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Updated information as of July 11th. Please see below for most recent due dates of summer work. ¡Hola a todos! ¡Tengo muchas ganas de conocer a tod@s vosotr@s! Acabo de saber que hubo un retraso en daros la información de nuestra clase y el trabajo de verano. ¡Lo siento por la confusión! He cambiado las fechas límites para una semana más. Favor de contactarme si tenéis cualquier pregunta o duda. ¡Que disfrutéis mucho del verano! Fechas actualizadas:
o Escribiendo #1 – el 14 de julio
o Escuchando y escribiendo – el 21 de julio
o Escribiendo #2 – el 5 de agosto
o Hablando en español #1 – el 12 de agosto
o Lectura en español –(to be collected at the start of the first class)
o Actividades de gramática –(to be checked the first day of class)
o Vocabulario de expresiones que facilitan la comunicación –(to be assessed through quizzes during the first week of class)
Saludos, Profe Angelico ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
el 20 de junio de 2016 Querida clase: ¡Bienvenidos a la clase de AP Español Lenguaje! Te escribo para notificarte sobre la tarea de verano para la clase de AP Español. Ojalá que te diviertas mucho en la clase y que aprendas mucho también. Recuerda que la meta (goal) para la clase es mejor fluidez y comprensión del idioma. Hay seis temas diferentes de la tarea. Como sabes, estudiar un idioma compone de escribir, escuchar, leer, hablar y conocer la cultura hispana. Hay que practicar y mejorar tus habilidades lingüísticas durante
todo el verano. Puedes enviarme cualquier pregunta que te guste a mi correo electrónico, [email protected] Te responderé tan pronto como pueda. Mis mejores saludos, Sra. Allison Angelico (Profe A.) AP Spanish Summer Work You are required to complete Summer Work to familiarize yourself with the expectations and format of the AP Spanish exam, while maintaining your Spanish over the summer. This work will keep your listening, speaking, reading, and writing skills active, and will encourage you to develop good habits for improving these skills in Spanish. Please review the tips College Board suggests: http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/prep_lang.html http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/spanish_lang/exam.html?spanlang General Directions Please do all activities completely, and to the best of your ability. Be careful not to translate directly from English to Spanish, nor use an online translation service. I will be using this work to assess your skills throughout the summer. Please don’t do them all at once. Spread them out over the summer to increase your exposure to the language. You will also receive a grade for this work, so please do your very best. The assignments 1. Writing: You will do two writing activities (Escribiendo en español #1 y #2). Read the attached assignment and write to reinforce advanced grammar structures. Respond to the prompt in ten sentences (double spaced). 2. Listening and writing: You will do one listening activity followed by a writing exercise (Escuchando y escribiendo en español). You will watch or listen to a Spanish program of your choice and then respond to the broadcast by writing ten sentences (double spaced). Be sure to state your own opinion and draw comparisons to your own experiences. 3. Speaking: You will have one “Hablando en español” activity. You will need to call my Google Phone Number 2026435420 to record yourself to turn in your finished oral product. Follow the attached instructions. Please introduce yourself at the start of your recording :) 4. Reading: Go to http://www.bbc.co.uk/mundo. Find 4 articles that interest you. Read the article, print it out, and fill out an “análisis de un artículo” (attached). This assignment is due the first day of school. I highly recommend that you attempt to listen to news in Spanish or the radio daily, but only these podcasts and articles are required for the assignment. 5. Grammar: You will do a series of online grammar practices to review and sharpen the basics. Don’t worry about receiving a perfect score. 6. Vocabulary: You will be expected to know the “Expresiones que facilitan la comunicación” vocabulary. You will be assessed through quizzes during the first week of class. You can find this vocabulary on Quizlet. How to find our class on Quizlet: Pingree AAngelico AP
