Universidad

“Enrique Guzmán y

Valle”

CURSO: ___

PROFESORA:

ALUMNO: LOURDES VASQUEZ RUIZ

2015

INDICE

0.- Introducción…………………………………………………………………………………..…………….pág. 3

1.- Concepto de droga ………………………………………………………………………..…………….pág. 5

2.-Algunas definiciones………………………………………………………………………..…………….pág. 7

Cuadro 1.3

3.-.- Drogas sociales………………………………………………………………………..………….…….pág. 9

3.1 Alcohol…………………………………………………………………………………………………..pág. 9

3.2 Tabaco…………………………………………………………………………………………………..pág. 11

4.-.- Drogas Ilegales………………………………………………………………………..……………….pág. 12

4.1 Marihuana……………………………………………………………………………………..……….pág. 12

4.2 Cocaína…………………………………………………………………………………………..…….pag.13

5.- Drogas sintéticas………………………………………………………………………..……….…….pág.1 4

6.- Descripción del adición en niños.……………..………………….……………..………………..….pág. 15

7.-Posible causa de adicción en niños……………………………………………..………….……….pág. 16

8.- Niños y niñas de la calle con alto grado de consumo…………………..…………….….……….pág. 17

8.1metodo de investigación……………………………………………………………………….….pág. 19

8.2 Rasgos característicos de los niños y su contexto……………………..……………….…….pág. 20

8.3 Beneficios percibidos…………………………………………………………………………… .pág. 22

8.4 Relación con las sustancias……………………………………………………………………… pag.23

8.5- Conclusiones..………………………………………………………………………..….………….pág. 24

9.- Bibliografia..……………………………………………………………………………………………….pág.25

INTRODUCCIÓN

La drogadicción es una enfermedad problemática en la salud pública de todo país en vía de

desarrollo. Los riesgos y daños asociados al alcoholismo y drogadicción varían con el grado de

intensidad de la adicción. Además, es necesario tener en cuenta las variables personales como

el grado de su motivación, conocimiento o experiencia en el consumo de alcoholismo y

drogadicción, y las propiedades específicas de alcoholismo y drogadicción así como la

influencia de los elementos adulterantes.

Lo que hace que el alcoholismo y drogadicción sea una adicción nociva es que se vuelve en

contra de uno mismo y de los demás. Al principio de alcoholismo y drogadicción se obtiene

cierta gratificación aparente, igual que con un hábito. Pero pronto su conducta empieza a tener

consecuencias negativas en su vida.

El alcoholismo y drogadicción no es un defecto moral, es una enfermedad que puede ser

controlada. El síndrome fetal del alcohol (FAS*) consiste de daños cerebrales y defectos físicos

de nacimiento causados cuando una mujer bebe alcohol durante el embarazo.

Para iniciar el presente trabajo dejamos ver una noticia alarmante de la realidad y no de la

ficción y esto es que las noticias son efectos del día a día y sobre el consumo de alcohol y otras

drogas nuestros infantes ya están sometidos por el sistema:

“El consumo drogas –legales e ilegales– aumenta alarmantemente en los menores y así lo

refleja las estadísticas del Ministerio de Salud: en lo que va del año, 1,150 adolescentes de

entre 12 y 17 años han recibido atención médica en los hospitales públicos del país por

sufrir adicciones a la cocaína y a la marihuana. Asimismo, entre enero y julio se ha brindado

tratamiento en dichos establecimientos a un total de 1,987 menores con serios problemas de

alcoholismo. Según Carlos Bromley, director de Salud Mental del Minsa, esta situación “es

preocupante” pues se han reportado, incluso, casos de menores de 11 años inmersos en estos

vicios.

“En Lima, por ejemplo, tenemos tres casos de niños menores de 11 años adictos a la

cocaína y otros dos –de este mismo rango de edad– que no pueden dejar la marihuana.

También hemos atendido a unos 10 niños consumidores de bebidas alcohólicas”, afirmó

a Perú21.

Bromley manifestó que son frecuentes las atenciones médicas por intoxicación de adolescentes

drogadictos. Refirió que, según los casos reportados, tanto el entorno social como la falta de

afecto de sus padres conducen a los menores al consumo de licor y drogas ilegales.

“El alcohol es la puerta de entrada para el consumo de drogas como la cocaína, marihuana y

sustancias sintéticas”, alertó.Refirió que los menores consumen alcohol y sustancias

alucinógenas sobre todo en las fiestas conocidas como ‘atracones’.

Al respecto, Carlos Ordoñez, jefe del Departamento de Adicciones del Hospital Hermilio

Valdizán, afirmó que nunca antes se había visto que los menores adquieran una fuerte

dependencia al licor y a las drogas.

“Hace unos cinco años, esta enfermedad era vista solo en pacientes mayores de 40 años, pero

ahora prevalece en adolescentes y jóvenes”, manifestó.

