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This project has been funded with support from the European Commission and this publication reflects the views only of the author, the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
2
Digital Wood Artisan
RESUMO DO PROJETO
O “Digital Wood Artisan” é um projeto Erasmus
+ que visa disseminar boas práticas a nível
europeu, através da formação de formadores
que possam fornecer habilidades inovadoras
sobre o setor da madeira, para alunos
desfavorecidos através de metodologias
inovadoras, eficazes e consolidadas. Ao
participar, todos os participantes farão parte de
uma transferência de know-how europeu no
campo da madeira e o conteúdo da
formação será filmado de modo a
criar-se vídeos que serão enviados
nos canais sociais do projeto e na
plataforma Web do projeto, que será
aberto a todos e será interativo, com
o objetivo de se aprender através de
e-learning.
RESULTADOS ESPERADOS
Os resultados esperados do projeto DWA são os
seguintes:
● Manual contendo os resultados do estudo
comparativo efetuado na Europa sobre as
antigas e as novas técnicas, máquinas e
ferramentas para trabalhar a madeira. O
Manual também fornecerá informações sobre
técnicas de inclusão e métodos de ensino
para alunos desfavorecidos.
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
3
● Curso de formação teórico-
prático em Portugal para
organizações, formação
nacional para formadores em
cada país parceiro e formação
nacional para alunos
desfavorecidos em cada país
parceiro.
● Plataforma Web contendo
todo o material educacional
produzido durante o projeto.
OBJETIVOS DO PROJETO
● Apoio ao envolvimento de
alunos desfavorecidos.
● Incentivar a participação no
mercado de trabalho, a aquisição
de habilidades e a redução da
pobreza;
● Fornecer aos jovens as ferramentas
necessárias para que eles possam antecipar
a entrada no mercado de trabalho e
preencher a lacuna entre oferta e a procura
de empregos no setor do artesanato digital;
● Promover entre as pessoas desfavorecidas
práticas de trabalho inovadoras, aprendizado
e discussão;
● Melhorar o nível de competências e
habilidades essenciais dos formadores;
4
● Criar sinergia entre as organizações
participantes, a ‘Agência Nacional e
as instituições europeias para
projetos europeus;
● Criar sinergia entre as partes
interessadas.
INOVAÇÃO DO PROJETO
A nossa ideia de projeto nasceu da
vontade de, em parceria, criar um modelo
eficaz e repetível a nível europeu para
disseminar as técnicas de carpintaria
numa perspetiva moderna, com a ajuda
de novas tecnologias de TIC. O projeto
visa promover a integração social e
oferecer oportunidades ao aprendizado,
personalizadas para os alunos, intervindo
internacionalmente na equipe das
organizações participantes, provocando um
efeito multiplicador nos territórios locais
por meio da capacitação de instrutores.
Os formadores poderão transmitir e
disseminar as habilidades adquiridas aos
alunos de seus territórios. Todo o
material produzido será disponibilizado
on-line para aumentar o impacto e
incentivar as pessoas rurais e
desfavorecidas a melhorar suas
habilidades.
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
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GRUPOS- ALVO
Os grupos-alvo do projeto são:
● Pessoas desfavorecidas (NEETs,
imigrantes, desfavorecidos
socioeconómicos, etc.) com
conhecimentos básicos de
informática;
● Formadores e educadores;
● Organizações de EFP,
autoridades locais, empresas,
centros de emprego,
formuladores de políticas,
profissionais e pesquisadores;
● Organizações participantes.
8
Projeto Digital Wood Artisan
como mecanismo para o
processo de inovação
Introdução
O projeto Erasmus+ "DIGITAL WOOD ARTISAN"
que, como já indicado acima, tem como
principal objetivo disseminar boas práticas no
setor da madeira, mas também tem um objetivo
de segundo nível muito mais ambicioso. O
objetivo real deste projeto é ajudar a criar
novas figuras profissionais na área, capazes de
desenhar com igual competência, tanto no
mundo das novas tecnologias como na tradição
artesanal dos diferentes territórios europeus.
Embora as novas tecnologias, como as máquinas
CNC, já sejam amplamente difundidas com
conhecimentos e habilidades que podem ser
adquiridos por diferentes usuários (NEET,
imigrantes, pessoas em desvantagem
socioeconómica etc.), a situação é diferente para
as técnicas tradicionais de carpintaria, que são
muito diversas e extremamente ligadas aos seus
territórios de origem. Nos países da região
mediterrânea e nos escandinavos, podemos
encontrar tradições muito longas relacionadas
com os produtos de madeira, com
características técnicas e morfológicas muito
diferentes.
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
9
Na nossa opinião, esse fator de heterogeneidade
de toda a área europeia é uma grande força
ainda não totalmente expressa.
Portanto, esse potencial não expresso não diz
respeito apenas à esfera produtiva, mas
sobretudo à integração social, onde estudantes
e sujeitos desfavorecidos poderiam começar,
graças a essas novas habilidades de
microprocessos de inovação social nos territórios
onde vivem por conta própria, projetos de
animação cultural. A partir destas avaliações
didáticas, sociais e culturais, a nossa parceria
decidiu realizar pesquisas meticulosas nos
territórios da sua competência, como base
teórica para a criação desse modelo de
formação eficaz e repetível a nível europeu que
queremos alcançar com o Erasmus + Projeto
Digital Wood Artisan.
