Third Rating Period Character Education V Lesson Plan

8/10/2019 Third Rating Period Character Education V Lesson Plan

1/81

CHARACTER EDUCATION V

Date: _________________

I. Layunin:

Nakapagbibigay/Nakapanghihingi ng tulong para sa nangangailangan

(Ibahagi ang napakinggang balita tungkol sa kalamidad na darating)

II. Paksang Aralin

Malasakit sa Kapwa sa Panahon ng Pangangailangan

!P! : Pananagutang Panlipunan

K!P! : Pagmamalasakit sa Kapwa/Kabutihan ng Nakararami

"!#!$! : "K%&P pah! ''

Kagamitan : #arawan ng may bagyo lahat at iba pa!

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain

! Balik-aralNakakita ka ba ng mga taong naging biktima ng kalamidad*

'! Pagganyak

Nakahingi na ba kayo ng tulong sa kapwa* akit*

B. Panlinang na Gawain

! Isang Kalagayan:

+a lugar nina Mari,el ay sila pa lamang ang mga radyo! Isang araw nagpatalastas ang

P%-%+% na may nakaambang .super bagyo na nagngangalang 0#oleng0! Matapos marinig

ni Mari,el agad itong lumabas ng bahay at ibinalita sa kapit1bahay ang balita tungkol sa

bagyo! %gad tumalima ang mga residente! Nagsipaghanda silang lahat ng pangangailangan!

%yos ba ang kanyang ginawa*'! Magpakita ng mga 0drill0 tungkol sa bagyo!

2! Paglalahad:

Pag1usapan ang mga mangyayari sa panahon ng kalamidad tulad ng bagyo!

3! Paglalapat:4maaraw pa parang walang bagyo pero may signal bilang apat!

%no pa ang gagawin mo*

IV. Pagaaya:

%nu1ano ba ang maaaring maibigay na tulong sa ating kapit1bahay kung panahon ng kalamidad*

V. !asun"uan:

Isulat sa papel ang maaaring itulong sa kapwa kung panahon ng kalamidad!


2/81


Date: _________________

I. Layunin:

Ipinagbibigay1alam sa kinauukulan ang naganap na nakawan sugalan at iba pang krimen!

(Malasakit sa kapwa sa panahon ng pangangailangan!)

II. Paksang Aralin

Pakikiisa 5ungo sa Kapayapaan



"!#!$! : "K%&P pah! '2

Kagamitan : Mga larawan ng iba6t ibang krimen

III. Pamamaraan:


! Balik-aralMay bansag ka rin ba sa mga kaklase mo*

Nagagalit ka ba kapag tinatawag sa bansag*

'! PagganyakMay nakikita ka bang sugalan sa inyong lugar*

-aano ang edad ng pumupunta sa pook na iyon*

Nakasaksi ka na rin ba ng isang away na natuloy sa patayan*


! Isang Kalagayan:

+a kanto malapit sa Mababang Paaralan ng $amias ay may nadaanan ni7onathan

na may nagsusugal! Nang siya8y papauwi na nakita naman niya ay may nag1iinuman!9abang siya ay nag1aabang ng masasakyan bigla na lamang may tumayo sinaksak ang

katabing umiinom! Dahil sa pagkabigla bahagya lamang nakilala ang nakabulagtang

duguan! Ito ay kapit1bahay niya! +ugod umuwi at ibinalita sa kanyang asawa na nasaksak

ito! May kabutihan ba ang ginawa niyang ito* akit*

'! Pangkatin ang mga bata:%ng unang pang kat ay mga taong walang bisyo!

%ng pangalawang pangkat ay mga taong may bisyo!

C. Paglala#a

%nu1ano ang dapat mong gawin upang ang iyong pamilya ay makaiwas sa masarnang

bisyo*akit dapat tayong maging alerto kung may nag1iinuman*

%no ang dapat gawin kung mayroong ganoong pangyayari*

IV. Pagaaya:

%no ang gagawin mo sa ganitong mga sitwasyon*

! May itinatayong bahay1aliwan sa inyong lugar! Ito ay ari ng isang malakas ang kapit sa inyong

0mayor0

'! #agi nang may nakawan sa inyong lugar dahil sa laganap ang sugalan!


3/81

2! %yaw kumilos ang punong1nayon sa inyong barangay kahit nakikita niya ang mga gawain ng

mga kabataang lulong sa ipinagbabawalna garnet!

V. !asun"uan:

+umulat ng isang pangyayari na ikaw o mga tao sa inyong paligid ay napilitang mag1report sakinauukulan tungkol sa masamang gaawin!


4/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nagkukusang magbigay ng tulong ayon sa makakayanan

(Ipinaaalam sa kamag1anak)

II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '2

+angguniang %klat: -ood Manners and ight $ondu,t ;or $hildren

a13

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain! Balik-aral

May nakita kang tao na tumatakbo paalis sa tindahang nasa tapat ninyo! +a palagay mo ay

magnanakaw! %no ang gagawin mo*

'! Pagganyak

Paano tayo nakatutulong sa kapwa*


+i 5ita +olis ay kararating lamang mula sa paaralan! +iya8y pagod na pagod at gutorn na

gutom pa! May narinig siyang sutsot! Nakita niya ang 0maid0 sa kabilang bahay! +inabi ng 0maid0

na maysakit ang batang inaalagaan niya at ang nanay nito ay mamaya pang hapon uuwi!Pinakiusapan niya si 5ita na puntahan ang nanay nito na nag1uupisina sa -+I+ !

9indi na nakuha ni 5itang kumain ng tanghalian dali1dali siyang nagpunta sa -+I+! Nakita

naman niya agad si Mrs! #egaspi ang nanay ng sangol na may sakit!

9indi na inabutan ni Mrs! #egaspi at ni 5ita ang bata sa bahay at nadala na pala ng Nanay ni5ita kasama ang 8maid0 sa ospital! -anoon na lamang ang pasasalamat ni Mrs! #egaspi kay 5ita

sa tulong na kanyang ginawa!

Sagutin a ng mga tanong na ito:

! %no ang naramdaman ni 5ita nang dumating siya sa bahay mula sa paaralan*

'! Paano niya natulungan ang batang maysakit*

C. Pagala#a

Kung ikaw si 5ita gagawin mo ba ang ginagawa niya at bakit*

V. Pagaaya:

%no ang gagawin mo sa mga sumusunod na kalagayan*

! +i Mang 5asyo ay ang 1iisang nakatira sa isang bahay! Isang araw siya ay nagkasakit!


