Training and Consulting€¦ · Lean Six Sigma Green Belt .....97 Lean Six Sigma Yellow Belt..... 98 Lean Six Sigma Champion Training..... 99 Vermeidung von Verschwendung in Produktion

Training and ConsultingSeminarangebot 2018

mit Zusatzprogramm

Region Saarland/Pfalz

www.festo-lernzentrum.de

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Festo Lernzentrum Saar GmbH Obere Kaiserstraße 301 D-66386 St. Ingbert-Rohrbach

E-Mail: [email protected]: +49 (0) 6894 591-7444

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Ich habe die nebenstehenden Teilnahmebedingungen zur Kenntnis genommen und akzeptiere diese für o. g. Teilnehmer mit meiner Unterschrift

Im Rahmen der Anmeldung werden die hierfür notwendigen Daten gespeichert. Des Weiteren erklärt sich der Anmelder mit seiner Unterschrift damit einverstanden, dass er zu Weiterbildungsangeboten kontak-tiert wird und Informationsmaterial dazu erhält. Diese Einverständniserklärung kann jederzeit widerrufen werden.

Nein, ich wünsche keine ergänzenden Informationen bzw. Weiterbildungsangebote, passend zu mei-nem Weiterbildungswunsch.

Ort/Datum

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Buchungs- und

Teilnahmebedingungen

Beratung und Anmeldung

Sichern Sie sich Ihren Seminarplatz durch eine frühzeitige Anmeldung per Fax, schriftlich oder durch Online-Bu-chung. Die Teilnehmerzahlen sind be-grenzt und die Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Einganges be-rücksichtigt. Im Falle einer Überbu-chung bemühen wir uns jedoch, Ihnen einen adäquaten Ersatztermin anzu-bieten.

Auftragsbestätigung

Wir bestätigen Ihre Seminarbuchung schriftlich, um Ihre Unterlagen zu ver-vollständigen.

Absage

Wir behalten uns vor, Veranstaltungen räumlich und/oder zeitlich zu verlegen bzw. abzusagen.

Rücktrittsrecht

Sollte sich bei Ihnen eine Änderung er-geben, können Sie in jedem Falle einen Ersatzteilnehmer benennen. Anmeldestornierungen sind schriftlich oder per Fax vorzunehmen. Bei Stor-nierungen, die bis eine Woche vor dem Seminar eingehen, entstehen keine Kosten. Geht die Stornierung später als eine Woche vor Seminarbeginn ein oder bei Nichterscheinen, wird der Seminarpreis in voller Höhe in Rech-nung gestellt. Für die Stornierung ist das Eingangsdatum im Festo Lernzent-rum maßgebend.

Preis und Leistungsumfang

In den genannten Seminarpreisen ist eine Tagungspauschale i. H. v. 30,00 EUR pro Tag enthalten. Diese Tagungspauschale versteht sich zzgl. der gesetzlichen MwSt., der Rest-betrag ist MwSt.-frei. Der Seminarpreis beinhaltet, sofernnichts anderes genannt, die Teil-nahme, die Seminarunterlagen sowie Mahlzeiten und Pausengetränke wäh-rend der Veranstaltung. Bei Abend- und Teilzeitkursen sind, so-fern nichts anderes genannt, die Semi-narunterlagen sowie Pausengetränke enthalten. Die Rechnungsstellung erfolgt nach Seminarende. Der Rechnungsbetrag ist nach Erhalt der Rechnung ohne Abzug fällig. Erstattungen für nicht vollstän-dig genutzte Leistungen können leider nicht erfolgen.

Gerichtsstand

Gerichtsstand ist 73734 Esslingen.

Rabatt

Ab der dritten Teilnehmeranmeldung aus Ihrem Unternehmen zum selben Seminartermin gewähren wir einen Rabatt von 10 % für den dritten sowie für jeden weiteren Teilnehmer.

3Seminare online buchen: www.festo-lernzentrum.de

Vision – MissionUnser Anspruch

Vision

Wir sind der Partner für die

Industrie im Bereich Qualifizie-

rung in unserer Region.

Mission

Das Festo Lernzentrum ist kom-

petenter Anbieter von Personal-

und Organisationsentwicklung

für Industrieunternehmen und

deren Mitarbeiter, mit den

Produktspektren:

• Seminare

• Consulting

• Fördermittelberatung

Wir schaffen für unsere Kunden

einen Wettbewerbsvorteil,

indem wir mit ihnen bedarfs-

gerechte kundenspezifische

Lösungen entwickeln.

Unsere Kultur ist geprägt durch

hohe Leistungsbereitschaft,

positive Ausstrahlung und hohe

Flexibilität.

Soweit auf den Seiten nur von Mitarbeitern, Teilnehmern, Referenten etc. die Rede ist, sind selbstverständlich auch

Mitarbeiterinnen, Teilnehmerinnen etc. gemeint. Die Verwendung nur einer Geschlechtsform soll keine geschlechts-

spezifische Benachteiligung sein, sondern dient nur der besseren Lesbarkeit und dem besseren Verständnis der Seiten

und der verwendeten Formulierungen.

4 Serviceline: 06894 591-7400

Inhaltsverzeichnis

Seminar-Anmeldung......................................................................................................................im Einband

Vision – Mission – unser Anspruch ............................................................................................................... 3

Inhaltsverzeichnis ........................................................................................................................................ 4

Seminarverzeichnis ...................................................................................................................................... 5

Technik ............................................................................................................................................. 21

Industrie 4.0 ..................................................................................................................................... 79

Wertschöpfungsprozesse ................................................................................................................. 91

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz .................................................................................... 119

Seminare für die Ausbildung .......................................................................................................... 149

Wirtschaft ....................................................................................................................................... 163

EDV und IT ...................................................................................................................................... 173

Lehrgänge ....................................................................................................................................... 193

Wir sprechen Ihre Sprache! ........................................................................................................................ 12

Ihre maßgeschneiderte Weiterbildung – unternehmensspezifisch – professionell – leistungsstark ........... 13

Consulting .................................................................................................................................................. 14

Coaching .................................................................................................................................................... 15

Anerkannte Abschlüsse – Ihre berufliche Zukunft ...................................................................................... 16

Finanzielle Unterstützung bei der Mitarbeiter-Qualifizierung ..................................................................... 17

Festo Training and Consulting – sich wohl fühlen im Festo Lernzentrum .................................................... 18

Von uns können andere noch was lernen ................................................................................................... 20

Vermietung von Schulungsräumen für eigene Veranstaltungen ............................................................... 211

Allgemeine Hinweise – Buchungs- und Teilnahmebedingungen ............................................................... 212

Stichwortverzeichnis – von A bis Z ........................................................................................................... 213


Technik ......................................................................................................................................................21

PneumatikBasiswissen Pneumatik ............................................................................................................................. 22

Auffrischung und Aktualisierung Pneumatik .............................................................................................. 23

Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik ..................................................................................... 24

Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik ............................................................................................. 25

Kompaktwissen Ventilinseln für Instandhalter und Monteure .................................................................... 26

Sicherheitsgerichtete Pneumatik – Praxisseminar ...................................................................................... 27

HydraulikGrundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik ......................................................................................... 28

Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit Schwerpunkt Fehlersuche ................................................. 29

Befähigte Person nach BetrSichV und DGUV Regel 113-015 für die Überprüfung von Hydraulik-

Schlauchleitungen ..................................................................................................................................... 30

Befähigte Person zur Überprüfung und Herstellung von Hydraulik-Rohrleitungen ..................................... 31

Befähigte Person für Arbeiten, Wartung und Überprüfung von Druckspeichern in

hydraulischen Anlagen ............................................................................................................................... 32

Grundlagen der Proportionalhydraulik ....................................................................................................... 33

ElektrotechnikElektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) – Basiswissen Elektrotechnik für Nichtelektriker ................. 34

Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet – Grundlagenwissen für industrielle

Standardschaltungen ................................................................................................................................. 35

Einführung in die elektrische Antriebstechnik ............................................................................................ 36

E-Drive ....................................................................................................................................................... 37

AutomatisierungstechnikGrundlagen der Regelungstechnik ............................................................................................................. 38

Grundlagen der SPS-Technologie ............................................................................................................... 39

Einbinden von Applikationen in SPS-Projekte ............................................................................................ 40

Grundlagen SIMATIC STEP 7 (Simatic Manager) ......................................................................................... 41

Vertiefung SIMATIC STEP 7 (Simatic Manager) ........................................................................................... 42

Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET ................................................................................................. 43

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET ................................................................................................... 44

Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO! .............................................................................................. 45

Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO! ................................................................................................ 46

Vernetzen und Visualisieren mit Siemens LOGO! ........................................................................... NEU ..... 47

CODESYS Grundlagen – Version 3 ................................................................................................. NEU ..... 48

IO-Link Workshop .......................................................................................................................... NEU ..... 49

Grundlagen der Robotertechnik ................................................................................................................. 50

Instandhalten und wartenInstandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme ............................................................................ 51

Energieeffizientes Automatisieren für die Instandhaltung ......................................................................... 52

Smart Maintenance – Predictive und nutzungsabhängige Instandhaltung ................................................. 53

Die Rolle von TPM® in einer wertschöpfungsorientierten Fertigung ........................................................... 54

Instandhaltungsstrategien zielgerecht auswählen ..................................................................................... 55

Grundlagen einer effektiven Instandhaltung .............................................................................................. 56

Seminarverzeichnis

6 Serviceline: 06894 591-7400

Konstruieren und entwickelnQuerdenken – innovativ entwickeln und konstruieren ................................................................................ 57

Pneumatikwissen für die Konstruktion ....................................................................................................... 58

Flexibel und wirtschaftlich Automatisieren mit Pneumatik ......................................................................... 59

Magnetventiltechnik für die Konstruktion .................................................................................................. 60

Energieeffizientes Automatisieren für die Konstruktion ............................................................................. 61

Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG – Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen ......................... 62

Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure ....................................................... 63

Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 mit der Software SISTEMA ............................... 64

Vertiefung Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure ...................................... 65

Sichere elektropneumatische Schaltungen mit Ventilinseln ....................................................................... 66

Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion ......................................................................... 67

Sichere pneumatische und elektrische Konstruktion von Maschinen und Anlagen .................................... 68

Explosionsschutz (ATEX) ............................................................................................................................ 69

Produktion und FertigungZeichnungslesen – Fertigungs- und Montagezeichnungen ......................................................................... 70

Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System ................................................................... 71

Form- und Lagetoleranzen – Aufbauseminar GPS-System .......................................................................... 72

Technik für Nicht-Techniker und Kaufleute ................................................................................................. 73

CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs .............................................................................................................. 74

CNC-Drehtechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn ............................... 75

CNC-Frästechnik Grundlagenkurs ............................................................................................................... 76

CNC-Frästechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill ................................. 77

Weitere SeminareNanotechnologie – die Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts ........................................................... 78

Industrie 4.0 ..............................................................................................................................................79

Industrie 4.0 – vom Konzept zur Umsetzung: Strategien – Anwendung – Praxisbeispiele ........................... 80

Industrie 4.0 – von multimodaler Mensch-Roboter-Kollaboration zum Teamwork von Menschen

und Robotern ............................................................................................................................................. 81

Industrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0“ .................................................................................. 82

Industrie 4.0 – arbeits- und organisationspsychologische Aspekte ............................................................ 83

Industrie 4.0 – strategische Rechtsfragen .................................................................................................. 84

Industrie 4.0 – Auswirkung auf logistische Schnittstellen zwischen Zulieferer und Industrie im

Mittelstand ................................................................................................................................................ 85

Industrie 4.0 – Auswirkung auf „QM 4.0“ ...................................................................................... NEU ..... 86

Grundlagen der Produktidentifikation für Industrie 4.0 .............................................................................. 87

Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0 ............................................................................... 88

Weitere SeminareIndustrie 4.0 – Einsatz von adaptiven Assistenzsystemen in einem realitätsnahen Produktionsszenario ... 89

Industrie 4.0 – IT-Sicherheit und Privacy:Bedrohungen, Konzepte und Lösungswege ................................ 89

Industrie 4.0 – virtuelle Techniken: Planung und Simulation in der virtuellen und erweiterten Realität ..... 89

Seminarverzeichnis


Wertschöpfungsprozesse ..........................................................................................................................91

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse ....................................................................................................... 92

Prozesse optimierenDas Synchro-Planspiel: Effiziente Wertschöpfungssysteme gestalten und weiterentwickeln ..................... 94

Prozessmanagement – in Prozessen denken .............................................................................................. 95

Wertstromanalyse – Wertstromdesign – Beseitigung von Verschwendung in der Produktion ........ NEU ..... 96

Lean Six Sigma Green Belt ......................................................................................................................... 97

Lean Six Sigma Yellow Belt ......................................................................................................................... 98

Lean Six Sigma Champion Training ............................................................................................................. 99

Vermeidung von Verschwendung in Produktion und Montage ................................................................. 100

Mit Standards effizient arbeiten ............................................................................................................... 101

Strukturierte Problemlösung .................................................................................................................... 102

Schnelle Rüstprozesse mit der Methode SMED ........................................................................................ 103

Fertigungssteuerungsverfahren zielgerichtet auswählen ......................................................................... 104

Kanban und CONWIP ................................................................................................................................ 105

Nachhaltigkeit sichern: Shopfloor Management ...................................................................................... 106

Change Management Basiswissen – Veränderungsprozesse im Unternehmen initiieren und

erfolgreich umsetzen .................................................................................................................... NEU ... 107

Change Management – Werkzeuge und Methoden für erfolgreiche Veränderungsprozesse .......... NEU ... 108

Veränderungsfähigkeit im Unternehmen – Mitarbeiter zu Change-Profis machen ......................... NEU ... 109

Change Management-Projekte starten und praktisch umsetzen ................................................... NEU ... 110

Change Kommunikation – Veränderungsprozesse im Unternehmen erfolgreich kommunizieren .............. 111

Change Kommunikation – Begleitung von Veränderungsprozessen mit Kampagnen ................................ 112

Grundlagen der Fehlermöglichkeits- und Einflussanalyse (FMEA) ............................................................ 113

QualitätsmanagementQM Basiskurs: Revision IS0 9001 ............................................................................................................. 114

QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001 .......................................................................................................... 115

LogistikGrundlagen der Logistik ................................................................................................................ NEU ... 116

Weitere SeminareGrundlagen der Problemlösung mit der 8D-Methode ............................................................................... 117

Grundlagen der Fähigkeitsuntersuchungen an Maschinen (MFU) und Prozessen (PFU) ........................... 117

TOC in der praktischen Anwendung – die Engpassorientierte Organisation ............................................. 118

Lean Administration – Verschwendung vermeiden ................................................................................... 118

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz ............................................................................................119

Kurzmodule Führung, Sozial- und Methodenkompetenz .......................................................................... 120

Führung und TeamarbeitCompetence-in-Leadership – neuartiges Programm für individuelles Führen mit einheitlichem

Führungsverständnis ............................................................................................................................... 123

Seminarverzeichnis

8 Serviceline: 06894 591-7400

Führen und Motivieren von Mitarbeitern – Training für den Führungsalltag.............................................. 125

Vertiefung Mitarbeiterführung in Fallbeispielen – Transfer für den Führungsalltag .................................. 126

Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten – Training für eine neue Aufgabe ....................................................... 127

Führen ohne Vorgesetztenfunktion .......................................................................................................... 128

Konflikte konstruktiv lösen ...................................................................................................................... 129

Personalentwicklung und PersonalmanagementUmgang mit Auszubildenden mit Migrationshintergrund ......................................................................... 130

Arbeitsrecht in der Praxis ......................................................................................................................... 131

InnovationsmanagementProjekte planen, steuern und auswerten.................................................................................................. 132

Effektive Kommunikation im Projekt ........................................................................................................ 133

Zeitnah Lösungen finden – die richtige Entscheidung treffen ........................................................ NEU ... 134

Design Thinking Experience Day ................................................................................................... NEU ... 135

Be disruptive – Einstieg ins systematische Innovationsmanagement ............................................ NEU ... 136

ArbeitstechnikenEffektive Gesprächsführung in Meetings, Debatten und Verhandlungen .................................................. 137

Verhandlungs- und Überzeugungstechniken für den Arbeitsalltag ........................................................... 138

Präsentationstraining: Kommunizieren und Visualisieren ........................................................................ 139

Rhetorik ................................................................................................................................................... 140

Erfolgreich Texten für den Arbeitsalltag .................................................................................................... 141

Effizientes Zeit- und Selbstmanagement .................................................................................................. 142

Stressmanagement für den Arbeitsalltag ................................................................................................. 143

Train-the-Trainer – Kompakttraining und Workshop ................................................................................. 144

Persönlichkeit und Soft SkillsSich und andere besser einschätzen können mit dem persolog® Persönlichkeits-Profil D - I - S - G .......... 145

Körpersprache und deren Geheimnisse ................................................................................................... 146

Weitere SeminareTeamarbeit und Teamentwicklung – effektive Teamgestaltung ................................................................. 147

Erfolg im interdisziplinären Team – bereichsübergreifende Zusammenarbeit ........................................... 147

Beschwerdemanagement – effektiver Umgang mit Mitarbeiterbeschwerden ........................................... 147

Einführen von Mitarbeitergesprächen – Förder- und Qualifizierungsgespräche........................................ 147

Mitarbeitergespräche richtig führen ......................................................................................................... 148

Moderationstraining: Gruppengespräche leiten und Moderationstechniken einsetzen ........................... 148

Interkulturelle Kommunikation – internationale Geschäftsbeziehungen und multikultureller

Mitarbeiterkreis ....................................................................................................................................... 148

Telefon-Training ....................................................................................................................................... 148

Motivationsstrategien .............................................................................................................................. 148

Seminare für die Ausbildung ...................................................................................................................149

Pneumatik für die berufliche Ausbildung ................................................................................................. 150

Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung ...................................................................................... 151

Seminarverzeichnis


Hydraulik für die berufliche Ausbildung ................................................................................................... 152

Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen ................................................................. 153

FluidSIM® 5 – Pneumatik und Hydraulik in einer Simulation .................................................................... 154

Simulation in der Elektrotechnik .............................................................................................................. 155

Connected Learning in der Berufsausbildung ........................................................................................... 156

Train-the-Trainer für Ausbilder – erfolgreich Wissen vermitteln ................................................................ 157

Lernprozessbegleitung einfach umsetzen ................................................................................................ 158

Professionelle Gesprächsführung im Ausbildungsalltag .......................................................................... 159

Mit Design Thinking die Berufsausbildung von morgen entdecken .......................................................... 160

Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen ......................................................... 161

Wirtschaft ................................................................................................................................................163

Kurzmodule Wirtschaft ............................................................................................................................. 164

Einkauf und VertriebVerhandlungsführung und Rhetorik im Einkauf ........................................................................................ 166

Spitzenleistungen im Vertrieb .................................................................................................................. 167

Der sichere Draht zum Kunden – erfolgreiches Führen von Kundengesprächen ....................................... 168

Beschwerdemanagement – die Chance zur Kundenbindung .................................................................... 169

Sekretariat, Verwaltung und SprachenBriefe und E-Mails – moderne Korrespondenz einfach und gut ................................................................ 170

Fremdsprachen-Individualtraining – Englisch – Französisch – Spanisch – weitere Sprachen .................... 171

Weitere SeminareService im Innendienst – der erste Kontakt setzt die Erfolgsspur ............................................................. 172

Prozessorientierte Ablage – mit effektiven und effizienten Arbeitsstrukturen Zeit und Kosten sparen ..... 172

EDV und IT ...............................................................................................................................................173

Microsoft OfficeMicrosoft Office in Modulen ..................................................................................................................... 174

OneNote 2013 .......................................................................................................................................... 176

OneNote 2016 .......................................................................................................................................... 176

TextverarbeitungWORD 2010 Basiskurs ............................................................................................................................. 177

WORD 2013 Basiskurs ............................................................................................................................. 177

WORD 2016 Basiskurs ............................................................................................................................. 177

WORD 2010 Aufbaukurs .......................................................................................................................... 178

WORD 2013 Aufbaukurs .......................................................................................................................... 178

WORD 2016 Aufbaukurs .......................................................................................................................... 178

WORD 2010 Profikurs .............................................................................................................................. 179

WORD 2013 Profikurs .............................................................................................................................. 179

WORD 2016 Profikurs .............................................................................................................................. 179

Seminarverzeichnis

10 Serviceline: 06894 591-7400

TabellenkalkulationEXCEL 2010 Basiskurs .............................................................................................................................. 180

EXCEL 2013 Basiskurs .............................................................................................................................. 180

EXCEL 2016 Basiskurs .............................................................................................................................. 180

EXCEL 2010 Aufbaukurs ........................................................................................................................... 181



EXCEL 2010 Profikurs ............................................................................................................................... 182

EXCEL 2013 Profikurs ............................................................................................................................... 182

EXCEL 2016 Profikurs ............................................................................................................................... 182

Programmierung in EXCEL 2010 – Makroerstellung .................................................................................. 183



DatenbankenACCESS 2010 Basiskurs ........................................................................................................................... 184

ACCESS 2013 Basiskurs ........................................................................................................................... 184

ACCESS 2016 Basiskurs ........................................................................................................................... 184

ACCESS 2010 Aufbaukurs ........................................................................................................................ 185



PräsentationssoftwarePOWERPOINT 2010 Basiskurs .................................................................................................................. 186

POWERPOINT 2013 Basiskurs .................................................................................................................. 186

POWERPOINT 2016 Basiskurs .................................................................................................................. 186

POWERPOINT 2010 Aufbaukurs ............................................................................................................... 187



E-Mail-ProgrammeOUTLOOK 2010 Basiskurs ........................................................................................................................ 188

OUTLOOK 2013 Basiskurs ........................................................................................................................ 188

OUTLOOK 2016 Basiskurs ........................................................................................................................ 188

OUTLOOK 2010 Aufbaukurs ..................................................................................................................... 189



Zeit- und Selbstmanagement mit OUTLOOK 2010 .................................................................................... 190



ProjektmanagementPROJECT 2013 Basiskurs .......................................................................................................................... 191

PROJECT 2016 Basiskurs .......................................................................................................................... 191

Weitere SeminareACCESS Profikurs ..................................................................................................................................... 192

Weitere mögliche Seminarthemen ........................................................................................................... 192

Seminarverzeichnis


Lehrgänge................................................................................................................................................193

Techniker-Lehrgänge mit staatlicher PrüfungQualifizierung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in ......................................................................... 194

IHK-PrüfungslehrgängeQualifizierung zum/zur Geprüften Industriemeister/in ............................................................................ 196

Qualifizierung zum/zur Geprüften Logistikmeister/in .............................................................................. 198

Qualifizierung zum/zur Geprüften Wirtschaftsfachwirt/in ........................................................................ 199

Qualifizierung zum/zur Geprüften Industriefachwirt/in ........................................................................... 200

Qualifizierung zum/zur Geprüften Technischen Fachwirt/in ..................................................................... 201

Qualifizierung zum/zur IT-Fachwirt/in ...................................................................................................... 202

Qualifizierung zum/zur Geprüften Technischen Betriebswirt/in ............................................................... 203

Qualifizierung zum/zur Geprüften Personalfachkaufmann/frau ............................................................... 204

Ausbildung der Ausbilder/innen (AdA-Schein) ......................................................................................... 205

IHK-ZertifikatslehrgängeFachkraft für Digitale Produktion – operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK) ................................ NEU ... 206

Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK) .............................................................................. 207

Lehrgänge mit HochschulzertifikatHochschulzertifikatslehrgang HR Professional (w/m) ................................................................... NEU ... 208

StudiumStudium zum/zur Wirtschaftsingenieur/in ............................................................................................... 209

Studium zum Master of Engineering ........................................................................................................ 210

Seminarverzeichnis

12 Serviceline: 06894 591-7400

Wir sprechen Ihre Sprache!

Profitieren Sie von unserer Erfahrung und investieren Sie nur in Weiterbildung, die Ihr Unternehmen tatsächlich voranbringt!

Ist-ZustandDas Unternehmen stellt fest,

dass es „nicht rund läuft“.

Das kann durch verschiedene

Symptome deutlich werden:

• Die Beschwerden der Mitar-

beiter häufen sich (oft nicht

beim direkten Vorgesetzten,

sondern an anderer Stelle, wie

Personalabteilung, Betriebs-

rat, höhere Führungsebene

oder unter Mitarbeitern im

„Flurfunk“).

• Die Beschwerden von Kunden

nehmen zu.

• Die Produktivität sinkt.

• Der Krankenstand steigt.

• Die Mitarbeiterfluktuation

steigt.

AnnahmeSie nehmen eine Schulung

an den Symptomen vor und

erwarten eine Verbesserung des

Ist-Zustandes.

Achtung!Wenn an dieser Stelle Fehler

gemacht werden, sind unnötige

Ausgaben und Frust bei allen

Beteiligten die Folgen.

• Da Kapazität und Kompetenz

für die Ursachenforschung

nicht immer gegeben sind,

ist anschließend das Problem

nicht wirklich behoben.

• Die Mitarbeiter sind frustriert

und werden künftigen

Schulungen skeptisch

gegenüber stehen oder sie

sogar boykottieren.

• Das Unternehmen hat in

Arbeitszeit und Schulungs-

kosten investiert, ohne dass

sich ein Erfolg einstellt.

Nicht nur kleineren und mittle-

ren Unternehmen fehlen an der

Stelle Zeit und Erfahrung bzgl.

der tatsächlichen Ursachen-

ermittlung des Problems.

Festo hat sowohl durch die enge Verzahnung mit dem eigenen Produktionswerk als auch durch jahrelange Beratung von externen Unternehmen viel Know-how aufgebaut. Dies bezieht sich sowohl auf Prozess- und Problemanalyse als auch auf die Umsetzung von Maßnahmen und deren Wirkung. Nutzen Sie unsere Erfahrung!

Wir helfen Ihnen durch gezielte Fragen an die wirklichen Ursachen zu kommen.

Soll-ZustandDieser Soll-Zustand sollte vor

Beginn der Maßnahme definiert

werden und im Idealfall auch

messbar sein. Das ist bei

technischen Schulungen relativ

einfach. Bei Themen aus dem

Bereich Sozial- und Methoden-

kompetenz ist das nicht immer

so. Aber auch hier gibt es

Kennzahlen, deren positive

Entwicklung möglicherweise erst

mittelfristig feststellbar ist.

• Die Mitarbeiterzufriedenheit

steigt.

• Die Beschwerden von Kunden

nehmen ab.

• Die Produktivität steigt.

• Der Krankenstand sinkt.

• Die Mitarbeiterfluktuation

sinkt.


Ihre maßgeschneiderte WeiterbildungUnternehmensspezifisch – professionell – leistungsstark

Sie finden Ihr Thema nicht im Katalog?

• Wir bieten Ihnen das passende

Konzept.

• Wir erstellen ein individuelles

Angebot für Sie.

• Profitieren Sie von unserer

jahrzehntelangen Erfahrung

im Bereich Weiterbildung.

• Profitieren Sie von der Zusam-

menarbeit mit weit über 150

Trainern.

Wissen – exklusiv für Ihre Mitarbeiter!

• Alle Seminare bieten wir

Ihnen als firmenspezifische

Schulung an.

• Der individuelle Bildungsbe-

darf in Ihrem Unternehmen ist

unser zentrales Anliegen.

• Die Themen des Seminarka-

taloges passen wir auf Ihre

individuellen Bedürfnisse an.

• Darüber hinaus entwickeln wir

auch speziell für Sie maßge-

schneiderte Seminare und

Qualifizierungsmaßnahmen.

Inhouse, extern oder im Festo Lernzentrum?

Im Festo Lernzentrum• Räumlichkeiten und Infrastruk-

tur sind vorhanden.

• Störungsfreies Lernen und

Arbeiten für Ihre Mitarbeiter.

• Sie geben vor – wir kümmern

uns!

Externer Konferenzort • Zusätzlich ein Incentive für

Ihre Mitarbeiter?

Bei Ihnen vor Ort• Nähe zum Arbeitsplatz, keine

besondere Anreise.

• Themenabhängig hoher

Transfer möglich.

• Für eine Weiterbildungs-

durchführung geeignete

Räumlichkeiten?

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Arbeiten für Ihre Mitarbeiter?

Die Qual der Wahl – für jeden

der Veranstaltungsorte spricht

vieles.

Wir beraten Sie auch dazu

gerne!

Kontakt:

Serviceline 06894 591-7400

oder E-Mail:

[email protected]

14 Serviceline: 06894 591-7400

Consulting

Wir initiieren, gestalten, beglei-

ten und evaluieren Verände-

rungsprozesse zur Steigerung

der Wertschöpfung. Dabei bedie-

nen wir uns der Methoden und

Werkzeuge eines ganzheitlichen

Wertschöpfungssystems.

Wertschöpfung im Mittelpunkt:Ausgangspunkt aller Aktivitäten

ist die mengen-, termin- und

qualitätsgerechte Bereitstellung

der Leistungen, die Sie am Markt

offerieren. Dem ordnen sich alle

anderen Prozesse unter.

Unternehmen sind Systeme:Erst durch ganzheitliche Be-

trachtung und Optimierung wird

es möglich, einseitige oder zu

kurz greifende Scheinlösungen

zu vermeiden.

Mitarbeiter in den Verände-rungsprozess einbeziehen:Nur involvierte Mitarbeiter ste-

hen dem Verbesserungsprozess

positiv gegenüber.

Unternehmen befähigen:Zielgerichtete Ausbildung und

Coaching sorgen dafür, dass die

Verantwortlichen in die Lage

versetzt werden, den Prozess

selbst zu übernehmen.

Messbar arbeiten:Ein gemeinsam entwickeltes

Kennzahlensystem ermöglicht

es, jederzeit den wirtschaftli-

chen Stand des Projektes zu

ermitteln.

Wir arbeiten verständlich:Da Festo in 176 Ländern der

Welt präsent ist, setzen wir uns

zum Ziel, unsere Leistungen in

gleich bleibender Qualität durch

Berater aus dem jeweiligen

Sprachraum anzubieten.

Der Verbesserungsprozess lebt durch Führungskräfte:Wir fördern das Engagement und

das Verantwortungsbewusstsein

der Führungskräfte.

Unsere Beratungsfelder:

• Ganzheitliche Wertschöp-

fungssysteme

• Schlanke Instandhaltungs-

systeme

• Shopfloor Management

• Change Management

• Lernende Organisation und

Kompetenzentwicklung

Unser Beratungsansatz basiert auf einem ganzheitlichen Beratungsmodell und umfasst drei Perspektiven:

Mensch: Werte, Kompetenzen,

Verhalten

Technik: Maschinen, Anlagen

und Betriebsmittel

Organisation: Strukturen und

Prozesse

Aus diesen Perspektiven heraus

analysieren wir gemeinsam

mit unseren Kunden die

Problemstellung, entwickeln

ein spezifisch auf die Bedarfe

und Anforderungen gestaltetes

Vorgehen und ermöglichen so

die Gestaltung langfristiger

Lösungen. Jede der Perspektiven

ist dabei gleichberechtigt.


Coaching

Kennen Sie ähnliche Situatio- nen wie die hier beschriebenen?

Falls ja, kommen Sie auf uns zu! Wir finden für Sie den passen-den Coach!

Was ist Coaching?• Grundsätzlich Prozessbeglei-

tung und Klärung

• Das Entwickeln persönlicher

Strategien

• Aber auch Intensivtraining

am Arbeitsplatz (z. B. am

Telefon oder Begleitperson

im Außendienst)

Unabdingbare Voraussetzungen:• Bereitschaft des Coachees für

Coaching

• Die Chemie muss stimmen

zwischen Coach und Coachee

• Vertrauensverhältnis zwischen

Coach und Coachee• Die langjährige Führungskraft

hat ihr bestehendes Team

durch mehrere Unterneh-

mensumstrukturierungen

geführt. Es gab ständige

Veränderungen, begleitet von

fehlender Kommunikation.

Dies hat in den vergangenen

Jahren zur Demotivation der

Teammitglieder geführt. In der

letzten Zeit nehmen Konflikte

und Streitigkeiten zu. Die

Anzahl der Krankmeldungen

steigt.

Wie kann die Führungskraft

wieder ein konstruktives

Arbeitsklima schaffen?

• Die neue Führungskraft bekommt die Aufgabe,

mit einem bestehenden

Team einen neuen Standort

aufzubauen. Das Team hat

in der Vergangenheit viele

Wechsel in der Führung erlebt

und teilweise sehr schlechte

Erfahrungen gemacht.

Wie kann die Führungskraft

einen Neuanfang schaffen?

Wie kann sie die negative

Grundhaltung aufbrechen?

• Der Mitarbeiter ist bekannt

für seine Zuverlässigkeit und

sein Pflichtbewusstsein. Seit

einigen Wochen fällt sowohl

dem Vorgesetzten als auch

den Kollegen auf, dass er sehr

dünnhäutig und gereizt ist. Er

macht Fehler und ist unzuver-

lässig. Im Gespräch mit dem

Vorgesetzten zeichnet sich ein

drohendes Burn-out ab.

Wie kann der Mitarbeiter

diese Situation abwenden?

Wie schafft er es, aus der

Abwärtsspirale auszubrechen

und durch einen entsprechen-

den Umgang mit Stress neue

Perspektiven zu gewinnen?

16 Serviceline: 06894 591-7400

Anerkannte AbschlüsseIhre berufliche Zukunft

Die IHK Saarland bietet in

Kooperation mit dem Festo

Lernzentrum Saar (FLZ) Lehr-

gänge für die Aufstiegs- und

Anpassungsfortbildung an.

Diese IHK-Lehrgänge genießen

in der Saarwirtschaft, aber auch

bundesweit hohes Ansehen, weil

sie fundiertes, aktuelles Wissen

vermitteln und praxisbezogen

sind. Als zugelassener Bildungs-

partner der IHK erfüllt das

Festo Lernzentrum die hohen

Qualitätsstandards der IHK.

Aufstiegsfortbildung:• Ermöglicht den beruflichen

Aufstieg

• Neue Fähigkeiten, wie z. B.

Führungseigenschaften,

werden erworben

• Eine Prüfung vor einem

Prüfungsausschuss wird

abgelegt

• Zulassungsvoraussetzungen

müssen erfüllt sein

• Der Teilnehmer erhält ein

Prüfungszeugnis und führt

einen Titel

• Beispiel: Geprüfte/r Industrie-

meister/in Fachrichtung Metall

Anpassungsfortbildung:• Sichert berufliche Tätigkeit

(durch erweitertes und

zusätzliches aktualisiertes

Fachwissen)

• Besonders gut für Querein-

steiger geeignet

• Statt formaler Prüfung erfolgt

lehrgangsinterner Test oder

Präsentation

• Der Teilnehmer erhält ein

IHK-Zertifikat

• Beispiel: Fachkraft für Projekt-

und Prozessmanagement (IHK)

Festo Technikum – Private Fachschule für Technik in Trägerschaft der Festo Lernzentrum Saar GmbH

Das Festo Technikum ist eine

staatlich anerkannte Ersatz schu le.

Der Träger dieser privaten Fach-

schule für Technik ist das Festo

Lernzentrum. Der Leiter des

Festo Lernzentrums, Dr. Alfred

Ermers, ist zugleich Schulleiter

des Festo Technikums.

Seit September 2006 haben rund

1.100 ambitionierte Schüler in

den Fachrichtungen Elektro-

technik, Maschinentechnik,

Mechatronik und Bautechnik

die Weiterbildung zum Staatlich

geprüften Techniker begonnen.

Im Hinblick auf Erhalt und För-

derung der eigenen Beschäfti-

gungsfähigkeit richtet sich die

vierjährige Weiterbildung an

Berufstätige, die sich berufs-

begleitend höher qualifizieren

wollen, um im Arbeitsmarkt

bestehen oder sich weiterent-

wickeln zu können. Durch den

Strukturwandel ist der Bedarf an

Staatlich geprüften Technikern

im Saarland hoch.

Für das gesamte Angebot

des Festo Technikums spielt

die Anwendungsorientierung

eine starke Rolle. Neben

praktischen Übungen sind

Versuche, Laborarbeit und

Werkstoffpraxis integriert und

stellen damit ein in dieser Form

einmaliges Angebot dar. Dabei

wird selbstverständlich auf das

weltweit führende Know-how

des Unternehmens Festo in der

Automatisierung, der Elektro-

technik und der Handhabungs-

technik zurückgegriffen.

Das Festo Technikum bietet die

Technikerausbildung nach der

saarländischen Verordnung für

Fachschulen für Technik (APO-T)

in berufsbegleitender Form an.

Am Ende der Technikerausbil-

dung müssen die Schüler an den

staatlichen Abschlussprüfungen

teilnehmen und erhalten neben

der Fachhochschulreife und der

allgemeinen Hochschulzugangs-

berechtigung den Abschluss

zum „Staatlich geprüften

Techniker“ in der jeweiligen

Fachrichtung. Der Abschluss der

Fachschule ist im Deutschen und

Europäischen Qualifikationsrah-

men dem Niveau 6 zugeordnet.

Die ausführlichen Lehrgangs-

beschreibungen finden Sie im

Kapitel Lehrgänge.

Festo Technikum – Private Fachschule für Technik im Festo Lernzentrum


Finanzielle Unterstützungbei der Mitarbeiter-Qualifizierung

Aufstiegs-BAföG

Mit Aufstiegs-BAföG nach AFBG

können der Lehrgangspreis und

die Prüfungsgebühren einkom-

mensunabhängig mit 40 %

bezuschusst werden. Über den

Restbetrag von 60 % ist ein

zinsgünstiges Darlehen der

Kreditanstalt für Wiederaufbau

(KfW) erhältlich. Hiervon können

bei erfolgreichem Abschluss

40 % erlassen werden. Somit

können also insgesamt bis zu

64 % des Lehrgangspreises

und der Prüfungsgebühren

bezuschusst werden.

Förderfähige Lehrgänge sind mit dem Aufstiegs-BAföG-Symbol gekennzeichnet.

Gerne unterstützen wir Sie bei der Beantragung des Aufstiegs-BAföG.

Die Antragsteller dürfen noch

nicht über eine berufliche

Qualifikation verfügen, die dem

angestrebten Fortbildungsab-

schluss mindestens gleichwertig

ist (z. B. Hochschulabschluss).

Eine Altersgrenze besteht nicht.

Das zinsgünstige Bankdarlehen

kann während der Fortbildung

und während einer anschlie-

ßenden Karenzzeit von zwei

Jahren – längstens jedoch sechs

Jahre – zins- und tilgungsfrei

gewährt werden.

Weitere Informationen zum

Aufstiegs-BAföG unter

www.aufstiegs-bafoeg.de

Förderprogramm „Kompetenz durch Weiterbildung – KdW“

„KdW“ bietet kleinen und

mittleren Unternehmen (KMU)

mit einer Betriebsstätte im

Saarland die Möglichkeit, einen

Zuschuss von 50 % zu den

Weiterbildungskosten ihrer

Mitarbeiter zu erhalten.

Die Anträge können ausschließ-

lich online über die Servicestelle

bei der Fitt gGmbh gestellt

werden. In einem ersten Schritt

erfolgt die Prüfung, ob das

Unternehmen die Voraussetzun-

gen erfüllt.

Auch der Weiterbildungsträger

muss gewisse Anforderungen

bzgl. Zertifizierung erfüllen. Das

Festo Lernzentrum ist sowohl

AZAV- als auch ISO 9001-zerti-

fiziert. Sie können mit uns als

Partner von dem Programm

„KdW“ profitieren.

Details zum Förderprogramm

finden Sie unter

www.kdw.saarland.de.

Weitere Förderprogramme

Wenn Sie Interesse an weiteren

Förderprogrammen haben, z. B.

WeGebAU, Bildungsgutschein

oder Aktivierungsgutschein,

sprechen Sie uns bitte an.

Kontakt:

Serviceline 06894 591-7400

oder E-Mail:

[email protected]

(Stand 09/2017. Für die

Richtigkeit dieser Angaben

zu den Förderprogrammen

übernimmt die Festo Lernzent-

rum Saar GmbH keine Gewähr.

Rechtsverbindliche Unterlagen

und Auskünfte sind ausschließ-

lich über die offiziellen Stellen

erhältlich.)

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

18 Serviceline: 06894 591-7400

Festo Training and ConsultingSich wohl fühlen im Festo Lernzentrum

Ihr Tag im Festo Lernzentrum

Wir tun alles, damit Sie sich im

Festo Lernzentrum wohlfühlen.

Neben der Vermittlung des

Lehrstoffes tun wir einiges für

Ihr Wohlbefinden – auch in den

Pausen. Ihr Tagesablauf sieht

i. d. R. wie folgt aus:

Das Seminar beginnt am ersten

Tag um 09:00 Uhr.

Sie erhalten zu Beginn Ihres Se-

minars die Seminarunterlagen

in einem Ordner zusammen mit

einem Block. Darin können Sie

auch alle Ihre eigenen Notizen

sauber abheften und erhalten

so Ihr eigenes persönliches

Nachschlagewerk.

Um ca. 10:15 Uhr ist eine Pause

mit kleinem Frühstückssnack

vorgesehen.

Danach geht es in angenehmer

Arbeitsatmosphäre in unseren

attraktiv ausgestatteten

Seminarräumen weiter bis

12:15 Uhr.

In der Mittagspause verwöhnen

wir Sie in unserer Cafeteria mit

einem Mittagsmenü.

Nach dem Mittagessen folgt der

zweite Arbeitsteil des Tages,

der durch eine weitere Pause

unterbrochen wird.

Nach Abschluss des Seminars

erhalten Sie ein in der Industrie

anerkanntes Zertifikat, das

Ihnen Ihre erfolgreiche Teilnah-

me am Seminar bescheinigt.

Alle Pausengetränke wie auch

das Mittagsmenü, Pausen snacks

und die Seminarunter lagen sind

in der Seminar gebühr enthalten.

Die Seminarzeiten wurden so

gestaltet, dass auch Teilnehmer,

die während des Seminars im

Hotel übernachten, optimal an-

und abreisen können:

Eintägige Seminare:09:00 - 16:30 Uhr

Mehrtägige Seminare:1. Tag: 09:00 - 16:30 Uhr

Folgetage: 08:00 - 16:30 Uhr

Letzter Tag: 08:00 - 16:00 Uhr

Foyer des Festo Lernzentrums


Festo Training and ConsultingSich wohl fühlen im Festo Lernzentrum

Die Ausstattung

Die Seminarräume des Festo

Lernzentrums bieten Beamer,

Dokumenten-Kamera, Flip-

Charts und Metaplanwände,

professionelle Videokameras

sowie TV und Videorekorder.

Außerdem sind Projektions- und

Pinnwände sowie Audioanlagen

vorhanden.

Die EDV-Räume sind mit

modernen und leistungsfähigen

PC-Arbeitsplätzen ausgestattet.

Große 17“ Flatscreen-Monitore

erleichtern dabei das Arbeiten.

Auch auf den hinteren Plätzen

sitzen Sie bei uns in der ersten

Reihe, da Sie alle Arbeitsschritte

des Referenten mittels lichtstar-

kem Beamer und übergroßer

Projektionswand mitverfolgen

können.

In unserer Ausbildungswerk-statt sind auf einer Fläche von

ca. 1.500 qm u. a. Elektrowerk-

statt, Kunststofflabor, CNC-

Maschinen, Metallbearbeitungs-

bereich sowie Automatisie-

rungs- und Steuerungsmodule

untergebracht. Damit ist eine

vielfältige und optimale Ausbil-

dung mit hohem Praxisbezug

garantiert.

Des Weiteren bieten die anspre-

chend gestalteten Aufenthalts-bereiche den Teilnehmern auch

in den Pausen die Möglichkeit

zum Erfahrungsaustausch

und der Kommunikation. Die

Web-St@tion und das WLAN

bieten Ihnen einen kostenfreien

Internet-Zugang.

Unsere gern besuchte Cafeteria

steht Ihnen als Seminarteilneh-

mer offen.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch

im Festo Lernzentrum.

Seminarraum

EDV-Raum

Lehr- und Ausbildungswerkstatt

Aufenthaltsbereich

20 Serviceline: 06894 591-7400

Mit Sicherheit eine erfolgreiche Weiterbildung

• Weiterempfehlung des

Seminars: 99 %

• Fachkompetenz des

Trainers: Note 1,18

• Qualität der Unterlagen

bzw. technische Ausstattung:

Note 1,49

• Praxisanteil optimal: 93 %

• Organisation Festo Lern-

zentrum und Ablauf des

Seminars: Note 1,40

• Umsetzbarkeit für die beruf-

liche Tätigkeit: Note 1,79

• Wie geht der Trainer auf den

Teilnehmer ein (Fragen-

beantwortung)? Note 1,22

(Bewertungsdurchschnitt über alle Seminare 07/2016 - 06/2017)

Profitieren auch Sie von 50 Jahren Erfahrung in der Weiterbildung!

„Großes Lob an den Dozenten

für die sehr praxisnahe Vermitt-

lung der Seminarthemen sowie

für den sehr interessanten Aus-

blick in die weitere Entwicklung

der Industrie, welche zudem

sehr bildhaft erläutert wurde.“

Jannick Lerner, Hörmann KG Freisen, Freisen

„Alle Themen wurden ausführ-

lich besprochen und auch sehr

gut erklärt. Weiter so, sehr gut!“

Eugen Sablowski, Herweck AG, St. Ingbert

„Sehr gutes Seminar, sowohl

vom inhaltlichen, insbeson-

dere der Theorie, als auch die

Vermittlung der Themen durch

Fallbeispiele – keine Kritik am

Seminar.“

Jennifer Keber, ZF Friedrichs-hafen AG, Saarbrücken

„Das Seminar war sehr gut! Es

war viel interessanter und hat

viel mehr Spaß gemacht, als

ich erwartet hatte! Die Trainerin

ist super freundlich, hilfsbereit

und sehr zu empfehlen. Vielen

Dank!“

Linda Hoffmann, NEUE HALBERG-GUSS GmbH, Saarbrücken

„Super Moderation, individuelle

Anpassung der Seminargestal-

tung und Methoden.“

Eva-Maria Hauck, Agentur für Arbeit, Saarbrücken

„Super verständlich dargestellt;

sehr viel gelernt. Danke!“

Wiebke Karrenbauer, METRO PROPERTIES GmbH & Co. KG, Saarbrücken

„Optimale Gruppengrößen; spe-

zielle Problemstellungen wurden

hervorragend besprochen und

erläutert.“

Klaus Osthof, PLUSCARD GmbH, Saarbrücken

21

Technik

Technik Pneumatik

22 Serviceline: 06894 591-7400

P100 / PN100 In nahezu allen automatisierten Anlagen haben pneumatische Antriebe einen hohen Stellenwert erreicht.

Was macht pneumatische Antriebe interessant und wie arbeiten sie? Wie arbeitet die Pneumatik über-

haupt und welche wichtigen Grundlagen werden benötigt, um sie effizient einsetzen zu können? Welche

Störungen können auftreten und wie werden diese erkannt und frühzeitig verhindert?

Inhalte • Was versteht man unter einer pneumatischen Steuerung?

• Wodurch werden die Arbeitsgeschwindigkeiten und Kräfte im Leistungsteil beeinflusst?

• Was sind Druck-, Strom-, Sperr- und Wegeventile und welche Aufgaben haben sie?

• Wie funktionieren pneumatische Antriebe und welche gibt es?

• Welche Ursachen führen zu welchen Störungen?

• Was ist zu tun, um Maschinen und Anlagen annähernd störungsfrei zu betreiben?

• Praktischer Aufbau pneumatischer Steuerungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer pneumatische Steuerungen, die grundlegenden Bauelemen-

te und deren Zusammenwirken. Sie können Einstellungen zur Regulierung der Kraft und der Geschwin-

digkeit vornehmen, um Abläufe und Prozesse zu optimieren. Sie sind in der Lage, einfache Schaltpläne

zu lesen und mit den dargestellten Komponenten in der Praxis zu arbeiten. Sie wissen weiterhin, welche

Ursachen zu welchen Störungen führen und wie diese vermieden werden können.

Teilnehmerzahl Veranstaltungsort St. Ingbert: max. 14; andere Veranstaltungsorte: auf Anfrage

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort

Di 06.02.18 Mi 07.02.18 Frankfurt

Di 24.04.18 Mi 25.04.18 Berlin

Di 28.08.18 Mi 29.08.18 Esslingen

Di 16.10.18 Mi 17.10.18 München

Di 11.12.18 Mi 12.12.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Weitere Termine auf Anfrage. Dieses Seminar führen wir auch firmenspezifisch für Ihr Unternehmen durch.

Hinweis In diesem Seminar wird nicht auf den elektrischen Steuerteil eingegangen. Benötigen Sie für Ihre Arbeit

Kenntnisse über Leistungs- und Steuerteil, so empfehlen wir unser Seminar „Grundlagen der Pneumatik

und Elektropneumatik“ oder „Pneumatikwissen für die Konstruktion“.

Basiswissen Pneumatik

Pneumatik Technik


Auffrischung und Aktualisierung Pneumatik

P-NEU / PN221 Die Erhöhung der Leistung und Verfügbarkeit von Produktionsanlagen bildet einen wesentlichen Schwer-

punkt bei deren Optimierung und beschäftigt Produktion, Betriebsmittelkonstruktion sowie Instandhal-

tung gleichermaßen. Um Taktzeiten zu stabilisieren und zu verkürzen, den Energieverbrauch zu senken

und die Zuverlässigkeit der Maschine zu steigern, kommen häufig neue pneumatische Antriebe und Ventil-

techniken zum Einsatz. Deren Handhabung und Funktion ist den Mitarbeitern jedoch nur selten vertraut. In

diesem Seminar sind wichtige Neuerungen in der Steuerungstechnik kompakt und fokussiert zusammen-

gefasst sowie praxisnah aufbereitet.

Inhalte • Auffrischung der Basiskenntnisse Pneumatik

• Aufbau automatisierter Anlagen unter Anwendung aktueller Ventil- und Antriebstechnik

• Grundschaltungen der Pneumatik unter den Aspekten Energieeffizienz und Verlustarmut

• Ansteuerung von Magnetventilen unter Berücksichtigung wichtiger Sicherheitsaspekte

• Druck-, Sperr-, Strom- und Wegeventile

• Ventilinseltechnik

• Dimensionierung des pneumatischen Leistungsteils

• Kosten von Leckagen und richtiges Verlegen der Leitungen

• Neuheiten der Pneumatik

Voraussetzungen Grundkenntnisse, beispielsweise aus unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und

Elektropneumatik“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer aktuelle Entwicklungen und Trends in der Pneumatik, die

dazugehörigen Bauelemente und deren Einsatzmöglichkeiten sowie ihre Funktion und Wirkungsweise.

Sie können diese Produkte optimal einsetzen und anwenden.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 08.02.18 Fr 09.02.18 Frankfurt

Do 26.04.18 Fr 27.04.18 Berlin

Do 30.08.18 Fr 31.08.18 Esslingen

Do 18.10.18 Fr 19.10.18 München

Do 13.12.18 Fr 14.12.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Technik Pneumatik

24 Serviceline: 06894 591-7400

P111 / PN111 Pneumatik ist vielerorts aus dem betrieblichen Alltag nicht mehr wegzudenken. Ob Zuführen oder

Schwenken, Spannen oder Ausschieben, Vereinzeln oder Greifen – die Aufgaben der Pneumatik sind

so zahlreich wie die Funktionen, die im Fertigungs- und Montageprozess realisiert werden müssen.

Inhalte • Grundlagen der Druckluftversorgung: Erzeugung, Aufbereitung, Verteilung

• Geräte des Leistungsteils: Zylinder, Schwenkantrieb, Greifer, Vakuumdüse

• Einsatz von Wegeventil, Stromventil, Sperrventil, Druckventil und Sensoren

• Aufbau und Funktion elektrischer Schaltgeräte und elektropneumatischer Ventile

• Kombination von elektrischem Steuerteil und pneumatischem Leistungsteil

• Logische Grundfunktionen

• Ventiltechnik

• Symboldarstellung von Geräten und Normen

• Fehlersuche und -behebung unter Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten

• Optimierung des Leistungsteils in Abhängigkeit von Last und Geschwindigkeit

• Kostenersparnis bei der Installation: Vom Einzelventil zur Ventilinsel

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer grundlegende pneumatische und elektropneumatische Bau-

elemente sowie deren Funktion und Aufbau. Sie können diese Bauelemente zu Schaltungen kombinieren,

um damit ausgewählte Aufgaben im Fertigungs- bzw. Montageprozess zu realisieren. Sie sind weiterhin in

der Lage entsprechende Schaltpläne auf Grundlage der gültigen Normen zu erstellen und diese umzuset-

zen. Schließlich können sie pneumatische und elektropneumatische Steuerungen optimieren.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Beginn Ende Veranstaltungsort

Di 16.01.18 Fr 19.01.18 Esslingen Di 17.07.18 Fr 20.07.18 Esslingen

Di 23.01.18 Fr 26.01.18 Hannover Di 24.07.18 Fr 27.07.18 Regensburg

Di 30.01.18 Fr 02.02.18 Bochum Di 07.08.18 Fr 10.08.18 Berlin

Di 30.01.18 Fr 02.02.18 Hamburg Di 07.08.18 Fr 10.08.18 Frankfurt

Di 13.02.18 Fr 16.02.18 Berlin Di 14.08.18 Fr 17.08.18 Hannover

Di 20.02.18 Fr 23.02.18 Bremen Di 28.08.18 Fr 31.08.18 Neuss

Di 27.02.18 Fr 02.03.18 München Di 11.09.18 Fr 14.09.18 Neckarsulm

Di 13.03.18 Fr 16.03.18 Esslingen Di 25.09.18 Fr 28.09.18 Esslingen

Di 20.03.18 Fr 23.03.18 FLZ, St. Ingbert Di 09.10.18 Fr 12.10.18 Hamburg

Di 10.04.18 Fr 13.04.18 Nürnberg Di 09.10.18 Fr 12.10.18 FLZ, St. Ingbert

Di 17.04.18 Fr 20.04.18 Karlsruhe Di 16.10.18 Fr 19.10.18 Chemnitz

Di 24.04.18 Fr 27.04.18 Freudenberg Di 23.10.18 Fr 26.10.18 München

Di 15.05.18 Fr 18.05.18 Esslingen Di 06.11.18 Fr 09.11.18 Karlsruhe

Di 05.06.18 Fr 08.06.18 Vill.-Schwenningen Di 13.11.18 Fr 16.11.18 Hannover

Di 12.06.18 Fr 15.06.18 München Di 27.11.18 Fr 30.11.18 Berlin

Di 19.06.18 Fr 22.06.18 Bielefeld Di 04.12.18 Fr 07.12.18 Nürnberg

Di 26.06.18 Fr 29.06.18 Leipzig Di 11.12.18 Fr 14.12.18 Esslingen


Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik

Pneumatik Technik


P121 / PN121 Immer komplexer werdende Anlagen und Maschinen erfordern umfassende Kenntnisse über pneumatische

und elektropneumatische Steuerungstechnik. Ob in der Konstruktion, Instandhaltung oder Ausbildung, ein

vertiefendes Wissen ist wichtig, um Funktionszusammenhänge zu verstehen.

Über 20 Möglichkeiten einen Zylinder anzusteuern – aber wann nutze ich welche? Wie sind Ablaufsteue-

rungen aufgebaut und was muss ich beim Einsatz von Vakuumtechnik beachten? Neben dem fachlichen

Wissen sind methodische Fähig keiten notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen? Welche

Funktion weist eine Störung auf? Welche Komponenten haben Einfluss auf diese Funktion?

