to be am AM- IS- ARE is

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RICAURTE Año Escolar 2021

APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 2570 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2002 Periodo: 1

AREA DE INGLES Fecha de inicio: 5 DE ABRIL

ASIGNATURA DE INGLES Fecha final: 30 DE ABRIL

Docente: JAIRO BASTIDAS ARTEAGA Cel: 3168905853 Correo:[email protected] Grado: 6-1,6-2.6-3,6.4,6-5

Guía 3 Ricaurte - Nariño Pág. 1

PROVERBIO DEL DIA : “CHANGE YOUR THOUGHTS AND YOU CHANGE YOUR WORLD” ( “Cambia tus pensamientos y tu mundo

cambiará” )

PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE

El verbo to be es, probablemente, el verbo más conocido en inglés. Nos ayuda a dar características de algo o alguien, de quienes somos, los que somos, cómo somos o dónde estamos. Ejemplo: -I am Susan (Soy Susana)

Tiene tres formas distintas. AM- IS- ARE Su traducción es el equivalente a “ser” y también a “estar” en español, lo que puede causar un poco de confusión, debido a que en nuestro idioma existen dos conjugaciones y significados distintos para un solo verbo en inglés.

Este verbo es muy versátil y realmente muy necesario, pues puede ser usado con adjetivos, nacionalidades, profesiones, nombres propios, estados de ánimo, etc. Ejemplo: -He is colombian (El es colombiano) -She is sad (Ella está triste) -They are teachers (Ellos son profesores).

En la siguiente tabla comparto la conjugación del verbo To be en presente:

Pronombre To Be Ser / Estar

I (Yo) Am soy / estoy

You (Tú/Usted) Are eres / estás

He (Él) Is es / está

She (Ella) Is es / está

It (Eso) Is es / está

We (Nosotros) Are somos / estamos

They (Ellos) Are son / están

FORMA POSITIVA DEL VERBO TO BE Si queremos hacer oraciones positivas seguimos el siguiente orden:

SUJETO + VERBO TO BE + COMPLEMENTO

- I AM A STUDENT

YO SOY ESTUDIANTE

-HE IS MY FRIEND

EL ES MI AMIGO

-WE ARE BROTHERS

NOSOTROS SOMOS HERMANOS

-THEY ARE COLOMBIAN

ELLOS SON COLOMBIANOS







El orden de una oración positiva es SUJETO + VERBO TOBE (-AM-IS-ARE-) + COMPLEMENTO

El sujeto puede ser un pronombre personal o un nombre propio.

Fíjate en los pronombres personales: I, you, he, she, it, we, they.

I = yo

You = tú, usted, vosotros, ustedes.

He = él

She = ella

It = se usa para cosas sin género, animales, etc

We = nosotros

They = ellos.

Los pronombres personales reemplazan a los nombres propios. Ejemplo:

Sandra is beautiful ( Sandra es bella ) She is beautiful ( Ella es bella )

El verbo to be tiene unas formas cortas, que se usan mucho en conversación y en situaciones menos formales.

Solo pueden usarse con un pronombre y el verbo tobe, así pues, las formas cortas son estas:

I am = I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’s We are = We’re They are = They’re

Ejemplos : I’m a doctor.(Soy doctor) You’re a teacher.(eres profesor) He’s an artist. (El es artista)

El pronombre It se usa para cosas como el tiempo, la hora y más.

It’s 2:30 PM. = Son las dos y media de la tarde. It’s cloudy. = Está nublado.

Ejercicio 1 Escribe la forma correcta del verbo to be (am-is-are) y completa la oración:

1) I intelligent. Yo soy inteligente

2) You young. Tú eres joven

3) They teachers. Ellos son profesores

4) We dancers. Nosotros somos bailarines

https://madridingles.net/expresiones-hablar-tiempo/







5) He drinking wine. Él está bebiendo vino

6) He coming. Él está viniendo

7) It cold. Hace frío

8) He there. Él está allí

9) They at home. Ellos estan en casa

10) We singing. Nosotros estámos cantando

11) I your father. Yo soy tu padre

12) She young. Ella es joven

13) We students. Nosotros somos estudiantes

14) I rich. Yo soy rico

15) He my best friend. Él es mi mejor amigo

FORMA NEGATIVA Solo agregamos –NOT- despues del verbo to be (am-is-are-) El orden es el siguiente :

SUJETO + VERBO TO BE + NOT + COMPLEMENTO

I AM NOT A STUDENT

YO NO SOY ESTUDIANTE

HE IS NOT MY FRIEND EL NO ES MI AMIGO

EJERCICIO 2 Pon las siguientes oraciones en forma negativa y traducelas al español :

I am a good student. We are old friends. He is a student. The pencil is on the desk. She is in class today. ... They are friends. ... The weather today is good. ... The sky is clear.