El especialista explicó que este tipo de adicción se produce por dos factores. “De acuerdo a

últimos estudios, un 50% se debe a la carga genética. Es decir, si el padre del joven es

consumidor, hay una alta probabilidad de que este último también lo llegue a ser. El otro 50%

se debe a los factores emocionales de los jóvenes”, apuntó.

Finalmente cabe resaltar que lo mencionado en esta introducción la nueva generación de

consumo en niños se debe a factores como sociales, familiares y genéticos. Y esto resaltan en

niños de tres o cuatro años con gran adicción al alcohol y el tabaco, debido a factores que van

hacer explicados en el presente trabajo. Pero hay otro casos la aparición y progresivo auge de

las nuevas tecnologías ha ido paralelo al surgimiento de una nueva expresión de un viejo

fenómeno : La Adicción. Telefonía móvil, videojuegos, ordenador, Internet, chats,

etc...conforman aparentemente el origen del problema.

“ L. es un niño de 8 años que dedicaba un promedio de acceso a Internet de más de 1 y media

horas diarias. El niño, en un proceso paulatino pero implacable, había terminado por negarse a

seguir asistiendo a la escuela, e incluso renunciaba a salir con sus amigas. Cuando sus padres

la trajeron a consulta su patrón horario había cambiado. L. dormía durante el día y la noche se

la pasaba conectada a la red (chat). Lo más significativo : Su renuncia total a cualquier otro tipo

de actividad.

1.-CONCEPTO DE DROGA:

Droga es un concepto que tiene muchas definiciones, ya que debido a sus características

y efectos puede responder a diversas interpretaciones. Para la Organización Mundial de

la Salud droga es: “Toda sustancia que introducida en el organismo puede modificar una

o más funciones de éste....” De acuerdo con el Instituto Nacional de Drogas de los

Estados Unidos (NIDA, 2001) “droga es todo compuesto químico o sustancia natural

que altera la estructura y funciones del cerebro y del cuerpo”. Las drogas actúan sobre el

cerebro, penetrando el sistema de comunicación bioeléctrico, interfiriendo en los

mensajes de las células nerviosas que normalmente envían, reciben y procesan la

información. Hoy se sabe que, algunas drogas, como la marihuana y la heroína, pueden

activar a las neuronas debido a que su estructura química imita a la de los

neurotransmisores naturales

CLASIFICACIÓN DE LAS DROGAS:

El sistema de clasificación más aceptado, es el que distingue a las drogas según los

efectos que producen a nivel del sistema nervioso central (SNC). De acuerdo a este

criterio se muestra en la tabla 1.3, la clasificación de las distintas sustancias. Otra

perspectiva común, es la que establece diferencias entre drogas sociales e ilegales. Las

drogas sociales son aquellas cuyo uso es legal y común en la población, de venta libre,

sujetas de tributación y tienen publicidad en medios de comunicación. Están aquí el

alcohol y el tabaco. Las drogas ilegales son aquellas no aceptadas socialmente, que son

objeto de tráfico ilícito y están asociadas a la corrupción y violencia. Las principales son

las drogas cocaínicas (PBC, clorhidrato y crack), la marihuana y las drogas sintéticas.

TIPO DEFINICION DROGAS

Depresoras del SNCo psicolépticos.

S o n a q u e l l a s q u e i n h i b e n e lfuncionamiento del SNC, enlenteciendola actividad nerviosa y el ritmo de lasfunciones corporales. Entre los efectosque producen se encuentran relajación,sedación, somnolencia, sueño,analgesia e incluso coma.

Alcohol- Opiáceos (heroína,morfina, etc.)- Benzodiacepinas- Barbitúricos- Marihuana- Inhalantes

Estimulantes delSNC opsicoanalépticos.

Sustancias que generan una activación general del SNC, dando lugar a un incremento de las funciones corporales.

Derivados cocaínicos- Anfetaminas- Metanfetamina- MDMA (éxtasis)- Nicotina- Xantinas (Cafeína,teína, etc.)

Alucinógenos oPsicodislépticos

Denominadas también perturbadoresdel SNC. Generan un estado deconciencia alterado, deforman lapercepción y evocan imágenessensoriales sin entrada

sensorial

LSD- Psilocibina- Peyote- PCP o Fenciclidina- Ketamina

2.-Algunas definiciones

La evidencia científica sobre las drogas y sus efectos ha permitido establecer un

marco de conocimientos cada vez más sólido, que permite describir e interpretar qué

es lo que ocurre cuando una persona toma una droga y por qué eventualmente se

involucra en el consumo, llegando a escalar a la adicción. A continuación se presentan

algunos conceptos básicos:

Dependencia. Estado de adaptación fisiológica, psicológica y bioquímica del

organismo a una sustancia capaz de generar dependencia. Se refiere a la necesidad

de hacer un uso reiterado y prolongado de la sustancia, para evitar la presencia de la

abstinencia con sus correlatos psíquicos y físicos. La generación de la dependencia

depende de las características de la sustancia así como de las condiciones

psicológicas de

quien las consuma. No todas las sustancias generan tolerancia y abstinencia, por tanto

dependencia. Esto permite entender, del mismo modo, que no todas las personas que

se exponen al consumo de drogas llegan a desarrollar enfermedad adictiva.

