Embed Size (px)
Citation preview
ОбучениеУчить язык годами – неэффективно 5
Обучение7 правил поступления в бизнес-школу 6
Тема номераОбучение как преимуществокомпании? 2–3
В cледующем номере: Тестирование на собеседованииАктивно ли сегодня работодатели используют тесты при приеме на работу? Какие методы тестирования признаются сегодня наиболее эффективными при подборе кандидатов на те или иные должности?
ВакансииАдминистрация 3Информационные технологии 3Продажи, право 4Финансы 6Управление персоналом 6Нефть, газ, энергетика 8
www.careerforum.ru выходит с 1995 г.19 – 25 апреля 2011 г.
PressFotoPressFoto
Интенсивные курсы иностранных языков:√ Английский, испанский, итальянский, французский, немецкий.
Эффективные программы ускоренного обучения – 22 года успешного опыта.
Интенсивное обучение по методу Шехтера.
Сочетание разговорных и грамматических курсов.
√ Подготовка к TOEFL GMAT, IELTS, PITMAN, TOEIC, DAF, ZD, Cambridge Certificates
Корпоративное обучение:√ Краткосрочные программы,
позволяющие добиться результата к определенному сроку
√ Индивидуальные программы любой профессиональной специфики
√ Специальная программа «Искусство презентации» на английском языке
√ Краткосрочные курсы погружения
Устранение проблем предыдущего обучения.
Российские и зарубежные преподаватели. Авторские программы.
Обучение за рубежом:√ Обучение в Европе, США, Канаде, ЮАР, ОАЭ, Австралии, Новой Зеландии
√ Обучение в элитных школах, колледжах, университетах
√ Курсы для бизнесменов и руководителей Executive
√ Профессиональное и высшее образование
√ Магистратура, pre-МВА, МВА
Подробные консультации, индивидуальный подбор программ,
организация обучения.
1989 год. Лиц. № 027408
THE BEST JOBS
КПМГ
Hyundai Motor Company
Данфосс
Marriott
DHL
PricewaterhouseCoopers
Делойт
Nestle
Cisco
Huawei
Вакансии лучших компаний на
www.careerforum.ru
PressFoto
Сегодня HR-специалисты много говорят о том, что корпоративное обучение – один из самых эффек-тивных инструментов мотивации персонала, и делают все для того, чтобы роль обучения в системемотивации возросла. Как правильно организовать процесс обучения в компании, чтобы он шел напользу и сотрудникам, и компаниям?
Потребность в обучении, как пра-вило, бывает обусловлена потреб-ностью предприятия в развитиибизнеса: зачастую персонал прихо-дится «подгонять» под нужную спе-цифику деятельности. Поэтому обу-чение «играет» в первую очередь в пользу работодателей, и самыесерьезные из них начинают расста-ваться с мыслью о том, что обуче-ние – это неоправданно вложен-ные инвестиции.
«Обучение решает в компаниимного важных задач, – убежденаЕлена Тодосько, менеджер по обу-чению и развитию персонала DHLEXPRESS в России. – Все они
направлены на поддержку разныхсторон. Как правило, обучениеотражает бизнес-фокус компаниив конкретный период. В этом кон-тексте и определяются приорите-ты, ключевые целевые аудитории.Если обучение действует в компа-нии как хорошо отлаженная сис-тема, оно защищает бизнес от рядарисков и является надежным фун-даментом для успешного функ-ционирования. Такая система поз-воляет своевременно осуществлятьнеобходимую профессиональнуюподготовку сотрудников, уделятьдолжное внимание руководителямразного уровня, способствовать
развитию необходимых корпора-тивных компетенций, поддерживатьбизнес/sale инициативы, вооду-шевлять и мотивировать сотрудни-ков, повышать их лояльность ком-пании, укреплять корпоративнуюкультуру».
С чего же должна начинаться ор-ганизация обучающих программ вкомпании? «С постановки целей изадач, – утверждает Татьяна Доля-кова, генеральный директор рек-рутингового агентства Penny LanePersonnel. – Затем идет выборпартнера – тренинговой компа-нии либо персонального коучера.Важный акцент – определение
длительности обучения: один ра-бочий день или целая неделя. Вподведении итогов главным кри-терием может стать соотношениезатраченных сил и средств, а так-же достижение целей по отноше-нию к намеченным в процентномвыражении. Даже самому высоко-классному консультанту нужен про-фессиональный взгляд со стороны,нужно знакомиться с работой кол-лег и иногда свежим взором оки-нуть проверенные временем прие-мы, методы, опросы, тесты».
«В компании DHL программаобучения и развития каждого со-трудника определяется во время
19 – 25 апреля 2011
Газета The Career Forumзарегистрирована в ФС по надзору за соблюдением законодательств массовыхкоммуникаций и охране культурного наследия –свидетельство ПИ №ФС77E21599 от 01.08.2005.
СМИ перерегистрировано в связи со сменойучредителя 26 ноября 2008 г. ПН №ФС7734011Учредитель ООО «ЭрСиКонсалт».
Перепечатка материалов допускается только по согласованию с редакцией.