Inhalte • Aufbau und Inbetriebnahme pneumatischer bzw. elektropneumatischer Anlagen

• Aufbau und Funktion pneumatischer und elektropneumatischer Schaltungen

• Ablaufsteuerungen und Ablaufsicherheit

• Elektromagnetventile und ihre Anwendungsgebiete

• Spezielle pneumatische Bauelemente (Ventilinseln)

• Erzeugung und Bereitstellung von Vakuum

• Abfrage von Vakuum zur Steuerung von Prozessen

• Elektropneumatische und elektronische Steuersysteme

• Analyse von Steuerungsaufgaben mittels GRAFCET nach DIN EN 60848

• Betriebsarten (AUT/MAN/NOT-AUS)

• Neueste Normen und Vorschriften

• Praktische Übungen und systematische Fehlersuche

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, steuerungstechnische Systeme nach Schaltplan

aufzubauen und in Betrieb zunehmen. Sie können die unterschiedlichen Anforderungen an pneumatische

Anwendungen beurteilen und entsprechende Maßnahmen umsetzen. Sie wissen wie Ablaufsteuerungen

funktionieren und wie sie in der Praxis realisiert werden.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Beginn Ende Veranstaltungsort

Di 09.01.18 Fr 12.01.18 Esslingen Di 28.08.18 Fr 31.08.18 Karlsruhe

Di 27.02.18 Fr 02.03.18 Esslingen Di 04.09.18 Fr 07.09.18 Berlin

Di 13.03.18 Fr 16.03.18 Neuss Di 04.09.18 Fr 07.09.18 München

Di 10.04.18 Fr 13.04.18 Hamburg Di 09.10.18 Fr 12.10.18 Esslingen

Mo 14.05.18 Do 17.05.18 Nürnberg Di 20.11.18 Fr 23.11.18 Frankfurt

Di 03.07.18 Fr 06.07.18 Esslingen Di 04.12.18 Fr 07.12.18 Hannover

Di 07.08.18 Fr 10.08.18 FLZ, St. Ingbert Mo 17.12.18 Do 20.12.18 Esslingen


Hinweis Im Seminar „Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme“ arbeiten Sie sich in die Funktions-

zusammenhänge komplexer Maschinen und Anlagen ein. Sie lernen weiterhin Methoden einer effektiven

Instandhaltung kennen.

Vertiefung Pneumatik und Elektropneumatik

Technik Pneumatik

26 Serviceline: 06894 591-7400

MPA-VTSA Zu den wichtigsten Festo Ventilinselbaureihen zählen die MPA- und VTSA-Ventilinseln. Ihre große Vielfalt

und Flexibilität bieten dem Kunden Lösungen für die unterschiedlichsten Einsatzbereiche. Diese Vielfalt

gilt es jedoch auch zu verstehen und zu beherrschen. Dieses Seminar bietet ein Übungsfeld, um die unter-

schiedlichen Ventilfunktionen und Einsatzmöglichkeiten sowie das Zusammenspiel von Pneumatik und

Elektrik kennen und verstehen zu lernen.

Inhalte • Aufbau und Funktion der Ventilinselbaureihen MPA und VTSA

• Unterschiede im Einsatz bei Ventilen mit Luftfeder und mechanischer Feder

• Bilden von Druckzonen

• Höhenverkettung

• Reversierender Betrieb von Ventilinseln

• Externe Steuerluft und gefasste Abluft

• Funktionszusammenhänge zwischen Pneumatik und Elektrik

• Einsatz der CPX-Elektrik an den beiden Ventilinseln

• Umbau und Austausch von Teilen

• Diagnose und Fehlererkennung mit Leuchtdioden

• Diagnose mit Handbediengerät MMI und Software Festo Maintenance Tool

• Betreiben der Ventilinsel am PROFIBUS und PROFINET

• Fehlererkennung und -behebung

• Praktische Übungen

Voraussetzungen Grundkenntnisse der Pneumatik und Elektropneumatik, beispielsweise aus unserem Seminar „Grundlagen

der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen und verstehen die Teilnehmer die Funktionen sowie die Zusammenhänge

zwischen den verschiedenen Ventilbaureihen, den Aufbau der Ventilinseln und das Zusammenspiel mit

der Elektrik CPX. Sie können die Ventilinseln in Betrieb nehmen, Fehler finden und beheben sowie Teile

austauschen.

Teilnehmerzahl Auf Anfrage

Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 06.02.18 Mi 07.02.18 Esslingen

Di 19.06.18 Mi 20.06.18 Esslingen

Di 06.11.18 Mi 07.11.18 Hannover


Kompaktwissen Ventilinseln für Instandhalter und Monteure

Pneumatik Technik


SAFETY-P Sicherheit im Maschinenbau ist technologieübergreifend. Die Funktion sicherer Elektrik kennt jeder, doch

wie funktioniert sichere Pneumatik in Verbindung mit Elektrik? Dieses Praxisseminar mit vielen zweikanali-

gen Schaltungen bietet die Chance, das Zusammenspiel zu erleben und zu begreifen. Es werden program-

mierbare und nichtprogrammierbare Sicherheitsschaltgeräte eingesetzt.

Inhalte • Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Stopp-Kategorien nach EN 60 204-1

• Diagnosemöglichkeiten in der Pneumatik und Elektropneumatik

• Fehlerverhalten sicherheitsgerichteter Schaltungen

• Elektronische und kontaktbehaftete Sicherheitsschaltgeräte

• Zusammenspiel in der Sicherheitskette

• Sicherheitsschaltungen

– Entlüften, Abbremsen, Stoppen, Reversieren

– Unerwarteter Anlauf

– Belüften und Anfahren einer Maschine

– Funktion und Test von Halte- und Betriebsbremsen

• Zweihandschaltungen

• Externe Steuerluft und Impulsventile

• Nachlaufweg bei Lichtschranken

• Fehler finden und beheben

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Die Teilnehmer können nach diesem Seminar verschiedene zweikanalige elektropneumatische Schaltun-

gen aufbauen, in Betrieb nehmen und Fehler beheben. Sie verstehen technologieübergreifend das Zusam-

menspiel von Pneumatik und Elektrik sowie die Bedeutung und Funktion der Diagnose in pneumatischen

Schaltungen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 24.04.18 Fr 27.04.18 München

Di 18.09.18 Fr 21.09.18 Esslingen


Sicherheitsgerichtete Pneumatik – Praxisseminar

Technik Hydraulik

28 Serviceline: 06894 591-7400

H511 / HY511 Insbesondere wenn es um große Kräfte und Lasten geht, weist die Hydraulik gegenüber der Pneumatik

Vorteile auf. Dementsprechend findet die Hydraulik in Bereichen wie Druckgussanlagen, Kunststoff-

spritzen, Baugeräten und Werkzeugmaschinen Anwendung. Für die Mitarbeiter vieler Unternehmen ist es

damit unerlässlich, sich mit hydraulischer Antriebstechnik intensiv zu beschäftigen. Das schließt auch die

Elektrohydraulik ein, denn rein hydraulische Steuerungen finden sich eher selten. Viel häufiger ist dagegen

eine Kombination aus elektrischem Steuerteil und hydraulischen Antrieben.

Inhalte • Geräte und Schaltplandarstellung

• Lesen und Interpretieren von hydraulischen Basisschaltplänen

• Physikalische Grundlagen

• Aufbau und Funktionsweise grundlegender Komponenten

• Messen von Volumenstrom und Druck

• Gerätetechnik und Kenndaten der Ventile und Antriebselemente

• Intensives Training für die Praxis: Aufbau nach Schaltplan und Inbetriebnahme

• Grundlagen der Proportionalhydraulik

• Aufbau einfacher Relaissteuerungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Gerätetechnik der Hydraulik und Elektrohydraulik sowie

deren Funktion. Sie sind in der Lage Schaltpläne zu erstellen, beachten dabei die gültigen Normen und

setzen diese praktisch um. Die Teilnehmer können weiterhin wichtige Parameter an elektrohydraulischen

Steuerungen wie Geschwindigkeit, Druck und Position der Antriebe einstellen. Dabei beachten sie die

erforderlichen Sicherheitsbestimmungen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 23.01.18 Fr 26.01.18 Esslingen

Di 13.03.18 Fr 16.03.18 Esslingen

Di 15.05.18 Fr 18.05.18 Hannover

Di 03.07.18 Fr 06.07.18 Karlsruhe

Di 28.08.18 Fr 31.08.18 Berlin

Di 06.11.18 Fr 09.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Di 11.12.18 Fr 14.12.18 Esslingen


Hinweis Vertiefende Kenntnisse erwerben Sie in unserem Seminar „Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulik mit

Schwerpunkt Fehlersuche“.

Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik

Hydraulik Technik


H521 / HY521 Eine Systematische Vorgehensweise bei der Fehlersuche ist eine grundlegende Anforderung. Neben dem

fachlichen Wissen über komplexe hydraulische und elektrohydraulische Steuerungen sind dazu umfang-

reiche methodische Fähigkeiten notwendig. Welcher Prozess wird auf der Anlage vollzogen? Welche

Funktion weist eine Störung auf? Welche Komponenten haben Einfluss auf diese Funktion und können

damit die Fehlerursache beinhalten?

Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf der Wartung und Instandhaltung von hydraulischen Systemen,

auf der Fehlersuche und -behebung sowie der geplanten bzw. störungsbedingten Instandsetzung.

Inhalte • Energieversorgungssysteme mit Hydraulikspeicher und Verstellpumpen

• Wartung: Erhöhen der Betriebsbereitschaft der Produktionsanlagen

• Inspektion: Erkennen, Messen und Bewerten der Abnutzung der Anlagen

• Geplante und störungsbedingte Instandsetzung

• Intensives Praxistraining zur systematischen Fehlersuche mit Fehlereinbau und -simulation an

automatisierten Anlagen

• Wiederinbetriebnahme für eine optimale Produktion

• Schadensanalyse und Beseitigung von Schwachstellen

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer die Funktionszusammenhänge komplexer steuerungs-

technischer Systeme. Sie nutzen methodische Vorgehensweisen und beachten die relevanten Sicherheits-

bestimmungen und Normen. Sie sind in der Lage Störungen in hydraulischen Systemen zu lokalisieren, zu

analysieren, zu beheben und zu dokumentieren. Schließlich können sie den Verschleißgrad von hydrauli-

schen Bauteilen erfassen und bewerten sowie zielgerichtet Gegenmaßnahmen einleiten.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 17.04.18 Fr 20.04.18 Esslingen

Di 19.06.18 Fr 22.06.18 Hannover

Di 23.10.18 Fr 26.10.18 Esslingen



Vertiefung Hydraulik und Elektrohydraulikmit Schwerpunkt Fehlersuche

Technik Hydraulik

30 Serviceline: 06894 591-7400

H200 Dieses Seminar behandelt die Themen Sicherheit und vorbeugende Instandhaltung bei Hydraulik-Schlauch-

leitungen und -Armaturen und weist auf bestehende Vorschriften gemäß europäischen Normen hin. Mög-

liche Gefahrenquellen und deren Auswirkungen auf Mensch und Maschine werden aufgezeigt. Im Rahmen

der DGUV Regel 113-015 für Hydraulik-Schlauchleitungen werden Anwendungsfälle beim Verlegen oder

beim Umgang mit diesen Leitungen betrachtet.

Dieses Seminar ist konzipiert für Personen, die im Sinne der Betriebssicherheitsverordnung und der DGUV

Regel 113-015 als befähigte Person für die Überprüfung von Hydraulikschläuchen tätig werden sollen.

Inhalte • Gesetzliche Grundlagen

• Arbeitssicherheit für Hydraulik-Schlauchleitungen gemäß DGUV Regel 113-015

• Lagerung und Verwendung von Hydraulikschläuchen

• Schlauchmontage nach verbindlichen Richtlinien wie Maschinenrichtlinie (MRL 2006/42/EG) und

DIN 20066

• Konfektionierung einer Leitung sowie Montageverfahren

• Arbeitssicherheit an Montagepressen

• Richtiges Verlegen einer Schlauchleitung

• Vorbeugende Instandhaltung, regelmäßige Überprüfung und Unfallverhütung während der Überprüfung

• Fehlererkennung und -behebung

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer als befähigte Person in der Lage, den arbeitssicheren Zustand

der Hydraulikschläuche und -schlauchleitungen zu beurteilen. Dadurch verhindern sie nicht nur Personen-

oder Sachschäden, sondern können ihrem Unternehmen durch vorbeugende Instandhaltung und regel-

mäßige Überprüfungen auch unnötige Kosten sowie Produktionsausfälle ersparen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 14.05.18 Mo 14.05.18 Hannover

Mo 10.12.18 Mo 10.12.18 Esslingen


Befähigte Person nach BetrSichV und DGUV Regel 113-015 für die Überprüfung von Hydraulik-Schlauchleitungen

Hydraulik Technik


HY231 Dieses Seminar behandelt die Themen Sicherheit, vorbeugende Instandhaltung und Herstellung von

Hydraulik-Rohrleitungen. Mögliche Gefahren und Auswirkungen auf Mensch und Maschine werden auf-

gezeigt. Im Rahmen der Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) und der Druckgeräterichtlinie (DGRL)

werden Aspekte der Anwendung und Herstellung von Rohrleitungen betrachtet.

Dieses Seminar ist konzipiert für Personen, die im Sinne der TRBS 1203 (Technische Regel für Betriebs-

sicherheit) als befähigte Person für die Herstellung und Überprüfung von Hydraulik-Rohrleitungen tätig

werden sollen.

Inhalte • Aktuelle technische Regeln

• Konstruktions- und Herstellverfahren von Rohrverschraubungen

• Hydraulik-Rohrleitungen sowie deren Ausrüstungsteile

• Anforderungsgerechte Auslegung, Fertigung und Montage von Hydraulik-Rohrleitungen

• Einflüsse auf die Auslegung und Fertigung von Hydraulik-Rohrleitungen

• Praktische Erfahrungen bei der Prüfung von Hydraulik-Rohrleitungen

• Praktische Übungen zur Herstellung von Schneidringverbindungen

• Praktische Übungen zur Herstellung gebogener Hydraulik-Rohrleitungen

• Abschlusstest


sowie die sachgemäße Herstellung von Hydraulik-Rohrleitungen zu beurteilen. Dadurch verhindern sie

nicht nur Personen- und Sachschäden, sondern können ihrem Unternehmen durch vorbeugende Instand-

haltung und regelmäßige Überprüfung auch unnötige Kosten sowie Produktionsausfälle ersparen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 12.03.18 Mo 12.03.18 Esslingen

Mo 22.10.18 Mo 22.10.18 Esslingen


Befähigte Person zur Überprüfung und Herstellung von Hydraulik-Rohrleitungen

Technik Hydraulik

32 Serviceline: 06894 591-7400

HY232 Druckspeicher werden in hydraulischen Anlagen sehr häufig eingesetzt. Wann ist aber ein Druckspeicher

als überwachungspflichtiges Bauteil einzustufen? Was sind Ihre Pflichten als Betreiber von Anlagen mit

Druckspeichern? Was ist beim Einsatz von Druckspeichern zu beachten? Kennen Sie die aktuell gültigen

Gesetze, Verordnungen und Richtlinien zum Betreiben von Anlagen mit Druckspeichern?

Inhalte • Bauarten von Druckspeichern

• Funktionsprinzipien

• Anforderungsgerechte Auslegung

• Gesetze (z. B. Geräte- und Produktsicherheitsgesetz – GPSG), Verordnungen (z. B. Betriebssicherheits-

verordnung – BetrSichV), Richtlinien (z. B. Druckgeräterichtlinie 2014/68/EU – DGRL)

• Aufgaben und Pflichten des Betreibers von Anlagen mit Druckspeichern

• Einstufungskategorien gemäß DGRL und damit verbundene Zuständigkeiten (ZÜS oder befähigte Person)

• Anforderungen an eine befähigte Person gemäß TRBS 1203

• Regelmäßige Wartungsarbeiten und Prüfungen

• Abschlusstest


sowie die sachgemäße Herstellung von Druckspeichern zu beurteilen. Dadurch verhindern sie nicht nur

Personen- und Sachschäden, sondern können ihrem Unternehmen durch vorbeugende Instandhaltung und

regelmäßige Überprüfung auch unnötige Kosten sowie Produktionsausfälle ersparen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 16.04.18 Mo 16.04.18 Esslingen

Mo 18.06.18 Mo 18.06.18 Hannover


Befähigte Person für Arbeiten, Wartung und Überprüfung von Druckspeichern in hydraulischen Anlagen

Hydraulik Technik


PH711 Viele Anwendungsfälle verlangen ein kontinuierliches Steuern der hydraulischen Antriebe – zum genauen

Anfahren von Positionen, zum gleichmäßigen Beschleunigen und Bremsen aber auch zur Kraftdosierung.

Dementsprechend ist der Einsatz von proportionalhydraulischen Ventilen und deren Einbindung in ent-

sprechende Schaltungen unerlässlich. Von den in diesen Prozess involvierten Mitarbeitern wird ein hohes

Maß an Fachwissen verlangt.

Es genügt nicht, allein die entsprechenden hydraulischen Komponenten zu kennen, auch der Aufbau der

elektronischen Ansteuerung ist von Bedeutung.

Inhalte • Grundlagen der Proportionalhydraulik

• Aufbau, Funktion und Kenndaten von Proportional-, Wege-, Druck- und Stromventilen

• Generierung von Sollwerten (analog und digital)

• Anpassung der Verstärkerelektronik an die erforderlichen Gegebenheiten

• Entwicklung und Interpretation von Schaltplänen

• Intensives Praxistraining durch Aufbau nach Schaltplan und Einstellen der Parameter für

eine optimale Inbetriebnahme

• Hinweise zur Wartung, Fehlersuche und Inbetriebnahme

• Einführung in die Servoventiltechnik und Regelung

• Proportionalventile in der offenen Steuerkette

• Aktuelle Normen und Sicherheitsregeln für die Praxis

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Hydraulik und Elektrohydraulik“ oder

„Hydraulik für die berufliche Ausbildung“.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion und Ansteuerung von Proportionalventilen

(Stetigventilen) sowie den Aufbau von typischen Grundschaltungen in industrierelevanten Anwendungen.

Sie sind in der Lage, diese Schaltungen umzusetzen und deren Parameter einzustellen. Dabei beachten sie

die entsprechenden Normen und Sicherheitsaspekte. Weiterhin erwerben die Teilnehmer Erfahrungen bei

der Inbetriebnahme und Fehlersuche von bzw. in proportionalhydraulischen Steuerungen.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Mo 29.10.18 Mi 31.10.18 Esslingen


Grundlagen der Proportionalhydraulik

Technik Elektrotechnik

34 Serviceline: 06894 591-7400

E100 / EL101 Elektrotechnik – ein Buch mit sieben Siegeln?

Strom, Spannung und Widerstand sind abstrakte Begriffe, deren Bezug sich zu den im Einsatz befindlichen

Maschinen und Anlagen nur schwerlich herstellen lässt.

Betriebliche Anforderungen verlangen einen flexiblen Einsatz des Betriebspersonals. Vor diesem Hinter-

grund werden auch elektrotechnische Arbeiten von Nichtelektrikern erwartet. Um ein Mindestmaß an

Arbeitssicherheit zu gewährleisten, bieten wir die Ausbildung zur elektrotechnisch instruierten Person

(SR 734.27) an. In diesem Seminar wird der sichere Umgang mit elektrischen Komponenten bis zu einer

Spannung von 50VAC/120VDC und Strom bis 2A erlernt.

Inhalte • Was ist elektrischer Strom?

• Was sind elektrische Spannung und elektrischer Widerstand?

• Das Ohmsche Gesetz

• Reihen- und Parallelschaltung von Widerständen

• Messinstrumente und deren praktische Anwendung

• Vermeidbare und unvermeidliche Messfehler

• Elektrische Leistung, elektrische Arbeit

• Aufbau und Funktionsweise eines Relais

• Die Diode und ihre Einsatzfälle in der Automatisierungstechnik

• Was ist eine Wechselspannung?

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis

• Normen und Sicherheitsbestimmungen

• Berechnungen durch Nachmessen prüfen

• Messungen durch Nachrechnen prüfen

• Ausführliches Praxistraining

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer ein grundlegendes Verständnis der Elektrotechnik in Bezug

auf die Anforderungen ihrer betrieblichen Praxis erworben. Dazu kennen sie wichtige Bauelemente und

deren Funktion, elektrotechnische Zusammenhänge und Sicherheitsbestimmungen.

Die Verbindung zu anderen Technologien, wie Pneumatik und Hydraulik, wird für sie ersichtlich.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Mi 14.02.18 Do 15.02.18 Esslingen



Hinweis Das erworbene Wissen kann nach Unterweisung und unter Aufsicht einer Elektrofachkraft vor Ort in der

Praxis angewendet werden.

Dieses Qualifizierungskonzept eignet sich besonders, um einen Mitarbeiterkreis an Tätigkeiten an elek-

trischen Anlagen heranzuführen und rechtliche Bestimmungen abzudecken. Gerne beraten wir Sie bei der

Planung der Qualifizierung und begleiten Sie bei der Umsetzung.

Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP) –Basiswissen Elektrotechnik für Nichtelektriker

Elektrotechnik Technik


E111 Die Elektrotechnik ist in vielen Bereichen ein unentbehrlicher Bestandteil geworden – häufig jedoch auch

ein Stolperstein. Ohne einen elektrotechnischen Bildungshintergrund heißt es so gut wie immer „Zutritt

verboten“. Die DGUV-Vorschrift 3 erlaubt jedoch Tätigkeiten in begrenztem Umfang durch speziell weiter-

gebildete Mitarbeiter, wie die „Elektrotechnisch unterwiesene Person (EuP)“, ausführen zu lassen.

Inhalte • Grundlagen der Elektrotechnik

• Elektrischer Strom: Welche Auswirkungen und Gefahren birgt er?

• Ohmsches Gesetz, Stromkreise und Schaltungsprinzipien

• Sicherheit im elektrischen Stromkreis und DIN VDE 0105-100: Anwendung der fünf Sicherheitsregeln

• Standardkomponenten aus der Industrie (z. B. Relais oder Schütz)

• Praktischer Umgang mit Messgeräten, Vermeidung falscher Messung

• Elektrisches Feld und Magnetismus: Leiter – Halbleiter – Nichtleiter

• Gleich- und Wechselspannungssysteme, Dreiphasen-Wechselstrom

• Sensoren und Dioden in der Automatisierungstechnik

• Motoren, Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad

• Stern-Dreieckschaltungen mit 230 bzw. 400 Volt

• Motorschutzrelais, RCD- (Fehlerstrom-) und Leitungsschutzschalter

• Zulässige Tätigkeiten der EuP

• Praktische Übungen und Abschlusstest

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer wichtige Bauelemente der Elektrotechnik und verstehen

Zusammenhänge und Sicherheitsregeln. Sie erhalten die Grundlagen zur Qualifikation als Elektrofachkraft

mit begrenztem Aufgabengebiet, was sie für umfangreichere Tätigkeiten als die einer EuP qualifiziert. Sie

können zum Beispiel Zutritt zu Schalträumen erhalten und dort begrenzte Tätigkeiten ausführen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00



Di 11.09.18 Fr 14.09.18 Esslingen


Hinweis Dieses Seminar richtet sich an alle, die keine oder eine geringe elektrotechnische Ausbildung haben, aber

mit Elektrotechnik konfrontiert werden. Die Unterweisung und schriftliche Bestellung zu den erlaubten

Tätigkeiten im Betrieb muss vom dort zuständigen Fachvorgesetzten vorgenommen werden (Hinweise

dazu im Seminar).

Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet –Grundlagenwissen für industrielle Standardschaltungen

Technik Elektrotechnik

36 Serviceline: 06894 591-7400

Einführung in die elektrische Antriebstechnik

TGEA Lange Zeit sah es aus, als sei die Pneumatik der Elektrotechnik bei Linear- und Schwenkbewegungen über-

legen. Doch inzwischen hat die elektrische Antriebstechnik aufgeholt. Die neuen Generationen elektrischer

Antriebe sind sowohl energieeffizient als auch vielseitig einsetzbar. Allerdings ergeben sich aus dem

Zusammenspiel von Mechanik, Elektrik und Software neue Anforderungen an die Mitarbeiter im Unter-

nehmen, die mit der Planung, Weiterentwicklung und Instandhaltung der Anlagen betraut sind.

Zielgruppe Mitarbeiter, die in ihrem Arbeitsumfeld mit elektrischen Stellantrieben, Linearmotoren sowie Handha-

bungsachsen bzw. mit Servo- oder Schrittmotoren von Festo konfrontiert sind, insbesondere Mechaniker

und Elektriker

Inhalte • Grundlagen Elektrotechnik

• Grundlagen elektrischer Antriebe (mechanisch/elektrisch)

• Praxisbeispiel eines Motors

• Gleichstrommotoren

• Wechselstrommotoren

• Steuerung Gleich-/Wechselstrommotoren

• Energieeffizienz

• Elektromechanische Antriebe bei Festo

• Pneumatik oder Elektrik? Die Applikation entscheidet!

Kompetenzziele Nach dem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, applikationsspezifisch die optimalen Komponenten

für ihre Anwendungen zu bestimmen, Antriebe sachgemäß in Betrieb zu nehmen und einfache Fehler zu

identifizieren bzw. zu beseitigen. Sie kennen die Funktionsweise von Servoantrieben und Schrittmotoren

sowie von deren Reglern und Steuerungen. Sie können Systeme für Motorsteuerungen und -regelungen

analysieren, dimensionieren und konfigurieren. Schließlich sind sie in der Lage, diese Systeme mittels

der notwendigen Software in Betrieb zu nehmen.

Methode Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Gruppenarbeiten und Diskussionsrunden

Teilnehmerzahl Max. 14

Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.210,00


Mo 09.04.18 Mi 11.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



Elektrotechnik Technik


ED142 Die Maschine bekommt neue Servoantriebe, doch keiner weiß, wie sie funktionieren, in Betrieb genom-

men oder optimiert werden. Eigentlich soll es einfach gehen, doch keiner hat Zeit, die gesamte Dokumen-

tation zu lesen oder sich in Ruhe damit zu beschäftigen. Und wenn Fehler auftreten, soll man schnell die

Maschine wieder zum Laufen bringen.

Inhalte • Grundvoraussetzung für einen gut funktionierenden Antrieb – die richtige Auslegung

• Mit dem Festo Configuration Tool eine neue Konfiguration erstellen und bestehende Konfigurationen

überprüfen und testen

• Das Fahrverhalten elektrischer Antriebe beurteilen und überprüfen

• Einfache Fehler erkennen und beheben

• Sicherheitskarte S1 und S3 in der Konfiguration und Anwendung


Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer den Servoantrieb mit Achsmechanik in Betrieb nehmen und

das Fahrverhalten aufzeichnen.

Fehler im System können erkannt, beseitigt und das Fahrverhalten optimiert werden. Die Funktion und der

Einsatz der Sicherheitskarten wird verstanden.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Di 30.01.18 Di 30.01.18 Esslingen

Do 15.11.18 Do 15.11.18 Esslingen


Hinweis Es kommt die neue Regler-Generation CMMP-AS-M3 mit Sicherheitseinschubkarte S1 / S3 zum Einsatz.

E-Drive

Technik Automatisierungstechnik

38 Serviceline: 06894 591-7400

MSR Das Wissen um Reglertypen und Regelungen ist eine Sache. Doch in der Praxis geht es auch um Können,

also die Anwendung des Wissens. Im besten Fall wird beides parallel vermittelt – also theoretischer Wis-

senserwerb und dessen sofortige Anwendung und Überprüfung an einer entsprechenden Trainingsanlage.

Dazu bietet dieses Seminar Gelegenheit. Das Verhalten verschiedener Reglertypen wird getestet und von

den Teilnehmern selbstständig in entsprechende Regelungen integriert. Notwendige Regelungsparameter

werden eingestellt und die Ergebnisse gemessen. So erhalten die Teilnehmer eine direkte Rückmeldung

zum erworbenen theoretischen Wissen und können dieses vertiefen.

Inhalte • Normen und Fließbilder

• Messwandlung physikalischer Messgrößen

• Inbetriebnahme einer Versuchsanlage mit PC und Lernsoftware

• Aufnahme, Analyse und Auswertung der klassischen Regelstrecken

Füllstand, Durchfluss, Druck und Temperatur

• Grundlagen der Regelungstechnik, P-, I-, PI- und PID-Regler

• Begriffe und Symbole in der Regelungstechnik

• Einstellen der Regelparameter für unterschiedliche Regelstrecken

• Auswahl und Anwendung von Optimierungsverfahren

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den prinzipiellen Aufbau, die Funktionsweise und den

Einsatz von prozesstechnischen Anlagen. Sie können diese handhaben, einstellen und instandhalten,

Regelstrecken identifizieren und geeignete Regler auswählen. Dazu kennen sie die entsprechenden

Reglertypen und die Einstellung von Regelparametern und können verschiedene Optimierungsmethoden

der praktischen Regelungstechnik anwenden.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Di 17.04.18 Do 19.04.18 Esslingen

Di 28.08.18 Do 30.08.18 Frankfurt

Di 09.10.18 Do 11.10.18 Esslingen


Hinweis Dieses Seminar wird in Zusammenarbeit mit unserem Partner ADIRO Automatisierungstechnik GmbH

Competence Center Process Automation durchgeführt.

Grundlagen der Regelungstechnik

Automatisierungstechnik Technik


PLC451 Obwohl Speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS) bereits seit annähernd 25 Jahren zum Standard in

der industriellen Automatisierung gehören, sind sie nach wie vor eine wichtige und unverzichtbare Kom-

ponente. Mit dem Trend zu hochautomatisierten Anlagen (cyber-physische Systeme) steigt ihr Einfluss als

aktives Element dezentraler Intelligenz weiter. So steuern und regeln sie einerseits auf der Feldebene und

kommunizieren andererseits mit übergeordneten Automatisierungssystemen wie MES oder ERP.

Inhalte • Aufbau und Funktionsweise einer SPS

• Hardwarekonfiguration

• Was sind bibliotheksfähige Bausteine?

• Ein- und Ausgänge und Variable, sowie deren Benennung, Präfixe

• Grafische und textuelle Programmiersprachen

• Logische Grundfunktionen und Signalspeicherung

• IEC-Timer und IEC-Counter

• Ablaufsteuerungen

• Onlinediagnose zur Fehlersuche

• Datensicherung

Voraussetzungen Wir empfehlen Grundkenntnisse in der Steuerungstechnik und der Bedienung eines PC.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer den Aufbau von SPS-Systemen und können eine SIMATIC S7

mit dem TIA-Portal konfigurieren. Sie nehmen diese in Betrieb und können grundlegende Programmier-

sprachen anwenden. Die Teilnehmer sind in der Lage einfache steuerungstechnische Aufgabenstellungen

zu planen, die dazu notwendigen Programme zu erstellen und diese an einem Modell zu testen. Dabei

beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsaspekte.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 27.02.18 Fr 02.03.18 Esslingen

Di 16.10.18 Fr 19.10.18 Esslingen


Grundlagen der SPS-Technologie


40 Serviceline: 06894 591-7400

PLC933 Moderne SPS-Programme sind modular aufgebaut und gestatten das schnelle und zügige Einbinden von

Applikationen. Dabei wird auf vorgefertigte Bausteine zurückgegriffen, deren Ein- und Ausgänge je nach

Steuerungsaufgabe angepasst werden. So können unter anderem Anwendungsmodule, zusätzliche Be-

triebsarten oder notwendige Datenerfassung rasch integriert werden.

Inhalte • Einbinden zusätzlicher Programmteile in bestehende Programme

• Kommunikation von Bausteinen innerhalb eines Projektes

• Betriebsarten wie Richten und NOT-HALT

• Normierung und Auswertung von analogen Eingangssignalen

• Ausgabe eines Analogsignals

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der SPS-Technologie“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, umfangreiche Steuerungsaufgaben für Ablauf-

steuerungen zu planen. Sie kennen die Strukturierungshilfsmittel, die STEP 7 und das TIA-Portal bieten,

und können diese anwenden. Auf dieser Basis sind die Teilnehmer in der Lage, die SPS-Programme für

umfangreiche Steuerungsaufgaben zu erstellen und in Betrieb zu nehmen. Dabei beachten sie die

aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 24.04.18 Fr 27.04.18 Esslingen

Di 23.10.18 Fr 26.10.18 Esslingen


Einbinden von Applikationen in SPS-Projekte



S7-BASIS Speicherprogrammierbare Steuerungen (SPS) gehören inzwischen zum Standard in der industriellen

Automatisierung. Logische Verknüpfungen und Prozessabläufe können so schnell und flexibel definiert

und umgesetzt werden. Weiterhin ermöglichen SPS eine Vielzahl von zusätzlichen Funktionen, wie bei-

spielsweise die Kommunikation zwischen Maschinenmodulen oder die schnelle Fehlerdiagnose. So ist es

für alle Mitarbeiter, die mit der Konzeption, Erweiterung oder Instandhaltung von Maschinen und Anlagen

betraut sind, unerlässlich, über Grundkenntnisse im Umgang mit SPS zu verfügen.

Inhalte • Wie arbeitet eine SPS?

• Adressen der Eingänge und Ausgänge einer SPS

• Funktionszusammenhänge Sensorik – SPS – Aktorik

• Logische Grundverknüpfungen (UND – ODER – NICHT)

• Erstellen, Laden und Testen einfacher Programme

• Signalspeicherung mit einer SPS

• Zeitverzögertes Schalten mit einer SPS

• Anzeige von Signalzuständen innerhalb eines Programms

• Sicherung von Programmen auf einen Datenträger

• Auf einem Datenträger gesicherte Programme in den PC einlesen und in die SPS laden

• Dokumentation von SPS-Programmen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer SPS-Systeme sowie deren Aufbau und Funktion. Sie

können einfache steuerungstechnische Aufgabenstellungen planen, diese mittels Funktionsplan (FUP)

programmieren und in Betrieb nehmen. Sie sind in der Lage, die Automatisierungssoftware in ihren

Grund funktionen zu bedienen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 13.02.18 Fr 16.02.18 Esslingen

Di 06.11.18 Fr 09.11.18 Esslingen


Grundlagen SIMATIC STEP 7(Simatic Manager)


42 Serviceline: 06894 591-7400

S7-AUFBAU Dieses Seminar richtet sich an alle, die bereits über ein grundlegendes Wissen zu Speicherprogrammier-

baren Steuerungen (SPS) verfügen.

Der Schwerpunkt liegt zum einen auf den Funktionen, die über das Grundwissen hinausgehen, zum

anderen auf den geänderten Funktionen und bietet damit einen kompakten Einstieg in die SPS-Welt.

Inhalte • Vertiefung der Grundlagenkenntnisse in STEP 7

• Strukturierte Programmierung

• Schrittkettenprogrammierung in FUP

• Das Planungsmittel GRAFCET nach DIN EN 60848

• Anwendung unterschiedlicher Organisationsbausteine

• Erzeugen von und Arbeiten mit Datenbausteinen

• Variablendeklaration in Funktionsbausteinen (FB) und Funktionen (FC)

• Anwendung von Standard- und Systemfunktionsbausteinen

• Anwendung von IEC-Bausteinen aus der Bibliothek

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, umfangreiche Steuerungsaufgaben zu planen. Sie

kennen die Strukturierungshilfsmittel, die STEP 7 bietet, und können diese anwenden. Auf dieser Basis

können die Teilnehmer die SPS-Programme für umfangreiche Steuerungsaufgaben erstellen und in

Betrieb nehmen. Dabei beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften und erwerben

so das Wissen und Können, um steuerungstechnische Problemstellungen in ihrem Unternehmen mittels

SIMATIC S7 zu realisieren.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 10.04.18 Fr 13.04.18 Esslingen

Di 04.12.18 Fr 07.12.18 Esslingen


Vertiefung SIMATIC STEP 7(Simatic Manager)



GRAFCET Die Ablaufbeschreibung GRAFCET wird in der DIN EN 60848 definiert und gilt in der betrieblichen Praxis

als wesentliches Instrument, um die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Abteilungen (Konstruk-

tion, Anlagenbau, Programmierung und Instandhaltung) zu ermöglichen. So, wie sie der Konstrukteur als

Planungsmittel einsetzt, nutzen Anlagenbauer und Programmierer sie als Grundlage zur Realisierung von

Abläufen. Dem Instandhalter dient sie als Möglichkeit zur schnellen und effizienten Fehlersuche, dem

Ausbilder zur strukturierten Vermittlung von Prozessen.

Inhalte • Erläuterung der wichtigsten Elemente der Norm

• Verhalten bei Energieausfall und -wiederkehr

• Betriebsarten

• Hierarchien

• Grob-Fein-Strukturen (Makros)

• Realisierung von Steuerungsaufgaben mit mehreren Teil-GRAFCETs

• Erstellung von Beispiel-GRAFCETs

Voraussetzungen Grundkenntnisse der Steuerungstechnik

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Ablaufbeschreibung GRAFCET, deren Elemente und Struk-

turierungsmittel. Sie sind in der Lage auf Basis von GRAFCET Abläufe zu planen und vorhandene GRAFCETs

zu lesen und zu interpretieren. Dazu können sie Betriebsarten und Hierarchien, Grob-Fein-Strukturen und

dezentrale Abläufe darstellen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Di 13.03.18 Di 13.03.18 Berlin

Di 05.06.18 Di 05.06.18 Esslingen

Di 18.09.18 Di 18.09.18 Hamburg

Di 06.11.18 Di 06.11.18 München


Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET


44 Serviceline: 06894 591-7400

GRAFCET-WS Seit 2005 ist die DIN EN 60848 (GRAFCET) europaweit eingeführt und gültig. Immer noch fällt es vielen

schwer, die Elemente optimal für ihre Planungen einzusetzen.

Vor allem der Einsatz von GRAFCET bereits in der Konstruktionsphase bringt viele Vorteile. Auch nach der

Inbetriebnahme kann der Maschinenbediener dank GRAFCET die korrekte Funktion schnell erkennen und

im Falle einer Störung dem Instandhalter präzise Bericht erstatten. Die Beseitigung der Störung erfolgt

schnell und unkompliziert, da die Ablaufbeschreibung GRAFCET eins zu eins im SPS-Programm wiederzu-

finden ist.

Inhalte • Erstellen von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade

• Simulieren von GRAFCETs verschiedener Schwierigkeitsgrade mit der Simulationssoftware FluidSIM®

• Dokumentation komplexer GRAFCETs

• Hinweise zur Umsetzung in SPS-Programme und/oder andere Techniken


Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend dem Seminar „Grundlagen Ablaufbeschreibung GRAFCET“

Kompetenzziele Nach diesem Workshop sind die Teilnehmer in der Lage mit GRAFCET komplexe Abläufe in einfache Teil-

GRAFCETs aufzuteilen und zu dokumentieren. Auch die Betriebsarten, inklusive der notwendigen Hierar-

chien, stellen kein Problem mehr dar. Außerdem können sie mit Hilfe von Makros Grob-Fein-Strukturen

darstellen.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Mi 14.03.18 Fr 16.03.18 Berlin

Mi 06.06.18 Fr 08.06.18 Esslingen

Mi 19.09.18 Fr 21.09.18 Hamburg

Mi 07.11.18 Fr 09.11.18 München


Hinweis Bringen Sie Praxisbeispiele aus Ihrer Tätigkeit mit. Diese können im Workshop, je nach Umfang teilweise

oder komplett, in GRAFCET dokumentiert werden.

Vertiefung Ablaufbeschreibung GRAFCET



LOGO Kleinsteuerungen wie die Siemens LOGO! übernehmen eine wichtige Brückenfunktion. Einerseits sind mit

ihnen einfache Steuerungsaufgaben wesentlich schneller und einfacher zu realisieren als mit klassischen

Relaissteuerungen. Andererseits sind damit immer komplexere Aufgaben zu bewältigen. Trotzdem sind

Umgang und Handhabung erheblich einfacher als bei herkömmlichen SPS-Systemen. Das macht die LOGO!

sowohl für den Mechaniker als auch für den Elektriker interessant. Wenn es an die Realisierung von typi-

schen Anwendungsaufgaben geht, können die Kleinen in der Regel mehr als man ihnen zutraut.

Inhalte • Grundaufbau und Funktionsweise der LOGO!

• Zugriff auf LOGO! per IP-Adresse über Ethernet

• Funktionszusammenhänge Sensorik – LOGO! – Aktorik

• Die möglichen Programmiersprachen Funktionsbausteinsprache (FBD) und Kontaktplan (KOP)

• Die logischen Grundverknüpfungen (Identität – UND – ODER – Negation)

• Die wichtigsten Sonderfunktionen der LOGO! wie z. B. Speicherfunktionen, Zeit und Textausgaben

• Programmieren von logischen Verknüpfungssteuerungen

• Systematisches Programmieren von kleinen Ablaufsteuerungen

• Verwendung von Kommentaren und Anschlussnamen

• Erstellen, Laden, Simulieren und Beobachten von Programmen

• Praktische Übungen mit angeschlossener Sensorik und Aktorik

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer das LOGO!-Basismodul, dessen Aufbau und Funktion. Sie

können einfache Steuerungsaufgaben planen, auf Basis von LOGO! umsetzen und in Betrieb nehmen.

Dazu beachten sie die aktuellen Normen und Sicherheitsvorschriften.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Mo 12.02.18 Mi 14.02.18 München


Mo 09.07.18 Mi 11.07.18 Esslingen

Mo 08.10.18 Mi 10.10.18 Hannover

Mo 12.11.18 Mi 14.11.18 Esslingen


Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!


46 Serviceline: 06894 591-7400

LOGO2 Noch vor wenigen Jahren wurden Kleinsteuerungen wie die Siemens LOGO! von SPS-Programmierern

belächelt und als Spielerei bezeichnet. Ab der Version OBA7 ist die Siemens LOGO! zu einem echten Alles-

könner herangewachsen. So bietet die LOGO! nicht nur die Möglichkeit, Analogwerte zu verarbeiten und

einfache Regelkreise mit integrierten PI-Reglern zu realisieren. Hinzu kommt eine Vielzahl von Sonderfunk-

tionen bis zur astronomischen Zeitschaltuhr, die den Operationsvorrat komplettieren und eine komfortable

Realisierung von Steuerungsaufgaben gestatten. Als Schnittstelle zur Anwendung sind analoge Ein- und

Ausgänge längst Standard. Zusätzlich zum integrierten Display gibt es ein externes Text-Display.

Inhalte • Erweiterungsmöglichkeiten der LOGO!

• Kennenlernen der Funktionszusammenhänge der analogen Ein- und Ausgangsmodule

• Die Sonderfunktionen der LOGO!

– Analogwertverarbeitung

– PI-Regler

– Externes Textdisplay

• Erstellen, Laden und Simulieren von komplexen Programmen mit Sonderfunktionen

• Komfortables Bedienen einer LOGO!

• Aufbau, Parametrierung und Optimierung von Regelkreisen

• Praktische Übungen mit einem Modell aus der Prozessautomatisierung

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, Steuerungs- und Regelungstechnik aufgaben zu

planen und realisieren. Sie kennen dazu die Befehle und Funktionen, die die LOGO! bietet und können

diese anwenden. Auf dieser Basis können die Teilnehmer die entsprechenden Programme erstellen und in

Betrieb nehmen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 15.02.18 Fr 16.02.18 München


Do 12.07.18 Fr 13.07.18 Esslingen

Do 11.10.18 Fr 12.10.18 Hannover

Do 15.11.18 Fr 16.11.18 Esslingen


Hinweis Die praktische Umsetzung erfolgt am Trainingsgerät Edukit PA von Festo Didactic.

Vertiefung Kleinsteuerung Siemens LOGO!



LOGO3 Kleinsteuerungen wie die SIEMENS LOGO! sind heute nicht nur für einfache Steuerungsaufgaben als

„stand alone Anlagen“ zu sehen. Vielmehr werden sie im Zeitalter von Industrie 4.0 auch in Produktions-

linien eingesetzt und müssen deshalb auch mit anderen Steuerungssystemen kommunizieren. Das

Anzeigen von Stör- oder Zustandsmeldungen vor Ort in der Anlage oder innerhalb von Netzwerken, dem

Web-Server oder gar als SMS auf ein Mobiltelefon ist heute genau so selbstverständlich wie die Bedienung

der Anlage über ein Touchpanel und Datenaustausch mit einem MES (Manufacturing Execution System =

Fertigungsmanagementsystem, Produktionssteuerung).

Inhalte • Visualisierung über Meldetexte

• Erstellen von UDFs für Abblaufsteuerung (Sequencer)

• Schrittketten für Ablaufsteuerungen mit standardisierten UDFs parametrieren

• Bedienen und Beobachten mit Hilfe des Siemens HMI Touchpanels TP700

• Bedienen und Beobachten mit Hilfe der LOGO!-App

• Erstellen von Alarmierungsbausteinen vor Ort und für den SMS-Versand

• Visualisierung im LOGO! Web-Server

• Vernetzung von mehreren LOGO!-Modulen

• Erstellen und Anlegen von Netzwerken

Voraussetzungen Grundkenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen Kleinsteuerung Siemens LOGO!“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, Ablaufsteuerungen und Schrittketten zu planen und

mittels standardisierten Bausteinen einfach und schnell zu realisieren. Sie kennen die Möglichkeiten der

LOGO!-Module, können diese miteinander vernetzen und Netzwerkstrukturen aufbauen. Die Teilnehmer

sind weiterhin in der Lage, Daten und Informationen auszulesen sowie Parameter zu verändern. Dieses

nicht nur vor Ort, sondern auch über die erstellten Netzwerke.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Di 15.05.18 Do 17.05.18 Esslingen

Mi 26.09.18 Fr 28.09.18 Esslingen


Vernetzen und Visualisieren mit Siemens LOGO!

NEU


48 Serviceline: 06894 591-7400

PLC381 Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktionen von CODESYS und deren Programmierung.

Sie können ihre bisherigen SPS-Erfahrungen auf dieses System übertragen und sind in der Lage, mit dieser

herstellerneutralen Software umfangreiche automatisierungstechnische Aufgabenstellungen zu planen

und zu realisieren. Dabei setzen sie die verschiedenen Programmiersprachen der IEC 61131-3 sinnvoll ein

und können diese in ihrem Unternehmen anwenden. Ausbilder und Lehrer sind nach dem Seminar in der

Lage, SPS-Grundlagen mit CODESYS in den metallverarbeitenden und Elektro-Berufen zu unterrichten.

Inhalte • Überblick über die Norm IEC 61131-3

• Einführung in die Programmierumgebung CODESYS

• Nutzung der Programmiersprachen ST, AWL, KOP, FBS, AS, CFC

• Nutzung der Visualisierung

• Arbeiten mit der Simulation

• Funktionen, Funktionsbausteine und Bibliotheken

• Verwendung von Variablen und symbolischen Operanden

• Mit der Hilfe-Funktion arbeiten

• Hilfe zur Fehlersuche


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 24.04.18 Mi 25.04.18 Esslingen

Di 18.09.18 Mi 19.09.18 Esslingen


CODESYS Grundlagen – Version 3

NEU



PLC991 Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die grundlegenden Funktionen von IO-Link. Des Weiteren

kennen sie die Konfiguration von IO-Link Geräten in einer CODESYS V3 Programmierumgebung sowie im

Siemens TIA-Portal. Die Integration von IO-Link Mastern in CODESYS (Beispiele mit Festo IO-Link Master),

in der Siemens-Umgebung (Beispiel mit S7-1200 System) und mit PROFINET / IO-Link Gateways werden

ebenfalls erlernt. Umparametrierung der IO-Link Geräte während des laufenden Betriebes mit Hilfe von

CODESYS bzw. Siemens Funktionsbausteinen werden ebenfalls vermittelt.

Inhalte • Funktionsweise von IO-Link

• Eigenschaften und Vorteile von IO-Link

• Nutzen der Gerätebeschreibungsdateien (IODD) in der CODESYS und Siemens TIA-Umgebung

• Projektierung der IO-Link Geräte mit Hilfe der Device Tools

• Programmierung der zyklischen Daten (Prozessdaten)

• Programmierung der azyklischen Daten (Parameter, Diagnose)

• Inbetriebnahme von unterschiedlichen IO-Link Mastern

Voraussetzungen Basiswissen in der Handhabung und Funktionalität der Software von Codesys V3.5 und dem Siemens

TIA-Portal.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Mi 07.03.18 Do 08.03.18 Esslingen

Mi 18.04.18 Do 19.04.18 Leipzig

Mi 12.09.18 Do 13.09.18 Bochum

Mi 14.11.18 Do 15.11.18 Esslingen


IO-Link Workshop

NEU


50 Serviceline: 06894 591-7400

ROB111 Die Zeichen in der Automatisierung stehen auf Wachstumskurs. Automatisieren wird in den nächsten Jah-

ren noch bedeutender werden. Zum einen werden immer mehr Bereiche und damit Branchen bedient, zum

anderen werden bestehende Bereiche modernisiert.

Im globalen Wettbewerb ist die technologische Führung der Schlüssel zum Erfolg. Für die Industrierobotik

werden künftig somit viele neue und interessante Aufgabengebiete erschlossen.

Inhalte • Kennenlernen und Analysieren der Teilsysteme eines Industrieroboters

• Kennenlernen der Auswahlkriterien eines Industrieroboters für unterschiedliche Applikationen

• Konstruktive Eigenschaften bewerten

• Kennenlernen und Bewerten der Unterschiede zwischen den Herstellern

• Kennenlernen unterschiedlicher Koordinatensysteme

• Programmiermethoden

• Sicherheitsaspekte

• Beispiele an realer Hardware unter Verwendung eines Mitsubishi Industrieroboters

Kompetenzziele Nach dem Seminar verfügen die Teilnehmer über fundierte Grundlagen der Industrierobotik und deren

Einsatzmöglichkeiten.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 16.04.18 Mo 16.04.18 Esslingen

Fr 26.10.18 Fr 26.10.18 Esslingen


Grundlagen der Robotertechnik

Instandhalten und warten Technik


IW-PEP Stillstandzeiten aufgrund von Maschinenstörungen können durch entsprechende Instandhaltungsstrate-

gien, wie vorbeugende Instandhaltung oder TPM® (Total Productive Maintenance) sowie einer schnellen

Fehlersuche und -behebung leicht halbiert werden. Das verlangt von Instandhaltungsmitarbeitern ein

systematisches Vorgehen sowie die Fähigkeit, sich in Funktionszusammenhänge komplexer Maschinen

hineinzuversetzen. Mechaniker benötigen grundlegendes Wissen über die SPS, Elektriker über die

anzusteuernde Pneumatik beziehungsweise Mechanik. Damit können Wartungsschwerpunkte bestimmt,

Maßnahmen zur Ausfallsicherheit ergriffen und der Ablauf bei der Störungsbehebung optimiert werden.

Inhalte • Funktionszusammenhänge Mechanik – Pneumatik – Elektrotechnik – SPS

• Grundlagen der Sensorik

• Inbetriebnahme mechatronischer Systeme

• Aufbau und Wirkungsweise einer SPS

• Der PC als Hilfsmittel zur Fehlersuche

• Entwickeln von Fehlersuchstrategien im Team

• Situationsgerechtes, angemessenes und zielorientiertes Fragen

• Überprüfung, Vervollständigung und Einsatz vorhandener Maschinendokumentationen

• Anlagenoptimierung anhand von Fehlerdokumentationen

• Optimierung komplexer Anlagen unter Einsatz von TPM®

• Praktische Übungen und systematische Fehlersuche im Team

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar sind die Teilnehmer in der Lage, sich in Funktionszusammenhänge komplexer

Maschinen und Anlagen hineinzudenken. Sie verstehen Maschinendokumentationen und die Arbeitswei-

se einer SPS. Sie können STEP 7-Funktionen zur Lokalisierung von mechanischen, pneumatischen oder

elektrischen Fehlern nutzen und die störungsbedingte Stillstandzeit drastisch reduzieren. Sie sind in der

Lage, bestehende Fehlerdokumentationen auf Schwerpunktprobleme hin zu untersuchen, methodisch zu

bewerten und entsprechende Gegenmaßnahmen zu ergreifen.


Dauer 4 Tage

Preis EUR 1.420,00


Di 23.01.18 Fr 26.01.18 Esslingen

Di 27.02.18 Fr 02.03.18 Berlin

Di 15.05.18 Fr 18.05.18 Bochum

Di 26.06.18 Fr 29.06.18 Karlsruhe


Di 09.10.18 Fr 12.10.18 Hannover

Di 06.11.18 Fr 09.11.18 Esslingen


Instandhaltung und Wartung mechatronischer Systeme

Technik Instandhalten und warten

52 Serviceline: 06894 591-7400

ENEF-IW Auch die Instandhaltung kann maßgeblich zu Energieeffizienz und Senkung der Energiekosten beitragen.

Viele Verschwendungen entstehen unbemerkt erst während des Betriebs. Dazu gehören Leckagen, falsch

dimensionierte Ersatzteile, improvisierte Lösungen und eine Druckluftversorgung, die dem steigenden

Bedarf nicht gerecht wird und an der Leistungsgrenze läuft. Der dafür notwendige, überproportional stei-

gende Energieaufwand wird dabei meist nicht berücksichtigt.

Durch einen fachgerechten Aufbau der Druckluftversorgung, eine konsequent durchflussfreundliche Ver-

schlauchung und den Einsatz der richtigen Komponenten kann die Effizienz deutlich verbessert werden.

Inhalte • Wartung und Austausch von Bauteilen unter Berücksichtigung des Energieverbrauchs

• Versteckte Verschwender in der pneumatischen Installation

• Effiziente Drucklufterzeugung und Restenergienutzung

• Ursachen, Auswirkungen und Reduzierung von Verlusten

• Nötige und unnötige Druckluftaufbereitung

• Auswahl und Dimensionierung pneumatischer Antriebssysteme unter dem Aspekt Energieeffizienz

• Pneumatik und Elektrik: Technologiebedingte Stärken und Schwächen abhängig vom Einsatzfall

• Luftverbrauchsreduzierung (bestehender) pneumatischer Schaltungen

• Praxisbeispiele für den energieeffizienten Einsatz von Antrieben, Ventilen, Ventilinseln und Vakuum

• Praktische Übungen und Optimierungen mit einem speziellen System zur Verbrauchsmessung

(AirCS von Festo Didactic)

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer viele praxiserprobte Möglichkeiten und Methoden zur

fortlaufenden Energieeinsparung und Optimierung von Anlagen. Sie können Einsparpotenziale in der

Maschine und ihrer Versorgung identifizieren und umgehend nutzen, sie sind sicher in der Betrachtung

energetischer Zusammenhänge und ihren Auswirkungen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 10.07.18 Mi 11.07.18 Esslingen

Mi 28.11.18 Do 29.11.18 Esslingen


Energieeffizientes Automatisieren für die Instandhaltung



LP201 Cyperphysische Systeme ermöglichen einerseits neue Ansätze in der Instandhaltung und stellen anderer-

seits erhöhte Anforderungen an die Instandhaltung. Denn all die Verheißungen von Industrie 4.0 wie

One-Piece-Flow oder Make-to-Order sind nur mit einer extrem hohen Verfügbarkeit und Zuverlässigkeit

der Maschinen und Anlagen erfüllbar. So sind die Instandhaltungsverantwortlichen aufgefordert, Instand-

haltungsstrategien zu nutzen, die Anomalitäten und Abnutzung rechtzeitig vor Störungen und Ausfällen

sichtbar werden lassen und die häufig anzutreffende präventive Instandhaltung in eine prognostizierbare

zu wandeln.

