TIENEN 5 MINUTOS Objective:

I can tell time using the correct form of ser

Vocab/Ideas: Ser forms

(review) Ser with time

Vámonos: Find your

paragraph from the end of last class and look over it.

Have your pink sheet out.

Take out your homework to turn in.

RELLENA LOS ESPACIOS Hola. (_1_) Julio. Ella (_2_) mi amiga Lupe.

(_3_) amigos buenas. (_4_) alumnos en un colegioamericano. Los profesores(_5_) buenos. ¿Cómo(_6_) tuescuelasecondaria? ¿Cómo(_7_) tú? Yo(_8_) ambicioso. Lupe (_9_) perezosa. (_10_) alto. Lupe (_11_) baja. ¿(_12_) túcomico? (_13_) serio, pero mi amiga(_14_) my graciosa. (_15_) guapo y Lupe (_16_) linda. (_17_) bonitos. Los profesores(_18_) feos.

RELLENA LOS ESPACIOS: RESPUESTAS Hola. (Soy) Julio. Ella (es) mi amiga Lupe.

(Somos) amigos buenas. (Somos) alumnos en un colegioamericano. Los profesores(son) buenos. ¿Cómo(es) tuescuelasecondaria? ¿Cómo(eres) tú? Yo(soy) ambicioso. Lupe (es) perezosa. (Soy) alto. Lupe (es) baja. ¿(Eres) túcomico? (Soy) serio, pero mi amiga(es) my graciosa. (Soy) guapoy Lupe (es) linda. (Somos) bonitos. Los profesores(son) feos.

CIRCLE = ORIGIN

UNDERLINE = DESCRIPTIONS

BOX = PROFESSIONS Hola. (Soy) Julio. Ella (es) mi amiga Lupe.

(Somos) amigos buenas. (Somos) alumnos en un colegioamericano. Los profesores (son) buenos. ¿Cómo (es) tuescuelasecondaria? ¿Cómo (eres) tú? Yo (soy) ambicioso. Lupe (es) perezosa. (Soy) alto. Lupe (es) baja. ¿(Eres) túcomico? (Soy) serio, pero mi amiga (es) my graciosa. (Soy) guapoy Lupe (es) linda. (Somos) bonitos. Los profesores (son) feos.

CIRCLE = ORIGIN

UNDERLINE = DESCRIPTIONS

BOX = PROFESSIONS Hola. (Soy) Julio. Ella (es) mi amiga Lupe.

(Somos) amigos buenas. (Somos) alumnos en un colegioamericano. Los profesores (son) buenos. ¿Cómo (es) tuescuelasecondaria? ¿Cómo (eres) tú? Yo (soy) ambicioso. Lupe (es) perezosa. (Soy) alto. Lupe (es) baja. ¿(Eres) túcomico? (Soy) serio, pero mi amiga (es) my graciosa. (Soy) guapoy Lupe (es) linda. (Somos) bonitos. Los profesores (son) feos.

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

??? ???

??? ???

??? ???

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

Yo soy ???

??? ???

??? ???

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

Yo soy ???

Túeres ???

??? ???

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

Yo soy ???

Túeres ???

Él Ella Es

Usted???

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

Yo soy Nosotrossomos

Túeres ???

Él Ella Es

Usted???

¿CUÁLES SON LOS CINCOFORMAS DE SER?

Yo soy Nosotrossomos

Túeres ???

Él Ella EsUsted (Ud.)

EllosEllas SonUstedes (Uds.)

TELLING TIME 4 steps

1. Es la/ Son las2. Hour3. Minutes4. Time of day

1. ES LA/ SON LAS Es la

If the time is between 12:31 and 1:30

Son las If it is any other time

2. HOUR If it is on the hour

Use the number for the current hour Example: 3:00 ->Tres

If it is before the half hour Use the number for the current hour Example: 7:15 ->Siete

If it is after the half hour Round up and use the number for the next hour Example: 4:45 ->Cinco

3. MINUTES If it is on the hour

Add “en punto” If it is before the half hour

Add “y + number of minutes” If it is after the half hour

Add “menos + the number of minutes until the next hour starts”

4. TIME OF DAY Add one of the following phrases depending

on the time of day: De la mañana: In the morning De la tarde: In the afternoon De la noche: In the evening/ at night

GRUPOS 2 minutosparaformargrupos!

PIZARRITAS!I am going to give you either a digital time or a written time. You will give me the opposite!

For example, if I give you numbers you give me words. If I give you words You give me numbers!

PIZARRITAS!Each person in your group must have the complete, correct answer. Make sure that each person has the answer written down before you hold up your boards!

Son lasnueve en punto de

la noche.

9:00 PM

Son lasocho y media de la

noche.

8:30 PM

Son las ocho y diecisiete

de la mañana.

8:17 AM

Son las dos y quince

(cuarto) de la tarde.

2:15 PM

Son las once (en punto) de

la mañana.

11:00 AM

ES LA UNA MENOS diez de la tarde.

12:50 PM

Son lasCUATRO

menos quince de la tarde.

3:45 PM

INDIVIDUAL PRACTICE 12:45 PM

4:00 PM

11:15 PM

7:28 PM

2:30 AM

9:19 AM

INDIVIDUAL PRACTICE 12:45 PM

4:00 PM

11:15 PM

7:28 PM

2:30 AM

9:19 AM

Es la una menos cuarto de la tarde.

Son las cuatro de la tarde.

Son las once y quince de la noche.

Son las siete y veintiocho de la noche.

Son las dos y media de la mañana.

Son las nueve y diez y nueve de la mañana.

TAREA Quiz next class period!

Forms of ser Forms of adjectives Time