Главный редактор Ольга Петрова
101000, г. Москва, Потаповский пер., д. 5, стр. 2, оф. 207Тел.: +7 (495) 933 0317, 937 1290
www.careerforum.ru2 Вакансии
Обучение как преимущество компанииТема номера
We Connect the Stars
Moscow St.Petersburg Regions
The Russian Connection Group is a western-managed provider of professionalrecruitment services to the major local and multinational corporations withadvance standing on the Global FORTUNE 1000 listings. www.ruscon.ru
Top Level Executive Search(495) 967 3318 [email protected]
Senior and Middle Management Recruitment(495) 961 2726 [email protected](812) 326 1770 [email protected]
Support Personnel Recruitment & Leasing(495) 961 2716 [email protected]
аттестации, – говорит Елена То-досько. – По итогам года оцени-ваются результаты достижения це-лей на соответствие необходимымкорпоративным компетенциям. Ес-ли при этом возникает определен-ное несоответствие, оно автомати-чески попадает в зону будущегоразвития сотрудника. Следующийэтап заключается в составлениииндивидуального годового планаразвития, который находится вполном соответствии с целями,поставленными на будущий год.Для их достижения необходим оп-ределенный профессиональный,поведенческий личностный ресурс.В рамках интервью руководителяи сотрудника обсуждается и фик-сируется, какого рода поддержканужна конкретному сотрудникудля решения годовых задач, какиепути индивидуального развитияэтому способствуют. Таким обра-зом, планируя достижение необхо-димых корпоративных бизнес-це-лей на определенный период, мыформируем единый план обучениявсех сотрудников по разным на-правлениям – аттестационная базастановится основой для обученияперсонала».
«Для специалистов, особенно всфере информационных техноло-гий, в настоящее время очень важ-но, чтобы их сразу с момента при-хода в новую компанию начиналиобучать специфике оборудования/разработок конкретной компа-нии, – комментирует Олег Кузне-цов, руководитель отдела подбораперсонала IT &Telecom компании3R Recruitment Company. – Оченьчасто мы слышим от кандидатов,что мотивацией их переходов вдругие компании становится то,что текущие работодатели совсемне занимаются обучением и со-трудников это не устраивает, таккак им самим приходится разби-раться в разработках компании, вновых технологиях, а это, зачас-тую, непросто. В идеале, во мно-гих компаниях, где сотрудники
удовлетворены постановкой обуче-ния, оно проводится два раза вгоду: один раз – обучение, связан-ное с расширением линейки обо-рудования, второй – в плане про-фессионального роста. Есть ИТ-компании, которые подходят длялюдей, закончивших вуз, но вдальнейшем, спустя 3-4 года рабо-ты они не могут расти, так как ком-пании перестают ими заниматься.Так что работодатели, которые за-ботятся не только о профессио-нальных знаниях сотрудника, но изнаниях, которые помогут ему про-двигаться по карьерной лестницевверх, имеют огромное конкурент-ное преимущество. Кроме тогообучение в компании обязательнодолжно быть для специалистов, ра-ботающих с технической частьюоборудования, так как им сложнеевсего приходится в плане профес-сионального развития».
Для каких же сотрудников, по-мимо представителей тружениковИТ, корпоративное обучение явля-ется наиболее актуальным? «Кор-поративное обучение актуально
как для менеджеров среднего зве-на, так и для топ-менеджеров,которым в процессе совместногообщения бывает проще пониматьтекущую бизнес-ситуацию и пси-хологические особенности другдруга», – считает Татьяна Доля-кова. Однако эффективность обу-чения сотрудников разного долж-ностного уровня часто вызываетсомнения. Их присутствие на се-минарах может осложнить работутренера: подчиненные становят-ся чрезмерно скованы, восприни-мая каждое упражнение как атте-стацию, а руководители не всегдаготовы показать себя перед подчи-ненными. Но многое будет зави-сеть от умения тренера себя вестив подобной ситуации, темы семи-нара и от того, смогут ли участни-ки правильно настроиться на учеб-ный процесс. И при правильномподходе руководители не только непомешают обучению своих подо-печных, но и могут стать главны-ми помощниками тренера в про-цессе обучения.
«В зоне особого внимания в на-шей компании оказываются со-трудники и руководители, которыепопадают в кадровой резерв, – уве-рена Елена Тодосько. – Участникипрограммы «Кадровый резерв»имеют возможность участвовать вспециальных развивающих номи-национных программах, и именноони в первую очередь становятсярезервом для внутреннего рекру-тинга. DHL дает большие карьер-ные возможности для своего пер-сонала, что минимизирует текучкукадров и способствует мотивациилюдей, повышению их лояльности».
Максимальный же эффект вовсех случаях будет достигаться приналичии положительной мотива-ции. Все будут стремиться к обуче-нию, если будут мотивированынапрямую либо будут видеть, ка-ким образом обучение поможет имдостичь целей.
«Отношение сотрудников к обу-чению в большей степени опреде-ляется тем, как оно позициониру-ется руководством, – говоритЕлена Тодосько. – Грамотныйруководитель всегда может исполь-зовать обучение как эффективныйинструмент развития сотрудникаи его мотивации».