Inhalte • Smart Maintenance in Smart Factories

• Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mit Big Data erkennen

• Ausfall- und Verlustrisiken einschätzen

• Instandhaltungsprioritäten mit Lean Maintenance setzen

• Das Konzept Predictive Maintenance

• Das Konzept nutzungsabhängige Instandhaltung

• Ersatzteilmanagement

• Praktische Übungen und Beispiele

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die Instandhaltungsstrategien der Smart Maintenance. Sie sind

in der Lage, Schwachstellen an Maschinen und Anlagen mittels Datenanalyse zu erkennen, das Ausfall-

risiko zu bestimmen und im Anschluss geeignete Maßnahmen festzulegen. Dazu können sie die Ansätze

der prognostizierbaren und nutzungsabhängigen Instandhaltung nutzen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 05.06.18 Mi 06.06.18 Esslingen

Mi 27.06.18 Do 28.06.18 Esslingen

Di 25.09.18 Di 25.09.18 Esslingen

Do 29.11.18 Fr 30.11.18 Esslingen


Smart Maintenance – Predictive undnutzungsabhängige Instandhaltung


54 Serviceline: 06894 591-7400

TPM-ST Neben dem globalen Wettbewerb stehen die Unternehmen heute auch zunehmend unter dem Druck,

ständig die Produktivität bzw. den Operating Profit zu verbessern. Viele Unternehmen versuchen dieser

Herausforderung mit kurzfristigen Einsparungen auf der Kostenseite zu begegnen. Erst langsam setzt sich

die Erkenntnis durch, dass es für einen dauerhaften Erfolg ebenso notwendig wird, kontinuierlich und

langfristig die Unternehmensleistung auf allen Ebenen zu verbessern. Ein Ansatz für diesen langfristigen

Weg ist die Einführung eines Produktionssystems, welches auf den Prinzipien von Lean Production bzw.

der Schlanken Produktion beruht. TPM® spielt in dieser Strategie eine entscheidende Rolle.

Inhalte • Strategie zu einer wertschöpfenden Produktion nach dem Lean-Ansatz

• Welche Rolle spielen dabei Anlagenoptimierung und Instandhaltung?

• Prozessverbesserung, Anlagenoptimierung und Instandhaltung ergänzen sich

• Die TPM®-Einführung

– Ziele, Gründe und Inhalte

– Einführungsstrategie und TPM®-Organisation

– Die Verantwortung des Managements und der Führungskräfte im Veränderungsprozess

– Erfolgsrezept Qualifizierung und Kommunikation oder die Wirkung von TPM® auf die Mitarbeiter

• Erfolgsfaktoren

• Praxisbeispiele

Kompetenzziele Dieser Strategieworkshop beschreibt neben den Zielen, Inhalten und Potenzialen vor allem die wesentli-

chen Erfolgsfaktoren für eine nachhaltige TPM®-Einführung. Explizit wird auch auf die notwendige TPM®-

Organisation mit ihren Rollen und Verantwortlichkeiten eingegangen, denn: TPM® ist nur zu 20 % eine

technische/methodische aber zu 80 % eine menschliche Herausforderung.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Mi 11.04.18 Do 12.04.18 Bielefeld

Mi 06.06.18 Do 07.06.18 Esslingen

Mi 10.10.18 Do 11.10.18 Nürnberg


Hinweis In zahlreichen Beratungsprojekten haben wir die Erfahrung gemacht, dass TPM® keine Lean-Methode

unter vielen ist, sondern vielmehr ein Veränderungsprozess, der, richtig eingeführt und betrieben, bereits

ein Produktionssystem darstellt. Von den Mitarbeitern gelebt und von der Organisation getragen, wird es

Unternehmenskultur.

Die Rolle von TPM® in einer wertschöpfungs- orientierten Fertigung



IW-ST Einerseits hat die Instandhaltung die Aufgabe, eine höchstmögliche Verfügbarkeit von Maschinen und

Anlagen sicherzustellen. Andererseits ist sie angehalten, die Kosten für ihre Leistungen in einem angemes-

senen Rahmen zu halten. Um diesen Zielkonflikt bewältigen zu können, ist es notwendig, jede Maschine

auf ihre Bedeutung für den Wertstrom, das Produktionssystem und das Unternehmen zu bewerten und

anschließend eine für sie geeignete Instandhaltungsstrategie auszuwählen und umzusetzen.

Inhalte • Produktionssysteme und deren Einfluss auf die Instandhaltung

• Sechs typische Verlustquellen an Maschinen und Anlagen

• Rollen und Selbstverständnis der Instandhaltung

• Organisationsformen der Instandhaltung

• Instandhaltungsstrategien im Vergleich

– Ereignisorientierte Instandhaltung

– Turnusmäßige Instandhaltung

– Total Productive Maintenance (TPM®)

– Zuverlässigkeitsorientierte Instandhaltung – Reliability Centered Maintenance (RCM)

– Risikobasierte Instandhaltung – Risk Based Maintenance (RBM)

• Methoden zur Auswahl von Instandhaltungsstrategien

• Kennzahlen zum Erfassen der Instandhaltungsleistung

• Der Prozess der Einführung von Instandhaltungsstrategien

• Beispiele und praktische Übungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer typische Instandhaltungsstrategien und deren Einfluss auf

Produktionssysteme. Sie können diese in Abhängigkeit von ihren Maschinen auswählen und sind in der

Lage, den Prozess zur Einführung von Instandhaltungsstrategien zu planen. Weiterhin können die Teilneh-

mer ausgewählte Kennzahlen anwenden, um den Erfolg von Instandhaltungsstrategien zu messen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 26.04.18 Fr 27.04.18 Frankfurt

Do 13.09.18 Fr 14.09.18 München


Instandhaltungsstrategien zielgerecht auswählen


56 Serviceline: 06894 591-7400

IW-OPT Moderne Unternehmen sind durch ein hohes Maß an Komplexität gekennzeichnet. Neben ausgezeichne-

tem fachlichen Wissen und Können benötigen Instandhalter hohe methodische Kompetenz. Erst diese

methodischen Fähigkeiten versetzen sie in die Lage, eine systematische und zielgerichtete Instandhaltung

an Maschinen und Anlagen umzusetzen.

Inhalte • Aufgaben der Instandhaltung und des technischen Service

• Die typischen sechs Verlustquellen an Maschinen und Anlagen

• Wartung, Inspektion und Instandsetzung

• Schlüsselkennzahlen für die Instandhaltung: OEE (Overall Equipment Effectiveness), TEEP (Total

Equipment Effectiveness Productivity), MTBF (Meantime Between Failures), MTTR (Meantime to Repair)

• Aufbau und Gestaltung einer systematischen Fehlererfassung

• Erstellung von Wartungs- und Inspektionsplänen

• Schwachstellenanalyse und zielgerichtete Verbesserung von Maschinen und Anlagen

• Ersatzteilmanagement

• Instandhaltungsorganisation

• Bewertung der Instandhaltungsarbeit

• Praxisbeispiele und Übungen

Kompetenzziele Nach dem Seminar kennen die Teilnehmer die verschiedenen Bereiche und Aufgaben der Instandhaltung.

Sie können die sechs typischen Arten von Verlusten an Maschinen und Anlagen identifizieren und ziel-

gerichtet verbessern. Sie kennen die typischen Dokumente der Instandhaltung und nutzen diese für ihre

tägliche Arbeit. Sie sind in der Lage, ihre eigene Arbeit in die Abläufe des Instandhaltungsbereichs ein-

zuordnen und zu optimieren.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 24.04.18 Mi 25.04.18 Frankfurt

Di 11.09.18 Mi 12.09.18 München


Grundlagen einer effektiven Instandhaltung

Konstruieren und entwickeln Technik


INEK Innovationen sind das Salz in der Suppe eines jeden Unternehmens. Zukünftige Kundenbedürfnisse zu

erkennen und die richtigen Antworten in Form von marktgerechten Produkten und Leistungen zu finden,

stellt die Königsdisziplin der Entwicklung und Konstruktion dar. Innovation entsteht, wenn eine Lösung für

einen scheinbar unüberbrückbaren Widerspruch gefunden wird. Dazu müssen Hürden genommen werden:

Denkbarrieren, die wir aus Erfahrung aufgebaut haben, oder scheinbare oder tatsächliche technische

Limitierungen. Es muss die Bereitschaft und die Fähigkeit entwickelt werden, für neue Lösungsansätze

„quer“ zu denken und neue Ideen im Unternehmen angemessen zu kommunizieren und zu vertreten.

Inhalte • Innovationsmanagement – was ist das eigentlich?

• Innovation, Imitation, Invention, Kreativität

• Psychologische Grundlagen

• Innovationsarten: von der Idee zum Top-Seller, Phasen der Innovation, Ideentrichter

• Wo und wie kommt man auf neue Ideen? Tipps bei Blackouts, Ideenblockaden und Stagnation

• Persönlichkeit und Ideenfindung

• Werkzeuge und Methoden im Innovationsmanagement

• Anwendung ausgewählter Methoden zur Lösungsfindung auf Probleme aus dem eigenen Umfeld

• Wie bewertet man Lösungen und Ideen möglichst objektiv?

• Technologische Entwicklung, Märkte, globale und lokale Trends und Handlungsfelder

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer Techniken zur Überwindung von Denkbarrieren und zur Er-

weiterung ihres persönlichen Suchraums. Die erlernten Kreativitätstechniken und Methoden zur Lösungs-

bewertung können im eigenen beruflichen Umfeld genutzt werden, um schneller und effizienter Ideen und

Lösungen zu entwickeln.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Mo 16.04.18 Di 17.04.18 Esslingen

Mo 12.11.18 Di 13.11.18 Esslingen


Querdenken – innovativ entwickeln und konstruieren

Technik Konstruieren und entwickeln

58 Serviceline: 06894 591-7400

Pneumatikwissen für die Konstruktion

P-KONST An vielen Maschinen erfüllt Pneumatik im Verbund mit anderen Technologien immer komplexere Aufga-

ben. Dadurch erweitern sich die Anforderungen an die Konstruktion ständig, immer mehr Fachwissen ist

gefragt. Dieses Seminar bietet einen kompakten Einstieg in die Pneumatik aus Sicht der Konstruktion. Es

fokussiert sich auf das Finden, Verstehen und Auswählen von Bauteilen sowie auf spezifische Einfluss-

faktoren auf eine pneumatische Schaltung mit dem Ziel, das gewünschte Verhalten zu erreichen.

Inhalte • Dimensionieren: Das richtige Bauteil an der richtigen Stelle

• Auswählen: Vorteile und Grenzen der pneumatischen Antriebs- und Steuerungstechnik

• Betriebskosten senken: Druck und Durchfluss verstehen, Verschwendung von Anfang an verhindern

• Übersicht über verschiedene pneumatische Ventile und ihre Einsatzgebiete

• Übersicht über pneumatische Antriebe und ihre Einsatzgebiete, inklusive „Exoten“

• Auswirkungen von Aufbereitung und Luftverteilung zwischen Zylindern und Ventilen

• Einsatz von Software und Dimensionierungstools

• Technik in Ventilinseln und Magnetventilen

• Neuheiten in der Pneumatik

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die wesentlichen Einflussfaktoren auf pneumatische Schal-

tungen und haben gute Einblicke in die Funktion verschiedener Ventile und Zylinder gewonnen. Sie können

die passenden Bauteile auswählen und richtig kombinieren. Sie haben hilfreiche Informationen zu kosten-

günstiger und energiesparender Konstruktion erhalten.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 06.02.18 Mi 07.02.18 Esslingen

Di 19.06.18 Mi 20.06.18 Berlin

Di 11.09.18 Mi 12.09.18 Hamburg

Di 20.11.18 Mi 21.11.18 Esslingen




Flexibel und wirtschaftlich Automatisieren mit Pneumatik

P-KONST2 Moderne Anlagen müssen nicht nur kostengünstig sein, sondern auch zukunftsfähig. Eine flexible und ser-

vicefreundliche Automatisierung steht im Rahmen von Industrie 4.0 im Mittelpunkt. Mit welchen pneuma-

tischen Komponenten sich diese Ziele erreichen lassen, wird anhand praktischer Anwendungen aufgezeigt.

Bei der Entwicklung und Konstruktion von Maschinen und Anlagen stellt sich zunächst die Frage, welche

Funktionen sich mit welcher Technologie am leistungsfähigsten und wirtschaftlichsten umsetzen lassen.

Dazu müssen die Vor- und Nachteile der möglichen Lösungen unter Berücksichtigung aller Aspekte be-

kannt sein.

Inhalte • Flexible Automatisierung mit variablen Drücken und Kräften

• Auslegung der Antriebe für horizontale und vertikale Bewegungen

• Praxisgerechte Lösungen mit pneumatischen Drehantrieben

• Anhalten von pneumatischen Antrieben

• Vertikale Schwenkbewegungen mit pneumatischen Antrieben

• Konstruktive Lösungen beim Einsatz parallel geschalteter Zylinder

• Mit Pneumatikzylindern erreichbare Geschwindigkeiten

• Positionieren mit pneumatischen Antrieben

• Stärken und Schwächen geführter pneumatischer Antriebe

• Zylinder für Luftfeder und Gewichtsausgleich

• Antriebstechnik im Vergleich

• Arbeiten mit hohen Kräften

• Maschinencheck für die Pneumatik

• Anwendung von Engineering Tools

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend unserem Seminar „Grundlagen der Pneumatik und Elektropneumatik“ oder

„Pneumatikwissen für die Konstruktion“

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer zahlreiche Anwendungen der Pneumatik erfolgreich und wirt-

schaftlich lösen. Die wichtigsten pneumatischen Funktionen und die möglichen Lösungen werden an Hand

von Beispielen aus der Praxis analysiert. Die Teilnehmer wissen, worauf sie bei der Projektierung achten

müssen, wo die Vor- und Nachteile der möglichen Schaltungen liegen und welche Anforderung die verwen-

deten Komponenten erfüllen müssen. Sie lernen, wie man mit vorhandenen Engineering-Tools schnell und

sicher zu praxisgerechten und wirtschaftlichen Lösungen kommt.


Dauer 3 Tage

Preis EUR 1.200,00


Di 30.01.18 Do 01.02.18 Esslingen

Di 29.05.18 Do 31.05.18 Hamburg

Di 21.08.18 Do 23.08.18 Frankfurt

Di 09.10.18 Do 11.10.18 Leipzig

Mo 29.10.18 Mi 31.10.18 Esslingen



60 Serviceline: 06894 591-7400

Magnetventiltechnik für die Konstruktion

P-VALVE Magnetventile sind der Kern mit Pneumatik automatisierter Maschinen und Anlagen. Sie finden sich

einzeln, als Ventilblock oder als Ventilinsel und erfüllen unterschiedlichste Aufgaben. Die Anforderungen

an diese Bauteile sind entsprechend komplex und vielfältig. In der Konstruktion muss anhand von wirt-

schaftlichen, technischen und sicherheitsbezogenen Überlegungen entschieden werden, welches Ventil

in welcher Ausführung wo eingesetzt wird. Wie lässt sich das zur Anwendung passende Ventil schnell und

sicher finden? Wie ist sein Verhalten, wenn es zum Energieausfall kommt oder wenn diese wiederkehrt?

Wie muss es dimensioniert und angesteuert werden? Welche Einsparungen sind möglich?

Inhalte • Übersicht aller Wegeventil-Funktionen und Bauarten

• Betätigungsarten mit Vorteilen und Grenzen

• Rückstellung durch pneumatische und mechanische Feder

• Reversible Ventile und deren besondere Möglichkeiten

• Betrachtung von Energieausfall und -wiederkehr

• Dimensionierung von Ventilen/Ventilinseln anhand konkreter Beispiele

• Besonderheiten bei Ventilen auf Ventilblöcken/Ventilinseln

• Zweikanaligen Aufbau durch die richtige Kombination von Ventilen erreichen

• Antriebe mit den geeigneten Ventilen sicher anhalten oder entlüften

• Mittelstellungsventile und gleichwertige Schaltungen

• Korrekte und verständliche Darstellung im Schaltplan

• Praktische Übungen nach Bedarf

Kompetenzziele Die Teilnehmer können nach diesem Seminar zielsicher das zur Anwendung passende Wegeventil dimen-

sionieren und über die Art seiner Betätigung entscheiden. Sie kennen die Arbeitsweise und das Schaltver-

halten von Ventilen auch im Hinblick auf den Einbau in sicherheitsrelevante Schaltungen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 08.02.18 Fr 09.02.18 Esslingen

Do 21.06.18 Fr 22.06.18 Berlin

Do 13.09.18 Fr 14.09.18 Hamburg

Do 22.11.18 Fr 23.11.18 Esslingen




ENEF-K Energieeffizienz beginnt bereits bei der Konzeption einer Anlage. Die richtige Auswahl der Antriebssysteme

und ihre Dimensionierung sind die Basis für ein ganzheitlich energiesparendes Konzept. Die Entscheidung,

welche Antriebstechnologie die richtige ist, muss immer exakt auf die spezifische Aufgabe bezogen sein.

Neben der Tatsache, dass Druckluft – richtig eingesetzt – eine effiziente Form der Automatisierung dar-

stellt, zeigt dieses Seminar anhand von Berechnungen und praktischen Versuchen Möglichkeiten auf, wie

durch die Konzeption und Konstruktion einer Anlage der Weg zu nachhaltiger Energieeffizienz geschaffen

wird.

Inhalte • Möglichkeiten der effizienten Drucklufterzeugung und Restenergienutzung

• Optimierte Druckluftverteilung im Netz und in der Anlage

• Ursachen, Auswirkungen und Reduzierung von Verlusten im System

• Dezentrale Druckluftaufbereitung in der Wartungseinheit

• Auswahl und Dimensionierung von pneumatischen Antriebssystemen unter dem Aspekt der

Energieeffizienz

• Wirtschaftlichkeit von Pneumatik und Elektrik als Antriebstechnologien im direkten Vergleich

• Weiterentwicklung (auch bestehender) pneumatischer Schaltungen zur Luftverbrauchsreduzierung

• Anwendung von Auswahl- und Auslegungstools bei der Planung und Konstruktion

• Praxisbeispiele für den energieeffizienten Einsatz von Antrieben, Ventilen, Ventilinseln und Vakuum

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die weitreichenden Möglichkeiten, Druckluft energieeffizi-

ent in der Automatisierungstechnik einzusetzen. Sie können Einsparpotenziale innerhalb der gesamten

Maschine identifizieren und durch effiziente Lösungswege nutzbar machen. Sie können Komponenten

geschickt auslegen und einsetzen, um den Energieträger Druckluft effizient zu nutzen und pneumatische

Antriebssysteme und Applikationen energiesparend zu dimensionieren. Durch die Kenntnis der relevanten

Einflussfaktoren ist eine verlässliche Kostenabschätzung möglich.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Do 12.07.18 Do 12.07.18 Esslingen

Fr 30.11.18 Fr 30.11.18 Esslingen


Energieeffizientes Automatisieren für die Konstruktion


62 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY1 Der Gesetzgeber nimmt in Bezug auf die Sicherheit von Maschinen/Anlagen sowohl Maschinenbauer als

auch -betreiber in die Verantwortung. Die rechtlichen Forderungen aus europäischen Richtlinien sind im

Produktsicherheitsgesetz (ProdSG) und der neuen Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) vom 1. Juni

2015 beschrieben und in nationales Recht umgesetzt. Was fordern die Gesetze und welche Freiheiten

bieten sie? Wenn allen Beteiligten die Begriffe, Zuständigkeiten und Abläufe klar sind, sind gute Voraus-

setzungen für Kosteneinsparungen geschaffen.

Inhalte • Europäische Richtlinien

• Maschinenrichtlinie – Betriebssicherheitsverordnung

• Verantwortlichkeiten der Maschinenzulieferer, -hersteller und -betreiber

• Lastenheft und Pflichtenheft

• Beteiligte Personen

• Prüfkriterien bei der Abnahme

• Grenzen der Maschine

• Wesentliche Veränderungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer, welche Bedeutung die Maschinenrichtlinie hat und welche

Folgen die Nichteinhaltung nach sich ziehen kann. Sie wissen um die Hersteller- und Betreiberverantwor-

tung und die notwendigen Schutzmaßnahmen.


Dauer 1 Tag

Preis EUR 600,00


Mo 12.03.18 Mo 12.03.18 Bochum

Mo 19.03.18 Mo 19.03.18 Esslingen

Mo 16.04.18 Mo 16.04.18 Frankfurt

Mo 24.09.18 Mo 24.09.18 Hamburg

Mo 19.11.18 Mo 19.11.18 München


Die Maschinenrichtlinie 2006/42/EG – Bauen, Abnehmen und Betreiben von Maschinen



SAFETY2 Sichere pneumatische und elektropneumatische Schaltungen sind häufig einfach, wenn man weiß, wie

es geht. Entlüften ist nicht immer das Allheilmittel – andere Funktionen bieten viele Möglichkeiten, eine

Maschine sicher zu machen und dabei noch an Taktzeit zu gewinnen. Die Diagnose pneumatischer Kompo-

nenten ermöglicht Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4. Validierung und Fehlerbetrachtung gehören

bei sicherheitsgerichteten Schaltungen einfach dazu.

Inhalte • Aufbau und Funktion sicherheitsgerichteter Schaltungen nach EN ISO 13 849-1

• Erkennen der Sicherheitskategorien von Schaltungen

• Auswahl von Ersatzteilen

• Energieausfall und -wiederkehr

• Sicheres Be- und Entlüften

• Gefahrloses Öffnen von Bremsen und Klemmen

• Grundlegende und bewährte Sicherheitsprinzipien der Pneumatik nach EN ISO 13 849-2

• Ausgewählte Schutzmaßnahmen sicherheitsgerichteter Pneumatik

• Anhalten/Blockieren, Reversieren, pneumatisch Stoppen und Zweihandschaltungen

• Fehlerbetrachtung und -ausschluss nach EN ISO 13 849-2

• Einfluss von Schlauchlänge, -durchmesser und Verschraubungen auf die Geschwindigkeit von Zylindern

• Hinweise zu Bedienungsanleitungen und Wartung

Kompetenzziele Nach diesem Seminar verstehen die Teilnehmer das Zusammenspiel von pneumatischen und elektrischen

Komponenten, können das Verhalten pneumatischer Antriebe einschätzen und sind in der Lage, sicher-

heitsgerichtete Schaltungen bis zur Steuerungskategorie 4 zu entwerfen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 13.03.18 Mi 14.03.18 Bochum

Di 20.03.18 Mi 21.03.18 Esslingen

Di 17.04.18 Mi 18.04.18 Frankfurt

Di 25.09.18 Mi 26.09.18 Hamburg

Di 20.11.18 Mi 21.11.18 München


Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure


64 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY3 Den Performance Level entsprechend der EN ISO 13 849-1 zu bestimmen, ist eine Sache. Diesen jedoch

mit der Software SISTEMA Version 2 zu berechnen, eine andere.

Welche in der Maschine verbauten Komponenten sind Teil meiner Sicherheitskette? Wie bekomme ich eine

komplexe Maschine überhaupt in die Software? Wie sieht eine technologieübergreifende Sicherheitskette

aus? Gibt es Möglichkeiten, mir die Arbeit zu erleichtern? Diese Fragen werden im Seminar beantwortet.

Inhalte • Risikobeurteilung nach EN ISO 13 849-1:6-2016

• Änderungen der alten Norm und das vereinfachte Verfahren

• Begriffe der Norm

– Performance Level (PL)

– Ausfallwahrscheinlichkeit pro Stunde (PFH)

– Fehlerausfallwahrscheinlichkeit (MTTF)

– Lebensdauerkennwerte von Bauteilen (B10)

– Diagnosedeckungsgrad (DC)

– Fehler gemeinsamer Ursache (CCF)

• Sicherheitsfunktionen und Steuerungskategorien

• Bestimmen der Komponenten der Sicherheitskette

• Rechnen mit komplexen Strukturen

• Berechnungen mit Sicherheitskomponenten und Fehlerausschluss

• Erstellen eigener Bibliotheken

• Praktische Übungen mit der Software SISTEMA Version 2

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer die Komponenten einer Sicherheitsschaltung bestimmen und

mit der Software SISTEMA den Performance Level dieser Schaltung errechnen. Sie verstehen den qualitati-

ven Aspekt der EN ISO 13 849-1.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 15.03.18 Fr 16.03.18 Bochum

Do 22.03.18 Fr 23.03.18 Esslingen

Do 27.09.18 Fr 28.09.18 Hamburg


Sicherheitsschaltungen berechnen nach EN ISO 13 849-1 mit der Software SISTEMA



SAFETY4 Die Anforderungen, die an die Pneumatik in der Sicherheitstechnik gestellt werden und die zu erfüllen

sind, sind komplex und haben weitreichende Folgen. Viele Anwendungsfälle bedürfen einer genaueren

Betrachtung, bei der erst das Gesamtbild – bestehend aus Komponenten, Sicherheitsschaltungen, Schutz-

maßnahmen, Betriebsarten und Kosten – eine vollständige und richtige Einschätzung zulässt.

Inhalte • Halten von vertikalen Lasten

• Vertikale Last und Bremsen bei verschiedenen Betriebsarten

• Schaltungsbeispiele in Steuerungskategorie 2

• Testung in Steuerungskategorie 2 und bei Bremsen

• Weitere Schaltungsbeispiele zu den Themen

– Anhalten und Stoppen

– Entlüften

– Reduzierte Kraft

– Reduzierte Geschwindigkeit

– Unerwarteter Wiederanlauf

– Schaltungsbeispiele mit Beispielberechnung in SISTEMA

• Schaltplan: von der Wartungseinheit bis zum Antrieb

• Schaltungen mit den Ventilinseln MPA und VTSA

• Ausfallverhalten, Fehlerbetrachtung und Fehlerausschluss

• Betriebsarten und Schutzmaßnahmen

• Auswahl von Lichtgittern und Schutztüren

• Kostenbetrachtung

Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend dem Seminar „Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstruk-

teure“ bzw. über die Steuerungskategorie EN ISO 13 849-1.

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer weitere wichtige Faktoren zur Auswahl, Gestaltung und Über-

prüfung sicherheitsgerichteter Schaltungen. Lösungen für vertikale Antriebe und der Einsatz von Bremsen

und deren Ansteuerung sind ihnen bekannt. Sie sind in der Lage eine Fehlerbetrachtung durchzuführen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 19.04.18 Fr 20.04.18 Frankfurt

Do 22.11.18 Fr 23.11.18 München


Vertiefung Sicherheit in der Pneumatik und Elektropneumatik für Konstrukteure


66 Serviceline: 06894 591-7400

SAFETY-VI Die sicherste Erfindung seit es Pneumatik gibt, ist eine Ventilinsel an einem sicheren Bussystem. Aller-

dings sind nicht alle Ventilinseln mit einem solchen ansteuerbar.

Wie können Ventilinseln in den Sicherheitskreis eingebunden werden und welche pneumatischen Schal-

tungen sind auf Ventilinseln möglich?

Es werden Möglichkeiten mit den Ventilinseln CPX-MPA und CPX-VTSA aufgezeigt und praktisch behandelt.

Inhalte • Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Sicherheitsgerichtete pneumatische Schaltungen auf den Ventilinseln MPA und VTSA

– Entlüften, Stoppen, Reversieren, Anhalten und Bremsen

– Funktion und Test von Halte- und Betriebsbremsen

• Belüften und Anfahrverhalten einer Maschine

• Separate Steuerluft und unerwarteter Anlauf

• Kontaktbehaftete und elektronische Sicherheitsschaltgeräte zum Schalten der

Versorgungsspannung der Ventilinseln

• Sichere elektrische Ein- und Ausgänge an der CPX-Ventilinsel

• Sicherheit mit einem einfachen Bussystem

• ProfiNET SAFE mit einer sicheren Siemens-Steuerung

• Hardwarekonfiguration und FAST Start UP

• Fehler erkennen und beheben

• Praktische Aufbauten

Kompetenzziele Nach diesem Seminar können die Teilnehmer sicherheitsgerichtete Schaltungen mit Ventilinseln aufbauen,

in Betrieb nehmen sowie Fehler lokalisieren und diese beheben. Sie verstehen den Aufbau einer Sicher-

heitskette mit Ventilinseln.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 21.06.18 Fr 22.06.18 Esslingen

Do 08.11.18 Fr 09.11.18 Hannover


Sichere elektropneumatische Schaltungen mit Ventilinseln



SAFETY-RM Die sichere mechanische Konstruktion bildet die Basis der Maschinensicherheit. Hier liegt das größte

Potenzial zum sicheren und gleichzeitig wirtschaftlichen Bau von Maschinen. Was gibt der Gesetzgeber

vor und welche Lösungsmöglichkeiten bieten dazu die Normen?

Zentraler Punkt ist die EN ISO 12 100, in der das Vorgehen zur Risikominderung beschrieben ist und in

der Anforderungen an technische Systeme formuliert sind.

Inhalte • Risikobeurteilung und Risikominderung nach EN ISO 12 100

– Risikobeurteilung

– Identifizierung von Gefährdungen

– Risikoeinschätzung

– Risikobewertung

– Risikominderung

– Dokumentation zur Risikobeurteilung und Risikominderung

• Aufbau des Normenwerks

• Normen zur sicheren mechanischen Konstruktion

• EN ISO 13 849-2 – Grundlegende und bewährte Prinzipien der Mechanik

• Vermeiden von Scher-, Klemm-, Quetschstellen und anderen mechanischen Gefährdungen

• Betriebsarten und Gestaltung von Arbeitsabläufen

• Auswahl von Schutzeinrichtungen

• Verhindern von Manipulation

Kompetenzziele Die Teilnehmer können nach diesem Seminar eine Risikobeurteilung und Risikominderung entsprechend

EN ISO 12 100 durchführen. Sie kennen relevante Normen und verfügen über weiteres Wissen, das zu

einer sicheren mechanischen Konstruktion von Maschinen nötig ist und setzen dieses erfolgreich ein.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Do 12.04.18 Fr 13.04.18 Hannover

Do 15.11.18 Fr 16.11.18 Esslingen


Risikobeurteilung und sichere mechanische Konstruktion


68 Serviceline: 06894 591-7400

SEP-PILZ Die Sicherheitskette einer Maschine wird häufig aus Komponenten verschiedener Technologien zusam-

mengesetzt. Die Auswahl der elektrischen Schutzmaßnahmen, der Logik und das richtige Verhalten der

pneumatischen Aktoren sowie deren sinnvolles Zusammenwirken stehen in diesem Seminar im Vorder-

grund. Weitere Bedeutung hat die Darstellung in den elektrischen und pneumatischen Schaltplänen. Da

sich in der Praxis pneumatische und elektrische Systeme kaum noch voneinander trennen lassen, ist

deren gemeinsame Betrachtung sinnvoll. Aus diesem Grund bieten wir in Kooperation mit der Firma

Pilz GmbH & Co. KG kompaktes Expertenwissen rund um Pneumatik und Elektrik an.

Inhalte • Gesetze, Richtlinien und Normen

• Steuerungskategorien nach EN ISO 13 849-1

• Stoppkategorien nach EN ISO 13 850 und EN ISO 60204

• Auswahl von elektrischen Schutzmaßnahmen

• Zweihandsteuerung, Lichtgitter, Schutztür, Schutztür mit Zuhaltung, Zustimmtaster und

Betriebsartenwahlschalter

• Funktion von Sicherheitsschaltgeräten

• Sichere elektrische Antriebe

• Grundlegende und bewährte Prinzipien in der Pneumatik nach EN ISO 13 849-2

• Validierung und Fehlerbetrachtung

• Verschiedene Steuerungskategorien in einer Sicherheitskette

• Auswahl und Verhalten sicherheitsgerichteter pneumatischer Antriebe

– Anhalten und Blockieren

– Entlüften

– Reversieren

– Stoppen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer die Funktion verschiedener Schutzmaßnahmen sowie das

Verhalten elektrischer Sicherheitskomponenten und pneumatischer Antriebe. Sie sind in der Lage, diese

für ihre Anwendungen auszuwählen, verstehen das Zusammenspiel der Komponenten und können die

Schaltpläne lesen.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 10.04.18 Mi 11.04.18 Hannover

Di 13.11.18 Mi 14.11.18 Esslingen


Hinweis Das Seminar bieten wir in Kooperation mit der Firma Pilz GmbH & Co. KG an.

Sichere pneumatische und elektrische Konstruktion von Maschinen und Anlagen



PA131 In Prozessen, die brennbare Medien verarbeiten oder erzeugen, entstehen nicht selten potenziell explosive

Atmosphären. Die daraus resultierenden Gefährdungen und Risiken unterliegen den Regeln des Explo-

sionsschutzes. In der Europäischen Union bilden die Richtlinie 94/9/EG für die Herstellung von Geräten

und die Richtlinie 1999/92/EG bzw. seit 20. April 2015 die Richtlinie 2014/34/EU für das Betreiben von

Anlagen die gesetzliche Grundlage.

Mitarbeiter aus Produktion und Instandhaltung müssen die für sie relevanten Informationen und Anforde-

rungen aus diesen Regelwerken kennen und einhalten.

Inhalte • Physikalische und technische Grundlagen des Explosionsschutzes

• Rechtsvorschriften in der Europäischen Union und in Deutschland

• Betreiberdokumentation: Explosionsschutzdokument und Gefährdungsbeurteilung nach GefStoffV

• Elektrische und nicht-elektrische Geräte für explosionsgefährdete Bereiche nach RL 94/9/EG bzw.

RL 2014/34/EU: Zündschutzarten, Kennzeichnung, Dokumentation

• Geräteauswahl

• Anforderung an die Prüfung nach BetrSichV

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer einen Überblick über die relevanten Vorschriften. Sie sind in

der Lage, die richtigen Geräte für den jeweiligen explosionsgefährdeten Bereich auszuwählen. Weiterhin

verstehen die Teilnehmer den Aufbau eines Explosionsschutzdokuments und können dieses interpretieren.

Schließlich kennen sie die Anforderung an die Prüfung aus der Betriebssicherheitsverordnung.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 06.02.18 Mi 07.02.18 Esslingen

Di 04.09.18 Mi 05.09.18 Esslingen


Explosionsschutz(ATEX)

Technik Produktion und Fertigung

70 Serviceline: 06894 591-7400

TZFZ Die technische Zeichnung ist das zentrale Kommunikationsmedium im Produktionsunternehmen, auch in der Abstimmung zum Kunden. Des Weiteren ist sie Arbeits- und Abstimmungsgrundlage zwischen den einzelnen Aufgabenbereichen. Dies erfordert vom Mitarbeiter, der auf Basis der technischen Zeichnung handelt, dass er diese auch lesen und die Inhalte umsetzen kann. Das zeichnungsgerechte Fertigen und Montieren von Werkstücken und Bauteilen sowie die damit verbundene Maßkontrolle sind die Voraus-setzung für die Einhaltung der Qualitätsvorgaben des Kunden. Sowohl in der Produktion als auch in der Montage gehören technische Zeichnungen zum Arbeitsalltag. Hier trifft der Zeichnungsleser auf Darstel-lungsformen, Schnittdarstellungen, Maße, Toleranzen, Passungen, Form- und Lagetoleranzen, Oberflä-chenangaben, Werkstoffbezeichnungen, Wärmebehandlungsverfahren und Stücklisten. Das kombinierte Verstehen all dieser Einzelangaben ermöglicht das richtige Umsetzen bei Fertigung und Montage.

Sie lernen, Zeichnungen zu lesen sowie die Anwendung der dazugehörigen Normen und Bestimmungen. Dieses Know-how erhöht die Prozesssicherheit und reduziert Fehler im Fertigungs- und Montageprozess.

Zielgruppe Werker und Fachkräfte, die in produzierenden Unternehmen tätig sind und täglich die Inhalte von Zeich-

nungen umsetzen bzw. täglich Montagearbeiten einzelner Bauteile ausführen Inhalte • Linien in technischen Zeichnungen – Linienarten und ihre Anwendung – Linienbreiten und Liniengruppen • Ausführungsregeln technischer Zeichnungen • Darstellen von Werkstücken • Darstellen von Gewinden und Schraubverbindungen • Vereinfachte Darstellungen • Schnittdarstellung und Schnittarten • Räumliches Vorstellen (anhand einfacher Körper) • Fertigungsbezogenes Bemaßen • Toleranzen • Oberflächenzeichen • Form- und Lagetoleranzen auch im Zusammenbau • Werkstückkanten • Härteangaben • Stücklisten • Positionsnummern • Schweißsymbole • Funktionsmaße Methode Vortrag, Demonstrationen, Fallbeispiele und Übungen Teilnehmerzahl Max. 14 Dauer 2 Tage Preis EUR 755,00 Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Do 08.03.18 Fr 09.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Do 13.09.18 Fr 14.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Weitere Termine auf Anfrage. Dieses Seminar führen wir auch firmenspezifisch für Ihr Unternehmen durch. Hinweis Die Teilnehmer können gerne eigene Zeichnungen aus ihrem Unternehmen mitbringen. Diese dienen dann

im Seminar als zusätzliche Praxisbeispiele.

Zeichnungslesen – Fertigungs- und Montagezeichnungen

Produktion und Fertigung Technik


TFLTG Im Rahmen der Konstruktion werden Werkstücke gezeichnet oder in einem CAD-System als rechnerinterne

Darstellung abgespeichert. Hierbei wird immer von einer geometrisch idealen Gestalt oder Nenngestalt

ausgegangen.

Bei der materiellen Fertigung entstehen immer Abweichungen zwischen der Ist-Gestalt und der konstruier-

ten idealen Gestalt bzw. Nenngestalt. Da diese Abweichungen bei der Fertigung von Bauteilen unumgäng-

lich sind, müssen für alle Eigenschaften eines Werkstücks Grenzen angegeben werden, innerhalb derer die

Abweichungen liegen dürfen. Die technische Darstellung in Form einer Skizze oder eines rechnerinternen

Modells muss vollständig und eindeutig sein, damit ein anderer das Werkstück fertigen kann. Ohne Form-

und Lagetoleranzen ist das nicht möglich.

Sie lernen den grundsätzlichen Aufbau und Zusammenhang zwischen Bemaßung, Tolerierung und Form-

und Lagetoleranzen im System der Geometrischen Produktspezifikation (GPS) kennen. Die beiden Tolerie-

rungsgrundsätze und die Bedeutung der gesamten Symbolik sowie die Anwendung an verschiedenen Fall-

beispielen werden vermittelt.

Zielgruppe Mitarbeiter und Bereichsleiter der Qualitätssicherung und der Konstruktion in fertigenden und produzie-

renden Unternehmen, die sich täglich mit der Erstellung und der Umsetzung der technischen Kommunika-

tion beschäftigen

Inhalte • Basis des GPS-Systems

• Allgemeintoleranzen im GPS-Konzept

• ISO-System für Grenzmaße und Passungen ISO 286-1 und -2

• Geometrische Produktspezifikation GPS

– Die GPS-Grundnorm DIN EN ISO 8015

– Beschreibung und Tolerierung von Längenmaßen – DIN EN ISO 14405

• Aufbau der Form- und Lagetolerierung

• Bedeutung der einzelnen Form- und Lagetoleranzen

• Bezüge und Bezugssysteme

Voraussetzungen Von Vorteil ist Berufserfahrung in den Bereichen Qualitätssicherung und Konstruktion.

Methode Vortrag, Demonstration, Fallbeispiele und Übungen

Weiterführende Seminare Form- und Lagetoleranzen – Aufbauseminar GPS-System


Dauer 2 Tage

Preis EUR 755,00



Do 24.05.18 Fr 25.05.18 Esslingen



Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System


72 Serviceline: 06894 591-7400

TFLTA Im Rahmen der Konstruktion werden Werkstücke gezeichnet oder in einem CAD-System als rechnerinterne

Darstellung abgespeichert. Hierbei wird immer von einer geometrisch idealen Gestalt oder Nenngestalt

ausgegangen.

Bei der materiellen Fertigung entstehen immer Abweichungen zwischen der Ist-Gestalt und der konstruier-

ten idealen Gestalt bzw. Nenngestalt. Da diese Abweichungen bei der Fertigung von Bauteilen unumgäng-

lich sind, müssen für alle Eigenschaften eines Werkstücks Grenzen angegeben werden, innerhalb derer die

Abweichungen liegen dürfen. Die technische Darstellung in Form einer Skizze oder eines rechnerinternen

Modells muss vollständig und eindeutig sein, damit ein anderer das Werkstück fertigen kann. Ohne Form-

und Lagetoleranzen ist das nicht möglich.

Sie lernen den erweiterten Aufbau und Zusammenhang zwischen Bemaßung, Tolerierung und Form- und

Lagetoleranzen im System der Geometrischen Produktspezifikation (GPS) kennen. Das Zusammenfassen

von Toleranzen in Maßketten, die Maximum- und Minimum-Material-Bedingung sowie die Anwendung an

verschiedenen Fallbeispielen werden vermittelt.

Zielgruppe Mitarbeiter und Bereichsleiter der Qualitätssicherung und der Konstruktion in fertigenden und produzie-

renden Unternehmen, die sich täglich mit der Erstellung und der Umsetzung der technischen Kommunika-

tion beschäftigen

Inhalte • Aufbau des GPS-Systems

• Allgemeintoleranzen bei verschiedenen Fertigungsverfahren

• Zusammenfassen von Toleranzen bei Maßketten

• Form- und Lagetoleranzen bei Maßketten

• Maximum-Material-Bedingung

• Minimum-Material-Bedingung

Voraussetzungen Von Vorteil sind Berufserfahrung in den Bereichen Qualitätssicherung und Konstruktion sowie Kenntnisse

entsprechend dem Seminar „Form- und Lagetoleranzen – Grundlagenseminar GPS-System“.

Methode Vortrag, Demonstration, Fallbeispiele und Übungen


Dauer 2 Tage

Preis EUR 755,00




Do 22.11.18 Fr 23.11.18 Esslingen


Form- und Lagetoleranzen – Aufbauseminar GPS-System



TNTK Dieses Seminar gibt dem Nicht-Techniker, wie z. B. dem kaufmännischen Sachbearbeiter, einen systemati-

schen Einblick in die Grundlagen des klassischen industriellen Produktionsablaufs.

Die Inhalte werden im Rahmen der einzelnen Produktionsprozesse angesprochen.

Zielgruppe Nicht-Techniker und Kaufleute in angrenzenden technischen Bereichen, wie z. B. Einkauf oder Controlling

Inhalte • Werkstoffe und Produktionsverfahren

– Eigenschaften, Erzeugung und Verwendung von Werkstoffen

– Verfahrenstechnik (Trennen, Filtern, Mischen, usw.)

– Fertigungsverfahren

• Urformen (Gießen, Schäumen, Sintern, usw.)

• Umformen (Pressen, Tiefziehen, Schmieden, usw.)

• Trennen/Zerspanen (Drehen, Bohren, Fräsen, usw.)

– Maschinen- und Anlagentechnik inkl. Steuerungstechnik

• Fügetechnik, Montageverfahren und Messmethoden

– Fügen (Kleben, Schweißen, Löten, Schrauben, Nieten, usw.)

– Montagetechnik (Montagepläne, Zeichnungen, manuelle Montage und Automatisierung, usw.)

– Messtechnik

– Maschinen- und Anlagentechnik

Methode Vortrag, Demonstrationen, Fallbeispiele und Übungen


Dauer 2 Tage

Preis EUR 755,00





Technik für Nicht-Techniker und Kaufleute


74 Serviceline: 06894 591-7400

TCDG Die CNC-Technik ist heute aus einer modernen und effizienten Produktion nicht mehr wegzudenken. Nahe-

zu alle modernen Werkzeugmaschinen sind heutzutage mit CNC-Steuerungen ausgestattet.

Dieses Seminar bietet Ihnen einen Einstieg in die CNC-Drehtechnik und umfasst einfache Grundlagen mit

zahlreichen Anwendungen und Übungen, wodurch der Grundstein zu weiterführenden CNC-Kursen gelegt

wird. Mit der praxisorientierten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.

Durch die Teilnahme an diesem Seminar kann die Produktivität und die Produktionssicherheit nachhaltig

gesteigert werden.

Zielgruppe Facharbeiter, Meister und Techniker, die in ihrem Arbeitsbereich CNC-Maschinen einsetzen

Inhalte • Einführung in die CNC-Technik

• Aufbau von CNC-Drehmaschinen

• Vor- und Nachteile von CNC-Maschinen

• Steuerungsarten

• Koordinatensysteme

• Wegmesssysteme

• Werkzeugsystematik

• Werkzeugkorrekturen

• Geradenprogrammierung

• Fasen

• Radien

• Kreisbahnen

• Winkel

• Programmierübungen mit PAL-Zyklen

• PC-Simulation mit KELLER-Software

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen, Simulation am PC mit

KELLER-Software

Weiterführende Seminare CNC-Drehtechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.750,00

Termine Aktuelle Termine finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Seminare

Seminarzeiten Auf Anfrage

Dieses Seminar führen wir auch firmenspezifisch für Ihr Unternehmen durch.

CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs



TCDP Die CNC-Technik ist heute aus einer modernen und effizienten Produktion nicht mehr wegzudenken. Nahe-


In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der Programmierung von CNC-Drehmaschinensteuerungen

am Beispiel der Siemens Sinumerik 840d kennen. Programmierübungen und praktische Übungen an einer

Drehmaschine vertiefen das Erlernte und sichern den Transfer in den Arbeitsalltag. Mit der praxisorientier-

ten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Achsebenen

• Punkte im Bearbeitungsraum

• Koordinatensystem




• Fasen

• Kreisbahnen

• Konturen

• Winkel

• Zyklen

• Unterprogrammtechnik

• Programmierübungen

• Praktische Übungen an einer Drehmaschine

Voraussetzungen Fundiertes Grundwissen der CNC-Technik bzw. Teilnahme am Seminar „CNC-Drehtechnik Grundlagenkurs“

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen und Simulationen am PC mit

Siemens-Software, praktische Übungen an einer CNC-Drehmaschine DMG CTX Alpha 300 mit Y-Achse


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.750,00




CNC-Drehtechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Turn


76 Serviceline: 06894 591-7400

TCFG Die CNC-Technik ist heute aus einer modernen und effizienten Produktion nicht mehr wegzudenken. Nahe-


Dieses Seminar bietet Ihnen einen Einstieg in die CNC-Frästechnik und umfasst einfache Grundlagen mit

zahlreichen Anwendungen und Übungen, wodurch der Grundstein zu weiterführenden CNC-Kursen gelegt

wird. Mit der praxisorientierten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Einführung in die CNC-Technik

• Aufbau von CNC-Fräsmaschinen

• Vor- und Nachteile von CNC-Maschinen

• Steuerungsarten

• Koordinatensysteme

• Wegmesssysteme




• Fasen

• Radien

• Kreisbahnen

• Winkel

• Programmierübungen mit PAL-Zyklen

• PC-Simulation mit KELLER-Software

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen, Simulation am PC mit

KELLER-Software

Weiterführende Seminare CNC-Frästechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.750,00




CNC-Frästechnik Grundlagenkurs



TCFP Die CNC-Technik ist heute aus einer modernen und effizienten Produktion nicht mehr wegzudenken. Nahe-


In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen der Programmierung von CNC-Fräsmaschinensteuerungen

am Beispiel der Siemens Sinumerik 840d kennen. Programmierübungen und praktische Übungen an einer

Fräsmaschine vertiefen das Erlernte und sichern den Transfer in den Arbeitsalltag. Mit der praxisorientier-

ten Vermittlung der Schulungsinhalte halten Sie sich auf dem neuesten Stand.


gesteigert werden.


Inhalte • Achsebenen

• Punkte im Bearbeitungsraum

• Koordinatensystem



• Bohrzyklen

• Nuten

• Kreisbahnen

• Taschen

• Zapfen

• Konturen

• Unterprogrammtechnik

• Programmierübungen

• Praktische Übungen an einer Fräsmaschine

Voraussetzungen Fundiertes Grundwissen der CNC-Technik bzw. Teilnahme am Seminar „CNC-Frästechnik Grundlagenkurs“

Methode Vermittlung der Theorie im Wechsel mit praktischen Programmierübungen und Simulationen am PC

mit Siemens-Software, praktische Übungen an einer CNC-Fräsmaschine Kunzmann WF4 mit 3-Achsen-

steuerung


Dauer 5 Tage

Preis EUR 1.750,00




CNC-Frästechnik Programmierkurs Siemens Sinumerik 840d G-Code und Shop Mill

Technik

78 Serviceline: 06894 591-7400

Diese Seminare bieten wir Ihnen unternehmensspezifisch im Festo Lernzentrum oder inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles Angebot und

senden Ihnen die ausführliche Seminarbeschreibung zu.

TNST Nanotechnologie – die Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts

Inhalte • Physikalisch-chemische Grundlagen zu Nanoprodukten:

unerlässlich für den seriösen Umgang mit Nanotechnologie

• Technologie-Risikoforschung:

Verträglichkeit von Nanoprodukten, Risiken für den Anwender/Produzent nanochemischer Produkte

• Implementierung nanotechnologischer Funktionen im Industrie- und Produktionsprozess

Dauer 1 Tag

Weitere Seminare

79

Industrie 4.0

Industrie 4.0

80 Serviceline: 06894 591-7400

WI40 Die Industrie steht heute an der Schwelle zur vierten industriellen Revolution, der „Industrie 4.0“. Nutzen

Sie unsere Erfahrung und Erkenntnisse aus drei Forschungsprojekten in Zusammenarbeit mit großen und

mittelständischen Unternehmen. Es gibt kein Standardrezept für die Umstellung auf Industrie 4.0, jedoch

zeigt die Erfahrung, welche Faktoren bei der Veränderung in den Fokus genommen, wie diese kombiniert,

vernetzt und verändert werden müssen.

Die Produktion von morgen vernetzt die physikalische und virtuelle Welt miteinander. Das Ziel ist die

„Smart Factory“, die sich durch Wandlungsfähigkeit, Ressourceneffizienz und Ergonomie sowie die Inte-

gration von Geschäftspartnern auszeichnet. Erfahren Sie, wie eine starke Individualisierung der Produkte

unter den Bedingungen einer hoch flexibilisierten Produktion realisiert werden kann.

Zielgruppe Geschäftsleitung, Werks- und Betriebsleiter, Bereichsleiter sowie Verantwortliche und leitende Mitarbeiter

aus den Bereichen Produktion, Produktions-IT, Produktionsplanung, Unternehmensstrategie/-entwicklung

und Instandhaltung

Inhalte • Mensch-Maschine-Interaktion

• Ziele und Nutzenpotenziale

• Abbildung reale Fabrik in digitaler Fabrik

• Umsetzung und Anwendung von Agentensystemen

• Innovative Fallbeispiele zur Demonstration von Potenzialen

• Shop Floor Data Management – erfassen von Fertigungsdaten und Informationen

im Zusammenhang mit MDE und BDE z. B. über MES

• Neue Lösungen und Komponenten zur Vernetzung in der Produktion und zur

Echtzeitkommunikation entlang der Produktionslinien und des Materialflusses

Methode Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen,

Fallbeispielen und Diskussionsrunden


Dauer 1 Tag

Preis EUR 495,00


Di 13.03.18 Di 13.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mi 12.09.18 Mi 12.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Industrie 4.0 – vom Konzept zur Umsetzung:Strategien – Anwendung – Praxisbeispiele

Industrie 4.0


WI4MR Kollaborative Roboter, also Roboter die – anstatt räumlich getrennt – Seite an Seite mit Menschen

zusammenarbeiten, sind ein aktueller Trend in der Produktion. Neben der Gewährleistung der Arbeits-

sicherheit, z. B. durch Kollisionsvermeidung, ist die Umsetzung der Interaktion zwischen Menschen und

Robotern von großem Forschungsinteresse. Eine solche Interaktion kann z. B. durch Sprache, Gestik oder

andere sogenannte Modalitäten erfolgen. Multimodale Interaktion ermöglicht es den Menschen, zum

einen frei aus den vorhandenen Modalitäten auszuwählen und zum anderen beliebige Kombinationen

von Modalitäten zur Interaktion zu verwenden, also z. B. „Gib mir diesen Schraubenschlüssel“ in Kom-

bination mit einer Zeigegeste.

Diese Art der multimodalen Interaktion ist auch die Grundlage für gemischte Teams aus Menschen,

Robotern und sogar Softwarekomponenten, die zusammen, nach dem Vorbild menschlicher Teams,

gemeinsame Ziele erreichen.

Zielgruppe Geschäftsführer, Geschäftsleitung, Werks- und Betriebsleiter, Bereichsleiter sowie Verantwortliche und

leitende Mitarbeiter von produzierenden Unternehmen aller Branchen

Inhalte • Aktuelle Forschungstrends in der multimodalen Mensch-Roboter-Interaktion sowie Mensch-Roboter-

Teamwork

• Ziele und Nutzenpotenziale im industriellen Einsatz

• Konzepte der multimodalen Interaktion, mit Fokus auf Gesten, Aufmerksamkeitserkennung und Sprache

• Einsatz von virtueller und augmentierter Realität bei der Mensch-Roboter-Kollaboration

• Erweiterung der besprochenen Konzepte, um Teamwork zwischen Gruppen von Menschen und Robotern

zu ermöglichen

Methode Präsentationen, forschungsbezogene Fallbeispiele und Diskussionsrunden sowie Systemdemonstrationen

und Selbsterfahrung vor Ort


Dauer 1 Tag

Preis EUR 635,00


Di 10.04.18 Di 10.04.18 Saarbrücken


Hinweis Dieses Seminar bieten wir in Kooperation mit dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche

Intelligenz (DFKI) an.

Industrie 4.0 – von multimodaler Mensch-Roboter-Kollaboration zum Teamwork von Menschen und Robotern

Industrie 4.0

82 Serviceline: 06894 591-7400

FFI4 Wie sieht eine zukunftsfähige Führung in oder nahe der Produktion heute aus, wenn die Prozesse sich nachhaltig verändern?

Industrie 4.0 – die vierte industrielle Revolution findet bereits heute in einigen Industrieunternehmen statt, andere stehen an der Schwelle zur Umsetzung. Das Ziel ist die intelligente Fabrik (Smart Factory), die sich durch Wandlungsfähigkeit, Ressourceneffizienz und Vermeidung von Verschwendung auszeichnet. Die Lernbereitschaft und die Lernfähigkeit der Führungskräfte wird unter diesen Rahmenbedingungen noch mehr zu einem zentralen Erfolgsfaktor des Unternehmens. Dieser Herausforderung sind historisch gewachsene Unternehmens- und Organisationsstrukturen meist nicht gewachsen. Zukünftige Führungs-kräfte zeichnen sich durch eine integrale Sichtweise, ein Verstehen von Netzwerkern und systemischen Prozessen aus. Lernen Sie in diesem Seminar die Erfolgsprinzipien einer zukunftsfähigen Führung für Ihr Unternehmen kennen.


leitende Mitarbeiter von produzierenden Unternehmen aller Branchen Inhalte • Veränderte Rahmenbedingungen – Neuerungen im technischen Umfeld (Internet der Dinge, BDE, Vernetzung, Sicherheitsaspekte) – Wandel in der Haltung und Einstellung der Mitarbeiter („Generation Y“) – Veränderungen in der Perspektive Führung – Herausforderungen an die Grundsätze der Personal- und Organisationsentwicklung – Veränderungen in den Kompetenzfeldern des Unternehmens • Herausforderung an die „Führung 4.0“ – Auffangen von Vorbehalten – Umgang mit Komplexität – Förderung von Agilität, Flexibilität und Kreativität – Gestaltung von Produktivität – Unterstützung bei der neuen Identifikation • Persönlichkeitsentwicklung – Ausbau der Selbstwirksamkeit – Gestaltung von Aufmerksamkeitsfokussierung – Demonstration von Beharrlichkeit – Herstellen von Anschlussfähigkeit – Erreichen von Sinnhaftigkeit – Sicherstellung von Management Attention – Bieten von Identifikationschancen Voraussetzungen Führungstätigkeit Methode Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und Gruppenarbeiten, Präsentationen,

Fallbeispielen und Diskussionsrunden Teilnehmerzahl Max. 14 Dauer 2 Tage Preis EUR 930,00 Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Di 05.06.18 Mi 06.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Di 25.09.18 Mi 26.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert Weitere Termine auf Anfrage. Dieses Seminar führen wir auch firmenspezifisch für Ihr Unternehmen durch.