Tolerancia. Es la reacción gradual del organismo, cuando entra en interacción con

una sustancia capaz de generar dependencia. Se desarrolla a lo largo del proceso del

consumo y específicamente cuando se instala la dependencia. Así, el consumidor

tendrá que incrementar la dosis de la droga para experimentar los mismos efectos.

Existen varios tipos de tolerancia: cruzada, innata, aprendida y reversa.

Síndrome de abstinencia. Ocurre como consecuencia de la dependencia. Se trata de

un conjunto de signos y síntomas físicos y/o psíquicos que aparecen al interrumpir o

disminuir el consumo de determinada sustancia. Es una sensación de malestar que

afecta a la persona ante la interrupción del consumo de la sustancia y que desaparece

cuando se renueva la dosis habitual.

Tabla 1.3: Clasificación de las Drogas, según sus efectos sobre el SNC

NOMBRE PATRON DE USO MOTIVACIONES CARACTERISTICASCONSUMO EXPERIMENTAL

Contacto inicial con una o varias sustancias.Abandono o prolongación del consumo

CuriosidadPresión de grupoAtracción de lo prohibido y del riesgo.Búsqueda del placer y de la novedad.

Desconocimiento de los efectos.Consumo en grupo.Mayor frecuencia de consumo en la adolescencia.

CONSUMO OCASINAL

Facilitar la comunicaciónBúsqueda de placer. Relajación.Trasgredir normas.

Consumo en grupos.Puede conocer la acción de la sustancia en el organismo y por eso la consume.

Consumohabitual oEpisódico.-

Uso frecuente dela droga, Se haestablecido unpatrón más omenos fijo deConsumo.- Intervienenfactoresintrapersonales,interpersonales ycontextuales.

- Intensificarsensaciones deplacer.- Deseo de pertenenciaal grupo y necesidadde reconocimiento.- Mitigar la soledad,aburrimiento yansiedad.- Reafirmación de laindependencia o

- Se amplían lassituaciones en que serecurre a las drogas.- Uso en grupo oindividual.- Efectos conocidos ybuscados.- Moderado ejercicio delautocontrol.

aversión a lasociedad.- Reducir hambre, fríoy cansancio.

Consumopatológicoo adictivo

Necesidad de lasustancia.- Vida que gira entorno a sustancia apesar de lascomplicacionesque puedaocasionar.

Búsqueda de estadosemocionales, que deotra manera parecenno accesibles.

Empleo de muchotiempo en la obtencióny recuperación delconsumo.- Consumo intenso.- Presencia desíntomas deabstinencia ytolerancia.- Reducción oabandono deactividades, sociales,laborales orecreativas.- Uso continuado de lasustancia aunconociendo lasconsecuencias

3.-DROGAS SOCIALES

Se denomina drogas sociales, legales o lícitas a aquellas sustancias que se pueden

adquirir o comprar libremente e incluso pueden ser prescritas por los médicos a modo

de medicamentos o fármacos. Son producidas industrialmente, están sometidas a

regímenes tributarios específicos, pudiendo incluso ser objeto de publicidad en los

medios de comunicación.

3.1.-Alcohol

El etanol como ingrediente activo de las bebidas alcohólicas ha sido producido y

consumido por los humanos durante miles de años, en forma de fermentados y

destilados, dando lugar a una enorme variedad de productos alcohólicos que forman

parte de la cultura y tradición de muchos pueblos. La tabla1.5 presenta aspectos

básicos relacionados con el consumo de alcohol y la enfermedad del

Alcoholismo:

TABLA 1.5

Principio activo: Alcohol etílico.Características: Bebida presentada de diversos colores, graduaciones y procedencia.Producción: Se produce a partir de la catalización de azucares naturales presentes en los productos de los que se deriva, obtenidos por destilación y/o fermentación.Presentación: Dependiendo del tipo puede llevar sobrenombres que se identifican con su procedencia y formas de preparación: 'chela', 'wiskacho', 'wiskola', etc. Generalmente se comercializa en botellas y latas en forma pura o combinada, con diferentes grados de pureza.

EFECTO DE LA INTOXICACION EFECTOS NO DESEADOS.

-Euforia.- Inhibición.- Desinhibición.- Aumento de la sociabilidad.- Pérdida del control de las facultadessuperiores: dificultad para asociar ideas.- Estado de apatía, relajación ysomnolencia.

-Órganos más afectados: hígado (destruccióncelular) y sistema digestivo (gastritis).- Disminución del ritmo cardiorrespiratorio.- Pérdida de masa neuronal.- Dependiendo de la dosis se pueden afectar otros sistemas: habla, equilibrio, visión y oído.- Disminución de reflejos y pérdida de lacoordinación motora fina.