o You can search by the class name or my name (AAngelico). o Once you select the class, you will need to wait until I have accepted your request to join. Please
email me if you haven’t been accepted after three days. DUE DATES: You must share with me (via Google Drive) or record (via Google Voice) all assignments by the instructed due dates. Failure to do so will result in a zero on that particular assignment. I must have your work in by midnight of the assigned day. Email – [email protected]
o Escribiendo #1 – el 7 de julio
o Escuchando y escribiendo – el 14 de julio
o Escribiendo #2 – el 21 de julio
o Hablando en español #1 – el 4 de agosto
o Lectura en español – el 2 de septiembre (to be collected at the start of the first class)
o Actividades de gramática – el 2 de septiembre (to be checked the first day of class)
o Vocabulario de expresiones que facilitan la comunicación – el 2 de septiembre (to be assessed through quizzes during the first week of class)
SUMMER AP SPANISH PREPARATION ACTIVITIES Escuchando y escribiendo en español Mira o escucha un programa en español sobre uno de los temas del AP (Los desafíos globales, La ciencia y la tecnología, La vida contemporánea, Las identidades personales y públicas, La familia y la comunidad, y La belleza y la estética) . Piensa en lo que viste u oíste, entonces escribe diez oraciones en español utilizando buena gramática, doble espacio, y por lo menos ocho palabras por frase. No olvides incluir palabras de transición, subjuntivo y tiempos perfectos. Dime el sujeto o la acción del programa. Incluye tu opinión o compáralo con tus experiencias personales. Puedes buscar unos sitios en la Red para encontrar programas y lecturas sobre el mismo sujeto. Es importante que hagas una síntesis de ideas en tus propias palabras, no copies del artículo. Además, deberías incluir la dirección del sitio que escoges. Escribiendo en español #1 Escríbele una carta informal a un amigo en que le cuentas lo que hiciste el fin de semana pasado. Presta atención especial al uso del pretérito y del imperfecto. Escribe diez oraciones a doble espacio. Sé seguro de usar expresiones apropiadas, cortesía y la forma correcta de una carta. Incluye el saludo y la despedida apropiada. Escribiendo en español #2
Escribe una carta formal a un pariente tuyo en que le dices unas noticias que has oído sobre tu prima favorita. Explica cómo te sientes al oír las noticias. ¿Son noticias buenas o malas? ¿Estás alegre, triste, entusiasmado, avergonzado, sospechoso? Dile todos los detalles. Escribe diez oraciones a doble espacio. Sé seguro de usar expresiones apropiadas, cortesía y la forma correcta de una carta. Incluye el saludo y la despedida apropiada. Hablando en español #1 1. Mira una transmisión o video en español sobre uno de los temas del AP (Los desafíos globales, La ciencia y la tecnología, La vida contemporánea, Las identidades personales y públicas, La familia y la comunidad, y La belleza y la estética). Es una buena idea tomar apuntes. 2. Busca más información en español que corresponda con uno de los seis temas. Es posible encontrar un artículo en una de las páginas de Internet enumeradas (listed) en la lista de recursos o en una fuente (source) de impresa tradicional, como un periódico o una revista. Si haces una búsqueda en Google en español tendrás resultados en español. 3. Reflexiona y luego compara la fuente de video con la fuente escrita. 4. Haz una grabación de noventa segundos a dos minutos en español contándome sobre lo que viste y lo que leíste. Incorpora la información de las dos fuentes en tu grabación. Por favor, decir su nombre cuando hagas tu grabación. ¡NO DEBES USAR APUNTES! ¡NO LEAS TU GRABACIÓN! Aquí hay algunas fuentes buenas para ver videos en español por la Red: www.bbcmundo.com www.CNNenespañol.com www.telemundo.com www.univision.com www.elpais.com www.20minutos.com Lectura en español #1, #2, #3, #4 (los artículos) Ve a este sitio en la Red http://www.bbc.co.uk/mundo. Escoge un artículo que te interese. Léelo, imprímelo y completa la actividad de “análisis de un artículo”. Lo puedes encontrar en este paquete. Gramática See how well you remember the following grammar points. For each activity record your score in the column next to the Webcode. This is not “for a grade”, but rather, to see which tenses or concepts still may be causing you some trouble. Go to www.phschool.com and enter the webcode for the following grammar points.
