Trabajo Final

Propuesta de trabajo:

Consigna:

•Completar ambos perfiles cognitivos teniendo en cuenta

los resultados aportados.

• En planilla aparte informar sobre funciones cognitivas

afectadas y preservadas

•Informar unidad o unidades funcionales afectadas

• Hipótesis diagnóstica (optativo)

CASO CLINICO ML

M.L.

Femenina - 68 años

Fecha de nacimiento: febrero 1940

Nacionalidad: argentina

Estudios realizados: 3º grado

Grupo familiar:

Edad Profesión Estudio Nacionalidad

Esposo 57 a. Comerciante Secundario Argentina

Hija 36 a. Empresaria Universitario Argentina

Hijo 39 a. Diseñador gráfico Universitario Argentina

ML quedó huérfana a los 9 años y dejó la escuela, quedando al

cuidado de una tía.

A los dieciséis años comenzó a trabajar, realizando diversas

actividades que no requerían nivel de capacitación especializado.

Siempre le gustó la música, el teatro, y los juegos de cartas.

Actualmente trabaja en una empresa de cosméticos en la sección

de despacho, colocando envases de perfumes en cajas.

Los primeros síntomas comenzaron hace seis meses, inicialmente

con fuertes dolores de cabeza, luego tuvo un episodio de

desorientación.

En su trabajo se evidenciaron fallos al no completar las cajas de

despacho con el número de envases correspondientes

RMN T1

Ensanchamiento de surcos y ventrículos dilatados. Signos de involución cerebral

RMN - Imágenes blancas puntiformes intensas puede deberse a

secuelas vasculares lacunares

RMN – T2

Atrofia cortical por involución

Dilatación del sistema ventricular

• Mini Mental - MMSE

• Test K-Bit

• Te t de fluencia verbal (F-A-S)

• Test de Rastreo ( TMT A y B)

• Test de Símbolos y Dígitos (SDMT)

• Test de Dígitos directos e inversos

• Test de la Figura Compleja de Rey

• Test Auditivo Verbal de Rey

Evaluación Neurocognitiva

Screening

Trail Making A

Trail Making B

Figura Compleja de Rey

3

CASO CLINICO –IA

I A

Masculino - 9 años

Nacionalidad: argentina

Escolaridad: tercer grado – escuela bilingüe religiosa

Lugar de residencia: Capital Federal

Motivo de consulta: es derivado por su terapeuta. El mismo desea

tener un diagnóstico preciso de lo aspectos cognitivos y de

aprendizaje para orientar a la escuela y a la familia.

Esta en riesgo su permanencia en la Institución.

Parentesco Edad Ocupación Escolaridad Nacionalidad

Madre 46 a. empleada Secundario completo argentina

Padre 65 a comerciante Secundario completo argentina

Hermano 12 a. séptimo En curso.

Sin dificultades

argentina

Hijo de padres separados. Con serios problemas familiares.

Importante quiebre económico con pérdida de status social.

El papá no aporta dinero.

Hubo situaciones de violencia hacia sus hijos.

M: (refiriéndose al padre) “No se si es bipolar”

“Los chicos lo quieren mucho y lo extrañan”

“Fue muy duro porque yo crié a los hijos de él y ahora nos dan

vuelta la cara”.

I.A. tiene broncoespasmos con frecuencia.

La madre tiene problemas hepáticos.

Atribuye las dificultades escolares a los malos docentes y a la situación

familiar.

M: “No sabemos aún porque, pero tiene fobia a la lectura y escritura, en

matemática no presenta tantos problemas”

M: “En el colegio lo quieren mucho, aunque se porta muy mal”.

“Es súper inquieto, por momentos prepotente y maltrata a los adultos”.

I. A. en la primera entrevista:

“Me equivoco al escribir, no puedo leer bien y no entiendo”

“Me encanta estudiar hebreo y la historia de los judíos.”

“En Inglés nunca se si me van a salir las cosas”.

Se muestra resistente a dibujar y hacer el test de F.C. Rey.

Durante todo el diagnóstico se negó a escribir.

DICTADO

A trabajar!!!

Marcela Beatriz Raggi

Lic. Psicóloga –Psicopedagoga

Drdo. en Psicología con orientación en

Neurociencias Cognitivas Aplicadas mraggi@fibertel.com.ar