Industrie 4.0 – Auswirkungen auf die „Führung 4.0“

Industrie 4.0


WI4AO Die vierte industrielle Revolution ist gekennzeichnet von einer zunehmenden Automatisierung von

Produktionsprozessen. Unabhängig von den technischen Veränderungen und Herausforderungen, die

diese zunehmende Automatisierung mit sich bringen wird, werden solche gravierende Veränderungen

des Arbeitsablaufs auch Veränderungen für die alltägliche Arbeit der Mitarbeitenden nach sich ziehen.

Arbeiteten Mitarbeitende früher Seite an Seite, so werden in der Industrie 4.0 Mitarbeitende Hand in

„Hand“ mit Robotern zusammenarbeiten, was die Kommunikation und die Arbeit grundlegend verändern

wird. Dementsprechend stoßen solche Veränderungen bei technologieaffinen Mitarbeitenden anfangs

sicherlich auf großes Interesse, aber viele negative Reaktionen könnten die Akzeptanz auf Seiten der

Mitarbeitenden verringern.

Ziel des Seminars ist es einerseits, die Quellen psychologischer Belastungen, die durch die Veränderung

der Arbeitsprozesse entstehen, zu beleuchten und Maßnahmen zu diskutieren, die diese verringern

können. Andererseits soll das Seminar Einblicke geben, wie Mitarbeitende und der Betriebsrat frühzeitig

in den Veränderungsprozess einbezogen und wie Mitarbeitende auf die neuen Arbeitsabläufe vorbereitet

werden. Das Bündel an Maßnahmen sollte idealerweise Führungskräfte dazu befähigen, Mitarbeiter mit in

Industrie 4.0-Prozesse einzubeziehen und frühzeitig Quellen der Reaktanz zu erkennen und zu verstehen.



Inhalte • Mensch-Maschine-Interaktion: Psychologische Be- und Entlastung durch Industrie 4.0

• Mögliche Ängste und Vorbehalte von Mitarbeitenden gegenüber Industrie 4.0

– Effizienzsteigerung versus gläserne Mitarbeitende

– Veränderung der zwischenmenschlichen Kommunikation am Arbeitsplatz

– Wie viel Freiraum bleibt für Mitarbeitende?

• Professionelles Change Management

– Mitarbeitende in die industrielle Revolution einbeziehen

– Ängste und Vorbehalte von Mitarbeitenden sukzessiv abbauen

– Resilienz der Mitarbeitenden stärken




Dauer 1 Tag

Preis EUR 535,00


Di 23.01.18 Di 23.01.18 Saarbrücken

Fr 12.10.18 Fr 12.10.18 Saarbrücken


Hinweis Dieses Seminar bieten wir in Kooperation mit der Universität des Saarlandes an.

Industrie 4.0 – arbeits- und organisationspsychologische Aspekte

Industrie 4.0

84 Serviceline: 06894 591-7400

WI4SR Die unternehmensbezogene Prozessumstellung im Rahmen der vierten industriellen Revolution „Industrie

4.0“ mit ihren notwendigen Veränderungen bedarf u. a. einer rechtlichen Betrachtung aus verschiedenen

Blickwinkeln. Durch die industrielle Umstellung verlässt die Produktion den Unternehmensbereich und

bindet externe Komponenten wie Lieferanten und Kunden im Produktionsprozess mit ein. Auch im Innen-

verhältnis ändern sich altbekannte Strukturen. In einem bisher nicht bekannten Maße werden Daten von

Maschinen, Robotern und Menschen auf Grund der neuen Kombinationen der Faktoren benötigt, erfasst

und ausgewertet. Diese bedeutenden Veränderungen werfen Rechtsfragen auf.

Im Seminar werden Rechtsfragen zu „Industrie 4.0“ beleuchtet, die für Unternehmen – insbesondere bei

der unternehmensübergreifenden Zusammenarbeit – von strategischer Bedeutung sind.



Inhalte • Rechtliche Struktur in der Zusammenarbeit von Unternehmen

– Wie ist die Zusammenarbeit der Unternehmen in der Industrie 4.0 rechtlich zu bewerten?

– Welche Gestaltungsmöglichkeiten bestehen?

• Haftungsrisiken

– Welche spezifischen Haftungsrisiken bestehen in der Industrie 4.0?

– Wie können die Risiken rechtlich minimiert werden?

• Rechte an Daten

– Welche Rechte bestehen an Daten, die im Rahmen der Zusammenarbeit anfallen?

– Welche Regelungen sind notwendig?

• Recht und IT-Sicherheit

– Welche rechtlichen Anforderungen bestehen an IT-Sicherheit in der Industrie 4.0?

– Wie kann ein hinreichendes Maß an IT-Sicherheit rechtlich gesichert werden?

• Datenschutz und Industrie 4.0

– Welche spezifischen datenschutzrechtlichen Fragen ergeben sich in der Industrie 4.0?

– Welche Maßnahmen sind erforderlich?




Dauer 1 Tag

Preis EUR 535,00


Do 22.03.18 Do 22.03.18 Saarbrücken

Do 18.10.18 Do 18.10.18 Saarbrücken


Hinweis Dieses Seminar bieten wir in Kooperation mit der Universität des Saarlandes an.

Industrie 4.0 – strategische Rechtsfragen

Industrie 4.0


WI4L Sie erfahren, welche Konsequenzen sich aus Industrie 4.0 für die Logistik in Ihrem Unternehmen ergeben.

Sie können momentan genutzte Logistikmethoden im Hinblick auf die Anforderungen der Industrie 4.0

einschätzen, Handlungsbedarf identifizieren und bekommen einen Einblick in neue, zukunftsweisende

Logistikkonzepte.

Sie erkennen die Potenziale, die sich aus den allgemeinen Entwicklungen der Technik, insbesondere für

das Logistikmanagement ergeben.

Zielgruppe Zulieferer für die Industrie, hier Entscheider bzgl. der Schnittstelle zum Abnehmer, Führungskräfte und Ent-

scheider aus unterschiedlichen Logistikbereichen wie Beschaffung, Disposition, Lager, Transport, Versand,

Supply Chain Management, Einkauf und Materialwirtschaft; Entscheider bzgl. Schnittstellen zu vor- und

nachgelagerten Unternehmen/Bereichen der Industrie, Operatoren von logistisch geprägten Unternehmen

sowie Mitarbeiter von Produktionsunternehmen, die Industrie 4.0 als Szenario planen

Inhalte • Der Wandel vom klassischen SCM zum IT-gesteuerten SCM in einer Industrie 4.0-gesteuerten Produktion

• Schwachstellenanalyse logistischer Dienstleistungen aus der internen und externen Perspektive

• Auswirkung auf die logistischen Reaktionszeiten bei Industrie 4.0-gesteuerter Industriefertigung

• Industrie 4.0 – ein logistischer Kostentreiber?

• Bedeutung von Industrie 4.0 für die Personaleinsatzplanung

• Konsequenzen für die logistischen, durch Industrie 4.0 geprägten Arbeitsplätze

• Ausblick

Voraussetzungen Erfahrung im Bereich Logistik wünschenswert




Dauer 1 Tag

Preis EUR 495,00


Mo 23.04.18 Mo 23.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



Industrie 4.0 – Auswirkung auf logistische Schnittstellen zwischen Zulieferer und Industrie im Mittelstand

Industrie 4.0

86 Serviceline: 06894 591-7400

TQM4 Mit der fortschreitenden Entwicklung der Herstellung von Produkten – von der handwerklichen Manufaktur

über Industrie 1.0 bis zur Industrie 4.0 – war und ist der Wandel des Qualitätsgedankens stets eng verbunden.

Im Sinne von Total Quality Management (TQM), dem Ansatz, dass alles eine Qualität hat, muss nachgedacht

werden, welche Veränderung im Qualitätsmanagement erforderlich sind, um Qualität zukünftig sicherzu-

stellen, wenn Digitalisierung und Vernetzung vermehrt in die Unternehmen Einzug und die Mensch-Roboter-

Kollaboration sowie die Kommunikation von Produkten mit Betriebsmitteln Realität werden.

Wie gehen wir mit Big Data um, wenn die Forderungen jeglicher QM-Systemnormen hinsichtlich der Len-

kung dokumentierter Informationen (ehemals Dokumente und Aufzeichnungen) zu erfüllen sind?

Welche Transformation der sieben Grundsätze der ISO 9000:2015 ist möglich bzw. nötig? Welche Kom-

petenzen sind bei Führungskräften und Mitarbeitern gefragt? Wie wird Wissen gesichert, um die „Gegen-

wartsschrumpfung“ zu bewältigen, die der rasche Wandel mit sich bringt?

Nach diesem Seminar kennen Sie die Erfordernisse an das Qualitätsmanagement im Zusammenhang mit

Industrie 4.0 und können Handlungspotenziale für das eigene Unternehmen ableiten. Sie erhalten Anre-

gungen und Impulse, um die eigene Organisation zu transformieren. Fragen und Inhalte zu QM in Zeiten

von Industrie 4.0 werden diskutiert und beantwortet.

Zielgruppe Fach- und Führungskräfte aus den Fachbereichen Qualitätsmanagement, Qualitätssicherung, Arbeits-

vorbereitung sowie Mitarbeiter aus allen Unternehmensbereichen, die sich mit den Themen QM und

Industrie 4.0 beschäftigen

Inhalte • Prozess-, Projekt- und agile Organisation

• Veränderungen von QM und QS (agiles QM zur Sicherstellung von Akzeptanz und Effektivität)

• Aufgaben des QM-Beauftragten heute und morgen

• Erweitertes Turtle-Modell

• Schattenseiten für den Menschen in der Arbeitswelt 4.0 in Bezug auf Lebensqualität

• Simulation und Anforderungen an den Umgang mit Big Data

• Auswirkungen auf die Wertschöpfungskette (supply chain)

• Schnittstelle zu ISO/IEC 27001 Informationstechnik – IT-Sicherheitsverfahren – Managementsysteme

für Informationssicherheit – Anforderungen

• Schnittstellen zu weiteren Seminaren der Industrie 4.0-Reihe

Voraussetzungen Teilnahme am Seminar „QM Basiskurs: Revision IS0 9001“ oder vergleichbare Kenntnisse der

DIN EN ISO 9001:2015

Methode Überwiegend Vortrag im Wechsel mit praktischen Übungen in Form von Einzel- und Gruppenarbeiten,

Präsentationen, Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer und Diskussionsrunden


Dauer 1 Tag

Preis EUR 495,00


Fr 20.04.18 Fr 20.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



Industrie 4.0 – Auswirkung auf „QM 4.0“

NEU

Industrie 4.0


AUT951 Als einer der Vorzüge von Industrie 4.0 gilt die Verschmelzung von Material und Materialfluss. Das Produkt

wird zum Träger aller benötigten Fertigungsinformationen, steuert sich so durch den Wertstrom und teilt

den jeweiligen Bearbeitungsstationen mit, welche Arbeitsschritte vorzunehmen sind. Die technische

Umsetzung der Kommunikation kann dazu über verschiedene Verfahren geschehen, von denen die Radio-

Frequency Identification (RFID) und die Near Field Communication (NFC) die wohl gebräuchlichsten sind.

Inhalte • Das Produkt als Träger seiner Informationen

• Die Verbindung von Material- und Informationsfluss

• Induktive Verfahren zur Produktidentifikation

• Optische Verfahren zur Produktidentifikation: Barcode und QR Code

• Funkbasierte Verfahren: RFID und NFC

• Aufbau, Kapazität und Inhalte der Kommunikationsverfahren

• Robustheit durch fehlerkorrigierende Codes

• Auslesen und Schreiben von Informationen

• Anwendung und Nutzung der Verfahren in der industriellen Automatisierung

• Praktische Beispiele und Übungen

Kompetenzziele Nach diesem Seminar kennen die Teilnehmer typische Verfahren der industriellen Produktidentifikation

sowie die Vor- und Nachteile dieser Verfahren und ihre Anwendungsmöglichkeiten. Sie können diese für

den Einsatz in ihren Fertigungsbereichen bewerten.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Mi 28.03.18 Do 29.03.18 Gaggenau

Do 30.08.18 Fr 31.08.18 Gaggenau


Grundlagen der Produktidentifikation für Industrie 4.0

Industrie 4.0

88 Serviceline: 06894 591-7400

NETZ Immer mehr Industrieprodukte werden internetfähig und haben eine eigene IP-Adresse. Die Anforderung

entstammt dem Trend, aktuell BUS-fähige Produkte in Zukunft IP-fähig zu machen und sie an übergeord-

nete IT-Systeme anzubinden. Diese Produkte – auch Cyberphysical Systems (CPS)-Produkte genannt –

müssen in Netzwerke eingebunden werden.

Die Frage ist: Wie verbindet man z. B. eine Ventilinsel, einen PC, einen Controller und andere Industriepro-

dukte mit einem Netzwerk? Wo und wie bezieht man eine IP-Adresse? Was muss man konfigurieren? Dies

wird an realen Produkten trainiert.

Inhalte • Aufbau von Netzwerken

• Netzwerkarchitekturen

• Aufbau von Netzwerkprotokollen

• Netzwerkadministration

• Ansteuerung von Netzwerkkomponenten

• Praktische Übungen an realen Produkten

Kompetenzziele Nach diesem Seminar haben die Teilnehmer grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich der

Netzwerktechnik. Sie kennen den prinzipiellen Aufbau und die Funktionsweise von Netzwerken und kön-

nen diese selbstständig aufbauen sowie Peripheriegeräte über das Netzwerk ansprechen und steuern.


Dauer 2 Tage

Preis EUR 920,00


Di 12.06.18 Mi 13.06.18 Esslingen

Mi 24.10.18 Do 25.10.18 Esslingen


Hinweis Das Seminar empfiehlt sich für Interessenten, die sich einen Überblick zu Möglichkeiten der industriellen

Netzwerktechnik verschaffen möchten.

Grundlagen der Netzwerktechnik für die Industrie 4.0

Industrie 4.0


Diese Seminare bieten wir Ihnen unternehmensspezifisch im Festo Lernzentrum oder inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles Angebot und

senden Ihnen die ausführliche Seminarbeschreibung zu.

WI4AA Industrie 4.0 – Einsatz von adaptiven Assistenzsystemen in einem realitätsnahen ProduktionsszenarioInhalte • IT-Konzepte für flexible Produktion

• Assistenz für Fertigungsplaner und -steuerer durch integrierte IT-Systeme und Simulation

• Assistenz für Teamleiter zur kooperativen Entscheidungsunterstützung bei der Mitarbeitereinsatz-

planung

• Assistenz für Werker und Entscheider zum kooperativen Störungsmanagement

• Individuelle Assistenz für Werker, angepasst an aktuelle Fähigkeiten und Prozessschritte

Dauer 1 Tag



WI4IT Industrie 4.0 – IT-Sicherheit und Privacy:Bedrohungen, Konzepte und LösungswegeInhalte • Neue Anforderungen durch Industrie 4.0

• Bewertung existierender IT-Security-Konzepte im Kontext von Industrie 4.0

• Sinnvolle Schutzstrategien

• Existierende Lösungen und Best-Practice-Beispiele

Dauer 1 Tag



WI4VT Industrie 4.0 – virtuelle Techniken: Planung und Simulation in der virtuellen und erweiterten RealitätInhalte • Neue Anforderungen an Planung und Simulation durch Industrie 4.0

• Verfügbare Technologien aus den Bereichen virtuelle und erweiterte Realität (VR, AR)

• Best-Practice-Beispiele aus verschiedenen industriellen Anwendungsdomänen

• Existierende, kommerzielle Lösungen und Werkzeuge

• Rahmenbedingungen und erfolgreiche Prozessintegration

• Wissensnetzwerke, weiterführende Informationsquellen und Demozentren

Dauer 1 Tag



Weitere Seminare

90 Serviceline: 06894 591-7400

91

Wertschöpfungsprozesse


92 Serviceline: 06894 591-7400

Maßgeschneidert! Passgenauer und transferorientierter können Sie Ihre individuelle Mitarbeiter-Schulung nicht gestalten.

•SiehabeneinenodermehrereTeilnehmer,

•dieinkurzenModulendirektWerkzeugefürdenArbeitsalltagerhaltensollen?

DannhabenwirdieLösungfürSie!

AufderfolgendenSeitefindenSieausdemBereichWertschöpfungKurzmodule,diesichnurmiteinem

Thema/einerMethodebeschäftigen.JedesModulkannin90bis120Minutenvermitteltwerden.Somit

könnenSieproTagbiszuvierModulezusammenstellen.NachderVermittlungeinesModulskönnenIhre

MitarbeiterdieseInhalte/Methodendirektanwenden.

DiebegleitendenSchulungsunterlagenwerdenebenfallspassgenauaufIhreSchulungabgestimmt.

DerMindestumfangeinerunternehmensspezifischenSchulungbeträgteinenhalbenTag.

WeitereModulthemenerarbeitenwirgernemitIhnenzusammen.

Zwei Beispiele für die Zusammenstellung von Modulschulungen:

DreiMitarbeiterausIhremBereich„VerwaltungundOrganisation“benötigenfürdastäglicheoperative

GeschäftfolgendeInhalte:

•FMEA:PraktischeunderprobteMöglichkeitdernachhaltigenFehleranalyse,umFehlerzuvermeiden.

•5M-MethodeundIshikawa:StrukturierenSieIhreArbeitsprozessenach5MundIshikawa.Leichtzu

erlernenundschnellimArbeitsalltagumzusetzen,umletztlichFehlerundVerschwendungzuvermeiden.

•ArtenderVerschwendung:Gewinnekönnenschnellausgebautwerden,wennSieIhreWertschöpfungs-

ketteaufVerschwendunguntersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungs-

arten,dieSiemiteinfachenMittelnerkennenundeliminierenkönnen!

•Selbstversorgungssysteme–KanbanundMilkrun:DamitProzesseinderProduktionundderVerwaltung

optimalundflexibellaufen,brauchensieeinereibungsfreieundkostengünstigeVersorgung.NutzenSie

dieVorteilevon„selbstversorgenden“Systemen.

DenTeilnehmernwerdeneinenganzenTagdiegewünschtenModuleCodeMWS1,MWS2,MWS3und

MWS5vermittelt.

ZwölfMitarbeiterausIhremBereich„VerwaltungundOrganisation“benötigenfürdastäglicheoperative

GeschäftfolgendenInhalt,jedochkönnenSienichtalleTeilnehmergleichzeitigfreistellen(dieseVariante

bietetsichinsbesondereinhousean):

•ArtenderVerschwendung:Gewinnekönnenschnellausgebautwerden,wennSieIhreWertschöpfungs-

ketteaufVerschwendunguntersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungs-

arten,dieSiemiteinfachenMittelnerkennenundeliminierenkönnen!

EinenganzenTagwirddiesesgewünschteModulCodeMWS3viermalvermittelt,dieTeilnehmerteilen

sichinvierGruppenauf.

Die Vorteile liegen auf der Hand: •EswerdennurgewünschteInhalte/Methodenvermittelt

•DieInhalte/Methodenkönnendirektumgesetztwerden

•SchulunginKleinstgruppenmiteinerSchulungsdauer,dieIhreoperativenGeschäftsabläufekaum

beeinträchtigt

Interessiert? DannkontaktierenSieunsbitteunterTelefon06894591-7400oderperE-Mail:[email protected]

mitdemBetreff„MaßgeschneiderteModul-Schulung“.

WirberatenSiegerneunderstellenIhneneinindividuellesAngebot.

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse



MWS1 FMEA PraktischeunderprobteMöglichkeitdernachhaltigenFehleranalyse,umFehlerzuvermeiden.

MWS2 5M-Methode und Ishikawa StrukturierenSieIhreArbeitsprozessenach5MundIshikawa.LeichtzuerlernenundschnellimArbeits-

alltagumzusetzen,umletztlichFehlerundVerschwendungzuvermeiden.

MWS3 Arten der Verschwendung Gewinnekönnenschnellausgebautwerden,wennSieIhreWertschöpfungsketteaufVerschwendung

untersuchenunddieseabbauen.Dabeigibtes„klassische“Verschwendungsarten,dieSiemiteinfachen

Mittelnerkennenundeliminierenkönnen!

MWS4 Ordnung und Sauberkeit – 5A VerschwendungdurchReduzierungvonLaufwegenundStrukturamArbeitsplatzvermeiden.Wirzeigen

Ihnen,wieSie5Aeinführenundnutzenkönnen.

MWS5 Selbstversorgungssysteme – Kanban und Milkrun DamitProzesseinderProduktionundderVerwaltungoptimalundflexibellaufen,brauchendieseeinerei-

bungsfreieundkostengünstigeVersorgung.NutzenSiedieVorteilevon„selbstversorgenden“Systemen.

Kurzmodule Wertschöpfungsprozesse

Wertschöpfungsprozesse Prozesseoptimieren

94 Serviceline: 06894 591-7400

SYNCHRO DieGestaltungvonWertschöpfungs-bzw.ProduktionssystemengiltseiteinigenJahrenalswichtigerorga-

nisatorischerAnsatz,umdieWettbewerbsfähigkeitvonUnternehmenzuverbessern.Dahinterverbirgtsich

dieKombinationverschiedenerToolswieKanban,One-Piece-Flow,SMEDoderjederzeitverfügbarePro-

duktionsanlagenzueinemharmonischenSystem.AlsEffekteresultierendarauseine100%igeLiefertreue,

hoheFlexibilitätbeisichwandelndenKundennachfragenundwesentlichgeringereProduktionskosten.

AllerdingshabennichtwenigeUnternehmenerheblicheProblemebeiderEinführung,Konzipierungund

UmsetzungeinesaufsiezugeschnittenenWertschöpfungssystems.

Inhalte •VonWertschöpfungundVerschwendung

•Diesiebenbzw.achtArtenderVerschwendung

•WertschöpfungssystemeundderenElemente

•WertschöpfungssystemeaufderGrundlagevonUnternehmenszielenentwickeln

•DenProzesszurEinführungvonWertschöpfungssystemengestalten

•PraktischeBeispiele

•SofortigeUmsetzungundÜberprüfungdergewonnenErkenntnisseanhanddesSynchro-Planspiels

Kompetenzziele NachdiesemPlanspielkennendieTeilnehmerdenAufbauvonWertschöpfungssystemen,derenPrinzipien

undBestandteile.SiekönnenToolszielgerichtetauswählenundwissen,welcheSchrittezurEinführung

einesWertschöpfungssystemsnotwendigsind.WeiterhinerwerbendieTeilnehmerimSynchro-Planspiel

erstepraktischeErfahrungenbeiderKonzipierungundEinführungvonWertschöpfungssystemen.

Teilnehmerzahl AufAnfrage

Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Fr 16.02.18 Fr 16.02.18 Esslingen

Di 27.11.18 Di 27.11.18 Frankfurt

WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Das Synchro-Planspiel: Effiziente Wertschöpfungssysteme gestalten und weiterentwickeln

Prozesseoptimieren Wertschöpfungsprozesse


WPZM EffizienteundkundenorientierteProzessesindeinwesentlicherErfolgsfaktor,vonderWirtschaftüber

denHandelbiszuröffentlichenVerwaltung.NotwendigistdeshalbdieAnalyseundOptimierungvon

Geschäftsprozessen,umdieWertschöpfungskettetransparentzumachenundVerbesserungspotenziale

aufzuzeigen.ZielederVerbesserungenkönneneinebessereProduktqualität,höhereProduktionszahlen

oderKostensenkungensein.

IndiesemSeminarwerdenpraxisnaheMethodenkompetenzenvermittelt,mitdenendieAufgabenim

Prozessmanagementbesserbewältigtwerdenkönnen.DieTeilnehmerlernen,eigenständigGeschäfts-

prozessezubeschreiben,zuanalysierenundzuverbessern.

Zielgruppe MitarbeiterausOrganisations-undFachabteilungen,dieübergreifenddasZusammenwirkenvonAufga-

benundFunktionenimzuuntersuchendenBereichanalysierenundgestaltensowieProjektpersonalzur

GestaltungderArbeitsabläufe

Inhalte •WasisteinProzess?

•AufgabenimProzessmanagement

•WiewerdenProzessedokumentiert?

•KostenimProzess

•ProzesseundQualität

•Prozessoptimierung

•ProzessverbesserunginderPraxis

•Die5-A-Methode

•SupplyChainManagement–ProzessoptimierungimGroßen

•LeanManagement

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Präsentationen,

FallbeispielenundDiskussionsrunden

Teilnehmerzahl Max.14

Dauer 2Tage

Preis EUR930,00


Di 24.04.18 Mi 25.04.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Prozessmanagement – in Prozessen denken


96 Serviceline: 06894 591-7400

TWERT IndustrielleProduktewerdeninarbeitsteiligenProzessenerzeugt.AndenSchnittstellendieserProzesse,

alsoandenGrenzenzwischenAbteilungenundBereichen,entstehenjedochhäufigVerluste.Dieseäußern

sichinhohenHalbfertigteilbeständen,Zeitverzögerungen,QualitätsmängelnundAufwandfürSuchen,

Disponieren,TransportierenoderAbstimmen.FürdieVerbesserungderLeistungsfähigkeitimUnterneh-

menistesunabdingbar,denWertschöpfungsprozessmitderWertstromanalysezuuntersuchen.Damit

werdendieUrsachenfürBestände,langeDurchlaufzeiten,fürhoheFertigungskostenundQualitäts-

problemedeutlich.DiesesindineinemzweitenSchritt,demWertstromdesign,zubeheben.

NachdiesemSeminarkennenSiedieMethodeWertstromanalyse/-designundkönnendieseanwenden.

SiebeherrschendieErfassungundDarstellungdesWertschöpfungsprozessesundsindinderLage,aus

derIst-AnalyseVerschwendungen,SchwachstellenundDefiziteabzuleiten.SiekennendiePrinzipiender

Gestaltungvonschlanken,gleichzeitigaberrobustenundstabilenProzessenundwendendieMethode

WertstromdesignbeiderEntwicklungeineszukünftigenProzessesan.SchließlichkennenSiediezu

berücksichtigendenAspekte,umWertstromanalyseund-designinIhremUnternehmenzunutzen.

Zielgruppe FührungskräfteundMitarbeiterausdenBereichenProduktion,Produktionslogistik,-planung,-steuerung,

Fertigung,Montage,Logistik,ArbeitsvorbereitungsowieKVP-,Kaizen-undLean-Verantwortliche,Werks-

leiter,BetriebsleiterundGeschäftsführer

Inhalte •LeanThinkingalsGrundlagederErfassungvonWertströmen

•VorbereitendeSchrittefüreineWertstromanalyse

•DieMethodeSIPOC(Supplier–Input–People–Output–Customer)zurProzessabgrenzung

•DieMethodederWertstromanalyse

•DiepraktischeUmsetzungderWertstromanalyseanhandeineskonkretenBeispiels

•DieMethodedesWertstromdesigns

•PraktischeUmsetzungdesWertstromdesignsanhandeineskonkretenBeispiels

•DiePhasederImplementierungeinesneuenWertstroms(Implementierungsplanung,

Implementierungsrisiken,ChangeManagement)

•Ausblick:WertstromgestaltungimKontextvonIndustrie4.0

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispielenund

Diskussionsrunden


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00


Mi 07.03.18 Do 08.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Wertstromanalyse – Wertstromdesign – Beseitigung von Verschwendung in der ProduktionNEU



TLSG LeanSixSigmaisteineklarstrukturierteundergebnisorientierteMethodezurVerbesserungvonProzes-seninallenBereichendesUnternehmens.Zielistes,dieKundenzufriedenheitunddamitdenUnterneh-menserfolgzusteigern.DabeikombiniertLeanSixSigmadiesichidealergänzendenMethodenvonLeanManagementundSixSigma.

MitdemTrainingwerdendieTeilnehmerindieLageversetzt,mitzielgerichtetenVerbesserungsprojektennachderLeanSixSigmaMethodeeinenaktivenBeitragzurQualitätsverbesserunginihremUnternehmenzuleisten.

•SielernendieeinzelnenPhasenderLeanSixSigmaMethodeundihreAnwendungkennen. •SieerlernenverschiedeneEinzelelementezurProzessoptimierungundkönnendieseinihrenAlltag

übertragen. •SielernendasArbeitenmitaussagefähigenProzesskennzahlenkennen. •SiekönneneigeneVerbesserungsprojektenachderLeanSixSigmaMethodealsProjektleiterverant-

wortlichdurchführen. ImRahmenderSchulungkönnendieTeilnehmerbereitsaneinemrealenVerbesserungsprojektausihrem

Unternehmenarbeiten. Zielgruppe MitarbeiterausallenBereichenimUnternehmen,dieneuenMethodengegenüberaufgeschlossensind

undzukünftigVerbesserungsprojektestrukturiertundzielgerichtetvorantreibenwollen Inhalte •WasistLeanSixSigmaundwofürkanndieMethodeeingesetztwerden? •UmsetzungvonLeanSixSigmaimUnternehmen •AnwendenvonEinzelelementenzurProzessoptimierung,wiez.B.: – IdentifizierungderKundenanforderungenundDefinitioneinesProjektes – Prozessmapping,Prozess-undWertstromanalyse –WertschöpfendeundnichtwertschöpfendeProzessschritte –DatenerhebungundStichproben – Prozessfähigkeit –Datenanalyse –Regelkarten –DesigndesSollprozesses Methode VortragundPräsentationimWechselmitpraktischenÜbungen,DiskussionsrundensowieundEinzel-und

Gruppenarbeiten Teilnehmerzahl Max.12 Dauer 8Tage Preis EUR3.130,00 Termine BeginnBlock1 EndeBlock1 BeginnBlock2 EndeBlock2 BeginnBlock3 EndeBlock3 Mi 07.02.18 Fr 09.02.18 Mi 21.02.18 Fr 23.02.18 Di 06.03.18 Mi 07.03.18 BeginnBlock1 EndeBlock1 BeginnBlock2 EndeBlock2 Di 07.08.18 Fr 10.08.18 Di 21.08.18 Fr 24.08.18

WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch. Veranstaltungsort FestoLernzentrum,St.Ingbert Hinweis DasTrainingumfasst8Tageundfindetinzweibzw.dreiBlöckenstatt(3+3+2Tagebzw.4+4Tage). DieTeilnehmerwerdennachdemSeminarunderfolgreichemAbschlusseinesLeanSixSigmaProjektesals

GreenBeltzertifiziert.VoraussetzungfürdieZertifizierungistdieDurchführungeinesProjektesentspre-chendderLeanSixSigmaMethode.FallsinIhremUnternehmenkeinLeanSixSigmaMasterBlackBeltfürdieZertifizierungzurVerfügungsteht,wendenSiesichgerneanuns.

Lean Six Sigma Green Belt


98 Serviceline: 06894 591-7400

TSSY ImMittelpunktderSchulungstehtdieVerbesserungsmethodeLeanSixSigmaundihreTools.Sielernen

verschiedeneWerkzeugekennen,dieauchalsEinzelelementeangewendetwerdenkönnen.DieInhalte

werdenanwenderorientiertdargestelltundinpraktischenÜbungenvertieft.

•SielernendieeinzelnenPhasenundausgewählteToolsderLeanSixSigmaMethodekennen.

•SieverstehendieVorgehensweisebeidersystematischenVerbesserungvonProzessen.

•SielernengrundlegendestatistischeKennzahlenzuinterpretieren.

•SiekönnenProzessstreuungenbewerten.

•SiekönneneinenBeitragzurQualitätsverbesserunginIhremUnternehmenleisten.

DieTrainingsinhaltewerdendurchÜbungenvertieftundderenpraktischeUmsetzunganhandvonan-

schaulichenBeispielenverdeutlicht.

Zielgruppe MitarbeiterausallenBereichenimUnternehmen,dieneuenMethodengegenüberaufgeschlossensind

undalle,dieanProzessverbesserungenbeteiligtsind

Inhalte •EinführunginLeanSixSigma

•Methodenübersicht

•ProzessmappingundProzessanalyse

•GrundlagenderStatistik

•ProzessundStreuungen–wiereagierteinProzessaufStörungen?

•Prozessfähigkeit

Voraussetzungen TechnischesGrundverständnis

Methode VortragundPräsentationimWechselmitpraktischenÜbungen,DiskussionsrundensowieEinzel-und

Gruppenarbeiten


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00



Do 27.09.18 Fr 28.09.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Lean Six Sigma Yellow Belt



TSSC LeanSixSigmaisteineklarstrukturierteundergebnisorientierteMethodezurVerbesserungvonGeschäfts-

prozesseninallenBereichendesUnternehmens.DieSteigerungderKundenzufriedenheitunddesUnter-

nehmenserfolgsistdabeidaserklärteZiel.

DasSeminarvermitteltIhnenalsFührungskrafteingrundlegendesVerständnisvonLeanSixSigma,sowie

alleerforderlichenKompetenzen,umdieImplementierunginIhremVerantwortungsbereichvoranzutreiben.

•SieverstehendieLeanSixSigmaMethodemitihrenMöglichkeitenundGrenzen.

•SielernendieeinzelnenPhasenderLeanSixSigmaMethodeunddiewichtigstenToolsderMethode

kennen.

•SiekennendieErfolgsfaktorenfürdieImplementierungsystematischerProzessverbesserungim

Unternehmen.

•SiesindinderLage,LeanSixSigmaProjekteoptimalauszuwählen.

•SiekönnenProjektleiterqualifiziertführenundunterstützen.

•SieleisteneinenBeitragzurQualitätsverbesserungundErgebnisverbesserunginIhremUnternehmen.

Zielgruppe FührungskräfteausallenBereichenimUnternehmen,dieneuenMethodengegenüberaufgeschlossen

sindundinihremBereichProzessverbesserungensystematischvorantreibenwollen

Inhalte •WasistLeanSixSigma?

•WassinddieBenefitsderAnwendungvonLeanSixSigma?

•UmsetzungvonLeanSixSigmaimUnternehmen

•WassindmeineAufgabenalsChampion?

•WiewähleichLeanSixSigmaProjekteaus?

•VorstellungderwichtigstenTools(inkl.praktischerÜbungen)

Methode VortragundPräsentationimWechselmitpraktischenÜbungen,DiskussionsrundensowieEinzel-und

Gruppenarbeiten


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Lean Six Sigma Champion Training


100 Serviceline: 06894 591-7400

TVVP SehenSiedieVerschwendunginIhremArbeitsumfeld?SobaldSieVerschwendungidentifizierenund

eliminierenkönnen,werdenSieeinengroßenNutzensowieeinenEffizienzgewinnfürIhrUnternehmen

erbringen.DieSensibilitätvonMitarbeiternundFührungskräftenallerEbenenundBereichefürVer-

schwendungistelementarundBasisfüralleVerbesserungsansätze.DasSehenvonVerschwendungund

dieKunst,siezueliminieren,sollteimBewusstseinallerMitarbeiterverankertseinundisteinewesent-

licheFührungsaufgabe.

Zielgruppe Fach-und(Nachwuchs-)FührungskräfteausBereichenwieProduktion,MontageoderPlanung,diegrund-

legendesKnow-howzuLean-Methodengewinnenwollen,Projektleiter,MitarbeitermitVerantwortungfür

Arbeitsorganisation,OrdnungundSauberkeit

Inhalte •7ArtenderVerschwendung,Wertschöpfung,Arbeitsabläufebewertenundanalysieren,

Produktionsprozesseoptimieren,AusrichtungamKundentakt,Flexibilität

•LeanProduction,schlankeProduktions-undMontagezellen,Fließfertigung

•Montageabläufe,effizientereProduktionsprozesse,VermeidungvonMontagefehlerndurch

PokaYoke,ergonomischesArbeiten,MenschalsTeildesArbeitsprozesses

•Wertschöpfungskette(SupplyChain),ReduzierungvonDurchlaufzeiten

•Push-PullProduktion,Material-undHilfsstoffsteuerung,Kostenreduzierungdurchselbstversorgende

Systeme,Kanban,Milkrun




Dauer 1Tag

Preis EUR495,00


Mi 21.03.18 Mi 21.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Vermeidung von Verschwendung in Produktion und Montage



STAR DerkontinuierlicheVerbesserungsprozess(KVP)wurdeinvielenUnternehmeneingeführt.Heutetauchter

nacheinemFacelifthäufigimRahmenvonLeanManagementunteranderemNamen,z.B.Kaizen,wieder

auf.ErumfasstdieFähigkeiteinesUnternehmenssowiederMitarbeiter,diemomentaneArtzuarbeiten

regelmäßiginFragezustellenundbeiBedarfzuverändern.GenaudarinliegtdieSchwierigkeit.Umdiesen

Anforderungengerechtzuwerden,entwickelteFestodenklassischenKVPzuSTandardisiertemARbeiten

–kurzSTAR–weiter.DabeidientderdefinierteArbeitsstandardalsGrundlageweitererOptimierungund

schafftdieVoraussetzungenfüreinkreativesVerbesserungspotenzialsowiefüreinenachhaltigeVerände-

rung.DerWandelwirddabeinichtzuetwasVorübergehenden,sondernzumständigenBegleiter.Erleben

SieanhandvonanschaulichenFallbeispielenundeinerBesichtigungimWerkderFestoAG&Co.KGden

ErfolgdesSTAR-Ansatzes.

Zielgruppe MitarbeiterundBereichsleiterausdendirektenBereicheninproduzierendenUnternehmen,dieein

KVP-SystemeinführenwollenodersichbereitsmitKVPbeschäftigenunddiesenoptimierenwollen

Inhalte •GrundlagenKVP:WasbedeutetKVP?

•5S-bzw.5A-Methode,PDCA-ZyklusoderDemingkreis,siebenArtenderVerschwendung

•StandardisiertesArbeiten

–DerdefinierteStandardalsAusgangspunktderVerbesserung

–VerhindernvonRückfällen

–VisualisierungvonErgebnissen

–MotivationderMitarbeiter

•EntwicklungderSTAR-OrganisationimFestoWerk:Aufbauorganisation,Multiplikatoren,interneKommu-

nikation,SchwierigkeitenbeiderUmsetzung

•PraktischeBeispielevorOrt(„Sehenlernen“)

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,konkreteFall-

beispieleausderWerksbesichtigung,DiskussionsrundenundErfahrungsaustausch


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00



Di 06.11.18 Di 06.11.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Mit Standards effizient arbeiten


102 Serviceline: 06894 591-7400

PLT ProblemegeltenalsPotenzial,umProzessestabiler,robusterundwenigerfehleranfälligzugestalten.

Bedingungdafüristjedoch,dassmansichdiesenProblemenstelltundsieanschließendzielgerichtetund

systematischlöst.DabeimachteskeinenUnterschied,obderKerndesProblemsinhäufigenMaschinen-

stillständen,AbweichungenbeidenQualitätsparameternoderStückzahlverlustenbesteht.Immergeht

esdarum,mittelseinermethodischenVorgehensweisediemögliche(n)Ursache(n)einesProblemszu

erfassen,siezuanalysierenundanschließendaufGrundlagekreativerTechnikengeeigneteLösungenzu

entwickeln.

Inhalte •TypischeProblemsituationenimberuflichenAlltag

•DiesechsPhasenimProblemlösungszyklus

•ChecklistenzurProblemidentifikation

•Die5mal-Warum-Technik

•DasUrsachen-Wirkungsdiagramm

•DieMethodeBrainstorming

•DieMehrpunkttechnik

•DerMaßnahmenplan

•ArbeitenmitStörungs-undFehlerdokumentationen

•PraktischeBeispielezumTrainierenderMethodenundHilfsmittel

Kompetenzziele NachdiesemSeminarsinddieTeilnehmerinderLage,zielgerichtetUrsachenundAusprägungender

Problemezuerfassen.SielernendiesechsPhasenimProblemlösungszykluskennenundkönnendiese

anwenden.DieTeilnehmernutzenentsprechendeTechniken,umgeeigneteLösungenzuentwickelnund

derenVor-undNachteiledarzustellen.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Mo19.03.18 Di 20.03.18 München

Do 18.10.18 Fr 19.10.18 Esslingen


Strukturierte Problemlösung



SMED BestandskostenundfixeAuftragswechselkosten–indiesemSpannungsfeldbewegensichRüstprozesse.

DasMinimumzwischenbeidenKostenartenbestimmtdieFormelzuroptimalenLosgröße,dieeinen

entscheidendenNachteilhat:SiebetrachtetdenAufwandzurUmstellungeinerMaschinevoneinem

Auftragzumanderenalsstatisch.DieFolgensindoftÜberproduktionundÜberbestände,verstellte

Transportwege,Verschrottungsaktionen,hoheDurchlaufzeitenundLieferschwierigkeiten.

Zielmussessein,diedurchRüstvorgängebedingtenStillstandzeitenvonMaschinenundAnlagenso

geringwiemöglichzuhalten.Sowirdesmöglich,Losgrößenzuverringern,Beständeabzubauenund

dieFertigungflexiblerzugestalten.

Inhalte •ZusammenhangzwischenLosgrößeundRüstzeit

•ReduzierungvonRüstzeitenalsWegzurReduzierungderLosgrößenunddamitderBestände

inderProduktion

•DieMethodeSMED(SingleMinuteExchangeofDie)undderenPhasen

•DieMethodeOTED(OneTouchExchangeofDie)

•KonstruktiveLösungenfürschnelleRüstprozesse

•ArbeitsorganisatorischeAnsätzefürschnelleRüstprozesse

•DerEinflussderProduktionssteuerung

•PraktischeUmsetzungderMethodenaneinerModellanlage

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieMethodeSMEDundderenPhasen.SiesindinderLage

Rüstprozessezuanalysieren,SchwachstellensowieunnötigenZusatzaufwandzuidentifizierenundziel-

gerichtetzueliminieren.SiekönnendieMethodeSMEDaneinempraktischenBeispielanwendenunddie

Rüstzeitendadurcherheblichreduzieren.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Mi 21.03.18 Mi 21.03.18 München

Mo15.10.18 Mo15.10.18 Esslingen


Schnelle Rüstprozesse mit der Methode SMED


104 Serviceline: 06894 591-7400

PS-BF WahrscheinlichkönnenFertigungssteuererdasWort„Bestandsreduzierung“nichtmehrhören.Denn

tatsächlichkannmanBeständenichtwillkürlichverringern,ohnedabeidieLieferfähigkeitzugefährden.

DennochtragendieFertigungssteuererdiegroßeVerantwortung,imSpannungsfeldzwischenLieferfähig-

keit,BestandsreduzierungundKapazitätsauslastungeinOptimumfürdasUnternehmenzuerreichen.So

wiesieihrenSteuerungsprozessbeherrschen,werdenDurchlaufzeitensinkenundsichFertigungsprozesse

flexiblergestaltenlassen.AllerdingssindvieleFertigungssteuerernurunzureichendaufihreAufgaben

vorbereitet.OftmalsfindetdieEinarbeitungdurch„überdieSchulterschauen“statt.

Inhalte •Grundzüge,AufbauundStrukturvoneffizientenWertschöpfungssystemen

•Aufgabe,BedeutungundVerantwortungderFertigungssteuerungineffizientenWertschöpfungssystemen

•FertigungssteuerungimSpannungsfeldzwischenLieferfähigkeit,BestandsreduzierungundKapazitäts-

auslastung

•KriterienundBedingungenzurSteuerungundPlanungderProduktion

•GrundlagenundwichtigeEinflussgrößenzurSteuerungundPlanung:Wiederbeschaffungszeit,Min-Max,

Sicherheitsbestand,Meldebestand,Bestelllosgrößeetc.

•AusgewählteFertigungssteuerungskonzepteimÜberblickundVergleich:Belastungsorientierte

Auftragsfreigabe,Fortschrittszahlenkonzept,Kanban,EngpassorientierteProduktion(Theoryof

Constraints),NivellierenundGlätten(Heijunka),CONWIP

•PraktischeÜbungen

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmertypischeParameterundStellgrößenimFertigungsteuerungs-

prozessundkönnendieseimSpannungsfeldzwischenLieferfähigkeit,BestandsreduzierungundKapazi-

tätsauslastungsoanwenden,dassunterBeachtungbetrieblicherVorgabeneinOptimumerreichtwird.Sie

kennengängigeVerfahrenzurFertigungssteuerung,derenAnwendungsfälleund-bedingungenundsindin

derLage,diefürihrUnternehmengeeignetenauszuwählen.

Teilnehmerzahl VeranstaltungsortSt.Ingbert:max.14;andereVeranstaltungsorte:aufAnfrage

Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Mo23.07.18 Di 24.07.18 Esslingen



Fertigungssteuerungsverfahren zielgerichtet auswählen



PULL DasPull-Prinzipbesagt,dasseinvorgelagerterFertigungsschrittnurdannproduzierendarf,wennvon

dessenKundeeinrealerBedarfexistiert.DamitwirdÜberproduktionvermiedenunddieLieferfähigkeit

verbessert.AlsbekanntestesPull-FertigungssteuerungsverfahrengiltKanban.Allerdingssinddessen

EinsatzmöglichkeitenaufdieklassischeSerienfertigungbeschränkt.AberauchAuftragsfertigerkönnen

aufeinPull-Verfahrenzurückgreifen–CONWIP(ConstantWorkinProcess).Damitwerdenauchfürdiesen

FertigungstypdieVorteiledesPull-Prinzipsnutzbar.

Inhalte •VonWertschöpfungundVerschwendung

•BestandsminimierungundLiefertreuealswichtigeGrundlagenfüreinehöhereProduktivität

•DieFunktionsweisedesPull-Prinzips

•ArtenundEinsatzmöglichkeitenvonKanban-SteuerungenundderenFunktionsweise

•BerechnungundAuslegungvonKanban-Regelkreisen

•SimulationeinesKanban-Kreislaufs

•ArtenundEinsatzmöglichkeitenvonCONWIPunddessenFunktionsweise

•BerechnungundGestaltungderCONWIPRegelkreise

•PraktischeUmsetzungvonKanbanbzw.CONWIP

•BeispielevorOrtinderFestoTechnologiefabrikScharnhausen

•PraktischeVertiefunganhandvonÜbungen

Kompetenzziele NachdemSeminarkennendieTeilnehmerdasPull-Prinzip,dessenFunktionundVorteile.Siewissen,für

welcheFertigungstypenund-artenKanbanbzw.CONWIPgeeignetistundkönnendieEinsatzmöglichkei-

teninihremUnternehmenbestimmen.SiesindinderLageKanban-bzw.CONWIP-Prozessezuplanen,zu

berechnenundinderPraxisanzuwenden.


Dauer 2,5Tage

Preis EUR1.200,00


Di 13.03.18 Do 15.03.18 Esslingen

Mi 07.11.18 Fr 09.11.18 Esslingen


Hinweis DasSeminarendetamdrittenTagum12:00Uhr.

Kanban und CONWIP


106 Serviceline: 06894 591-7400

SFM DieNachhaltigkeitvonProzessoptimierungentscheidetsichinderUmsetzunganderBasis.Dort,wodie

Wertschöpfungerbrachtwird.UndgenauandieserStellehabenvieleUnternehmenihreProbleme.Denn

nebenderEinbeziehungderMitarbeiterindenVeränderungsprozessgiltes,einfortwährendesControlling

und–beiAbweichungenderangestrebtenKennzahlen–eineunverzüglicheeffektiveProblembearbeitung

zugestalten.DasInstrumentdazuwirdauchalsShopfloorManagementbezeichnet.EsnimmtdieTeam-

leiter,GruppensprecherundSchichtführerindiePflicht,ermöglichtihnendieVisualisierungdesaktuellen

ZustandsihrerProduktionseinheitundschafftdieGrundlagenfüreinschnellesReagierenbeiauftretenden

Schwierigkeiten.

Inhalte •WasistShopfloorManagementundwirksameFührungvorOrt?

•WelcheKernelementeundInstrumentesindimShopfloorManagementnotwendig?

•WarumsindInfocenterundShopfloorTafeldieBasisfürShopfloorManagement?

•WarumkanneinerichtigeVisualisierungeinFührungsinstrumentsein?

•WelcheInformationen(Kennzahlen,TopThemen)werdenbenötigt,umaufAbweichungenschnell

reagierenzukönnen?

•WasmachteineffizientesShopfloor-MeetingundeinezielgerichteteKommunikationimShopflooraus?

•WelcheRollenundVerantwortungenhateineFührungskraftimShopfloor?

•WiekannichalsFührungskraftdietäglicheFührungsarbeitstrukturierenundorganisieren?

Kompetenzziele NachdiesemSeminarwissendieTeilnehmer,wassichhinterdemBegriffShopfloorManagementverbirgt,

begreifenesalswichtigesWerkzeugzurSicherungderNachhaltigkeitunderkennendieNotwendigkeit

derFührungvorOrt.SiekennendieElementedesShopfloorManagementsunddieVerbindungzumWert-

schöpfungssystem.SiesindinderLage,dienotwendigenInhaltewieKennzahlenoderAbweichungenzu

bestimmenundkönnennotwendigeProzessezurProblembearbeitung,zurEskalationbzw.zumControl-

lingfestlegen.SieleitensichGrundzügezumTransferdesShopfloorManagementsinihrUnternehmenab.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Mi 14.03.18 Mi 14.03.18 Esslingen

Mo16.07.18 Mo16.07.18 Nürnberg

Do 18.10.18 Do 18.10.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Nachhaltigkeit sichern: Shopfloor Management



WCMB IndiesemBasis-SeminarlernenSiedieGrundlagenundZieledesChangeManagementskennen.Sie

erfahren,fürwelcheVeränderungenimUnternehmenSieChangeManagementbrauchenundwieSiees

wirksameinsetzenkönnen.

IhrewichtigstenFragenwerdenbeantwortet:WassindVeränderungsprozesseimUnternehmen,wie

bringeichsieinGang,wiekannichsiegezieltunterstützenundworaufmussichachten,damitsieerfolg-

reichwerden?

FürdieUmsetzungindiePraxislernenSiedenUmgangmitdenverschiedenenPhasenderVeränderung

vonderIdeebiszurEtablierung.DieVeränderungskurveunddie8StufenderVeränderungliefernIhnen

daserforderlicheWissenalsGrundlagefürdieMitwirkunganerfolgreichenVeränderungsprozessen.Sie

erhaltenIdeen,inwelchemUmfangChangeManagementfürverschiedeneProjektartensinnvolleingesetzt

werdenkann.

Zielgruppe Führungskräfte,ProjektleiterundanVeränderungsprojektenbeteiligteMitarbeiter

Inhalte •Veränderungsprozessestarten:

–HintergründezuVeränderungen

–AbgrenzungundSchnittstellenzumProjektmanagement

– Ziele,NutzenundVorgehensweisebeimChangeManagement

–DieArchitekturdesWandelsunddieVorgehensweisefürerfolgreicheVeränderungskonzepte

•DieChangeManagementWerkzeug-Box

–DasBetriebsleistungs-undGleichgewichtsmodell

–DieVeränderungskurvevonRichardStreich

–Die8StufenderVeränderung

–Widerstandverstehenundreagierenkönnen

Methode Vortrag,Gruppenarbeit,Präsentationen,FallbeispieleundBest-Practice

WeiterführendeSeminare ChangeManagement–WerkzeugeundMethodenfürerfolgreicheVeränderungsprozesse


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Change Management Basiswissen – Veränderungsprozesse im Unternehmen initiieren und erfolgreich umsetzen

NEU


108 Serviceline: 06894 591-7400

WCMW IndiesemFolge-SeminarlernenSiedieAnwendungvonChangeManagement-Werkzeugenund-Methoden

fürdiePraxis.NebenderpräzisenAuftragsklärungerfahrenSie,welcheAnalyse-InstrumenteSiefürdie

Planungeinsetzenkönnenunderarbeiten,wieSiedasChangeManagementfürIhrProjektangepasstge-

staltenkönnen.SiedefinierendieSchrittedesChangeManagementsundwieSiezuBeginndesProzesses

dieFolge-undNebenwirkungenbeierfolgreicherUmsetzungbetrachten.SiediskutierenWegezuraktiven

EinbindungderMitarbeiterunderhalteneinInstrumentarium,mitdemSiedieFortschritteinderVerände-

rungmessenundsichtbarmachenkönnen.

Undnichtzuletzt:WieSiezurRealisierungvonVeränderungsprojektenChangeAgentsinIhremUnterneh-

mengewinnenundbefähigenkönnen.

Zielgruppe Führungskräfte,ProjektleiterundmitVeränderungsprojektenbetrauteMitarbeiter

Inhalte •Veränderungsprozesseplanenunddurchführen

–DetaillierteProjekt-undAuftragsklärung

– 4-FelderProjekt-Beschreibung

– PlanungderChangeManagement-Aktivitäten

•DieChangeManagementWerkzeug-Boxfüllen

–DieStakeholder-Analyseund-Einbindungsmaßnahmen

–Mitarbeiter-Feedbackgezielteinholen

–DerÖko-Check:NebenwirkungenderUmsetzungbetrachten

–Kontrolllampeneinbauen:MessungderVeränderungsfortschritte

Voraussetzungen GrundkenntnisseimChangeManagement,vergleichbarmitBasis-Seminar„Veränderungsprozesseim

Unternehmeninitiierenunderfolgreichumsetzen“

Methode Vortrag,Gruppenarbeit,Präsentationen,FallbeispieleundBest-Practice

WeiterführendeSeminare ChangeManagement–WerkzeugeundMethodenfürerfolgreicheVeränderungsprozesse


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00


Fr 02.03.18 Fr 02.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Change Management – Werkzeuge und Methoden für erfolgreiche VeränderungsprozesseNEU



FVFU Changeistschonlangekein„Projekt“mehr–VeränderungisteinDauerzustandunddieVeränderungs-

fähigkeitüberlebensnotwendigerErfolgsfaktorfürUnternehmen.

IndiesemSeminarbekommenSieHandwerkszeugzumerfolgreichenUmgangmitVeränderungimUnter-

nehmen:SielernenneueTechnikenfürKreativitätundInnovationsfähigkeitkennenundeinsetzen.Erleben

Sie,mitwelchenMethodenSieMitarbeiterinIhrerHandlungsfähigkeitunterstützenundMotivationsowie

EigenverantwortungalsBausteinederVeränderungsfähigkeitstärkenkönnen.

Sieerfahren,welcheWechselwirkungzwischenUnternehmenskulturundVeränderungsfähigkeitbesteht

undwieSiebeidesbegünstigendbeeinflussenkönnen.

InvielenPraxisbeispielenerfahrenSie,wieandereUnternehmendieseHürdenmeistern–obKonzern,

MittelständeroderStartupsowiewelcheFaktorenerfolgsentscheidendsind.

