Universidad Estatal a Distancia · 2019-02-21 · universidad estatal a distancia educaciÓn)a)distancia)con)organizaciones)y)comunidades: la) experiencia)de)la)universidad)estatal)a)distancia,

Universidad Estatal a Distancia

EDUCACIÓN A DISTANCIA CON ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES: LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, COSTA RICA.

JULIO 2017

OCTAVO ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL LA PAZ, BOLIVIA.

Ley de Creación de la Universidad Estatal a Distancia

ARTÍCULO 1°: Créase la Universidad Estatal a Distancia (UNED) como una insAtución de educación superior especializada en enseñanza a través de los medios de comunicación social.

MISIÓN

Ofrecer educación superior a todos los sectores de la población, especialmente a aquellos que por

razones económicas, sociales, geográficas, culturales, etarias, de discapacidad o de género, requieren

oportunidades para una inserción real y equitaAva en la sociedad. Para ello hace uso de los diversos

medios tecnológicos que permiten la interacAvidad, el aprendizaje independiente y una formación

humanista, críAca, creaAva y de compromiso con la sociedad y el medio ambiente.

No. 6044. Publicada en "La Gaceta" No.50 de 12 de marzo de 1977


VISIÓN

Será líder en los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia que emplean de manera apropiada,

y mediados pedagógicamente, tecnologías y otros medios de comunicación social […] Su función

académica será conceptuada, esencialmente, como una función de creación, reacción, transmisión y

democraAzación del conocimiento. ParAcipará de manera protagónica en el desarrollo del país

teniendo como meta insertar al graduado en su medio social para que busque formas de convivencia

solidarias y tolerantes, el fortalecimiento y ampliación de la democracia y, el respeto al medio

ambiente.


Consejo Universitario

Asamblea Universitaria

h`p://www.uned.ac.cr/conuniversitario/

h`p://www.uned.ac.cr/teuned/aur

h`p://www.uned.ac.cr/rectoria/

Rectoría Consejo de Rectoría h`p://www.uned.ac.cr/conre/historia


Población total en el 2017

•  363 estudiantes de pueblos indígenas. •  350 estudiantes con necesidades educaAva especiales

asociadas a discapacidad. •  260 estudiantes en contextos de encierro (Privados de

libertad). •  40 estudiantes residentes en el extranjero.



Total: 2934


VICERRECTORÍAS VICERRECTORÍA ACADÉMICA Planea, dirige, organiza, coordina y evalúa los servicios académicos de la Universidad, promoviendo la excelencia y el eshmulo permanente al estudiante para que desarrolle su capacidad de análisis y de críAca.

h`p://www.uned.ac.cr/academica/


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

h`p://www.uned.ac.cr/ece/

7 carreras

ACREDITADAS

Bachillerato y Licenciatura en InformáAca EducaAva (reacreditada)

Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar

Bachillerato y Licenciatura en Administración EducaAva

Bachillerato en Educación Especial

Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Educación General Básica, I y II Ciclos

h`p://www.uned.ac.cr/academica/igesca/acreditaciones


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN h`p://www.uned.ac.cr/eca/


ACREDITADAS

Diplomado en Administración de Empresas

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Contaduría (reacreditada)

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Banca y Finanzas

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Producción

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Mercadeo

Bachillerato y Licenciatura en Administración de Empresas con énfasis en Dirección de Empresas

8 carreras


ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

h`p://www.uned.ac.cr/ecen/

11 carreras

ACREDITADAS

Profesorado y Bachillerato en Enseñanza de la MatemáAca (por segunda vez reacreditada)

Profesorado y Bachillerato en Enseñanza de las Ciencias Naturales (reacreditada)

Bachillerato y Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales (reacreditada)

Diplomado en InformáAca, Bachillerato en Ingeniería InformáAca, Licenciatura en Ingeniería InformáAca

Licenciatura en Ingeniería InformáAca y Administración de Proyectos

Licenciatura en Ingeniería InformáAca y Desarrollo de Aplicaciones Web

Licenciatura en Ingeniería InformáAca y Calidad de Sonware



ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

h`p://www.uned.ac.cr/ecsh/

14 carreras

ACREDITADAS

Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés para I y II Ciclos

Diplomado y Bachillerato en GesAón TurísAca Sostenible



SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO

h`p://www.uned.ac.cr/posgrado/

18 Maestrías Profesionales h`p://www.uned.ac.cr/posgrado/maestrias

3 Maestrías Académicas h`p://www.uned.ac.cr/posgrado/maestrias

4 Doctorados h`p://www.uned.ac.cr/posgrado/doctorado


Acreditado ante SINAES Maestría en Psicopedagogía Acreditado ante ACAP Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo (Programa Interuniversitario)



CENTROS UNIVERSITARIOS h`p://www.uned.ac.cr/ceu/?page_id=12

37 Centros Universitarios


h`p://

/

h`p://www.uned.ac.cr/conuniversitario/poliAcas/poliAcas-‐academicas/modelo-‐pedagogico

h`p://www.uned.ac.cr/academica/plan_academico/insumos/PlanDesAcad_UNED_final.pdf

www.uned.ac.cr/conuniversitario/notas-‐informaAva/noAcias-‐cu/372-‐entran-‐en-‐vigencia-‐lineamientos-‐de-‐poliAca-‐insAtucional-‐2015-‐2019

h`p://invesAga.uned.ac.cr/proyectos/

h`p://www.uned.ac.cr/academica/images/cidreb/NormaAva/Lineamientos_poliAca_insAtuc_2015_2019.pdf


Algunos referentes importantes en la educación a distancia:

1.  La separación geográfica entre el estudiante y el profesor, la cual no es sinónimo de distanciamiento relacional entre los actores del proceso educaAvo.