Grammar Point Webcode Score 1. Present Tense 1. jkd0002 2. Preterite Tense 2. jkd0003 3. Imperfect Tense 3. jkd0006 4. Present Perfect/Pluperfect 4. jkd0007 5. Ser vs. Estar 5. jkd0008 6. Progressive Tenses 6. jkd0027 7. Present Subjunctive 7. jkd0014
8. Present Perfect Subjunctive 8. jkd0015 9. Imperfect Subjunctive 9. jkd0021 10. Pluperfect Subjunctive 10. jkd0022 11. Commands 11. jkd0024 12. Other Uses of Subjunctive 12. jkd0025, jkd0033 13. Future/Future Perfect 13. jkd0017 14. Conditional/Conditional Perfect 14. jkd0018 15. Por vs. Para 15. jkd0029 16. Words that confuse 16. jkd0031 For more grammar practice try: www.conjuguemos.com www.studyspanish.com www.colby.edu/~bknelson/SLC/index.php Other helpful websites: These first three sites are easily accessed from each other. They provide direct links to television, radio, and newspapers from many locations throughout the Spanishspeaking world. http://broadcastlive.com/television/spanish.html http://newspaperworld.com/language/spanish.asp http://broadcastlive.com/latinamerica.html Una sugerencia más: I suggest that you also find music in Spanish that you enjoy listening to to the point where you sing along this improves pronunciation and helps you acquire new words and phrases (you can easily find lyrics online to read along)
Aquí puedes explorar todos tipos de música en español: http://www.bradio.com/#!en/genres
Aquí puedes escuchar emisoras de radio de todo el mundo por la Red: http://www.radiowebsites.org/
Please copy and paste into a new document (to later print and hand in) the following for your 4 article assignments:
Análisis de un artículo Lectura en español # ___________
Fecha de publicación: Título: Autor: Fuente: Acontecimiento
Audiencia
Asunto / Tema
Propósito
Tono / Discurso
Impacto personal
Análisis de artículos
Usa las siguientes formas para examinar los artículos seleccionados. Lo más importante es que uses el texto para “validar o demostrar” tu punto. Acontecimiento: ¿Cuál es el evento del artículo? ¿Qué motivó al autor a escribir esto? Audiencia: ¿Quién leerá el artículo (grupo o persona)? ¿Qué puedes inferir de la audiencia (raza, edad, clase social)? ¿Para quién se creó el artículo? Asunto / Tema: ¿Cuál es el tema del documento? ¿Qué contenido e ideas hay en el texto? ¿Cómo presenta el autor los temas?
Propósito: ¿Por qué razón se escribió el texto? ¿Cómo se percibe al escritor? ¿Qué reacción quiere el autor de los lectores? Tono / Discurso: ¿Cuál es el estado emocional del autor? ¿Qué palabras o frases expresan el tono del autor? ¿Qué postura (stance) o actitud presenta el escritor hacía el tema (irónico, serio, cómico, solemne, objetivo? ¿Cómo lo sabes? Impacto personal: ¿Qué aprendiste del tema? ¿Qué te pareció el artículo? ¿Qué puntos hizo el autor cuándo tu terminaste de leer el artículo? ¿Te parece parcial o imparcial? ¿Por qué?
EXPRESIONES QUE FACILITAN LA COMUNICACIÓN (EQFLC) A. Palabras para expresar una idea: a causa de on account of / because of a mi padecer in my opinion a pesar de todo in spite of everything actualmente, en la actualidad presently (2) ahora mismo right now al considerar upon considering claro of course como as in, as much as, since de ninguna manera no way, by no means de todos modos at any rate en cuanto a regarding, with respect to en la actualidad presently en realidad actually en vista de que considering that es cierto que it is true that, it is certain that es seguro que it is certain that hace poco a short while ago hasta el momento, hasta la fecha until now (2) hay que tomar en cuenta one must realize that hoy en día nowadays la verdad es que the truth is that lo esencial es que what is essential is lo importante es que what is important is that lo que importa es que what matters is that sin duda without a doubt sobre todo above all B. Palabras para elaborar o clarificar: además (de) furthermore, in addition además besides, furthermore a la (misma) vez at the same time al mismo tiempo at the same time asimismo likewise bastaría poner un ejemplo here is an example con respeto a with respect to conforme a according to
