The Toy Box at the End of the Scalpel - Maya Miro Johnson · 2019-01-23 · Excerpted Sample Score 2 Instrumentation: 2 Flutes (2nd doubling Piccolo) 2 Oboes 2 Clarinets in Bb 2 Bassoons

Excerpted Sample Score

Full Score in C

The Toy Box at the End of the Scalpel

for orchestra

(2018)

Maya Miro Johnson


2

Instrumentation:

2 Flutes (2nd doubling Piccolo)

2 Oboes

2 Clarinets in Bb

2 Bassoons

2 Horns in F (2nd primarily specializing low)

2 Trumpets in C

Trombone

Bass Trombone

Timpani

2 Percussion:

1: Suspended Cymbals/Hand Cymbals/Bass Drum/Rain Stick/Whistle 1/Tam-Tam

2: Guiro/Wood Block/Crotales/Gong (medium or high)/Xylophone/Marimba/Ratchet/ Whistle 2

Strings

Duration: ca. 13'30"

Written for Utah Youth Orchestras and Ensembles

Program Notes

The Toy Box at the End of the Scalpel functioned as a kind of exploratory space for me to develop my individual sense

of orchestral weight, timbre, and time - a kind of gestural laboratory, complete with the tell-tale stains of

multitudinous ideas and grossly exaggerated, tchotchke-type gestures. However, I think of the piece now as a playful

inquiry rather than a scientific one. While crafting the piece from a compositional perspective, I began to correlate

the excessive amount of distinct, undeveloped ideas with this toy chest that my childhood dentist’s office had when I

was a kid. If you were a good little patient, you would be allowed to pick a toy out of the chest at the end of the

visit. I was never the least bit interested in the shininess of the plastic or plushness of the stuffed animals; instead, I

was intrigued by how chaotic and surreal everything looked tossed together in this big, tangled mess of consumerism

(though perhaps there is a bit of hindsight bias at play here!).

The whole concept of industrially-manufactured reward for basic decorum always seemed tacky and somewhat

corrosive to me, yet the actual appearance of the box was fascinatingly colorful, nonsensical, even joyous. I, with my

child’s curiosity and disdain, would take one item out, inspect it for a moment, then toss it back into its pile to be

overturned, overlooked, or momentarily loved by the next young explorer to rummage through the contents of the

chest. I think the process exhibited in the structure and kaleidoscopic pacing of Toy Box… mirrors this casual whimsy

and explosive amateurishness. I later added the image of the scalpel to the title in order to darken the impression of

the piece; by no means is it entirely cheery, for there is a certain falseness and hypocrisy inherent in the toy box.

From this perspective, I suppose the piece is also about the interplay of light and dark, not simply in chiaroscuro

dichotomy but also in the gradations of muddled sepia they create with their various combinations.

Another objective of the piece is to engage the players with the acoustical oddities and ambiences of the

performance venue. I invite the orchestra to make the venue and audience a living part of the performance and to

integrate awareness of the space and people occupying it into their playing. The silent participation of the orchestra

both in motion and at rest should serve to sharpen the focus of the sounds both in and outside of the piece. Players

are encouraged to forget metered time and focus only on listening (though timings should be observed strictly by the

conductor).

In conclusion, Toy Box… is a contiguous land mass of sonic characters, concepts, outbursts, and orchestrations.

Though chaos is a desired element, there is a structure and hierarchy of ideas that emerges over the course of the

piece in conjunction with the themes of mess and order, listening, dark and light, and familiar thematic imagery.

-Maya Miro Johnson

April 2018

Revised June 2018


3

rapid notes above the fingerboard: alternate indistinct pitches above the fingerboard (highest string) with tremolo.

artificial harmonic glissando: begin with the indicated starting pitches using first and fourth finger and slowly pull the left

hand up to the uppermost quarter of the fingerboard. Stopping pitch at discretion of player.

flutter tongue: executed in different registers and with different intensities (indicated in the part).

multiphonics: the player's choice, though harmonics which are not overly strong or weak are preferred. Multiphonic trills can

also be executed. Singing into the instrument is also possible, especially for trumpet.

improvised, chromatic riffs (brass only): these runs are to be based around the given pitches but improvisatory in

nature. A buzzing, rambling, somewhat frantic sound is desired. These may be essentially thought of as alternating glissandi.

left hand tremolo upwards glissando: begin with the indicated starting pitches and maintain this interval while pulling

the left hand up, and eventually beyond, the fingerboard.

stomping feet: the conductor will cue the initiation of the rumbling sound (akin to a body-percussion timpani roll) and

direct the hairpin, though players are encouraged to stomp at different rates of speed. The sound should not be overly

aggressive and act more like a wave.

