Determinantes Sociais em Saúde;

7. Modelo da história natural da doença;

8. Medidas de frequência de doenças;

9. Indicadores em saúde;

10. Transições em Saúde Pública;

11. Epidemiologia de Doenças Infecciosas e Parasitárias;

12. Epidemiologia de Doenças Crônico-Degenerativas;

13. Metas de Controle em Saúde Pública;

14. Introdução a estudos epidemiológicos;

15. Usos da epidemiologia;

16. Fontes de Informações e Vigilância Epidemiológica;

17. Dados e informações em saúde;

18. Sistemas de Informação em Saúde;

19. Investigação Epidemiológica de Casos e Epidemias;

20. Epidemiologia e Vigilância Ambiental / Sanitária / Saúde do Trabalhador.


Bibliografia Principal:

1. Meneghel, S. N. Epidemiologia: exercícios indisciplinados. Porto Alegre: Tomo Editorial 1ª edição, 2015. - http://www.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/epidemiologia-exercicios-indisciplinados-1/view

2. Bonita, R.; Beaglehole, R.; Kjellström, T. Epidemiologia básica [tradução e revisão científica Juraci A. Cesar]. - 2.ed. - São Paulo, Santos. 2010, 213p. - http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/43541/5/9788572888394_por.pdf

http://www.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/epidemiologia-exercicios-indisciplinados-1/view

http://www.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/epidemiologia-exercicios-indisciplinados-1/view

http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/43541/5/9788572888394_por.pdf




16

3. OPAS. Módulos de Princípios de Epidemiologia para o Controle de Enfermidades (MOPECE)- http://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=1125:modulos-principios-epidemiologia-controle-enfermidades&Itemid=371

4. Ministério da Saúde. Guia de Vigilância em Saúde - Ministério da Saúde – 2019 - http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_vigilancia_saude_3ed.pdf

PROFESSORES RESPONSÁVEIS

Prof. Marco Túlio Aguiar Mourão Ribeiro (Coordenador do Processo Seletivo no DSC) Prof. Alberto Novaes Ramos Júnior (Coordenador do Módulo Epidemiologia Especial)

http://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=1125:modulos-principios-epidemiologia-controle-enfermidades&Itemid=371

http://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=1125:modulos-principios-epidemiologia-controle-enfermidades&Itemid=371

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_vigilancia_saude_3ed.pdf

Documents

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE ......7. O papel do médico de família e comunidade na saúde da criança; 8. O papel do médico de família e comunidade na saúde do