A pesquisa foi desenvolvida em duas vertentes
distintas, a primeira teve como tema "técnicas
de carpintaria" tradicionais e contemporâneas,
enquanto a segunda investigou "métodos de
inclusão social", com práticas de inclusão social
em 360 graus, para os modelos que forem
possíveis.
Uma pesquisa de campo "técnicas para trabalhar
madeira" fornece resultados notáveis, reunindo
informações sobre técnicas tradicionais muito
difundidas ao nível europeu, como o embutido
que produz artefatos muito diferentes,
dependendo do território em que é usado, mas
10
também técnicas mais relacionadas aos seus
territórios de origem, como "iluminações" típicas
do sul da Itália ou uma identidade "fallas" da
cidade de Valência. No entanto, também foram
estudadas técnicas e máquinas contemporâneas,
como CNCs ou técnicas revolucionárias de
fabricação para o mundo do design, iniciadas no
início do século XX na Finlândia.
Assim como as técnicas de carpintaria, a
pesquisa sobre "métodos de inclusão social",
produziu resultados importantes, trazendo ao
nosso conhecimento projetos e boas práticas
que representam modelos muito válidos para
definir as diretrizes da formação que este
projeto deseja alcançar. Exemplos desses
modelos valiosos são os laboratórios
participativos da "Matera 2019 Capital da Cultura
Europeia" ou a empresa eslovena "OZARA" em
Maribor, que reabilita pessoas com deficiência
para a vida social e profissional.
Concluindo, diante dos excelentes resultados
alcançados nesta fase de pesquisa, a parceria
decidiu reunir neste manual alguns cartões
sintéticos das pesquisas desenvolvidas, a fim de
tornar esses conteúdos acessíveis a todos os
assuntos que desejam interagir com o projeto
Digital Wood Artisan.
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
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RESUMO
Breve descrição das seções do MANUAL:
● INTRODUÇÃO
Resumo do conteúdo, objetivos e metas
do Projeto Digital Wood Artisan.
● MANUAL DO PROJETO
Introdução e orientações do Manual do
Projeto Digital Wood Artisan.
● Pesquisa
Técnicas da MADEIRA
Folhas de resumo da pesquisa realizada
pela parceria, sobre técnicas tradicionais
e contemporâneas de madeira na Europa.
● Pesquisa
METODOS DE INCLUSÃO SOCIAL
Folhas de resumo da pesquisa realizada
pela parceria, sobre boas práticas e
projetos experimentais no campo da
inclusão social a nível internacional.
● RESUMO DO GUIA DE FORMAÇÃO
Índice e conceitos-chave, um guia para
projetar e implementar a formação
educacional em madeira.
14
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
indíce 1. SERVIÇO DE ARTESANATO DO CHIPRE .................................................. 15
2. Tecnologia CNC Indústria da Madeira .................................................... 16
3. QUEIMADURA DECORATIVA DE MADEIRA (PIROGRAFIA) ............... 17
4. “LAS FALLAS” Património da UNESCO nascido em
Valência ................................................................................................................................... 18
5. VARETA BASTÕES DE MADEIRA ................................................................... 19
7. MADEIRA CURVADA (MALEÁVEL) .................................................................. 21
8. TARU HAKKARAINEN ........................................................................................... 22
9. MÁQUINAS CNC ..................................................................................................... 23
10. LUMINARIE ................................................................................................................. 24
11. INTARSIO .................................................................................................................... 25
12. NAVIOS DE MADEIRA RRR: RESTAURO, REINVENÇÃO E
REUTILIZAÇÃO ...................................................................................................................... 26
13. MARCENARIA PORTUGUESA “NOVAS TÉCNICAS” ............................. 27
13. ENTALHE DOURADO DA MADEIRA APLICADO A ESCULTURAS
EM PORTUGAL ..................................................................................................................... 28
15. UNIDADE DE CARPINTEIRO Workshop OZARA d.o.o. ................... 30
16. LUCUS WOOD VIBE ............................................................................................ 31
17. O2 MADEIRA............................................................................................................. 32
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
15
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
1. SERVIÇO DE ARTESANATO DO
CHIPRE
Website:
www.mcit.gov.cy/mcit/chs/chs.nsf/home2/hom
e2?openform (Greek only)
Breve descrição da sua principal atividade: O objetivo do Serviço de Artesanato de Chipre é o ressurgimento sistemático da arte folclórica tradicional com base no artesanato moderno. O Centro de Artesanato da Avenida Athalassa, em Lefkosia, comporta oficinas experimentais nas áreas de bordado, tecelagem, marcenaria, cerâmica, metalurgia, artesanato em geral, artigos de couro e confeção de roupas. Desde os tempos antigos, Chipre é conhecida pelas suas florestas que cobriam quase toda a ilha. A madeira, como primeira matéria-prima, foi utilizada na construção de navios, ferramentas agrícolas e domésticas, além de materiais de construção e como forma de energia.
Figura 1 Imagem do artesão no trabalho
16
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
2. Tecnologia CNC Indústria da
Madeira
Website:
www.mieek.ac.cy/index.php/el/programmata-
spoudon/cnc-technologia-xylourgiki-
viomichania (Greek only)
Breve descrição da sua principal atividade: O Ministério da Educação e Cultura do Chipre oferece um programa educacional e de formação com foco na Tecnologia CNC e na Carpintaria. O objetivo é preparar os alunos para seguir uma carreira, tanto na indústria da madeira, como noutras indústrias especializadas em máquinas-ferramentas controladas por CNC. O Programa utiliza uma combinação de teoria e prática, que são necessárias para um emprego bem-sucedido na indústria da madeira e de outras indústrias relacionadas.