Performance Notes

Throughout the piece, numerous extended techniques are employed. The execution of such techniques is often explicated in

text adjacent to the material. However, I have here included a key for reference and further explanation.

bell taps: tap the bell of the instrument with the fingernail somewhat loudly, creating percussive resonance.

air tones: blowing pure air through the instrument without pitch. Those notes indicated without rhythmic duration should be

played with more freedom and thickness.

key clicks: to be executed at different rates, often rapidly interspersed with pitches and air tones. Pick keys that sound most

clearly and with a metallic sound.

bowed col legno: reverse the facing of the bow, with the wood facing downward and the hair upward, and

draw across the contact point as normal while moving from starting to stopping pitch with the left hand.

left-hand hammer-ons (basses only): tap the fingerboard with the left hand rather harshly, producing a brief, percussive sound

with pitch. Rhythmic precision is not integral.

orchestral cadenza: beginning here, the pulse pauses. The conductor should lead the brass and wind players

through the hairpins ad libitum while the solo string players play their glissandi lines without regard to the rest

of the orchestra as long as everyone lands on m. 180 together and back in tempo. Tutti string players

may choose whether to play the swells improvisationally or follow the conductor.

slap tongue (low register): an indistinct pitch more concerned with the weightiness of the sound. Double reed players

may want to remove and use only their reed.

bow the tailpiece: execute a long, continuous sound with steady bow speed along the tailpiece of the instrument. A randomized

pitch may occur softly.

overpressure: crunching down on the string with too much right hand pressure; to be executed at different bow speeds

(indicated in the part)

"listen": this instruction, applying to the whole orchestra, is quite literal. I invite the orchestra to make the venue and audience a

living part of the performance and to integrate awareness of the space into their playing. Participation of resting instruments is

necessitated by this marking. Silent engagement with the audience and acoustics should serve to sharpen the focus of the sounds

both in and outside of the piece. Players are encouraged to forget metered time and focus only on listening, though timings should

be observed strictly by the conductor.


4


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Full Score in C

Flute 1

Flute 2

(Piccolo)

Oboe 1

Oboe 2

Clarinet in Bb 1

Clarinet in Bb 2

Bassoon 1

Bassoon 2

Horn in F 1

Horn in F 2

Trumpet in C 1

Trumpet in C 2

Trombone

Bass Trombone

Timpani

Percussion 1

Percussion 2

Violin 1

Violin 2

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Violoncello

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Strings begin to disintegrate into ad lib.

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Strings in tempoA

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Cb.

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Thickly carpeted and textural q = 132B

28

p mp

p

pmf

pmf

ffp sf

f cantabile

ffp sf f cantabile

ffp sf pmf

ffp sf p

ffp

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ffp

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remove reed and blow short bursts of air

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remove reed and blow short bursts of air


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Solo

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B. Tbn.

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Vln. 1

Vln. 2

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Fl. 1

Fl. 2

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Ob. 2

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Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

W.B.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

78

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pp ppp

pp ppp

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Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Gro.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

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Very Freely

Listen ca 8"Stomping Feet

E

83

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pp ff n

pp ff n

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Fl. 2

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Ob. 2

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Cl. 2

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Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Gro.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

ppp mp ppp mp

Listen ca 8"

Very freely and slowly e = 66 (+/-)F

92

ppp mp ppp mp

ppp mp

ppp mp

F

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ppp mp ppp mp

ppp mp ppp mp

ppp mp

ppp mp

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air tone with key articulations

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U

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air tone, manipulated with embouchure

7

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20


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Fl. 2

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Cl. 2

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Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Gro.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

ppp mp ppp mp

Listen ca. 5"Listen ca. 5"

97

ppp mp ppp mp

ppp mp

ppp mp

ppp mp ppp mp

pp

ppp mp ppp mp

pp

ppp mp

pp

ppp mp

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U

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∑ ∑ ∑ ∑U

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To Crot.