constar que to make known that, to certify that de aquí (ahora, hoy) en adelante from now on de hecho in fact el caso es que the fact is that el hecho de que the fact that en otras palabras in other words entonces then es decir (que) that is to say, in other words específicamente specifically igualmente equally las razones por las que the reason for which mientras tanto meanwhile o sea hat is to say, in other words para continuar to continue para ejemplificar to exemplify para ilustrar to illustrate por añadidura as well, besides, in addition por eso therefore por ejemplo for example principalmente firstly, especially mientras while mientras tanto meanwhile, in the meantime para continuar to continue también also tampoco neither, either ni yo tampoco nor do I ni...ni neither...nor C. Para comprar y contrastar ideas: al contrario de in contrast to ambos both a pesar de que in spite of the fact that aunque although como, dado que given that (since) de la misma manera in the same way de lo contrario otherwise de otro modo, en cambio on the other hand en vez de instead of es cada vez más it is increasingly, every time is more igualmente similarly no obstante, sin embargo however, nevertheless por la mayor parte for the most part por motivo que for the reason that por otro lado on the other hand por un lado on one hand pero but sino but (used with a negative) sino que but rather (used with a negative) tanto mejor all the better, even better tanto X como Y just as X..., Y
D. Para demostrar causa y efecto: a causa de (que) because of al considerar upon consideration of al parecer seemingly, apparently ante esto in light of this ante tal hecho considering such a fact así que thus, so therefore como inasmuch as (since) como consecuencia as a consequence, result como resultado de as a result of debido a owed to, because of de manera que so that después de que after en todo caso in any case por because of por consiguiente accordingly, consequently por ese motivo for this reason, that’s why por lo mismo for the same reason por lo tanto therefore, hence porque because puesto que given that, due to (since) resulta que it results that se debe tomar en cuenta one must take into account that sigue que it follows ya que seeing as/that (since) E. Para concluir: al fin y al cabo, a fin de cuentas after all (2) al fin at last ante todo first, first of all de lo anterior, se ve que from the above, it is clear that de todas formas in any case, anyway de todo esto se deduce que in conclusion de todos modos at any rate en breve shortly, briefly en conclusión in conclusion en definitiva in the end finalmente, en fin, por fin finally (3) en resumen in summary en resumidas cuentas in short en todo caso in any case, anyway lo esencial es que what is essential is that mejor dicho rather, indeed para concluir to conclude para resumir to summarize para terminar to end, to close por último lastly por siguiente consequently, thus
P.1 Español AP Nombre:__________________________ TENSE EXPECTATIONS Model Verbs:
Lavarse (reflexive AR verb) Perder (boot ER verb) Decidir (regular IR verb)
PRESENT TENSE: I wash up I lose I decide
LAVARSE (arreflexive) PERDER (erboot change) DECIDIR(irregular) me lavo o pierdo o decido o te lavas as pierdes es decides es se lava a pierde e decide e nos lavamos amos perdemos emos decidimos imos
os laváis áis perdéis éis decidís ís se lavan an pierden en deciden en Some "IRREGULAR" verbs in the Present: ser (to be): soy, eres, es, somos, sois, son estar (to be located/condition): estoy, estás, está, estamos, estáis, están ir (to go): voy, vas, va, vamos, vais, van saber (to know facts): sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben conocer (to know people): conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen ver (to see): veo, ves, ve, vemos, veis, ven dar (to give): doy, das da, damos, dais, dan escoger (to choose): escojo, escoges, escoge, escogemos, escogéis, escogen AR/ER/IR "BOOT" verbs in the Present: encontrar (BOOT Rule) perder (BOOT Rule) mentir (BOOT Rule) encuentro encontramos pierdo perdemos miento mentimos encuentras encontráis pierdes perdéis mientes mentís encuentra encuentran pierde pierden miente mienten Some“BOOT” Verbs: divertirse cerrar pensar empezar poder
querer tener volver devolver preferir defender sentir costar dormir vestirse
Some "GO" verbs in the Present: decir (to say): digo, dices, dice, decimos, decís, dicen hacer (to do, make): hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen poner (to put): pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen salir (to go out, leave): salgo, sales, sale, salimos, salís, salen tener (to have): tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen traer (to bring): traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen venir (to come): vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen oír (to hear): oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen caerse (to fall down): me caigo, te caes. se cae, nos caemos, os caéis, se caen
P.2 IMMEDIATE PAST: ("Acabar de" + an Infinitive.) I have just washed up I have just lost I have just decided lavarse (arreflexive): PERDER (erboot change) DECIDIR(irregular) acabo de + lavarme acabo de + perder acabo de + decidir acabas de lavarte acabas de acabas de acaba de lavarse acaba de acaba de acabamos de lavarnos acabamos de acabamos de acabáis de lavaros acabáis de acabáis de acaban de lavarse acaban de acaban de (Reflexive pronouns can also be placed at the beginning: Ex. Me acabo de lavar.)
