5
1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6この授業は現在、5 7 日からオンラインで開催する予定です。 *このシラバスは授業が始まってから学生と相談して、必要に応じて修正します。 1Introduction 太平洋島嶼地域から学ぶということは? 授業の内容は? 5.7 (1) 外務省 (2018) 「日本と太平洋の島国」パンフレット(地図を含む) https://www.mofa.go.jp/mofaj/files/000068954.pdf (2) 外務省 「大洋州」 URL https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/pacific.html 2. ジェンダーとは? 5.14 *フィールドワークのグループ分け (1) Volume 2 of Teaching Oceania Series, Gender in the Pacific http://hdl.handle.net/10125/42433 pp.1-27 (2) Pacific Community “Pacific Platform for Action on Gender Equality and Women’s Human Rights 2018–2030” Part I https://www.spc.int/sites/default/files/wordpresscontent/wp-content/uploads/2017/09/PPA-2018- Part-I-EN2.pdf and Part II https://www.spc.int/sites/default/files/wordpresscontent/wp-content/uploads/2017/09/PPA-2018- Part-II-EN2.pdf 参考 (1) 上野千鶴子 「ジェンダー概念の意義と効果」 『学術の動向』 2006.11:28~34 (2) 舘 かおる 「ジェンダー概念の検討」『ジェンダー研究』(お茶の水女子大学ジェンダー研究センタ ー) 第 1 号 1998、pp.81-95 http://www.igs.ocha.ac.jp/igs/IGS_publication/journal/01/01_07.pdf (3) 金城清子 「女性差別撤廃条約と日本」龍法'11:43・3. 5:889-917 (4) IFAD (2017) Glossary on Gender Issues http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/faoterm/PDF/Gender_glossary-e.pdf 3. ジェンダー多様性を考える 5.21 *フィールドワークのテーマ・研究計画を提出 (1) Volume 2 of Teaching Oceania Series, Gender in the Pacific http://hdl.handle.net/10125/42433 pp. 28-37 (2) “Stories from Samoan Queer Life” From Nine To Noon, 10:07 am on 21 February 2019, Radio New Zealand (RNZ). https://www.radionz.co.nz/national/programmes/ninetonoon/audio/2018683473/stories-from-samoan- queer-life (Last access 2020.3.19) (3) “Sexuality” INBRIEF 18 • January 2007, Bridge Bulletin, No.18, Gender and Development 参考 (1) 人権教育啓発推進センター「色々な性について考えよう」・「多様な性について考えよう」 (2) 中西 絵里 「LGBTの現状と課題 ― 性的指向又は性自認に関する差別とその解消への動き ―」立法と調査 2017. 11 No. 394 参議院常任委員会調査室・特別調査室 https://www.sangiin.go.jp/japanese/annai/chousa/rippou_chousa/backnumber/2017pdf/20171109003.p df (2020.4.2)

TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

1

TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6)

この授業は現在、5 月 7 日からオンラインで開催する予定です。

*このシラバスは授業が始まってから学生と相談して、必要に応じて修正します。

1. Introduction 太平洋島嶼地域から学ぶということは? 授業の内容は? 5.7

(1) 外務省 (2018) 「日本と太平洋の島国」パンフレット(地図を含む)https://www.mofa.go.jp/mofaj/files/000068954.pdf

(2) 外務省 「大洋州」 URL https://www.mofa.go.jp/mofaj/area/pacific.html

2. ジェンダーとは? 5.14 *フィールドワークのグループ分け

(1) Volume 2 of Teaching Oceania Series, Gender in the Pacific http://hdl.handle.net/10125/42433

pp.1-27

(2) Pacific Community “Pacific Platform for Action on Gender Equality and Women’s Human Rights

2018–2030” Part I https://www.spc.int/sites/default/files/wordpresscontent/wp-content/uploads/2017/09/PPA-2018-

Part-I-EN2.pdf and Part II https://www.spc.int/sites/default/files/wordpresscontent/wp-content/uploads/2017/09/PPA-2018-

Part-II-EN2.pdf

参考

(1) 上野千鶴子 「ジェンダー概念の意義と効果」 『学術の動向』 2006.11:28~34

(2) 舘 かおる 「ジェンダー概念の検討」『ジェンダー研究』(お茶の水女子大学ジェンダー研究センタ

ー) 第 1 号 1998、pp.81-95 http://www.igs.ocha.ac.jp/igs/IGS_publication/journal/01/01_07.pdf