Zielgruppe Führungskräfte,PersonalverantwortlicheundProjektleiter

Inhalte •NeueMethodenfürschnellenundkreativenUmgangmitMarktveränderungen(Agilität)wie

DesignThinkingundLeanStartup,ElementeausScrumundanderenKreativitätstechniken

•NeurowissenschaftlicheErkenntnisseundTechnikenausderPositivenPsychologie,Resilienzforschung

unddemZürcherRessourcenModellZRM®zurStärkungdermenschlichenVeränderungsfähigkeit

•HintergrundwissenzuremotionalenReaktionaufVeränderungundChangewiez.B.dieVeränderungs-

kurvevonRichardStreich

Methode Vortrag,GruppenarbeitenundPräsentationen


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00


Mo05.02.18 Di 06.02.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



Veränderungsfähigkeit im Unternehmen – Mitarbeiter zu Change-Profis machen

NEU


110 Serviceline: 06894 591-7400

FCMU VeränderungmachtvorkeinerOrganisationhalt.WerdieseVeränderungenerfolgreichumsetzenwill,

benötigtdasVertrauenseinerMitarbeiterundStakeholder–eineenormeHerausforderung!

IndiesemWorkshoperarbeitenSieMöglichkeiten,umMitarbeiteraufdemWegderVeränderungSchritt

fürSchritteinzubinden.RelevanteAspektesindKlarheitbzgl.derRahmenbedingungenunddemange-

strebtenZielsowiedieVermittlungvonSicherheitimVerlauf.

Sieerkennenzunächst,wanndasAusrollenvonChangeManagement-Prozessennotwendigist.Sielernen,

wieSieChange-Prozesseselbstständigvorbereiten,startenundMaßnahmeneinleiten,umerfolgreiche

Veränderungzugewährleisten.

ImWorkshopverlauferarbeitenSieeinenTransferzuIhrerindividuellenChange-Situation.Sieerlebenden

BezugzurealenChangeProjektenvonFestoundbetrachtendieErgebnissedesKulturwandelsvorOrtbei

einerBesichtigungderFestoAG&Co.KG.

AufAnfrageundnachVereinbarungisteineBegleitungIhresindividuellenVeränderungsprozessesmöglich.

Zielgruppe FührungskräfteausUnternehmensbereichenmitaktuellenodergeplantenChangeManagement-Projekten,

ProjektleiterundMentorenimChangeManagement

Inhalte •RollenimChangeManagementundEinrichtungnotwendigerGremien

•KommunikationimeigenenBereich/Projekt:Kommunikationskanäleaufbauenundetablieren

•KommunikationmitUnternehmensleitung,StakeholdernundExternenorganisieren

•SystemanalysedesVeränderungsvorhabensdurchführen

•MitarbeiternangemessenOrientierunggeben

•VorbildlichkeitinderFührunglebenundKontinuitätinderVeränderungschaffen

•VorstellunggeeigneterMethoden,umz.B.Zielezuvermitteln,Klarheitzuerzeugen,Entscheidungen

zu treffen

•BeispielezuFormenderProjektarbeitaufverschiedenenEbenen(z.B.mittelsWorkshops)

•ManagementvonRessourcen

Methode Impulsvorträge,SelbsterarbeitungsphaseninFormvomEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispieleaus

ProjektenundderWerksbesichtigung,DiskussionsrundenundErfahrungsaustausch

WeiterführendeSeminare ChangeKommunikation–BegleitungvonVeränderungsprozessenmitKampagnen


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00



Mi 19.09.18 Mo15.10.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Change Management-Projekte starten und praktisch umsetzenNEU



FCKK EineerfolgreicheVeränderungimUnternehmenistmaßgeblichvondersietransportierendenKommunika-

tionabhängig.NurwennMitarbeiterverstehen,warumVeränderungennotwendigsind,wennihnenklar

ist,wasgenauvonihnenerwartetwirdundwassiedavonhaben,kannChangegelingen.

IndiesemSeminarlernenSie,wieSieVeränderungenimUnternehmenmitdenrichtigenKommunikations-

maßnahmenzurerfolgreichenUmsetzungbegleitenundwieSieeineabstrakteStrategieinklare,greifbare

Zieleumsetzen.SielernendieunterschiedlichenStakeholderunddiefürdasGelingendesWandels

wichtigenMenschenimUnternehmenzuidentifizieren.Sieerfahren,wieSiealleBeteiligtenentsprechend

ihrerRolleimVeränderungsprozessmitnehmenundmitihremjeweiligenBeitragerfolgreichindenProzess

integrieren.

SieerlernendenangemessenenUmgangmitauftretendenEmotionenundWiderständenundkönnendie

ReibungsverlustedurchÄngsteundWiderständederMitarbeiterverringern.

Zielgruppe Führungskräfte,Personalverantwortliche,ProjektleiterundmitVeränderungsprojektenbetrauteMitarbeiter

sowieMitarbeiterausderUnternehmenskommunikation

Inhalte •Botschaftengestalten

–VisionenformulierenundKernbilderentwickeln

–StorytellingmitBildern–einEinblick

•Menschenmitnehmen

– ZielgruppenimUnternehmenidentifizieren

–MitKommunikationdurchdiePhasenderAkzeptanzführen

–GezielteAnspracheunterschiedlicherStakeholder

•Menscheninvolvieren–denDialogherstellen

Voraussetzungen HilfreichsindGrundkenntnisseinKommunikationsmethodenundChangeManagement

Methode Vortrag,Gruppen-undEinzelarbeit,PräsentationenundFallbeispiele

WeiterführendeSeminare ChangeKommunikation–BegleitungvonVeränderungsprozessenmitKampagnen


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Change Kommunikation – Veränderungsprozesse im Unternehmen erfolgreich kommunizieren


112 Serviceline: 06894 591-7400

FCKB IndiesemFollow-up-SeminarzurerfolgreichenKommunikationvonVeränderungenimUnternehmen

lernenSiemehrstufigeKommunikationskampagneninnerhalbdereigenenOrganisationeinzusetzen.

AnalogzuderPlanungklassischerWerbekampagnenerlebenSie,wiekomplexeKommunikationskampag-

nen„nachinnen“funktionierenundlernen,mehrstufigeChange-Kampagnenselberzuentwickeln.

SiebekommeneineÜbersichtüberdiemöglichenKommunikationskanäleund-medienunddereneffekti-

venEinsatzimVeränderungsprozess.

ErfahrenSie,wieVisualisierungenmitFachleutenoderinternerarbeitetwerdenundwelchefreiverfüg-

barenAbbildungenausdemInternetlegalundseriösverwendetwerdenkönnen.

Sieerfahren,wieSiemitBildernundEmotionendasVerständnisfürVisionenundZieledesVeränderungs-

prozesseserhöhen.

Zielgruppe Führungskräfte,ProjektleiterundmitVeränderungsprojektenbetrauteMitarbeitersowieMitarbeiteraus

derUnternehmenskommunikation

Inhalte •BotschafteninKampagnenumsetzen

–Story-tellinginderPraxis:BilderundErlebnisseinKampagnenumsetzen

•MenschengezieltansprechenundzuVeränderungbewegen

– Zielgruppenidentifizieren,definierenundKommunikationszielefestlegen:Wassollbeiwem

erreichtwerden?

•DieVeränderungskurvealsGrundlagederKampagnenplanung

– Zeit-undBudgetplanungvonKampagnen

•Kommunikationsmedienerstellenundeinsetzen

–WelcheMedien(Newsletter,Info-Tafel,SocialMedia,...)könnenSieeinsetzen?

–WieerstellenSieaussagekräftigeKommunikationsmittelinhouseodermitExternen?

Voraussetzungen GrundkenntnisseinKommunikationbzw.ChangeManagementvergleichbarmitBasis-Seminar„Verände-

rungsprozesseimUnternehmenerfolgreichkommunizieren“

Methode Vortrag,Gruppen-undEinzelarbeit,praktischeÜbungen,PräsentationenundFallbeispiele


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Change Kommunikation – Begleitung von Veränderungsprozessen mit Kampagnen



TFMEA „Wasschiefgehenkann,daswirdauchirgendwannschiefgehen–undzwarzumdenkbarungünstigsten

Zeitpunkt“,soweitdieTheorievonMurphysGesetz.ImRahmenvonRisikobewertungenfürSysteme,

ProzesseundProduktewirddeshalbdieFMEA-Methodeangewendet.InderAutomobilindustriegehört

siezuden5CoreToolsderISO/TS16949.InmoderiertenFMEA-TeamsitzungenwerdenmöglicheFehler,

derenFolgenundderenUrsachensystematischidentifiziert,analysiertundbewertet.Hierzuwirddie

RisikoprioritätszahlalsProduktausderSchwerederFehlerfolge,derAuftretenswahrscheinlichkeitund

derEntdeckungswahrscheinlichkeitdesFehlersberechnet.IstdaspotenzielleRisikozuhoch,müssen

VermeidungsmaßnahmenfürdasAuftretenvonFehlernund/oderMaßnahmenzurEntdeckungvonFehlern

eingeführtundaufWirksamkeitüberprüftwerden.DiesachgemäßeErstellungvorausgesetzt,können

FMEA-ErgebnissezurEntlastungdesHerstellers,zumBeispielbeiProdukthaftungsfällen,dienen.

NachdemSeminarkennenSiedieGrundsätzeunddieVorgehensweisezurErstellungvonFMEAs.Sie

könnendieKausalkettevonUrsache,FehlerundFehlerfolgeerstellen.SiekennendieWechselwirkungen

mitweiterenWerkzeugendesQualitätsmanagementsystems,wiezumBeispielder8D-Methode,MSA,

MFU,PFUundSPC.SiekönneneineFMEAanalysieren,SchwachstellenidentifizierenunddieErgebnisse

präsentieren.

Zielgruppe MitarbeiterausjeglichenFachabteilungen,wiezumBeispielEntwicklung/Konstruktion,Arbeitsvorberei-

tung,Produktion,QualitätssicherungundQualitätsmanagement,aberauchVertriebundEinkauf,diein

FMEA-TeamsmitwirkensollensowieFührungskräfte,diedieArbeitvonFMEA-Teamsunterstützenunddie

Arbeitsergebnissebewertensollen

Inhalte •FMEA-Arten

•ArbeitsschrittebeiderErstellung

•EinbindungundZusammenhängeimQM-System,wiez.B.mitMSA,MFU,PFU,SPCund8D-Methode

•RollenundTeam-Zusammensetzung

•FMEA-Bewertung

•FMEA-Verfolgung

•Methodenschwachpunkte

•VoraussetzungenfürerfolgreicheFMEA

•GruppenarbeitenunterAnwendungvonMSExcel

•FMEA-Software

•Literaturempfehlung

Methode Vortrag,DiskussionundGruppenarbeiten


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Hinweis DieTeilnehmerkönneneigeneFMEA-BeispielezurAnalyseundDiskussionmitbringen.

Grundlagen der Fehlermöglichkeits- und Einflussanalyse (FMEA)

Wertschöpfungsprozesse Qualitätsmanagement

114 Serviceline: 06894 591-7400

TQMB DieDINENISO9001inderAusgabevon2015wurdegrundlegendüberarbeitet.Dieser„großen“Normen-

revisionwirdmitdiesemSeminarRechnunggetragen.

DieISO9001beschreibtdieAnforderungenandieAufbau-undAblauforganisationvonQualitätsmanage-

mentsystemen.SieistbranchenunabhängigundsowohlaufProduktealsauchaufDienstleistungenan-

wendbar.

ImFokusdesunternehmerischenDenkenundHandelnsstehenderKundemitseinenAnforderungenund

ErwartungenunddergesamteKontextdesUnternehmens.ZieldieserNormistes,dieZufriedenheitaller

BeteiligtendurchdieErfüllungihrerAnforderungenzuerhöhen.

NebendenKundenanforderungensindebensogesetzliche,behördlicheundunternehmensspezifische

AnforderungenzuberücksichtigenundaufdieUnternehmensprozesseanzuwenden.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereiche

Inhalte •WasistQualität?

•WeristfürdieQualitätverantwortlich?

•FörderungdesQualitätsverständnissesunddes-bewusstseins

•SteigerungderSensibilitätderMitarbeiterfürqualitätsrelevanteAspekteundEinflüsse

•QM-Begriffe(IS09000)

•GrundstrukturfürManagementsystemnormen(„HighLevelStructure“)

•AnforderungenaneinQM-SystemnachISO9001:Prozesse,dokumentierteInformationen,

risikobasierterAnsatzundKontextdesUnternehmens,7Grundprinzipien(QMP)

•AufbauundDokumentation,Einführung,Verwirklichung,Aufrechterhaltungundfortlaufende

VerbesserungdesQM-Systems

•FührungundVerpflichtungderoberstenLeitung

•Prozessorientierung

•Prozessnetzwerk

•AusgegliederteProzesseundausgegliederteFunktionen

•PDCA-Zyklus

•HinweiseaufbranchenspezifischeForderungen,wiez.B.Automobilindustrie,Luft-undRaumfahrt,

Schienenfahrzeughersteller,Medizinproduktehersteller,Lebensmittelbranche

•NormendesISO10000-PortfolioszurUnterstützungvonQM-Systemen

•AusblickQMAufbaukurs:RevisionIS09001

Methode ÜberwiegendVortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,

Präsentationen,FallbeispieleausderPraxisderTeilnehmerundDiskussionsrunden

WeiterführendeSeminare QMAufbaukurs:RevisionIS09001


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00


Mo05.03.18 Mo05.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert



QM Basiskurs: Revision IS0 9001

Qualitätsmanagement Wertschöpfungsprozesse


TQMA IhnenwerdenaufbauendeKenntnissezueinschlägigenQM-Werkzeugenvermittelt.UnterdemMotto

„Learningbydoing“habenSiedieMöglichkeit,IhrWissenanUmsetzungsbeispieleninGruppenarbeiten

praxisnahanzuwenden.Aufgaben-undProblemstellungenausdenUnternehmenderTeilnehmerkönnen

alsFallstudienindieGruppenarbeitenoderDiskussionsrundenmiteingebrachtwerden.

DasSeminarliefertHinweise,dieSieindieLageversetzen,sichbedarfsorientiertselbstweiterführende

Informationenzubeschaffen.Eswirdaufgezeigt,dassBelangeweitererManagementsysteme,wiez.B.

Umweltschutz,Arbeits-undGesundheitsschutzsowieRisikomanagementinQM-Systemeintegriertwer-

denkönnen.

DemForderungspunktderDINENISO9001indergrundlegendüberarbeitetenRevision2015nacheinem

risikobasiertenAnsatzwirdRechnunggetragen.

Zielgruppe Führungs-undFührungsnachwuchskräfte,MitarbeiterimBereichQualitätswesen

Inhalte •ZusammenfassungQMBasiskurs:RevisionIS09001

•WasistQualitätbeiganzheitlicherBetrachtung?

•QM/QS-AbteilungalsinternerDienstleister

•DurchführunginternerAudits

•ÜbersichtderQM-Methodenund-Werkzeuge

•SpezifischeQM-Methodenund-WerkzeugederAutomobilindustrie:

– FMEA(Fehlermöglichkeits-undEinflussanalyse)

–SPC(StatistischeProzessregelung)

– FähigkeitsuntersuchungenanMaschinen,ProzessenundPrüfprozessen

– 8D-Bericht

–Ursache-Wirkungsdiagramm

–Drilldeep

•Zielvereinbarungsprozess

•Kundenzufriedenheit

•GrundsätzederProdukthaftung

• IMS(IntegrierteManagementsysteme)

•DINENISO9004,LeitenundLenkenfürdennachhaltigenErfolgeinerOrganisation–ein

Qualitätsmanagementansatz

•NormenundRichtlinien

Voraussetzungen KenntnisseentsprechenddemSeminar„QMBasiskurs:RevisionIS09001“odervergleichbarepraktische

Erfahrung


FallbeispieleausderPraxisderTeilnehmerundDiskussionsrunden


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





QM Aufbaukurs: Revision IS0 9001

Wertschöpfungsprozesse Logistik

116 Serviceline: 06894 591-7400

WGLO SielernendiegrundlegendenBegrifflichkeitenundZusammenhängeindenBereichenderinternenLogis-

tiksowiedenlogistischenBereichenderBeschaffung,derDistributionundderEntsorgungslogistikals

Querschnittsfunktionkennen.DarüberhinauswirdaufdieOptimierunglogistischerProzesseeingegan-

gen,umdasZieleinereffizienterenLogistikzuerreichen.DieInhaltewerdendenTeilnehmernpraxisnah

vermitteltundbeieinerBesichtigungderLogistikderFestoAG&Co.KGveranschaulicht.

Zielgruppe NeueinsteigerundQuereinsteigerimBereichLogistiksowieMitarbeiter,dieseitkurzerZeitinnerhalbihres

UnternehmensinlogistischeProzesseeingebundensind

Inhalte •DieLogistikalsganzheitlichintegrierterProzessdesbetrieblichenGeschehens

•LogistikimUnternehmen

•Lagerplanung

•Lagertechnik

•VoraussetzungeinerordnungsgemäßenLagerhaltung

•ArbeitenbeiderEinlagerung

•GefahrenimLager

•GüterimUnternehmentransportieren

•OptimierunglogistischerProzesse

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispielen

undDiskussionsrunden,BesichtigungderLogistikderFestoAG&Co.KGmitpraxisnahenlogistischen

Abläufen

WeiterführendeSeminare QMAufbaukurs:RevisionIS09001


Dauer 3Tage

Preis EUR1.085,00


Mi 21.03.18 Fr 23.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Mi 14.11.18 Fr 16.11.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Grundlagen der Logistik

NEU



DieseSeminarebietenwirIhnenunternehmensspezifisch im Festo Lernzentrumoderinhouse in Ihrem UnternehmenzueinemTerminIhrerWahlan.GerneerstellenwirIhneneinindividuellesAngebotundsendenIhnendieausführlicheSeminarbeschreibungzu.

T8DM Grundlagen der Problemlösung mit der 8D-Methode

Inhalte •AuslöserfüreinenProblemlösungsprozess

•RollenimProblemlösungsprozessund8D-Teambildung

•8SchrittezurProblemlösung

•WechselwirkungenmitweiterenQM-Werkzeugen,wiez.B.Ursache-Wirkungs-Diagramm,

3x5Why-Methode,Ist-/Ist-Nicht-Analyse,MSA,MFU,PFUundFMEA,Kreativitätstechniken

(Brainstorming,Methode635)

•GruppenarbeitenanhandvonFallbeispielen

•VoraussetzungenfüreineneffizientenundwirksamenProblemlösungsprozess

•DokumentationdesProblemlösungsprozesses

•BewertungvonProblemlösungsprozessen

•AspektedesrisikobasiertenAnsatzes

Dauer 1Tag

TMPF Grundlagen der Fähigkeitsuntersuchungen an Maschinen (MFU) und Prozessen (PFU)

Inhalte •WiederholungstatistischerGrundbegriffe

•BezugzurelevantenNormenvonQM-Systemen,sonstigenNormenundRegelwerken

•EinbindungundZusammenhängeimQM-System,wiez.B.Statistik,QVP,MSA,SPCundFMEA

•VoraussetzungenundDurchführungderMFUundPFUanhandderDarstellungimPDCA-Kreismit:

– Planung

–Durchführung

–AnalyseundBewertungderErgebnisdaten

–AbleitungvonFolgemaßnahmen

•GruppenarbeitenzurAuswertungstatistischerDatenmitHandrechenverfahrenanSchulungsbeispielen

•GruppenarbeitenunterAnwendungvonMSExcel

•AuswahlkundenspezifischerAnforderungen

Dauer 2Tage

Weitere Seminare


118 Serviceline: 06894 591-7400

FTOC TOC in der praktischen Anwendung – die Engpassorientierte Organisation

Inhalte •DieEngpassorientierteOrganisation(EOO)

•EigenschaftenundEinflussfaktorenaufdenLagerbestand

•Replenishment-PrioritätensystemzurLagerbefüllung

•AufbauundFunktionendesGating

•ReihenfolgesteuerungvonAufträgeninderProduktion

•DieEOOinderpraktischenAnwendungimWerkderFestoAG&Co.KGinSt.Ingbert-Rohrbach

Dauer 2Tage

WLEA Lean Administration – Verschwendung vermeiden

Inhalte •WasistLeanundwasistLeannicht?

•MethodenderLeanAdministrationimÜberblick

•VonWertschöpfungundVerschwendung

•5Sund7ArtenderVerschwendungimadministrativenBereich

•TypischeSchwachstelleninadministrativenBereichen

•Praxisbeispiele

•AufnahmedesIst-Wertstroms

•10-Punkte-PlanzumSoll-Wertstrom

•ErfolgsfaktorenbeiderUmsetzung

Dauer 2Tage

Weitere Seminare

119

Führung, Sozial- und Methodenkompetenz

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz

120 Serviceline: 06894 591-7400





AufdenfolgendenSeitenfindenSieausdemBereichFührung,Sozial-undMethodenkompetenzKurzmo-

dule,diesichnurmiteinemThema/einerMethodebeschäftigen.JedesModulkannin90bis120Minuten

vermitteltwerden.SomitkönnenSieproTagbiszuvierModulezusammenstellen.NachderVermittlung

einesModulskönnenIhreMitarbeiterdieseInhalte/Methodendirektanwenden.







•PraktischeHilfestellungenfürdenArbeitsalltag:MiterprobtenMethodenwerdenSiedemtäglichen

StressundwachsendenArbeitsbergHerr.

•Aufgabenrichtigdelegieren:ErfahrenSieGrundregeln,ProblemlösungenundpraktischeAnwendungen

inderDelegationvonAufgaben.

•Werbinich?–ErfolgdurcheinklaresSelbstbild(D-I-S-G):Sichbesserverstehenunddereigenen

Außenwirkungbewusstwerden

•Gesprächsführungstechnikenkennenundgezielteinsetzen:„Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektiv

zuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezielteinsetzenzukönnen.

DenTeilnehmernwerdeneinenganzenTagdiegewünschtenModuleCodeMF18,MF2,MF16und

MF14 vermittelt.




•Projektplanung:VorderDurchführungkommtdiePlanung,undohnePlanungkeinControlling–erfahren

Sie,wieSieProjektesolidedurchführenundFehlervermeiden,stattsiezubeheben.

EinenganzenTagwirddiesesgewünschteModulCodeMF21viermalvermittelt,dieTeilnehmerteilen





beeinträchtigt




Kurzmodule Führung, Sozial- und Methodenkompetenz




MF1 Führen erfordert Menschenkenntnis UnterschiedlicheMitarbeitertypen(D-I-S-G)bessererkennenundschnellereinschätzen.

MF2 Aufgaben richtig delegieren ErfahrenSieGrundregeln,ProblemlösungenundpraktischeAnwendungeninderDelegationvon

Aufgaben.

MF3 Das Kritikgespräch im Arbeitsalltag DieVorbereitung,dieDurchführungundderAbschlusseinesprofessionellenKritikgesprächswerdenauf

derBasiseinesAblaufschemasinkl.begleitenderChecklistenvermittelt.

MF4 Stärken-Schwächen-Risiken-Chancen-Analyse (SWOT) RichtenSieIhrUnternehmen/IhrenUnternehmensbereichmittel-bislangfristigaus.MitderderSWOT-

AnalyseerhaltenSieeinToolfüranstehendeEntscheidungen.

MF5 Gesprächsführungstechniken im Mitarbeitergespräch kennen und gezielt einsetzen „Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektivzuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezielt

einsetzenzukönnen.

MF6 Das Motivations-, Anerkennungs- und Zielvereinbarungsgespräch MitarbeitergesprächemitpositivemHintergrundmüssengekonntgeführtwerden,dennauchhiergiltes

bestimmteStolpersteinezumeiden,umGlaubwürdigkeitauszustrahlen.

MF7 Mitarbeitergespräch: Wesentliche Elemente und Phasen jeder Gesprächssituation KeinMitarbeitergesprächistwiedasandere,dochgibtesallgemeineAspekteinderVorbereitungsowie

generelleförderndeundhemmendeFaktoren,diebeijedemMitarbeitergesprächzubeachtensind.

MF8 Mitarbeitergespräch: Nachgeben oder Konfrontieren – Verständnis zeigen oder provozieren SchwierigeSituationenverlangeneingewissesFingerspitzengefühlfürdenMomentundfordernvon

FührungskräftenimmermehrFlexibilitätimVerhalten.

MF9 DiewichtigstenArtenderMitarbeiterbeschwerdenunddereffizienteUmgangdamit JederMitarbeiterzeigtÄrgeraufseineeigeneArtundesistdieAufgabederFührungskraft,dieszu

erkennen und gezielt damit umzugehen.

MF10 Beschwerdegespräche mit Mitarbeitern richtig führen RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbstheikelsteSituationenundhelfen,souverän

undgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

MF11 Das Kritik- und Kündigungsgespräch DasAussprechenvonKritikundKündigungverlangtimGesprächeineklareStruktursowieFingerspitzen-

gefühlumdasGesprächszielzuerreichen.

MF12 Eskalation im Mitarbeitergespräch erkennen und rechtzeitig stoppen BesondersimBeschwerdemanagementisteswichtig,einesich„zuspitzende“Situationmitdenrichtigen

MethodenundderrichtigenempathischenVorgehensweisezuentschärfen.

MF13 Stress und Burn-out im Arbeitsalltag SymptomeundFrühwarnsignaleschnellererkennen.


122 Serviceline: 06894 591-7400

MF14 Gesprächsführungstechniken kennen und gezielt einsetzen „Werfragt,derführt“–Gesprächeeffektivzuführenbedeutet,Gesprächsführungstechnikengezieltein-

setzenzukönnen.

MF15 Souverän in schwierigen Gesprächen SachlichundstressfreiaufverbaleAttackenreagierenundKonflikteentschärfen.

MF16 Wer bin ich? – Erfolg durch ein klares Selbstbild (D - I - S - G) SichbesserverstehenunddereigenenAußenwirkungbewusstwerden.

MF17 Internes Marketing VerkaufenvonEigenleistungen–eigeneIdeenundLeistungenkönnennochsogutsein,dochSiefinden

nurAnwendung,wennsiedemEntscheiderrichtigverkauftwerdenundFürsprecherfinden.

MF18 Praktische Hilfestellungen für den Arbeitsalltag MiterprobtenMethodenwerdenSiedemtäglichenStressundwachsendenArbeitsbergHerr.

MF19 Kreativitätstechniken Mind-MapundBrainstorminginderVollendungangewendet.WerdenSiekreativ!

MF20 Nutzwertanalyse (NWA) GuteEntscheidungenzwischenAlternativentreffen,auchwennkeinehartenFaktenvorliegen.Mitder

NWAkönnenEntscheidungensehrgutimTeamtransparentundnachvollziehbargemachtwerden.

MF21 Projektplanung VorderDurchführungkommtdiePlanung,undohnePlanungkeinControlling–erfahrenSie,wieSiePro-

jektesolidedurchführenundFehlervermeiden,stattsiezubeheben.

MF22 Projekt-Kick-off-Meeting – in 60 Minuten zum Projektplan DenProjektplanerarbeitenundvisualisieren.

MF23 EffizienteProjektmeetings DierichtigeModerationstechnikfürKonzeptions-,Planungs-,Wartungs-undAuswertungsmeetings.

MF24 Stakeholderanalyse NursogelingenerfolgreichProjekte–insbesonderealsProjektleitersolltenSiewissen,wer(Projekt-

mitgliederundaußenstehendePersonen)warumwieagiertundwerIhrProjektpositivbzw.negativ

beeinflussenkann.

MF25 Erfolgsfaktor Risikomanagement im Projektmanagement VorgehensweiseundBedeutungderRisikoanalyseineinerfrühenProjektphase.

MF26 Projektdokumentation als Qualitätsfaktor AnforderungenandieDokumentationindenunterschiedlichenProjektphasen.

MF27 Multiprojektmanagement ÜbergreifendeSteuerungundÜberwachungmehrererProjekteimSpannungsfeldzwischenoperativen

undstrategischenEntscheidungen.


FührungundTeamarbeit Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FCIL ExzellenteFührungisterlernbar–erlebenSieeffektiveFührungswerkzeugemitdemSchwerpunkt,diesein

denArbeitsalltagzutransferieren.DurchsystematischeSelbstreflexionundFeedbackwirddieFührungs-

leistunginIhremUnternehmenSchrittfürSchrittkontinuierlichverbessert.

DiesefirmenspezifischeWorkshop-ReihebautinmehrerenModulenfürvorbildhaftesFührenaufeinander

auf.

Voraussetzungen MindestenseinhalbesJahrFührungserfahrungsowieVorkenntnisseindenfolgendenBereichen(auchbei

anderenInstitutionenerworbeneKenntnisse):

•FührenundMotivierenvonMitarbeitern(Kenntnisse/InhaltesieheSeite125)

•Präsentationstechniken(Kenntnisse/InhaltesieheSeite139)

•Moderationstechniken(Kenntnisse/InhaltesieheSeite148)

•GrundkenntnissedesKonfliktmanagements(Kenntnisse/InhaltesieheSeite129)

•ErfahrungenmitdemThemaZeit-undSelbstmanagement(Kenntnisse/InhaltesieheSeite142)

•Persönlichkeitsmodellz.B.persolog®Persönlichkeits-ProfilD-I-S-G(Kenntnisse/Inhaltesiehe

Seite145)

AblaufundInhalte 1. Vier-Ebenen-Feedback 1 ÜbereinOnlinetoolwirdeinVier-Ebenen-Feedbackeingeholt:Vorgesetzte,Mitarbeiter,Kollegenundder

TeilnehmerselbstwerdenzuvorgegebenenführungsrelevantenKompetenzenbefragt.

DerTeilnehmerbesprichtgemeinsammitdemTrainerdasFeedback,umseinenpersönlichenMaßnahmen-

planzuerarbeiten.

2. Leadership-Workshop 1 ImanschließendenLeadership-Workshop1werdenzunächsttheoretischeGrundlagenpraxisnahvermittelt

unddannim1:1-AustauschzwischenTeilnehmerundTrainereinkonkreterMaßnahmenplanerarbeitet.

3. Transferphase DerTeilnehmersetztseinenpersönlichenMaßnahmenplanindertäglichenArbeitum.

4. Vier-Ebenen-Feedback 2 NacheinergewissenZeiterfolgteineUmsetzungskontrolledurchdasVier-Ebenen-Feedback2.

5. Leadership-Workshop 2 ImzweitenWorkshopwerdendiebereitserlerntenInstrumentegezieltgeschärft.AngepasstandieErgeb-

nissederzweitenBefragungwirdwiederim1:1-AustauschzwischenTeilnehmerundTrainereinkonkreter

Maßnahmenplanerarbeitet.

6. Transferphase DerTeilnehmersetztseinenpersönlichenMaßnahmenplanindertäglichenArbeitum.

Competence-in-Leadership –neuartiges Programm für individuelles Führen mit

einheitlichem Führungsverständnis

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz FührungundTeamarbeit

124 Serviceline: 06894 591-7400

ProzessderLeadership-Module/Phasen:

Methode •Online-DurchführungderFeedbacks

•1:1-AustauschTrainer–Teilnehmer

• IndenWorkshops:„Erleben“,Kurzpräsentationen,Simulationen,kollegialerAustausch,Einzel-und

Gruppenarbeiten,praktischeÜbungenmitTransferindenArbeitsalltag

•Erfahrungsaustausch,SystemkollegialerUnterstützungdurchPatenschaften

Teilnehmerzahl,Dauer, DieseWeiterbildungwirdspeziellaufIhrUnternehmenzugeschnitten.BasierendaufdenVorgesprächen

Konditionen mitIhnenundinAbhängigkeitvonUmfangundTeilnehmerzahlerarbeitenwirmitIhnengemeinsamein

individuellesAngebot.

Voraussetzungen

Leadership-

Workshop1

Leadership-

Workshop2

Vier-Ebenen-

Feedback2

Vier-Ebenen-

Feedback1

Transfer

Transfer

Leadership-Profil



FFVM DerbetrieblicheErfolgeinesUnternehmenshängtmaßgeblichvondenFähigkeitenderFührungskräfte

ab.Esisteindeutigbelegt,dassdasVerhaltenderFührungskräftedieLeistung,dieZufriedenheitunddie

MotivationderMitarbeiterstarkbeeinflusst.

FührungskräftenehmensomiteineentscheidendeSchlüsselstellungein.EineFührungskraftistfolglich

gefordert,sichaufdenPrüfstandzustellen,sichweiterzuentwickelnundsichfortlaufendzuqualifizieren,

umdenneuenAnforderungenzugenügen.

IhnenwirdindiesemSeminaraufgezeigt,welcheKonsequenzenunterschiedlicheFührungsstilebewirken

undwelcheFolgendaseigeneVerhaltennachsichzieht.HierzuwerdenwährenddesSeminarsgezielte

VorgehensweisenaufgezeigtundpraktischeTippsvermittelt.

Zielgruppe Führungskräfte,Nachwuchsführungskräfte,IndustriemeisterundProjektleiter

Inhalte •DiePersönlichkeitalsErfolgsfaktor

–HerausforderungenalsFührungskraft

– IndividuelleWahrnehmung:Selbstbild–Fremdbild

– EinstellungenundVerhaltensmuster,SoftSkillsundSelbstmanagement

•DieRollederFührungskraft

– Führungsstileund-verhalten

–UmgangmitschwierigenFührungssituationen

•DieKommunikationalsBasisdesbetrieblichenErfolgs

–KommunikationalsMachtfaktor

–Mitarbeiter-Gespräche

– Lob,AnerkennungundKritik

•DerUmgangmitMitarbeiternunddemTeam

–PhasenderTeamentwicklung

– IndividuellesVerhaltenderMitarbeiter;StärkenundSchwächen

–KennzeichenerfolgreicherTeams

•MotivationalsFührungsinstrument

–Motivationstheorien

–MöglichkeitenderMotivationvonMitarbeitern

–Motivatoren,DemotivatorenundderenjeweiligeWirkung

•Konflikteaktivüberwinden

Voraussetzungen Führungstätigkeit

Methode Vortrag,BeispieleundÜbungen,Rollenspiele,Diskussionsrunden,FeedbackdurchdenTrainerunddurch

die Gruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Führen und Motivieren von Mitarbeitern – Training für den Führungsalltag


126 Serviceline: 06894 591-7400

FPMF FührungskräftestehenimmerwiedervordemDilemma,dassimSinneeinerkooperativenFührungdie

MitarbeiterinnenundMitarbeiterinEntscheidungeneinbezogenwerdenwollen.Gleichzeitiggibtesim

UnternehmensalltagaberauchSituationen,indeneneineschnelleEntscheidungundeindeutlichesWort

derFührungskraft,alsoeherautoritäresVerhalten,erwartetwird.DarausresultiertdieFrage:Wiekannich

alsFührungskraftdiesenhöchstunterschiedlichenAnforderungengerechtwerden?

SiegewinnendurchdieBearbeitungvontypischenBeispielenausdertäglichenFührungspraxisErkennt-

nissezugrundlegendenFührungsprinzipien.AußerdemkannaufdiesemWegeauchdaseigeneFührungs-

verhaltenreflektiertwerden.

Zielgruppe FührungskräftebiszurmittlerenFührungsebeneundsolche,dieihreersteFührungspositioninnehaben

Inhalte •GrundlagenverschiedenerFührungskonzepte(z.B.situativeFührung,transformationaleFührung)

•KommunikationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•MotivationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•DelegationfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

•KontrolleundKonfliktfürFührungskräfte(mitFallbeispielen)

Voraussetzungen Führungserfahrung




Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Vertiefung Mitarbeiterführung in Fallbeispielen – Transfer für den Führungsalltag



FMZV WährendbisherzumüberwiegendenTeilIhrefachlichenKenntnissedenErfolgIhrerArbeitbestimmten,

stehenfürSiealsneueFührungskraftnunsozialeKompetenzundmethodischeKenntnissederMitarbei-

terführungimVordergrund.

IhreAufgabenändernsichundgleichzeitigtretenSieineineneueBeziehungzuIhremUmfeld.Wiekönnen

SiemitdieserneuenundungewohntenSituationeffizientundeffektivzumNutzendesUnternehmens

umgehen?

SetzenSiesichmitdieserneuenSituationauseinanderunderlernenSiedieSchlüsselqualifikationen

füreinenerfolgreichenEinstiegindenFührungsalltag.Sieerfahren,wasFührungausmachtundwieSie

sichalsFührungskraftpositionieren.NurwersichselbstundseineRollealsVorgesetzterreflektiert,kann

bewusstundaktivführen.

Zielgruppe Nachwuchskräfte,dieeinenWechselineineFührungsrollevollzogenhabenodereinesolcheRollekünftig

übernehmenwerden

Inhalte •ReflexionderneueneigenenFührungsrolle

–BisherigeErfahrungenmitVorgesetzten,mitneuenFührungskräftenundMitarbeitern

–WaserwartenalteKollegenvonihremneuenVorgesetzten?

–StellenwertvonFachwissenundsozialerKompetenzderneuenFührungskraft

– „Regierungserklärung“erstellen:VorhabendefinierenundGrundsätzefestlegen

•AnalysedeseigenenFührungsstils

–ReflexiondeseigenenFührungsverhaltens

–AbgleichSelbst-undFremdbild

– EigeneStärkengewinnbringendeinsetzen

•WelcheArtvonAutoritätbautderneueVorgesetzteauf;wiekannersieaufbauen?

•TypischeKonfrontations-undKonfliktsituationenimTeamundderenLösung

•ÜberblicküberdiewichtigstenFührungswerkzeuge–SchlüsselqualifikationenfürdenFührungserfolg

–Mitarbeitermotivieren

– Feedbackgeben:Sachgerechtlobenundkritisieren

– Zielenachhaltigvereinbaren

–Konfliktebereinigen

–Besprechungenleiten

–Delegierenundinformieren


Fallbeispielen,RollenspielenundDiskussionsrunden.AufWunschEinsatzeinerVideokameramitBespre-

chungderAufzeichnung.


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00




Mo22.10.18 Di 23.10.18 Esslingen



Vom Mitarbeiter zum Vorgesetzten – Training für eine neue Aufgabe


128 Serviceline: 06894 591-7400

FFOV IndiesemSeminarerlernenSie,welcheAuswirkungenverschiedeneFührungsstileaufdasTeamhaben,

wieSieführenkönnen,ohneselbstVorgesetzterzuseinundwelcheFolgendaseigeneVerhaltenauf

dieKollegennachsichzieht.HierzuwerdenwährenddesSeminarswichtigeSchlüsselqualifikationen,

gezielteVorgehensweisenundpraktischeTippsvermittelt.SietrainierenhierbeiauchIhreWahrnehmung,

optimierenIhrekommunikativenFähigkeitenundeswirdaufgezeigt,wieSieinkritischenMomentenund

Konfliktsituationenbestmöglichhandelnundreagieren.DurchRollenspielewerdenunterschiedliche

Praxissituationenaufgezeigt,sodassimbetrieblichenEinsatzdaseigeneTeamgezieltpositivbeeinflusst

undmotiviertwerdenkann.Geübtwirdauch,wieSiemitIhremVerhalteneffektivundnachhaltigdie

Kollegensteuern.DazuwirddaspersönlicheSpektrumanMöglichkeiten,MethodenundTechniken

erweitert.

Zielgruppe Teamsprecher,KVP-Teamleiter,Arbeitsgruppenleiter,ProjektleitersowieMitarbeiterohneVorgesetzten-

funktionbzw.Weisungsbefugnis,dieKollegeneffizientzumZielführenmöchten

Inhalte •ErfolgsfaktorFührung:DieRollederFührung

– FührungsstileundmöglichesFührungsverhalten

– FührungohneDisziplinarbefugnisundderrichtigeUmgangdamit

– Zielesetzenundumsetzen:MitAbsprachen,VereinbarungenoderRegelungenführen

•ErfolgsfaktorPersönlichkeit:DieBedeutungderPersönlichkeit

•ErfolgsfaktorKommunikation:BasiserfolgreicherTeamarbeit

–GezielterEinsatzvonKommunikation

– EffektiveGesprächeführen:Argumentations-undFragetechniken,aktivesZuhören

•ErfolgsfaktorTeamarbeit:UmgangmitKollegenunddemTeam

–BeurteilungundEinschätzungvonKollegen,angemessenesFeedbackgeben

– Teamsoptimalzusammensetzen,positivbeeinflussenundaufeingemeinsamesZielausrichten

– EinsatzundNutzungvonKreativitätstechniken,Zeit-undStressmanagement

•ErfolgsfaktorKonfliktmanagement:KonflikteundKonfliktlösung

–HäufigeUrsachenfürKonflikteimTeam

–AussprachenetablierenundmitModerationführen

–GezieltesHandelnundReagiereninKonfliktsituationen

–Konfliktedauerhaft,langfristigundpositivbehandeln

Methode Vortrag,Präsentationen,Rollenspiele,BeispieleundÜbungensowieDiskussionsrunden,Selbstanalyse,

FeedbackdurchdenTrainerunddurchdieGruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Führen ohne Vorgesetztenfunktion



FKKL KonfliktesindeinealltäglicheBegleiterscheinungmenschlichenZusammenlebens.Esgibtkeinedauerhaft

konfliktfreienBeziehungen.WoimmerMenschenzusammenwirken,treffenunterschiedlicheMeinungen,

Bedürfnisse,InteressenundkulturelleHintergründeaufeinander.IndenmeistenFällenwerdendiese

Gegensätzeunspektakulärgelöst,nurselteneskalierensieundwerdenzueinemfolgenschwerenKonflikt.

DieFähigkeit,Konfliktsituationenrechtzeitigzuerkennenundsozusteuern,dassVeränderungenmöglich

werdenundgleichzeitigSchadenbegrenztwird,brauchenTeammitgliederheutefürdieerfolgreicheAus-

übungihresBerufes.ProphylaxeistbesseralsTherapie!

NachdemSeminarbesitzenSiedieFähigkeit,Konflikterechtzeitigzuerkennenunddieseoffenundunbe-

fangenanzusprechen.DadurchkönnenSieKonfliktealsdirekteBeteiligtekonstruktivaustragenbzw.als

nichtBeteiligtehelfen,Konfliktezuregeln.AußerdemerkennenundanalysierenSieIhreigenesVerhalten

beimBehebenvonKonfliktenunderprobenMethodenderkooperativenKonfliktregelung.Damitgewinnen

SiemehrSicherheitimUmgangmitKonflikten.

Zielgruppe Führungskräfte,Teamleiter,zukünftigeTeamleiter,AnsprechpartnerundMitarbeitervonGruppenund

Teams;dasSeminarrichtetsichanTeilnehmerausderProduktionundderDienstleistungsindustrie

Inhalte •KonfliktealsEntwicklungschancefürPerson,TeamundOrganisationverstehen

•Konfliktartenunterscheiden:TypischeMustervonKonflikten,UrsachenundKonsequenzen

•KonflikteinundmitTeams

•KonfliktfelderinOrganisationen

•EigeneundfremdeBlockadenkennenlernenundüberwinden

•StufendesKonfliktmanagements

•DenBodenfüreineKonfliktverhandlungvorbereiten:DialogfähigkeitderKonfliktparteienherstellen

•ObjektiveHintergründeeinesKonfliktesermitteln

•MitEmotionenwieWut,Enttäuschung,Frustrationu.a.umgehenkönnen

•RealistischeLösungenfindenunddurchsetzen


Fallbeispielen,RollenspielenundDiskussionsrunden.AufWunschEinsatzeinerVideokameramitBespre-

chungderAufzeichnung.


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Konfliktekonstruktivlösen

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz PersonalentwicklungundPersonalmanagement

130 Serviceline: 06894 591-7400

FUAM DiebetrieblicheAusbildungstehtvorneuenHerausforderungen.SobereitetnichtnurderwachsendeFachkräftemangelsondernauchdieTendenzzumStudiumalsErstausbildungdenUnternehmenimmermehrKopfzerbrechen.UnterdenverbleibendenpotenziellenBewerbernumeinenAusbildungsplatzsindimmerhäufigerPersonenmitMigrationshintergrund.BisherigeAusbildungskonzepteund-methodenbe-rücksichtigendiesenAspektwenigodergarnicht.DieDiskrepanzvonbisherigenKonzepten/Erfahrungs-wertenunddemUmgangmitdiesenAusbildungsgruppenkanndaherzuProblemenführen.DiesensolltenSiemöglichstschonimVorfeldentgegenwirkenbzw.einemAuftretenentsprechendbegegnen.

DasSeminarbietetIhnenWerkzeugeundAnsätzefürdenbesonderenUmgangmitAuszubildendenmitMigrationshintergrund.

DieTeilnehmersindnachAbschlussdesSeminarsüberdenbesonderenUmgangmitjungenMenschenausdemMigrationsumfeldsensibilisiertundwissen,woraufsiebeiderInteraktionachtenmüssen.

Zielgruppe Führungskräfte,PersonalleiterundPersonalverantwortliche,Ausbilder

Inhalte •UmgangmitfremdenKulturenundfremdenWerten – InterkulturelleKommunikationsfähigkeit – InterkulturelleKonfliktfähigkeit • InterkulturelleProbleme –Kulturellundreligiös –Anerkennung – Lebensbereiche(privatundberuflich) – Emotionen •ProblememitdemVerhaltenvonAuszubildenden –Motivation –Regel-undWerteorientierung –GewaltundGewaltbereitschaft •AnsätzefürdenAusbildungsalltag–allgemein – EntwicklungsstufenderJugendlichenerkennenundverstehen – IndividuellesFührenmittelsdesReifegradmodells(dieszieltbesondersaufdieAnforderungab,

höher-undminderqualifizierteAuszubildendeentsprechendzufördern) –MotivationjungerAuszubildender – EffektiverUmgangmitKonfliktsituationen •AnsätzefürdenAusbildungsalltag–SchwerpunktMigrationshintergrund –RichtigerUmgangmitVorurteilen –SozialeundberuflicheIntegrationunterEinbeziehungdesgesamtenLebensumfeldes –MitErwartungshaltungenundRollenverständnisrichtigumgehenkönnen

Voraussetzungen ErfahrungalsAusbilderbzw.UmgangmitAuszubildenden

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeit,Präsentationen,Fallbeispielen,DiskussionundReflexionderTeilnehmer-ErfahrungimAusbildungsalltag


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Mi 14.03.18 Do 15.03.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert Mo20.08.18 Di 21.08.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert Mo17.09.18 Di 18.09.18 Esslingen


UmgangmitAuszubildendenmitMigrationshintergrund

PersonalentwicklungundPersonalmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


WARB IndiesemSeminarerhaltenSieeinenÜberblicküberdasArbeitsrechtundderzeitigearbeitsrechtliche

VeränderungendurchdenGesetzgeber.SielernenanhandaktuellerUrteilederRechtsprechungundkon-

kreterPraxisbeispieledasArbeitsrechtaufunternehmensspezifischeProblemstellungenanzuwenden.

Zielgruppe Arbeitgeber,Personalverantwortliche,Betriebsräte

Inhalte •EinstellungundAuswahlverfahren

•Teilzeit-undbefristeteArbeitsverträge

•DirektionsrechtimArbeitsverhältnis

•DieAbmahnung

•KündigungsartennachdemKündigungsschutzgesetz

•DieaußerordentlicheKündigung

•DerAufhebungsvertrag

•KündigungsschutzbesondererPersonengruppen

•DasArbeitszeugnis

•TaktikimKündigungsschutzprozess

Methode VortragundPräsentationenimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonFallbeispielenausder

arbeitsrechtlichenPraxis


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Arbeitsrecht in der Praxis

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz Innovationsmanagement

132 Serviceline: 06894 591-7400

FPPS DasGrundlagenseminarvermitteltIhneneinepraktischeAnleitungfürdiePlanung,SteuerungundAus-

wertungvonkurz-undmittelfristigenProjektenimUnternehmen.TeilnehmerohneVorkenntnisselernen,

woraufesbeiProjektenankommtundkönnensokünftigeffektiv,strukturiertundsicherimProjektteam

arbeiten.TeilnehmermiteinererstenErfahrungqualifizierensichweiter,umkünftigselbstProjekteerfolg-

reichleitenzukönnen.

Zielgruppe FachkräfteundMitarbeiterallerEbenenohneProjektkenntnissebzw.miteinererstenProjekterfahrung

Inhalte •Projektphilosophie

– ProjektkulturimUnternehmen

–ProjektartenundProjektetappen

•Projektkonzeption

–KonzeptionelleSchritteimÜberblick

–DerProjektsteckbrief

•Planungstools

–StrukturierungdesProjektes

– PhasenundMeilensteine

–Ressourcen-undKostenplanung

–VisualisierungdesProjektplans

•Steuerungsinstrumente

–Risikoanalyse

–UmgangmitStörungenundKonflikten

– Projektdokumentation

•Auswertung

•Multiprojektmanagement

Methode VortragundDemonstrationvonPraxisbeispielen,KurzpräsentationenmitWorkshop-Charakter,Diskussion

undErfahrungsaustauschimPlenum,ArbeitinKleingruppen;außerdemPlanung,PräsentationundBewer-

tungeinesProjektesausderPraxisweltderTeilnehmer

WeiterführendeSeminare EffektiveKommunikationimProjekt,PROJECT


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Projekte planen, steuern und auswerten

Innovationsmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FEKP EffektiveKommunikationistderSchlüsselfaktorimProjektmanagement.ProjektleiterundProjektmitarbei-

ter,diedietechnischenundfachlichenHerausforderungenvonProjektenkennen,perfektionierendiePro-

jektarbeitdurchprojektgerechteKommunikation.SiewendendieimSeminarbesprochenenGesprächs-

technikenpraktischanundübertragendieseaufIhretäglichenProjektaufgaben.ImSeminarlernenSie

kommunikationspsychologischeAspekte,bezogenaufProjektgespräche,-vorträgeund-meetingskennen

undanzuwenden.GleichzeitigerlebenSiedenZusammenhangzwischenstimmigerFührunginProjekt-

managementundKommunikation.Konflikte,dieProjektabläufestören,werdenvonIhnenalssolche

identifiziert.Umdiesekonstruktivzubewältigen,nutzenSiedieimSeminarbesprochenenStrategien.

NurdurcheffektiveProjektkommunikationkannderErfolgvonProjektennachhaltiggesichertwerden.

Zielgruppe ProjektleiterundProjektmitarbeiter,diebereitsErfahrungimProjektmanagementbesitzen,Mitarbeiter

allerEbenen,dieMethodenderProjektarbeitnutzensowieProjektmitglieder,dieAufgabeninProjekten

betreuenundabwickeln

Inhalte •Kommunikationspsychologie

– KommunikationimundumdasProjekt

–GesprächstechnikenbeiVorträgenundimProjektmeeting

– ZielorientierungbeiProjektgesprächen

•EffektiveFührungimProjekt

–DaseigeneRollenverständnis

–DasProjektteam–derErfolgsfaktor

– FührungoderSelbststeuerung?

•Präsentationstechniken

–DerroteFadeninProjektarbeitenundPräsentationen

–DieeigeneAusstrahlungbeiProjektpräsentationenund-meetings

–AnwendungeffektiverModerationstechniken

•KonstruktivKonfliktelösen

–UmgangmitEinwänden

–HierarchienimProjekt

–StrategienbeiunterschiedlichenInteressenderProjektmitglieder

Voraussetzungen ErfahrungimProjektmanagement

Methode KurzpräsentationenmitWorkshop-Charakter,Diskussionen,Erfahrungsaustausch,Übungenan

Fallbeispielen,ArbeitinGruppen,Simulationen

WeiterführendeSeminare PROJECT


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Effektive Kommunikation im Projekt


134 Serviceline: 06894 591-7400

FKTL ObinProduktions-oderDienstleistungsunternehmen,derheutigeArbeitsrhythmusverlangtvonden

MitarbeiternschnelleLösungenundvorallemeinezeitnaheEntscheidungsfindung.DieseAnforderungen

setzenMitarbeiteroftzusehrunterDruck.EsentstehenDenkblockaden,diedasLösenvonAufgaben

erschwerenunddieEntscheidungsfindunghemmen.IndiesemSeminarlernenSiedenEinsatzvonunter-

schiedlichenIndividual-undTeamtechnikenkennen,dieIhnendieLösungsfindungfürIhreArbeitsaufga-

benerleichternundSiebeiderEntscheidungsfindungimFallemehrererAlternativenunterstützen.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereichemitFach-undFührungsaufgaben

Inhalte •Erkennen,fürwelcheAufgabensichTeamarbeit,fürwelchesichIndividualarbeiteignet

•LeitfadenfürdenProzessderErarbeitungvonLösungen

•WasistdasKernproblembeimTreffenvonEntscheidungen?

•WieerkennenSie,worumesbeieinerEntscheidungwirklichgeht?

•Durch„TricksundKniffe“gewohnteDenkmusterdurchbrechen

•WiestärkenSieIhrUrteils-undEntscheidungsvermögen?

•„Ichverlassemichaufmichselbst“–daseigenePotenzialerkennenundnutzen

•WegezurVerbesserungdereigenenLeistungerfahren

•EigeneErfahrungensammeln:WelcheTechnikenpassenzumirundmeinerAufgabe?

Methode Workshop-FormatmitunterschiedlichenÜbungenalsGruppen-,Einzel-oderPartnerübungen.Allevorge-

stelltenundbearbeitetenÜbungensindvondenTeilnehmernindividuellimBerufsalltageinsetzbar.


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





ZeitnahLösungenfinden–dierichtigeEntscheidungtreffen

NEU

Innovationsmanagement Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FDTE SiesindanschnellenProblemlösungeninteressiertundwollenkreativundkundenorientiertarbeiten?InnovativeVerfahrenfindenSiespannend?DannsindSiebeiunserem„DesignThinkingExperienceDay“richtig.

SielernendieDesignThinking-PhilosophiekennenundwerdendenNutzenanBeispielenselbsterfahren.MitDesignThinkinglernenSie,wieSieineinemko-kreativenTeamprozessmitTeilnehmernausunter-schiedlichenBereichenundFachdisziplinenzukonkretenIdeenfürInnovationengelangen.MitdiesemKonzeptkönnenSieeineinnovative„StartupKultur“auchinetabliertenUnternehmenschaffen.DesignThinkinggibtIhremProjektdennötigenSchwungaufdemWegzumErfolgundverbessertsonachhaltigdieKommunikationundInnovationsfähigkeitdergesamtenOrganisation.

•SieerlebendengesamtenDesignThinking-Prozess •Sieerfahren,wiedasEntwickelnundGestalteneinesPrototypenInnovationenpositivbeeinflusstund

beschleunigt •SiekönnendieBedürfnissederKundenbessererkennen WährenddesExperienceDayserfahrenSiedieHintergründederDesignThinking-Philosophieunderleben

dieWirksamkeitderMethodeanpraktischenBeispielen.ImVordergrundstehtderKundeunddieFrage,wiesichLösungenbzw.InnovationvonseinemtatsächlichenBedarfableiten.SowirdeinmaximalerNut-zenfürdenKundenrealisiert.

TeamsarbeitenbeiDesignThinkinginterdisziplinärzusammen.DarausergebensichmehrereVorteile:DiekollektiveKreativitätwirdgefördert.EsfließenverschiedeneDenkweisenundAnsätzeindieKonzeptionein.DarüberhinauswerdenEntscheidungswegeverkürzt.

