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PSICOLOGIA TEORICA
TRABAJO FINAL 5° curso
AUTORAS: � MAR RUIZ FALQUÉS PRÁCTICA � LIDIA COTES GARCIA TEORIA � SUSANA CALDERÓN JIMÉNEZ ASPECTOS FORMALES
INDICEINDICEINDICEINDICE
1.
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................
...............................4
1.1. CUADRO DE SUBTIPOS DE
SINESTESIA.....................:................................................6
2. DESCRIPCIÓN DE LOS
CASOS...................................................................................................................7
3. INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL........................................................................................................8
3.1.
HIPOTESIS..............................................................................................................................
.....................8
3.2.
MÉTODO...................................................................................................................................
...................8
MUESTRA....................................................................................................................
.........................8
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN.........................................................................8
PROCEDIMIENTO.........................................................................................................
...............9
4.
RESULTADOS..........................................................................................................................
.................................12
5.
DISCUSIÓN..............................................................................................................................
..................................20
6.
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................
..................................23
7. ANEXOS
8. PÓSTER
INTRODUCCIÓN
Sinestesia es una palabra derivada del griego donde “syn” significa
juntos y “aisthesia” significa percepción.
Esta palabra se utiliza para describir la experiencia física involuntaria de
una asociación de modalidades cruzadas. Dicho esto, la estimulación de
una modalidad sensorial causa una percepción en uno o más sentidos.
Por ejemplo, sinestesia musical consistiría en formas coloreadas
proyectadas en el campo de visión del sinesteta como resultado de una
estimulación auditiva.
La sinestesia en el pasado, fue considerada por algunos como una área
de experimentación no científica debido a una provenir de fuentes
subjetivas. En 1880 la ciencia se acercó por primera vez a la sinestesia,
año en que Francis Galton publicó un artículo sobre el tema en Nature.
Recientemente los científicos se han convencido de la existencia de la
sinestesia, basando su evidencia en: la fiabilidad test-retest en la
consistencia de colores disparados por diferentes palabras, la similitud
de los informes de diferentes culturas y diferentes épocas de este siglo,
el patrón familiar registrado y los datos de neuroimagen muestran
diferentes patrones de flujo sanguíneo en la corteza de personas con
sinestesia en comparación con personas sin esta condición.
Una de las explicaciones más plausibles, dadas por Ramachandran,
sobre la sinestesia es que es un fallo en el proceso de migración y poda
que sufren los axones en los primeros meses de vida. Se producen
conexiones entre sentidos diferentes, por ejemplo, las neuronas
encargadas de procesar los sonidos se hallan conectadas a las de la
visión.
Las características de la sinestesia son: estabilidad en el tiempo, de
carácter perceptivo, idiosincrásica, involuntaria, percepciones genéricas
(Ramachandran y Hubbard 2001), invariabilidad (Baron-Cohen.S.1993)
Se conocen diversos tipos de sinestesias, citando la clasificación de la
asociación americana de sinestesia ésta encuentra un total de cuarenta
y ocho tipos distintos algunos con un porcentaje mayor de casos entre
ellas podemos nombrar: grafema-color, notas musicales-color, olor-
color, emoción-gusto, olor-sonido, entre tantos otros.
Nuestro trabajo se centra en los tipos de sinestesia menos frecuentes,
esto es, con menos incidencia en la población. No encontramos una
revisión científica que unificara estos casos aislados quizás debido a la
dificultad de encontrarlos o debido a eso mismo, la baja incidencia en la
población sinesteta. No obstante, hemos podido encontrar un cuadro
resumen donde se incluyen los diferentes subtipos de sinestesia junto
con los porcentajes de población que los experimenta; de 695 casos 495
(71%) son mujeres, 200 (29%) son varones, asimismo, de 738 casos,
358 (49%) muestran sinestesias múltiples.
