8/4/2019 TRIPTICO 2º Reverso

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con la finalidad de desarrollar en losestudiantes de Segundo Grado de EBRcapacidades e intereses vocacionales, en elcaso de la Especialidad de Electricidad se harealizado el proyecto “DISEÑO YELABORACIÓN DE UN BANCO PORTATIL DE

PRUEBAS DE CONTINUIDAD”. Al ejecutar elproyecto los estudiantes vivenciarán losprocesos de investigación de mercado, diseño,planificación de la producción, ejecución, venta yevaluación de un servicio. Así mismo permitiráaplicar los aprendizajes y capacidades

desarrolladas en otras áreas. 

Para ello se ha desarrollado el ciclo completode un Proyecto; desde la IDEA, DISEÑO,EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN. En el Caso del Areade Educación para el trabajo, estas etapas se hanconcatenado con el DNC vigente lo cual ha dadocomo resultado el cuadro siguiente:

FASEEDUCACION PARA EL

TRABAJO

IDEA ESTUDIO DE MERCADO

DISEÑO

DISEÑO DEL BIEN

PLANIFICACIÓN DE LAPRODUCCIÓN

Presupuesto Cronogramade Tareas

   E   J   E   C   U

   C   I   Ó   N

  EJECUCIÓN DE LA

PRODUCCIÓNCOMERCIALIZACIÓN DE LA

PRODUCCIÓN

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LAPRODUCCIÓN

Con este esquema se ha desarrollado elproyecto como se verá a continuación.

El equipo investigador

2.1. Aprendizajes esperados:  Identifica las actividades productivas y laborales

locales y regionales  Comprende las etapas que debe tener un proyecto   Comprende la importancia del presupuesto y de la

planificación en la ejecución de un Proyecto 2.2. Desarrollo del Proyecto

FASE EDUCACION PARA EL TRABAJO

   I   D   E   A

ESTUDIO DE MERCADO.Se ha analizado la información recogida, en esteresumen: Existen los materiales para construir un BancoPortáti l más barato, según mi idea de diseño?Si, en el mercado hay ofertas como en el primer caso.

Existen herramientas en el mercado o en el taller? Sí, en eltaller hay, extensión, taladro, brocas, martillo, etc.

Existe la capacidad tecnológica humana para realizar elprobador de voltaje? Sí, los profesores cuentan con el

diseño y tienen experiencia en la especialidad. 

   D   I   S   E   Ñ   O 

DISEÑO DEL BIEN.Presentado a través de un croquis, el mismo que se montarádentro de un maletín portaherramientas de 12” o 30 cm 

PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

PresupuestoDESCRIPCION DEL BIEN TOTAL

01 Maletín portaherramientas S/. 5,9002 Enchufes S/. 2,00

2.5 m de cable mellizo Nº 18 S/. 3,0001 Wallsocket y lámpara (foco) S/. 3,8001Tomacorriente para sobreponer  S/. 3,0004 stove bolts con tuerca y anillo plano S/. 0,80Total S/.18,50

Cronograma de Tareas.Aquí se planifica todas las tareas y/o actividades para

todas las etapas del proyecto; desde la Idea, el diseño,

la ejecución y la evaluación. 

3.1.  Aprendizajes esperados:  Identifica las herramientas, materiales y equipos del Taller de

Electricidad  Utiliza el Taladro para perforar el maletín y fijar el wall socket y el

tomacorriente para sobreponer.  Emplea el cautín para estañar los terminales de las puntas de

prueba  Cumple las Normas de seguridad y de Higiene  Asume actitudes cooperativas y de colaboración al realizar su

proyectoEn esta etapa que se articula con la comercialización del producto, seejecutan todas las tareas planificadas según como se observa en laTabla siguiente:Etapa EPT Descripción

    E    J    E    C    U    C    I    O    N

    E    j   e   c   u   c    i    ó   n    d   e    l   a    P   r   o    d   u   c   c    i    ó   n

    O   p   e   r   a   c    i   o   n   e   s

    S   e    l   e   c   c    i   o   n   a   r

  Materiales: Maletín de PVC, StoveBolts, enchufes, wallsocket pequeño,lámpara incandescente, cable mellizoNº 18, tomacorriente.

Herramientas:, Hoja de trabajo,Taladro, extensión, juego de brocas,escuadra, destornillador

Instrumentos: Multitester Área de trabajo; limpiar, ordenar. 

    P   r   e   p   a   r   a   r

  Leer comprensivamente Hoja detrabajoPreparar el maletín, marcando el

lugar para conectar el tomacorriente y

el wallsocket.

Hacer agujeros para fijar eltomacorriente y el wallsocket.  

    E   n   s   a   m    b    l   a   r   o

    A   r   m   a   r

  Fijar el tomacorriente y socketal maletín con stove volts de 1/8” x

1” Realizar el conexionado de los

elementos eléctricos según elplano o esquema eléctrico.

Enroscar la lámparaincandescente en el socket y

probar el funcionamiento del ckto 

    P   r   o    b   a   r   Probar el funcionamiento.MUY

IMPORTANTE: LA PRUEBA DEBEHACERSE EN PRESENCIA DELPROFESOR 

   e   r   c    i   a    l    i   z   a   c    i    ó   n

    M   a   r    k   e    t    i   n   g

   o   r   a   r    E    t    i   q   u   e    t   a

     E   m   p   a   c   a   r

Diseñar etiqueta indicando:-  ¿Cómo se llama el producto? Banco

portátil de Pruebas-  ¿Para qué sirve? Para llevar mis

herramientas y probar continuidad enartefactos eléctricos

-  Cómo se usa? Conectando a un TC