(3) 金城清子 「女性差別撤廃条約と日本」龍法'11:43・3. 5:889-917

(4) IFAD (2017) Glossary on Gender Issues

http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/faoterm/PDF/Gender_glossary-e.pdf

3. ジェンダー多様性を考える 5.21 *フィールドワークのテーマ・研究計画を提出

(1) Volume 2 of Teaching Oceania Series, Gender in the Pacific http://hdl.handle.net/10125/42433

pp. 28-37

(2) “Stories from Samoan Queer Life” From Nine To Noon, 10:07 am on 21 February 2019, Radio New

Zealand (RNZ).

https://www.radionz.co.nz/national/programmes/ninetonoon/audio/2018683473/stories-from-samoan-

queer-life (Last access 2020.3.19)

(3) “Sexuality” INBRIEF 18 • January 2007, Bridge Bulletin, No.18, Gender and Development

参考

(1) 人権教育啓発推進センター「色々な性について考えよう」・「多様な性について考えよう」

(2) 中西 絵里 「LGBTの現状と課題 ― 性的指向又は性自認に関する差別とその解消への動き

―」立法と調査 2017. 11 No. 394 参議院常任委員会調査室・特別調査室

https://www.sangiin.go.jp/japanese/annai/chousa/rippou_chousa/backnumber/2017pdf/20171109003.p

df (2020.4.2)

Page 2: TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

2

(3) 東 優子「ジェンダーの多様性をめぐる概念の登場と変遷」女性心身医学 J Jp Soc Psychosom

Obstet Gynecol Vol. 22, No. 3, pp. 219-224,(2018 年 3 月)

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jspog/22/3/22_219/_pdf (Last Access 2020.3.19)

4. 暴力を考える 5.28

(1) 藤田明史「平和とは何か」 (ヨハン・ガルトゥング他編『ガルトゥング平和学入門』法律文化社

2003 年 3-17 頁)

(2) 西 山 俊 彦 (2003)「『構造的暴力理論』の批判的考察と平和学の課題」 (ヨハン・ガルトゥ

ング他編『ガルトゥング平和学入門』法律文化社。

(3) Alexander, Ronni (2019). “Gender, Structural Violence and Peace” in Caron E. Gentry, Laura J.

Shepherd and Laura Sjoberg, eds., Routledge Handbook of Gender and Security, Chapt.4.

参考

(1) Alison Rutherford, Anthony B.1Zwi, Natalie J Grove, Alexander Butchart (2010). “Violence: A

Glossary.” Journal of Epidemiology and Community Health 2007;61:676–680. doi:

10.1136/jech.2005.043711

(2) 辻内琢也 「原発事故がもたらした精神的被害:構造的暴力による社会的 虐待」 0246

KAGAKU Mar. 2016 Vol.86 No.3 http://csrp.jp/csrp2016/images/portfolio/slide/Tsujiuchi-J2.pdf

5.太平洋における健康と気象変動 6.4 フィールドワークの実施方法の確認

(1) Volume 3 of Teaching Oceania Series, Health & Environment in the Pacific.

http://hdl.handle.net/10125/46004 pp.1-27

(2) Oxfam Australia. “Save Tuvalu, Save the World.” 2019.8 https://www.oxfam.org.au/wp-

content/uploads/2019/08/2019-AC-013-Save-Tuvalu-report_FA-WEB.pdf (Last access 2020.4.4)

(3) COVID-19: Pacific Community Updates

https://www.spc.int/updates/blog/2020/03/covid-19-pacific-community-

updates?fbclid=IwAR0A646O1xYjV0ddQ85srF7-XubMTZmPSryf93olBjSh_M1ol-JafBsxdNU

(3) UN Women Fiji. “Why is Climate Change a Gender Issue?” 2014.

https://www2.unwomen.org/-

/media/field%20office%20eseasia/docs/publications/2014/6/sids%20brief%201%20why%20is%20clim

ate%20change%20a%20gender%20issue.ashx?la=en (Last access 2020.3.19)

参考

(1) Gay, Dan. “The untold story of the Pacific Islands.” The Guardian 2014.11.20

https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2013/nov/20/pacific-islands-

energy-environmental-problems (Last access 2020.4.3)

(2) SPREP “Pacific Voices in Unison: Stories from the Marshall Islands.” (video)

https://www.youtube.com/watch?v=WabSOXRFOQI&feature=youtu.be

(3)Module 1 in SPC, et al., “Pacific Gender and Climate Change Toolkit: Tools for Practitioners.” 2013.