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Crotales

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U

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U

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U ≥

≤

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U

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arco

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U

col legno, bowed

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U

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7

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U

col legno, bowed

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U

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7

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21


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¢

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Fl. 1

Fl. 2

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Crot.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

sffpp

n

Listen. ca. 8"

102

sff pp

n

mf

ppp

p misterioso

ppmisterioso

n

pp n

pp n

pp n

4

4

4

4

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4

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4

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4

4

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4

4

4

4

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4

4

4

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4

4

4

4

4

&

wide vibrato- almost a pitch bend

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

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U

&

wide vibrato- almost a pitch bend

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

To Picc.

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U

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

U

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U

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U

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U

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U

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U

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U

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U

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U

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U

?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

U

/

To Cym.

-To B. D.

∑ ∑ ∑ ∑U

&

bowed

Solo

To Tam-Tam

∑

U

/

&

Solo

sul pont

III

oIV

o o

∑

U

&

sul pont.

Solo

the higher pitch is indefinite

”“

∑

U

B ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

U

&

IV

Solo

o o o o

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U

&

Solo

IV

oarco

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U

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˙ ˙ ˙ œ Œ

22


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¢

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Picc.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

B. D.

Tam-Tam

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

f

Frenetic q = 112G

107

mp

p ff

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f

f ff

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p f p

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f

f

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f

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ff

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ff p

fff

~~~~~~~~~~

~~~~~~~~

f

G

f l.v.