Figura 2 Imagem da máquina industrial no trabalho
ERASMUS +
Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
17
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
3. QUEIMADURA DECORATIVA DE
MADEIRA (PIROGRAFIA)
Website:
https://bit.ly/2OLIPTM (Interview in Greek)
Breve descrição da sua atividade principal: A pirografia é uma técnica decorativa de queimar a madeira, na qual os artesãos recorrem a superfícies de madeira. Embora tenha origens antigas, ainda é popular em vários países.
Figura 3 Imagem do artesão no trabalho
Figura 4 magem de produtos artesanais
18
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
4. “LAS FALLAS” Património da UNESCO nascido em
Valência
Website:
http://fallespatrimonicomu.info/es/artesanias
Breve descrição da sua atividade principal: Fallas é o principal feriado em Valência. A festa das Fallas em Valência é uma celebração de rituais e tradições que envolvem a criação e a destruição por fogo de um elemento central chamado monumento "falla" construído por artesãos. O "falla" é uma construção efêmera, com uma estrutura de madeira construída ao longo de vários meses que antecede a festa de artistas e artesãos de Fallas (pintores, escultores e carpinteiros) e é queimada em cinzas numa fogueira na noite de St Dia de José, 19 de março, simbolizando a chegada da primavera.
Picture 5 Image of “Fallas” costruction
ERASMUS +
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19
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
5. VARETA BASTÕES DE MADEIRA
Website:
http://manologarciacarpinteria.com/category/f
allas/
Breve descrição da sua atividade principal:
Hastes de madeira são elementos de carpintaria
com múltiplos usos. Eles podem ser fabricados
com várias dimensões e várias espécies de
madeira, como pinheiro, filar ou álamo. As
hastes são caracterizadas pelas suas dimensões;
eles podem ter seções redondas ou retangulares
de pequeno diâmetro em relação ao seu
comprimento (1 cm por 0,5 cm). A “vareta criada
a partir de um longo pedaço de madeira, como
na figura.
Com a ajuda de
uma máquina de
serra de fita, o
carpinteiro divide o
longo e grande
pedaço de madeira
em pequenas
fachadas até chegar
às dimensões da
“vareta”.
Figura 6 Imagem da “Vareta”
20
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
6. Móveis Curvos
Melhores práticas do Mobiliário
Fenícia
Website:
http://www.feniciamobiliario.com/es/
Breve descrição da sua atividade principal:
MOBILIARIO FENÍCIA é uma empresa de Valência
que produz móveis para empresas e para
particulares. A empresa projeta e cria móveis
que capta e transmite as melhores tendências
em decoração e estilo de vida, sendo
especialista em móveis curvos. Eles respondem a
todas as necessidades dos clientes, oferecendo
móveis de alto padrão com um design moderno.
O produto que distingue a Fenicia Mobiliário das
demais empresas do setor são os móveis curvos.
Ainda assim, essa técnica não é nova, pois o
primeiro projetista a
desenvolver a
técnica de dobragem
de madeira é
Michael Thonet, que
patenteou a técnica
em 1841 e foi
usada pela primeira
vez na elaboração
de cadeiras.
Figura 7 foto institucional do
Mobiliário FENÍCIA
ERASMUS +
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21
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
7. MADEIRA CURVADA (MALEÁVEL)
Website:
https://guides.hamhelsinki.fi/en/guide/modern-
life/
Breve descrição da sua atividade principal:
Em 1924, o designer Aino Aalto e o arquiteto
Alvar Aalto começaram a experimentar a
dobragem de madeira. Essa pesquisa levou a
projetos revolucionários da década de 1930:
colagem de lâminas e moldagem de
compensado. Com a ajuda do fabricante de
móveis Otto Korhonen, a Aaltos desenvolveu
uma combinação de corte e vapor da madeira
de bétula local para que ela se tornasse
maleável. Depois de embebidos em água, vários
cortes verticais de serra são feitos no final de
um pedaço de madeira a alguns milímetros de
distância - quanto
mais profundo o corte,
maior a dobra. Em
seguida, tiras finas de
verniz são inseridas
nessas fendas e
coladas, aumentando
a estabilidade do
componente acabado.
Uma das cadeiras
mais inovadoras da
época é o Modelo N °
41.
Figura 8 Imagem do modelo de cadeira nº 41
22
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
8. TARU HAKKARAINEN Fotografias para o material de
impressão gráfico e experiências de
impressão. Tese de bacharelado no
Lahti UAS, Finlândia.
Website:
https://www.theseus.fi/handle/10024/13359
Breve descrição da sua atividade principal:
O objetivo desta tese de bacharelato era
examinar e projetar a ilustrações gráficas
ilustrando fotografias e combinando-as com as
impressões em diferentes tipos de superfícies.
Projetar ilustrações gráficas e ilustrar fotografias
para produzir impressões em superfícies de
madeira como madeira compensada, usando
impressão digital; aqui impressora Agfa Anapurna
XL2. As empresas colaboradoras foram Leeviprint
e Kantosen Puutyö. As influências para os
desenhos foram fotografias da Northern Carelia,
possibilidades das empresas colaboradoras
imprimirem fotos em diferentes superfícies,
grupos-alvo e técnicas de processamento e
novos métodos de trabalho. O objetivo era
experimentar novos métodos de trabalho, usar
fotografias e photoshop e combinar linhas
desenhadas à mão e imagens modificadas por
computador. O objetivo era mostrar gráficos de
impressão usando diferentes superfícies de
impressão e possibilidades de impressão.