3.2.-EL TABACO

El tabaco es una planta que se cultiva en muchos lugares del mundo, especialmente

en climas tropicales. Contiene un alcaloide denominado nicotina que al ingresar al

organismo cumple una función estimulante del SNC en oposición a la creencia errónea

de muchos fumadores que asumen que el tabaco cumple una función de sedación o

relajación. Hoy existe consenso en afirmar que el consumo de tabaco puede generar

graves efectos nocivos para la salud.

4.- DROGA ILEGAL

4.-1.-MARIHUANA

La marihuana (cannabis sativa) es una planta de color gris verdoso, de hojas, tallos,

semillas y flores, que pueden ser utilizados con fines psicoactivos. La sustancia

responsable de la generación de sus efectos es el delta-9-tetrahidrocannabinol

(THC), responsable de las distorsiones mentales que acompaña la intoxicación. La

cantidad de THC incorporado al organismo determina la potencia de la droga y por

tanto de sus efectos.

Al fumar, el THC pasa rápidamente de los pulmones al torrente sanguíneo y luego

es diseminado al resto del cuerpo. Cuando llega al cerebro ocurre un proceso

químico–eléctrico que lleva a que el usuario experimente una sensación de euforia

pues la sustancia actúa sobre el centro de gratificación cerebral, vale decir, sobre el

área que regula necesidades como el hambre y la sed. (Ver tabla 1.9).

4.2.-Drogas Cocaínicas

La cocaína es un alcaloide con acción anestésica sobre el Sistema Nervioso

Periférico y estimulante sobre el Sistema Nervioso Central. Se extrae de las hojas de

la planta erithroxylon coca originaria de la región andina. Para la obtención de PBC

las hojas de coca secas son mezcladas con gasolina o kerosene, bases alcalinas,

permanganato de potasio y ácido sulfúrico.

5.-DROGAS SINTETICAS

Se denomina 'drogas de síntesis' a aquellas sustancias producidas o 'sintetizadas'

en laboratorios clandestinos, buscando generar drogas con efectos similares o más

potentes que las drogas tradicionales comunes; con fines de tráfico. En algunos

contextos son conocidas como 'drogas de diseño' al considerar que son sustancias

elaboradas 'ad hoc' para producir determinados efectos; sin embargo la primera

denominación parece ser más correcta pues se relaciona con los procedimientos

usados en su elaboración.

6.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE ADICCIÓN EN NIÑOS.

Parece ser que el presente trabajo deberá basarse en un solo tema que demuestre

empíricamente una investigación científica de niños con problemas de adicción, esta

palabra es amplia y representa cuidado para poder tratar en el presente trabajo

monográfico, vamos a empezar describiendo el problema.

A.-En primer lugar tenemos madres gestantes que causas trastorno en los fetos al

consumir sustancia licitas en el embarazo consumo de drogas en el embarazo.

En ese entonces se comenzó a hablar de la acción potencialmente teratógena de las

drogas lícitas, como el tabaco y el alcohol, y de las ilícitas; en los años 70 se describió

algunos resultados neonatales de la adicción al opio y al alcohol en las embarazadas y

se hizo notar que los hijos de mujeres alcohólicas o drogadictas podían presentar

síntomas de abstinencia, especialmente en el caso de la heroína o metadona, que

actualmente son menos populares. Las embarazadas adictas, generalmente, son hijas

de padres adictos, particularmente alcohólicos; hay una alta proporción de abuso

sexual temprano: entre 30% y 50% de ellas refieren el antecedente de abuso sexual,

de otro tipo o abandono durante la niñez. Esta forma de alteración mental–social, en

que parece que las percepciones, los valores morales y la ética están totalmente

transformadas, sería muy difícil de revertir. El sistema nervioso central se desarrolla

gracias a una compleja interacción entre genes, ambiente y un programa de desarrollo

específico, aunque aún no está claro cuál es el peso relativo de cada uno de estos

factores. La programación de la maduración se inicia a los 28 días de gestación. En

ese momento el embrión, que debe medir 1 cm, inicia el desarrollo del tubo neural y

comienza a inducir la maduración del futuro sistema nervioso central. Posteriormente,

en la lactancia y la niñez, actúan otros estimulantes de esta maduración, como la

crianza, los vínculos que se establecen con la familia, etc. La incidencia universal de

este síndrome es de 1/600 nacidos vivos, más alta que la del síndrome de Down. Es la

tercera causa más frecuente de retraso mental; los niños afectados se caracterizan por

tener el antecedente de retardo de crecimiento intrauterino grave, microcefalia

importante y coeficiente intelectual de alrededor de 65. Al comienzo, los niños pueden

sufrir un síndrome de abstinencia neonatal y presentar algunas características

dismórficas o malformaciones congénitas esqueléticas, cardíacas, genitourinarias y

labio leporino. El fenotipo típico comprende hipertricosis, puente nasal bajo y chato,

frente aglobada y filtrum nasal más largo de lo normal, lo que no tiene que ver con la

etnia del niño. Este fenotipo, en conjunto con el comportamiento del recién nacido,

obliga a descartar un síndrome alcohólico fetal.