Module 1; pp.2-18 (Last Access 2020.3.19).

https://www.pacificclimatechange.net/sites/default/files/documents/Pacific_gender_toolkit_full_version.

Page 3: TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

3

pdf

6. 気象変動問題 6.11

(1) Volume 3 of Teaching Oceania Series, Health & Environment in the Pacific, pp.28-44.

Contemporary Environmental Issues, http://hdl.handle.net/10125/46004

(2) Rasheed, Athaulla A. (2019) International Studies 56(4) 215-235. “The Role of Small Islands in UN

Climate Negotiations.”

OR

(2) Klepp, Silja and Johannes Herbeck (2016). “The politics of environmental migration and climate

justice in the Pacific region.” Journal of Human Rights and the Environment, Vol.7, No.1, pp.54-73.

(3) Marshallese poet Kathy Jetnil-Kijiner speaking at the UN Climate Leaders Summit in 2014

https://www.youtube.com/watch?v=L4fdxXo4tnY (Last access 2020.4.6)

参考

(1) Module 4 in SPC, et al., “Pacific Gender and Climate Change Toolkit: Tools for Practitioners.” 2013.

(Last Access 2020.3.19).

https://www.pacificclimatechange.net/sites/default/files/documents/Pacific_gender_toolkit_full_version.

pdf

7. 保健ととライフスタイルの課題 6.18

(1) Volume 3 of Teaching Oceania Series, Health & Environment in the Pacific

http://hdl.handle.net/10125/46004 pp.45-59

(2) WHO Western Pacific Region (2015). “The first 20 years of the journey towards the vision of Healthy

Islands in the Pacific.” (Last access 2020.3.19)

https://iris.wpro.who.int/bitstream/handle/10665.1/10928/9789290617150_eng.pdf

参考

(1) Module 3.5 in SPC, et al. “Pacific Gender and Climate Change Toolkit: Tools for Practitioners.”

2013. (Last Access 2020.3.19).

https://www.pacificclimatechange.net/sites/default/files/documents/Pacific_gender_toolkit_full_version.

pdf

8. 核実験という暴力 ~ 植民地主義と軍事主義 6.25

(1) Volume 1 of Teaching Oceania Series, Militarism and Nuclear Testing in the Pacific

HTTP://HDL.HANDLE.NET/10125/42430 pp.1-11

(2) 長島怜央 (2016) 「アジア太平洋地域における安全保障と地域社会―「アメリカの湖」の形成と

展開―」(松下・藤田編著『グローバル・サウスとは何か』ミネルヴァ書房)

(3) Teaiwa, Teresia (1994). “bikinis and other s/pacific n/oceans.” The Contemporary Pacific 6(1), pp.

87-109

参考

Page 4: TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

4

(1) Pacific Storytellers Cooperative (2018.7.31). “Interviews with Micronesian Elders: BETHWEL

HENRY.” ミクロネシア連邦の学生によるインタビュー(ビデオ)。

https://www.youtube.com/watch?v=-3FkaikpX40

(2) Matelski, Thomas R. (2016). “America’s Micronesia Problem” The Diplomat. [2016/04/19:42:21]

http://thediplomat.com/2016/02/americas-micronesia-problem/

(3) グアムの戦争体験証言 http://guamwarsurvivorstory.com/index.php/testimonials

例えば Barbara Dela Cruz, http://guamwarsurvivorstory.com/index.php/barbara-castro-dela-cruz

*** 参考書籍(図書館):本橋哲也 『ポストコロニアリズム』 (岩波書店 2005 年)

9. 核実験という暴力 ~ 太平洋地域で行われた核実験 7.2 フィールドワークの中間報告

(1) Volume 1 of Teaching Oceania Series, Militarism and Nuclear Testing in the Pacific