5/81

'! %ng pinakamaliit na batang babae sa baytang II sa inyong paaralan ay gustong magtanim ng

halaman ngunit hindi naman niya kayang magbuhat man lamang ng piko!

2! +i Mariana ay kagagaling1galing lamang sa sakit! &ala siyang kaalamalam sa mga

nangyayari sa paaralan nang siya8y 0absent0!

V. !asun"uan:-umawa ng listaha! ng mga taong iyong natulungan at isulat mo rin kung paano mo siya

natulungan!


6/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naipakikita ang pagsunod sa mga batas at kautusan para sa ikabubuti ng bansa

(Pagbabawal sa malalaswang panuorin at babasahin)

II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '3

Kagamitan : Mahusay na babasahin ng mga larawan ng taong sumusunod sa batas!

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

Paano ka tumutulong sa mga kapit1bahay mo*'! Pagganyak

Kayo ba ay nakaranas na mahuli ng may kapangyarihan tulad ng barangay tanod o pulis*


! Isang Kalagayan

+a lugar ni Manny ay may kaguluhan! Napansin niya habang naglalakad siya sa isang

tapat ng bahay sa may kantoa aymaliwanag ang ilaw! Natukso siyang pumasok! Nakita

niyang marami pa lang babasahin sa loob! %ng babasahin at ?ideo aypawang malalaswa!

%gad siyang lumabas ng bahay na iyon! Pumunta siya sa munisipyo at upang magsuplong sa

mga pulis! akit niya ginawa iyon*

'! Pangkatin ang klase sa apat

ole Playing 1 5ungkol sa iba81t ibang masamang gawain tungkol sa sakit ng lipunan!2! Paglalahad:

igyan1pansin ang inyong lugar! %ng mga kabataan ay kailangang akayin sa mga gawaing

hindi sakit ng lipunan!

3! Paglalapat:ilang isang munting mamamayan paano ka makatutulong sa parnayanan kung ang pag1

uusapan ay sa kapayapaan ng bayan*

IV. Pagaaya:

+umulat ng ilang magandang batas at kautusan para sa kapakanan ng inyong pook!

V. !asun"uan:

umuo ng ilang karagdagang batas at alituntunin na maaaring ipatupad sa inyong sarilingkomunidad!


7/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakasusunod sa mga tagubilin tungkol sa pag1iingat sa sunog at paalaala kung dumarating ang likas

na sakuna!

II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '@

III. Pamamaraan:


! Balik-aral%no ang maitutulong mo upang mapigil ang pagpapalabas ng malalaswang panoorin at

babasahin*'! Pagganyak

Kung dumarating ang kalamidad o sakuna ano ang dapat mong gawin*


! +a isang lugar na malapit sa inyo ay may bahay na nasunog! Dahil ito ay walong taon nang

ito ay masunog walang nailigtas ang may1ari ng bahay! Natupok lahat ang kanilang ari1arian!

Kay gaganda pa naman ng mga kasangkapan sapagkat galing lahat ang mga iyon sa +audi!

Nakapanghihinayang talaga! Ngunit ang lahat ng nangyayari ay maiiwasan sana kung ang

mga taong nakatira sa bahay na nasabi ay marunong sumunod sa mga tagubilin at paalaala

tungkol sa sunog at iba pang sakuna!

!

C. Paglala#a%no kaya ang naging dahilan ng sunog*

Paano maiiwasan ang ganitong mga sakuna*

IV. Pagaaya:

Piliin ang dapat gawin upang maiwasan ang pagkakasunog at iba pangsakuna:

! ago urnalis ng bahay ay tingnang lahat ang kalan kuryente at iba pa!'! Maaari namang iwang bukas ang plantsa para kumain!

2! 9uwag hayaang may sindi ang kandila kung matutulog!

3! Maaaring magtapon ng upos ng sigarilyo kahit saan!

@! 9ayaang bukas ang 5= kahit kumikidlat laluna8t maganda ang palabas!

V. !asun"uan:Maglista ng mga dapat na gawin o tandaan upang maiwasan ang sunog o iba pang likas na

sakuna!


8/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakalalahok sa kampanya ng pamahalaan sa pagpapatupad ng programa nito!

(Pagpigil sa bawal na gamot)

II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah!A@

Kagamitan : Mga larawan ng bawal na gamot at mga taong lulong sa bawal na gamot!

III. Pamamaraan:


%nu1ano ang mga alituntunin at batas ang sinusunod ninyo sa inyong lugar*

'! Pagganyak

+ino ang may kapatid na lalaki*

May bisyo ba sila*


! Isang kalagayan:+i Bli?er ay nag1iisang lalaki ng mag1asawang Mang 7ose at %ling Maria! #ahat ng

rnaibigan nito ay sinusunod nila! 9anggang sa Magasawa ay sila pa rin ang nananagot ng

mga gastusin! +imula nuon si Bli?er ay naging abusado at walang takot sa magulang! #ingid

sa kanilang kaalaman si Bli?er pala ay lulong sa0drugs0! -umawa ng aksyon ang mag1asawadinala nila si Bli?er sa 0ehabilitation $enter0! 5ama ba ang ginawa ng mag1asawa* akit*

'! Pangkatin ang mga bata:

ole Playing 1 Igrupo ang mga bata sa apat at bigyan ng kanya kanyang tungkulin!

2! Paglalahad:Kung kayo ang pamimiliin anong kampanya ng pamahalaan ang nais ninyo*

3! Paglalapat:+akit dapat tayong makilahok sa kampanya ng pamahalaan tungo sa kapayapaan*

Paano mo mapag1uukulan ng pansin ang kampanyang ito*

IV. Pagaaya:

%nu1anong kampanya ng pamahalaan ang nalahokan mo na*

May buting ibinunga ba ang mga kampanyang ito*

V. !asun"uan:

umuo ng isang kampanyang maaaring ipatupad sa mga kabataang tulad mo!


9/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naipapakita ang matalinong paggamit ng enerhiya!