Zielgruppe FührungskräfteundMitarbeiterausOrganisations-undFachabteilungen,dieinProjektenübergreifendzusammenarbeiten,dieProdukteentwickeln,komplexeProblemelösen,innovativerwerdenoderdiegemeinsambessereLösungenerarbeitenwollen

Inhalte •DesignThinking-Prozess –Verstehen –Synthese – Ideenentwickeln – Prototyperstellen – Testen •MeineKundekennenlernen •KundenbedürfnisseindenFokusstellen •Gedankenillustrieren •ErsteDesignThinking-SchritteimAlltagtransferieren •DesignThinking-BeispieleausderPraxis

Methode DesignThinking,VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,FallbeispielenundDiskussionsrunden,Prototyping


Dauer 1Tag

Preis EUR635,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Mo09.04.18 Mo09.04.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert Di 04.09.18 Di 04.09.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Design Thinking Experience Day

NEU


136 Serviceline: 06894 591-7400

FIVM InsichständigveränderndenMärktenundbeikürzerwerdendenProduktlebenszyklenspielenInnovatio-

neneinevielstärkereRollealsinderVergangenheit.HeuteführendeUnternehmenwerdenohneInno-

vationenvoninnovativenUnternehmenindieSchrankenverwiesenundsukzessiveihreMarktstellung

verlieren.

IndiesemSeminarerhaltenSieeinengrundlegendenÜberblicküberdasweiteFelddesInnovations-

managements.NachdemSeminarwerdenSiewissen,waseineInnovationvoneinergutenIdeeunter-

scheidet,waseineDisruptionausmacht,wieausgutenIdeenInnovationenwerden,wieSieIhreInnova-

tionsfähigkeitsteigernkönnenundwieSieInnovationsmanagementinIhremBetriebverankernkönnen.

Dabeiistesunerheblich,obesIhnenumneuartigeProdukte,ProzesseoderDienstleitungengeht.

Zielgruppe Führungskräfte,Berufseinsteiger,Produkt-undProzessverantwortliche,Produkt-undProzessoptimierer,

MitarbeiterausdemMarketingbereich

Inhalte • InnovationundDisruption

• Innovationsstrategien(Openvs.ClosedInnovation)

•MethodendesInnovationsmanagements–ÜberblickundAnwendung(Methodengestützte

Ideenfindung,Cross-Industry-Innovation,DesignThinking)

•Aus-undVerbreitungvonInnovationen

•BetrieblicheVerankerungdesInnovationsmanagements

Methode VortragimWechselmitpraktischenÜbungeninFormvonEinzel-undGruppenarbeiten,Fallbeispielenund

Diskussionsrunden


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Be disruptive – Einstieg ins systematische InnovationsmanagementNEU

Arbeitstechniken Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FEGF IndiesemPraxis-TrainingerlernenSieeineaktiveundzielbewussteGesprächsführungimArbeitsalltagbei

Meetings,VerhandlungenoderSitzungen.SieerkennenundverbesserndenbewusstenUmgangmitder

SprachführunginGesprächsgruppenunderhaltenDenkanstöße,SpielregelnundWerkzeuge,umGesprä-

cheeffektivsteuernzukönnen.OptimierenSieindiesemSeminarIhreGesprächstechnik,umzukünftig

Besprechungenzielführendundmotivierendzuleiten,schaffenSieinVerhandlungeneineWin-Win-Situ-

ationundsteuernSiediesekonstruktiv.ZieldesSeminarsistdieindividuelleErhöhungderpraktischen

Gesprächsführungskompetenz.

Zielgruppe Führungskräfte,Fachspezialisten,ProjektleiterundMitarbeiterausdenBereichenVertrieb,Verkauf,Ein-

kauf,Marketing,KommunikationundUnternehmensplanung,diehäufigBesprechungenleitenundihr

Unternehmennachinnenundaußenrepräsentieren

Inhalte •KonkretesundgezieltesVorgeheninBesprechungen

•ZeitmanagementundDokumentationinMeetings

•SystematischePlanungundUmsetzungvonGesprächen

•Gesprächsführungsstrategien

•Argumentierenohnezuverletzen–zuhörerorientierteundzielgerichteteArgumentation

•GesprächspartnerneineBrückebauen

•KonfliktealsHerausforderungsehenundEinwändealsWünscheerkennen

•SouveränitätdurchgezielteFragetechnik

•MotivationundEinflussnahme

•GestaltungdesBeziehungsaufbaus

•Selbst-undFremdeinschätzungderindividuellenWirkungskategorien




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Effektive Gesprächsführung in Meetings, Debatten und Verhandlungen

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz Arbeitstechniken

138 Serviceline: 06894 591-7400

FVUA VerhandlungssituationenergebensichimArbeitsalltagmitVorgesetzten,Mitarbeitern,Kollegen,inderProjektarbeitoderauchmitKundenundGeschäftspartnernimVertrieb.ÜberzeugenistinvielenSituatio-nennotwendig.InderRegelkönnenVerhandlungsergebnissenichtalleinevoneinerParteierwirktwerden.GefragtsindvielmehreffizienteStrategien,dieesermöglichen,sichflexibelaufverschiedeneVerhand-lungspartner,derenPositionen,InteressenundVerhandlungsstrategieneinzustellen.Erfolgreichistderje-nige,demesgelingt,InteressensgegensätzeimSinneeinerWin-Win-VereinbarungzueinemakzeptablenErgebniszuführen.

MiteinerpraxisgerechtenStrategiewirkenSiemitdenrichtigenMethodenüberzeugendunddennochauthentisch.DieseKombinationmachteineerfolgreicheVerhandlungs-undÜberzeugungstechnikaus.

ImSeminarerarbeitenSiesichIhrpersönlichesRepertoireanHandlungsalternativen,umbesserverhan-delnundüberzeugenzukönnen.ImTrainingwerdenIhnenKommunikationstechnikensowiesprachlicheFeinheitenvermittelt,damitSiedeneigenensicherenGesprächsauftrittoptimierenkönnen.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte;alle,dieVerhandlungenimRahmenvonProjekten,imVerkauf,inderPersonal-führungetc.führen

Inhalte •TypischeVerhandlungsfehler – Fehlerkennen –Überzeugungsfehlerwahrnehmen –DieeigeneArgumentationkritischhinterfragen •DieVerhandlungsvorbereitung –Die5PrinzipieneinergutenVerhandlung –Die5-W-Fragen:Wer,Was,Wann,Wo,Warum? – InformationenaufbereitensowiekonkreteZieleundLimit-Positionendefinieren –AlternativenentwickelnundVerhandlungsspielräumeermitteln –Machtpositionenerkennen •DieVerhandlungsstrategieentwickeln –VerhandelnaufdreiEbenen – PersönlicheVorbereitung •VerhandelninderPraxis – PrinzipienderÜberzeugungsarbeit –RahmenbedingungenderVerhandlung –KörperspracheundMimik –Signalebewusstsenden –SignaledesPartnerserkennenundauswerten –Abschlussgelegenheitenerkennenundzielsichernutzen •AbschlussderVerhandlung –BeendeninpositiverAtmosphäre – FixierenderErgebnisse –UnfairesVerhandelnabwehren

Methode Diskussion,Vortrag,Einzel-undGruppenarbeiten,Übungen,Rollenspiele,Selbstanalyse,FeedbackdurchdenTrainerunddieGruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00

Termine Beginn Ende Veranstaltungsort Di 30.01.18 Mi 31.01.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert Di 25.09.18 Mi 26.09.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert WeitereTermineaufAnfrage.DiesesSeminarführenwirauchfirmenspezifischfürIhrUnternehmendurch.

Verhandlungs- und Überzeugungstechniken für den Arbeitsalltag



FPVK SielernenindiesemSeminardiegrundlegendenPräsentationstechniken.EswerdenMethodenzurVorbe-

reitungundDurchführungwirksamerPräsentationendargestellt.

WiegestaltenSieunterdramaturgischenGesichtspunkteneinePräsentationundwietragenSiediesefrei-

sprechendvoreinemPublikumvor?JederTeilnehmererhältdieMöglichkeit,seinePräsentationstechniken

zuüberprüfenundzuerweitern.

AufdietechnischeErläuterungentsprechenderSoftwareodertechnischerHilfsmittelwirdinspeziellenSe-

minareneingegangen(z.B.ErstellungvonFoliensätzeninPOWERPOINT,PräsentierenmitPOWERPOINT).

Zielgruppe FührungskräfteallerEbenen,FachkräftesowieMitarbeitermitKundenkontakten

Inhalte •PraktischeVorbereitungvonPräsentationenundVorträgenunterinhaltlichen,methodischenund

organisatorischenGesichtspunkten

•UnterschiedlicheAufbauprinzipienfürPräsentationenmitüberzeugendemoderinformierendem

Charakter

•Visualisierungs-undPräsentationstechnikenzurUnterstützungderKommunikation

–SinnvollerEinsatz

– ZweckmäßigeGestaltung

–Mind-Mapping-AnwendungenimRahmenvonPräsentationen

•PersönlicheWirkung

•ArgumentationundÜberzeugung

•Einwandbehandlung




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Präsentationstraining: Kommunizieren und Visualisieren


140 Serviceline: 06894 591-7400

FRHE KommunikativeFähigkeitengehörenverstärktzudenSchlüsselqualifikationenfürdenberuflichenErfolg.

DieRhetorikbeschäftigtsichinsbesonderemitderFrage,wieeinRedegegenstandamüberzeugendsten

präsentiertwerdenkann.ErlernenSiedensprachlichenAusdruck,diestimmlicheundgestischeAus-

führung,diepersönlichePräsenzunddieInteraktionmitdenZuhörern.SieerlernenTechniken,umdas

Gedachtepräzise,ziel-undhörerorientiertzuformulieren.DasRedezielwirddurchdieArtdesVortrags

häufigbessererreichtalsdurchseinenInhalt.

Zielgruppe MitarbeiterallerUnternehmensbereiche,dieihrUnternehmennachinnenundaußenrepräsentieren

Inhalte •SituationsangepasstesSprechverhalten

•AnalytischesundkritischesZuhören

•PräzisersprachlicherAusdruck

•Strukturiertundästhetischformulieren

•ArgumentativerSprechausdruck

•SagenSieesbesser–schöner,klarer,verbindlicher

• InGesprächenüberzeugen,zielführendargumentieren,HörerbezugschaffenundZuhörerfaszinieren

•StringenterAblaufvonGesprächen

•GegenargumentationundWiderlegungsstrategien




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Rhetorik



FETA SuchenSienachneuenundmotivierendenAnregungenfürIhreschriftlicheKommunikation?

InunserertäglichenArbeitkommunizierenwirständigüberE-MailundandereschriftlicheWege.AlsFüh-

rungskraftgebenwirschriftlicheAnweisungenunderwarten,dassallesverstandenundumgesetztwird.

SchulungsleiterundVertrieblererstellenHandoutssowieFoliensätzeundwollenmitDatenundFaktendie

EmotionenunsererZielgruppetreffen.

Wirsuchennachtollen,geschliffenenSätzenundmüssenfeststellen,dassunsereTexteanscheinendnicht

immersoaufmerksamgelesenwerden,wiewiresunswünschen.

WerAufmerksamkeiterzeugenmöchte,sollteseineTextelebendigformulierenundbeimLeserBilder

erzeugen,dennsowirdjedeAussageeinTreffer.

IndiesemSeminarverfeinernSieIhrenSchreibstilundlernenprägnanterundzielorientierterzutexten.

SieerhaltenRegelnundRezepte,mitdenenSieIhreeigenenTextekritischüberarbeitenundoptimieren

können.BringenSieeigeneTextprobenmitinsSeminarundgestaltenSieIhreTextestilsicher,spannend

undzielgruppengerecht.

Zielgruppe Alle,dietagtäglichschriftlichkommunizieren,z.B.perE-Mail,NewsletterundRundschreiben,beim

ErstellenvonFoliensätzenetc.

Inhalte •GrundrezeptefürverständlicheundzielgruppenspezifischeTexte

•SchreibenfürdenLeser

•DieBedürfnissedesLesersbeachten

•LösungenundNutzenbieten

•BeimSchreibeneinenFokussetzen

•ÜberzeugendurchEinfachheitundKürze

•AufmerksamkeitfangendurchdasBesondere

•StrukturundÜbersichtbieten

•Ausreichendinformieren–aberbittenacheinander

•TippszuWortwahlundFormulierungen

•VerständlicheSatzstruktur

•EinBildsagtmehralstausendWorte!

•TextanalysenundFallarbeit




Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Erfolgreich Texten für den Arbeitsalltag


142 Serviceline: 06894 591-7400

FEZS IndiesemSeminarlernenSiedieBedeutungvonSelbstmanagementfürdieArbeit,aberauchfüralle

anderenBereicheIhresLebenskennen.Sielernendurchgezieltes,planerischesVorgehenIhreArbeits-

effizienzdeutlichzusteigern.Sieerfahren,wieSietäglicheAufgabenundRoutineneffektiverorganisieren

könnenundlernenwirkungsvolleMethodenkennen,dieschnellumsetzbarundeinfachanwendbarsind.

DerLerntransferindenArbeitsalltagwirddurchpraktischeÜbungen,Selbstanalysedespersönlichen

Zeitmanagement-TypsundtypgerechteStrategiensowieChecklistenmaterialiensichergestellt.

Zielgruppe MitarbeiterallerEbenenmitdispositivenundplanendenArbeitsaufgaben,dieselbstverantwortlich

arbeitenundnachalternativenSelbstmanagement-Methodensuchen

Inhalte •DieNotwendigkeitdesSelbstmanagements

•MethodenderPrioritätensetzung:KonzentrationaufdasWesentliche

•EntlastungdurchDelegation(VoraussetzungenundKonsequenzen)

•SchriftwechselundAblagebewältigen

•SichmotivierendZielesetzenundMaßnahmenplanen,zurGewährleistungeinerangemessenen

SchrittfolgeundklarenEinschätzungderzuerwartendenSchwierigkeiten

•StrategienundTippsfürdieZeitplanung

•MethodenderZeit-undArbeitsorganisation

•Stressbewältigung


Fallbeispielen,DiskussionsrundenundSelbstanalysen

WeiterführendeSeminare Zeit-undSelbstmanagementmitOUTLOOK


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





EffizientesZeit-undSelbstmanagement



FSSA SieerhaltenwichtigeHintergrundinformationenzumThemaStress,umStress-Situationensachlichbewer-

tenzukönnen.MitHilfevonÜbungen,SelbstanalysetestsundFallarbeittrainierenSieeinenpositivenund

somitbesserenUmgangmitIhrempersönlichenStress.SieerarbeitenStrategienzurStressbewältigung

undlernenaufKörpersignalebewussterzuachten.DurcheinenstressfreienUmgangmitAnderenfinden

SieWegezumehrRuheundGelassenheitimhektischenArbeitsalltag.

Zielgruppe MitarbeiterallerEbenen,dietäglichberuflichenStresszubewältigenhaben

Inhalte •EinführungindieStresstheorie

•DieEbenenderReaktionenaufStress

•ErkennenderpersönlichenStressoren

•AufKörpersignaleachten

•DieMachtderinnerenGlaubenssätze

•PositivesDenken(MotivationundEinstellung)

•Stressbewältigung(kurzfristigeundlangfristigeBewältigungsstrategien)

•BewussterundpositiverUmgangmitStress-SituationenimArbeitsalltag

•StressfreierUmgangmitAnderen

•StrategienzurKonfliktlösung

•StressfreieKommunikation




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Stressmanagement für den Arbeitsalltag


144 Serviceline: 06894 591-7400

FTTB Sie,alsaktiveroderangehenderTrainer,erweiternIhrKnow-howundIhreErfahrungenimTrainingsbe-

reich.Wirtrainierenintensiv,wieSieanregendeLernsituationenkonzipierenundsomiteineproduktive

undkooperativeSeminarkulturschaffenkönnen.

DasSeminarumfasstdiewichtigstenGrundlagenderDidaktikundderTrainingsmethodik.Siehabendie

Gelegenheit,dievorgestelltenTrainingstoolspraktischanzuwendenundFeedbackzuIhrerpersönlichen

WirkungalsTrainerzuerhalten.

Zielgruppe Trainer,ReferentenundDozenten,dieTrainingsdurchführenoderdurchführenwollen.DasSeminaristfür

Einsteiger,aberauchaktiveTrainerkonzipiert,dieihreTrainingsqualitätverbessernwollen

Inhalte •GrundlagenderDidaktikundWissensvermittlung

•WahrnehmungskanäleundihreWirksamkeitalsLernweg

• InformationsspeicherungundSpeicherhilfendurchdenTrainer

•ErstellenvonSeminarablaufplänen

•EinsatzvonlernmotivierendenFaktoren

•EinsatzvonWorkshop-Methoden

•PräsentierenundVisualisierenimTraining

•AuftretenundWirkungalsTrainer

•Teilnehmertypologie

•KonstruktivesFeedbackgeben

•Praxisübungen




Dauer 3Tage

Preis EUR1.315,00


Di 05.06.18 Do 07.06.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert

Di 20.11.18 Do 22.11.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Train-the-Trainer – Kompakttraining und Workshop

PersönlichkeitundSoftSkills Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz


FDISG DieFragenachdererfolgreichenPersönlichkeitbeschäftigtunsimmerwieder.ErfolgreicheMenschen

habenesgeschafft,ihrinneresPotenzialundihräußeresVerhaltenmiteinanderinEinklangzubringen.

SiekennenihreStärkenundihreGrenzenundkönnenauchkritischeSituationenoderKonfliktemeistern.

IndiesemSeminarlernenSiedievierPersönlichkeitstypennachdempersolog®Persönlichkeits-Profil

D-I-S-Gkennen.DieserlaubtdiePerspektiveundReflexiondereigenenPersönlichkeitundauchdas

ErkennenundEinschätzenderPersönlichkeitderMitmenschen.

ZieldiesesSeminarsistes,IhreigenesVerhaltenzuanalysierenundweiterzuentwickeln.Sieerfahren,wie

Sieaufanderewirkenundlernen,anderebessereinzuschätzen.DarauserarbeitenSieIhrepersönliche

ErfolgsstrategiefüreinkonstruktivesKommunizierenmitIhrenMitmenscheninverschiedenenAlltags-und

Arbeitssituationen,wiez.B.Mitarbeiter-undVertriebsgesprächeoderProjektmeetings.Außerdemerhal-

tenSieHinweisezueinembesserenUmgangimTeam,insbesonderewieSiehierKonfliktpotenzialebereits

imVorfeldvermeiden.

Zielgruppe MitarbeiterallerEbenen,diesichundanderebessereinschätzenwollen,umdamitbesserunderfolg-

reicherzukommunizierenundzusammenzuarbeiten

Inhalte •DievierPersönlichkeitstypennachD-I-S-GundihreMerkmale

•PersönlichkeitundAusstrahlung

•DaseigenePersönlichkeitsprofilnachD-I-S-G

•MeineWirkungaufandere

•BessererUmgangmitunterschiedlichenVerhaltensweisen




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Sich und andere besser einschätzen können mit dem persolog®Persönlichkeits-ProfilD-I-S-G

Führung, Sozial- u. Methodenkompetenz PersönlichkeitundSoftSkills

146 Serviceline: 06894 591-7400

FKSG WerinderLageist,dieSignalederKörperspracheimGesprächundbeiVerhandlungenrichtigzudeuten,

kannsichbesseraufseinenGesprächspartnereinstellen.GesprächeundVerhandlungenverlaufenleichter

underfolgreicher.EswirddieFähigkeittrainiert,dieeigeneKörpersprache,sowiediederGesprächspart-

nerzubeobachtenundzuinterpretieren.DabeistehenAusstrahlungundAuthentizitätimMittelpunkt.

IndiesemSeminarlernenSie,dieSignaleIhresKörperswahrzunehmenundgezieltzusteuernsowie

körpersprachlicheSignaleandererzuentschlüsseln.DurchdynamischesSprechenundauthentisches

GestikulierenerweiternSieIhreigenesRepertoireundlernen,mitlustvoller,lebendigerSpracheanderezu

begeistern.Sieerfahren,woraufesinberuflichenSchlüsselsituationenankommt,wieSieinVerhandlun-

gensicherauftreten,wieSieauthentischundüberzeugendwirkenundpartnerschaftlichundwertschät-

zend kommunizieren.

DieTheorieundÜbungensindsehrpraxisbezogenundohnegroßenAufwandindenAlltagzuintegrieren–

anwendbarfürMeetings,Vorträge,Präsentationen,VerhandlungenundKundengespräche.

Zielgruppe Fach-undFührungskräfte,MitarbeiterausdemVerkauf

Inhalte •DieSprachedesKörpersentschlüsseln

• InnereundäußereEntspannung,AufrichtungundHaltung

• InunterschiedlichenRedesituationendierichtigeHaltungunddenpassendenTontreffen

•TippsundTrickszuGestik,MimikundKörperhaltung

•FeedbackfürIhrenBerufsalltag:Selbst-undFremdwahrnehmung

•MitTerritoriumundDistanzzonenprofessionellumgehen

•StimmeundStimmunggekonntlenken

•AbstimmungverbalerundnonverbalerAussagen

•Lebendig,überzeugendundauthentischagieren

•KörperspracheinFührungundVerkauf

•NonverbaleBotschaftenIhrerGesprächspartnerverstehenundnutzen

•Erkennen,wersichwemgegenüberüber-oderunterordnet

Methode MethodenmixausKurzvorträgen,GesprächstrainingmitkonkretenFällenausderPraxisderTeilnehmer,

Erfahrungsaustausch,Feedback


Dauer 1Tag

Preis EUR495,00





Körpersprache und deren Geheimnisse



DieseSeminarebietenwirIhnenunternehmensspezifischimFestoLernzentrumoder inhouse in Ihrem UnternehmenzueinemTerminIhrerWahlan.GerneerstellenwirIhneneinindividuellesAngebotundsendenIhnendieausführlicheSeminarbeschreibungzu.

FTAE Teamarbeit und Teamentwicklung – effektive TeamgestaltungInhalte •DerWegzumeffektivenTeam

•KlassischeProblemfelderineinemTeam

•GrundlegendeKenntnisseüberKennzeicheneinesTeams

•TeamstrukturenundRollen

•ZusammenarbeitundKommunikationimTeam–KonflikteimTeambewältigen

Dauer 2Tage

FIET Erfolg im interdisziplinären Team – bereichsübergreifende ZusammenarbeitInhalte •UnterschiedealsChanceverstehen,NutzenvoninterdisziplinärenTeamserkennen

•DenAnderenbegreifenundakzeptieren–MotivationenundSichtweisenvonKaufleutenundTechnikern

•KommunikationiminterdisziplinärenTeam:DieSprachedesAnderenverstehen

•ProjektealsgemeinsameAnliegenformulieren

•Diagnose-,Ideenfindungs-undEntscheidungstechnikenfürheterogeneGruppenanwenden

•GemischteTeamsdurchModerationbegleiten

•Konfliktekonstruktivlösen

Dauer 1Tag

FEUM Beschwerdemanagement–effektiverUmgangmitMitarbeiterbeschwerdenInhalte •DiewichtigstenBeschwerdeartenundderrichtigeUmgangdamit

•DieStufendeserfolgreichenBeschwerdeprozesses

•Beschwerdegesprächerichtigführen

•DerUmgangmitunddieWertigkeitderEmotionen

•DieArgumentations-undFragetechnikenkennenundgezielteinsetzen

•Wortwahl,Stimme,Körperhaltung,GestikundMimik

•NachgebenoderKonfrontieren:FlexibilitätimVerhaltenzeigen

•Verständniszeigenoderprovozieren:dierichtigeStrategiefindenundeinsetzen

Dauer 2Tage

FMFQ EinführenvonMitarbeitergesprächen–Förder-undQualifizierungsgesprächeInhalte •ZielederMitarbeitergespräche

•Bewertungskriterien

• Informationspolitikistalles

•Fragebogenerstellen

Dauer 2Tage

Weitere Seminare


148 Serviceline: 06894 591-7400

Weitere Seminare

FMRF Mitarbeitergespräche richtig führenInhalte •GrundlagenerfolgreicherGesprächsführung

•Gesprächsführungstechnikenkennenundgezielteinsetzen

• InhalteundTrainingverschiedenerGesprächssituationen

Dauer 2Tage

FMOD Moderationstraining: Gruppengespräche leiten und Moderationstechniken einsetzenInhalte •GrundlagendesModerationsprozessesundChanceneffektiverNutzung

•DieRolledesModerators:AufgabenundAbgrenzung

•DieWechselwirkungzwischenModeratorundGruppe

•AblaufundSteuerungdesModerationsprozesses

•Gruppenprozesseerkennen,GefühlsprozesseinGruppen

•DerUmgangmitschwierigenTeilnehmern

Dauer 2Tage

FIKM Interkulturelle Kommunikation – internationale Geschäfts beziehungen und multikultureller MitarbeiterkreisInhalte • InternationaleKommunikation,SpracheundsprachlicheInterpretationimAusland(High-/Low-Kontext)

•AufbaulangfristigerundnachhaltigerGeschäftbeziehungenimAusland

•BesonderheitendesControllingsininternationalenUnternehmensorganisationen

•LänderspezifischesKnowhowfüreuropäische,asiatischeundamerikanischeGeschäftspartner

Dauer 1Tag

WTBT Telefon-TrainingInhalte •KriterieneinesprofessionellenTelefonats

•GrundlageneinerpositivenGesprächsführung

•ServicegedankeundprofessionellesAuftreten

•SichaufderEbenedesGesprächspartnersbewegen

•AktivesZuhören

•VerständnisfürAnliegenundArgumentedesGesprächspartners

Dauer 2Tage

FMS1 MotivationsstrategienInhalte •NeurobiologischeGrundlagen–neuronaleMotivationsstrategien

•WiefunktioniertderinnereSchweinehund?

•Denkstrukturenpositivverändern

•Gezieltundsinnvollplanen

•Motivationsstrategienkennenlernenundfürsichnutzbarmachen

Dauer 2Tage

149

Seminare für die Ausbildung


150 Serviceline: 06894 591-7400

P-AL BeruflicheAusbildunginPneumatikdurchzuführen,bedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzuver-

stehen,sondernauchvermittelnzukönnen.DiesesSeminarfokussiertsowohlsteuerungstechnische

ZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserworbeneWissen

anforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,vongeeigneten

UnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •PneumatischeEnergieerzeugung,-aufbereitungund-verteilung

•PneumatischeArbeitselemente

•Wege-,Druck-,Sperr-undStromventile

•SystematischesErstellenundLesenpneumatischerSchaltpläne

•LogischeGrundfunktionenundderenAnwendung

•Zeitfunktionen,Verzögerungsventile

•AnalysevonSteuerungsaufgaben

•SteuerungstechnischePlanungsmittel

•BetriebsarteninpneumatischenSteuerungen

•SicherheitsbestimmungenundaktuelleNormen

•EinsatzderGruppen-undProjektarbeitimLehrgangPneumatik

•SchwerpunktebeimPrüfungsstückPneumatik

•Methodisch-didaktischesUmsetzenderAusbildungs-bzw.Lehrplaninhalte,optimalerEinsatzvonMedien

•PraktischeÜbungenundFehlersuche

Voraussetzungen BlendedLearning:Eigeninitiative,einPCmitInternetzugangsowieeineE-Mail-Adresse

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendepneumatischeBauelemente,derenFunktion

undAufbau.SiekönnenSteuerungsaufgabenplanen,SchaltpläneentsprechendgültigerNormenerstellen

undumsetzen.SiekennendidaktischeModellezurUmsetzung,wissenumdieSchwerpunktebeiden

PrüfungsstückenPneumatikundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.

Rahmenlehrplansumzusetzen.


Dauer 5Tage,alternativalsBlendedLearning:Web-basedTrainingplus3,5TageimSeminarvorOrt

Preis EUR1.680,00

BlendedLearninginkl.6-monatigerFreischaltungfürdasPneumatik-WBTsowieFluidSIM®5(Pneumatik)


Mo05.02.18 Fr 09.02.18 Esslingen

Mo23.04.18 Fr 27.04.18 Hamburg


Mo02.07.18 Fr 06.07.18 München

Mo19.11.18 Fr 23.11.18 Hannover


TermineBlendedLearning AufAnfrage


Hinweis VertiefendeKenntnisserundumdieVermittlungdesLern-undLehrstoffsanIhreAuszubildendenerhalten

SieimSeminar„Train-the-TrainerfürAusbilder–erfolgreichWissenvermitteln“.

Pneumatik für die berufliche Ausbildung



EP-AL BeruflicheAusbildunginElektropneumatikdurchzuführen,bedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzu

verstehen,sondernauchvermittelnzukönnen.DiesesSeminarfokussiertsowohlsteuerungstechnische

ZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserworbeneWissen

anforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,vongeeigneten

UnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •PneumatischeAntriebeundLeistungsventilemitelektrischemAntrieb(Spulen)

•ZusammenwirkenvonelektrischemSteuerteilundpneumatischemLeistungsteil

•FunktionenvonSignalgebern

•AnalysevonSteuerungsaufgabenmitHilfevonPlanungsmitteln

•SystematischesErstellenundLeseneinfacherStromlaufplänebishinzuPlänenfürAblaufsteuerungen

•KlemmenleisteundKlemmenbelegungsplan

•BetriebsartenelektropneumatischerSteuerungen

•SicherheitsbestimmungenundaktuelleNormenfürElektrikundPneumatik

•Methodisch-didaktischeMöglichkeitenzumUmsetzenderAusbildungs-bzw.Lehrplaninhalte,optimaler

EinsatzvonMedien

•PraktischeÜbungenundFehlersuche

Voraussetzungen GrundkenntnissederPneumtikentsprechendunseremSeminar„PneumatikfürdieberuflicheAusbildung“;

BlendedLearning:Eigeninitiative,einPCmitInternetzugangsowieeineE-Mail-Adresse

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendeelektropneumatischeundelektrischeBau-

elemente,derenFunktionundAufbau.SiekönnenentsprechendderVorgabenSteuerungsaufgaben

planenundSchaltpläneentsprechendgültigerNormenerstellenundumsetzen.Siekennenweiterhindi-

daktischeModellezurUmsetzung,wissenumdieSchwerpunktebeidenPrüfungsstückenElektropneuma-

tikundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.Rahmenlehrplansumzusetzen.


Dauer 5Tage,alternativalsBlendedLearning:

Web-basedTrainingplus3,5TageimSeminarvorOrt

Preis EUR1.680,00

BlendedLearninginkl.6-monatigerFreischaltungfürdasElektropneumatik-WBTsowie

FluidSIM®5(Pneumatik)



Mo14.05.18 Fr 18.05.18 Hamburg


Mo08.10.18 Fr 12.10.18 München


Mo26.11.18 Fr 30.11.18 Hannover

TermineBlendedLearning AufAnfrage


Elektropneumatik für die berufliche Ausbildung


152 Serviceline: 06894 591-7400

H-AL BeruflicheAusbildunginHydraulikdurchzuführen,bedeutet,diefachlichenInhaltenichtnurzuverstehen,

sondernauchvermittelnzukönnen.AusdiesemGrundfokussiertdiesesSeminarsowohldiesteuerungs-

technischenZusammenhängealsauchderendidaktischeAufbereitung,umAuszubildendendaserwor-

beneWissenanforderungsgerechtweiterzugeben–vomArbeitsblattbishinzurAbschlussprüfung,von

geeignetenUnterrichtsformenundpädagogischenAnsätzenbishinzurVermittlungdesStoffes.

Inhalte •NormenzurGeräte-undSchaltplandarstellung

•PhysikalischeGrundlagen

•MessenvonVolumenstrom,Druck,TemperaturundPosition

•AufbauundFunktionvonhydraulischenEnergieversorgungssystemen

•GerätetechnikundKenndatenderVentile,ZylinderundMotoren

•HydraulischeBasisschaltplänemitWege-,Strom-,Druck-undSperrventilenentwickeln,lesenund

interpretieren

•AufbauundFunktionderHydraulikspeicher

• IntensivesTrainingfürdiePraxis:Aufbau,InbetriebnahmeundTest

•EinführungindieProportionalhydraulikmitProportionalmagnet,-ventilenundAnsteuerelektronik

•AufbaueinfacherelektrischerSignalsteuerungen

•FormulierenvonLernzielenderÜbungenundErarbeitungdesLeitfadensfürdenUnterricht

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmergrundlegendehydraulischeBauelementesowiederen

FunktionundAufbau.SiekönnenentsprechendderBIBB-VorgabenSteuerungsaufgabenplanen,Schalt-

plänegemäßdergültigenNormenerstellenunddieseumsetzen.DieTeilnehmerkennenweiterhinver-

schiedenedidaktischeModellezurUmsetzungderAusbildung,könneneinenLeitfadenfürdenUnterricht

erarbeitenundsindinderLage,dieVorgabendesAusbildungsrahmenplansbzw.Rahmenlehrplansumzu-

setzen.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.680,00


Mo26.02.18 Fr 02.03.18 Hannover


Mo20.08.18 Fr 24.08.18 Berlin



Hinweis VertiefendeKenntnisserundumdieVermittlungdesLern-undLehrstoffsanIhreAuszubildendenerhalten

SieimSeminar„Train-the-TrainerfürAusbilder–erfolgreichWissenvermitteln“.

Hydraulik für die berufliche Ausbildung



E-AL(M) AufgrunddeswachsendenAutomatisierungsgradesinheutigenFertigungs-undProduktionsstätten

werdenAufgabenzunehmendelektrischundelektronischgelöst.DieAusbildungslandschafthatsichmit

derEinführungdesMechatronikersalsElektrofachkraftbereitsdieserneuenEntwicklungangepasst.Um

dieAuszubildendenindenklassischenM-BerufenoptimalaufdieseVeränderungenvorzubereiten,wird

BasiswisseninderElektrotechnikimmerwichtiger.

Inhalte •WasistelektrischerStrom?OhmschesGesetz,StromkreisundSchaltungsprinzipien

•SicherheitimelektrischenStromkreis

•Gleich-undWechselspannung,Drehstrom

•Reihen-undParallelschaltungvonWiderständen

•MesstechnikundGrundlagenderSensorik

•ElektrischesFeldundMagnetismus:Leiter–Halbleiter–Nichtleiter

•ElektrotechnischeBauteile(Kondensator,Relais,Schützetc.)

•DieDiodeundihreEinsatzfälleinderAutomatisierungstechnik

•Motoren,ArbeitundLeistung

•Wertemessen,berechnenundinterpretieren

•PraktischeÜbungen

•Abschlusstest

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerwichtigeBauelementederElektrotechnik,verstehendie

ZusammenhängeinverschiedenenSchaltungenundarbeitennachdenSicherheitsregeln.Sieerwerben

dietheoretischenGrundlagenzurQualifikationalsElektrofachkraftmitbegrenztemAufgabengebiet.Sie

könnenzumBeispielZutrittzuSchalträumenerhaltenunddortbegrenzteTätigkeitenausüben,auchin

derLehrwerkstattsindbestimmteUnterweisungenmöglich.


Dauer 5Tage

Preis EUR1.680,00



Mo10.12.18 Fr 14.12.18 FestoLernzentrum,St.Ingbert


Hinweis MitderUnterweisungundderschriftlichenBestellungzudenerlaubtenTätigkeitenimBetrieb,dievom

dortzuständigenFachvorgesetztenvorgenommenwerdenmüssen(HinweisedazuimSeminar),erwerben

SiedieZusatzqualifikationzurElektrofachkraftmitbegrenztemAufgabengebiet.

Grundlagen der Elektrotechnik für Ausbilder in Metallberufen


154 Serviceline: 06894 591-7400

SIM-WS GuteSimulationssoftwarevermeidetRisikenbeimSteuerungsentwurfunderhöhtdieAnschaulichkeitbei

derVermittlungkomplexerZusammenhänge.MitdemneuenSoftwarekonzept–FluidSIM®5fürPneu-

matik,HydraulikundElektrotechnik–sindmitdenentsprechendenLizenzenSchaltpläneverschiedener

Technologiennungleichzeitigbearbeitbar.Neue,größereundzusätzlicheBibliothekenwieSicherheitin

derPneumatik,VakuumtechnikoderMobilhydrauliklasseninderAutomatisierungstechnikmehrGestal-

tungsspielraumzu.

DurchUmschaltenzwischenStandard-undExpertenmoduskönnendieMenüsjeweilsfürAuszubildende,

Ausbilder,LehreroderKonstrukteureangepasstwerden.

Inhalte •DieModuleundFunktionenvonFluidSIM® 5

•ÄhnlichkeitenundZusammenhängemitFluidDrawbzw.Microsoft-Office-Paketen

•NormgerechterSchaltungsaufbauinderPneumatikundElektropneumatik

•MöglichkeitenderDokumentationundPräsentationvonLerninhaltenmitFluidSIM® 5

•ErstellungundSimulationvonGRAFCETs

•NeuheitenderaktuellenVersionFluidSIM® 5

Voraussetzungen GrundkenntnissederSteuerungstechnik,zumBeispielausunserenSeminaren„GrundlagenderPneuma-

tikundElektropneumatik“oder„PneumatikfürdieberuflicheAusbildung“undErfahrungimUmgangmit

einemPC.

Kompetenzziele NachdiesemSeminarsinddieTeilnehmerinderLage,mitderSoftwareFluidSIM®5Automatisierungs-

systemevorabzuerprobensowieihrenUnterrichteffektiverundmotivierenderzugestalten.Sielernen

diePotenziale,dieinFluidSIM®5stecken,kennenundanwenden.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Di 26.06.18 Mi 27.06.18 Esslingen



Hinweis ImeintägigenSeminar„SimulationinderElektrotechnik“werdenkompletteSchaltkreisemitpassiven

BauteilenundHalbleiter-BauteilenparametriertundinEchtzeitKennlinienaufgenommen.

FluidSIM® 5 – Pneumatik und Hydraulik in einer Simulation



FLUID SIM-E DieSimulationssoftwareFluidSIM®istinderPneumatikundHydraulikseitJahreneinfesterBestandteil

einerzielgerichtetenAusbildung.MitdemElektrotechnik-undElektronikmodulFluidSIM®Ekannder

AnwendernunauchHalbleiterbauteile,WiderständeundKondensatoreninSchaltungenvirtuelleinbauen

undsimulieren.UndwenndabeieinBauteilüberlastetoderfalschangeschlossenwurde,rauchtoder

riechtesnichtgleich.KontaktbehafteteSteuerungenkönnenebensowiedieverschiedenenrotierenden

elektrischenMaschinenimDrehstromnetzausgetestetwerden.DiedabeierstelltenSchaltplänekönnen

demAnwenderdanachalsVorlagefürdiepraktischenÜbungendienen.

Inhalte •GrundlagenderGleich-undWechselstromtechnik,Halbleiter,GrundschaltungenderElektronik

•EchtzeitsimulationvonSchaltkreisen

•DynamischeSimulationvonrotierendenelektrischenMaschinen

•KoppelungvonFluidSIM®undEasy-Port

•GRAFCET–Planung,ÜberprüfungundSimulationvonAblaufsteuerungen

•KonstruktionvonSchaltplänen

•DokumentationvonAnlagen,SteuerungenundAntrieben

Kompetenzziele DieTeilnehmerkönnennachdiesemSeminarkompletteSchaltkreiseinderElektronikmitpassivenBautei-

lenundHalbleiter-BauteilenparametrierenundinEchtzeitKennlinienaufnehmen.Weiterhinsindsieinder

Lage,dieZusammenhängeeinerSteuerungmitdemdazugehörigenHaupt-bzw.LaststromkreisimDrei-

phasenmodellzuerkennenunddieverschiedenenrotierendenelektrischenMaschinenunterwechselnden

Lastbedingungenzutesten.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Do 28.06.18 Do 28.06.18 Esslingen



Simulation in der Elektrotechnik


156 Serviceline: 06894 591-7400

TCM211 ConnectedLearningverbindetdierealeAusbildungsweltmitdervirtuellen.UnsereWeltistdigitalgewor-

den:Handy,Tablet,WhatsApp,Instagrametc.HeutzutagewachsenalleJugendlichenonlinemitmobilem

InternetundinsozialenNetzwerkenauf.DasspiegeltsichauchinihremArbeits-undLernverhaltenwie-

der.MobileEndgeräteinderAusbildungzunutzen,nichtzumSelbstzweck,sondernzuechterKompetenz-

entwicklunginfachlicherwieauchsozialerHinsicht,istdieHerausforderungderZukunft.DurchConnected

LearningentstehenneueMöglichkeiten,AzubiszufördernundzufordernundkompetenteMitarbeiterzu

entwickeln.

Inhalte •DieGenerationY/Z–wiesielebt,wiesielernt,wiesiearbeitet

•BlendedLearningAnsätze–DigitalNativesinVernetzungmitderrealenWelt

•MöglichkeitenderKompetenzentwicklungdurchneueLernmedien

•NutzenundRisikodesEinsatzesmobilerEndgeräteinderAusbildung

•LernevaluationundLerntransfermitOnline-Tools

•PraktischeBeispielanwendungenfürdenAusbildungsalltag

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkönnendieTeilnehmerdieneueWeltdesLernensderAuszubildendennachvollzie-

hen.SiewissenwieToolseingesetztwerdenkönnen,umAuszubildendeindividuellzufordernundzuför-

dern.DieTeilnehmerkennendieMöglichkeiten,diemobileEndgerätederAusbildungbietenundkönnen

diesesinnvollinihrenArbeitsalltagintegrieren.SiewissendenLernalltagmitmobilenEndgerätensozu

gestalten,dasserfürdieAuszubildendenattraktivundfürdasUnternehmennachhaltigwertvollist.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Di 12.06.18 Mi 13.06.18 Esslingen

Di 06.11.18 Mi 07.11.18 Leipzig


Connected Learning in der Berufsausbildung



TTT-WV UmdenAnschlussandieAuszubildendennichtzuverlieren,istesratsam,regelmäßigdieeigenenFähig-

keitenalsTrainerzureflektieren.SindderAufbauunddieDurchführungdereigenenLernsequenzennoch

zeitgemäß?WelcheMöglichkeitgibtes,auchtrockeneThemenmethodischanspruchsvollaufzubereiten?

Undwiewirderreicht,dassAuszubildendeauchbeiungeliebtenInhaltenmotiviertundmitFreudebeider

Sachesind?

Inhalte •WieMenschenlernen–neuesteErkenntnissederHirnforschung,UnterschiedezwischenJungundAlt

•Lernsequenzenerfolgreichplanen,vor-undnachbereiten

•EinsatzderrichtigenLern-undLehrmethoden:EineguteMischungausPräsentation,Moderation,

Gruppenarbeitetc.

•DiePersönlichkeitdesTrainers:DerAusbilderinderRolledesLernförderers

•DieVielfaltderMethodenundMedienrichtignutzen

•KommunikationimTrainingbewusstereinsetzen

•BeispielefürzielgruppengerechteÜbungen,AktivierungundSpieleineinerLernsequenz

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieaktuellenErkenntnissederGehirnforschungimBereich

LernenundkönnendiesebeiderPlanungihrerLernsequenzenberücksichtigen.SiesindinderLage,Lern-

sequenzenerfolgreichzuplanenunddurchzuführen.DabeikennensievielfältigeMöglichkeiten,passende

undzeitgemäßeMethoden,ÜbungenundMedien,umAuszubildendeinteraktivineinenLernprozesszu

integrieren.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Do 14.06.18 Fr 15.06.18 Esslingen

Mo08.10.18 Di 09.10.18 Leipzig


Train-the-Trainer für Ausbilder – erfolgreich Wissen vermitteln


158 Serviceline: 06894 591-7400

LP-AL DieOrientierunganArbeits-undGeschäftsprozessenimAusbildungsalltagistalsTeileinerqualitativ

hochwertigenAusbildungunverzichtbar.DerstärkereBezugdesAusbildungsgeschehenszubetrieblichen

AbläufensolldenAuszubildendendasEntwickelnvonvielfältigenFähigkeitenundFertigkeitenermög-

lichenundsoderenberuflicheHandlungskompetenzfördern.DiesstellthoheAnforderungenanden

Ausbilder.EswirdvermehrtdieKompetenzgefordert,eineindividuellere,stärkeraufdenAuszubildenden

zugeschnitteneBegleitungdesLernenszuermöglichen.DieserfordertvondenAusbildernimmerhäufiger,

ihreRollevomreinenWissensvermittlerhinzumLernprozessbegleiterauszubauen.

Inhalte •DieBedeutungvonLernprozessbegleitungheute

•DerAusbilderalsLernprozessbegleiterunddieAbgrenzungzumklassischenAusbilder:

SeineWerte–seinVerhalten–seineFähigkeiten

• Initiieren,BegleitenundEvaluierenvonLernprojektenundLernprozessen

•DieKunst,denEinzelnenangemessenzufordernundzufördern

•Coachingalsmethodisch-didaktischerAnsatzinderBerufsbildung–MethodenundWerkzeuge

•PraktischeUmsetzungimeigenenUnternehmen

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieAnforderungenaneinebedarfsorientierte,zeitgemäße

AusbildungunddiesichdarausergebendeBedeutungvonLernprozessbegleitung.SiekennendieRolle

desLernprozessbegleiters,diesichdarausableitendenAufgabenundVerantwortungenunderarbeiten

sichumsetzbareMethodenundStrategien,umdieserRollegerechtzuwerden.Schließlichwissensie,

welcheInstrumenteeineLernprozessbegleitungunterstützenundkönnendieseanwenden.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Di 12.06.18 Mi 13.06.18 Esslingen

Di 06.11.18 Mi 07.11.18 Leipzig


Lernprozessbegleitung einfach umsetzen



GF-AL ImLaufeeinerAusbildungkommteszwischenAusbildernundAuszubildendenregelmäßigzuverschie-

denenGesprächssituationen.DerAusbilderistgefordert,Lerninhalte,-aufgabenund-zielepräzise,

verständlichundfreundlichzuformulieren.DarüberhinauserfordernbestimmteSituationeneinebeson-

dereGesprächsführung.DerAusbildermusssichhierwesentlichstärkeralsfördernderundfordernder

Gesprächsleiterverstehen.ObessichumeinGesprächnachAbschlussderProbezeit,einBeurteilungs-

undEntwicklungsgesprächodergareinKritikgesprächhandelt–wichtigistnebeneinerguteninhaltlichen

VorbereitungimmerdiegenaueAnalysederjeweiligenGesprächssituationenundeineprofessionelle

ReaktiondemAuszubildendengegenüber.

Inhalte •WichtigeGrundlagenderKommunikationalsBasisfürjedeserfolgreicheGespräch

•GezielteVorbereitungfürGesprächemitAuszubildenden

•BesonderheitenunterschiedlicherGesprächsartenimAusbildungsalltag

•ErarbeitungkonkreterGesprächsleitfädenund-fragen

•Fragetechnikengezielteinsetzen:Werfragt,führt!

•UmgangmitschwierigeSituationenimGesprächmitAuszubildenden

•TippsundAnregungenfüreinekonsequenteGesprächsführung

•SimulationundReflexioneigenerGesprächssituationeninKleingruppen

Kompetenzziele IndieseminteraktivgestaltetenSeminarlernenundtrainierendieTeilnehmerdiewichtigstenKommunika-

tionsgrundlagen,ummitihrenAuszubildendeneinekooperativeundangemesseneGesprächsatmosphäre

aufzubauen.DazuvermittelnwirwirksameMethoden,GesprächstechnikenundAbläufe,diebereitsim

SeminaraneigenenFallbeispielenangewendetwerden.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Do 14.06.18 Fr 15.06.18 Esslingen

Do 08.11.18 Fr 09.11.18 Leipzig


Professionelle Gesprächsführung im Ausbildungsalltag


160 Serviceline: 06894 591-7400

TCM201 DesignThinkingisteinmethodischerAnsatz,mitdemkreativeLösungenundInnovationenzielorientiert

entwickeltwerdenkönnen.Werfürmorgendenkenwill,mussdieMustervonheutehintersichlassen.

DesignThinkingstelltdieErwartungenderAzubisandasLernenunddieAusbildungindenVordergrund.

WerdenAnsprüchenderneuenGenerationgerechtwird,wirddieMitarbeiterderZukunftentwickelnund

imUnternehmenhaltenkönnen.EineneueMethodefüreineneueZeitderAusbildung.

Inhalte •DieGenerationY/Z–Werte,WünscheundAnsprüche

•DasKommunikations-undLernverhaltenderZielgruppe

•HintergründezumDesignThinkingAnsatz

•MethodenundToolsfürdenEinsatzinderAusbildung

•TransferdesDesignThinkingProzessesindenAusbildungsalltag

•AnsätzefüreineNeuausrichtungderAusbildung

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkönnendieTeilnehmerdieLebensweltderneuenGenerationderAuszubildenden

nachvollziehen.DieTeilnehmerkennendenAnsatzderMethodeDesignThinkingundwissendiesenauf

denAusbildungsalltagzuübertragen.DieTeilnehmerkönnendasLernenunddieAusbildungfürdie

GenerationderZukunftattraktivgestaltenundgebenderBerufsausbildungimeigenenUnternehmen

neuenAuftrieb.


Dauer 2Tage

Preis EUR920,00


Di 17.04.18 Mi 18.04.18 Esslingen

Di 16.10.18 Mi 17.10.18 Esslingen


Mit Design Thinking die Berufsausbildungvon morgen entdecken



ZF-AL DieAusbildungsabteilungistineinerdoppeltenDienstleistungsrollezumeinendemUnternehmenzuman-

derenseinenAuszubildendengegenüberverpflichtet.SieunterliegtaucheinemzweifachenVeränderungs-

druck:AusdemUnternehmenherauswirktderDruckdersichveränderndenMärkte,dieAuszubildenden

tragendieAnforderungeneinersichveränderndenGesellschaftindieAusbildung.

Umwettbewerbsfähigzubleiben,spieltdieAusrichtungderAusbildungsabteilungunddasReagierenauf

dieverändertenRahmenbedingungeneineentscheidendeRolle.Esgilt,fürdasUnternehmenprofitabelzu

arbeitenundgleichzeitigfürpotenzielleBewerberdasEingangsportalalsattraktiverArbeitgeberzusein.

Inhalte •UnternehmenskulturundihreAbleitungineineAusbildungsstrategie

•EinbindungderAusbildungindasGesamtunternehmen

•ProzesseineinerAusbildungsabteilung

•FührungsaufgabeneinesAusbildungsleiters

•AuswirkungenderzunehmendenDigitalisierung

•Ausbildungsmarketing

•ZukunftsweisendeAuswahlverfahreninitiieren

•AuswahlundQualifizierungderhauptamtlichenAusbilder

• Identifizierung,MotivationundQualifizierungvonAusbildungsbeauftragten

Kompetenzziele NachdiesemSeminarkennendieTeilnehmerdieKernprozessederAusbildungsabteilung.Siekönnendie

Faktorenbeurteilen,dieesermöglichen,eineAusbildungsabteilungnachinnenundaußenwettbewerbs-

fähigaufzustellen.


Dauer 1Tag

Preis EUR600,00


Di 04.12.18 Di 04.12.18 Esslingen


Ausbildungsabteilungen zukunftsorientiert ausrichten und führen

162 Serviceline: 06894 591-7400

163

Wirtschaft

Wirtschaft

164 Serviceline: 06894 591-7400





AufderfolgendenSeitefindenSieausdemBereichWirtschaftKurzmodule,diesichnurmiteinemThema/

einerMethodebeschäftigen.JedesModulkannin90bis120Minutenvermitteltwerden.SomitkönnenSie

proTagbiszuvierModulezusammenstellen.NachderVermittlungeinesModulskönnenIhreMitarbeiter

dieseInhalte/Methodendirektanwenden.







•DasVerkaufsgespräch:EinVerkaufsgesprächzuführenbedeutet,mitdemKundenindenDialogzu

treten,umdenKundenwunschzuermittelnundihndahingehendrichtigzuberaten!

•Kundenbindungsstrategie:WemdieAkquisevonneuenKundenzuteuerist,sollteBestandskunden

binden,verteidigenundausbauen.Wirzeigenwie!

•Kundenbeschwerdegesprächerichtigführen:RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbst

heikelsteSituationenundhelfen,souveränundgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

•UmgangmitschriftlichenKundenbeschwerden:BeimEingangeinerschriftlichenBeschwerdemüssen

Zeit,ZuständigkeitundBeschwerdewegklardefiniertsein,damitdieBeschwerdeeffizientundzur

ZufriedenheitdesKundengeklärtwird.

DenTeilnehmernwerdeneinenganzenTagdiegewünschtenModuleCodeMW2,MW3,MW7undMW8

vermittelt.




•EinführungvonKennzahlen(KPI):Unternehmen(sbereiche)entwickelnsichnurweiter,wennihre

Kennzahlenaussagekräftigsind.BestPractice-BeispielefürgeeigneteKennzahlenundEinführungvon

KennzahlensystemeninTheorieundPraxis.

EinenganzenTagwirddiesesgewünschteModulCodeMW12viermalvermittelt,dieTeilnehmerteilen





beeinträchtigt




Kurzmodule Wirtschaft

Wirtschaft


MW1 Vertrieb und Vertriebsstrategien MitgutenProduktenguteGewinnerealisieren.WirzeigenIhnen,wieVertriebheutzutagegemachtwird.

MW2 Das Verkaufsgespräch EinVerkaufsgesprächzuführenbedeutet,mitdemKundenindenDialogzutreten,umdenKundenwunsch

zuermittelnundihndahingehendrichtigzuberaten!

MW3 Kundenbindungsstrategie WemdieAkquisevonneuenKundenzuteuerist,sollteBestandskundenbinden,verteidigenundaus-

bauen.WirzeigenIhnenwie!

MW4 Kundenbindung durch gezielte Kommunikation EinerfolgreichesKundengesprächlebtvorallemvonKommunikationundKörpersprache.DieseInstru-

menterichtigeingesetzt,kannzustarkerKundenbindungführen.

MW5 Kundentypen und ihre Kaufmotive JederKundeistandersundkauftausunterschiedlichenMotiven.DieseMotivegiltesimKundenkontakt

zuerkennenundgezieltzubedienen.

MW6 DiewichtigstenArtenderKundenbeschwerdeunddereffizienteUmgangdamit JederKundezeigtÄrgeraufseineeigeneArtundesistdieAufgabedesVerkäufers,diesezuerkennen

undgezieltdamitumzugehen.

MW7 Kundenbeschwerdegespräche richtig führen RichtiggeführteBeschwerdegesprächeentschärfenselbstheikelsteSituationenundhelfen,souverän

undgelassenaufBeschwerdenzureagieren.

MW8 UmgangmitschriftlichenKundenbeschwerden BeimEingangeinerschriftlichenBeschwerdemüssenZeit,ZuständigkeitundBeschwerdewegklar

definiertsein,damitdieBeschwerdeeffizientundzurZufriedenheitdesKundengeklärtwird.

MW9 Eskalierende Situationen im Kundengespräch erkennen und rechtzeitig stoppen BesondersimBeschwerdemanagementisteswichtig,einesich„zuspitzende“Situationmitdenrichtigen

MethodenundderrichtigenempathischenVorgehensweisezuentschärfen.

MW10 Produktlebenszyklus und Boston-Consulting-Group-Matrix (PLZ und BCG-Matrix) UntersuchenSieIhrProduktportfolioundfindenSieheraus,welcheProdukteSiepushen,rausnehmen

oderentwickelnsollen.

MW11 UmgangmitglobalemWettbewerb GlobalisierungistauchimMittelstandangekommen.Wasändertsichdadurch,undwelcheAufgabenund

ChancenhateingutaufgestelltesUnternehmenheute?