B.- En segundo lugar vemos, visto lo anterior solo queda decir que los niños nacidos

de esta manera y no tengan malformaciones tienden a consumir licor productos que la

madre a consumido pero aún no se ha realizado investigaciones, siendo difícil tratar en

el presente trabajo. Pasamos ahora a tratar centralmente de niños de calle realizado

en el Perú Realidades y representaciones sociales de las niñas y los niños de la calle

de Perú

El presente artículo refleja una investigación llevada a cabo en Lima (Perú) entre

profesores de la Universidad de Granada, de la Universidad Nacional Mayor de San

Marcos y profesionales locales que trabajan en el área.

El trabajo se orienta al análisis de “las niñas y los niños de la calle” desde las

representaciones sociales, haciendo aproximaciones al contexto, y procurando

construir unos rasgos tipológicos del colectivo con relación al consumo de drogas,

especialmente del alcohol, tabaco e inhalantes.

Los resultados evidencian a unos menores con grandes carencias y necesidades

básicas, en un contexto de alto riesgo y vulneración, en el que la relación con las

drogas se transmite a través de beneficios percibidos y la satisfacción de tales

necesidades. Las representaciones sociales son valoraciones llenas de benignidad y

otorgan a las drogas propiedades medicinales, ayudas personales, sociales, etc. No

obstante, son barreras que limitan o impiden desarrollar sus potencialidades y disfrutar

el hecho de ser niño. Finalmente, el trabajo permite un acercamiento a las

representaciones sociales de difícil abordaje, aportando un análisis más allá de los

hechos concretos, y ofreciendo las bases para la acción desde modelos

socioeducativos de transferencia de los benefi cios, símbolos y percepciones

atribuidos a las sustancias.

c.- Como tercer caso cabe mencionar que hay niños adictos a la nueva tecnología que

en Hermilio Valdizan va en aumento el tratamiento de internamiento de este tipo de

paciente debido a los cambios de la globalización. El ejemplo de L. pone de relieve

que existen, potencialmente, sujetos cuya conducta con Internet, u otros medios

tecnológicos, es cuando menos preocupante por el uso excesivo que pueden hacer de

ellos. Este tipo de conductas repetitivas tiene en común que resultan placenteras en la

primera fase, pero después no pueden ser controladas por el sujeto. Al igual que

ocurre con otras adicciones, el sujeto acabará efectuando dicha conducta ya no tanto

por la búsqueda de gratificación, sino por reducir el nivel de ansiedad que les produce

el hecho de no realizarla. Estaríamos, pues, hablando de una adicción en toda regla, la

diferencia es que no estaríamos delante una adicción química (opiáceos, nicotina,

alcohol, etc...) sino ante una adicción de carácter psicológico. Ambas,

desgraciadamente, suelen manifestarse conjuntamente en muchos de los afectados.

7.-- POSIBLES CAUSAS DE LA ADICCIÓN EN NIÑOS.

Como vemos en el tercer punto la nueva tecnología son un riesgo potencial para la

adicción, la mayoría de expertos coinciden en señalar que dichas tecnologías no

generan, por sí mismas, la adicción. Las personas con determinados problemas

previos son las que más recurren a ellas y hacen un uso indebido de las mismas.

Los jóvenes que se encuentran en situación de riesgo son aquellos que han crecido en

un ambiente familiar poco propicio para su desarrollo o falto de un adecuado nivel

comunicativo, suelen poseer una baja autoestima y tienden a huir de un mundo adulto

que les resulta hostil, refugiándose en las nuevas tecnologías. A ello se une, en el

caso de los adolescentes, el hecho de encontrarse en un periodo de cambios tanto

físicos como emocionales. La no aceptación de la propia imagen corporal, la baja

autoestima, la inseguridad y otros factores, pueden hacer de las nuevas tecnologías

un refugio ideal para que los adolescentes proyecten ante los otros una imagen "más

ideal" o incluso "irreal" de sí mismo para hacerla más atractiva según los vigentes

cánones sociales.

Un niño tímido por naturaleza puede encontrar en la "privacidad" del ciberespacio un

medio para liberarse de las ansiedades que le producen las relaciones sociales diarias

en contacto directo. En principio esta actividad, dentro de unos límites, no debería

suponer nada pernicioso. La barrera de lo patológico se cruza cuando dicha conducta

implica tanto al sujeto que conduce a dependencia. La persona reduce

progresivamente su campo de intereses y sus obligaciones, de manera que la

conducta adictiva termina por acaparar su vida y no existen otras actividades

gratificantes fuera de la conducta motivo de adicción.