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TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
9. MÁQUINAS CNC
Uso de máquinas CNC para
fabricação direta de móveis em
máquinas de 3 eixos. Pesquisa das
vantagens da tecnologia CNC em
móveis, por Vítězslav Gaja e Adam
Kořený da Universidade Mendel em
Brno
Website:
● https://bit.ly/2FtutCH (p. 112)
Breve descrição da sua atividade principal:
Vantagens da tecnologia CNC na fabricação e
construção de móveis para salas de espera de
sítios públicos. Tipologia de determinados móveis
e especificações de equipamentos de salas de
espera. Introdução do uso da máquina CNC de
3 eixos para a fabricação de móveis e exemplos
do uso prático dessa abordagem para móveis de
estar e de mesa. A CNC permite a fabricação, o
trabalho e a modelagem do material muito
rápido. Nas máquinas clássicas (antigas),
precisamos de mudar a posição das ferramentas
manualmente, enquanto as máquinas CNC
podem ser reposicionadas muito mais
rapidamente.
24
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
10. LUMINARIE
Website:
/
Breve descrição da sua atividade principal:
A “luminarie”
São decorações luminosas que decoram as ruas
e monumentos durante festividades religiosas e
leigas. De facto, a palavra "luminaria" vem do
latim "lumen", que significa "objeto que difunde
a luz". Não é fácil datar precisamente quando
esse tipo de expressão artística nasceu, pelo
menos nas formas em que é entendida hoje: é
muito provável que já nos tempos antigos, por
ocasião de cerimónias rituais e religiosas
particulares, fosse usada para iluminar lâmpadas,
tochas e fogueiras rudimentares para iluminar
certos lugares nas cidades que se tornaram a
peça central do festival.
Figura 9 Luminárias do petrólei do Sec. XIX”
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Project n° 2018-1-IT01-KA202-006744
25
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
11. INTARSIO
Website:
/
Breve descrição da sua atividade principal:
Entre as diferentes técnicas de carpintaria, a
marchetaria é uma técnica artística, de origem
antiga e ainda praticada, utilizada para a
criação de motivos e desenhos ornamentais em
vários tipos de objetos e móveis de madeira,
como mesas, aparadores, espelhos, armários e
mesas-de-cabeceira. Essa técnica permite decorar
efeitos cromáticos diferentes na superfície da
madeira do que a coloração natural da essência
da madeira escolhida para a realização do
objeto.
Figura 10 Ferramentas tradicionais e máquinas antigas usadas
para técnicas de marchetaria
26
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
12. NAVIOS DE MADEIRA RRR: RESTAURO, REINVENÇÃO E REUTILIZAÇÃO
Breve descrição da sua atividade principal:
O Shipwright é um comércio tão antigo quanto
nobre, que remonta aos tempos em que os
barcos eram construídos principalmente de
madeira, usando o machado. Uma ferramenta
extremamente flexível e versátil que se tornou
tão importante e que deu nome a essa
profissão. O Shipwright modelou o tronco de
madeira com o machado para adaptá-lo ao que
mais tarde se tornaria a sua forma definitiva. O
machado era usado na carpintaria naval, tanto
nas peças curvas (armações, tábuas de piso,
rodas dianteiras e traseiras) quanto nas peças
retas (eixos de navios) e com esta ferramenta
era possível trabalhar como skiff, juntas,
esquadrias, nivelamento, modelagem perfil
variável de madeiras de grande porte.
Figura 11 Vista do arsenal de Toulon (França) onde se vê Sawyer, Shipwright e
Caulker a trabalhar em diferentes áreas.. (Album Colbert (SH 140), planche 1) SERVIÇO HISTORICO DA MARINHA FRANCESA
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27
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
13. MARCENARIA PORTUGUESA
“NOVAS TÉCNICAS”
Website:
● https://www.wewood.eu/news/2015/5/20/trad
itional-joinery-techniques
● https://www.tasteofportugal.eu/post/wewood
Breve descrição da sua atividade principal:
Wewood – Marcenaria portuguesa é uma marca
portuguesa especializada no design, fabricação e
exportação de móveis de madeira maciça,
caracterizada pela estética e funcionalidades
duradouras, projetadas com experiência e
artesanais com amor, extremo cuidado e
atenção aos detalhes.
Figura 12 Fábrica de trabalho © Wewood Maconaria Portuguesa
28
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
13. ENTALHE DOURADO DA
MADEIRA APLICADO A
ESCULTURAS EM PORTUGAL
Website:
● https://www.covetfoundation.com/events/the-
wonders-of-wood-carving-art/
● https://en.wikipedia.org/wiki/Gilded_woodcarvi
ng_in_Portugal
Breve descrição da sua atividade principal:
O entalhe dourado em madeira em Portugal é,
juntamente com o azulejo, uma das expressões
artísticas mais ricas e originais do país. É
geralmente usado na decoração de interiores de
igrejas e catedrais e de salões nobres em
palácios e grandes edifícios públicos. Uma
impressionante coleção de retábulos pode ser
encontrada nas igrejas portuguesas. Originária
da era gótica, a talha dourada portuguesa
assumiu um caráter nacionalista durante o
século XVII e atingiu seu auge no reinado do rei
D. João V.
Figura 13 Igreja de Santa Clara (Porto PT) e instrumento
tradicional de trabalho - ©Tripadvisor ©Dreanstime
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29
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
14. DESCOBRIR O LEGADO DE
DESIGN E DO ARTESANATO DA
BOCA DO LOBO
Website:
● https://www.bocadolobo.com/en/
Breve descrição da sua atividade principal:
Móveis finos exigem formas bonitas e silhuetas
únicas. Boca do Lobo nasceu da herança e da
inovação e da forte convicção de que o sucesso
e o crescimento foram determinados pelo
compromisso de projetar, produzir e transportar
móveis de luxo e experiências únicas. A marca
de design continua a preservar o legado cultural,
movendo-se com sucesso para o futuro, e
continua a estar à frente no que respeita ao
design.