II. Paksang Aralin

Pagpapkita ng Matalinong Paggamit ng "nerhiya

!P! : Pangkabuhayan

K!P! : Pagtitipid/Matalinong Paggamit ng Pinagkukunang1Caman

"!#!$! : "K%&P pah! '

Kagamitan : larawan tsart

III. Pamamaraan:


-aano kahalaga ang enerhiya sa buhay ng mga tao*

B. Panlinang na Gawain! Pagbasa sa Sitwasyon

Panganay na anak si $arla! +iya ang inatasan ng ina na mamalantsa ng mga uniporme sa

paaralan ng kanyang mga kapatid! Kaya tuwing +abado ng hapon pinaplantsa niya ang lahat

ng uniporme sa buong isang linggo! %yaw niya ng arawan dahil magastos ito sa kuryente!'! Pagtalakay

+ino ang pangunahing tauhan*

akit ayaw niya ng arawang pamamalantsa*

%no ang katangiang ipinamalas ni $arla sa sitwasyon*

%no ang magandang ibubunga nito*

C. Pangwakas na Gawain

! Paglalahat%no ang katangiang dapat mong ipakita sa paggamit ng enerhiya*

%no ang idudulot ng pagtitipid na ito*

'! Paglalapat

-umagabi na! Madilim na ang buong kabahayan ninyo! %no ang gagawin mo* +isindihan mo

ba ang lahat ng ilaw sa bahay*

2! Pagpapahalaga%ng mabuting mamamayan ay matalinong gumagamit ng enerhiya!

IV. Pagaaya:

5ama o Mali! 9ayaan mong bukas ang ilaw habang natutulong sa gabi!

'! 5iyakin mong hindi nakasindi ang bentilador kung aalis ng bahay!2! Kung wala din namang magandang palabas sa 5=! huwag na itong buksan:

3! %ng nanonood ng t!?! nang buong maghapon ay nag1aaksaya ng kuryente!

V. !asun"uan:

! %nu1anong halimbawa ang nagpapakita ng pagtitipid sa enerhiya*

'! -inagawa mo ba ang mga ito*


10/81


Date: _________________

I. Layunin:Natitipid ang +ariling #akas

II. Paksang Aralin

Pagtitipid ng +ariling #akas

!P! : PangkabuhayanK!P! : Pagtitipid/Matalinong Paggamit ng Pinagkukunang1Caman

"!#!$! : "K%&P pah! '


III. Pamamaraan:


! Balik-aral%nong katangian ang dapat mang ipakita sa paggamit ng enerhiya* %no ang idudulat ng

pagtitipid na ito*

'! Pagganyak

Ikaw ba ay nautusan na ng iyong ina na mamili sa palengke* ago pumunta sa palengke ano

ang dapat mong gawin*


! Pagbasa sa Sitwasyon

+i osa ay laging inuutusang mamili sa palengke! Pero baga siya pumunta sa palengke

nililista muna niya ang lahat ng bibilihin! %yaw niyang magpabalik1balik patungo roon! %yaw

niyang mapagod siya ng husto!

'! Pagtalakay+ino ang pangunahing tauhan*

%no ang ginagawa niya bago magtungo sa palengke*

+akit niya nililista ang mga bibilhin niya bago mamili*

%no ang katangiang pinamalas niya*


%no ang iyong!gagawin upang makatipid ng lakas sa pamimili*

%no ang dapat munang gawin upang makatipid ng lakas*

D. Paglala#a

Kung ikaw ay nagiilinis ng bahay ano ang iyong dapat gawin upang makatipid ng lakas*

IV. Pagaaya:

! 4pang makatipid ng lakas sa paglalaba: !

a! Ibabad ang mga puting damit upang madaling matanggal ang dumi

b! Makipagkuwentuhan habang naglaba

,! Palagiang magpahinga habang naglaba!'! 4pang makatipid ng lakas sa pamamalantsa

a! 5upiin ng maayos ang mga pangbahay na damit upang hindi na plantsahin

b! Isampay kahit saan ang mga damit


11/81

,! Plantsahin ang mga basahan

2! 4pang makatipid ng lakas sa paglinis ng bahay

a! Damputin kaagad ang mga kalat

b! 9ayaang dumami ang kalat bago maglinis

,! 4galiin labo1labo ang mga gamit

V. !asun"uan:! Paano mo tinitipid ang lakas sa paghuhugas ng pinggan*

'! %no ang binubunga ng pagtitipid sa lakas*


12/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naipapakita ang pagpapahalaga at matapat na paggawa

(Pagmamahal sa gawaing manwal)

II. Paksang Aralin

Karangalan sa Paggawa

!P! : Karangalang Paggawa

K!P! : Pangkabuhayan

"!#!$! : "K%&P pah! '>

Kagamitan : mga larawan nagsisigawa sa opisina sa bakuran sa bukid at iba pa!

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

%nung kampanya sa lugar ninyo ang nagtagumpay*'! Pagganyak

Nasubukan mo na bang lumahok sa gawaing manwal*


! Isang kalagayan:

+i Mang 7ose ay tumanda na sa pagsasaka! %ng hanapbuhay na ito ay masaya niyang

naisasagawa! +a loob ng pitong taon nagkaroon sila ni %ling Manda ng tatlong anak! +a

ngayon ay magsasaka pa rin siya at ito ang tanging ibinubuhay niya sa kanyang parnilya!

Kanyang pinagtapos ang lahat ng anak sa pagaaral sa pamamagitan lamang ng pagsasaka!


ole Playing 1 5ungkol sa manwal na paggawa!

2! Paglalahad:%no ang masasabi mo sa manwal na paggawa*

Mayroon bang pag1asang malaki sa gawaing manwal*

3! Paglalapat:

akit dapat tayong matiyaga sa gawaing manwal*

Ikaw ano ang pipiliin mong gawain*

IV. Pagaaya:

+umulat ng ilang halimbawa na maari nating ipakinabang sa gawaing manwal!

V. !asun"uan:

Magbigay pa ng ilang gawaing manwal na nakikita mo sa inyong lugar!


13/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakahihikayat sa iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa!

II. Paksang Aralin

Paghihikayat sa iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa!

!P! : Pangkabuhayan

K!P! : +aloobin sa Paggawa

#!! : Nagpapakita ng kasiya1siyang saloobin sa paggawa

"!#!$! : "K%&P pah! '>Kagamitan : larawan

III. Pamamaraan:


! Ipaawit: .+undan1sundan mo ako

'! Balik-aral

%nu1ano ba ang mga gawaing manwal* propesyonal*

2! PagganyakPagpapakita ang mga larawan ng iba8t1ibang uri ng hanap1buhay!Il ang gawain ng bawa8t

isa sa hanap1buhay!