И, напоследок – какие ошибкиработодатели чаще всего допус-кают при разработке внутреннейсистемы обучения сотрудников?По мнению многих из них, рабо-тодатели недооценивают влияниевнутреннего обучения на корпо-ративный дух, не принимают внем непосредственного участия,что снижает мотивацию сотрудни-ков и важность процесса. А самоепечальное, многие не задумыва-ются о более эффективном исполь-зовании полученных сотрудникомпосле обучения знаний и компе-тенций. Иногда для этого нужноменять бизнес-процессы, а по-старому – проще…
ТАМАРА ЗОЛОТОРЁВА
www.careerforum.ru 3Тема номера
Информационные технологии
Вакансия ИТ-специалист
Обязанности • Администрирование Microsoft-based инфраструктуры• Поддержка пользователей• Участие в IT-проектах московского офиса• Взаимодействие с внешними территориально распределенными
командами поставщиков и головным офисом• Поддержка сетевой инфраструктуры (Cisco), а также офисной
АТС (Avaya)
Требования • Высшее образование• Свободный английский• Отличное знание MS Office, MS Windows Server 2003/2008,
Exchange 2003/2007, SQL Server 2008. Базовые знанияадминистрирования Cisco и Avaya
• Опыт аналогичной работы в международных компаниях от 1 года
Условия • Центр Москвы• Привлекательный уровень компенсации.• ДМС, etc.• Зарплата 90 000 руб.
Vacancy сode 10743 E�mail: [email protected]
Администрация
Vacancy Personal AssistantBrand Director (Expatriate) of the leading international FMCG company possessing own production facilities and wide distribution set-ups in Russia.
Main Functions • Full administrative support to Sales Director • Managing agendas and organization of regular meetings and events• Screening and organizing all documents for signing • Reporting • Visas and travel support • Coordination of some sales and marketing events • Administrative support of Sales department
Requirements • Higher education • Excellent spoken and written English & Russian • Previous experience as a personal assistant with a multinational company • Good communication & presentation skills. • Strong Computer skills: Word, Excel, PowerPoint • Strong organizational skills
Compensation Company offers competitive salary and social package, opportunities for professional and career development.
Vacancy сode 10709 E�mail: [email protected]
PressFoto
www.careerforum.ru4 Вакансии Продажи
Vacancy Legal AdvisorWith a leading international FMCG manufacturing company, possessing
own production facilities and wide distribution set-ups in Russia.
Responsibilities • Drafting, amending and reviewing agreements with distributors,agencies, warehouses
• Negotiating legal aspects of relevant agreements with companycustomers
• Participating in negotiations with company customers
• Reviewing and responding to claims from company customers
and preparing claims to customers• Participating in court and administrative procedures on supply\
service agreements termination, bad debts recovery, antimonopolyand HR issues
• Assistance in creation of new Trade Terms for Distributors• Working with external legal advisors
Requirements • Higher legal education (preferably MGU, MGUA, MGIMO)• At least 2 years of relevant legal practice• Good knowledge of Russian civil, trade and antitrust legislation• General knowledge of tax legislation and primary documentation
requirements• Good communication and negotiation skills• Ability to travel to Russian regions• Good command of English
Conditions The company offers attractive compensation package, including: competitive salary, bonuses, medical & life insurance, lunches, mobile etc., as well as challenging job, a vibrant culture and a world-renown brand name.
Vacancy сode 10751 E)mail: [email protected]
Вакансия Менеджер по развитиюключевой розницы(федеральные сети)
В известную международную компанию (лидер на рынке потребительских товаров).
Обязанности • Развитие продаж, качественное и количественное расширениеассортимента в ключевых розничных сетях
• Контроль за проведением локальных и национальных промо-активностей
• Обеспечение максимального присутствия продукции на складе и в местах продаж ключевых розничных сетей
• Контроль работы супервайзеров
Требования • Высшее образование• Опыт по развитию бизнеса с федеральными розничными
сетями от 2 лет, желательно в международной компании• Опыт по развитию бизнеса с федеральными розничными
сетями обязателен• Владение английским языком на рабочем уровне
(не ниже intermediate)• Наличие водительских прав кат. «В», ПК
Условия • Мы предлагаем интересную работу в известной, стабильнойкомпании – лидере рынка
• Профессиональный коллектив, внутренние и внешниетренинги, перспективы карьерного роста
• Привлекательный уровень заработной платы + бонусы• Компания предоставляет служебный автомобиль и полное
техобслуживание, оплату ГСМ, компенсацию питания и мобильной связи, соц. пакет (ДМС, страхование жизни),оформление по ТК РФ
Vacancy сode 10644 E)mail: [email protected]
Вакансия Менеджер по работе с корпоративными клиентами
В крупную иностранную компанию.