Figura 14 Trabalho na industria
© Boca do Lobo
30
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
15. UNIDADE DE CARPINTEIRO
Workshop OZARA d.o.o.
Website:
● www.ozara.si
Breve descrição da sua atividade principal:
Móveis, acessórios, produtos de madeira,
móveis personalizados, escadas, cozinhas,
paletes ... clássico programa de madeira.
Figura 16 Imagem do produto do workshop OZARA d.o.o.
Figura 15 Imagem do produto do workshop OZARA d.o.o.
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TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
16. LUCUS WOOD VIBE
Website:
● https://www.lucuswood.com/
Breve descrição da sua atividade principal:
Produtos de madeira feitos à mão, barracas de
vinho, barracas de vinho de mesa, luzes de
design em madeira, espelhos de armação de
design em madeira, suporte de guarda-roupa,
mesas de madeira, configurações domésticas
para ninhos de designers, produtos de arte em
madeira de diferente design.
Figura17 Imagem de produtos artesanaisof Lucus wood
Figura 18 Imagem de produtos artesanais of Lucus wood
32
TÉCNICAS DE
TRABALHO EM MADEIRA
17. O2 MADEIRA
Website:
● https://o2wood.si/en/
Breve descrição da sua atividade principal:
Artefatos de madeira na oficina do porão. Os
móveis de madeira O2 para brincar e sonhar
são criados sob as mãos hábeis de Metka Zver.
Ela cria os artefactos de madeira na oficina do
porão da sua casa, à beira de uma floresta na
encosta perto de Ljubljana, capital da Eslovênia.
Alguns anos atrás, Metka mudou-se para lá com
a sua família. Abraçada pelas madeiras
adjacentes, ela sentiu vontade de trabalhar com
a madeira e criar objetos bonitos e úteis a
partir deste material quente e primitivo. Depois
de mais de um ano a aprender sobre madeira e
sobre diferentes técnicas de carpintaria, ela
decidiu deixar a sua carreira em marketing e
dedicar o seu trabalho inteiramente à criação de
produtos de madeira.
Figura 19 O2 WOOD produtos
(fotos de Tomo Novosel, Saša Kovačič)
34
MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
índice 1. FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PROMOÇÃO DE BENEFICIÁRIOS DA
ASSISTÊNCIA PÚBLICA NO MERCADO DE TRABALHO” ..................... 35
2. PRIMEIRO PASSO Formação profissional para a integração no
mercado de trabalho do Chipre market ................................................... 36
3. YEU Cyprus Human Library events................................................................ 37
4. C.A.R. Mislata Centro de ajuda a refugiados em Mislata,
Valência ........................................................................................................................... 38
6. CEEME Centro Especial de Emprego de Montagens Eletrónicas 40
7. UNESCO Escolas Inclusivas e Programa de Apoio Comunitário 41
8. Universida de Estadualda California ............................................................. 42
9. Fundo de Inovação Social (FIS) à luz da parceria com os
parceiros do projeto ............................................................................................... 43
10. Fundação Matera - Basilicata 2019 ............................................................. 44
11. SHISKI Concept Space Association ................................................................ 45
12. MADE IN CARCERE .................................................................................................... 46
13. Academia de Líderes de Ubuntu .................................................................... 47
14. Centros da Fundação Altice .............................................................................. 48
15. AVANÇAR ........................................................................................................................ 49
16. BODOČNOST podjetje za rehabilitacijo in zaposlovanje invalidov
Maribor d.o.o. ............................................................................................................... 50
17. OZARA d.o.o. ................................................................................................................ 51
18. ŠENT Associação Eslovena de Saúde Mental ........................................ 52
ERASMUS +
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35
MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
1. FORMAÇÃO PROFISSIONAL E
PROMOÇÃO DE BENEFICIÁRIOS
DA ASSISTÊNCIA PÚBLICA NO
MERCADO DE TRABALHO” Website:
● http://www.mlsi.gov.cy/mlsi/sws/sws13.nsf/dml
theproject_en/dmltheproject_en?OpenDocumen
t
Breve descrição da sua atividade principal:
Em 2005, os Serviços de Assistência Social no
Chipre iniciaram a materialização do Projeto
“Formação Profissional e Promoção de
Beneficiários da Assistência Pública no Mercado
de Trabalho” sob o Documento Único de
Programação, Objetivo 3, “Recursos Humanos”. O
projeto é cofinanciado pelo Fundo Social
Europeu e pelo governo de Chipre e enquadra-
se na política estatal mais ampla de promoção
da igualdade de oportunidades para todos, em
termos de acesso ao mercado de trabalho, com
especial atenção às pessoas em risco de
exclusão social.