_____________________________________________________________________________________ IMMEDIATE FUTURE: ("Ir a" + an Infinitive) I am going to wash I am going to lose I am going to decide LAVARSE (arreflexive) PERDER (erboot change) DECIDIR(irregular) voy a lavarme voy a + perder voy a + decidir vas a lavarte vas a vas a va a lavarse va a va a vamos a lavarnos vamos a vamos a vais a lavaros vais a vais a van a lavarse van a van a *(Reflexive Pronouns can also be placed at the beginning: Ex. Me voy a lavar.) _____________________________________________________________________________________ Some “Combo Phrases” Yo necesito comprar un lápiz. I need to buy a pencil.
para in order to deber to ought to necesitar to need to pensar to plan to poder to be able to desear to wish to querer to want to soler to be in the habit of
tener que to have to preferir to prefer to PRESENT PROGRESSIVES: P.3 #1 (Estar + ANDO / IENDO) I am (doing something) LAVARSE (arreflexive) PERDER (erboot change) DECIDIR(irregular)
estoy lavándome estoy + perdiendo estoy + decidiendo estás lavándote estás estás está lavándose está está estamos lavándonos estamos estamos estáis lavándoos estáis estáis están lavándose están están (Reflexive Pronouns can also be placed at the beginning: (Ex Me estoylavando.)
#2 (Seguir + ANDO / IENDO) I keep on or continue (doing something) LAVARSE (arreflexive) PERDER (erboot change) DECIDIR(irregular)
sigo lavándome sigo + perdiendo sigo + decidiendo sigues lavándote sigues sigues sigue lavándose sigue sigue seguimos lavándonos seguimos seguimos seguís lavándoos seguís seguís siguen lavándose siguen siguen (Reflexive Pronouns can also be placed at the beginning: (Ex Me sigo lavando.) IRREGULAR PRESENT PARTICIPLES: (There are some Present Participles that do not conform to the above rule) ir = yendo dormir = durmiendo decir = diciendo leer = leyendo morir = muriendo venir = viniendo incluir (to include) = incluyendo poder = pudiendo pedir = pidiendo traer (to bring) = trayendo servir = sirviendo caer (to fall) = cayendo mentir = mintiendo caerse (to fall down) = cayéndose sentir = sintiendo oír = oyendo sentirse = sintiéndose
divertirse = divirtiéndose despedirse = despidiéndose vestirse = vistiéndose
PRESENT SUBJUNCTIVE TENSE P.4 (From the “YO” form Present Indicative, drop the O and add endings) that I talk that I eat that I decide HABLAR (ar) COMER (er) DECIDIR (ir) From Hablo From Como From Decido que hable e que coma a que decida a que hables es que comas as que decidas as que hable e que coma a que decida a que hablemos emos que comamos amos que decidamos amos que habléis éis que comáis áis que decidáis áis que hablen en que coman an que decidan an _____________________________________________________________________________________ LA FORMACIÓN DEL PRESENTE DEL SUBJUNTIVO
1. GAR G → GU llegar que llegue 2. CAR C → QU buscar que busques 3. ZAR Z → C aterrizar que aterrice 4. CER C → ZC conocer que conozca 5. CIR C → ZC traducir que traduzca 6. GER G → J escoger que escoja 7. GIR G → J elegir que elija 8. GUAR GU → GÜE averiguar que averigüe 9. GUIR GU → G conseguir _ que consiga 10. UIR + Y destruir que destruya _____________________________________________________________________________________ IRREGULAR PRESENT SUBJUNTIVE VERBS 1. ir: (go) vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan 2. saber: (know) sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan 3. ser: (be) sea, seas, sea, seamos, seáis, sean 4. ver: (see) vea, veas, vea, veamos, veáis, vean 5. dar: (give) dé, des, dé, demos, deis, den 6. estar: (be located) esté, estés, esté, estemos, estéis, estén 7. haber: (have) haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
*(Haber is an auxiliary verb used in Perfect Tenses)* The verb to “have something” is TENER!