Se muestra a continuación:
SUBTIPO DE SINESTÉSIA NÚMERO DE
SUJETOS QUE LA PADECEN/GOZAN
%
GRAFEMA-COLOR 497/738 67.3% UNIDADES DE TIEMPO-COLOR 174/738 23.6% SONIDOS MUSICALES-COLOR 138/738 18.7% GÉNEROS MUSICALES- COLOR 110/738 14.9%
FONEMAS-COLOR 76/738 10.3%
NOTAS MUSICALES-COLOR 74/738 10.0% OLOR-COLOR 50/738 6.8% GUSTO-COLOR 48/738 6.5% DOLOR-COLOR 44/738 6.0%
PERSONALIDAD-COLOR 42/738 5.7% TACTO-COLOR 29/738 3.9%
TEMPERATURA-COLOR 19/738 2.6% ORGASMO-COLOR 7/738 0.9% EMOCIÓN-COLOR 5/738
0.7%
CINÉTICA-S. SONIDO 3/738
0.4%
PERSONA-S. OLFATO 3/738 0.4% PERSONALIDAD-S.TACTO 1/738 0.1%
OLFATO-S.SONIDO 4/738 0.5% OLFATO-S.GUSTO 1/738 0.1%
OLFATO-TEMPERATURA 1/738 0.1% OLFATO-TACTO 5/738 0.7%
SONIDO-CINÉTICO 4/738 0.5%
SONIDO – S. OLFATO 13/738 1.8% SONIDO- S.GUSTO 45/738 6.1%
SONIDO – S. TEMPERATURA 4/738 0.5% SONIDO – S. TACTO 29/738 3.9% GUSTO – S. SONIDO 1/738 0.1%
GUSTO -S. TEMEPRATURA 1/738 0.1% GUSTO – S.TACTO 4/738 0.5%
TEMPERATURA- S. SONIDO 1/738 0.1% TACTO – S. OLFATO 2/738 0.3% TACTO - S. SONIDO 3/738 0.4% TACTO - S.GUSTO 3/738 0.4%
TACTO - S.TEMPERATURA 1/738 0.1% VISIÓN -S.OLFATO 8/738 1.1% VISIÓN – S. SONIDO 12/738 1.6% VISIÓN – S.GUSTO 16/738 2.2%
VISIÓN – S. TEMPERATURA 2/738 0.3% VISIÓN – S. TACTO 7/738 0.9%
DESCRIPCION
A continuación, se describirán algunos casos de sinestesia infrecuente
que hallamos en la revisión de la literatura existente.
� A Carol Crane le gustan casi todos los tipos de música, pero los
conciertos la afectan de una forma peculiar. "Siento el sonido de las
guitarras como un soplo en los tobillos. El piano me presiona aquí",
manifiesta, tocándose el pecho encima del corazón. “Y el jazz de Nueva
Orleans me golpea por todas partes como una lluvia”. La reacción
sensorial de Crane a las letras y los números es igualmente extraña. Al
ver la letra A piensa en el color azul grisáceo. La letra B es azul pastel y
la C, carmesí. Los números le causan reacciones muy similares. El 4 y el
10 los ve rojo tomate, y como con todos sus enlaces perceptuales, le
ocurre desde la infancia. El cuatro siempre ha sido rojo. No puede ser
otra cosa. Crane, una psicóloga de 47 años, no padece de alucinaciones.
� Solomon Sherevesky “Iba a la heladería y pregunté a la vendedora
qué sabores tenía. -Tutti-frutti-, me dijo, pero en un tono tal, que salió
de su boca una pila de carbones, y después que me contestó de esa
forma no pude comprar helado. Las voces de algunos son un bouquet, y
me interesan tanto, que no puedo seguir lo que dicen. Otras voces
aparecen como humo o neblina y mientras más hablan, más difícil es
entenderlos, hasta un punto en que no puedo comprender nada “.
� Sean Day, las percepciones son parte del mundo exterior. "Un piano
es una neblina azul, las guitarras eléctricas son líneas anaranjadas o
rojizas flotando en el aire".