Обязанности • Выполнение плана продаж• Активный поиск и привлечение новых корпоративных
заказчиков• Наработка клиентской сети, поддержка имеющейся клиентской
базы компании• Работа с перспективными клиентами для продвижения
продукции и сервисных услуг• Работа с клиентами, ведение переговоров по утверждению
договоров, их оформление• Осуществление контроля за своевременным поступлением
денежных средств за отгруженную клиенту продукцию, а такжесостоянием дебиторской и кредиторской задолженности
• Претензионная работа с клиентами. Взаимодействия с другимиотделами для урегулирования претензий
Требования • Кандидат должен иметь четкие профессиональные цели и бытьзаинтересованным в стабильном и долгосрочном сотрудничествес работодателем
• Опыт продаж сложных продуктов или услуг не менее 2 лет(офисная техника – копировальная техника, МФУ и т.п. –приоритет)
• Знание рынка копировально-множительной техники, контактыс каналом прямых продаж – плюс
• Опыт планирования продаж• Коммуникабельность, умение устанавливать нужные контакты,
навыки трудных переговоров• ПК – продвинутый пользователь Word, Excel, интернет-
ресурсов, умение работать с информацией• Английский от Intermediate• Образование высшее
Условия Хороший базовый оклад плюс ежеквартальные премии по результатам выполнения индивидуальных планов продаж и планов компании (около 2-3 окладов). Мобильная связь и мобильный телефон для выполнения работы. ДМС после испытательного срока. Английский язык (занятия в офисе).
Vacancy сode 10739 E)mail: [email protected]
Вакансия Специалист по развитиюрозничных продаж
Обязанности • Установление контактов с потенциальными партнерами,проявившими интерес к вступлению в сеть
• Установка и размещение необходимого оборудования (дисплеи, информационные стенды, зоны отдыха и т.д.)
• Проверка соответствия корпоративным стандартам магазинов на территории России, Белоруссии, Казахстана, Узбекистана
• Проведение рекламных кампаний• Анализ показателей развития проекта, участие в подготовке
бизнес-плана проекта• Контроль правильности выполнения бонусных программ
в магазинах сети• Проведение обучения продавцов• Анализ деятельности конкурентов• Подготовка отчетности
Требования • Законченное высшее техническое или гуманитарноеобразование
• Опыт работы – от 1 года и более в области продаж или маркетинга
• Знание технологии продаж• Отличные коммуникативные навыки• Умение вести переговоры• Английский язык – Intermediate• Действующие водительские права• Готовность к командировкам
Условия Мобильный телефон, ноутбук, служебный автомобиль.
Vacancy сode 10718 E)mail: [email protected]
Право
PressFoto
www.careerforum.ru 5Обучение
CF: Многие считают, что разницамежду традиционным и эмоционально-смысловым подходами – в количе-стве часов, еженедельно затрачивае-мых на подготовку с преподавателем.Ведь эмоционально-смысловой методпредполагает интенсив – четырех-часовые занятия пять-шесть дней внеделю в течение месяца.
А.Р.: Разница гораздо более су-щественная. Не обладая с рожде-ния блестящей механической па-мятью, но желая в совершенствезнать английский, я в свое времяобратил внимание на метод Шех-тера, потому что он используетиной способ запоминания матери-ала, нежели зазубривание.
Все люди начинают годам к семисвободно изъясняться на родномязыке, хотя не изучают граммати-ческие правила. Ребенок прожива-ет ситуации, которые проговарива-ются его родителями, и постепеннопонимает, какому положению, ситуа-ции, элементам действия соответст-вует та или иная фраза. Эмоциональ-но-смысловой метод предполагаетвозвращение к опыту, имеющемусяу каждого человека: усвоение фра-зовой, осмысленной речи в контекс-те происходящих ситуаций. Эта тех-нология известна каждому человекуне в теории, а на практике, любойдругой подход к обучению даетсяему сложнее.
Так, предложение «солнце све-тит» можно зазубрить. Но гораздолегче оно запомнится в контекстенекоей истории, например: солн-це долго пряталось за тучами, мызамерзли и промокли под дождем,но сейчас солнце светит и мысчастливы. Обычное словосочета-ние, таким образом, превращаетсяв осмысленную фразу, а вместомеханической используется эмоцио-нальная память.
CF: Но ведь задача обоих подхо-дов одна – обучить студентов сво-бодно изъясняться на иностранномязыке. Не все ли равно, каким пу-тем этого добиваться?
А.Р.:Все мы когда-то «проходи-ли» классический метод, годами бо-рясь с трудностями чужого языка.Приходится признать его невысо-кую эффективность среди тех, ктоне имел возможности активно ис-пользовать свои знания в обще-нии с носителями языка, не жил ванглоговорящей стране. При этом
принято считать, что пробелы восвоении материала связаны снедоработкой самого студента (неповторял дома, плохая память ит.п.), а не преподавательских тех-нологий.
Я не верю в обязательный пере-ход количества в качество: сколь-ко ни зубри английские слова иправила, сколько ни делай упраж-нений – свободно на чужом языкене заговоришь. Иногда к нам назанятия приходят выпускники лин-гвистических вузов, не чувствующиесвободу общения при совершен-ных знаниях грамматики и огром-ном словарном запасе.
