UNIVERSIDAD DE COSTA RICA - SEDE DE OCCIDENTECAMi'US CARLOS MONGE ALfARG

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. ARTES y LETRASBACHILLERATO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

CURSO: 10 - 5003; LABORATORIO DF:COMUNICACIÓN ORAl 1/,REQU:SITO: 10 - 5002,LABORATORI0 DE COMUNICÁClÓN ORAL 11CORREQUISITO: 10 - 5420, COMUNICACIÓN ORAL 111CRÉDiTOS: 01 horas presenciales: 02 horas estudio independiente: 01

FACILITADOR: Gustavo Córdoba G. I - 2003

l. DESCRIPCION DEL CURSO: IEste es un curso práctico de nivel intermedia Quepermite a los y las estudianLesdesarrollar la

habilidad de la escucha, de síntesis. de inferencia. de discriminación de información y de sonidos.aplicados al aprendizaje de tu lengua inglesa.

LfuÚETIVOS GENERALES: Il. Desarrollar las funciones cornunicativas del lenguaje y del conocimiento socio-cultural

contenido en la lengua inglesa. a nivel del curso.2. Aplicar diferentes habilidades lingüísticas en el trato de información contenida en materiales

videográficos y en casetes.

OBJETIVOS ESPEC1F!COS:

l. Adquirir las diferentes estructuras del lenguaje por medio de la práctica de la escucha. larepetición. la inferencia. la sínre-sis. y la discriminación de sonidos y de información.

:¿. Discriminar rasgos socio-culturales contenidos en los materiales e inhc-rcrue s a 1<: lenguainglesa.

3. Integrar las habilidades iingüistrcas d.: '.'sclIch<: y ledllr,1 al ¡>rOL.L'SOde l:lcjo!-amicrto Cit' l.¡

habilidad oral en sus difer ontes cornpone ntes (:'Giléticcs, ;onológir'os. :~:'mánl;~·us.pr:.¡¡;;rn:iticüs.eic.J.

4. Aplicar las diferentes habilidade-s lingüísricas en el desarrollo del conocimie-nto s "irnuromptuutilizando los patrones lingüísticos requeridos por el nivel del curso.

CONTENfDOS: j. 1

Durante los laboratorios se desarrollarán los siguientes contenidos: :1)('('tlng and grf'cting,customs o í native arnerican I)eople. re lat ionships ancl roles, croas+cultural marr iages. adopuons.tourism and development. high ancJlow technology. drugs, leadcrship, gender roles. art s ancJskills.support groups, pollution and contarninarion. folklore and traditions. y otros mas.

I METODOLOGíA: I,. El curso se lleva a cabo en el Laboratorio de Idiomas. donde se realizarán los diferentes

ejercicios de repetición, de escucha: de inferencia, de síntesis, de predicción. y otros. Los ejerciciosserán individuales y/o grupales.

Para realizar las prácticas, cada estudiante tendrá asignado un cubículo para todos loslaboratorios. del cual se hará responsable durante el-semestre. Durante las prácticas y antes de éstas.cada estudiante deberá seguir las instrucciones de la persona encargada de impartir el laboratorio y de

J

dar las indicacione-s.Por la misma n:::li.lndeZa <~~':cur.io (IJi-;íc~icD)l.; :~~'::;1('r;(;:3e.: \;~.:'¡i\~al(Jrio,En case ele: =usencia.

se recomienda proceder de acuerdo con lo indicado por los reglamentos universitarios. La acumulaciónck- tres (3) ausencias es causante de la pérdida li,'1 "LJrSO.

/\CTIVIDP.DSS: IDurante el curso. se realizarán actividades de' repcuc.on. de escucha. de síntesis. de

discriminación de información y de sonidos. de inferencia. de predicción y de análisis de información.

IEVAU fACION: ISe realizarán seis quizzes. El primero durante la semana del :24 al 28 de marzo. El

segundo durante la semana del 7 al 11 de abril. El tercero durante la semana del 19 al 23 demarzo. El cuarto durante la semana del 2 al () de junio. El último quizz se realizará durante lasemana del 2:.i al 27 de junio. Además. se realizará un examen parcial durante la semana del 5al 9 de mayo. Finalmente. se realizará un examen final durante la primer semana de julio.

BIBLIUGHAFfA:

Hanreddy; Jarni. & Elizabeth WhalIy. (4th ed.). (2002). Mosaic 1.-Listening/Speaking. New York:McGraw-H ill/Contemporary.

Wegmann; Brenda. & Miki Knezevic. (4th ed.). (2002). Mosaic 1: Reading. New York: McGraw-HilllContemporary.

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Además, se utilizarán vídeos y casetes (no catalogados y sin autores) que están disponibles en elLaboratorio de Idiomas.