2.  La influencia de una organización educaAva que procura, como el caso de la UNED, señalar los fundamentos filosóficos y pedagógicos sobre los que descansa su quehacer y que brinda todo el soporte logísAco y administraAvo para cumplir su misión y razón de ser.

3.  El uso de medios tecnológicos que favorecen la comunicación punto a punto y punto a mulApunto, los cuales evolucionan, conforme los avances de la tecnología son adoptados por la sociedad y que su papel radica en ser la plataforma de relación entre los diversos elementos del currículum.

El modelo pedagógico de la UNED


�  Nuestro modelo a distancia hace uso de las tecnologías, estructuras y recursos a su alcance para llegar a todos los estudiantes y fortalecerse, la virtualidad es uno de ellos. Por lo tanto, su implementación en las asignaturas responde a la necesidad de acercamiento, de diálogo con el estudiante, de poder extender puentes de interacción y, por lo tanto, de cooperación, ampliando los escenarios de aprendizaje.

�  Aunado a esto, el uso de entornos virtuales trae consigo un reto: el cambio de paradigma, no se trata solo de una transferencia de contextos y recursos, implica un cambio en la forma en que se hacen las cosas, porque el medio, las herramientas y la misma virtualidad lo exigen.



•  El modelo pedagógico de la UNED está centrado en el estudiante. (Tutorías,

Recurso PADD, Producción Audiovisual, Televisión, Radio, Materiales DidácAcos Impresos, material mulAmedial, Virtualidad).

Rescata parte de los principios básicos de la educación a distancia entendidos como: autonomía y aprender-‐aprender, competencias sociales, personales y profesionales, habilidades para transformar información en conocimiento úAl para su desarrollo personal y social.



• La formación holísAca que incorpora los valores con los cuales la UNED se ha compromeAdo socialmente (ejes transversales: Ambiente, Diversidad Cultural, Equidad de Género, Derechos Humanos, Promoción de la Salud y GesAón de la Innovación).



• La formación humanísAca que provee el Programa de Estudios Generales, arAculada con la formación cienhfica y éAca que proveen las carreras y programas en la formación integral del estudiantado. • La producción, la evaluación y la actualización de los materiales didácAcos, como herramienta de mejoramiento del proceso educaAvo y del vínculo universidad-‐estudiante.



PRODUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO

h`p://www.uned.ac.cr/recdidacAcos

Producción de Material DidácAco Escrito (PROMADE) Programa de Producción de Material Audiovisual (PPMA) Programa de Aprendizaje en Línea (PAL) Programa de Videocoferencias y Audiográfica (VAU) Programa de Producción Electrónica MulAmedial (PEM)

h`p://www.uned.ac.cr/dpmd/promade/

h`p://www.uned.ac.cr/dpmd/audiovisuales/

h`p://www.uned.ac.cr/dpmd/pal/

h`p://videoteca_vau.uned.ac.cr/videos/

h`p://www.uned.ac.cr/dpmd/pem/

Centro de Capacitación en Educación a Distancia CECED

Centro de Información, Documentación y Recursos Bibliográficos CIDREB

Centro de Operaciones Académicas COA

h`p://www.uned.ac.cr/academica/index.php/ceced

h`p://www.uned.ac.cr/academica/cidreb/inicio

h`p://www.uned.ac.cr/academica/coa/inicio

Dependencias de apoyo a la Academia


InsAtuto de GesAón de la Calidad Académica IGESCA

Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes PACE

h`p://www.uned.ac.cr/academica/pace/inicio

h`p://www.uned.ac.cr/academica/igesca/inicio

h`p://matpem.uned.ac.cr/recursos_pace/b-‐glosario.html

Dependencias de apoyo a la Academia


DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA h`p://www.uned.ac.cr/extension/

Programas


Proyecto de Cooperación Académica Regional

CONVENIOS

Organizaciones privadas Organizaciones públicas Universidades privadas Universidades públicas Movilidad académica estudianAl h`p://www.uned.ac.cr/viplan/index.php/movilidad-‐estudianAl/estadisAcas

h`p://www.uned.ac.cr/ami

IniciaZvas 1. Red de centros universitarios para la innovación, el desarrollo local y nacional

2. Centro de gesAón de cambio y desarrollo regional: Centro Universitario de Cartago

3. Centro de gesAón de cambio y desarrollo regional: Centro Universitario de Puntarenas

4. Mejorar la equidad de acceso de los estudiantes a los recursos de aprendizaje

digitales y en internet

5. Diversificar la oferta académica de las ingenierías

6. Formación y capacitación para el fortalecimiento del modelo de educación a distancia

7. Diversificar y ampliar la producción mulAmedia digital y en internet

8. Fortalecer la producción, la invesAgación y la experimentación para el desarrollo tecnológico y de la innovación en la UNED

9. Sistema de información para el apoyo a la toma de decisiones y a la gesAón insAtucional

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