Picture 1 Institutional image project
36
MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
2. PRIMEIRO PASSO
Formação profissional para a
integração no mercado de trabalho
do Chipre market
Website:
● www.firststep.com.cy
Breve descrição da sua atividade principal:
Este projeto destina-se a
nacionais de países terceiros
(especialmente refugiados e
requerentes de asilo),
oferecendo-lhes orientação
para o trabalho e programas
de formação vocacional que
visam facilitar a sua
integração no mercado de
trabalho no Chipre.
O principal objetivo do
projeto PRIMEIRO PASSO é
avaliar as habilidades e as qualificações, bem
como fornecer programas de formação e
consultoria personalizada, a fim de criar uma
compreensão sólida do mercado de trabalho e
facilitar o acesso rápido e eficaz ao emprego de
nacionais oriundos de países terceiros. O
objetivo geral do projeto é ajudar esses grupos
a desenvolverem habilidades sociais, de trabalho
e de idioma básicas e fornecer formação
profissional para facilitar a sua integração na
vida económica e social do Chipre.
Picture 2 institutional image
project
ERASMUS +
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
3. YEU Cyprus Human Library events
Website:
● http://www.yeucyprus.org/
Breve descrição da sua atividade principal:
YEU Cyprus significa Jovens para intercâmbio e
compreensão do Chipre e é uma organização
não-política e não governamental (ONG) com
sede em Chipre. Foi criado em 1995 com o
objetivo de promover uma cooperação mais
estreita e uma melhor compreensão entre os
jovens do mundo através do intercâmbio de
informações, experiências e ideias. YEU Chipre é
uma das maiores organizações de jovens no
Chipre, com mais de 1000 membros. É
considerada uma das organizações mais ativas
da ilha, realizando várias atividades a nível
internacional e local.
Picture 3 Institutional image project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
4. C.A.R. Mislata
Centro de ajuda a refugiados
em Mislata, Valência
Website:
● http://extranjeros.mitramiss.gob.es/es/Protecci
onAsilo/car/
Breve descrição da sua atividade principal:
Os Centros de
Abrigo para
Refugiados
fazem parte da
rede de Centros
de Migrações,
que trabalha no
Subdiretório
Geral de
Integração dos
Imigrantes,
como
estabelecimentos públicos de serviços sociais
especializados em acolhimento temporário e
atenção primária pessoas que procuram asilo,
refugiados ou sob o regime de proteção
temporária e outras subsidiárias estatutos de
proteção em Espanha. No início, o centro tinha
como objetivos principais a acomodação, a
manutenção e os cuidados psicossociais
urgentes e primários, mas atualmente a C.A.R.
Mislata é um Centro de Serviços Especializados.
Figura 4. Foto dei centri C.A.R.
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
5. Fundação Roig Alfonso da
Comunidade Valenciana Centro
Especial de Emprego
Website:
● https://www.fundacionroigalfonso.org
Breve descrição da sua atividade principal:
A Fundação Roig Alfonso da Comunidade
Valenciana, é uma organização sem fins
lucrativos com objetivos sociais que dedica o
seu trabalho à integração social-trabalhista de
pessoas com deficiência intelectual. A história da
organização começou há mais de 35 anos,
quando viram a necessidade de criar um local
de convivência onde as pessoas com deficiência
intelectual pudessem ter atenção adequada às
suas necessidades. Com esse objetivo em 1983,
foi criada a "Alfonso Roig Residence",
oferecendo um serviço personalizado, atendendo
a um máximo de 6 ou 7 moradores. O projeto
evoluiu e, em 1995, foi criada a "Associação de
Deficientes Psíquicos e Amigos (ADAPTA). Nesta
nova etapa, em 2001, foi criado o Centro
Especial de Emprego" ADAPTA".
Picture 5 Institutional image project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
6. CEEME
Centro Especial de Emprego de
Montagens Eletrónicas
Website:
● http://ceeme.fermax.com/centro-especial-de-
empleo-de-montajes-electronicos/
Breve descrição da sua atividade principal:
O CEEME é um Centro
Especial de Emprego
especializado em
montagens eletrónicas.
Como membro da empresa
Fermax, a CEEME está
localizada na sede da
Fermax, em Valência. Em
2000, a Fermax criou,
dentro da Responsabilidade
Social Corporativa da
empresa, o CEEME - um projeto sustentável nos
campos económico e social, onde a principal
atividade é a montagem de peças eletrónicas.
A Missão: é aprimorar a integração trabalhista,
social e pessoal de pessoas com deficiência,
oferecendo oportunidades de trabalho, ajudando
os trabalhadores a tornarem-se uma pessoa
plena. A Visão: Empresa integradora, num centro
especial de emprego sustentável que gostaria de
estabelecer uma tendência no trabalho com
pessoas com deficiência.
Picture 6 Institutional image
project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
7. UNESCO
Escolas Inclusivas e Programa
de Apoio Comunitário
Website:
● https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf000
0117625
Breve descrição da sua atividade principal:
Garantir que as crianças com deficiência tenham
acesso à educação nas escolas regulares. “Toda
criança tem o direito fundamental à educação.
Toda a criança tem características, interesses,
habilidades e necessidades de aprendizagem
únicas. Os sistemas educacionais devem ser
projetados e os programas educacionais
implementados para levar em conta a grande
diversidade dessas características e
necessidades. As pessoas com necessidades
educacionais especiais devem ter acesso a
escolas regulares, que devem acomodá-las
dentro de uma pedagogia centrada na criança
capaz de atender a essas necessidades.
”Declaração de Salamanca, parágrafo 2.