f ff flegatissimo

ff f legatissimo

f f

f

mp

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f ff fp

~~~~~~~

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4

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4

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4

4

4

3

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..

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flz.

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Piccolo

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3

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∑

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23


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Cl. 2

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Bsn. 2

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Hn. 2

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C Tpt. 2

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B. Tbn.

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24


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Bsn. 2

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Hn. 2

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C Tpt. 2

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B. Tbn.

Timp.

B. D.

Tam-Tam

Vln. 1

Vln. 2

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Cb.

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114

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25



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Ob. 2

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Cl. 2

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Bsn. 2

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Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

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Vln. 1

Vln. 2

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U

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Tutti

bow the tailpiece

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Tutti

bow the tailpiece

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6

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bow the tailpiece

unis.

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28


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Fl. 1

Picc.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Cym.

Xyl.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

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Listen ca. 5" q = 120 Listen ca. 2"

q = 120

133

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U

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∑U

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as high as possible,

beyond the fingerboard

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U

∑

U

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&

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29



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¢

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Cym.

Xyl.

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

f

p

mp

q = 120q = 60Listen ca. 3"

q = 120L

158

ff f p

f f

ff f mp

ff f

sff

sff

ff

mp

ff sff

ff f

mf

ff

mf

ffp

ff sff

f pp ff

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L

ff fmp l.v.

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f fff

mf

fp fff pp mf

fp sff

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6

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4

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3

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pause in tempo

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3

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∑ ∑ ∑ ∑

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∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

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> > >3

To Gong

∑ ∑ ∑

Gong

scraping with metal

To Sus. Cym.

Suspended Cymbals

∑

. . . . . . . . . . . .

&

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-

To Tam-Tam

∑∑ ∑

Tam-Tam

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IV

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∑

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non div.

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-o

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∑

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o

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&

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IV

>

∑ ∑ ∑

overpressing, with a slow bow

∑

&

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o

B

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-o

∑

overpressing, with a slow bow

∑

B

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o

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34


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°

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°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Tam-Tam

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

Poco meno mosso q = 50M

166

pp

pp

pp

pp

pp

pp

pp

pp

f l.v.

M

f l.v.

mf

mf

mf

p dolce

p dolce

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4

4

4

4

4

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4

4

4

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4

4

4

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4

4

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4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

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4

4

4

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4

4

4

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35


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°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Sus. Cym.

Tam-Tam

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

mff

Strings ad libitum; winds follow conductor cresc. poco a poco

171

mf

glissando molto lento

mf glissando molto lento


mf

glissando molto lento



f l.v. pp

f l.v.

ppp

ff

ff

p f

f

p

p

p

&

hairpins are ad lib swells, indicated by conductor

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&

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>

To R.S.

∑

Rain Stick

∑

gradually increase speed of rotation

&

>

/

To Rt.

∑

Ratchet

∑

gradually increase speed of rotation

&

1st desk outside player, 2nd desk outside player: follow contour of pitches ad lib.

o

∑

&

4th desk inside player, 6th desk outside player: follow contour of pitches ad lib.

o

3

∑

&

1st desk outside player, 2nd desk outside player: follow contour of pitches ad lib. o o

∑

&

3rd desk outside player, 5th desk inside player: follow contour of pitches ad lib.

∑

B

?

?

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˙# ˙˙# w

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˙# ˙˙# w

w# w w w#w# ˙

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w w w w w w

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æææY

æææY

æææY

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36



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°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

Tranquillo q = 84Q

220

Q

p

p

p

p

p

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

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/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

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Front half

behind the bridge ≤ ≤ ≤≤

&∑ ∑

Front half

behind the bridge, pont.

≤ ≤ ≤

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behind the bridge, pont.

Front half

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Front half

behind the bridge, sul pont.

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45


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°

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¢

°

¢

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Ob. 2

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Cl. 2

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Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Cb.

225

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&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

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?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

?∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

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≤ ≤ ≤ ≤ ≤

&

≤ ≤≤

≤ ≤

B ∑

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46


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¢

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Vc.

Vc.

Cb.

q = 63 like distant wind chimesR230

pp

pp

pp f

pp f

pp f

pp f

pp f

pp f

R

mf distant, free, singing, and occasionally out-of-tune

p dolcissimo

p diminuendo sempre

p dolcissimo

p dolcissimo

p dolcissimo

p

diminuendo sempre

2

4

2

4

2

4

2

4

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4

2

4

2

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4

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2

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4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

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&

?

&

&

?

?

?∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑

&

≤ ≤ ≤≤

∑

Solo: 1st desk outside

≥ 3

&∑ ∑ ∑

Solo: 1st desk inside

o

&

≤ ≤

∑ ∑

B ∑

1st desk

?∑

&

Solo, 1st desk outside

IV

o

?∑ ∑ ∑

&

Solo, 1st desk inside

IV

o o3

?∑ ∑ ∑

&

Solo, 3rd desk inside

IV o

3

?∑

1st desk

wn w

w w

w w ˙# œ

Œ

w w ˙# œŒ

w w ˙# œ

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w w ˙ œ

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47


°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Vc.

Vc.

Cb.

234

ppp

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

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/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

/ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

&

≤o≥

o≤

33

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3

3

3

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3

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&

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3

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3 3 3

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J

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48


°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

°

¢

Fl. 1

Fl.

Ob. 1

Ob. 2

Cl. 1

Cl. 2

Bsn. 1

Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Vc.

Vc.

Cb.

239

1

4

2

4

1

4

2

4

1

4

2

4

1

4

2

4

1

4

2

4

1

4

2

4

1

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4

1

4

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1

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1

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1

4

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1

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1

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1

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1

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1

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1

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1

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1

4

2

4

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Fl. 1

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Cl. 2

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Bsn. 2

Hn. 1

Hn. 2

C Tpt. 1

C Tpt. 2

Tbn.

B. Tbn.

Timp.

Whist. 1

Whist. 2

Vln. 1

Vln. 2

Vla.

Vc.

Vc.

Vc.

Cb.

diminuendo al niente

Listen ca. 10"

249

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51

Documents

The Toy Box at the End of the Scalpel - Maya Miro Johnson · 2019-01-23 · Excerpted Sample Score 2 Instrumentation: 2 Flutes (2nd doubling Piccolo) 2 Oboes 2 Clarinets in Bb 2 Bassoons