Es, en definitiva, la adicción, la que les impide desarrollar sus habilidades sociales en

la vida real, les hace hipersensibles a los juicios de los demás y acrecienta su

inseguridad. A partir de aquí se desarrolla una tendencia al aislamiento, se rompen las

relaciones sociales, se produce el fracaso escolar y aparece la agresividad en

ocasiones dirigida contra los propios miembros de la familia. Sobre este caso como

mencionamos no hemos encontrado estadística. Debe haber, pero era ampliaríamos

demasiado el tema central que vamos a tratar. En este caso vamos a tratar la adicción

química en infantes.

8.- NIÑOS Y NIÑAS DE LA CALLE CON ALTO GRADO DE RIESGO DE CONSUMO

DE DROGA.

Los niños y las niñas según la Convención de los Derechos del Niño de 1989, lo conforman

todas las personas menores de 18 años. Este fenómeno comprende complejos procesos

sociales y estructurales de la sociedad, que llevan a niños y niñas a convertir la calle y otros

espacios públicos en su lugar de residencia (Sánchez Guerrero, 2003:128). Así, observamos que

más de mil millones de menores no disfrutan del desarrollo y protección que prometió la

Convención sobre el Tratado de Derechos Humanos más ampliamente aprobado en el mundo

(UNICEF, 2005). La pobreza en opinión de Kofi A. Annan (2005) - el secretario de la Naciones

Unidas -deniega a la infancia su dignidad, pone en peligro sus vidas y limita su potencial. En las

calles se distinguen a menores que tienen familia, pero se encuentran en ella efectuando

distintas actividades –menores en la calles- (Ander-Egg., 1995; Añaños, 2000, 2002; UNICEF,

1989; Vidal, 2005); otros que carecen completamente de referentes paternos y la calle se

convierte en su hábitat cotidiano (“menores de la calle”). En nuestra monografía nos

ocuparemos nos ocuparemos de los últimos. La calle, para estas personas, se transforma en un

espacio donde ejercen diversas actuaciones como el desempeño de trabajos peligrosos y/o

trabajos ligeros (Convenio 138, OIT; UNICEF, 1996), deambulan sin rumbo ni fi n concreto,

hasta ejecutar actos delictivos transgresores y/o de mendicidad; convirtiéndose este ambiente

adverso y peligroso en un nicho o caldo de cultivo de situaciones y factores que ponen en

grave riesgo la integridad del menor, sometiéndoles a circunstancias de desprotección, abusos,

maltrato, explotación, conductas adictivas, conductas delictivas, etc. Prueba de ello es la

fragilidad de estas personas para iniciarse en el consumo de drogas dentro de esta subcultura,

como forma de “superar o evadir” sus problemas, asimismo de aceptación y relación social,

valoradas activamente por el grupo de iguales (Ordónez, 1995). Los motivos de su

permanencia en las calles parecen rondar, por un lado, según Ander-Egg (1995), en el factor

económico, por el cual los menores se ven obligados a salir a trabajar como estrategia de

sobrevivencia familiar o para buscar formas de subsistencia por sus propios recursos. Por otro,

un niño o niña, en última instancia, se queda a vivir en la calle porque escapa o se aleja –total o

parcialmente- del ambiente adverso de su medio (familias con una dinámica disfuncional y/o

maltratante), porque es expulsado o porque es abandonado a su suerte (OPCION, 2001;

Ordónez, y Megía, 1993). En consecuencia, son sujetos que se encuentran en situación de

desamparo/ abandono total... la calle es el lugar que se convierte en su hábitat cotidiano... En

definitiva, los/as “niños y niñas de la calle” son aquellas/os que presentan una situación

familiar y social altamente vulnerable, conflictiva y/o carencial, donde el maltrato, la

desintegración y/o abandono es parte de su historia y de su realidad.

8.1.-METODOS DE LA INVESTIGACIÓN

El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Lima (Perú), estuvo a cargo de profesores de la

Universidad de Granada, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima) y de

profesionales locales relacionados con el tema; y se enfrentó al reto de analizar el nicho

contextual en el que se encuentran, conocer los rasgos característicos de los menores y de

averiguar las representaciones sociales de los niños y las niñas de la calle. Los menores que son

objeto de estudio tienen entre 9 y 17 años, y desarrollan su vida en calles, parques, semáforos,

en torno a los mercados, puentes, zonas comerciales, rivera del río Rimac, etc. del centro o

casco histórico de la capital limeña. Se realizó instrumentos de investigación de tipo cuantitavo

y cualitativo de 28 personas.