_____________________________________________________________________________________ PRESENT SUBJUNCTIVE AR/ER/IR “BOOT” VERBS encontrar (Boot Rule) perder (Boot Rule) mentir (Boot Lace Rule) encuentre encontremos pierda perdamos mienta mintamos encuentres encontréis pierdas perdáis mientas mintáis encuentre encuentren pierda pierdan mienta mientan TÚ COMMANDS: P.5
AFFIRMATIVE NEGATIVE 3rd person singular Pres. indicative 2nd person singular Pres. Subjunctive
Regular:
hablar: habla no hables
Boot: pensar: piensa no pienses
Reflexive: (note accent & pronoun placement) peinarse: péinate no te peines vestirse: vístete no te vistas
Spelling Changing:
explicar: explica no expliques llegar: llega no llegues empezar: empieza no empieces conocer : conoce no conozcas conducir: conduce no conduzcas influir: influye no influyas dirigir: dirige no dirijas escoger: escoge no escojas
Regular “GO” Verbs:
oír: oye no oigas traer: trae no traigas seguir: sigue (seguir is also spelling changing) no sigas
Irregular “GO” Verbs:
decir: di no digas hacer: haz no hagas poner: pon no pongas ponerse: ponte no te pongas salir: sal no salga tener: ten no tenga venir: ven no venga
Irregular Verbs:
ser: sé no seas ir: ve no vayas ver: ve <regular affirmative> no veas saber: sabe <regular affirmative> no sepas
P.6
STATE OF BEING (Estar in the Present + Past Participle: (ADO / IDO) I am washed I am lost I am decided LAVAR (ar – regluar) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (ir – regular) estoy + lavado/a estoy + perdido/a estoy + decidido/a estás estás estás está está está estamos + lavados/as estamos + perdidos/as estamos + decididos/as estáis estáis estáis están están están *NOTES: >It is NOT possible to use reflexives with STATE OF BEING.
>In the STATE OF BEING verb forms, the PAST PARTICIPLES are used as ADJECTIVES and exhibit 4 forms: *EXAMPLES: El niño está perdido. Los niños están perdidos
The boy is lost. The boys are lost.
La niña está perdida Las niñas están perdidas The girl is lost. The girls are lost.
*SOME IRREGULAR PAST PARTICIPLES: (Some Past Participles do not conform to the above rule) romper roto (a) (os) (as) (broken) El vaso está roto. hacer hecho (a) (os) (as) (done, made) La tarea está hecha. abrir abierto (a) (os) (as) (opened) Las puertas están abiertas. morir muerto (a) (os) (as) (dead) El hombre está muerto. escribir escrito (a) (os) (as) (written) Los libros están escritos. ver visto (a) (os) (as) (saw) volver vuelto (a) (os) (as) (returned) poner puesto (a) (os) (as) (put) decir dicho (a) (os) (as) (said) caer caído (a) (os) (as) (fell down) (a / e / o + ido = accent) leer leído (a) (os) (as) (read) oír oído (a) (os) (as) (heard) **KEEP IN MIND THAT: The difference between the State of Being & the Passive Voice with Agent is the use of Estar vs. Ser. State of Being: La tarea está hecha. Passive Voice: La tarea es hecha por José. *REGULAR PRETERITE TENSE: P.7 I washed I lost I decided LAVARSE (arreflexive) PERDER (erboot change) DECIDIR(irreg.) me lavé é perdí í decidí í te lavaste aste perdiste iste decidiste iste se lavó ó perdió ió decidió ió nos lavamos amos perdimos imos decidimos imos os lavasteis asteis perdisteis isteis decidisteis isteis se lavaron aron perdieron ieron decidieron ieron AR/ER/IR "BOOT" verbs in the Preterite:
encontrar perder pedir (Boot Box Rule)
encontré encontramos perdí perdimos pedí pedimos encontraste encontrasteis perdiste perdisteis pediste pedisteis encontró encontraron perdió perdieron pidió pidieron