Picture 7 Institutional image project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
8. Universida de Estadualda California
Breve descrição da sua atividade principal:
O ensino diferenciado ou o
ensino de habilidades mistas é
uma abordagem orientada para
um processo mais adequado a
salas de aula nas quais os
alunos têm uma ampla gama de
níveis de habilidade. Por causa
da sua associação à educação
especial, a instrução diferenciada
(DI) é um tópico de preocupação
para muitos educadores que
trabalham com alunos de
diversidade cultural e linguística
(CLD), segundo os quais o ensino bilíngue,
multicultural e culturalmente responsivo (TRC) é
considerado mais apropriado para responder a
diversidade cultural e linguística. Além disso,
embora a base de literatura sobre DI reconheça
a diversidade cultural e linguística, ela oferece
pouco em termos de maneiras de lidar com
essas diferenças. O foco desta contribuição é
ajudar a comunidade educacional a reconhecer
diferenças pedagógicas, ao mesmo tempo em
que encontra um terreno comum, na
identificação de práticas de ensino
complementares para todos os alunos, incluindo
estudantes culturalmente diversos e alunos de
inglês (ELLs).
Picture 8 Institutional
image project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
9. Fundo de Inovação Social (FIS) à
luz da parceria com os parceiros
do projeto
MÉTODOS E PRÁTICAS INOVADORAS PARA
FACILITAR A INCLUSÃO SOCIAL:
Website: ● http://www.socialmobility.eu/outcomes/CD1/en.html
Breve descrição da sua atividade principal:
O objetivo do workshop visual “Igualdade de
oportunidades e não discriminação” é ajudar os
idosos, as pessoas desempregadas (as mulheres)
e os migrantes a desenvolverem as suas
competências cívicas em igualdade de
oportunidades e não discriminação, a fim de se
adaptarem a uma sociedade em mudança e
trabalhos diversos, mercado e protegerem os
seus direitos humanos. Durante a vida útil do
projeto, o Consórcio desenvolveu os seguintes
resultados principais: as “Diretrizes para tutores
do modelo de mobilidade social”, o “e-Workbook
para tutores no grupo. “Social Mentoring”,
o vídeo definiu“ Role Model como uma
ferramenta para promover a inclusão social ”, os
materiais de formação para o Workshop Visual“
Igualdade de oportunidades e não
discriminação”.
Picture 8 Institutional image project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
10. Fundação Matera - Basilicata
2019
Website:
● www.matera-basilicata2019.it/it/
Breve descrição da sua atividade principal:
A Fundação Matera-Basilicata 2019 foi criada em
setembro de 2014 com o objetivo de:
● Atrair e aprimorar a criatividade por meio de
novos talentos;
● Implementar um novo modelo de cidadania
cultural baseado na co-criação, coprodução e
partilha de práticas artísticas;
● Promover a inclusão social através da arte e
da cultura;
● Promover a inovação social por meio da arte
e da cultura;
Picture 9 The boys involved in the Lumen project
https://www.archistart.net/news/lumen-social-light-for-matera2019-
participatory-processes-that-shed-some-light/
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
11. SHISKI
Concept Space Association
Website:
● www.shiskiconceptspace.it
Breve descrição da sua atividade principal:
SHISKI Conceito Espaço é um centro cultural
nascido da ideia de promover e tornar o mundo
do design e do artesanato mais acessível. A
missão do espaço conceitual é criar
oportunidades de reuniões e colaboração entre
os vários atores do setor, permitir que ideias
não expressas se formem e aquelas já
concluídas que tenham uma maior visibilidade.
Picture 11 Shiski exhibition space and laboratory
Picture 11 Shiski exhibition space and laboratory
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
12. MADE IN CARCERE
Website:
● www.madeincarcere.it/en/
Breve descrição da sua atividade principal:
A melhor descrição de si mesmos e do seu
projeto é dada por MADE IN CARCERE na sua
página no facebook, que relatamos abaixo.
“Nosso ponto de partida é recolher o que os
outros descartam, dando aos reclusos outra
oportunidade e uma segunda vida para os
tecidos. Um novo modelo de desenvolvimento
sustentável, que é "estar" no mercado e na
empresa, de maneira responsável, agregando
valor à comunidade. A ambição é tornar a mala
de tecido um símbolo e um testemunho da
possibilidade de criar desenvolvimento
sustentável, economizando o consumo de
plástico com a vantagem de reciclar resíduos ou
futuros resíduos”.
(cfr. página do facebook FEITO EM CARCERE)
Picture 12 promotional photo of the MIC project
(source Made in Carcere)
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
13. Academia de Líderes de
Ubuntu
Website: ● https://www.academialideresubuntu.org/
Breve descrição da sua atividade principal:
A Academia de Lideres Ubuntu é um projeto de
educação não formal voltado para capacitar
jovens com alto potencial de liderança, de
contextos vulneráveis ou que desejam trabalhar
lá. O objetivo é acompanhar, facilitar, enriquecer
e consolidar o desenvolvimento de cada
participante como líder que serve a comunidade,
promovendo habilidades e técnicas humanas
relevantes. Esse projeto convida o participante a
uma jornada interna que desafia a maneira
como se vê e se relaciona com os outros,
tornando-se capazes, como disse Gandhi, de
lutar pela mudança que
desejam ver no mundo.
O seu objetivo é formar
líderes capazes de
cuidar, ouvir, confiar e
promover a reconciliação,
construindo pontes e
promovendo a dignidade
humana.