8.2.-RASGOS CARACTERISTICOS DE LOS NIÑOS Y SU CONTEXTO

La procedencia se refiere a los datos de origen, tanto de los menores como de sus

progenitores. Así, los niños y niñas, en su mayor parte, provienen de las diversas provincias del

interior de Perú (55,6%) y, en menor medida, han nacido en la capital (44,4%); en tanto que los

progenitores en un 33,3% son de la capital y el 66,6% de provincias. Los datos reflejan que gran

parte del colectivo no es natural de la ciudad de Lima y que provienen de los movimientos

migratorios masivos, que se registraron a partir de mediados de los años ochenta y noventa,

debido a razones socioeconómicas, políticas del país. Las edades de los menores fluctúa entre

los 9 y 17 años, distribuidos entre 9 y 11 años (25%), entre 12-15 años (42,9%) y entre 16 y 17

años (32,1%), siendo el 78,6% varones y 21,4% mujeres. En general, los participantes en la

muestra carecen de un hábitat familiar y sobreviven en las calles, pernoctando

fundamentalmente en los denominados “huecos” a las orillas del río Rímac, pagando por su

uso un alquiler. Aunque el 3,6% pasa la noche en un centro de acogida que atiende a menores

callejeros, a todos los efectos pertenecen a este grupo como consecuencia del abandono

absoluto del que son objeto. El ámbito educativo de estos menores queda determinado por su

falta de escolarización (el 66,7%). Las razones que expresan respecto al abandono escolar

fueron, en primer lugar, la “falta de recursos económicos” en su medio familiar (41,7%) y, en

segundo lugar, “porque no estoy en casa” (25%). Esta información indica que los menores no

estudian porque no cuentan con los apoyos mínimos, tanto de sus familias como de la

sociedad, para poder acudir a los centros, pero también por encontrarse muy desprotegidos

en las calles. Otras explicaciones (8,3%) se refi eren al “trabajo”, “no quiero estudiar”, “me

aburre estudiar” y “terminé el colegio”, respectivamente. La actividad laboral registra la

siguiente información: el 66,7% de los sujetos estudiados manifiestan que trabajan en las

calles, en cambio, sólo el 33,3% dice no trabajar, de los cuales el 11,1%, respectivamente,

admite dedicarse al robo/hurto en la vías públicas, ejercer la mendicidad y no “hacer nada” -

porque dependen de lo que le “den” sus parejas-. El tipo de trabajo desempeñado es de

carácter precario y estacional, destacando la venta ambulante. Es necesario tener en cuenta

que las ocupaciones no son únicas, sino que dependiendo de la estación del año, de la hora, las

personas objeto de venta, etc. los productos ofrecidos son distintos. Asimismo, suelen realizar

varias actividades con fines económicos (multiocupación). El número de horas que los menores

están expuestos en las calles fluctúa entre 2 horas a 19 horas (véase fi gura 1), distribuidos de

la siguiente manera: de 2 a 5 horas el 33,3%, de 6 a 8 horas el 22,2%, más de 9 horas el 11,1%,

y no sabe / responde el 33,3%.

Preocupan, especialmente, aquellos que están desarrollando la acción laboral a partir de las 6

horas, puesto que el tiempo se les limita o no posibilita la escolaridad, la recreación, etc. El fin

de sus ingresos económicos, además de las de cubrir sus necesidades básicas (“compro comida

y ropa”), para un grupo (55,6%), se orienta hacia la compra de las drogas. Situación que pone

de manifiesto la importancia y dimensión del fenómeno en este ámbito de la Educación Social.

En las representaciones sociales intervienen las percepciones, los conceptos, los

imaginarios, las creencias, los mitos, las actitudes, los hábitos, etc., que un grupo tiene

sobre un tema, elemento, situación o fenómeno. En este trabajo, nos centramos en la

identificación de las sustancias con el concepto de droga, en los beneficios percibidos

por su consumo y su relación real con las sustancias (véase tabla 1).

El reconocimiento de las sustancias como drogas ha sido contundente. En el caso del

tabaco, el 100% lo identificó como tal, en los inhalantes (el 77,8%) y, en menor

medida, con el alcohol (33,3%). De las respuestas negativas, la más significativa fue la

referida al alcohol (55,6%), de tal modo que más de la mitad del colectivo no asocia

esta sustancia con la droga.

8.3.-BENEFICIOS PERCIBIDOS

El tandem drogas-benefi cios, de acuerdo a Calafat y otros (1985), es el resultado de

la relacion entre la persona y el producto a traves de la necesidad (dependencia fisica

y/o psiquica) de seguir consumiendo dicha sustancia, con la clara intencion de benefi

ciarse de sus efectos, tanto a nivel orgánico como sobre el comportamiento (Delgado,

Pablos y Sanchez, 1996). La clasificación temática de los beneficios de

las drogas, tanto individuales como colectivos, se plantean en torno a tres grandes apartados:

benefi cios para la salud, beneficios psicológicos y beneficios sociales, si bien en reiteradas

ocasiones se producen interacciones entre ellas (vease tabla 2). Los beneficios más

importantes, según los menores, son los referidos a atenuar el frio fumando o inhalando (77,8%

y 55,6%, respectivamente); beneficiarse de la percepción relajante-tranquilizadora del

tabaco (66,7%) e inhalantes (44,4%) y conocer a mas iguales para iniciar una

relacion amical (66,7%). Tambien es meritorio el 55,6% que expresan no sentir

hambre cuando consumen los inhalantes, asi como un potenciador de una mejor vida

en las calles del tabaco (44,4%).