Основная задача эмоционально-смыслового метода другая – нау-чить пользоваться иностраннойфразовой речью как родной. Этотподход направлен на снятие «бло-ков» и обучение спонтанности:студенты перестают бояться мани-пулировать имеющимся запасомзнаний в различных ситуациях, нечувствуют особой разницы междуиспользованием русского и анг-лийского для выражения своихмыслей. Высокая степень свободывладения языком предполагает неповторение заученных наизустьфраз, а развитие собстенного ви-дения ситуации и проживание этойситуации с применением имею-щегося фразового запаса. Не слу-чайно в конце первого месяцаобучения группа готовит спек-такль (это может быть «КраснаяШапочка», а может и «Гамлет»), вкотором изученный набор фразтрансформируется под сюжет, ис-пользуется в ином контексте, не-жели на уроках.
Конечно, очень непросто ре-шить проблему, как без зубрежкии прессинга вложить в головучеловека количество фраз, доста-точное для спонтанного общения.При оптимальном варианте намудается «обогатить» студентов при-мерно на 1200 фраз за месячныйкурс.
CF: Что необходимо для успеш-ного обучения эмоционально-смы-словым методом?
А.Р.: Предсказать результат обу-чения студента нетрудно по уров-ню его владения русским языком.Обещания научить косноязычно-го высокому уровню английского,как правило, невыполнимы. Если
нет навыков использования слож-ной фразеологии, структуры играмматики родного языка – непоследует прорывов в иностран-ном. При «богатом» русском болеепонятны английские идиомы (ко-торых очень много в этом языке),легче дается манипулирование не-большим запасом знаний иностран-ного.
Кроме того, в отличие от тради-ционного, эмоционально-смысло-вой метод не дает студенту време-ни на «раскачку» – ты пришел напервое занятие и должен быстровключиться в процесс обучения.Любое промедление, невнимание,пропуски приводят к естественно-му результату – минус несколькоиностранных фраз в твоем лекси-коне.
Иногда студенты «сильных»групп хотят получить как можнобольше нового материала. Но на-ши преподаватели знают, что этопойдет в ущерб закреплению ра-нее полученных знаний. Есть био-логические границы пределов па-мяти, и недобор числа повтороводних и тех же фраз в разныхситуациях приведет к проблемамих использования в будущем.
Также требования метода пред-полагают постоянную групповуюработу, поэтому каждому студентунеобходимо повернуться к согруп-пникам своими лучшими сторона-ми. Если сегодня ты задираешь носиз-за более высокого уровня зна-ний, завтра не найдешь партнеровдля дискуссии, спектакля или про-екта. Так что сильные студентыохотно подтягивают более слабых,а не «пинают» их.
Кроме того, после очередногокурса интенсива рекомендуетсяпройти курс грамматики, которыйпреподается отдельно и не совме-щается с основными занятиями.Уроки проходят в форме ролевыхигр, что сближает курс с коммуни-кативным методом (базирующем-ся на традиционном подходе).При этом сохраняется тенденцияповторения до полного усвоениястудентами пройденного материа-ла. Грамматический курс система-тизирует ранее изученное, помогаябольше импровизировать в усло-виях реального общения и лучшепонимать обращенную речь. Анг-лийский идеально ложится в эту
технологию, потому что в немграмматика до определенного уров-ня знаний практически не исполь-зуется столь активно, как, напри-мер, в русском или немецком.
CF: Любой студент способен до-биться высокого результата, или длякого-то этот метод может оказатьсянеэффективным?
А.Р.: После второго интенсива,т.е примерно после четырех меся-цев обучения основная часть сту-дентов способна дискутировать поповоду просмотренных неадапти-рованных фильмов ВВС, обсуждатьтеатральные фестивали, экскурсии,робототехнику, экологию и другиесложные темы. А также читать не-адаптированную английскую собы-тийную книгу вроде детектива илилюбовного романа. На третьем кур-се студенты обсуждают психоло-гические темы и сложные литера-турные произведения. Это нормадля эмоционально-смыслового ме-тода.
Конечно, у всех людей изначаль-но разные условия для восприятиязнаний. Встречаются вполне успеш-ные по жизни люди, не одаренныефилологическими способностя-ми. Возможно, им придется труд-нее в обучении, чем их согруппни-кам, но и у них будут видимыерезультаты. Пусть в их лексиконепоявится за месяц не 1200 фраз, авсего 200 (это в худшем случае), ноиспользовать их они будут автома-тически как «родные». При этомснимается страх перед использо-ванием иностранной речи. Всегдасравниваем успех студента с егоиндвидуальным результатом, а нетем, который «должен быть». Иног-да студенты записываются на курс,считая свою неспособность к язы-кам чуть ли не черной меткой иприговором. Заканчивают же обу-чение с ощущением, что скромныйрезультат – это повод гордитьсясобой.
Вообще, люблю эмоционально-смысловой подход за уверенность,которую он дает людям, – каждыйспособен общаться на иностран-ном языке, какой бы неудачныйопыт он не имел в прошлом.
ОЛЬГА БАТУРИНА
Учить язык годами –неэффективноСпециалисты утверждают, что предлагаемые образовательным рынком тех-нологии обучения английскому языку так или иначе базируются на двух под-ходах – традиционном и эмоционально-смысловом. Первый хорошо знакомнам по школе и институту, второй – пользуется популярностью среди желаю-щих научиться общению на иностранном языке в кратчайшие сроки. Об осо-бенностях эмоционально-смыслового подхода мы разговариваем с руково-дителем языкового центра СИСТЕМА-3 Арнольдом Рубинштейном, которыйубежден, что учить язык годами – неэффективно.