FORMA INTERROGATIVA El verbo to be (am-is-are) ahora debe ponerse al inicio de la oración. El orden es:

VERBO TO BE + SUJETO + COMPLEMENTO

AM I A STUDENT ?







SOY YO UN ESTUDIANTE ?

IS HE MY FRIEND ?

ES EL MI AMIGO ?

EJERCICIO 3 Ordena las siguientes oraciones y forma preguntas con el verbo to be :

1. colombian-is-she? 2.Tall-they-are? 3. Hot-is-it 4. Happy-you-are? 5. Are-you-where?

FORMA CORTA. Para respondera preguntas sencillas, pueden ser respondidas con tan solo un sí o un no.

¿Estás leyendo? – Sí, estoy leyendo.

Are you reading? – Yes, I am.

¿Lisa está lista para dormir? – No, no lo está.

Is Lisa ready for bed? – No, she isn’t.

PREGUNTAS CON WHAT –WHERE What significa QUE o CUAL en español. Where significa DONDE. Se

usan para ampliar la pregunta y hacerla mas especifica.

What y where se ubican siempre al inicio de la pregunta, antes del verbo to be (am-is-are) Ejemplos:

- What is your name ? ( Cuál es tu nombre ?) Respondemos con el verbo to be y nuestro nombre:

R/ I am Michael. ( Soy Miguel ) I am Sara ( Soy Sara)

- What is your adress ? (Cual es tu dirección ? )

R/ My adress is 825 Flower street ( Vivo en el 825 de la calle de las flores)

-Where is your mother ? (Donde está tu madre)

R/ She is at home ( Ella está en la casa )

USOS DEL VERBO TO BE

1. Para hablar de nombres: Ella es Lisa. – She is Lisa.

2. Para hablar de edad: Él tiene seis años de edad. – He is 6 years old.

3. Para expresar emociones: Cowy y Elliot están felices. – Cowy and Elliot are happy.







4. Para hablar de nacionalidades: Nosotros somos de Tailandia – We are from Thailand.

5. Para hablar de profesiones: Tú eres un cantante. – you are a singer.

6. Para expresar sensaciones:

Yo tengo hambre. – I am hungry

7. Para hablar del clima :

Esta haciendo frio. – It is cold

8. Para expresar pesos y formas:

La mesa es redonda. - The table is round.

La bolsa está pesada. -The bag is heavy

EJERCICIO 4 Forma una oración con cada uno de los usos del verbo to be. ( 9 oraciones )

VOCABULARIO ANEXO : THE NUMBERS ( LOS NÚMEROS)

Aprender los números en inglés es un fundamento clave para poder expresarte sobre cualquier tema, especialmente para

preguntar o decir direcciones, números de teléfono, fechas, hacer cuentas, decir la edad, etc.

Del 1 al 12 Este grupo no utiliza ningún patrón. Es cuestión de memorizar, pero también son los que más utilizarás, por lo tanto solo es cuestión de práctica.

1 one (uán) 2 two (chú) 3 three (zrii) 4 four (fooar) 5 five (faiv) 6 six (six) 7 seven (seven) 8 eight (éit) 9 nine (náin) 10 ten (ten) 11 eleven (ileven) 12 twelve (tuelv)

Del 13 al 19 Este grupo ya empieza a seguir un patrón, con pequeñas excepciones. Se escriben con el número + la partícula -teen. Las excepciones son que en el 13, el 15 y el 18 la primera parte no se escribe exactamente como el número 3, 5 y 8.







13 thirteen (zertín) 14 fourteen (fortín) 15 fifteen (fiftiin) 16 sixteen (sixtiin) 17 seventeen (sevntiin) 18 eighteen (eitiin) 19 nineteen (náintiin)

Antes del 100 Para escribir todos los números intermedios, la norma es escribir el número redondo + el número de una cifra. Por ejemplo, 24; twenty–four. Separalos con un guión.

22 twenty – two 34 thirty – four 58 fifty – eight 67 sixty – seven 75 seventy – five 86 eighty – six 93 ninety – three

Para escribir los números intermedios se utiliza la conjunción and, para unir la construcción anterior al resto del número. Por ejemplo, two hundred and five, 205. Debes usar AND antes de la última cifra.

101 one hundred and one 125 one hundred and twenty – five 555 five hundred and fifty – five 963 nine hundred and sixty – three 1000 One thousand

EJERCICIO 4 Escribe los siguientes números en ingles:

3 ----------------------------------- 11-------------------------- 13----------------------- 23----------------------------------

78---------------------------------- 101----------------------------------------- 129 -------------------------------------------

433------------------------------- 600--------------------------- 843 -----------------------------------------------------------

AUDIOS Pronuncia lo mejor posible los números del 1 al 20 y envialos al whatsapp del profesor como audio 1.

Pronuncia los números que escribiste del ejercicio 4 y envialos como audio 2

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