Picture 13 promotional photo of the
ULA project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
14. Centros da Fundação Altice
Website: ● https://fundacao.telecom.pt/Site/Pagina.aspx?
PageId=2070
Breve descrição da sua atividade principal:
Os Centros da Fundação Altice têm como
principal objetivo, a inclusão social e o aumento
da autonomia dos cidadãos com necessidades
especiais, através de soluções tecnológicas de
acessibilidade às comunicações adaptadas a
cada tipo de deficiência ou incapacidade e a
respetiva qualificação para uma melhor
qualidade de vida. A Fundação Altice Portugal é
uma instituição privada, sem fins lucrativos e de
utilidade pública, cujo objetivo é cumprir o
compromisso da Altice Portugal de
responsabilidade social.
Picture 14 photo of the FAC activity
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
15. AVANÇAR
Website: ● http://www.fjuventude.pt/pt/1445/get-
forward.aspx
Breve descrição da sua atividade principal:
AVANÇAR é um projeto de inovação social que
promove a inclusão social de jovens em situação
de risco através da formação, desenvolvido pela
Fundação da Juventude, em parceria com a
Santa Casa de Misericórdia de Lisboa como
Investidor Socia.
Picture 15 promotional photo of the GET FORWARD project
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
16. BODOČNOST
podjetje za rehabilitacijo in
zaposlovanje invalidov Maribor
d.o.o.
Website: ● www.bodocnost.com
Breve descrição da sua atividade principal:
Empresa de reabilitação e emprego de pessoas
com deficiência. A UNIDADE DE CARPINTARIA
inclui a produção em pequena escala de móveis
de madeira maciça, especialmente para clientes
estrangeiros, e móveis feitos à medida,
especialmente para a instalação em diferentes
salas. Eles produzem elementos para equipar
apartamentos de fins de semana,
estabelecimentos de restauração e hotéis,
turismo rural e escritórios.
Figura 16. Foto dei prodotti BODOČNOST
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
17. OZARA d.o.o.
Website: ● www.ozara.si
Breve descrição da sua atividade principal:
Programa de inclusão social, emprego e
reabilitação profissional.
OZARA d.o.o. é um dos provedores do Programa
de Inclusão Social (detentor da concessão
nacional do Ministério) normalmente selecionado
após licitação pública do Ministério do Trabalho,
Família e Assuntos Sociais. Com base numa
proposta bem-sucedida, fomos selecionados para
fornecer o Programa de Inclusão Social durante
os anos de 2006 a 2010, de 2011 a 2014, de
2015 a 2019 e novamente de 2020 a 2024.
Picture 17 photo of the OZARA products
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MÉTODOS DE
INCLUSÃO SOCIAL
18. ŠENT Associação Eslovena de
Saúde Mental
Website: ● https://www.sent.si/
Breve descrição da sua atividade principal:
ŠENT (Associação Eslovena de Saúde Mental) é
uma organização humanitária não governamental,
sem fins lucrativos, criada para ajudar indivíduos
com problemas de saúde mental, pessoas com
sofrimento mental temporário, assim como os
seus familiares ou qualquer pessoa interessada
na saúde mental. O ŠENT foi criado em 1993. A
Associação atua nos campos do bem-estar
social, saúde, educação, emprego e outros.
Possui o status de organização humanitária
concedida pelo Ministério do Trabalho, Família e
Assuntos Sociais com base nas suas atividades
humanitárias.
Picture 18 promotional photo of the ŠENT project
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TRA
ININ
G G
UID
E
1. Técnicas de marcenaria
tradicionais e digitais com vista
à inclusão
FORMAÇÃO ONLINE
O curso de formação “Técnicas de Marcenaria
Tradicionais e Digitais com vista à Inclusão” foi
um dos principais resultados do trabalho
desenvolvido pelos parceiros nos últimos anos.
A investigação, que deu origem à produção deste
Manual, foi o ponto de partida para o
desenvolvimento do material de formação, que foi
utilizado durante as sessões de formação online,
e que agora está disponível na plataforma de e-
learning do projeto em vários formatos open-
source. O curso envolveu os participantes durante
40 horas, e incluiu momentos de debate,
discussões e visitas virtuais aos países e
organizações dos parceiros.
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TRA
ININ
G G
UID
E
Foi um curso interativo que proporcionou aos
participantes a oportunidade de adquirirem novos
conhecimentos e competências sobre as novas
tecnologias aplicadas ao design e ao mundo da
madeira e transmitir novos conhecimentos sobre
as diferentes formas de inclusão social presentes
a nível europeu e que podem ser replicadas
noutros contextos.
Este momento formativo foi muito importante
porque permitiu a todos os participantes que se
envolvem diariamente neste setor, terem a
oportunidade de trocar informações e de as
debater internacionalmente. A modalidade online
também deu a oportunidade a quem simplesmente
tinha curiosidade sobre o assunto, conhecer o
grande património europeu na tradição da
madeira e como as novas tecnologias o apoiam
e o fazem evoluir de uma forma inteligente.
O curso foi ministrado em inglês e dirigido a
formadores, educadores, organizações VET,
autoridades locais, empresas, centros de emprego,
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TRA
ININ
G G
UID
E
formuladores de políticas, profissionais e
investigadores, todos aqueles que pretendem
abordar a madeira.
Il corso di formazione "Traditional and Digital
Woodworking Techniques for Inclusion" è stato
uno dei risultati cardine del lavoro svolto dai
partner in questi anni.