� JIW experimenta un caso de sinestesia en el cual los sonidos
hablados inducen una sensación involuntaria de gusto/sabor que es
subjetivamente localizada en la boca. Por ejemplo, la palabra “this” sabe
a pan mojado en sopa de tomate, la palabra “safety” sabe a tostada de
mantequilla y la palabra “Phillip” sabe a naranja.
� E.S. cuando escucha un intervalo de música específico experimenta
automáticamente un sabor en su lengua que está consistentemente
vinculado al intervalo particular. A continuación se adjunta un cuadro
donde queda especificado el tipo de asociaciones intervalo de
tono-sabor:
INTERVALO DE TONO SABOR
Minor second Agrio
Major second Amargo
Minor third Salado
Major third Dulce
Fourth Segar césped
Tritone Repugnante
Fifth Agua pura
Minor sixth Nata
Major sixth Desnatado
Minor seventh Amargo
Major seventh Agrio
Octave No sabor
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
���� HIPÓTESIS
La hipótesis de trabajo de la presente investigación tiene como objetivo
principal corroborar la existencia de diferencias significativas entre las
percepciones sinestésicas de los sujetos citados en los casos y las
experiencias perceptivas de los sujetos de nuestra muestra
experimental.
Asimismo, como segunda hipótesis queremos constatar la existencia de
diferencias significativas entre el grupo control y el grupo experimental
de nuestra propia muestra. Hipotetizamos que el grupo experimental
mostrará asociaciones en los ítems más parecidas a los casos descritos
que el grupo control.
���� MÉTODO
MUESTRA
La muestra utilizada para llevar a cabo nuestra investigación se
compone de 50 sujetos escogidos todos ellos al azar. El grupo
experimental está formado por 25 sujetos estudiantes del Conservatorio
de música de Granada, el grupo control lo forman 25 sujetos
estudiantes de Psicología. Se pretende analizar si existen diferencias
significativas entre ambos grupos a la hora de experimentar ciertas
sensaciones o asociaciones y, en caso afirmativo, averiguar si tales
diferencias tienen relación con estudiar o no música.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Con la finalidad de comprobar nuestra hipótesis de trabajo elaboramos
un cuestionario formado por diez ítems de elección forzada en el cual los
sujetos deben relacionar, en cada ítem, cada uno de los elementos de la
columna de la izquierda con uno de la columna derecha. Para elaborar
cada uno de los ítems nos basamos en las experiencias sinestésicas,
poco habituales, halladas en los diferentes casos citados en el apartado
correspondiente. Así, los diferentes ítems tratan temáticas particulares y
se componen de ocho elementos cada uno; cuatro situados en la
columna de la izquierda y otros cuatro a la de la derecha. Asimismo,
algunos de los ítems se refieren a asociaciones de carácter cultural.
Finalmente, el cuestionario también incluye tres preguntas cerradas en
las cuales los sujetos deben escoger una de las cuatro alternativas de
respuesta; y una última pregunta abierta donde se le pide al sujeto que
especifique, si es el caso, si experimenta otras asociaciones diferentes
de las propuestas a lo largo del cuestionario.
(Ver el cuestionario en anexos)
PROCEDIMIENTO
En primer lugar, seleccionamos algunos de los casos de sujetos con
experiencias sinestésicas poco frecuentes, entre ellos el caso de
Solomon Shereshevsky, Carol Crane, Jiw, Sean Day y E.S. A partir de
las asociaciones sinestésicas relatadas por dichos sujetos elaboramos un
cuestionario con la finalidad de observar en qué grado nuestros sujetos,
tanto del grupo experimental como del control, asociaban los distintos
elementos como lo hacían los sujetos sinestésicos. Una vez elaborado el
cuestionario se administró a los sujetos del grupo experimental y
control. A partir de los datos obtenidos, realizamos una tabla de doble
entrada para cada ítem y para cada uno de los grupos con tal de
analizar el número de sujetos que realizaba cada tipo de asociación. Una
vez clasificados todos los datos los transformamos en porcentajes para
realizar a continuación un análisis estadístico. Se considera que existen
diferencias significativas entre el grupo control y experimental cuando el
porcentaje de sujetos que escogían una determinada asociación era de
un 40% o más. Asimismo, se considera que las diferencias entre ambos
grupos no eran significativas cuando el porcentaje en cuestión era igual
o inferior al 12%.