3! Paglalahad:

Paano mo mahihiyakayat ang iba na maging matapat sa lahat ng uri ng paggawa*


! Pagbasa ng Kuwento

+i Mang oy ay masipag na tagapagbantay ng isang pabrika! +iya ay maagang

pumapasok dahil tumutulong siya sa paglilinis ng buong bakuran ng pabrika! Isang araw

laking gulat niya dahil pagbukas niya ng pintong pabrika siya ay nakapulot ng isang sabre namay lamang pera! Kinuha niya iyon at itinago miiyak na nagtatanong tungkol sa nalaglag na

sobre ng pera! %ng lahat ng sinasabi ng nawdahil wala namang nakakita! Nang magdatingan

ang kanyang mga kasamahan isa rito ay ualan ay tumutugon sa diskripsyon ng kanyang

napulot! Ibinigay iyon ni Mang oy sa lalaking tuwang1tuwa dahil may mga tao pa ring

matapat sa panahong ito!

Pagkaraan ng ilang buwan si Mang oy ay isa sa binigyan ng parangal dahil sa kanyang

kasipagan at katapatan!

'! Paglalakay:! +ino si Mang oy*

'! akit maaga siyang pumapasok sa pabrika*

2! %no ang kanyang nakita sa kanyang pagbubukas ng pinto ng pabrika*

3! %no ang ginawa niya noong una sa en?elope*

@! akit niya ito isinauli sa may1ari*

! %nong katangian mayroan ni Mang oy*A! Dapat ba natin siyang tularan* akit*

2! Paglalahat:akit mahalaga ang katapatan sa lahat ng bagay*


14/81

3! Paglalapat:

Kung ang iyong ama ay isang karpintero paano mahihikayat ang iyong ama na maging

matapat sa gawain nito*

IV. Pagaaya:

#agyan ng tsek () kung nagpapakita ng pagiging matapat sa gawain ang mga sumusunod!_____ ! Pumapasok sa tamang oras!

_____ '! 4muwi mula sa gawain ng wala pa sa takdang oras!

_____ 2! 9ind pinagbubuti ang gawain!

_____ 3! May malasakit sa mga gawain

_____ @! 9indi nangungupit sa mga kagamitan!

V. !asun"uan:

Paano mo maipapakita ang pagiging matapat sa gawain*


15/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naipakikita ang mabuting halimbawa sa paggawa at industriya

II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! '>

Kagamitan : mga larawan ng mga taong nagsisigawa

III. Pamamaraan:


! Balik-aralakit mo nagustuhan amg gawing manwal*

'! Pagganyak

Naranasan na ba ninyo ang pumasok ng trabaho sa isang pagawaan*

Nasiyahan ba kayo*


E! Isang Kalagayan:

%ng isang anak ni %ling FeliGa ay nagtatrabaho sa isang pabrika! %ng kanilang ginagawa

roon ay pawang pang 0eHport0! Mas maganda ang kita niya sa pabrika ito ay dahil pure

0nati?e0 ang ginagawa nila! %ng hindi naubos na paninda ay itinitinda ng mga manggawa sa

kanilang sari1sariling lugar! +a tuwa ng may1ari ng pagawaan ang lahat ay binibigyan ng

bonus!

'! Paglalahad:ilang isang manggagawa ano ang higit mong pag1uukulan ng pansin ang paggawa o oras

ng paggawa*

2! Paglalahad:

akit tayo kailangang maging matiyaga sa paggawa lalo na at industriya ang pag1uusapan*

IV. Pagaaya:

Magbigay ng magandang 9alimbawa sa paggawa!

V. !asun"uan:

Magtanong sa malalapit na pagawaan upang lalong magkaroon ng kaalaman tungkol samagagandang halimbawa!


16/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naisasagawa ang paraan ng pagpaparami ng pagkain

II. Paksang Aralin

Pagpaparami sa Produksyon ng Pagkain

!P! : Pangkabuhayan

K!P! : Pagiging Produktibo

"!#!$! : "K%&P pah! 2

Kagamitan : mga larawan ng iba6t ibang uri ng gulay at prutas

III. Pamamaraan:


! Balik-aralPaano natin masasabi na may mabuting halimbawa kang nagawa*

'! PagganyakNaranasan na ba ninyong rnagtanim sa bakanteng lugar sa inyong paaralan*


! Isang kalagayan:Maagang nag10meeting0 sa mga guro ang prinsipal tungkol sa pagtatanim! Naatasang

magtanim ang -rade =1 sa bakanteng lote ng parnilya +antos! 9abang naglilinis at

nagbubungkal ang mga bata ay nag1aawitan pa! +i -! +antos naman ay natutuwa dahil sa

bukod sa magiging malinis ang kanilang bakanteng lote ito ay magkakaroon pa ng tanim!

#umipas ang tatlong taon sari1saring prutas ang inani sa lote! Palibhasa8y may angking

kabaitan si -! +antos halos lahat ng inani ay ibinigay sa mga guro at mag1aaral!

'! Magpakita ng dalawang pangkat:

+a Klase: Isang pangkat na hindi marunong magtanim!Isang pangkat na mahilig magtanim!

+ino ang nais mo sa dalawang pangkat*

2! Paglalahad:

Paano natin mapaparami ang taing pagkain*

%no ang paraan na nalalaman mo*

3! Paglalapat:%no ang dapat nating gawin sa mga bakanteng lote o lupa* akit*

IV. Pagaaya:

+umulat ng paraan kung paano natin mapaparami ang ating pagkain!

V. !asun"uan:Kung may bakanteng lupa o lote sa inyo ay piliting gumawa ng paraan para dumami ang inyong

pagkain!


17/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakahihikayat sa iba na gumamit ng .inter,ropping sa pagtatanim

II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2

Kagamitan : larawan ng sari1saring pananim sa iba6t ibang pataniman

III. Pamamaraan:


! Balik-aralMagbigay ng mabuting paraan sa pagtatanim!

'! Pagganyak+a lugar ba ninyo ay nakakita na kayo ng 0inter,ropping0 sa pagtatanim0 %nong halaman ang

ginamit*


! Isang Kalagayan:

%ng kapit1bahay naming si Mang Doming ay isang matiyaga at mahusay na magsasaka!