MW12 Einführung von Kennzahlen (KPI) Unternehmen(sbereiche)entwickelnsichnurweiter,wennihreKennzahlenaussagekräftigsind.Best

Practice-BeispielefürgeeigneteKennzahlenundEinführungvonKennzahlensystemeninTheorieund

Praxis.

Kurzmodule Wirtschaft

Wirtschaft EinkaufundVertrieb

166 Serviceline: 06894 591-7400

WEKP3 DerMarktwirdzunehmendengerundderWettbewerbnimmtdramatischanHärtezu.Mehrundmehr

kommtderPositiondesEinkäuferseinewichtigeSchlüsselrollezu.IndiesemSeminarerlernenSie,Ihre

kommunikativenFähigkeiten,IhreVerhandlungsführungundIhrementaleStärkezuverbessern.Dabei

werdenauchwichtigeSchlüsselqualifikationen,gezielteVorgehensweisenundpraktischeTippsvermittelt.

Zusätzlichwirdaufgezeigt,wiemaninkritischenMomentenundKonfliktsituationenoptimalhandeltund

reagiert.DurchRollenspieletrainierenSie,IhrenKommunikationsstilzuoptimierenunderhaltendirektes

FeedbacküberIhreWirkungaufandere.SomitkönnengezieltStärkenvertieftundSchwächenabgebaut

werden.

GeübtwirdauchderUmgangmitschwierigenGesprächspartnern,wodurchnachhaltigeSicherheitfür

dentäglichenEinsatzgewonnenwird.DarüberhinauswirddaspersönlicheRepertoireanMöglichkeiten,

MethodenundTechnikenerweitert.Abschließendwirdaufgezeigt,wiemaninPreisverhandlungenundin

derAbschlussphasemitdemVerkäuferdieOberhandbehält.

Zielgruppe EinkäuferundMitarbeiterdesEinkaufs,diesowohlGrundlagenalsauchDetailwissenerwerbenwollen

Inhalte •DieBedeutungderPersönlichkeit

–VeränderungenundHerausforderungenimEinkauf

–BenötigteSchlüsselqualifikationen

–DieeigeneWirkung

•MachtfaktorKommunikation

– PhasendesEinkaufsgesprächs

–DiePersönlichkeitalsderErfolgsfaktor

–GrundregelnderRhetorikundderKommunikation

•GrundlagedesErfolgs:DasVerhandlungsgespräch

–Kaufkriterien

–GestaltenvonhartenPreisverhandlungen

– Preisverhandlungenstrategischaufbauen

–DieFallenderEinkäufer

–UmgangmitschwierigenGesprächspartnern

Methode Vortrag,Präsentationen,Rollenspiele,BeispieleundÜbungensowieDiskussionsrunden,Selbstanalyse,

FeedbackdurchdenTrainerunddurchdieGruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Verhandlungsführung und Rhetorik im Einkauf

EinkaufundVertrieb Wirtschaft


WSIV DerMarktwirdengerundderWettbewerbhärter.DieTreuederKundengegenüberdemLieferantennimmt

zunehmendabunddieAbschlusswiderständewachsenstetig.KundenerwarteneinenMehrwert,derihre

eigenePositionstärkt.DeshalbmüssenVertriebsbeauftragteihreVerhandlungs-undGesprächsführung

professionalisierenundsichoptimalaufVerkaufsgesprächevorbereiten.ImVertriebistesnotwendigund

immenswichtig,diementaleStärke,dieArgumentationunddasVorgehenbeiVerhandlungenzuverbes-

sern.DasSeminarvermitteltumfangreichesowiepraxisnaheKonzepteundMethoden,wiemanVerkaufs-

verhandlungenerfolgreichführt,dieeigenePositiongeschicktvertritt,Nachlassforderungenbegegnetund

Preisedurchsetzt.

Zielgruppe Vertriebsmitarbeiter,Verkäufer,Außendienstmitarbeiter,KeyAccountManager,Regionalverkaufsleiter,

Vertriebs-undVerkaufsleiter

Inhalte •TrendsdernächstenJahreimVertrieb

•AnforderungenanVertriebundUnternehmung

•BenötigteSchlüsselqualifikationen

•DiePersönlichkeitalsErfolgsfaktorimVertrieb

•AuswirkungendesVerhaltensaufdasBetriebsergebnis

•GrundlagedesErfolgs:DerAufbaudesVerkaufsgesprächs

•Kundenvorteilsargumentationengestalten

•VerhaltenbeiBedenkenoderEinwänden

•MachtfaktorKommunikation

•DasAundO:DasVerhaltenbeimPreisgespräch

•UmgangmitNachlassforderungen

•Wassagtman,wennderKunde„zuteuer“sagt?

•StrategischerAufbaueinerPreisverhandlung

•UmgangmitschwierigenKunden

•DieFallendesEinkäufersbzw.desKunden

Methode Vortrag,BeispieleundÜbungen,Rollenspiele,Diskussionsrunden,FeedbackdurchdenTrainerunddurch

dieGruppe


Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Spitzenleistungen im Vertrieb

Wirtschaft EinkaufundVertrieb

168 Serviceline: 06894 591-7400

WDKE MitdemKunden„insGespräch“zukommenisthäufiggarnichtsoeinfach.ErfahrenSie,wieSieIhre

KundenbestmöglichkontaktierenundwieSiesichaufGesprächevorbereiten,umeinenKundenterminso

effektivwiemöglichzunutzen.AnhandderwichtigstenVerkaufstechnikenlernenSiereinpraxisorientiert

Strategieneineswirksamen,erfolgsorientiertenVerkaufsverhaltens.DennSpitzenleistungenimVerkauf

setzenvoraus,dassjederVerkäuferübersichundseineWirkungaufdenjeweiligenKundengutinformiert

ist.HierzubietetdasSeminarzahlreichewichtigeAnregungen.

Zielgruppe MitarbeiterimVerkaufundVertrieb,MitarbeitermitstetigemKundenkontakt

Inhalte •PlanungundVorbereitungaufeinKunden-/Verkaufsgespräch

•DerMythosKunde–KundentypenkennenundKundenmotiveermitteln

•DieBeziehungzumKundenstärken

–Kommunikationsfallenkennenundvermeiden

–AktivesBeziehungsmanagementeffizientbetreiben

•DerVerkauf

–Akquisitionsangstüberwinden

–DiePhasendesVerkaufsgesprächs

–VerkaufsrhetorikundFragetechnikenrichtigeinsetzen

– Einwand-undVorwandbehandlung

–Abschlusstechniken:WegezumerfolgreichenAbschluss




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Der sichere Draht zum Kunden – erfolgreiches Führen von Kundengesprächen

EinkaufundVertrieb Wirtschaft


WBCK GeradeunzufriedeneKundenerwarten,dassihreAnliegenernstgenommenwerdenundaufihre

Beschwerdenverständnisvollundzufriedenstellendreagiertwird.Nurwemesgelingt,mitKunden-

reklamationeneffektivundverantwortungsvollumzugehen,kannKundenauchfürlängereZeitan

seinUnternehmenbinden.

LernenSie,wieSiedurchdenoptimalenEinsatzIhrerfachlichenundsozialenFähigkeiteneinenver-

ärgertenKundenineinenzufriedenenStammkundenverwandeln!

SieerlernenMethodenundTechniken,diefüreinsouveränesundkundenorientiertesBeschwerde-

managementdieVoraussetzungsind.Sieerfahren,wieSieselbstschwierigsteGesprächssituationen

meisternundIhreKundenaufdieschnellsteundbesteArtzufriedenstellen.NachdemSeminarsind

SieinderLage,BeschwerdenalsMöglichkeitzurKundenbindungzunutzen.VonIhrerProfessionalität

undIhremeigenenErfolgprofitiertamEndeauchIhrUnternehmen.

Zielgruppe MitarbeiterimVerkaufundVertrieb,MitarbeitermitstetigemKundenkontakt

Inhalte •Beschwerdemanagement–BeschwerdenalsChanceerkennen

•DurchempfängerorientierteKommunikationdieBasisschaffen–Grundlagenzur

positivenKommunikation

•WodurcherreicheichVerständnisbeimGegenüber?–Fragetechnik,AktivesZuhören,

Ich-Botschaften

•Wahrnehmung–ChanceundFehlerquelleNr.1

•MethodenzumsouveränenUmgangmitBeschwerden

•Gesprächsstrategienfür„aufgebrachteGesprächspartner“

•UmgangmitpersönlichenAngriffen–Notprogramm

•UmgangmitGesprächspartnern,diezuvielfordern




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Beschwerdemanagement – die Chance zur Kundenbindung

Wirtschaft Sekretariat,VerwaltungundSprachen

170 Serviceline: 06894 591-7400

FEKN BringenSiefrischenWindinIhreKorrespondenz.Briefe,E-Mails,E-Briefeaktuellzugestaltenistoftmals

garnichteinfach.WiefindenSieunterZeitdruckdierichtigenWorte?WelcheFormulierungensindmittler-

weileveraltet?

BringenSieIhreKorrespondenzaufdenneuestenStandundüberzeugenSiemitBriefen,diegerngelesen

undrichtigverstandenwerden.Mitderberühmten3-Satz-MethodewirdderKurzbriefzumKinderspiel.

Sieerfahren,wieSiemoderneTexteverfassenundkomplizierteSachverhalteverständlichdarstellen.Mit

wertvollenTippszuaktuellenRichtlinienundzurProtokollführungfälltIhnendietäglicheKorrespondenz

undDokumentationleichter.

Zielgruppe Betriebsleiter,Führungskräfte,Projektleiter,SekretärinnenundMitarbeiterausVerwaltungsbereichen

sowieMitarbeiterallerEbenen,diehäufigBriefe,BerichteundVermerkeerstellen

Inhalte •WichtigeRichtlinienundFormate

–DieaktuelleDIN-Richtlinie(DIN5008)fürBriefeundE-Mails

•DerE-Brief–einneuesZeitalterhatbegonnen

•Die3-Satz-Methode–Kurzbriefewirkungsvollgestalten

•E-MailsundBriefeverfassen

–DerformaleBriefaufbau–vomAdressfeldbiszurAnlage

–Kundenorientiertundmodernformulieren

–DiezeitgemäßeAnredefürinterneundexterneGeschäftspartner

–DieinteressanteEinleitung–diePsychologiedeserstenSatzes

–Alternativenzu„anbeiübersendenwirIhnen...“

–DersteuerndeSchlusssatz–erreichenSieIhrZiel

–VariantenreicheGrüße

–DieUnterschriftenregelungen–vonderSekretärinbiszumProkuristen

•Protokollführungleichtgemacht

–DieformalenAnforderungenimÜberblick

– ProtokollspracheundGestaltungdesTextes

–DieoptimaleVor-undNachbereitung

•WirkungsvolleKorrespondenz

•KomplizierteSachverhalteeinfachundverständlichschreiben

•Absagenpositivformulieren

•RichtigeAntwortenaufReklamationen

– EigeneundfremdeFehlerbehandeln

– Lösungenvorschlagen




Dauer 2Tage

Preis EUR930,00





Briefe und E-Mails – moderne Korrespondenz einfach und gut

Sekretariat,VerwaltungundSprachen Wirtschaft


WEFS SieerhalteneinintensivesSprachtraining,dasaufIhrenspezifischenBedarfabgestimmtist.

Zielgruppe AlleInteressenten:ohneVorkenntnisseodermiteinfachenbisprofessionellenSprachkenntnissen

Inhalte •UnterrichtetwerdendieSprachenEnglisch,FranzösischundSpanisch.

•AufAnfrageauchweitereSprachenzugesondertenKonditionen,z.B.ChinesischoderItalienisch.

•EswerdenverschiedeneNiveausangeboten:AnfängerohneundmitVorkenntnissen,Mittelstufeund

Fortgeschrittene.InsbesonderefürFortgeschrittenekannaufspezielleThemen,z.B.ausdenBereichen

WirtschaftoderTechnik,eingegangenwerden.

•DerUnterrichterfolgtalsEinzelunterrichtoderinKleingruppenmitbiszu8Teilnehmern.

•DieInhaltewerdenindividuellaufIhrenBedarfabgestimmt.

•FachbücherwerdengesondertinRechnunggestellt(ca.EUR25,00proBuch).


Dauer NachVereinbarung,mindestens10x2Unterrichtseinheiten(1UE=45Min.)

Preis • Inhouse:EUR49,00proUnterrichtseinheitzzgl.Fahrt(EUR0,35progefahrenemkm)

• ImFestoLernzentrum:EUR69,00proUnterrichtseinheit

Termine Beginn Veranstaltungsort

TerminenachVereinbarung inhouseoderFestoLernzentrum,St.Ingbert

Seminarzeiten NachVereinbarung

Fremdsprachen-Individualtraining – Englisch – Französisch – Spanisch – weitere Sprachen

Wirtschaft

172 Serviceline: 06894 591-7400

DieseSeminarebietenwirIhnenunternehmensspezifischimFestoLernzentrumoderinhouse in Ihrem UnternehmenzueinemTerminIhrerWahlan.GerneerstellenwirIhneneinindividuellesAngebotundsendenIhnendieausführlicheSeminarbeschreibungzu.

WSID Service im Innendienst – der erste Kontakt setzt die ErfolgsspurInhalte •KundenorientierungimService:Wasverstehenwirdarunterundwaserwartenwirselbst?

•DerMitarbeiteralsVisitenkarte–AuftretenundWirkung

•DerersteEindruckistentscheidend–derletzteEindruckbleibt

•DieBesonderheitenderKommunikationamTelefon

•ErfolgskriterienfüreffektivesundzielorientiertesTelefonieren

•DerKunde–einKönigmitProblemen:Anrufer-TypenundderenBedürfnisseschnelleinschätzen

undangemessen(re-)agieren

•DerrichtigeUmgangmitAnliegenundProblemendesKunden

•MitemotionalenAussagenundBeschwerdenkompetentumgehenundGesprächeversachlichen

•Aufträgezielgerichtetklären

•MitarbeiterandererFachabteilungenkonstruktivindenServiceprozesseinbinden

•TippszurSelbststeuerungbeihohemArbeitsaufkommenundsinkenderMotivation

Dauer 2Tage

FPAE ProzessorientierteAblage–miteffektivenundeffizientenArbeitsstrukturenZeitundKostensparenInhalte •EinwenigOrdnungstheorie

•OrdnungsmerkmalevonDokumenten

•ProzessorientierteAblage

•Ordnungssysteme

•ProzessorientierteindividuelleArbeitsmethoden

•Problemfall„Server“:OrdnungderelektronischenDokumente

•ProtokolleundProjektordner

•Wissensarchive

•AblagealsProzess

Dauer 2Tage

Weitere Seminare

173

EDV und IT

EDV und IT Microsoft Office

174 Serviceline: 06894 591-7400

Maßgeschneidert! PassgenauerundtransferorientierterkönnenSieIhreindividuelleMicrosoft-Office-Schulungnicht

gestalten.

• Sie haben einen oder mehrere Teilnehmer,

• deren Vorkenntnisse gleich oder vergleichbar sind,

• die aus einem oder mehreren Anwendungsprogrammen nur bestimmte Inhalte benötigen?

Dann haben wir die Lösung für Sie!

Auf der gegenüberliegenden Seite finden Sie zu den Anwendungsprogrammen WORD, EXCEL, POWER-

POINT, OUTLOOK, ACCESS und PROJECT Kurzmodule, die sich nur mit einem Thema beschäftigen. Jedes

Modul kann in 90 bis 120 Minuten vermittelt werden. Somit können Sie pro Tag vier bis maximal fünf

Module zusammenstellen. Die Schulungen sind in den Office-Versionen 2010, 2013 und 2016 möglich.

Die begleitenden Schulungsunterlagen werden ebenfalls passgenau auf Ihre Schulung abgestimmt.

Der Mindestumfang einer unternehmensspezifischen Schulung beträgt einen halben Tag (2 Module).

Ein Beispiel für die Zusammenstellung von Modulschulungen:

Drei Mitarbeiter aus Ihrem Bereich „Sekretariat“ benötigen für das tägliche operative Geschäft folgende

Inhalte:

• Formulare und Dokumente

• Serienbriefe

• Diagrammerstellung

• Kalenderpflege für den Chef

Genau mit diesen Inhalten wird Ihre eintägige unternehmensspezifische Schulung aus den Modulen

W4, W5, E5 und O3 zusammengestellt.

Die Vorteile liegen auf der Hand: • Es werden nur gewünschte Inhalte vermittelt

• Die Inhalte können direkt umgesetzt werden

• Schulung in Kleinstgruppen mit einer Schulungsdauer, die Ihre operativen Geschäftsabläufe kaum

beeinträchtigt

Interessiert? Dann kontaktieren Sie uns bitte unter Telefon 06894 591-7400 oder per E-Mail: [email protected]

mit dem Betreff „Maßgeschneiderte Modul-Schulung“.

Wir beraten Sie gerne und erstellen Ihnen ein individuelles Angebot.

MicrosoftOfficeinModulen

Microsoft Office EDV und IT


Die Kurzmodule im Überblick – Dauer jeweils 90 bis 120 Minuten

MicrosoftOffice S1: Start – die neue Benutzeroberfläche

WORD W1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

W2: Effektives Arbeiten (Navigationsbereich, Formatierung, Schnellbausteine, PDF-Dokumente,

Zwischenablage, Screenshots, Grafiken)

W3: Arbeiten mit großen Texten

W4: Erstellen von Formularen und Dokumentenvorlagen

W5: Der Serienbrief

W6: Tabellen und Tabulatoren

W7: Überprüfen (Rechtschreibung, Grammatik, Thesaurus, Suchen, Ersetzen, Kommentar,

Nachverfolgung, Vergleichen)

EXCEL E1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

E2: Neue Formatierungsmöglichkeiten

E3: Einfache Berechnungsmöglichkeiten

E4: Profi-Wissen (Formeln, Schutzfunktion, Konsolidieren, Analyse, Datenüberprüfung)

E5: Diagramme

E6: Arbeiten mit großen Tabellen

E7: Pivot Tabelle

POWERPOINT P1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

P2: Arbeiten mit Text und Formen

P3: Arbeiten mit Objekten

P4: Animationen

P5: Master und Vorlagen

OUTLOOK O1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

O2: Mail

O3: Kalender

O4: Personen

O5: Aufgaben

ACCESS A1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

A2: Datenbankerstellung

A3: Abfragen

A4: Formulare und Berichte

PROJECT PR1: Grundlagen (Einfacher Einstieg und Überblick)

PR2: Arbeiten mit dem Gantt-Diagramm

PR3: Berichte

PR4: Profi-Wissen

MicrosoftOfficeinModulen

EDV und IT Microsoft Office

176 Serviceline: 06894 591-7400

Durch OneNote vermeidet der Anwender Doppelarbeiten, da alle Notizen direkt in verschiedenen

Micro soft-Apps weitergenutzt werden können. Insbesondere wenn bei der täglichen Arbeit ein Tablet

oder Laptop zu Verfügung steht, ist OneNote von großem Nutzen.

Microsoft OneNote ist eine Software von Microsoft, die den PC als eine Art digitalen Notizblock

(Scratchpad) nutzt. Hiermit können Notizen erzeugt und verwaltet werden. Ein Notizbuch enthält immer

eine bis mehrere Notizen. Die Notizen können Texte, Grafiken, Objekte, Links, Besprechungsprotokolle

etc. enthalten.

Der Vorteil der Integration im Microsoft-Anwenderpaket liegt darin, dass die Inhalte eines Notizbuches

mit anderen Personen geteilt und von diesen weiter bearbeitet werden können, z. B. in Sharepoint.

Ebenso können Notizbücher mit OUTLOOK, WORD oder untereinander verknüpft werden. Eingefügte

Inhalte werden automatisch mit ihrer Herkunft verlinkt. So werden z. B. eingefügte Textabschnitte aus

Webseiten automatisch mit einem Link versehen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit den verschiedensten Microsoft-Programmen arbeiten und sowohl innerhalb der

Programme Informationen austauschen als auch häufig im Unternehmen kommunizieren

Inhalte • Notizbuch erstellen

• Abschnitte erstellen und bearbeiten

• Text erfassen

• Zeichnungen erstellen

• Bilder, Grafiken und Scans einfügen

• Kategorien verwenden

• Zusammenspiel mit Outlook

• Ein Notizbuch freigeben

Methode Praxiserfahrene Referenten führen Sie unter Anwendung von Vortrag, Demonstration, Einzelarbeit,

Fallbeispielen und Übungen transferorientiert durch das Seminar.

Wir garantieren Ihnen: Lernen an Einzelplätzen.

Weiterführende Seminare Weiterführende Seminare zu den jeweiligen Anwenderprogrammen


Dauer 1 Tag

Preis EUR 225,00


DON13 OneNote 2013 Mo 22.01.18 Mo 22.01.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



DON16 OneNote 2016 Mo 22.01.18 Mo 22.01.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




OneNote

Textverarbeitung EDV und IT


In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Formatieren und

Ausgeben von Dokumenten in WORD. Sie sammeln Erfahrungen mit den vielfältigen Möglichkeiten dieses

Textverarbeitungsprogramms.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms WORD Texte erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Starten und Beenden des Programms

• Erstellen, Öffnen, Speichern und Schließen von Dateien

• Grundlagen der Texterfassung (Erstellen, Korrigieren, Löschen, Verschieben, Markieren, Speichern,

Drucken)

• Formatieren von Texten (Zeichen, Absätze, Abschnitte, Seiten)

• Druckgestaltung

• Tabstopps und Tabellen

• Einfache Kopf- und Fußzeilengestaltung

• Arbeiten mit versionsspezifischen Funktionen

Voraussetzungen Grundkenntnisse in WINDOWS




Weiterführende Seminare WORD Aufbaukurs, WORD Profikurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 395,00


DW10B WORD 2010 Basiskurs Di 23.01.18 Mi 24.01.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mo 13.08.18 Di 14.08.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DW13B WORD 2013 Basiskurs Mo 19.02.18 Di 20.02.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Mi 11.07.18 Do 12.07.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DW16B WORD 2016 Basiskurs Mo 19.02.18 Di 20.02.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




WORD Basiskurs

EDV und IT Textverarbeitung

178 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar lernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von WORD zu nutzen. Sie vertiefen Ihre Grund-

kenntnisse und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieser Textverarbeitung kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms WORD anspruchsvolle Texte erstellen und

bearbeiten wollen

Inhalte • Fortgeschrittene Techniken der Formatierung von Texten

• Druckgestaltung

• Formatvorlage

• Überprüfen (Dokumente vergleichen, Änderungen nachverfolgen, Dokumentenprüfung)

• Personalisiertes Einfügen von Texten

• Tabstopps und Tabellen

• Varianten in der Kopf- und Fußzeilengestaltung

• Nummerierungen, Aufzählungen und Gliederungen

• SmartArt

• Datenaustausch mit anderen WINDOWS-Programmen


Voraussetzungen Grundkenntnisse in WORD




Weiterführende Seminare WORD Profikurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 465,00


DW10A WORD 2010 Aufbaukurs Mo 05.03.18 Di 06.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert









WORD Aufbaukurs

Textverarbeitung EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die professionellen Hilfsmittel von WORD. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieser Textverarbeitung kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Textverarbeitungsprogramms WORD aufwendige Dokumente/Texte erstellen

und bearbeiten wollen

Inhalte • Formatvorlagen

• Dokumentvorlagen

• Techniken im Umgang mit Abschnittswechseln

• Sendungen

• Verweise (Inhaltsverzeichnis, Fußnoten, Zitate und Literaturverzeichnis, Beschriftungen, Index,

Rechtsgrundlagenverzeichnis)

• Formularerstellung

• Nummerierungen, Aufzählungen und Gliederungen

• Arbeiten mit Grafiken und Formen

• Tabellen


Voraussetzungen Gute Kenntnisse in WORD





Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00


DW10P WORD2010Profikurs Mo 11.06.18 Di 12.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DW13P WORD2013Profikurs Do 27.09.18 Fr 28.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DW16P WORD2016Profikurs Do 27.09.18 Fr 28.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


WORDProfikurs

EDV und IT Tabellenkalkulation

180 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Formatieren und

Ausgeben von Tabellen und Grafiken in EXCEL. Sie sammeln Erfahrungen mit den vielfältigen Möglichkei-

ten dieses Tabellenkalkulationsprogramms.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms EXCEL Tabellen erstellen und bearbeiten

wollen

Inhalte • Starten und Beenden des Programms

• Erstellen, Öffnen, Speichern und Schließen von Dateien

• Grundlagen der Tabellenerfassung (Erstellen, Korrigieren, Löschen, Verschieben, Speichern, Drucken)

• Formatieren von Tabellen (Zeichen, Zellen, Zeilen und Spalten); Kopieren und Verschieben/Einfügen

von Zellen

• Rechnen mit einfachen Formeln und Funktionen

• Einfache Diagrammerstellung

• Seitenlayout und Drucken






Weiterführende Seminare EXCEL Aufbaukurs, EXCEL Profikurs, Programmierung in EXCEL – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 395,00


DE10B EXCEL 2010 Basiskurs Mo 29.01.18 Di 30.01.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert














EXCEL Basiskurs

Tabellenkalkulation EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von EXCEL. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Tabellenkalkulationsprogramms kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms EXCEL anspruchsvolle Tabellen und

Kalkula tionen erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Formatieren von Tabellen

• Rechnen mit komplexen Formeln und Funktionen

• Funktionsbibliothek

• Bezugssysteme in EXCEL

• Diagrammerstellung und -bearbeitung

• Seitenlayout und Drucken

• Namensmanager

• Arbeiten mit großen Tabellen

• Formelüberwachung

• Arbeitsmappenverwaltung

• Zell- und Dateischutz

• Bedingte Formatierung

• Zellenformatvorlagen

• Einfacher Datenaustausch mit anderen WINDOWS-Anwendungen


Voraussetzungen Grundkenntnisse in EXCEL




Weiterführende Seminare EXCEL Profikurs, Programmierung in EXCEL – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 465,00


DE10A EXCEL 2010 Aufbaukurs Mo 12.03.18 Di 13.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert










EXCEL Aufbaukurs

EDV und IT Tabellenkalkulation

182 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar erlernen Sie die professionellen Hilfsmittel von EXCEL. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Tabellenkalkulationsprogramms kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Tabellenkalkulationsprogramms EXCEL komplexe Tabellen/Kalkulationen

erstellen und bearbeiten wollen

Inhalte • Komplexe Formeln und Funktionen

• Formelüberwachung

• Fortschrittliche Techniken der Diagrammbearbeitung

• Pivot-Tabellen

• Datenanalyse, Zielwertsuche, Szenario-Manager

• Tabellen gliedern, konsolidieren und verknüpfen

• Änderungen nachverfolgen

• Kopf- und Fußzeilentools

• Erstellen von Mustervorlagen, ADD-IN-Manager

• Zell- und Dateischutz

• Datenaustausch (Konvertieren, EXCEL Binärarbeitsmappe)

• Arbeiten mit externen Daten

• Arbeiten mit Aufgabenbereichen

• Anpassen von EXCEL


Voraussetzungen Gute Kenntnisse in EXCEL




Weiterführende Seminare Programmierung in EXCEL – Makroerstellung


Dauer 2 Tage

Preis EUR 480,00


DE10P EXCEL2010Profikurs Mi 11.04.18 Do 12.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DE13P EXCEL2013Profikurs Mo 18.06.18 Di 19.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DE16P EXCEL2016Profikurs Do 21.06.18 Fr 22.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



EXCELProfikurs

Tabellenkalkulation EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die Erstellung und Anwendung von Makros im Tabellenkalkulations-

programm EXCEL.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe von Makros Anwendungen in EXCEL automatisieren wollen

Inhalte • Manuelle Erstellung von Makros

• Aufzeichnung von Makros

• Arbeiten mit Variablen

• Programmierumgebung

• Objekte, Methoden, Eigenschaften

• Submodule, Funktionsmodule


Voraussetzungen Sehr gute Kenntnisse in EXCEL, Grundkenntnisse Programmierung





Dauer 2 Tage

Preis EUR 510,00


DE10M Programmierung in EXCEL 2010 – Makroerstellung Mi 25.04.18 Do 26.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DE13M Programmierung in EXCEL 2013 – Makroerstellung Do 07.06.18 Fr 08.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DE16M Programmierung in EXCEL 2016 – Makroerstellung Mo 29.10.18 Di 30.10.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Programmierung in EXCEL – Makroerstellung

EDV und IT Datenbanken

184 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar erwerben Sie die Fähigkeit zum selbstständigen Erstellen, Bearbeiten, Gestalten und

Auswerten von Datenbanken in ACCESS. Sie lernen die vielfältigen Möglichkeiten dieser relationalen

Datenbank kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Datenbankprogramms ACCESS Datenbanken anlegen und bearbeiten wollen

Inhalte • Grundlagen relationaler Datenbanken

• Erstellen und Definieren von Tabellen

• Dateneingabe und -bearbeitung

• Such-, Sortier- und Filterfunktionen

• Einfache Abfragen

• Standardformulare

• Standardberichte






Weiterführende Seminare ACCESS Aufbaukurs, ACCESS Profikurs, Programmierung in ACCESS


Dauer 2 Tage

Preis EUR 395,00


DA10B ACCESS 2010 Basiskurs Mo 14.05.18 Di 15.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




ACCESS Basiskurs

Datenbanken EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen Hilfsmittel von ACCESS. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse

und lernen zusätzliche Einsatzgebiete dieses Datenbankprogramms kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die Datenbanken in dem Datenbankprogramm ACCESS bearbeiten wollen

Inhalte • Komplexe Abfragen

• Erstellen eigener Formulare

• Erstellen eigener Berichte

• Beziehungen zwischen Tabellen

• Datenimport und -export


Voraussetzungen Grundkenntnisse in ACCESS




Weiterführende Seminare ACCESS Profikurs, Programmierung in ACCESS


Dauer 2 Tage

Preis EUR 465,00


DA10A ACCESS 2010 Aufbaukurs Mi 13.06.18 Do 14.06.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DA13A ACCESS 2013 Aufbaukurs Do 08.11.18 Fr 09.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DA16A ACCESS 2016 Aufbaukurs Do 08.11.18 Fr 09.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


ACCESS Aufbaukurs

EDV und IT Präsentationssoftware

186 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar lernen Sie die vielfältigen professionellen Möglichkeiten des Präsentationsprogramms

POWERPOINT kennen und erwerben die Fähigkeit zur selbstständigen Gestaltung von Vortrags- und Prä-

sentationsmaterial.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Präsentationsprogramms POWERPOINT Folien und Bildschirmshows für

Vorträge oder Präsentationen gestalten wollen

Inhalte • Einsatzgebiete von POWERPOINT

• Grundlagen der Programmbedienung, Arbeiten mit den Assistenten

• Präsentationen und Folien

• Ändern der Folienreihenfolge

• Folienvorschau, Kopf- und Fußzeilen sowie Folienformat

• Verschiedene Ansichten

• Textgestaltung

• Zeichenfunktionen

• ClipArts

• Drucken

• Erstellen einer Bildschirmshow






Weiterführende Seminare POWERPOINT Aufbaukurs


Dauer 1 Tag

Preis EUR 225,00


DP10B POWERPOINT 2010 Basiskurs Mo 19.03.18 Mo 19.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DP13B POWERPOINT 2013 Basiskurs Fr 13.04.18 Fr 13.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



DP16B POWERPOINT 2016 Basiskurs Fr 13.04.18 Fr 13.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




POWERPOINT Basiskurs

Präsentationssoftware EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die vielfältigen professionellen Möglichkeiten des Präsentations-

programms POWERPOINT. Sie vertiefen Ihre Grundkenntnisse und lernen zusätzliche Einsatzgebiete

dieses Präsentationsprogramms kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die mit Hilfe des Präsentationsprogramms POWERPOINT weiterführende Techniken in der

Gestaltung von Folien und Bildschirmshows für Vorträge oder Präsentationen einsetzen wollen

Inhalte • Vorlagen einsetzen und bearbeiten

• Designs

• Arbeiten mit dem Master

• Erstellen und Bearbeiten komplexer grafischer Objekte

• Einsatz der Hilfsprogramme WordArt und SmartArt

• Arbeiten mit Grafiken

• Erstellen und Bearbeiten von Diagrammen

• Bildschirmpräsentation und deren Darstellung (Animieren und Automatisieren)

• Datenaustausch mit anderen Anwendungen


Voraussetzungen Grundkenntnisse in POWERPOINT





Dauer 1 Tag

Preis EUR 250,00


DP10A POWERPOINT 2010 Aufbaukurs Do 17.05.18 Do 17.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DP13A POWERPOINT 2013 Aufbaukurs Fr 18.05.18 Fr 18.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Do 15.11.18 Do 15.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DP16A POWERPOINT 2016 Aufbaukurs Fr 18.05.18 Fr 18.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Do 15.11.18 Do 15.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


POWERPOINT Aufbaukurs

EDV und IT E-Mail-Programme

188 Serviceline: 06894 591-7400

Nach dem Seminar beherrschen Sie die grundlegenden Funktionen von OUTLOOK und sind in der Lage,

Nachrichten zu versenden, Termine und Adressen zu pflegen und zu verwalten.

Zielgruppe PC-Anwender, die mit WINDOWS arbeiten und den Funktionsumfang von OUTLOOK kennen lernen wollen

Inhalte • Grundlagen der Bedienung

• Nachrichten erstellen und weiterleiten

• Nachrichten empfangen und verwalten

• Adressverwaltung

• Terminkalender






Weiterführende Seminare OUTLOOK Aufbaukurs


Dauer 1 Tag

Preis EUR 250,00


DOL10B OUTLOOK 2010 Basiskurs Mi 28.02.18 Mi 28.02.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




OUTLOOK Basiskurs

E-Mail-Programme EDV und IT


Nach diesem Seminar können Sie den vollen Funktionsumfang von OUTLOOK gezielt einsetzen und

OUTLOOK an Ihre eigenen Bedürfnisse anpassen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die vertiefte Kenntnisse in OUTLOOK wünschen oder benötigen

Inhalte Vertiefung der Kenntnisse in den einzelnen OUTLOOK-Komponenten:

• Mail

– Nachrichtenoptionen

– Schnellbausteine

– Abstimmungsmails/Statusmails

– Organisieren

– Regeln und Benachrichtigungen

– Mailnachverfolgung

– Benutzerdefinierte Ansichten und Filter erstellen

– Anpassen der OUTLOOK-Oberfläche

– Mehrere Postfächer verwalten

• Kalender

– Arbeiten mit Berechtigungen/Stellvertreterreglung

– Arbeiten im Team (Besprechungsanfragen)

– Sinnvolles Arbeiten mit Kategorien

– Erstellen eigener Kalender (z. B. Wiedervorlage)

• Kontakte

– Gemeinsame Kontakte-Verwaltung

– Einbindung der Kontakte in WORD

• Aufgaben delegieren und priorisieren

• OUTLOOK anpassen


Voraussetzungen Kenntnisse entsprechend dem Seminar OUTLOOK Basiskurs





Dauer 1 Tag

Preis EUR 285,00


DOL10A OUTLOOK 2010 Aufbaukurs Mi 16.05.18 Mi 16.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert




OUTLOOK Aufbaukurs

EDV und IT E-Mail-Programme

190 Serviceline: 06894 591-7400

In diesem Seminar erlernen Sie, wie Sie Ihre Zeit sinnvoll und effektiv mit OUTLOOK planen. Kennen Sie

Arbeitstage, an denen Sie erledigt sind, nicht aber die gewünschten Dinge? Momente, in denen Sie am

besten 12 Sachen gleichzeitig machen sollten? Sie wären kein Einzelfall. Diese Einführung ins Zeit- und

Selbstmanagement mit OUTLOOK bietet eine hervorragende Chance, Ihre Fähigkeiten besser einsetzen

zu können. Sie lernen, wie Sie dauerhaft mehrere Stunden Zeit pro Woche gewinnen können. Sie lernen

die wichtigsten Faktoren kennen, um mehr Zeit für die Dinge zu haben, die Ihnen am wichtigsten sind.

Zielgruppe PC-Anwender, die OUTLOOK für ihr individuelles Zeitmanagement einrichten und effizient nutzen möchten

Inhalte • Wie und wo entsteht Zeitnot, was steckt dahinter?

• So bekommen Sie die Nachrichtenflut in den Griff

• Terminkalender benutzen, Besprechungen organisieren

• Aufgaben verwalten, Arbeiten im Team

• Aufgaben priorisieren

• OUTLOOK nach Zeit- und Selbstmanagement-Gesichtspunkten anpassen

• Pareto-Prinzip und ABC-Methode in OUTLOOK anwenden

• Wiedervorlageliste

• Zeitdiebe erkennen mit OUTLOOK

• Felder und deren Möglichkeiten in OUTLOOK

• Tages- und Wochenplanung

• Tipps und Tricks


Voraussetzungen Grundkenntnisse in OUTLOOK





Dauer 2 Tage

Preis EUR 695,00


DZSOL10 Zeit- und Selbstmanagement mit OUTLOOK 2010 Mi 02.05.18 Do 03.05.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DZSOL13 Zeit- und Selbstmanagement mit OUTLOOK 2013 Mo 17.09.18 Di 18.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

DZSOL16 Zeit- und Selbstmanagement mit OUTLOOK 2016 Mo 17.09.18 Di 18.09.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


Zeit- und Selbstmanagement mit OUTLOOK

Projektmanagement EDV und IT


In diesem Seminar erlernen Sie die Grundlagen des Projektmanagements und die hierfür notwendige

Handhabung der Software. Sie planen, überwachen und pflegen Termine, Kosten sowie Ressourcen.

Zielgruppe Mitarbeiter, die in ihrem Arbeitsbereich häufig mit Projekten betraut sind, diese planen, durchführen und

kontrollieren

Inhalte • Ansichten

• Vorgangsplanung

• Ressourcenplanung

• Dokumentation von Projekten

• Präsentation von Projekten

• Datenaustausch mit anderen Anwendungen

• Zeitgleiche Bearbeitung von mehreren Projektteilnehmern im Netz






Weiterführende Seminare PROJECT Aufbaukurs


Dauer 2 Tage

Preis EUR 465,00


DPJ13B PROJECT 2013 Basiskurs Mo 09.04.18 Di 10.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert


DPJ16B PROJECT 2016 Basiskurs Mo 09.04.18 Di 10.04.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert



PROJECT Basiskurs

EDV und IT

192 Serviceline: 06894 591-7400

Seminare zu den folgenden Themen bieten wir Ihnen unternehmensspezifischimFestoLernzentrum oder

inhouse in Ihrem Unternehmen zu einem Termin Ihrer Wahl an. Gerne erstellen wir Ihnen ein individuelles

Angebot.

DA##P ACCESSProfikursInhalte • Planung und Entwurf einer ACCESS-Datenbank

• Beziehungen zwischen Tabellen

• Abfragen mit SQL

• Steuern von Berichten und Formularen

• Datenbankimport und -export

• Makros


Dauer 2 Tage

Weitere mögliche Seminarthemen:

•WINDOWSAnwenderkurs

•WINDOWSAdministrator

•WINDOWSServerSystemadministrator

•LINUXBasis-bisProfiwissen

•Office-Umsteigerkurs2003/2007/2010auf2013/2016

•PräsentierenmitPOWERPOINT

•ProgrammierunginACCESS

•SHAREPOINT

•PROJECTAufbaukurs

•VISIO

•SQLBasis-bisProfiwissen

• JavaBasis-bisProfiwissen

•WeitereThemenaufAnfrage

Weitere Seminare

193

Lehrgänge

Lehrgänge Techniker-Lehrgänge mit staatlicher Prüfung

194 Serviceline: 06894 591-7400

LSGT Mit der Weiterbildung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in erwerben Sie, als Fachkraft mit einer ein-

schlägigen Berufsausbildung und -erfahrung eine gehobene berufliche Qualifikation. Sie qualifizieren sich

für Führungsaufgaben der mittleren Ebene des betrieblichen Managements oder für die unternehmerische

Selbstständigkeit.

Zielgruppe Fachkräfte mit einer einschlägigen Berufsausbildung und -erfahrung

Inhalte Die Weiterbildung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in gliedert sich in eine jeweils zweijährige

Grund- und Fachstufe. In der Fachstufe werden Themen der Grundstufe vertieft und zusätzlich zu den

Pflichtfächern werden Wahlpflichtfächer angeboten. Zudem fertigen die Teilnehmer in der Fachstufe eine

fächerübergreifende Fallstudie an – die Technikerarbeit.

Fächer des Lehrgangs in den einzelnen Fachrichtungen:

Fachrichtung Maschinentechnik: Fachrichtung Mechatronik: • Deutsch/Betriebliche Kommunikation • Deutsch/Betriebliche Kommunikation

• Berufsbezogenes Englisch • Berufsbezogenes Englisch

• Betriebswirtschaftslehre • Betriebswirtschaftslehre

• Technische Mathematik • Technische Mathematik

• Informationstechnik • Informationstechnik

• Physik • Physik

• Technische Kommunikation • Mechatronik

• Technische Mechanik • Automatisierungstechnik

• Konstruktion • Prozessorganisation

• Fertigungstechnik • Messtechnik

• Automatisierungstechnik • Antriebs- und Energietechnik

• Produktionsorganisation

• Werkstofftechnik

Fachrichtung Elektrotechnik: Fachrichtung Bautechnik: • Deutsch/Betriebliche Kommunikation • Deutsch/Betriebliche Kommunikation

• Berufsbezogenes Englisch • Berufsbezogenes Englisch

• Betriebswirtschaftslehre • Betriebswirtschaftslehre

• Technische Mathematik • Technische Mathematik

• Informationstechnik • Informationstechnik

• Physik • Physik

• Elektrotechnik • Baustofftechnologie

• Messtechnik • Vermessung

• Planung und Dokumentation • Baurecht/Entwurfsplanung

• Fachliche Vorschriften • Baukonstruktion

• Technische Informatik • Haustechnik

• Elektronik • Statik und Stahlbetonbau

• Technische Information • Baubetrieb

• Antriebs- und Energietechnik • Bauerneuerung

• Steuerungs- und Regeltechnik • Tiefbau

Qualifizierung zum/zur Staatlich geprüften Techniker/inFachrichtungen Maschinentechnik, Mechatronik, Elektrotechnik oder Bautechnik

Im Festo Technikum – Private Fachschule für Technik

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

Techniker-Lehrgänge mit staatlicher Prüfung Lehrgänge


Voraussetzungen Zur Aufnahme in die Technikerschule müssen folgende Zulassungsvoraussetzungen erfüllt sein:

1. Mittlerer Bildungsabschluss,

2. Berufsschulabschluss,

3. Abschluss der Berufsausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf, der für die jeweilige

Fachrichtung geeignet ist und

4. eine entsprechende einschlägige Berufstätigkeit von

– 1 Jahr, bei einer Berufsausbildung mit einer Regelausbildungsdauer von mindestens 3 Jahren oder

– 2 Jahren, bei einer Berufsausbildung mit einer Regelausbildungsdauer von 2 Jahren.

Die Hälfte der erforderlichen Berufstätigkeit kann während der achtsemestrigen Ausbildung abgeleistet

werden.

Abschluss Staatlich geprüfte/r Techniker/in in der jeweiligen Fachrichtung sowie die Fachhochschulreife und eine

Allgemeine Hochschulzugangsberechtigung.

Der Abschluss zum/zur Staatlich geprüften Techniker/in ist im Deutschen und Europäischen Qualifikations-

rahmen dem Niveau 6 zugeordnet.

Dauer 2.160 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 4 Jahre (8 Semester)

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 333,001 pro Semester inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 925,00 pro Semester ohne Aufstiegs-BAföG)

zzgl. einer einmaligen Prüfungsgebühr in Höhe von EUR 106,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 295,00 ohne Aufstiegs-BAföG).

1 inkl. Förderung durch Aufstiegs-BAföG (40 %) und Teil-Darlehenserlass (40 %) bei erfolgreichem

Abschluss, vorbehaltlich einer Gewährung des Darlehens durch die KfW.

Weitere Hinweise zum Aufstiegs-BAföG finden Sie auf Seite 17.

Inklusive Mathematik- und Englisch-Vorbereitungskurs, kostenloser Prüfungsvorbereitungs woche, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Termine Beginn Veranstaltungsorte

Fr 10.08.18 Verbundstandort St. Ingbert / Sulzbach / Saarbrücken:

Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach; TGBBZ Sulzbach-Neuweiler; TGBBZ 1 Saarbrücken

Fr 10.08.18 Standort Dillingen:

KBBZ Dillingen

Lehrgangszeiten Fr 17:00 - 21:00 Uhr und Sa 08:00 - 14:00 Uhr,

ergänzt durch vier bis fünf Zusatztermine pro Semester, wochentags von 17:00 - 21:00 Uhr.

Hinweis In den Semesterbeiträgen sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehr-

gangsunterlagen, Bücher, Getränke sowie Verpflegung sind in den Semesterbeiträgen nicht enthalten. Für

diesen Lehrgang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Teilnehmer-Plattform www.festo-technikum.de

Lehrgänge IHK-Prüfungslehrgänge

196 Serviceline: 06894 591-7400

LIM Diese Lehrgänge bereiten Sie in 2,5 Jahren auf die Industriemeister-Prüfung der IHK vor. Der Unterricht

findet bei ausreichender Teilnehmerzahl in der jeweiligen Fachrichtung im „Schichtmodell“ statt, d. h. Sie

nehmen einmal während der Woche entsprechend Ihrer Schicht vor- oder nachmittags und zusätzlich jeden

Samstag am Unterricht teil.

Zielgruppe Facharbeiter oder Mitarbeiter mit einschlägiger Berufspraxis in der jeweiligen Fachrichtung

Inhalte A – Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation ca. 400 UE

1. Rechtsbewusstes Handeln

2. Betriebswirtschaftliches Handeln

3. Anwendung von Methoden der Information, Kommunikation und Planung

4. Zusammenarbeit im Betrieb

5. Berücksichtigung naturwissenschaftlicher und technischer Gesetzmäßigkeiten

B – Handlungsspezifische Qualifikation ca. 700 UE

Handlungsbereiche Technik, Organisation, Führung und Personal

Voraussetzungen Details zu den jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen finden Sie unter www.festo-industriemeister.de

Abschluss Geprüfte/r Industriemeister/in in der jeweiligen Fachrichtung sowie die fachgebundene Hochschul-

zugangsberechtigung

Dauer Ca. 1.100 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 2,5 Jahre

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 1.886,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 5.240,00)

zzgl. AdA-Schein (Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung) EUR 167,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 465,00 ohne Aufstiegs-BAföG)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Industriemeister/in und Ausbildereignung, zz. EUR 101,001 +

EUR 64,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (EUR 281,00 + EUR 178,00 ohne Aufstiegs-BAföG).




Es wird Ratenzahlung vereinbart.

Inklusive Mathematik-Vorbereitungskurs als Frühbucherbonus, kostenlosen Prüfungsvorbereitungs-wochen vor beiden Prüfungsteilen, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Qualifizierung zum/zur Geprüften Industriemeister/inFachrichtungen Metall, Elektrotechnik, Mechatronik oder Kunststoff und Kautschuk

In Kooperation mit der Fördergesellschaft TGBBZ Sulzbach

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG

IHK-Prüfungslehrgänge Lehrgänge


Alle Fachrichtungen (Metall, Elektrotechnik, Mechatronik oder Kunststoff und Kautschuk):

Beginn Sa 20.10.18, 08:00 Uhr

Veranstaltungsorte Verbundstandort St. Ingbert / Sulzbach:

Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach und TGBBZ Sulzbach-Neuweiler

Lehrgangszeiten „Wir nehmen Rücksicht auf Ihre Schicht!“

Je nach Ihrer Schicht (Früh- oder Spätschicht) findet der Unterricht wie folgt für Sie statt:

Di 08:00 - 12:00 Uhr oder Mi 17:00 - 21:00 Uhr und zusätzlich Sa 08:00 - 14:00 Uhr

Fachrichtung Metall zusätzlich in Dillingen:

Beginn Sa 20.10.18, 08:00 Uhr

Veranstaltungsort Standort Dillingen: KBBZ Dillingen


Je nach Ihrer Schicht (Früh- oder Spätschicht) findet der Unterricht wie folgt für Sie statt:

Di 17:00 - 21:00 Uhr oder Do 08:00 - 12:00 Uhr und zusätzlich Sa 08:00 - 14:00 Uhr

Hinweis Im Lehrgangspreis sind außer der Teilnahme am Lehrgang keine weiteren Leistungen enthalten. Lehrgangs-

unterlagen, Bücher, Getränke sowie Verpflegung sind im Lehrgangspreis nicht enthalten. Für diesen Lehr-

gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Teilnehmer-Plattform www.festo-industriemeister.de


198 Serviceline: 06894 591-7400

LIML Dieser Lehrgang bereitet Sie in 2,5 Jahren auf die Prüfung zum Logistikmeister der IHK vor. Der Unterricht

findet bei ausreichender Teilnehmerzahl im „Schichtmodell“ statt, d. h. Sie nehmen einmal während der

Woche entsprechend Ihrer Schicht vor- oder nachmittags und zusätzlich jeden Samstag am Unterricht teil.

Zielgruppe Facharbeiter oder Mitarbeiter mit Berufspraxis im Logistikbereich

Inhalte A – Fachrichtungsübergreifende Basisqualifikation ca. 400 UE

1. Rechtsbewusstes Handeln

2. Betriebswirtschaftliches Handeln

3. Anwenden von Methoden der Information, Kommunikation und Planung

4. Zusammenarbeit im Betrieb

5. Berücksichtigen naturwissenschaftlicher und technischer Gesetzmäßigkeiten

B – Handlungsspezifische Qualifikation ca. 650 UE

Handlungsbereiche Logistikprozesse, Organisation und Kostenwesen sowie Führung und Personal

Voraussetzungen Details zu den Zulassungsvoraussetzungen finden Sie unter www.festo-industriemeister.de

Abschluss Geprüfte/r Logistikmeister/in sowie die fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung

Dauer Ca. 1.050 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 2,5 Jahre



zzgl. AdA-Schein (Zulassungsvoraussetzung zur Prüfung) EUR 167,001 inkl. Aufstiegs-BAföG

(EUR 465,00 ohne Aufstiegs-BAföG)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Logistikmeister/in und Ausbildereignung, zz. EUR 101,001 +

EUR 64,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (EUR 281,00 + EUR 178,00 ohne Aufstiegs-BAföG).





Inklusive Mathematik-Vorbereitungskurs als Frühbucherbonus, kostenlosen Prüfungsvorbereitungs-wochen vor beiden Prüfungsteilen, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Beginn Sa 20.10.18, 08:00 Uhr

Veranstaltungsorte Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach und TGBBZ Sulzbach-Neuweiler


Di 08:00 - 12:00 Uhr oder Mi 17:00 - 21:00 Uhr und zusätzlich Sa 08:00 - 14:00 Uhr




Teilnehmer-Plattform www.festo-industriemeister.de

Qualifizierung zum/zur Geprüften Logistikmeister/inIn Kooperation mit der Fördergesellschaft TGBBZ Sulzbach

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG



LWFW Der Geprüfte Wirtschaftsfachwirt bzw. die Geprüfte Wirtschaftsfachwirtin nimmt Sach-, Organisations- und

Führungsaufgaben wahr und ist in der Lage,

• betriebswirtschaftliche Sachverhalte und Problemstellungen eines Unternehmens zu erkennen, zu

analysieren und einer Lösung zuzuführen,

• Geschäftsprozesse und Projekte eigenverantwortlich und selbstständig unter Berücksichtigung wirt-

schaftlicher und rechtlicher Aspekte sowie unter Anwendung eines adäquaten Methodeneinsatzes zu

planen, durchzuführen und zu bewerten,

• anhand einer zielorientierten Führung, Kooperation und Kommunikation Geschäftsprozesse und Projekte

nach innen und außen zu gestalten, zu moderieren und zu kontrollieren.

In dem berufsbegleitenden, praxis- und handlungsorientierten Unterricht bereiten Sie sich auf die bundes-

einheitliche IHK-Prüfung vor.

Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder verwaltenden Bereich

Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 10 UE

• Wirtschaftsbezogene Qualifikationen 230 UE

• Handlungsspezifische Qualifikationen 410 UE

Voraussetzungen Eine der folgenden Voraussetzungen muss bis zur IHK-Prüfung erfüllt sein:

• Erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten mindestens dreijährigen kaufmännischen oder verwalten-

den Ausbildungsberuf oder

• erfolgreicher Abschluss in einem sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Ausbildungsberuf und

danach eine mindestens einjährige Berufspraxis oder

• erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach eine mindestens

zweijährige Berufspraxis oder

• eine mindestens dreijährige Berufspraxis.

Dauer 650 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 1,5 Jahre



zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in, zz. EUR 101,001 inkl. Aufstiegs-BAföG






Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor beiden Prüfungsteilen, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.


Di 28.08.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Lehrgangszeiten Di, Mi und Do 17:00 - 20:15 Uhr




Qualifizierung zum/zur GeprüftenWirtschaftsfachwirt/in

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG


200 Serviceline: 06894 591-7400

LIFW Der Geprüfte Industriefachwirt bzw. die Geprüfte Industriefachwirtin ist als Bindeglied zwischen Unter-

nehmensführung und Produktion in der Begleitung und Gestaltung der innerbetrieblichen Prozesse und

Leistungen insbesondere in kleinen und mittleren Unternehmen aktiv:

• Die im Unternehmen vorhandenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie Erfahrungen werden

zur Lösung von umfassenden Aufgabenstellungen und betrieblichen Veränderungen genutzt.

• Dazu gehören die Gestaltung und Koordination von Prozessen, die der Organisationsentwicklung dienen.

• Industriefachwirte sind in der Lage durch unternehmerisches Denken, Kundenorientierung, Bereitschaft

zu eigenverantwortlichem Handeln sowie Methodenkompetenz die Wertschöpfung eines Unternehmens

zu steigern.



Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder verwaltenden Bereich





• Erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten mindestens dreijährigen kaufmännischen oder verwal-

tenden Ausbildungsberuf oder

• erfolgreicher Abschluss in einem sonstigen anerkannten mindestens dreijährigen Ausbildungsberuf

und danach eine mindestens einjährige Berufspraxis oder

• erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach eine mindestens

zweijährige Berufspraxis oder

• eine mindestens dreijährige Berufspraxis.




zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Industriefachwirt/in, zz. EUR 101,001 inkl. Aufstiegs-BAföG













Qualifizierung zum/zur GeprüftenIndustriefachwirt/in

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG



LTFW Die Bewältigung der im Berufsleben gestellten Aufgaben wird aufgrund der zunehmenden Integration be-

trieblicher Funktionsbereiche immer komplexer. Durch die Vernetzung des technischen und des kaufmän-

nischen Bereiches kommt insbesondere den Schnittstellen eine große Bedeutung zu. Hier entstehen neue

Aufgabenfelder für Technische Fachwirte, die als Bindeglied zwischen diesen beiden Gebieten fungieren.



Zielgruppe Mitarbeiter aus dem kaufmännischen und/oder gewerblich-technischen Bereich, die eine hohe Affinität

zum jeweils anderen Gebiet aufweisen und mit Schnittstellenaufgaben betraut sind



• Technische Qualifikationen 250 UE



• Eine mit Erfolg abgeschlossene Ausbildung in einem anerkannten mindestens dreijährigen kauf -

männischen, verwaltenden oder gewerblich-technischen Ausbildungsberuf oder

• eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und eine

mindestens einjährige Berufspraxis im kaufmännischen oder gewerblich-technischen Bereich oder

• eine mindestens vierjährige Berufspraxis.