Respecto las tres últimas preguntas del cuestionario se realizó
igualmente una tabla de porcentajes de cada una de ellas y también
para ambos grupos. Las preguntas en cuestión sirven para evaluar si los
sujetos de la muestra eran potenciales sinéstetas. Se consideraban
posibles sinéstetas aquellos que en cualquiera de las tres preguntas
respondía las opciones de “a menudo” o “siempre”. Por último, en
cuanto a la última de las preguntas, de respuesta abierta, se pretendía
que los sujetos plasmaran, si era el caso, otras posibles asociaciones no
contempladas en el cuestionario.
RESULTADOS
A continuación se expondrán las tablas con los porcentajes de respuesta
finales para ambos grupos, experimental y control, obtenidos en cada
uno de los ítems. En cuanto a los porcentajes destacados en rojo
muestran una correlación no significativa entre los elementos
correspondientes del ítem en cuestión; asimismo, aquellos destacados
en verde muestran correlaciones significativas entre elementos
concretos de un ítem particular. Por último, después de cada tabla se
expondrá una pequeña descripción acerca de los resultados que se
muestran en la misma.
ITEM 1. Instrumentos musicales
Grupo experimental Grupo control Presió
n en el
pecho
Soplo en la cara
Presión en la
cabeza
Soplo en los
tobillos
Guitarra
36% 4% 20% 40%
Piano 16% 20% 28% 36% Flauta 12% 60% 16% 12% Batería
40% 16% 28% 16%
En el grupo experimental la guitarra se asocia en un 40% a soplo en los
tobillos y nunca a soplo en la cara. El grupo control asocia en un 48% la
guitarra con presión en el pecho y nunca, igual que en el grupo
experimental, con soplo en la cara.
En cuanto al piano, en el grupo experimental no se observa ninguna
asociación significativa; sin embargo, el grupo control asocia en un 56%
el piano con soplo en los tobillos y nunca lo relaciona con presión en el
pecho.
El instrumento flauta, es significativamente asociado tanto en el grupo
control como en el grupo experimental con soplo en la cara y ninguno de
los dos grupos lo asocia con presión en el pecho o soplo en los tobillos.
Finalmente, el grupo experimental asocia la batería con presión en el
pecho; sin embargo, el grupo control lo asocia claramente con presión
en la cabeza y nunca con soplo en los tobillos o soplo en la cara.
ITEM 2: Tipos de música Grupo experimental Grupo control
Presión en el pecho
Soplo en la cara
Presión en la
cabeza
Soplo en los tobillos
Guitarra
48% 12% 16% 24%
Piano 4% 24% 16% 56% Flauta 12% 60% 16% 12% Batería 36% 4% 48% 12%
El grupo experimental relaciona siempre jazz con el color lila o azul,
mientras que en el grupo control el jazz es exclusivamente azul. En
ambos nunca se relaciona el jazz con golpes por todo el cuerpo.
El pop es para ambos grupos asociado significativamente con el color lila
y nunca se relaciona con golpes por todo el cuerpo.
En cuanto al rock es asociado en los dos grupos con el color rojo y
nunca con el lila. Finalmente, la electrónica está fuertemente
identificada con golpes por todo el cuerpo en ambos grupos.
ITEM 3. Voces
Grupo experimental Grupo control
Rojo Lila Golpes por el cuerpo
Azul
Jazz 16% 40% 0% 44% Pop 32% 40% 4% 24% Rock 40% 8% 36% 16% Electrónica
12% 12% 60% 16%
Rojo Lila Golpes por el cuerpo
Azul
Jazz 24% 28% 8% 40% Pop 20% 48% 8% 28% Rock 40% 0% 40% 16% Electrónica
12% 20% 44% 16%
Neblina
Amarilllo Humo
Azul
Hombre
16% 4% 44% 36%
Mujer 36% 40% 8% 16% Niño/a 28% 32% 0% 40% Persona mayor
20% 24% 48% 8%
Neblina
Amarillo
Humo
Azul
Hombre
12% 4% 60% 24%
Mujer 24% 40% 4% 32% Niño/a 16% 56% 8% 24% Persona mayor
40% 16% 28% 12%
Tanto el grupo experimental como el grupo control asocian
significativamente la voz de hombre con el humo y nunca la asocian con
el color amarillo.