АРНОЛЬД РУБИНШТЕЙН, РУКОВОДИТЕЛЬ
ЯЗЫКОВОГО ЦЕНТРА СИСТЕМА-3
www.careerforum.ru6 Вакансии Финансы
Vacancy HR Director
Responsibilities • Planning. Manage and direct the preparation of business plan (activities and expense) and department responsibility (daily, monthly and yearly) by providingreview/proposal/solution with timely data and information. Monthly HR report is required. Participate in development of company HR policy and procedures
• Analysis and Reporting. Prepare reports to summarize and propose new or revised company business activity or operations with merit & demerit analysis anddocumentation to management in order to support business decision
• Management control. Ensure HR activity to be performed accordingly through ruled internal control. Manage cost reduction of each activity. New evaluation system is essential to follow up any issues
• Consulting, customer service & compliance. Assist management in applying new rule or request to the solution of administrative and operating problems to improvecustomer satisfaction (Internal & External). Comply and finish all requirements for both internal and external parties
• Staff development. Train and coach department staffs to be more effective and productive. Provide management with timely reviews of organization’s status and progress in its various program and activities
Targets • Establish and implement new evaluation system• Follow up Training program and Company events for employees• Review and improve HR policy and HR system. Booklet for HR policy and HR system implementation• Promote «Cost Busters Activities» as requested by management
Requirements • University degree plus relevant HR training• Experience in HR management with an international company 5+ years• Very good labor legislation knowledge• Fluent English
Vacancy сode 10744 E)mail: [email protected]
Управление персоналом
Vacancy Planning Specialist
Main objectives
Coordinate monthly rolling forecast process for all Categories.Streamline information process and data flow with Commercial department, Reporting, SC Finance Ensure consistency in planning, analysis and reporting on a monthly basis for all Categories.
Responsibilities • Financial forecasting (RF)• ensure consistency and efficiency of the financial planning
process in the Planning System• maintain the monthly RF timetable and ensure that RF
is progressing as per timetable• make required system adjustments• perform uploads, allocations, and calculations on total Company
level (SC, A&P)• upload actual results from Abacus into Planning System• update economic assumptions (exchange rate forecasts)
• External forecasting• prepare monthly forecast of debtor and creditor balances
for WC and OCF forecasting• prepare monthly forecast of stock balances for WC and OCF
forecasting• improve forecasting accuracy and the efficiency of the model • update files with actual stock, debtors, creditors• WC VA• update SC Infopack presentation
Skills and Competencies
• University degree• Excellent computer skills (MS Excel, MS Access, Oracle based
systems)• Intermediate English• Commercial experience • Good time management skills• Communicative skills
Vacancy сode 10726 E)mail: [email protected]
Вакансия Бухгалтер по дебиторскойзадолженности
В международную компанию.
Обязанности • Контроль расчетов с покупателями и заказчиками• Проведение сверок с дебиторами• Работа по взысканию просроченной дебиторской
задолженности в рамках принятых внутрифирменных процедур• Взаимодействие с менеджерами по продажам по вопросам
реализации товаров, работ, услуг• Методическая поддержка сотрудников других подразделений
по бухгалтерским и налоговым аспектам заключаемых договоров• Обеспечение своевременного поступления первичной
бухгалтерской документации по реализации товаров, работ, услуг в бухгалтерию фирмы
• Участие в мероприятиях системы внутреннего контроля,аудиторских и налоговых проверках
• Систематическое архивирование бухгалтерских документов• Контроль правильности отражения операций на счетах
бухгалтерского и налогового учета в SAP• Закрытие периода на своем участке для целей МСФО и РСБУ,
подготовка отчетной информации для руководства
Требования • Высшее образование (экономическое, желательно по специальности «Бухучет и аудит»)
• Аттестат профессионального бухгалтера желательно• Опыт работы от 3 лет бухгалтером, старшим бухгалтером,
при этом не менее 2 лет на участке дебиторской задолженности• Опыт работы в крупном либо среднем бизнесе желательно,
в том числе в иностранной компании• Знание SAP как преимущество• Уверенный пользователь Excel• Отличное знание действующего бухгалтерского и налогового
законодательства РФ, в том числе учет операций по договорам в иностранной валюте
• Владение немецким и/или английским языком (не ниже среднего уровня) как преимущество
• Высокий уровень самомотивации, ответственности,обучаемости и нацеленности на результат, самостоятельность в работе, стремление к достижению высоких показателей,аналитический склад ума
Условия • Конкурентоспособная заработная плата + премии• Социальный пакет• Обучение• Корпоративный транспорт от м. Киевская• Работа в стабильной иностранной компании
Vacancy сode 10769 E)mail: [email protected]
PressFoto
www.careerforum.ru 7Обучение
MBA – уже давно не простокорочка, которая способствуетросту зарплаты, а инструмент дляпродвижения своего профессио-нального «я» внутри компании ина рынке профессионалов. Но «не-вероятно крутой» диплом будетбесполезным, если получать егопросто «для галочки». Цель долж-на быть конкретной. Ею можетстать создание собственного биз-неса, переход из одной области вдругую или значительное продви-жение по службе. Тактические при-емы здесь налицо – получениеновых знаний в области менедж-мента и стратегии построениябизнеса.
