UNIVERSIDAD DE COSTi'..RICl'SEDE REGIONAL DE OCCIDENTEDPTO FILOSOFIA JI.RTESy LF.TPl'.S

PROGRl>J.'A11 SEf.IESTRE 1988

CURSO: W 1032 INGLFS INTENSIVO PARA OTRAS CARRB~AS TI

RFQUISITO: L~t 1004O V' 1030

L GLl"S 'tiASICO TIINGLES H'TE'\lSIVOPJ\:RAOTR .s Cl',RREFAS

HORAS: 6 por semana, 3 por lección

CRF.DITOS: 4

PROFESORA: Lic. l\na Cecili.a "·orúa Tcrre

CESCRIPCION DF.L CURSO:Este curso está dirigido a estu~iantes Que necesiten leer diferentes

textos e~ inglés. Por lo tanto, se anlicarán diferentes estrategias de lec-tura para una mayor com?rensión. Fstas estrategias están incorporadas a losejercicios.

RI,SE PREVIA:

El estudiante deberá tener los conocimientos adquiridos en los cursos an-teriores, ya que estos serán puestos en9ráctica en las diferentes lecturasasignadas.

OBJETIVOS GF~lERZ\.LES:

Al finalizar el cursOr el estudiante será capaz de:

1- Leer y comprender perfectamente la literatura que él necesite, ya seaacadémica, científica, técnica o recreativa.

2- Extraer información nrecisa de un 9asaje de lectura, y aplicarla a lasnecesidades propias de su área de estu~io.

OBJF.TITOS ESpFCIFICO~:

El estudiante será canaz de~

1- Extender su conoc i.ni cnt;o dE 1 vocer-u '.or"i.o, las estructuras qr arnat.z.ca I sy la función ccmun í cet í.va n.P!. ipqlG'S e scr í.t.o él través de La s siguientesestrat<?01.as:

1,- Context c Luo s (t3J~~it§l"1:oree'ice ión)2- Context (0xterno)3- Discours8 thz eads (té'.!l1'·,ién,un i.dad, cohe s í.ón)4- Im"Dlications (t an ,i-,?D:,::1 m=n sa j c escondido. Lect.ura entre línp.as)5- Key \vorc and onr as as ( a Labr as y f raso s c Lav= s)~- Linking expressions (t~rr~i6n: palnhras OP transición)7- ~~ain ideas (iceas pr i.nci oa Le s de párrc.f,'sy pasajes conpletos)8- Orqanization (ti'l.!':'bi6n:l.llanliel autor, 0sqUGfl'Iadel texto)

-2-9-· Previous !<nowledge (t.arnb í.én . lectura or o funda )

10- Reference (referencia GP. algo ya conocido)11- Reiteration (también: paráfrasis, sinóni~os)12- Scannina (leer ráDidamente)13- Sequence of events (secuencia de eventos)14- Skirnming (leer orofundamente)15- Surnmarizinq (resu~ir)16- Suoporting ideas (también: detalles I Lnf'ozmac i.ón detallada)17- Titles (también: encabezados, títulos de sección, sub-encabezados,

sub-títulos)18- Topic sentences (tema de las oraciones)

2- Usar textos sobre distintas tiiscinlines para la acc,~uj.siciónde las estra-tegias de lectura menci0nadas, usando los siguientes tipos de lecturas:

1- Readinq Narrativas2- Readinq for G0nerel Information:

-popular magazin~s-adverti seml'mts-non-fiction-instructions-essay~ for critical thipking

3- Readina for Specialized Information4- Reading In-Depth5- Reading your Own

cm TENIDOS:Se est.ud i.arán Las siquientes un i.d=des s

1- The Green Banana2- r.¡rhyDick can I t ston smoking?

3- A word to smokers - A wo rd to non smoke rs

4- C1:1.anging

5- Little known fé\cts "l.boutyour refrigeretor

6- Universities Rnd imagination

7- Coercion, ethics, anr.the Lav

8- Brai~washinq

9- Brainwashinq

ACTIVIDADES:

1- P,ctivi ade s r'Jelectura:a- Lectu:::-aindividual.b- Lec t.ura en parejas o en oruoos

2- 1\ctividades de comprensión:a- 'l'ra;\ajocon e j er c í.c i.os en forma individual.h- 1'rabajo con ejercicios en par oj as o oruoos .

--3-3- Actividadps verbales:

a- Estímulo y respuesta ..b- Discusi6n qeneral.

METODOLOGL",:

El curso está basaóo en 1,'1 lectura como una destreza activa para la. comuni-cac i.on , v desarrolJ a la comnr en s i.ón c'1ela rrd sma roor medio de estrategias paraleer rápida y extensivamente (oara entender en términos aenerales de lo que tra-ta la lectura), y cuic'1adosae intensivamente (para extraer informaci6n especí-fica) .

EVALUl,CION

Se harán dos exárn.enespélxciales, uno a mediados del semestre y otro en laúltima semana de clases, con un t,alor del 25% cada uno. Se hará un examen cor-to una vez que se termine de e st.ud.íar una un i.d ad , = s t.o con el pr ooós i.to de con-trolar constanterr-ente el dominio de la IY'ateria. Todos los exámenes cortos, jun-to con las tareas que se asignen (y que S2 considere necesario calificar), ten-drán un valor del 50% de la nota.

Los exámenes parciales no se repetirán, y son requisito indispensable paraganar el curso.

RESUMEN: 1 par c í.a L11 p,:.rcialexámenes cortos y tareasTOTAL

25%25%50%100%

EXA~E]'J DF _1\.MPLIACION:

Se hará una prueba de anoLi ac i.ón par a aoue Ll.os e st ud i ant es cuya nota finalsea 6 o 6. SO Si el alumno aprueba Aste axamen I tendrá como nota final 7.00Este examen se hará en las fechas estahlecidas por 01 calenc'1f\xiouniversita-rio, o en f echa fijada en común acuer-do con los eat.udi ant es Lnt.er= sedo s . Ade-más, incluirá toda 12 m~teria pstu~iada en Al semestro.

C.n.LENDlI.RIODE EY.7>MFNFS:

1 EXA~~ENPF.RCIl.L: JUEVES 22DS SF~IFN'~RF DF. 1988

11 EXJ:Y'EN Pl>'RCI.1\L: V;\P't'ES 15 DF l"OVIF"1BRF 1JS 1985

EXAf'i'ENESCORTOS: Durante el semestre, y pueden ser ~visados enl~ clase antprior, o no.

BIBLIOGP,,·\FIJ\: READING BY ;',LI· jl.1E!'NS, Dubi.n, Fraide.; o Lsht.eLn , Elite.