8.4 RELACIÓN CON LAS SUSTANCIAS

La aproximación a las sustancias se concreta en el hecho de probar una o mas

sustancias que ellos consideran son drogas. Centrándonos en las sustancias objeto

del estudio (inhalantes, alcohol y tabaco) y, al preguntarles directamente por estas, las

respuestas dan lugar a cuantificar mayores registros que cuando se les pregunta sobre

que drogas han probado. En ese sentido, distinguimos

1.Contacto con los inhalantes: la interacciona con las distintas sustancias inhalables

de la muestra es de 88,9%. Las tipologías más frecuentes son los pegamentos

industriales, concretamente, marcas comerciales, denominados “terokal” y “africanito”.

No obstante, combinan o alternan ambos; otros tipos se refi eren a la “gasolina” y

“keroseno”; producto químico utilizado en los talleres de reparaciones de motos

o coches y combustibles obtenidos del petróleo, respectivamente.

2. Contacto con el alcohol: la mayor parte de los entrevistados admiten haber bebido o

seguir ingiriendo alguna sustancia alcohólica (77,8%); llama la atención que, a pesar

de que el porcentaje es muy elevado, es 10 puntos menor respecto a los inhalantes

y el tabaco. La bebida más consumida es la cerveza y, en menor medida, los licores

Combinados con refrescos.

3. Contacto con el tabaco: los menores que fuman cigarrillos constituyen el 88,9% de

la muestra, porcentaje que iguala el consumo de inhalantes en el colectivo. Las

marcas mas consumidas son las llamadas “hamilton” y “latino”. Cabe destacar que

otras drogas que consume el colectivo son la PBC (44,4% pasta basica de cocaina),

marihuana (11,1%) y cocaína (11,1).

8.5.- A MODO DE CONCLUSIÓNTras este panorama descrito, concluimos que el perfil de “los niños y las niñas de la

calle”es muy preocupante, ya que presenta rasgos de gran desarraigo, soledad,

necesidad imperiosa de buscar afecto, protección y seguridad. Además, se observa un

alto índice de absentismo/ abandono escolar en este colectivo, así como casos de

explotación laboral. En este escenario, están presentes para los menores distintos

riesgos en todos los ámbitos, destacando la adición a los inhalantes, el alcohol o el

tabaco.

La valoración de los infantes en cuanto a las sustancias estudiadas se centra en dos

aspectos: la identificación del concepto de droga y los beneficios percibidos. La

imagen de las drogas es reconocida por la mayor parte de los sujetos, aunque de

forma confusa, frecuentemente contradictoria y con escasos conocimientos de las

sustancias. Simbolizan beneficios o consecuencias positivas, a través de distintos

efectos que creen sentir al consumir los tóxicos, a nivel psicológico, en la salud y en el

ámbito social. La relación drogas-beneficios, se transmite mediante las necesidades

de los menores a satisfacer sus necesidades primarias, por sus sentimientos de

soledad y/o abandono, por las relaciones sociales, o para cubrir su vulnerabilidad.

Además, intervienen también los problemas de comunicación de los niños y las niñas

con los demás, o la necesidad de consumir estas sustancias para expresar

sentimientos y afectos, desarrollar su sexualidad, experimentar sensaciones

placenteras, etc.; Con todo, la cuestión más preocupante es la creencia que las

drogas, en este caso, el alcohol, el tabaco y/o los inhalantes, pueden ayudarles a

cumplir el deseo o el gusto.

9.- BIBLIOGRAFIA:

1.-Realidades y representaciones sociales de las niñas y los niños de la calle de Perú

Fanny T. Añaños B.*, Karen G. Añaños B.**, Sabino Arroyo A.** y Carla Añaños H.*

REALIZADO EN LIMA –PERU AÑO : 2010

2.- Chacaltana, J. (2000). “Estudio de caso de MANTHOC, un movimiento de ninos y

ninas trabajadores en Peru”. Save the Children, Si puedo trabajar…también puedo

opinar: diferentes enfoques para apoyar a los niños y niñas

trabajadores. Lima: Save the Children.

3.-Delgado Arcos E.; Pablos Marquez, M. y

Sanchez Sanchez, D. (1996): Programa de Prevención de drogodependencias

(Tabaco y Alcohol) al fi nalizar la Educación Primaria. Sevilla:

Comisionado para la Droga/Junta de Andalucia. DEVIDA (2002). Encuesta nacional de

prevención y consumo de drogas 2002. Lima: