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THE 5th GRADE LOGBOOK (DIÁRIO DO BORDO 5º ANO) #WEEK6 #Day4 (#SEMANA6 #Dia4)

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THE 5th GRADE LOGBOOK(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO)

#WEEK6 #Day4(#SEMANA6 #Dia4)

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

DAY SCHEDULE(PROGRAMAÇÃO DO DIA)

ENGLISH(LÍNGUA INGLESA)

How are you feeling?

LIVRO DA FAMÍLIA

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

HELLO, MY FRIENDS!

HOW ARE YOU DOING? ARE YOU READY TO ENJOY NEW ADVENTURES?

TODAY WE’LL TRAVEL AROUND OUR DEAR ENGLISH LANGUAGE.

WHILE SCHOOLS ARE CLOSED, YOUR LEARNING DOESN’T STOP!OLÁ, AMIGUINHOS!

COMO VOCÊS ESTÃO? PREPARADOS PARA VIVER NOVAS AVENTURAS?

HOJE, VAMOS NAVEGAR PELA NOSSA QUERIDA LÍNGUA INGLESA E, TAMBÉM, PELO NOSSO LIVRO DA FAMÍLIA.

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

ME, SERELEPE, SABICHÃO AND AMORICO ARE REALLY EXCITED ABOUT

STARTING OUR WEEK WITH YOU.

DON’T FORGET OUR CLUE: PLAY, STUDY, AND HELP YOUR FAMILY WITH HOUSEWORK.

THEREFORE, EVERYBODY STAYS HAPPY!

#THISISOURCLUEEU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM

ANIMADOS PARA INICIARMOS MAIS UMA SEMANA COM VOCÊS.

NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM SUA FAMÍLIA NAS TAREFAS DOMÉSTICAS.

ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

TO START OUR ADVENTURE TODAY, REMEMBER IT’S IMPORTANT HAVING GREAT

ORGANIZATION AND CONCENTRATION.

WHEN WE’LL RETURN TO OUR CLASSES, WE’LL PRESENT OUR LOGBOOK TO OUR TEACHER, AND IT MUST BE FILLED BY NEWS.

WE’RE DELIGHTED ABOUT EACH CHALLENGE YOU FACE.

CONGRATULATIONS FOR YOUR EFFORT AND DEDICATION.

BE STUDIOUS!

LET’S GO WITH US!PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!

QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, IREMOS ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA A PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.

ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS.

PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO!

CAPRICHEM!

VEM CONOSCO!

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

Emotions and feelings are very important to everybody. We all have different feelings, and it’s normal to a person feels lots of different emotions during the day, because of different situations they face.

(As emoções e os sentimentos são muito importantes para todas as pessoas. Todos temos diferentes sentimentos e é comum que uma pessoa experimente várias emoções durante o dia com as diferentes situações vividas.)

Today we’ll study a vocabulary which is related to emotions and feelings.(Hoje, em nossa aula de Inglês, conheceremos o vocabulário relacionado às emoções e aos sentimentos.)

Hello, my dear!(Olá, querido(a)!)

How are you feeling?(Como você está se sentindo?)

LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

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THE 5th GRADE LOGBOOK • #WEEK6 #Day4(DIÁRIO DO BORDO 5º ANO • #SEMANA6 #Dia4)

Feelings and emotions are not the same. While they are related, one and another depend on how they happen and how much time they remain. It’s necessary that we know our emotions, because when we understand what we feel, we can solve problems.

Studying an English and a Portuguese vocabulary about feelings and emotions is much more than develop a language. It’s also a way to better express ourselves.

Learning a vocabulary related to emotions, we’ll better react to the different moods we face during the day. Then it’s easier to keep us calm during difficult situations. All these emotional abilities will help us to have a happier life.

In this class you’ll find English and Portuguese vocabularies related to emotions and feelings.(Os sentimentos e as emoções não são iguais, dependem da duração e como acontecem, porém

estão relacionados. É fundamental conhecermos nossas emoções, pois, ao entendermos o que sentimos, poderemos resolver situações.

Estudar o vocabulário sobre os sentimentos e as emoções em inglês e em português é muito mais do que desenvolver a linguagem, também é uma forma de nos expressar melhor.

Ao aprender o vocabulário relacionado com as emoções, reagiremos melhor aos diferentes estados de ânimo que sentimos durante o dia e assim será mais fácil mantermos a calma em situações complicadas. Todas estas habilidades emocionais nos ajudarão a ter uma vida mais feliz.

Nessa aula, vocês encontrarão vocabulário relacionado às emoções e sentimentos em inglês e em português.)

LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

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LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

To better understand about this new vocabulary, click in the link available below, and watch the video.

(Para compreender melhor sobre esse novo vocabulário, assista ao vídeo disponibilizado no link abaixo.)

https://www.youtube.com/watch?v=Q5Ief_KEysA

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LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

To increase your vocabulary, click in the link available below, and watch the video.

(Para ampliar ainda mais seu vocabulário, assista ao vídeo disponibilizado no link abaixo.)

https://www.youtube.com/watch?v=o5jZIswSfSE

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LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

The first challenge(Primeiro desafio)

This is your first challenge:(O seu primeiro desafio será):

You must create an illustrated vocabulary of emotions on your Logbook, using adjectives presented on videos and images you’ve seen on the last pages.(Organizar no seu Diário de bordo um dicionário ilustrado das emoções. Utilize os adjetivos que aparecem nos vídeos e nas imagens das páginas anteriores.)

Don’t forget to translate to Portuguese, and illustrate each word you’ve found.(Não se esqueça de traduzir para o português cada palavra e ilustrá-las (pode ser desenho ou colagem).

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LÍNGUA INGLESAHow are you feeling?

The second challenge(Segundo desafio)

This is your second challenge:(O seu segundo desafio será:)

Complete the puzzle.(Complete a cruzadinha.)

If it’s possible, print it, solve it, and glue it on your Logbook.(Se puder imprima, responda e cole no seu Diário de bordo.)

If it’s not possible to print it, copy it on your Logbook.(Caso não possa imprimir, reproduza a cruzadinha no seu diário.)

AngryAnnoyedAnxiousBored

CheerfulDisgusted

EmbarrassedExcitedGrumpyHappyNervousProudSad

ScaredSilly

Worried

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LIVRO DA FAMÍLIAA great way to increase our emotional intelligence is talking

about our feelings and their causes. Identifying causes of each mood makes us know where our emotions come from, and help us in dealing with them. In order to deal with this situation, it’s important to talk about feelings to your family.

(Um bom caminho para incentivar a nossa inteligência emocional é conversarmos sobre o que sentimos e o que está causando esses sentimentos. Identificar o que causa cada estado emocional faz com que entendamos de onde vêm as nossas emoções e nos ajuda a lidar com elas. Mas, para avançar nesse caminho, é muito importante o diálogo na família.)

In order to help us in expressing feelings and emotions, the Technology have given us emoticons that can be daily used in social networks. Yellow expressions, colorful objects, cute animals, different simbols... The digital world belongs to emojis! Do you use them? Does your family use them? The emojis currently guide us on a differentiated and personalized comunication with people.

(A tecnologia nos trouxe o uso do emoticons que nos auxilia a expressar nossos sentimentos e emoções, diariamente, nas redes sociais. Expressões amarelinhas, objetos coloridos, animais fofinhos, símbolos diferentes… O mundo digital é dos emojis! Você usa? Sua família usa? Os emojis atualmente nos guiam para uma comunicação diferenciada e personalizada com as pessoas.)

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Terceiro desafio(The third challenge)

This is your third challenge:(O seu terceiro desafio será:)

Watch “EMOJI – the movie” with your family, then talk to them about it, highlighting how our emotions can be expressed by emoticons, how our feelings change during the day, and how we can help each other in understand about our emotions. Then write your comprehension about the movie and your dialog with your family on your Logbook.

(Assista a Emoji – o filme com sua família e, em seguida, conversem sobre a mensagem do filme, como nossas emoções podem ser expressadas pelos emoticons, como nossos sentimentos variam durante o dia, de que maneira podemos nos ajudar a entender nossas emoções, e relate no seu Diário de bordo a sua compreensão do filme e o diálogo que teve em família.)

Click in the link available below to watch the movie.

(Acesse o filme no link abaixo.)

https://www.youtube.com/watch?v=pvC2lp-E2us

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CONGRATULATIONS!

YOU SUCCESSFULLY AND JOYFULLY FINISHED THE #DAY4 #WEEK6! HAVE YOU ENJOYED IT?

TELL US ABOUT HOW HAVE YOU FELT IN FACING THE CHALLENGES, AND STARTING YOUR WEEK WITH US.

ME AND MY PARTNERS ARE REALLY ENJOYING IN EXPERIENCING THESE ADVENTURES WITH YOU.

PARABÉNS!

VOCÊ FINALIZOU O #DIA4 #SEMANA6 COM SUCESSO E ALEGRIA! CURTIRAM?

CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE E INICIAR MAIS UMA SEMANA CONOSCO.

EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS CONTIGO.

Semana que vem, iniciaremos com:

LÍNGUA PORTUGUESA