Weiterführende Lehrgänge Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in




zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Technische/r Fachwirt/in, zz. EUR 101,001 inkl. Aufstiegs-BAföG






Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor jedem Prüfungsteil, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.







Qualifizierung zum/zur GeprüftenTechnischen Fachwirt/in

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG


202 Serviceline: 06894 591-7400

LITFW Die Informationstechnologie wird in der heutigen Zeit trotz ihres bereits sehr hohen Stellenwertes immer

wichtiger und die Schnittstellen zwischen den einzelnen Unternehmensbereichen treten dadurch immer

mehr in den Fokus. Hier gewährleistet der/die IT-Fachwirt/in die Vernetzung informationstechnischer

Aufgaben und deren Integration in die verschiedenen betrieblichen Funktionsbereiche. Der/die IT-Fach-

wirt/in verfügt über eine umfangreiche Schnittstellenkompetenz zwischen praxisnahem Fachwissen aus

dem IT-Bereich und betriebswirtschaftlichen Kenntnissen. So begleiten und gestalten IT-Fachwirte betrieb-

liche Prozesse, indem sie

• in Betrieben unterschiedlicher Größe und Branchenzugehörigkeit sowie in verschiedenen Bereichen und

Tätigkeitsfeldern eines Betriebes Sach-, Organisations- und Führungsaufgaben wahrnehmen,

• die Schnittstellenfunktion zwischen den betriebswirtschaftlichen und IT-Unternehmensbereichen durch

kommunikative Kompetenzen wahrnehmen und

• sich auf verändernde Methoden und Systeme in der Produktion, auf sich verändernde Strukturen der

Arbeitsorganisation und auf neue Methoden der Organisationsentwicklung, der Personalentwicklung

und -führung flexibel einstellen sowie den IT-organisatorischen Wandel im Betrieb mitgestalten.



Zielgruppe Mitarbeiter mit einschlägiger IT-Berufspraxis

Inhalte Neben einem kleinen allgemeinen Teil hinsichtlich einer Auffrischung zu Lern- und Arbeitsmethodiken,

werden zusätzlich zu den spezifischen IT-Qualifikationen auch wirtschaftsbezogene und handlungs-

spezifische Qualifikationen (vergleichbar mit den Inhalten der Weiterbildung zum/zur Technischen

Fachwirt/in (IHK)) vermittelt.


• Eine mit Erfolg abgeschlossene Ausbildung in einem anerkannten mindestens dreijährigen

IT-Ausbildungsberuf oder

• eine mit Erfolg abgeschlossene Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf und eine

mindestens einjährige IT-Berufspraxis oder

• eine mindestens vierjährige Berufspraxis im IT-Bereich.

Dauer ca. 850 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 1,5 Jahre

Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 1.545,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 4.290,00)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren IT-Fachwirt/in, zz. EUR 101,001 inkl. Aufstiegs-BAföG






Inklusive kostenlosen Prüfungsvorbereitungswochen vor jedem Prüfungsteil, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.







Qualifizierung zum/zur IT-Fachwirt/in

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG



Qualifizierung zum/zur GeprüftenTechnischen Betriebswirt/in

LTBW Diese Weiterbildung bietet sowohl Fachkräften im kaufmännischen als auch im technischen Bereich die

Möglichkeit, einen Karriereweg zu beschreiten.

In vielen Unternehmen besteht ein großer Bedarf an Mitarbeitern mit technischer sowie kaufmännischer

Handlungskompetenz. Hier entstehen für technische Betriebswirte neue Aufgabenfelder. Diese arbeiten

als Bindeglied zwischen Produktion und Management.

Vor dem Hintergrund, dass jeder Teilnehmer eigene Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen aus seiner

betrieblichen Praxis mitbringt, werden mit den folgenden Themenfeldern theoretische Kenntnisse vermit-

telt. Damit wird die Handlungskompetenz der Teilnehmer erweitert. Anhand von praktischen Beispielen

werden komplexe Zusammenhänge verdeutlicht. Insbesondere mit der Projektarbeit hat der Teilnehmer

die Möglichkeit, seinen Unternehmensbezug herzustellen. Er stellt hiermit unter Beweis, dass er das

Erlernte in einem ganzheitlichen Ansatz von der Problemerkennung über die Analyse bis hin zur Lösung

anwenden kann.



Zielgruppe Meister, Techniker, Technische Fachwirte sowie Ingenieure


• Grundlagen wirtschaftlichen Handelns 300 UE

• Management und Führung 300 UE

• Projektarbeit/Fachübergreifender technikbezogener Prüfungsteil 10 UE


• Ein erfolgreicher Abschluss als Geprüfte/r Industriemeister/in, Technische/r Meister/in, Staatlich

geprüfte/r Techniker/in oder Technische/r Fachwirt/in oder

• eine mit Erfolg abgelegte staatlich anerkannte Prüfung zum Ingenieur mit mindestens zweijähriger

einschlägiger beruflicher Praxis.


Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 1.184,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 3.290,00)

zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in, zz. EUR 157,001 inkl. Aufstiegs-

BAföG (EUR 436,00 ohne Aufstiegs-BAföG).








Lehrgangszeiten Di und Do 17:00 - 20:15 Uhr und jeden zweiten Sa 08:00 - 14:45 Uhr




für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG


204 Serviceline: 06894 591-7400

LPFKM Der Stellenmarkt in der Zeitung zeigt es jede Woche: Wer heute im Personalbereich aufsteigen und verantwortungsvollere Aufgaben übernehmen will, braucht eine fundierte Ausbildung und eine aktuelle Qualifikation. Da die Mitarbeiter mit der wichtigste Erfolgsfaktor und somit das wichtigste „Gut“ im Un-ternehmen sind, wollen Mitarbeiter gesucht, gefunden, betreut, gefördert und unterstützt werden. Genau hier kommen Personalfachkaufleute zum Einsatz. Von qualifizierter Beratung über administrative Aufga-ben, Konzepterstellung für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiter bis hin zur Entscheidungsfindung in Personalplanung, -politik und -marketing sind sie die sachkompetenten Fachspezialisten und Dienstleister.



Zielgruppe Kaufmännische Mitarbeiter aus dem Personalbereich aller Branchen, wie Industrie, Handel, private und öffentliche Dienstleistung sowie staatlicher Verwaltungen

Inhalte • Lern- und Arbeitsmethodik 10 UE • Personalarbeit organisieren und durchführen 140 UE • Personalarbeit auf Grundlage rechtlicher Bestimmungen durchführen 180 UE • Personalplanung, -marketing und -controlling gestalten und umsetzen 120 UE • Personal- und Organisationsentwicklung steuern 120 UE • Situationsbezogenes Fachgespräch 10 UE

Voraussetzungen Eine der folgenden Voraussetzungen muss bis zur IHK-Prüfung erfüllt sein: • Ein erfolgreicher Abschluss in einem dreijährigen anerkannten Ausbildungsberuf der Personal-

dienstleistungswirtschaft mit mindestens einjähriger Berufspraxis oder • ein erfolgreicher Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen oder verwaltenden

Ausbildungsberuf mit mindestens zweijähriger Berufspraxis oder • ein erfolgreicher Abschluss in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf mit mindestens

dreijähriger Berufspraxis oder • eine mindestens fünfjährige Berufspraxis. Bis zum Prüfungsteil Fachgespräch muss der AdA-Schein nachgewiesen werden, eine erfolgreich abge-

schlossene Ausbildereignungsprüfung der IHK nach AEVO (AdA-Schein – siehe Lehrgang auf der folgenden Seite).


Preis / Förderung Sie zahlen nur EUR 1.184,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (Gesamtpreis ohne Aufstiegs-BAföG EUR 3.290,00) zzgl. IHK-Prüfungsgebühren Geprüfte/r Personalfachkaufmann/frau und Ausbildereignung,

zz. EUR 101,001 + EUR 64,001 inkl. Aufstiegs-BAföG (EUR 281,00 + EUR 178,00 ohne Aufstiegs-BAföG). 1 inkl. Förderung durch Aufstiegs-BAföG (40 %) und Teil-Darlehenserlass (40 %) bei erfolgreichem

Abschluss, vorbehaltlich einer Gewährung des Darlehens durch die KfW. Weitere Hinweise zum Aufstiegs-BAföG finden Sie auf Seite 17. Es wird Ratenzahlung vereinbart.

Inklusive kostenloser Prüfungsvorbereitungswoche vor der Prüfung, Teilnehmer-App und Teilnehmer-Plattform.

Termine Beginn Veranstaltungsort Mo 05.11.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Lehrgangszeiten Mo und Mi 17:00 - 20:15 Uhr und jeden zweiten Sa 08:30 - 12:30 Uhr




Qualifizierung zum/zur GeprüftenPersonalfachkaufmann/frau

für Ihre Karriere

Aufstiegs-BAföG



Ausbildung der Ausbilder/innen(AdA-Schein)

Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung der IHK Saarland nach AEVO

In Kooperation mit der Fördergesellschaft TGBBZ Sulzbach

FADA Voraussetzung für eine hochwertige Berufsausbildung sind gut qualifizierte Ausbilder/innen. Dieser

Lehrgang vermittelt Ihnen die nötigen berufs- und arbeitspädagogischen Kenntnisse. Sie werden auf die

IHK-Prüfung vorbereitet, welche jeweils am ersten Dienstag und Mittwoch eines jeden Monats vor der

IHK Saarland in Saarbrücken stattfindet.

Zielgruppe Mitarbeiter, die Ausbildungsfunktionen wahrnehmen und in Zukunft planen, in der Ausbildung tätig zu sein

Inhalte • Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen, u. a.

– Vorteile und Nutzen betrieblicher Ausbildung

– Mitwirkung bei den Planungen und Entscheidungen hinsichtlich des betrieblichen Ausbildungsbedarfs

– Strukturen des Berufsbildungssystems

• Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken, u. a.

– Einen betrieblichen Ausbildungsplan erstellen

– Berufsausbildungsvertrag vorbereiten

• Ausbildung durchführen, u. a.

– Lernförderliche Bedingungen

– Probezeit organisieren, gestalten und bewerten

– Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln und gestalten

• Ausbildung abschließen, u. a.

– Auszubildende auf die Prüfung vorbereiten

– Anmeldung von Auszubildenden zur Prüfung

• Prüfungsvorbereitung

Voraussetzungen Keine

Dauer 60 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.)

Preis EUR 465,00 inkl. Lehrgangsunterlagen, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren, zz. EUR 178,00

EUR 695,00 inkl. Vollverpflegung und Lehrgangsunterlagen, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren, zz. EUR 178,00

EUR 225,00 für Geprüfte Fachwirte1, zzgl. IHK-Prüfungsgebühren praktische Prüfung, zz. EUR 89,00

Förderung Eine Förderung ist unter bestimmten Voraussetzungen möglich. Weitere Hinweise zu Förderprogrammen

finden Sie auf Seite 17.

Termine Dieser Lehrgang wird an zahlreichen Terminen angeboten, die im Lauf des Jahres ständig aktualisiert

werden. Sie finden eine aktuelle Terminübersicht unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Lehrgangszeiten Dieser Lehrgang wird in Vollzeit mit und ohne Vollverpflegung, als Wochenendkurs und berufsbegleitend

angeboten. Details finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Veranstaltungsorte Festo Lernzentrum, St. Ingbert-Rohrbach und TGBBZ Sulzbach-Neuweiler

Hinweis Der Lehrgangspreis beinhaltet neben der Teilnahme am Lehrgang auch die Lehrgangsunterlagen. Getränke

sowie Verpflegung sind, sofern nicht anders angegeben, im Lehrgangspreis nicht enthalten. Für diesen

Lehrgang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

1 Für Absolventen der Lehrgänge zum/zur „Geprüfte/n Fachwirt/in“ bieten wir einen Vorbereitungskurs zur

praktischen Prüfung an, die auf Antrag von der IHK vom schriftlichen Teil der Ausbildereignungsprüfung

befreit wurden. Dieser verkürzte und berufsbegleitende Lehrgang beinhaltet ausschließlich Themen, die

für den praktischen Prüfungstermin der IHK relevant sind.

Weitere Informationen finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge

Lehrgänge IHK-Zertifikatslehrgänge

206 Serviceline: 06894 591-7400

LDP40 Industrie 4.0 – die vierte industrielle Revolution findet bereits heute in einigen Industrieunternehmen statt,

andere stehen an der Schwelle zur Umsetzung. Gekennzeichnet durch eine zunehmende Automatisierung

von Produktionsprozessen, ist Industrie 4.0 (unabhängig von den technischen Veränderungen und Heraus-

forderungen, die die zunehmende Automatisierung mit sich bringen wird) geprägt von gravierenden Verän-

derungen der Arbeitsabläufe und somit Veränderungen für die alltägliche Arbeit der Mitarbeitenden.

Sie erhalten einen Ein-/Überblick über die unterschiedlichen Industrie 4.0-Bereiche. Praxisnah erfahren

Sie, wie beispielsweise eine starke Individualisierung der Produkte unter den Bedingun gen einer hoch

flexibilisierten Produktion realisiert werden kann. Sie lernen die Erfolgsprinzipien einer zukunftsfähigen

industriellen Kommunikation sowie spezifische Haftungsrisiken und Rechtsstrukturen kennen.

Zielgruppe Mitarbeiter, insbesondere Facharbeiter sowie Ausbilder, die bereits oder zukünftig im Bereich Industrie 4.0

eingesetzt werden und einen Ein-/Überblick über die unterschiedlichen Industrie 4.0-Bereiche erhalten

bzw. hierfür sensibilisiert werden sollen

Inhalte • Einführung in Industrie 4.0

• Assistenzsysteme und neue Lernformen

• Sensorik

• Industrielle Kommunikation

• CPPS

• Datenschutz und -sicherheit

• Von multimodaler Mensch-Roboter-Kollaboration zum Teamwork von Menschen und Robotern

• Assistenzsysteme und neue Lernformen – Praxisteil

• Sensorik und industrielle Kommunikation – Praxisteil

• Transfermodul


Dauer 122 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 6 Monate, inkl. ca. 30 UE Selbststudium für unternehmens-

spezifische Problemlösung im Rahmen der Transferaufgabe

Preis / Förderung 2.990,00 EUR

Über das Programm „Kompetenz durch Weiterbildung“ KdW können kleine und mittlere Unternehmen mit

Betriebs stätte im Saarland einen Weiterbildungszuschuss von 50 % des Lehrgangspreises beantragen.

Weitere Hinweise zum Programm „Kompetenz durch Weiterbildung“ KdW finden Sie auf Seite 17.



Lehrgangszeiten Jedes Modul findet an einem Tag von 09:00 Uhr bis 16:30 Uhr statt.

Hinweis Im Lehrgangspreis sind die Lehrgangsunterlagen, die Gebühren für das IHK-Zertifikat und die IHK-Projekt-

begleitung sowie Getränke und Verpflegung enthalten. Für diesen Lehr gang gelten gesonderte Teilnahme-

bedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Fachkraft für Digitale Produktion – operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK)NEU

IHK-Zertifikatslehrgänge Lehrgänge


Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK)

LPMPZM Unternehmen verknüpfen zunehmend erfolgreich Projektarbeit und Prozessmanagement miteinander, um

so Synergien auszunutzen und den Wertschöpfungsprozess schlanker zu gestalten.

Verantwortliche müssen in der Lage sein Geschäftsprozesse eigenständig zu analysieren und zu optimie-

ren, um die Wertschöpfungskette transparent zu machen und Verbesserungs potenziale aufzuzeigen.

Der Teilnehmer des Lehrganges lernt die einzelnen Aufgabenbereiche des Projektmanagementressorts

durch die Verzahnung von Theorie und Praxis kennen. Er kann vielfältige Aufgaben wahrnehmen und die

Instrumente praktischer Projektarbeit anwenden. Des Weiteren erwirbt der Teilnehmer praxisnahe Metho-

denkompetenzen mit denen er die Aufgaben im Projekt- und Prozessmanagement besser bewältigen kann.

In dem praxis- und handlungsorientierten Unterricht bereiten sich die Teilnehmer komprimiert und effizient

auf die einzelnen Projekt- und Prozessmanagementfunktionen vor.

Zielgruppe Fach- und Führungskräfte, die mit der Leitung von Projekten oder mit der Betreuung und Abwicklung von

Aufgaben im Projektmanagement betraut sind sowie Prozessmanagementverantwortliche, die übergrei-

fend das Zusammenwirken von Aufgaben und Funktionen im Unternehmen analysieren und gestalten

Inhalte • Projekte planen, steuern und auswerten

• Vermeidung von Verschwendung in der Industrie

• MS-Project

• Prozessmanagement – in Prozessen denken

• Effektive Kommunikation im Projekt

• Transfermodul


Dauer 122 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) über 6 Monate, inkl. ca. 30 UE Selbststudium für unternehmens-

spezifische Problemlösung im Rahmen der Transferaufgabe






Mo 12.03.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Die Auswahltermine der einzelnen Module finden Sie unter www.festo-lernzentrum.de Lehrgänge.

Lehrgangszeiten Eintägiges Modul:

09:00 - 16:30 Uhr

Zweitägiges Modul:

1. Tag: 09:00 - 16:30 Uhr

2. Tag: 08:00 - 16:00 Uhr

Hinweis Im Lehrgangspreis sind die Lehrgangsunterlagen, die Gebühren für das IHK-Zertifikat und die IHK-Projekt-

begleitung sowie Getränke und Verpflegung enthalten. Für diesen Lehr gang gelten gesonderte Teilnahme-

bedingungen, die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Lehrgänge Lehrgänge mit Hochschulzertifikat

208 Serviceline: 06894 591-7400

LHRP Die Herausforderungen an HR sind spannender denn je. Was kommt nach HR Business Partner, wie wirken

sich die Digitalisierung und die neuen Arbeitswelten auf die HR-Arbeit der Zukunft aus?

Als Teilnehmer am Hochschulzertifikatslehrgang HR Professional (w/m) erfahren Sie die Voraussetzungen

für die systematische und strategische Entwicklung sowie die Handhabung von bewährten HR-Systemen

bis hin zu neuen Trends und Benchmarks, die Sie für sich und Ihr Unternehmen analysieren und anwenden

können.

Weiter lernen Sie das HR-Management von der Ableitung aus strategischen Vorgaben bis hin zur eigenver-

antwortlichen Umsetzung in Konzepte, sowie Instrumente für Ihren beruflichen Alltag kennen. Sie werden

damit bestens für einen weiteren Karriereschritt im HR-Bereich vorbereitet.

Nach der Qualifizierung sind Sie umfassend über aktuelle Trends, die neuesten Praxisbeispiele zu Themen

wie Employer Branding, Recruiting, Unternehmenskultur aber auch Performance- und Vergütungsma-

nagement und Personalanpassungen informiert. Anhand von ausgewählten Praxisbeispielen können Sie

entsprechende Tools und Methoden anwenden bzw. nach Bedarf und Unternehmenssituation anpassen.

Als HR Professional sind Sie nach diesem modularen Zertifikatslehrgang in der Lage, mit Vorgesetzten,

Betriebsratsvertretern und anderen Stakeholdern die notwendigen Bedarfe zu ermitteln, zu beraten und

praxisnah umzusetzen.

Inhalte • HR der Zukunft: HR Business Partnerschaft und die Herausforderungen der Digitalisierung

• Personal- und Unternehmensstrategie

• Unternehmenskultur, Change-Management, Strategische Personalentwicklung

• Recruiting, Employer Branding, Retention-Management

• Performance- und Vergütungsmanagement

• Umstrukturierung und Personalanpassung

Voraussetzungen • 1-2 Jahre Berufserfahrung als Personalsachbearbeiter/in oder

• Abschluss als geprüfte/r Personalfachkaufmann/frau, Betriebs wirt/in für Personalwirtschaft,

Personaldienstleistungs kauf mann/frau, Personaldienstleistungsfachwirt oder vergleichbar oder

• Grundständiges Studium Personalmanagement, -dienstleistung.

Führungserfahrung auch im Projektbereich mit Personalbezug ist von Vorteil.

Dauer Präsenzveranstaltung mit 108 UE (1 UE = 45 Min.).

Für den optionalen Lehrgangsabschluss mit einer Posterpräsentation zur Anerkennung von 5 ECTS-Punk-

ten ist ein zusätzlicher Aufwand für Selbststudium von ca. 108 UE zu kalkulieren.


Optionaler Lehrgangsabschluss mit einer Posterpräsentation am freiwilligen Zusatztermin: Es kann zusätz-

lich zur Anerkennung von 5 ECTS-Punkten eine Prüfung abgelegt werden, hierfür fallen für die Begleitung

und Abnahme der Posterpräsentation zusätzlich 365,00 EUR (MwSt.-frei) an.





Do 11.01.18 Festo Lernzentrum, St. Ingbert

Lehrgangszeiten 08:30 - 16:30 Uhr

Hinweis Im Preis sind die Lehrgangsunterlagen, die Gebühren für das Zertifikat der htw saar sowie Getränke und

Verpflegung enthalten. Für diesen Lehr gang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen, die Sie mit den

Anmeldeunterlagen erhalten.

HochschulzertifikatslehrgangHR Professional (w/m)NEU

Mit der Unterstützung von

Studium Lehrgänge


Als Wirtschaftsingenieur/in arbeiten Sie an der Schnittstelle zwischen Technik und Wirtschaft. Sie be-

schäftigen sich mit der Planung, Organisation und Umsetzung von Geschäftsprozessen, die sowohl unter

wirtschaftlichen als auch technischen Gesichtspunkten zu optimieren sind.

Der gemeinsame Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen der htw saar und der Festo Lernzentrum Saar

GmbH bietet Staatlich geprüften Technikern eine ganz neue Weiterbildungsperspektive. Als berufsinte-

grierender Studiengang ermöglicht er parallel zur Vollzeitbeschäftigung und ohne finanzielle Einbußen die

Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Science. Der Studiengang kombiniert wirtschafts- und

ingenieur wissenschaftliche Kompetenzfelder sowie Methodenwissen, beispielsweise im Projektmanage-

ment. Daneben vermittelt er zusätzliche Sprachkompetenz in technischem Englisch für internationale

Projekte. Der besondere Fokus liegt im stark nachgefragten Bereich industrieller Produktion wie Industrial

Engineering und Produktionsmanagement.

Zielgruppe Praktiker aus der Produktion, die bereits über einen Techniker- oder einen vergleichbaren Abschluss verfü-

gen und eine Aufstiegsqualifikation planen

Inhalte Das Studium beinhaltet Module aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Ingenieurwissenschaften,

Mathematik, Informatik und industrielle Produktion.

Weiter werden Kommunikations- und Praxiskompetenzen vermittelt. Neben den Vorlesungen bilden insge-

samt sechs Praxisphasen sowie die Abschlussarbeit das Grundgerüst des Studiengangs.

Voraussetzungen Zulassungsvoraussetzung ist eine abgeschlossene Techniker-Ausbildung Fachrichtung Maschinentechnik

sowie einschlägige Berufstätigkeit, vergleichbare Abschlüsse nach Einzelfallprüfung.

Für Absolventen der Technikerschule der Fachrichtungen Elektrotechnik, Mechatronik, Bautechnik und

Mikrosystemtechnik wird ein Vorbereitungskurs angeboten. Damit können fehlende Module nacherarbei-

tet werden. Die Zulassung zum Studium erfolgt durch eine Prüfung durch die htw.

Der Vorbereitungskurs kostet je Modul EUR 299,00 und startet im Oktober 2019 (möglicher Studienbeginn

dann Wintersemester 2020/21).

Abschluss Bachelor of Science (B. Sc.)

Dauer Der Umfang des Studiums beträgt sechs Semester. Die Präsenzphase wird durch Anerkennung von Fach-

kompetenzen aus der Techniker-Prüfung oder vergleichbaren Leistungen von acht auf sechs Semester

inklusive Bachelor-Thesis verkürzt.

Preis / Förderung EUR 9.090,00

Die Studiengebühren beinhalten alle Prüfungsgebühren inklusive Brückenkurse und können semester-

weise ohne Zinsaufschlag gezahlt werden (EUR 1.515,00 pro Semester).

Es besteht die Möglichkeit der Finanzierung über den Festo Bildungsfonds, www.festo-bildungsfonds.de

Termine Studienbeginn: Wintersemester 2018/19 – Oktober 2018

Bewerbungsschluss: 15.07.18

Hinweis Ausführliche Informationen zum Studiengang sowie die Anmeldeunterlagen finden Sie unter:

www.htwsaar.de/weiterbildung/wirtschaftsingenieurwesen

In den Studiengebühren sind außer der Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Studienganges keine

weiteren Leistungen enthalten. Studienunterlagen, Bücher, Getränke sowie Verpflegung sind in den

Studiengebühren nicht enthalten. Für diesen Studiengang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen,

die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Studium zum/zur Wirtschaftsingenieur/in

Berufsbegleitender Bachelor-Studiengang der htw saar in Kooperation mit der Festo Lernzentrum Saar GmbH

Lehrgänge Studium

210 Serviceline: 06894 591-7400

Nachwuchskräfte müssen über ein umfassendes technisches und betriebswirtschaftliches Wissen verfügen.

Über die strategische Partnerschaft der Festo Lernzentrum Saar GmbH mit der Steinbeis-Hochschule Berlin

GmbH und der Steinbeis Technology Group ist es möglich geworden, ein innovatives Weiterbildungskonzept

umzusetzen: Wir bilden Nachwuchskräfte im dualen System aus.

Parallel zur theoretischen Ausbildung bearbeiten die Studierenden ein Projekt im Unternehmen, das die

Basis für die Masterthesis bildet.

Das berufsbegleitende Masterstudium wird in Kooperation mit der Steinbeis Technology Group und der

Steinbeis Hochschule Berlin angeboten. Die Studiengänge werden speziell mit dem Institut Corporate

Educational Process, Prof. Dr.-Ing. Ulrich Günther und Prof. Dr. Peter Speck angeboten.

Zielgruppe Absolventen eines ingenieur-, wirtschaftsingenieur- und/oder naturwissenschaftlichen Hochschulstudiums

Inhalte • Mechatronics

• Production

• Materials

• Machine Tools

• Design

Voraussetzungen • Abgeschlossenes ingenieur-, wirtschaftsingenieur- und/oder naturwissenschaftliches Hochschulstudium

(Universität, Fachhochschule, Berufsakademie/Duale Hochschule/ASW)

• Projekt im Unternehmen

Abschluss Master of Engineering (M. Eng.) staatlich anerkannt

Dauer Regelstudienzeit 24 Monate

Preis / Förderung Gesamtkosten EUR 35.000,00 (EUR 8.750,00 pro Semester)

Gesamtkosten abzüglich Stipendium: EUR 20.000,00 (EUR 5.000,00 pro Semester)

Es besteht die Möglichkeit der Finanzierung über den Festo Bildungsfonds, www.festo-bildungsfonds.de

Termine Studienbeginn auf Anfrage

Studienzeiten/-ort Der spezielle Studienaufbau mit Präsenzveranstaltungen an Freitagen und Samstagen und zwei Block-

veranstaltungen pro Semester von Mittwoch bis Samstag ermöglicht die Vereinbarkeit von Beruf und

Studium.

Die Veranstaltungen werden dezentral in der BRD angeboten und in Deutsch gehalten. Ingesamt finden

während eines Semesters ca. 30 Präsenztage statt.

Hinweis Ausführliche Informationen zum Studiengang finden Sie unter: www.festo-lernzentrum.de/studium/master

In den Studiengebühren sind außer der Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Studienganges keine

weiteren Leistungen enthalten. Studienunterlagen, Bücher, Getränke sowie Verpflegung sind in den

Studiengebühren nicht enthalten. Für diesen Studiengang gelten gesonderte Teilnahmebedingungen,

die Sie mit den Anmeldeunterlagen erhalten.

Studium zum Master of Engineering

Berufsbegleitendes Masterstudium in Kooperation mit der Steinbeis-Hochschule Berlin


Ihr Unternehmen benötigt einen

Tagungs-, Konferenz- oder Seminarraum? Sie haben ein

Firmenjubiläum? Führen Sie ein

neues Computerprogramm in

Ihrem Unternehmen ein, aber es

fehlt ein entsprechender EDV-Schulungsraum?

Alles kein Problem! Sie können alle unsere Räume – auch un-sere modern und umfangreich ausgestattete Ausbildungs-werkstatt – mieten!

Die Ausstattung der Konferenz-

und Tagungsräume berück-

sichtigt Aspekte der Ergonomie

ebenso wie die des allgemeinen

Komforts. Alle Räume sind

klimatisiert.

Die Cafeteria bietet Platz für

Kommunikation und gepflegte Tischkultur. Sie erhalten von

Pausengetränken und Snacks

über Buffets bis hin zum 5-gän-gigen Menü alles, wie Sie und

Ihre Gäste es wünschen.

Die Werkstatt des Festo Lern-

zentrums veranschaulicht

Technik praxisnah. Sie können

unseren Maschinenpark nutzen

oder eigene Anlagen aufstellen.

Anschlüsse für Starkstrom, Druckluft und Kühlwasser sind

überall in der Werkstatt und

sogar in jedem Seminarraum

vorhanden.

Das Festo Lernzentrum liegt di-

rekt an der A6-Autobahnausfahrt

Rohrbach und bietet Parkmög-

lichkeiten für alle Teilnehmer.

Übernachtungsmöglichkeiten

entstehen durch die Kooperation

mit örtlichen Hotels.

Modernste Tagungstechnik für Ihre Seminare und Konferenzen

•Beamer

•Dokumenten-Kamera

•Projektionswände

•Flip-Charts

•Metaplanwände

•Pinnwände

•Moderatorenkoffer

•Professionelle Video- und

Digitalkameras

•TV/Video/DVD/HiFi

•Verstärkeranlagen

•Moderne PC’s mit Flatscreen

•Telefontrainingsanlage

•Seminarräume standardmäßig

klimatisiert sowie mit Stark-

strom, Druckluft und Kühl-

wasser ausgestattet

•Sekretariatsservice

Seminar- und Konferenzraum

Kostenlose Parkplätze

Lehr- und Ausbildungswerkstatt

Cafeteria

Vermietung von Schulungsräumenfür eigene Veranstaltungen

212 Serviceline: 06894 591-7400

Allgemeine Hinweise

BildungsurlaubDas Festo Lernzentrum ist

anerkannter Bildungsträger

derberuflichenWeiterbildung

im Sinne des Saarländischen

Weiterbildungs- und Bildungs-

freistellungsgesetzes (SWBG).

Teilnehmer haben somit die

Möglichkeit, Freistellung zu

Bildungszwecken entsprechend

den Bestimmungen des SWBG

zu beantragen.

Förderung durch aktuelle FörderprogrammeBitte rufen Sie uns an, wenn Sie

Fragen zu aktuell laufenden EU-,

staatlichen oder landeseigenen

Förderprogrammen (Kompetenz

durch Weiterbildung – KdW,

Aufstiegs-BAföG etc.) haben.

Buchungs- undTeilnahmebedingungen

Eine Seminarbuchung soll für

Sie leicht und problemlos sein.

Der Seminarbesuch soll für den

Teilnehmer den größtmöglichen

Nutzen bringen.

Wir wollen für Sie ein exzellenter

AnbietervonQualifizierungs-

maßnahmen sein und beschrei-

ben Ihnen im Folgenden kurz,

wie wir dabei vorgehen.

Beratung und AnmeldungSichern Sie sich Ihren Semi-

narplatz durch eine frühzeitige

Anmeldung per Fax, schriftlich

oder durch Online-Buchung. Die

Teilnehmerzahlen sind begrenzt

und die Anmeldungen werden in

der Reihenfolge ihres Einganges

berücksichtigt. Im Falle einer

Überbuchung bemühen wir uns

jedoch, Ihnen einen adäquaten

Ersatztermin anzubieten.

AuftragsbestätigungWir bestätigen Ihre Seminarbu-

chung schriftlich, um Ihre Unter-

lagen zu vervollständigen.

AbsageWir behalten uns vor, Veranstal-

tungen räumlich und/oder zeit-

lich zu verlegen bzw. abzusagen.

RücktrittsrechtSollte sich bei Ihnen eine Än-

derung ergeben, können Sie

in jedem Falle einen Ersatzteil-

nehmer benennen.

Anmeldestornierungen sind

schriftlich oder per Fax vorzu-

nehmen. Bei Stornierungen, die

bis eine Woche vor dem Seminar

Allgemeine HinweiseBuchungs- und Teilnahmebedingungen

eingehen, entstehen keine

Kosten. Geht die Stornierung

später als eine Woche vor

Seminarbeginn ein oder bei

Nichterscheinen, wird der

Seminarpreis in voller Höhe

in Rechnung gestellt. Für die

Stornierung ist das Eingangs-

datum im Festo Lernzentrum

maßgebend.

Preis und LeistungsumfangIn den genannten Seminarprei-

sen ist eine Tagungspauschale

i. H. v. 30,00 EUR pro Tag ent-

halten. Diese Tagungspauschale

versteht sich zzgl. der gesetz-

lichen MwSt., der Restbetrag

ist MwSt.-frei.

Der Seminarpreis beinhal tet,

sofern nichts anderes genannt,

die Teilnahme, die Seminarun-

terlagen sowie Mahl zeiten und

Pausengetränke während der

Veranstaltung. Bei Abend- und

Teilzeitkursen sind, sofern nichts

anderes genannt, die Seminar-

unterlagen sowie Pausengeträn-

ke enthalten. Die Rechnungsstel-

lung erfolgt nach Seminarende.

Der Rechnungsbetrag ist nach

Erhalt der Rechnung ohne Abzug

fällig. Erstattungen für nicht

vollständig genutzte Leistungen

können leider nicht erfolgen.

HaftungWir haften nur für von unseren

Mitarbeitern vorsätzlich oder

grob fahrlässig verursachte

Schäden, im Übrigen ist die

Haftung ausgeschlossen.

UrheberrechtDie Vervielfältigung der

Seminarunterlagen für nicht

genehmigte Zwecke, die

Weitergabe, Verwertung und

Mitteilung ihres Inhaltes an

Dritte ist nicht gestattet. Die

innerhalb der Seminare zu

Übungszwecken eingesetzte

Software darf weder kopiert

noch aus dem Seminarraum

entfernt werden. Das Über-

spielen eigener Software ist den

Teilnehmern nicht gestattet.

GerichtsstandGerichtsstand ist 73734 Esslin-

gen.

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dung aus Ihrem Unternehmen

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gewähren wir einen Rabatt von

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8D-Methode ............................................................................................................................................. 117

Ablage ...................................................................................................................................................... 172

Ablaufbeschreibung ............................................................................................................................ 43 - 44

ACCESS ................................................................................................................................... 184 - 185; 192

Adaptiv ...................................................................................................................................................... 89

AdA-Schein .............................................................................................................................................. 205

Antriebstechnik .......................................................................................................................................... 36

Applikationen ............................................................................................................................................. 40

Arbeitsrecht ............................................................................................................................................. 131

Arbeitsstrukturen ..................................................................................................................................... 172

Arbeitstechniken ............................................................................................................................. 137 - 144

Assistenzsystem ........................................................................................................................................ 89

ATEX ........................................................................................................................................................... 69

Aufstiegs-BAföG ........................................................................................................................ 17; 194 - 204

Aus- und weiterbilden ..................................................................................................................... 149 - 161

Ausbilder.................................................................................................................................................. 205

Ausbildereignungsprüfung ....................................................................................................................... 205

Ausbildung .............................................................................................................................. 130; 149 - 161

Ausbildung der Ausbilder ......................................................................................................................... 205

Ausbildungsabteilung .............................................................................................................................. 161

Auszubildende ......................................................................................................................................... 130

Automatisierung .................................................................................... 22 - 33; 38 - 50; 52; 59; 61; 83; 206

Automatisierungstechnik .................................................................................................................... 38 - 50

Bachelorstudium ...................................................................................................................................... 209

BAföG ........................................................................................................................................ 17; 194 - 204

Bautechnik ............................................................................................................................................... 194

Befähigte Person ................................................................................................................................. 30 - 32

Beratung ............................................................................................................................................. 13 - 14

Berufsausbildung ............................................................................................................................ 149 - 161

Beschaffung ............................................................................................................................................. 116

Beschwerdemanagement ................................................................................................................. 147; 169

Betriebssysteme ...................................................................................................................................... 192

Betriebswirt/in ......................................................................................................................................... 203

BetrSichV ................................................................................................................................................... 30

Briefe schreiben ....................................................................................................................................... 170

Champion Training ..................................................................................................................................... 99

Change Kommunikation .................................................................................................................. 111 - 112

Change Management ...................................................................................................................... 107 - 112

Chinesisch ................................................................................................................................................ 171

CNC ..................................................................................................................................................... 74 - 77

Coaching .................................................................................................................................................... 15

CODESYS ............................................................................................................................................. 48 - 49

Competence-in-Leadership-Programm ..................................................................................................... 123

Connected Learning ................................................................................................................................. 156

StichwortverzeichnisVon A bis Z

214 Serviceline: 06894 591-7400

Consulting .................................................................................................................................................. 14

CONWIP ................................................................................................................................................... 105

D-I-S-G(Persönlichkeits-Profil)............................................................................................................ 145

Datenbanken .......................................................................................................................... 184 - 185, 192

Datenschutz ............................................................................................................................................... 84

Debatten .................................................................................................................................................. 137

Design Thinking ............................................................................................................................... 135; 160

Digital .............................................................................................................................................. 176; 206

DIN EN ISO 9001:2015 .................................................................................................................... 114 - 115

Disposition ............................................................................................................................................... 116

Disruption ................................................................................................................................................ 136

Distribution .............................................................................................................................................. 116

Drehtechnik ........................................................................................................................................ 74 - 77

Drucklufteffizienz ....................................................................................................................................... 52

Druckspeicher ............................................................................................................................................ 32

E-Drive ....................................................................................................................................................... 37

EDV .......................................................................................................................................... 173 - 192;202

Einkauf ..................................................................................................................................................... 166

Elektrik ....................................................................................................................................................... 68

Elektrische Antriebstechnik ................................................................................................................. 36 - 37

Elektrofachkraft mit begrenztem Aufgabengebiet ...................................................................................... 35

Elektrohydraulik .................................................................................................................................. 28 - 33

Elektropneumatik ............................................................................................... 22 - 27; 51; 63; 65 - 66; 151

Elektrotechnik ............................................................................................................. 34 - 37; 153; 194; 196

Elektrotechnisch unterwiesene Person ...................................................................................................... 34

E-Mail-Programme .......................................................................................................................... 188 - 190

E-Mails schreiben ..................................................................................................................................... 170

EN ISO 13 849-1 ......................................................................................................................................... 64

Energieeffizienz .................................................................................................................................... 52; 61

Englisch ................................................................................................................................................... 171

Engpassorientierte Organisation .............................................................................................................. 118

Entscheidung .................................................................................................................................. 134 - 135

Entsorgung............................................................................................................................................... 116

Entwicklung ........................................................................................................................................ 57 - 69

EOO .......................................................................................................................................................... 118

Erweiterte Realität ..................................................................................................................................... 89

EuP ............................................................................................................................................................. 34

EXCEL .............................................................................................................................................. 180 - 183

Explosionsschutz ....................................................................................................................................... 69

Fachkraft für Digitale Produktion - operative Kompetenz Industrie 4.0 (IHK) ............................................ 206

Fachkraft für Projekt- und Prozessmanagement (IHK) .............................................................................. 207

Fachwirt/in ...................................................................................................................................... 199 - 201

Fähigkeitsuntersuchung ........................................................................................................................... 117

Fehlersuche.................................................................................................................................... 25; 29; 51

Fertigung .............................................................................................................................. 70 - 77; 94 - 113



Fertigungssteuerungsverfahren ............................................................................................................... 104

Fertigungszeichnungen .............................................................................................................................. 70

Festo Technikum ...................................................................................................................................... 194

Festo Value Production ............................................................................................................................... 14

Firmenspezifisch ........................................................................................................................................ 13

FluidSIM® ........................................................................................................................................ 154 - 155

FMEA ........................................................................................................................................................ 113

Form- und Lagetoleranzen ................................................................................................................... 71 - 72

Französisch .............................................................................................................................................. 171

Frästechnik ......................................................................................................................................... 74 - 77

Fremdsprachen ........................................................................................................................................ 171

Führung........................................................................................................................................... 119 - 148

Führung 4.0 ................................................................................................................................................ 82

Führungsalltag ......................................................................................................................................... 126

Geprüfte/r Industriefachwirt/in ............................................................................................................... 200

Geprüfte/r Industriemeister/in ....................................................................................................... 196 - 198

Geprüfte/r IT-Fachwirt/in ......................................................................................................................... 202

Geprüfte/r Logistikmeister/in .................................................................................................................. 198

Geprüfte/r Personalfachkaufmann/frau ................................................................................................... 204

Geprüfte/r Technische/r Betriebswirt/in .................................................................................................. 203

Geprüfte/r Technische/r Fachwirt/in ........................................................................................................ 201

Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/in ............................................................................................................ 199

Geschäftsbriefe ........................................................................................................................................ 170

Gesprächsführung .................................................................................................................... 137; 148; 159

GPS-System ........................................................................................................................................ 71 - 72

GRAFCET ............................................................................................................................................. 43 - 44

Green Belt .................................................................................................................................................. 97

Haftung ...................................................................................................................................................... 84

Hochschulzertifikatslehrgang .................................................................................................................. 208

HR ............................................................................................................................................................ 208

HR Professional ........................................................................................................................................ 208

Human Resources ................................................................................................................... 130 - 131; 208

Hydraulik ............................................................................................................................ 28 - 33; 152; 154

Hydraulik-Rohrleitung ................................................................................................................................ 31

IHK .................................................................................................................................................. 196 - 207

IHK-Prüfungslehrgänge ................................................................................................................... 196 - 205

IHK-Zertifikatslehrgänge ................................................................................................................. 206 - 207

Individuelle Seminare ................................................................................................................................ 13

Industrie 4.0.................................................................................................................... 53; 59; 79 - 89; 206

Industriefachwirt/in ................................................................................................................................. 200

Industriemeister/in ......................................................................................................................... 196 - 198

Inhouse ...................................................................................................................................................... 13

Innendienst .............................................................................................................................................. 172

Innovation ............................................................................................................................... 109; 132 - 136

Instandhaltung .............................................................................................................................. 26; 51 - 56


216 Serviceline: 06894 591-7400

Intensivtraining .......................................................................................................................................... 15

Interkulturelle Kommunikation................................................................................................................. 148

IO-Link ....................................................................................................................................................... 49

ISO 9001 ......................................................................................................................................... 114 - 115

IT ............................................................................................................................................. 173 - 192; 202

IT-Fachwirt/in ........................................................................................................................................... 202

IT-Sicherheit ............................................................................................................................................... 89

Java .......................................................................................................................................................... 192

Kanban ..................................................................................................................................................... 105

Kaufleute ................................................................................................................................................... 73

Kautschuk ................................................................................................................................................ 196

Kleinsteuerungen ................................................................................................................................ 45 - 47

Kommunikation ............................................................................................... 111 - 112; 133; 139; 145; 148

Konfliktmanagement ................................................................................................................................ 129

Konstruktion ....................................................................................................................................... 57 - 69

Kontinuierlicher Verbesserungsprozess ................................................................................................... 101

Körpersprache.......................................................................................................................................... 146

Korrespondenz ......................................................................................................................................... 170

Kreativität ................................................................................................................................................ 134

Kundenberatung ........................................................................................................................................ 13

Kundenbindung ....................................................................................................................................... 169

Kundengespräche .................................................................................................................................... 168

Kunststoff ................................................................................................................................................ 196

KVP .......................................................................................................................................................... 101

Lager ................................................................................................................................................ 116; 198

Lagetoleranzen ................................................................................................................................... 71 - 72

Leadership ............................................................................................................................................... 123

Lean Administration ................................................................................................................................. 118

Lean Six Sigma .................................................................................................................................... 97 - 99

Lean Thinking ............................................................................................................................................. 96

Lehrgänge ....................................................................................................................................... 193 - 210

LehrgängemitHochschulzertifikat ........................................................................................................... 208

Lernprozesse ............................................................................................................................................ 158

LINUX ....................................................................................................................................................... 192

Logistik ...................................................................................................................................... 85; 116; 198

Logistikmeister/in .................................................................................................................................... 198

LOGO! .................................................................................................................................................. 45 - 47

Lösungsfindung .............................................................................................................................. 134 - 135

Magnetventile ............................................................................................................................................ 60

Makros ..................................................................................................................................................... 183

Maschinenrichtlinie .................................................................................................................................... 62

Maschinentechnik .................................................................................................................................... 194

Maßgeschneiderte Seminare ..................................................................................................................... 13

Master of Engineering .............................................................................................................................. 210



Mechatronik ..................................................................................................................................... 194; 196

Meetings .................................................................................................................................................. 137

Meister/in ....................................................................................................................................... 196 - 198

Meister-BAföG ........................................................................................................................... 17; 194 - 204

Mensch-Roboter-Kollaboration .................................................................................................................. 81

MES ........................................................................................................................................................... 47

Metall ....................................................................................................................................................... 196

Metallberufe ............................................................................................................................................ 153

Methodenkompetenz ...................................................................................................................... 119 - 148

MFU ......................................................................................................................................................... 117

Migration ................................................................................................................................................. 130

Mitarbeiterbeschwerden .......................................................................................................................... 147

Mitarbeitergespräche ...................................................................................................................... 147 - 148

Moderation .............................................................................................................................................. 148

Montage ................................................................................................................................................... 100

Montagezeichnungen ................................................................................................................................. 70

Motivation ........................................................................................................................................ 125; 148

MS-Office ........................................................................................................................................ 173 - 192

MS-PROJECT .................................................................................................................................... 191 - 192

Nachhaltigkeit .......................................................................................................................................... 106

Nanotechnologie ........................................................................................................................................ 78

Netzwerktechnik ........................................................................................................................................ 80

NFC ............................................................................................................................................................ 87

Notizblock, digital .................................................................................................................................... 176

Office .............................................................................................................................................. 173 - 192

OneNote ................................................................................................................................................... 176

Organisation ...................................................................................................................................... 83; 118

OUTLOOK ........................................................................................................................................ 188 - 190

Persolog® ................................................................................................................................................. 145

Personalentwicklung ....................................................................................................................... 130 - 131

Personalfachkaufmann/frau .................................................................................................................... 204

Personalmanagement ............................................................................................................. 130 - 131; 208

Persönlichkeit ................................................................................................................................. 145 - 146

Persönlichkeits-Profil ............................................................................................................................... 145

PFU .......................................................................................................................................................... 117

Planspiel .................................................................................................................................................... 94

Pneumatik .............................................................................................. 22 - 27; 51; 58 - 59; 63; 65; 68; 150

POWERPOINT .................................................................................................................................. 186 - 187

Präsentationssoftware .................................................................................................................... 186 - 187

Präsentationstechniken ........................................................................................................................... 139

Privacy ....................................................................................................................................................... 89

Problemlösung ................................................................................................................ 102; 117; 134 - 135

Produktidentifikation ................................................................................................................................. 87

Produktion ....................................................................................................... 70 - 77; 79 - 89; 96; 100; 206

PROFINET ................................................................................................................................................... 49


218 Serviceline: 06894 591-7400

Programmierung ............................................................................................................ 48 - 49;51; 183; 192

PROJECT .......................................................................................................................................... 191 - 192

Projektmanagement ................................................................................................ 132 - 133;191 - 192; 207

Proportionalhydraulik ................................................................................................................................ 33

Prozessautomatisierung ............................................................................................................................ 38

Prozessbegleitung ..................................................................................................................................... 14

Prozesse ........................................................................................................................................... 94 - 113

Prozessmanagement .......................................................................................................................... 95; 207

Prozessorientierte Ablage ........................................................................................................................ 172

Prozessorientierung ................................................................................................................................. 158

Prüfungslehrgänge .......................................................................................................................... 196 - 205

Psychologie ................................................................................................................................................ 83

QM ............................................................................................................................................ 86; 114 - 115

Qualifizierungsgespräche ........................................................................................................................ 147

Qualitätsmanagement .............................................................................................................. 86; 114 - 115

Rechtsfragen .............................................................................................................................................. 84

Regelungstechnik ...................................................................................................................................... 38

RFID ........................................................................................................................................................... 87

Rhetorik ........................................................................................................................................... 140; 166

Risikobeurteilung ....................................................................................................................................... 67

Robotertechnik .......................................................................................................................................... 50

Rüstprozesse ........................................................................................................................................... 103

S7 ................................................................................................................................................. 41 - 42; 51

Schlauchleitungen ..................................................................................................................................... 30

Schriftliche Kommunikation ..................................................................................................................... 141

Schrittmotoren ........................................................................................................................................... 36

SCM ........................................................................................................................................................... 85

Sekretariat ............................................................................................................................................... 170

Selbstmanagement .......................................................................................................................... 142; 190

Server ...................................................................................................................................................... 192

Service .................................................................................................................................... 166 - 169; 172

Servoantriebe ..................................................................................................................................... 36 - 37

SHAREPOINT ............................................................................................................................................ 192

ShopfloorManagement ........................................................................................................................... 106

Sicherheit ...................................................................................................................................... 27; 62 - 69

Sicherheitskette ......................................................................................................................................... 68

Sicherheitsschaltungen.............................................................................................................................. 64

Sicherheitstechnik .............................................................................................................................. 57 - 69

Siemens LOGO! ................................................................................................................................... 45 - 47

SIMATIC .............................................................................................................................................. 41 - 42

Simulation ................................................................................................................................................. 89

Simulationssoftware ................................................................................................................................ 154

Sinumerik 840d ................................................................................................................................... 74 - 77

SIPOC ......................................................................................................................................................... 96

SISTEMA .................................................................................................................................................... 64



Six Sigma ............................................................................................................................................ 97 - 99

Smart Factory ....................................................................................................................................... 53; 89

Smart Maintenance .................................................................................................................................... 53

SMED ....................................................................................................................................................... 103

Soft Skills ........................................................................................................................................ 145 - 146

Sozial- und Methodenkompetenz ................................................................................................... 119 - 148

Sozialkompetenz ............................................................................................................................ 119 - 148

Spanisch .................................................................................................................................................. 171

Sprachen .................................................................................................................................................. 171

SPS ............................................................................................................................................... 39 - 40; 48

SPS-Programmierung .................................................................................................................... 48 - 49; 51

SQL .......................................................................................................................................................... 192

Staatlich geprüfte/r Techniker/in ............................................................................................................. 194

Standardisiertes Arbeiten ........................................................................................................................ 101

Standardschaltungen ................................................................................................................................. 35

STAR......................................................................................................................................................... 101

STEP 7 ........................................................................................................................................... 41 - 42; 51

Steuerungen .................................................................................................................... 22 - 27; 45 - 47; 51

Steuerungstechnik ..................................................................................................................................... 51

Stressmanagement .................................................................................................................................. 143

Studium .......................................................................................................................................... 209 - 210

Supply-Chain-Management ........................................................................................................................ 85

Synchro-Planspiel ...................................................................................................................................... 94

Tabellenkalkulation ......................................................................................................................... 180 - 183

Teamarbeit ...................................................................................................................................... 123 - 129

Teamentwicklung ..................................................................................................................................... 147

Technik ................................................................................................................................................ 21 - 78

Techniker/in ............................................................................................................................................. 194

Technikum ................................................................................................................................................ 194

Technische Seminare .......................................................................................................................... 21 - 78

Technische/r Betriebswirt/in ................................................................................................................... 203

Technische/r Fachwirt/in ......................................................................................................................... 201

Telefon-Training ....................................................................................................................................... 148

Texten ...................................................................................................................................................... 141

Textverarbeitung ............................................................................................................................. 177 - 179

TIA.............................................................................................................................................................. 49

TOC .......................................................................................................................................................... 118

Toleranzen .................................................................................................................................................. 72

Total Productive Maintenance .................................................................................................................... 54

TPM® .......................................................................................................................................................... 54

Train-the-Trainer ............................................................................................................................... 144; 157

Transport ................................................................................................................................................. 116

Überzeugungstechniken .......................................................................................................................... 138

Unternehmensspezifisch ............................................................................................................................ 13

Unterwiesene Person ................................................................................................................................. 34


220 Serviceline: 06894 591-7400

Ventilinseln .......................................................................................................................................... 26; 66

Veränderungsfähigkeit ............................................................................................................................. 109

Veränderungsmanagement ............................................................................................................. 109 - 112

Veränderungsprozess ............................................................................................................. 107 - 112; 206

Verbesserung ................................................................................................................................... 101; 207

Vergütung ................................................................................................................................................ 208

Verhandlungsführung .............................................................................................................................. 166

Verhandlungstechniken ........................................................................................................................... 138

Verkauf............................................................................................................................................ 167 - 168

Verschwendung.................................................................................................................................. 96; 100

Vertrieb ........................................................................................................................................... 166 - 169

Verwaltung ............................................................................................................................................... 170

Virtuelle Techniken ..................................................................................................................................... 89

VISIO ........................................................................................................................................................ 192

Visualisierung .......................................................................................................................................... 139

Vorgesetzte ..................................................................................................................................... 127 - 128

Wartung ........................................................................................................................................ 32; 51 - 56

Wertschöpfung............................................................................................................................. 54; 96; 207

Wertschöpfungsprozesse .......................................................................................................... 91 - 118; 207

Wertschöpfungssysteme ............................................................................................................................ 94

Wertstromanalyse ...................................................................................................................................... 96

Wertstromdesign ....................................................................................................................................... 96

WINDOWS ................................................................................................................................................ 192

Wirtschaft ....................................................................................................................................... 163 - 172

Wirtschaftsfachwirt/in ............................................................................................................................. 199

Wirtschaftsingenieur ................................................................................................................................ 209

WORD ............................................................................................................................................. 177 - 179

Yellow Belt ................................................................................................................................................. 98

Zeichnungslesen ........................................................................................................................................ 70

Zeitmanagement .............................................................................................................................. 142; 190

Zertifikatslehrgänge ........................................................................................................................ 206 - 207


Saar-louis

St. Ingbert Homburg

FestoLern-

zentrumSaar-

brücken

Kaisers-lautern è

Pirmasens è

ç Luxembourg

ç Saarbrücken

ê Strasbourg

Neunkirchen

PFestoLern-zentrum

Ausfahrt 7Rohrbach

FestoProduktion und Logistik

FestoProduktion

B 40

B 40

éé Homburg

Kaiserslautern

é St. IngbertRohrbach

Kirkel è

éZweibrückenPirmasens

KreuzNeunkirchen

Der Weg zu allen Lernzielen

Das Festo Lernzentrum liegt

direkt an der A6-Autobahn-

ausfahrt Rohrbach und bietet

Parkmöglichkeiten für alle

Teilnehmer. Übernachtungs-

möglichkeiten entstehen durch

die Kooperation mit örtlichen

Hotels.

Festo Lernzentrum Saar GmbH

Obere Kaiserstraße 301

D-66386 St. Ingbert-Rohrbach

Telefon +49 (0) 6894 591-7400

Fax +49 (0) 6894 591-7444

[email protected]


Zertifikat DE12/81830131

Zertifiziert seit 2006

Documents

Training and Consulting€¦ · Lean Six Sigma Green Belt .....97 Lean Six Sigma Yellow Belt..... 98 Lean Six Sigma Champion Training..... 99 Vermeidung von Verschwendung in Produktion