9indi siya nagpapalipas ng oras atpanahan lalo na sa pagtatanim ng iba8t1ibang produkto! +a

kanyang bukid ay mapapansing may nakahilerang puno ng mangga! 9abang ito ay nagsisilaki

ay patuloy naman ang pagtatanim niya ng palay! Pagkatapos ng dalawang ani magtatanim

naman siya ng sitaw a mais! %ng katawan ng mais at sitaw kapag umani ay sinisigan niya

para tumaba ang lupa sa susunod na taniman!

'! Pangkatin ang mga bata:Ipaliwanag: Isang pang kat sa 0inter,ropping0!

Isang pangkat sa pangkaraniwang pagsasaka!

2! Paglalahad:

Nagsasaka ba ang 5atay mo*

%no ang kanyang itinatanim sa 0inter,ropping0* #agi ba ninyong ginagawa ang paraang itoa*

3! Paglalapat:Nakita mong mali ang pagsasaka ng mga nasa pook ninya bilang munting mamamayan ano

ang bahagti mo sa pagkakataong ita sa 0inter,ropping0 sa pagtatanim*

IV. Pagaaya:

Ipaliwanag ang kahalagahan ng 0inter,ropping0 sa pagtatanim!

V. !asun"uan:

Magsaliksik pa ng tungkol sa 0inter,ropping0!

Mag10inter?iew0 sa mga sikat na magsasaka sa inyong pook at ibahagi ang kaalamang matatanggap!


18/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakakagamit ng mga .planting ,alendar/ upang maparami ng produksyon!

II. Paksang Aralin

Pagpaparami ng Produskyon sa Pagkain

!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2

Kagamitan : .Planting $alendar mga larawan

III. Pamamaraan:


! Balik-aralMahalaga ang 0inter,ropping0 sa pagpaparami ng pagkain* akit*

'! Pagganyak+ino ang may tatay na gumagamit ng 0planting ,alendar0 sa pagtatanim ng mga halaman at

palay!


! Isang Kalagayan:

+a arangay ng $amias ay nagkaroon ng 0seminar0 tungkol sa pagsasaka! Isa sa pag1

uusapan ay ang 0planting ,alendar0! +i Mang Pedro ay dumalo upang matuto at magamit ang

0planting ,alendar!0 +a ngayon maayos na maayos ang pag1ani ng kanyang pananim dahil sa

makabagong paraan ng pagsasaka!

'! Role Playing:

4nang Pangkat: Pagsasaka ng walang 0Planting $alendar0

Pangalawang Pangkat: Pagsasaka ng mayroong 0Planting $alendar02! Paglalahad:

+a paggamit ng 0planting ,alendar0 may buti bang naitutulong* akit* %lin ang pipiliin ninyo

may 0planting ,alendar0 o wala! sa pagtatanim ng iba8t1ibang halaman*

3! Paglalapat:9indi magandang umani si Mang Pablo gayong lahat ng pataba at pamatay insekto ay

nagagamit niya! %no kaya ang kanilang sa kanyang pagsasaka* akit*

IV. Pagaaya:

akit mahalaga ang paggamit ng 0planting ,alendar0 sa pagsasaka!

V. !asun"uan:

Mag1ipon ng 0planting ,alendar0 ng iba8t1ibang halaman at ipamudmod sa mga kamag1aral upangmagamit ng kanilang 5atay sa pagsasaka!


19/81


Date: _________________

I. Layunin:

Naisasagawa ang paggalang sa mga karapatang pantao

II. Paksang Aralin

Paggalang sa Karapatang Pantao


K!P! : Paggalang

"!#!$! : "K%&P pah! J

Kagamitan : #arawan ng mga batang nagsisipaglaro

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

akit dapat nating igalang ang mga gawain ng hindi nating karelihiyon*

'! PagganyakPagsasabi ng kanya1kanyang palayaw na ginagamit sa tahanan


! Isang kalagayan:

Isang umaga inutusan ni %ling $elia ang anak si $elso upang bumili ng suka! Madali

namang sumunod si $elso! Makaraan ang isang oras may nugsisigawan sa may kalsada! %ng

bawat isang bata ay may tawag o bansag kay $elso! %ng isa ay sumisigaw ng +issy! %ng isa

ay +iling! %ng isa naman ay +elly! Nang marinig ng Nanay ni $elso ito ay nagalit at

pinalayas ang mga bata! +i $elso naman ay nakatawa sa halip na magalit! 5ama ba ang

kanyang ginawa* akit*

'! Pangkatin ang mga bata! +abihin kung ano ang magandang palayaw o magandang bansag ng

bawat bata!

2! Paglalahad:

%nu1ano ang dapat mong isipin bago ka magbansag ng hindi maganda sa iyong kapwa!

3! Paglalapat:%no ang dahilan kung bakit hindi dapat magbigay ng bansag sa kapwa*

%no ang gagawin kung may kaibigang mapagbigay ng bansag*

IV. Pagaaya:+umulat ng ilang pangungusap tungkol sa idudulot ng pagbibigay ng bansag sa kapwa!

Paano mo namang magagawang igalang ang karapatang pantao*

V. !asun"uan:

Maglista ng mga pangalan ng mga kaklse at lapatan ng magandang alyas!


20/81


Date: _________________

I. Layunin:

Pakinggan ang opinyon ng iba

II. Paksang Aralin



K!P! : Paggalang

"!#!$! : "K%&P pah! J

III. Pamamaraan:


! Balik-aralDapat bang buksan mo ang sulat na para sa kapatid mo at bakit*

'! Pagganyak

%nong gagawin mo kung ayaw magpatalo sa katwiran ang dalawa mong kaibigan*


! Pagbasa sa isang sitwasyon:

Nagtatalo sa klase ni b! Mangahas kung sino ang dapat magtanim sa paligid ng paaralan

at kung sino ang dapat maglinis! +abi ng mga lalaki ay sila ang magtatanim dahil gawaing

panlalaki iyon at ang mga babae naman ang dapat maglinis dahil iyon ay gawaing pambabae!

%yaw pumayag ng mga babae! -usto nila ay pare1parehong magtanim at maglinis!

Ipinaliwanag nilang ang bawat isa ay may tungkuling pagandahin at linisin ang kapaligiran

ng paaralan! Nakinig naman ang mga lalaki at sama1sama na silang nagtrabaho!