Some “Boot Box” Verbs: preferir mentir morir dormir divertirse servir pedir divertirse sentirse vestirse despedirse seguir _____________________________________________________________________________________ *Preterite of "GAR" verbs: *Preterite of "CAR" verbs I paid I got/Itook out Pagar: Sacar: pagué ** pagamos saqué** sacamos pagaste pagasteis sacaste sacasteis pagó pagaron sacó sacaron Other verbs like pagar: Other verbs like sacar: llegar (arrive) buscar (look for) jugar (play) tocar (to play instruments, touch) entregar (hand in) practicar (practice) colgar (to hang) atacar (to attack) *Preterite of "ZAR" verbs: *Preterite of "DUCIR" verbs: I crossed I produced Cruzar: Producir: crucé ** cruzamos produje produjimos cruzaste cruzasteis produjiste produjisteis cruzó cruzaron produjo produjeron Other verbs like cruzar: Other verbs like producir: empezar, comenzar (begin), conducir (to lead, to conduct, to drive) almorzar (to have lunch) traducir (to translate) IRREGULAR PRETERITE: (these do not have accents) P.8 1. ir: (went) fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron 2. ser: (was/were) fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron 3. hacer (did, made) hice, hiciste, *hizo*, hicimos, hicisteis, hicieron 4. dar: (gave) di, diste, dio, dimos, disteis, dieron 5. ver: (saw) vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron 6. tener (had) tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron 7. estar: (was, were) estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron 8. decir: (said) dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron
9. traer: (brought) traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron 10. poder (could) pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron 11. poner: (put) puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron 12. saber: (knew) supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron 13. querer (wanted) quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron 14. venir (came) vine, viniste vino, vinimos, vinisteis, vinieron 15. andar (walked) anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron 16. caber (fitted into a place) cupe, cupiste, cupo, cupimos, cupisteis, cupieron _____________________________________________________________________________________ “Y” GROUP IRREGULAR PRETERITE: 17. caerse (fell down) me caí, te caíste, se cayó, nos caímos, os caísteis, se cayeron 18. creer (believed) creí, creíste, creyó, creímos, creísteis, creyeron 19. leer (read) leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron 20. oír (heard) oí, oíste, oyó, oímos, oísteis, oyeron 21. construir (built) construí, construiste, construyó, construimos, construisteis, construyeron 22. influir (influenced) influí, influiste, influyó, influimos, influisteis, influyeron IMPERFECT TENSE: P.9 I used to wash up I used to lose I used to decide I was washing I was losing I was deciding LAVARSE(ar reflevive) PERDER *(erno boot change DECIDIR(ir regular)
in Imperfect)* me lavaba aba perdía ía decidía ía te lavabas abas perdías ías decidías ías se lavaba aba perdía ía decidía ía nos lavábamos ábamos perdíamos íamos decidíamos íamos os lavabais abais perdíais íais decidíais íais se lavaban aban perdían ían decidían ían
*THE IMPERFECT TENSE HAS THREE IRREGULAR VERBS ONLY: Ser: era, eras, era, éramos, erais, eran Ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban Ver: veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían _____________________________________________________________________________________ METELE VERBS (Present Tense) Gustar (to like / to be pleasing to) A mí me gusta(n) A nosotros nos gusta(n) A ti te gusta(n) A vosotros os gusta(n) A él le gusta(n) A ellos les gusta(n) A ella le gusta(n) A ellas les gusta(n) A Juan le gusta(n) A Juan y Pedro les gusta(n) A usted le gusta(n) A ustedes les gusta(n)
Other MeTeLe Verbs: encantar to love fascinar to fascinate interesar to interest dar miedo to scare aburrir (aburre(n)) to bore doler (duele(n)) to hurt / to ache faltar to be lacking / to be missing quedar El vestido me queda bien. The dress fits me well New: asustar to frighten enojar to anger parecer to seem sorprender to surprise preocupar to worry
P.10 PRESENT PERFECT TENSE (Use the verb “Haber” in the Present + ADO / IDO) I have washed I have lost I have decided LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me he + lavado he + perdido he + decidido te has has has se ha ha ha nos hemos hemos hemos os habéis habéis habéis se han han han REMEMBER: That when Past Participles are used in the Perfect Tenses they only exhibit One Form which ends in O.