Определившись с целями, бу-дущий слушатель начинает решатьзадачу посложнее – выбиратьшколу и думать, как в нее посту-пить. А главное, определять, какихзнаний ему не хватает. Но, каксчитает Екатерина Гридина, руко-водитель московского офиса компа-нии MBA Strategy, выбор школы,как это ни странно, должен стоятьна самом последнем месте – пото-му что на этот самый выбор влияетогромное количество факторов.Они, в свою очередь, диктуютзолотые правила для поступаю-щих на MBA.
1. Тесты определяют всеНачинать следует с подготовки
к тестам – GMAT, TOEFL, IELTS.Это то, что определяет вашу судь-бу. Если ваш балл достаточновысокий, то, очевидно, вы сможе-те поступить в лучшую школу, инаоборот. Одним словом, следует«как следует» готовиться к тес-там.
«Нам часто задают вопрос, с че-го начинать подготовку – гото-виться к одному или второмутесту, или к обоим одновременно.На самом деле нет однозначногоответа на этот вопрос. Если вашуровень английского языка неочень высокий, если этот уровеньтормозит подготовку в целом, тонужно начать с языка», – коммен-тирует Екатерина Гридина. Еслидостаточно времени, можно го-товить оба теста сразу. На под-готовку к GMAT преподавателисоветуют потратить от 2 до 4 меся-цев. Для этого теста важны регу-лярность и практика.
Следующий шаг – переход кязыковому тесту. Здесь все зависитот уровня подготовки, от уровнявладения английским и того, ка-
кой балл необходим для поступле-ния.
2. Рекомендации и не толькоНапишите рекомендации, о ко-
торых «автор» рекомендации бу-дет знать. Эти документы из числанеобходимых для поступления вбизнес-школу. С «авторами» нуж-но договариваться как можнораньше, так как именно в вашихинтересах получить качественныеи живые рекомендательные пись-ма. Они должны полностью соот-ветствовать тому образу, в которомвы предстаете перед приемной ко-миссией бизнес-школы. Следитеза тем, чтобы там не было проти-воречивых оценок, и, вместе с тем,чтобы они были не слишком «пе-реслащенными». Рекомендации –это обратная связь от ваших кли-ентов или партнеров, и вам нужнособрать 2-3 мнения о вас.
Весь ваш пакет документов дол-жен выражать какую-то единуюмысль. Все должно звучать на од-ной ноте. Часто «автор» рекомен-дации говорит: «напишите, все чтохотите, я подпишу». Делая так,помните, что школы могут связы-ваться с подписавшими рекомен-дации – как минимум, вам нужноих предупредить. Желательно, что-бы у человека, дающего вам реко-мендацию, осталась копия – пустьон помнит, что именно сказал овас.
3. Серьезно отнеситесь к эссеСледующий элемент – это эссе,
которое не стоит писать в стилешкольного опуса «Как я провеллето». Глубокий продукт самоана-лиза не напишешь за одну неделю.К этому письменному труду стоитотнестись столь же серьезно, как кгодовому отчету на работе. Ондолжен говорить, звучать словамисвоего автора. Как правило, каче-ственное эссе готовится 2-3 месяца.Кроме того всегда хорошо подго-товить сразу несколько вариантов,особенно если слушатель одно-временно поступает в несколькошкол. Просто сделать «копи-пейст»и тем самым сразу убить двух зай-цев, т.е. сэкономить время и разо-слать одно и то же в разные шко-лы, не получится. У каждой школысвои особенности, своя тема эссе,где нужно показать себя «правиль-ным» кандидатом в слушатели. Уразных школ свои особенности в составлении вопросов. Но глав-ный – почему вы хотите поступить
именно в нашу школу и для чеговам степень MBA – есть у всех.Остальное в списке формальныхдокументов очевидно: резюме,переведенный на язык школыдиплом об образовании. В рядешкол попросят копию оригинала,так что приписывать себе высшиебаллы по всем предметам не стоит.
4. Не бойтесь интервьюДля некоторых школ интервью –
это такой же обязательный элемент,как и баллы, которые вы набирае-те по итогам тестирования. Шко-лы приглашают слушателей послерассмотрения документов. И есливас пригласили, считайте, что выпрошли в первый тур.
Существуют разные форматы ин-тервью. Оно может проводиться накампусе, или с интервьюером в ва-шей стране, или по телефону. Датаи время беседы плавающая, и еесогласовывают с вами.
5. Подчеркните свои сильныестороныУ каждого человека есть сильные
и слабые стороны. Если вы сдалиGMAT на 70 баллов, то это, говоряпростым языком, круто. И такойрезультат полностью перекроетсредний балл в университете, еслион был недостаточно высоким.
Но не менее важно ваше эссе,потому что оно отражает профес-сиональную подготовку, управлен-ческие цели и стремление учитьсяв конкретной школе определен-ным вещам. Да, и еще рекоменда-ции, без них никуда.