C. Paglala#a

5 ama ba ang ginawa ng mga lalaki*

Kung hindi nakinig ang mga lalaki ano kaya ang mangyayari*

IV. Pagaaya:

Nagpapalagayan kayo ng opinyon tungkol sa paglgmg pikan ni Pangulong "strada laban sa mgapuna ng media magkakaiba ang inyong mga palagay sa mga pangyayari! +asalungatin mo ba ang iba

o aayon ka sa kanila at bakit*

V. !asun"uan:

Paano mo masasabi ang pagsalungat mo sa sinasabi ng iyong kaibigan nang hindi siya magagalit*


21/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nagbibigay ng tulong sa mga biktima ng kalamidad

II. Paksang Aralin



K!P! : Pagmamalasakit sa kapwa/kabutihan ng nakararami

I!! : Naipakikita ang pagmamalasakit sa iba6t ibang paraan

"!#!$! : "K%&P pah! ''

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

%no ang makukuha mo sa masamang barkada*

'! Pagganyak%no ang gagawin mo kung may naging biktima sa isang bagyo*


! Pagbasa sa isang kalagayan

Maraming nawalan ng tahanan noong nakaraang bagyo! Kabilang si Myrna sa mga

boluntaryong tumutulong sa mga biktima! Dahil siya ay 0nurse0 kasama siya sa mga

nagbibigay ng pang1unang lunas sa mga nagkakasakit at nasaktan! 9alos wala siyang tulog

at pahinga! Ngunit hindi niya ito iniinda! Nasisiyahan siya sa pagtulong sa kanyang mga

kababayan!

akit nagkaroon ng mga biktima*

%no ang propesyon ni Myrna*

C. Paglala#a

Kung ikaw si Myrna gagawin mo rin ba ang ginawa niya* akit*

IV. Pagaaya:

Magdula1dulaan tungkol sa pagtulong sa mga biktima ng aksidente sa sasakyan!

V. !asun"uan:

Paano ka makatututong sa mga biktima ng lahar at baha: nasunugan ng buhay at kahirapan!


22/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! ''


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak



! Isang Kalagayan:






2! Paglalahad:




IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



23/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '2


III. Pamamaraan:








'! Isang Kalagayan:








C. Paglala#a




IV. Pagaaya:



0mayor0



24/81



V. !asun"uan:



25/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '2


a13

III. Pamamaraan:




'! Pagganyak













C. Pagala#a


V. Pagaaya:




26/81






natulungan!


27/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '3


III. Pamamaraan:


! Balik-aral




! Isang Kalagayan












IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



28/81


Date: _________________

I. Layunin:


na sakuna!

II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '@

III. Pamamaraan:












!



IV. Pagaaya:







sakuna!


29/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah!A@


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak


May bisyo ba sila*











IV. Pagaaya:



V. !asun"uan:



30/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! '


III. Pamamaraan:














'! Paglalapat




IV. Pagaaya:




V. !asun"uan:




31/81


Date: _________________


II. Paksang Aralin



"!#!$! : "K%&P pah! '


III. Pamamaraan:



pagtitipid na ito*

'! Pagganyak















D. Paglala#a


IV. Pagaaya:








32/81









33/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '>


III. Pamamaraan:


! Balik-aral




! Isang kalagayan:









3! Paglalapat:



IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



34/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan



"!#!$! : "K%&P pah! '>

Kagamitan : larawan

III. Pamamaraan:



'! Balik-aral%nu1ano ba ang mga gawaing manwal* propesyonal*


isa sa hanap1buhay!3! Paglalahad:






laking gulat niya dahil pagbukas niya ng pintong pabrika siya ay nakapulot ng isang sabre namay lamang pera! Kinuha niya iyon at itinago dahil wala namang nakakita! Nang

magdatingan ang kanyang mga kasamahan isa rito ay umiiyak na nagtatanong tungkol sa

nalaglag na sobre ng pera! %ng lahat ng sinasabi ng nawalan ay tumutugon sa diskripsyon ng

kanyang napulot! Ibinigay iyon ni Mang oy sa lalaking tuwang1tuwa dahil may mga tao pa

ring matapat sa panahong ito!

Pagkaraan ng ilang buwan si Mang oy ay isa sa binigyan ng parangal dahil sa kanyangkasipagan at katapatan!


'! akit maaga siyang pumapasok sa pabrika*2! %no ang kanyang nakita sa kanyang pagbubukas ng pinto ng pabrika*

3! %no ang ginawa niya noong una sa en?elope*@! akit niya ito isinauli sa may1ari*

! %nong katangian mayroan ni Mang oy*

A! Dapat ba natin siyang tularan* akit*

2! Paglalahat:

akit mahalaga ang katapatan sa lahat ng bagay*

3! Paglalapat:Kung ang iyong ama ay isang karpintero paano mahihikayat ang iyong ama na maging



35/81

IV. Pagaaya:

#agyan ng tsek () kung nagpapakita ng pagiging matapat sa gawain ang mga sumusunod!

_____ ! Pumapasok sa tamang oras!_____ '! 4muwi mula sa gawain ng wala pa sa takdang oras!

_____ 2! 9ind pinagbubuti ang gawain!_____ 3! May malasakit sa mga gawain


V. !asun"uan:



36/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! '>


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak


Nasiyahan ba kayo*


! Isang Kalagayan:





bonus!


ng paggawa*

2! Paglalahad:


IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



37/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2


III. Pamamaraan:










kabaitan si -! +antos halos lahat ng inani ay ibinigay sa mga guro at mag1aaral!

'! Magpakita ng dalawang pangkat:

+a Klase: Isang pangkat na hindi marunong magtanim!Isang pangkat na mahilig magtanim!

+ino ang nais mo sa dalawang pangkat*

2! Paglalahad:

Paano natin mapaparami ang taing pagkain*

%no ang paraan na nalalaman mo*

3! Paglalapat:%no ang dapat nating gawin sa mga bakanteng lote o lupa* akit*

IV. Pagaaya:

+umulat ng paraan kung paano natin mapaparami ang ating pagkain!

V. !asun"uan:Kung may bakanteng lupa o lote sa inyo ay piliting gumawa ng paraan para dumami ang inyong

pagkain!


38/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakahihikayat sa iba na gumamit ng .inter,ropping sa pagtatanim

II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2

Kagamitan : larawan ng sari1saring pananim sa iba6t ibang pataniman

III. Pamamaraan:


! Balik-aralMagbigay ng mabuting paraan sa pagtatanim!