La voz de mujer es asociada al color amarillo en ambos grupos, sin
relacionarse nunca con el humo.
En cuanto a la voz de niño/a, el grupo experimental la asocia con el
color azul; en cambio, el grupo control la asocia fuertemente con el
color amarillo. Ninguno de los dos grupos asocia la voz infantil con el
humo.
En relación a la voz de personas mayores, en el grupo experimental se
asocia fuertemente con el humo y en el control con la neblina. Ninguno
de los grupos la asocia con el color azul.
ITEM 4. Fonemas Grupo experimental Grupo control
En el grupo experimental no hallamos resultados significativos para
ninguna de las asociaciones presentadas. En cambio, en el grupo control
observamos que el fonema “p” se asocia significativamente con el sabor
yogurt y nunca con el sabor patata.
También en el grupo control, se observa que el fonema “g” nunca se
asocia con el sabor yogurt.
ITEM 5. Notas musicales Grupo experimental Grupo control
Sabor manzana
Sabor lechuga
Sabor patata
Sabor yogurt
D(Londres)
20% 32% 24% 24%
G(Granada)
28% 20% 32% 20%
S(Sevilla) 28% 36% 16% 20% P(Padres) 20% 16% 28% 36%
Sabor manzana
Sabor lechuga
Sabor patata
Sabor yogurt
D(Londres) 16% 24% 36% 24% G(Granada)
32% 24% 36% 8%
S(Sevilla) 32% 24% 24% 20% P(Padres) 24% 16% 12% 48%
En este ítem, se observan diferencias significativas entre el grupo
control y el grupo experimental.
En el grupo experimental la nota DO se asocia claramente con el sabor
salado y con el dulce, pero nunca con el sabor amargo o ácido. En el
grupo control se asocia significativamente con el sabor amargo y nunca
con el dulce.
Por otro lado, la nota MI, en el grupo experimental se asocia con el
sabor ácido y nunca con el salado o dulce. En el grupo control, no
hallamos resultados relevantes.
La nota SOL no muestra asociaciones significativas en ninguno de los
dos grupos. Por último, la nota SI está claramente asociada en el grupo
experimental con el sabor amargo y nunca se asocia con el sabor
salado. En el grupo control se relaciona fuertemente con el sabor ácido.
ITEM 6. Conceptos Grupo experimental Grupo control
Encontramos tanto en el grupo control como en el grupo experimental
una asociación muy significativa entre el concepto paz y el color blanco,
Salado Dulce Amargo
Ácido
Do 28% 12% 44% 16% Mi 28% 24% 32% 16% Sol 28% 40% 12% 20% Si 16% 20% 16% 48%
Salado Dulce Amargo
Ácido
Do 44% 44% 8% 4% Mi 12% 12% 36% 40% Sol 36% 32% 12% 20% Si 8% 12% 44% 36%
Rojo Verde Blanco Azul Paz 0% 16% 60% 24% Amor 92% 4% 0% 4% Tranquilidad
4% 28% 24% 44%
Esperanza 4% 52% 16% 28%
Rojo Verde Blanco Azul Paz 4% 4% 88% 4% Amor 88% 0% 4% 8% Tranquilidad
0% 20% 4% 76%
Esperanza 8% 76% 4% 12%
sin que se relacione nunca con el color rojo, en ninguno de los dos
grupos.
En cuanto al concepto amor en ambos grupos hallamos una asociación
muy fuerte con el color rojo y nunca con ninguno de los otros posibles
colores.
La tranquilidad se asocia claramente en ambos grupos con el color azul
y nunca con el color rojo.