Если у вас большой опыт рабо-ты, средний балл в университетене важен. Если нет опыта работа,то успеваемость будет играть боль-шую роль. Но тут вы можете слихвой перекрыть ее баллами поGMAT. Чем выше в топ-листе на-ходится школа, тем выше уровеньпрофайла должен быть у посту-пающего, и тем средний балл поGMAT должен быть выше.
6. Подавайте документы в первый или второй дедлайныИтак, вы подготовили докумен-
ты, сдали необходимые тесты –теперь вам нужно подать докумен-ты. Существуют первый, второй итретий дедлайны подачи докумен-тов: октябрь, январь, март-апрель.А срок начала обучения един – всентябре следующего года. «И есливы считаете свой пакет идеальными безупречным, то я бы советовала
вам подавать его не в третьем, а впервом и втором дедлайнах, –рекомендует Екатерина Гридина. –Критической разницы между пода-чей документов в первом и второмпотоках нет. Когда вы подаете впервом дедлайне, то говорите, чтоэто для вас – первый выбор. Тутвы будете конкурировать на каче-ственном уровне с другими канди-датами. Во втором потоке – наколичественном уровне, потомучто количество желающих оченьсильно возрастет».
И что крайне важно: если вы непоступили в школу, то вы не може-те подавать в нее же документыеще раз в этом же году. А естьшколы, которые вообще не любят,когда человек стучится в их дверивторой раз в – следующем году.«Например, Insead не любит реа-пликантов, вас не примут», – го-ворит Е. Гридина.
7. Выбирайте школу не по названиюКак выбрать школу, которая
поможет вам достичь той цели,которую вы себе поставили? Ещераз стоит задуматься над конечны-ми бизнес-целями. Если вы хотитеработать в Австралии, то именнотам и следует учиться. Если этоспецифическая область, специа-лизированные предметы никак непомешают – учитывайте в выборебизнес-школы. «Например, естьшкола Кренфилд в Великобрита-нии – и у нее лучшая программапо логистике, – рассказываетЕкатерина Гридина. – Для этоготипа бизнеса вам не нужно выби-рать Гарвард. Вероятно, именноКренфилд будет максимально эф-фективен и полезен».
Как же строить процесс выбо-ра? Сначала вам нужно сформиро-вать для себя критерии, которыеважны в выборе бизнес-школы:
1. Карьера. 2. Стоимость обучения. 3. Проживание – на кампусе
или недалеко от школы в доме.4. Популярность среди рус-
скоязычных студентов – Warton,Chicago, Insead, LBS.
Далее вы должны сформиро-вать список, выстроенный на ос-нове ваших приоритетов. Это икарьера, и стоимость обучения.Для одного важна возможностьвзять кредит без поручителей. Длядругого – сеть русскоговорящихвыпускников. В свой список вывносите множество школ. И на пе-ресечении возможностей школы иваших требований вы получаетето, что вам нужно – идеальныйвариант. «Запишите еще «Идеаль-ный вариант второго уровня» наслучай, если в школу мечты вас непримут», – советует Е. Гридина.
Каким образом получить инте-ресующую вас информацию? Посе-щайте мероприятия. Приезжаютпредставители школ, проходят вы-ставки – и все эти знакомствапомогают процессу выбора. Еслиесть возможность, посетите кампус.Таким образом, шаг за шагом, выпридете к тому, что поможет вамдостичь вашей карьерной цели.
ИРИНА ДВОРЕЦКАЯ
7 правил поступления в бизнес-школуЗачем мне образование MBA? Это первоочередной вопрос, на которыйстоит ответить перед тем, как вы начнете выбирать из списка школ подхо-дящую вам – по программе, специализации и, конечно же, стоимости.Бизнес-образование не бывает лишним, но оно может оказаться не тем,которое действительно пригодится вам для дальнейшего продвижения покарьерной лестнице.
www.careerforum.ru8 Вакансии
Тел.: (495) 961)27)26 www.ruscon.ru Факс: 967)33)17
The Russian Connection Group has successfully operated in Russia since 1992, searching employees for major multinational corporations
Oil & Gas IndustryOil & Gas Industry
Please, indicate the vacancy codeand send your CV to the
EEmail: [email protected]
Power IndustryPower Industry
Tel.: (495) 961)27)26 www.ruscon.ru Fax: 967)33)17 We Connect the Stars
Technical director (downstream)
Project manager, field facilities design
Senior engineer, geosteering
Geophysicist (seismic interpretation)
Logistics engineer
Technical director (downstream) for an EPC companyVacancy code 10555
Project manager, field facilities designfor a leading production company
Vacancy code 10204
Senior engineer, geosteeringfor a leading production company
Vacancy code 7210
Geophysicist (seismic interpretation)for a multinational production company
Vacancy code 10733
Logistics engineerfor a multinational production company
Vacancy code 10734
Market Analysis and Business Development
Manager
Analyst
Market Analysis and Business Development
Manager for a Western generation company
(up to 400 000 rubles per month gross)Vacancy code 10495
Analystfor a Western generation company
(up to 200 000 rubles per month gross)Vacancy code 10393