EXAMPLE: He perdido IREGULAR PAST PARTICIPLES
romper roto (broken) poner puesto (put) hacer hecho (done, made) abrir abierto (opened) decir dicho (said) volver vuelto (returned) morir muerto (dead) devolver devuelto (given back) ver visto (seen) resolver resuelto (resolved) escribir escrito (written) descubrir descubierto (discovered) describir descrito (described) cubrir cubierto (covered)
PAST PARTICIPLES THAT NEED ACCENTS
caer caído (fallen) creer creído (believed) leer leído (read) oír oído (heard) traer traído (brought) reír reído (laughed)
_____________________________________________________________________________________ PLUPERFECT (Use the verb “Haber” in the Imperfect + ADO / IDO) I had washed I had lost I had decided LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me había + lavado había + perdido había + decidido te habías habías habías se había había había nos habíamos habíamos habíamos os habíais habíais habíais se habían habían habían
P.11 FUTURE TENSE (Add the SAME future endings to the INFINITIVE of AR / ER / IR verbs) I will wash I will lose I will decide LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me lavaré é perderé decidiré te lavarás ás perderás decidirás se lavará á perderá decidirá nos lavaremos emos perderemos decidiremos os lavaréis éis perderéis decidiréis se lavarán án perderán decidirán
IRREGULAR FUTURES saber (know facts) SABR sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán tener (have) TENDR tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán poder (be able to) PODR podré, pondrás, podrá, podremos, podréis, podrán hacer (do, make) HAR haré, harás, hará, haremos, haréis, harán venir (come) VENDR vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán decir (say) DIR diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán poner (put) PONDR pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán salir (go out, leave) SALDR saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán querer (want) QUERR querré, querrás, querrá, querremos, querréis, querrán *haber* HABR habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán
(haber = “have” as a helping verb) _____________________________________________________________________________________ FUTURE PERFECT (Haber in the Future + ADO / IDO) I will have wash I will have lose I will have decide LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me habré + lavado habré + perdido habré + decidido te habrás habrás habrás se habrá habrá habrá nos habremos habremos habremos os habréis habréis habréis se habrán habrán habrán
P.12 CONDITIONAL TENSE (Add the SAME conditional endings to the INFINITIVE of AR / ER / IR verbs) I would wash I would lose I would decide LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me lavaría ía perdería decidiría te lavarías ías perderías decidirías se lavaría ía perdería decidiría nos lavaríamos íamos perderíamos decidiríamos os lavaríais íais perderíais decidiríais se lavarían ían perderían decidirían IRREGULAR FUTURES
saber (know facts) SABR sabría, sabrías, sabría, sabríamos, sabríais, sabrían tener (have) TENDR tendría, tendrías, tendría, tendríamos, tendríais, tendrían poder (be able to) PODR podría, pondrías, podría, podríamos, podríais, podrían hacer (do, make) HAR haré, harás, hará, haremos, haréis, harán venir (come) VENDR vendría, vendrías, vendría, vendríamos, vendríais, vendrían decir (say) DIR diría, dirías, diría, diríamos, diríais, dirían poner (put) PONDR pondría, pondrías, pondría, pondríamos, pondríais, pondrían salir (go out, leave) SALDR saldría, saldrías, saldría, saldríamos, saldríais, saldrían querer (want) QUERR querría, querrías, querría, querríamos, querríais, querrían *haber* HABR habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían
(haber = “have” as a helping verb) _____________________________________________________________________________________ CONDITIONAL PERFECT (Haber in the conditional + ADO / IDO) I would have wash I would have lose I would have decide LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) me habría + lavado habría + perdido habría + decidido te habrías habrías habrías se habría habría habría nos habríamos habríamos habríamos os habríais habríais habríais se habrían habrían habrían
P.13 THE IMPERFECT SUBJUNCTIVE TENSE TO FORM THE IMPERFECT SUBJUNCTIVE: USE THE “ELLOS” FORM FROM THE PRETERITE TENSE
*PRETERITE TENSE:
I washed I lost I decided
LAVARSE PERDER DECIDIR (arreflexive) (erboot change) (irreg.) me lavé perdí decidí te lavaste perdiste decidiste se lavó perdió decidió nos lavamos perdimos decidimos
os lavasteis perdisteis decidisteis → → se lavaron perdieron decidieron IMPERFECT SUBJUNCTIVE that I washed myself that I lost that I decided LAVARSE (ar – reflexive) PERDER (er – no boot change) DECIDIR (irregular) que me lavara ra que perdiera que decidiera que te lavaras ras que perdieras que decidieras que se lavara ra que perdiera que decidiera que nos laváramos ramos que perdiéramos que decidiéramos que os lavarais rais que perdierais que decidierais que se lavaran ran que perdieran que decidieran SOME IRREGULAR PRETERITES: (Remember there are many irregular verbs)
hacer hicieron → que hiciera dar dieron que diera tener tuvieron que tuviera estar estuvieron que estuviera decir dijeron que dijera traer trajeron que trajera poder pudieron que pudiera poner pusieron que pusiera saber supieron que supiera querer quisieron que quisiera venir vinieron que viniera haber hubieron que hubiera
“IR” VERBS CHANGE IN THE 3rd / 6th FORMS OF THE PRETERITE: Example:
servir sirvieron que sirviera mentir mintieron que mintiera