Finalmente, la esperanza es, en ambos grupos, asociada
significativamente con el color verde y nunca con los colores rojo y
blanco.
ITEM 7. Amor y sexo Grupo experimental Grupo control
Encontramos en el grupo experimental una asociación muy significativa
del orgasmo con el color rojo, sin que nunca sea asociado con el
amarillo. En cambio, en el grupo control se observa una asociación entre
el orgasmo y el color naranja y nunca se asocia al verde.
En ninguno de los dos grupos encontramos relación alguna entre caricia
y color rojo. No obstante, en el grupo control la caricia se asocia
fuertemente con el color verde.
Ni el beso ni la pasión muestran correlaciones significativas con ninguno
de los posibles colores.
ITEM 8. Características físicas Grupo experimental Grupo control
Naranja
Amarillo
Rojo Verde
Orgasmo 24% 12% 48% 16% Beso 24% 32% 16% 28% Caricia 28% 36% 0% 36% Pasión 24% 20% 36% 20%
Naranja
Amarillo
Rojo Verde
Orgasmo 44% 20% 32% 4% Beso 20% 28% 20% 32% Caricia 24% 16% 0% 60% Pasión 4% 24% 36% 8%
Abajo Arriba
Derecha
Izquierda
En el grupo experimental no se halla
asociación significativa alguna con alto, en cambio, en el grupo control,
alto se asocia fuertemente con arriba y nunca con ninguna de las otras
posibilidades.
Respecto a la característica flaco es asociada en ambos grupos con
izquierda y nunca se relaciona con abajo.
La característica gordo se asocia en ambos grupos con la derecha.
Por último, la característica bajo se asocia fuertemente en ambos grupos
con abajo y nunca con arriba.
ITEM 9. Frutas Grupo experimental Grupo control
En ambos grupos la fruta pera se relaciona significativamente con el
número 3 y nunca lo hace con el número 8.
En cuanto al plátano, en ambos grupo hallamos una relación significativa
con el número 8. El grupo experimental nunca lo asocia con el número 3
y el grupo control nunca con el 4.
ITEM 10. Formas geométricas Grupo experimental Grupo control
Alto 12% 20% 8% 20% Flaco 12% 20% 28% 40% Gordo 16% 20% 44% 20% Bajo 60% 0% 20% 20%
Abajo Arriba
Derecha
Izquierda
Alto 4% 84% 4% 8% Flaco 0% 12% 24% 64% Gordo 16% 8% 52% 24% Bajo 80% 4% 12% 4%
Tres Ocho Siete Cuatro Pera 48% 8% 24% 20% Plátano 8% 44% 32% 16% Manzana 28% 4% 16% 52% Melocotó 16% 44% 28% 12%
Tres Ocho Siete Cuatro Pera 40% 8% 20% 32% Plátano 28% 40% 28% 4% Manzana 12% 40% 20% 28% Melocotó 20% 20% 32% 28%
Textura
rugosa
Textura lisa
Textura aterciope- la
Textura áspera
Redonda 4% 48% 44% 0%
Aquí, ambos grupos establecen
una conexión entre la forma
redonda y la textura lisa, aunque
el grupo experimental lo una también a la textura aterciopelada.
Ninguno de los grupos relaciona la forma redonda con texturas ásperas
o amargas.
La forma cuadrada no muestra ninguna asociación significativa en
cualquiera de los grupos.
La forma triangular es asociada a la textura áspera por el grupo
experimental, pero nunca a la textura lisa.
El grupo control no establece ninguna correlación significativa, aunque
nos gustara destacar que no relacionan nunca la forma triangular con la
textura lisa
Finalmente, en el grupo experimental el rombo se asocia con textura
rugosa y nunca con textura lisa. No podemos observar ningún resultado
relevante en el grupo de control.