'! Pagganyak+a lugar ba ninyo ay nakakita na kayo ng 0inter,ropping0 sa pagtatanim0 %nong halaman ang

ginamit*


! Isang Kalagayan:

%ng kapit1bahay naming si Mang Doming ay isang matiyaga at mahusay na magsasaka!

9indi siya nagpapalipas ng oras atpanahan lalo na sa pagtatanim ng iba8t1ibang produkto! +a

kanyang bukid ay mapapansing may nakahilerang puno ng mangga! 9abang ito ay nagsisilaki

ay patuloy naman ang pagtatanim niya ng palay! Pagkatapos ng dalawang ani magtatanim

naman siya ng sitaw a mais! %ng katawan ng mais at sitaw kapag umani ay sinisigan niya

para tumaba ang lupa sa susunod na taniman!

'! Pangkatin ang mga bata:Ipaliwanag: Isang pang kat sa 0inter,ropping0!

Isang pangkat sa pangkaraniwang pagsasaka!

2! Paglalahad:

Nagsasaka ba ang 5atay mo*

%no ang kanyang itinatanim sa 0inter,ropping0* #agi ba ninyong ginagawa ang paraang itoa*

3! Paglalapat:Nakita mong mali ang pagsasaka ng mga nasa pook ninya bilang munting mamamayan ano

ang bahagti mo sa pagkakataong ita sa 0inter,ropping0 sa pagtatanim*

IV. Pagaaya:

Ipaliwanag ang kahalagahan ng 0inter,ropping0 sa pagtatanim!

V. !asun"uan:

Magsaliksik pa ng tungkol sa 0inter,ropping0!

Mag10inter?iew0 sa mga sikat na magsasaka sa inyong pook at ibahagi ang kaalamang matatanggap


39/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nakakagamit ng mga .planting ,alendar/ upang maparami ng produksyon!

II. Paksang Aralin

Pagpaparami ng Produskyon sa Pagkain

!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2

Kagamitan : .Planting $alendar mga larawan

III. Pamamaraan:


! Balik-aralMahalaga ang 0inter,ropping0 sa pagpaparami ng pagkain* akit*

'! Pagganyak+ino ang may tatay na gumagamit ng 0planting ,alendar0 sa pagtatanim ng mga halaman at

palay!


! Isang Kalagayan:

+a arangay ng $amias ay nagkaroon ng 0seminar0 tungkol sa pagsasaka! Isa sa pag1

uusapan ay ang 0planting ,alendar0! +i Mang Pedro ay dumalo upang matuto at magamit ang

0planting ,alendar!0 +a ngayon maayos na maayos ang pag1ani ng kanyang pananim dahil sa

makabagong paraan ng pagsasaka!

'! Role Playing:

4nang Pangkat: Pagsasaka ng walang 0Planting $alendar0

Pangalawang Pangkat: Pagsasaka ng mayroong 0Planting $alendar02! Paglalahad:

+a paggamit ng 0planting ,alendar0 may buti bang naitutulong* akit* %lin ang pipiliin ninyo

may 0planting ,alendar0 o wala! sa pagtatanim ng iba8t1ibang halaman*

3! Paglalapat:9indi magandang umani si Mang Pablo gayong lahat ng pataba at pamatay insekto ay

nagagamit niya! %no kaya ang kanilang sa kanyang pagsasaka* akit*

IV. Pagaaya:

akit mahalaga ang paggamit ng 0planting ,alendar0 sa pagsasaka!

V. !asun"uan:

Mag1ipon ng 0planting ,alendar0 ng iba8t1ibang halaman at ipamudmod sa mga kamag1aral upangmagamit ng kanilang 5atay sa pagsasaka!


Date: _________________


40/81

I. Layunin:

Naisasagawa ang paggalang sa mga karapatang pantao

II. Paksang Aralin



K!P! : Paggalang

"!#!$! : "K%&P pah! J

Kagamitan : #arawan ng mga batang nagsisipaglaro

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

akit dapat nating igalang ang mga gawain ng hindi nating karelihiyon*

'! Pagganyak

Pagsasabi ng kanya1kanyang palayaw na ginagamit sa tahanan


! Isang kalagayan:

Isang umaga inutusan ni %ling $elia ang anak si $elso upang bumili ng suka! Madalinamang sumunod si $elso! Makaraan ang isang oras may nugsisigawan sa may kalsada! %ng

bawat isang bata ay may tawag o bansag kay $elso! %ng isa ay sumisigaw ng +issy! %ng isa

ay +iling! %ng isa naman ay +elly! Nang marinig ng Nanay ni $elso ito ay nagalit at

pinalayas ang mga bata! +i $elso naman ay nakatawa sa halip na magalit! 5ama ba ang

kanyang ginawa* akit*

2! Pangkatin ang mga bata! +abihin kung ano ang magandang palayaw o magandang bansag ng

bawat bata!

2! Paglalahad:

%nu1ano ang dapat mong isipin bago ka magbansag ng hindi maganda sa iyong kapwa!

3! Paglalapat:

%no ang dahilan kung bakit hindi dapat magbigay ng bansag sa kapwa*%no ang gagawin kung may kaibigang mapagbigay ng bansag*

IV. Pagaaya:

+umulat ng ilang pangungusap tungkol sa idudulot ng pagbibigay ng bansag sa kapwa!Paano mo namang magagawang igalang ang karapatang pantao*

V. !asun"uan:

Maglista ng mga pangalan ng mga kaklse at lapatan ng magandang alyas!


41/81


Date: _________________

I. Layunin:

Pakinggan ang opinyon ng iba

II. Paksang Aralin



K!P! : Paggalang

"!#!$! : "K%&P pah! J

III. Pamamaraan:


! Balik-aralDapat bang buksan mo ang sulat na para sa kapatid mo at bakit*

'! Pagganyak

%nong gagawin mo kung ayaw magpatalo sa katwiran ang dalawa mong kaibigan*


! Pagbasa sa isang sitwasyon:

Nagtatalo sa klase ni b! Mangahas kung sino ang dapat magtanim sa paligid ng paaralan

at kung sino ang dapat maglinis! +abi ng mga lalaki ay sila ang magtatanim dahil gawaing

panlalaki iyon at ang mga babae naman ang dapat maglinis dahil iyon ay gawaing pambabae!