HTTP://HDL.HANDLE.NET/10125/42430 pp.12-28

(2) 前田哲男 「ビキニ水爆被災の今日的意味」(前田哲男監修・グローバルヒバクシャ研究会編著

『隠されたヒバクシャ』 国際書院 1998 年 22-84 頁)

(3) Anjain, John. “I saw the ash fall on him.” Excerpt from Testimony before the United States

Committee on Energy and Natural Resources, June 16, 1977. Anthropology Now 1:2, SPECIAL ATOMIC

ISSUE (September 2009), pp. 10-12

(4) 森住孝 {マーシャル諸島 ビキニ水爆実験} https://www.morizumi-pj.com/bikini/bikini-

index.html

(5)Rust、Susanne and Carolyn Cole. “High radiation levels found in giant clams near U.S. nuclear

dump in Marshall Islands.” Los Angeles Times. 2019.5.28.

https://www.latimes.com/science/environment/la-me-marshall-islands-dome-is-leaking-radiation-

20190528-story.html (Last access 2020.4.3)

(6) Knibble, Morgan. “The Atomic Soldiers.” New York Times Op-Docs, Season 6. ビデオ

https://www.nytimes.com/video/opinion/100000006186388/the-atomic-

soldiers.html?fbclid=IwAR0P9r0i-YFiXMyw5DyC2fVwJ3Pn3zfu7b9WoyzNbCc2GZ0zk2THZP6aAec

(Last access 2020.4.2)

参考

(1) 竹峰誠一郎 「『被爆者』ということばがもつ政治性―法律上の規定を踏まえて」 『立命館平和研

究』9 号(2008.3)

参考図書(図書館)

(1) 豊崎博光 『マーシャル諸島 核の世紀―1914‐2004〈上下〉』日本図書センター (2005/05)

(2) 安斎育郎・竹峰誠一郎 『ヒバクの島マーシャルの証言 いま、ビキニ水爆被災から学ぶ』(かもが

わブックレット149 2004 年)

10. 植民地主義・軍事化に対抗する人々 7.9

*フィールドワーク中間報告提出〆切(テーマ、役割分担、進行状況、問題点など。)

(1) Volume 1 of Teaching Oceania Series, Militarism and Nuclear Testing in the Pacific

Page 5: TR 2020 年度 講義内容・講読文献( 日からオンラ …alexroni/TR2020/TR2020 syllabus 5.6.pdf1 TR 2020 年度 講義内容・講読文献(2020.5.6) この授業は現在、5

5

HTTP://HDL.HANDLE.NET/10125/42430 pp.29-45

(2) dé Ishtar, Zohl, ed. 『非核と先住民族の独立を目指して:太平洋の女性たちの証言』、現代人文社

2001。(英語あり)

(3) 大江健三郎 「ビキニからフクシマへ」 マス・コミュニケーション研究 No.8 2012

参考

(1) 山田寿則 「マーシャル核ゼロ訴訟は却下 国際司法裁判所「紛争はない」――再提訴の可能性

も」 NPO 法人 ピースデポ 2017.4.14 http://www.peacedepot.org/nmtr/506-7-04/

(2) Maclellan, Nic. “Banning Nuclear Weapons: A Pacific Islands Perspective.” ICAN, January 2014.

https://www.icanw.org/banning_nuclear_weapons_a_pacific_islands_perspective

11. 今日の太平洋地域における軍事主義と軍事化 7.16

(1) Volume 1 of Teaching Oceania Series, Militarism and Nuclear Testing in the Pacific

HTTP://HDL.HANDLE.NET/10125/42430 pp.46-59

(2) DeLoughrey, Elizabeth. “Island Studies & the US Militarism of the Pacific.” & ppt.

(3) Alexander, Ronni (2015) “Living with the Fence” Gender, Place and Culture

参考

(1) 米朝が激しい応酬、北朝鮮「グアムのミサイル攻撃を検討」2017 年 8 月 9 日(水)13 時 22 分 ニ

ュースウィーク日本版 https://www.newsweekjapan.jp/stories/world/2017/08/post-8170.php

(2)「米空母、感染で3千人下船へ 寄港地グアムで隔離」 東京新聞 2020.4.2

https://www.tokyo-np.co.jp/s/article/2020040201000670.html

12. 海の日 7/23 休み

13. 発表 7/30 発表かグアム?

14.発表かふりかえり 8/6