Cuadrado
32% 28% 8% 28%
Triángulo
20% 12% 28% 40%
Rombo 40% 8% 16% 32%
Textura
rugosa
Textura lisa
Textura aterciope- la
Textura áspera
Redonda 12% 52% 24% 12% Cuadrado
28% 28% 20% 24%
Triángulo
36% 4% 24% 36%
Rombo 24% 16% 32% 28%
GRUPO EXPERIMENTAL
ITEM 11
ITEM 12
ITEM 13
Nunca 40% 12% 16% Rara vez 32% 28% 24% A menudo 28% 36% 48% Siempre 0% 24% 12%
GRUPO CONTROL
ITEM 11 ITEM 12 ITEM 13
Nunca 64% 20% 40% Rara vez 24% 56% 36% A menudo 12% 24% 16% Siempre 0% 0% 8%
Finalmente, se muestran en una tabla conjunta los resultados en
porcentajes obtenidos por los sujetos de ambos grupos en los ítems 11,
12 y 13.
En el ítem 11, las palabras o letras nunca son asociadas a colores
específicos por ninguno de los dos grupos.
En el ítem 12, podemos observar diferencias significativas entre ambos
grupos. En el grupo experimental 19 sujetos de los 25 establecen una
conexión entre la música y colores, mientras que en el grupo control
sólo 6 de los 25 participantes encuentran esta clase de relaciones.
Finalmente, en el ítem 13, también podemos relatar diferencias
significativas entre ambos grupos, aunque estas no sean tan evidentes
como en el ítem anterior. En el grupo experimental 15 de 25 sujetos
establecen conexiones muy significativas entre sabores o formas y
texturas, mientras que en el grupo control solo son 6 de los 25 sujetos
los que establecen dichas conexiones. Además, 10 sujetos del grupo
control no encuentran ninguna relación entre sabores o formas y
texturas.
DISCUSION En el presente epígrafe se pretende relacionar los resultados obtenidos
en la investigación experimental con las hipótesis establecidas.
En primer lugar, expondremos las conclusiones más destacadas que se
han observado entre los sujetos de los casos y los sujetos de la muestra
de la investigación. No obstante, quisiéramos advertir de la dificultad
existente para llevar a cabo dichas conclusiones, dado que la
información descrita por cada uno de los sujetos de los casos se ha
utilizado en la investigación experimental de un modo orientativo. De
este modo, también deben tomarse como orientativas las siguientes
conclusiones.
El ítem uno se construyó a partir de las experiencias relatadas por Carol
Crane, la cual experimenta soplo en los tobillos ante el sonido de las
guitarras y presión en el pecho ante el piano. Al construir el cuestionario
añadir dos instrumentos musicales más: flauta y batería, y asimismo
imaginamos una posible relación con soplo en la cara y presión en la
cabeza. El objetivo era observar si los sujetos de la investigación
también establecían relaciones entre los mismos instrumentos y las
mismas sensaciones que Carol Crane. Así, se observa que en el grupo
experimental un 40% de los sujetos asocian la guitarra con soplo en los
tobillos; en cambio, en el grupo control la guitarra se relaciona
mayoritariamente con presión en el pecho y el piano con soplo en los
tobillos, justo al contrario de las asociaciones que experimenta Carol.
Por último, destacar en este ítem que en ambos grupos se asocia en un
60% la flauta con soplo en la cara, resultados que coinciden con
nuestras expectativas.
También el ítem 2 tiene relación con Carol Crane. Ésta explica que al
escuchar jazz experimenta una sensación de golpes por todo el cuerpo.
Así, en el cuestionario se propusieron tres tipos de música más y la
posibilidad de relacionarlos con tres colores o golpes por todo el cuerpo.
El hecho de utilizar colores tiene como finalidad comprobar si las
asociaciones que establecen los sujetos son de carácter cultural o
realmente se trata de experiencias sinestésicas. Los resultados
obtenidos tanto por el grupo experimental como control son muy
similares y en ningún caso coincide el jazz con la sensación de
experimentar golpes por el cuerpo.
El ítem 3 está inspirado en el relato de Solomon Sherevesky, el cual
ante cierto tipo de voces ve humo o neblina. Los resultados obtenidos
no pueden relacionarse con el caso, dado que el sujeto no comenta en
detalle qué tipos de voces son las que le producen tales experiencias.