%yaw pumayag ng mga babae! -usto nila ay pare1parehong magtanim at maglinis!

Ipinaliwanag nilang ang bawat isa ay may tungkuling pagandahin at linisin ang kapaligiran

ng paaralan! Nakinig naman ang mga lalaki at sama1sama na silang nagtrabaho!

C. Paglala#a

5 ama ba ang ginawa ng mga lalaki*

Kung hindi nakinig ang mga lalaki ano kaya ang mangyayari*

IV. Pagaaya:

Nagpapalagayan kayo ng opinyon tungkol sa paglgmg pikan ni Pangulong "strada laban sa mgapuna ng media magkakaiba ang inyong mga palagay sa mga pangyayari! +asalungatin mo ba ang iba

o aayon ka sa kanila at bakit*

V. !asun"uan:

Paano mo masasabi ang pagsalungat mo sa sinasabi ng iyong kaibigan nang hindi siya magagalit*


42/81


Date: _________________

I. Layunin:

Nagbibigay ng tulong sa mga biktima ng kalamidad

II. Paksang Aralin



K!P! : Pagmamalasakit sa kapwa/kabutihan ng nakararami

I!! : Naipakikita ang pagmamalasakit sa iba6t ibang paraan

"!#!$! : "K%&P pah! ''

III. Pamamaraan:


! Balik-aral

%no ang makukuha mo sa masamang barkada*

'! Pagganyak%no ang gagawin mo kung may naging biktima sa isang bagyo*


! Pagbasa sa isang kalagayan

Maraming nawalan ng tahanan noong nakaraang bagyo! Kabilang si Myrna sa mga

boluntaryong tumutulong sa mga biktima! Dahil siya ay 0nurse0 kasama siya sa mga

nagbibigay ng pang1unang lunas sa mga nagkakasakit at nasaktan! 9alos wala siyang tulog

at pahinga! Ngunit hindi niya ito iniinda! Nasisiyahan siya sa pagtulong sa kanyang mga

kababayan!

akit nagkaroon ng mga biktima*

%no ang propesyon ni Myrna*

C. Paglala#a

Kung ikaw si Myrna gagawin mo rin ba ang ginawa niya* akit*

IV. Pagaaya:

Magdula1dulaan tungkol sa pagtulong sa mga biktima ng aksidente sa sasakyan!

V. !asun"uan:

Paano ka makatututong sa mga biktima ng lahar at baha: nasunugan ng buhay at kahirapan!


43/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! ''


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak



! Isang Kalagayan:






2! Paglalahad:




IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



44/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '2


III. Pamamaraan:








2! Isang Kalagayan:








C. Paglala#a




IV. Pagaaya:



0mayor0



45/81



V. !asun"uan:



46/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '2


a13

III. Pamamaraan:




'! Pagganyak













C. Pagala#a


V. Pagaaya:




47/81






natulungan!


48/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '3


III. Pamamaraan:


! Balik-aral




! Isang Kalagayan












IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



49/81


Date: _________________

I. Layunin:


na sakuna!

II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah! '@

III. Pamamaraan:












!



IV. Pagaaya:







sakuna!


50/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin



K!P! : Kapayapaan

"!#!$! : "K%&P pah!A@


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak


May bisyo ba sila*











IV. Pagaaya:



V. !asun"uan:



51/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! '


III. Pamamaraan:














'! Paglalapat




IV. Pagaaya:




V. !asun"uan:




52/81


Date: _________________


II. Paksang Aralin



"!#!$! : "K%&P pah! '


III. Pamamaraan:



pagtitipid na ito*

'! Pagganyak















D. Paglala#a


IV. Pagaaya:








53/81









54/81


Date: _________________

I. Layunin:



II. Paksang Aralin




"!#!$! : "K%&P pah! '>


III. Pamamaraan:


! Balik-aral




! Isang kalagayan:









3! Paglalapat:



IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



55/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan



"!#!$! : "K%&P pah! '>Kagamitan : larawan

III. Pamamaraan:



'! Balik-aral

%nu1ano ba ang mga gawaing manwal* propesyonal*


isa sa hanap1buhay!

3! Paglalahad:






laking gulat niya dahil pagbukas niya ng pintong pabrika siya ay nakapulot ng isang sabre namay lamang pera! Kinuha niya iyon at itinago dahil wala namang nakakita! Nang

magdatingan ang kanyang mga kasamahan isa rito ay umiiyak na nagtatanong tungkol sa

nalaglag na sobre ng pera! %ng lahat ng sinasabi ng nawalan ay tumutugon sa diskripsyon ng

kanyang napulot! Ibinigay iyon ni Mang oy sa lalaking tuwang1tuwa dahil may mga tao pa

ring matapat sa panahong ito!

Pagkaraan ng ilang buwan si Mang oy ay isa sa binigyan ng parangal dahil sa kanyang

kasipagan at katapatan!


'! akit maaga siyang pumapasok sa pabrika*

2! %no ang kanyang nakita sa kanyang pagbubukas ng pinto ng pabrika*

3! %no ang ginawa niya noong una sa en?elope*

@! akit niya ito isinauli sa may1ari*

! %nong katangian mayroan ni Mang oy*A! Dapat ba natin siyang tularan* akit*

2! Paglalahat:akit mahalaga ang katapatan sa lahat ng bagay*


56/81

3! Paglalapat:

Kung ang iyong ama ay isang karpintero paano mahihikayat ang iyong ama na maging


IV. Pagaaya:

#agyan ng tsek () kung nagpapakita ng pagiging matapat sa gawain ang mga sumusunod!_____ ! Pumapasok sa tamang oras!

_____ '! 4muwi mula sa gawain ng wala pa sa takdang oras!

_____ 2! 9ind pinagbubuti ang gawain!

_____ 3! May malasakit sa mga gawain


V. !asun"uan:



57/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! '>


III. Pamamaraan:



'! Pagganyak


Nasiyahan ba kayo*


! Isang Kalagayan:





bonus!


ng paggawa*

2! Paglalahad:


IV. Pagaaya:


V. !asun"uan:



58/81


Date: _________________

I. Layunin:


II. Paksang Aralin


!P! : Pangkabuhayan


"!#!$! : "K%&P pah! 2


III. Pamamaraan:










kabaitan si -! +antos halos lahat ng inan

Documents

Third Rating Period Character Education V Lesson Plan