En cuanto el ítem 4, propone asociar fonemas concretos con sabores,
experiencia sinestésica relatada por Jiw. Igual que en el caso anterior,
no podemos hallar relación entre el caso y los resultados obtenidos.
Asimismo, destacar que en este ítem tampoco se observan resultados
significativos en ninguno de los dos grupos ni tampoco diferencias
significativas entre ambos.
El ítem 6 trata de constatar la existencia de asociaciones promovidas
culturalmente entre ciertos conceptos como paz, tranquilidad, entre
otros con ciertos colores. Así, los resultados obtenidos en ambos grupos
muestran las mismas asociaciones significativas entre los mismos
conceptos y colores. El grupo control muestra de media, asociaciones
más fuertes que el grupo experimental.
En el ítem 7 se pretendía lo mismo que en el anterior, comprobar la
existencia de relaciones entre conceptos, en este caso relacionados con
el amor y el sexo, con ciertos colores. Asimismo, teníamos conocimiento
de un caso de una chica, la cual al tener orgasmos experimentaba
diferentes colores. A pesar de que no pudimos encontrar información
concreta y específica de tal sinestesia decidimos incorporar un ítem en el
cuestionario para observar cual era wl color que más relacionaban con el
orgasmo. Al observar los resultados de ambos grupos, hallamos que en
el grupo experimental el 48% de los sujetos relacionan el orgasmo con
el color rojo y solo un 12% con el color amarillo. Respecto al grupo
control un 44% de los sujetos relacionan orgasmo y color naranja y sólo
un 4% lo hace con el color verde.
A través del ítem 8 y 9 se querían observar, respectivamente, las
relaciones entre características físicas, como alto y bajo, con conceptos
espaciales y las relaciones predominantes entre frutas y números. En el
ítem 8 en ambos grupos se establecen fuertes asociaciones entre abajo-
bajo, flaco-izquierda, gordo derecha y sólo en el grupo control
relacionan fuertemente alto-arriba.
Finalmente, los ítems 11, 12 y 13 se añadieron al cuestionario con la
finalidad de encontrar si los sujetos que forman parte de la muestra son
potenciales sinéstetas. Asimismo, el último ítem sirve para recoger
todas aquellas posibles asociaciones que pueden experimentar los
sujetos y que no se han puesto de manifiesto mediante el mismo
cuestionario.
En el ítem 11 no se observan resultados significativos en ninguno de los
dos grupos ni entre los mismos. Sin embargo, en los ítems 12 y 13 se
observan diferencias entre los sujetos del grupo experimental y el grupo
control claramente significativas. Hallamos que en el grupo experimental
19 de los 25 sujetos afirman que encuentran relación entre la música y
los colores, en cambio, solo 6 sujetos del grupo control experimentan tal
asociación.
Por último, en el ítem 13, se observa que 15 de los sujetos del grupo
experimental confirman hallar relaciones entre sabores o formas con
texturas, en contraste con los solo 6 sujetos del grupo control.
BIBLIOGRAFIA
� [Ward, J. & J. Simner (2003), “Lexical-gustatory synaesthesia:
Linguistic and conceptual factors”, Cognition 89(3): 237-261]
� Ramachandran,V.S., y Hubbard, E.M. (2003). Escuchar colores,
saborear formas. Investigación y Ciencia: 322-Julio.
� [Lemley, B (2000, January), “¿Ve usted lo que yo veo?”, DISCOVER
en español, page 46]
� Synesthesia: Phenomenology and Neuropsychology .A Review of
Current Knowledge .Richard E. Cytowic PSYCHE, 2(10), July 1995
WEBGRAFIA
���� http://orbita.starmedia.com//^psicodelicos/sinestesia.htm
���� www.sinestesia.tv.htm
���� Synaesthesia: When coloured sounds taste sweet
���� Gian Beeli, Michaela Esslen and Lutz Jäncke
���� http://www.nature.com/nature/journal/v434/n7029/full/434038a.htm
