1

Name:___________________________________________________ Datum______________________________ Deutsch IIThema Freizeit/Hobbys/Sport

Lesen:Was gibt’s im Kino?Karin und ihre Freundin Greta sprechen über Pläne. Was haben sie vor?

Karin: Ich muss jetzt noch schnell einkaufen. Hast du heute Nachmittag etwas vor?Greta: Nein, noch nicht.Was schlägst du vor?Karin: Gehen wir doch ins Einkaufzentrum! Danach können wir vielleicht auch ins Kino gehen. Und vielleicht kommt Sarah später rüber.Greta: Was gibt’s denn im Kino?Karin: Hier in der Zeitung steht es. Im Filmcasino läuft ein Liebesfilm aus Amerika. Er soll toll sein.Greta: Um wie viel Uhr fängt der Film denn an?Karin: Um halb fünf.Greta: Warum rufst du nicht Sarah an? Vielleicht möchte sie mitkommen.Karin: Wo ist mein Handy? Ach ja, hier. Bestimmt bringt sie ihren Bruder,Tobias, mit.Greta: Gute Idee! Tobias ist sehr, sehr nett…

2601. Was fehlt hier?Complete the narrative using the appropriate forms of the verbs listed.

Karin ____________ am Nachmittag nichts vor. Jetzt muss sie aber_______________ gehen. Greta will _____________, was Karin vorschlägt. Karin meint, dass Sarah vielleicht __________________. In der Zeitung _______________,welcher Film im Filmcasino läuft. Karin glaubt, dass er super _______________. Der Film aus Amerika _______________ um 4 Uhr 30 anfangen. Greta __________________ vor, dass Karin Sarah anruft.Vielleicht wird Sarah

schlagen wissen haben mitbringensollen sein einkaufen stehen

rufen rüberkommen mitkommen

Zum Thema:Was machst du gern in deiner Freizeit? Hast du ein Hobby?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

auch ins Kino _________________. Karin hat ein Handy und ________________ Sarah auch gleich an. Sie glaubt, dass Sarah Tobias zum Kino ________________.

2. FragenBeantworte diese Fragen in ganzen Sätzen auf Deutsch!1. Was wird Karin gleich machen? ___________________________________________________________________________2. Wer kommt vielleicht später zu Karin rüber? _____________________________________________________________3. Wie wissen Karin und Greta, was im Kino läuft? ________________________________________________________4. Was für ein Film läuft im Filmcasino? ____________________________________________________________________5. Wie soll der Film sein? ____________________________________________________________________________________6. Wann beginnt der Film?__________________________________________________________________________________7. Wohin gehen die Freundinnen bevor dem Film? _________________________________________________________8. Wen wird Sarah bestimmt mitbringen? ___________________________________________________________________

Lesen:Treffen wir uns vor dem Kino!

Greta und Karin warten auf Sara und Tobias. Sie warten vor dem Kino und sprechen.

Greta: Warum kommen die beiden denn so spät? Der Film beginnt in ein paar Minuten.Karin: Sarah muss noch ihr Zimmer aufräumen.Tobias soll im Garten den Rasen mähen.Greta: So lange dauert das doch nicht. Sie wissen ja, wann der Film läuft.Karin: Da kommen sie schon! (points)Greta: Macht schnell! Warum seid ihr so langsam?Tobias: Immer mit der Ruhe! Zuerst kommt die Arbeit und dann dasVergnügen.Karin: Ein weiser Mann! Wir haben die Karten schon gekauft!Sarah: Danke! Das ist aber nett. Jetzt müssen wir kein Geld ausgeben! (laughs)

Greta: Soll das ein Witz sein?

3

Tobias: Also, los! Gehen wir!

3. FalschThe following statements are incorrect. Provide the correct statements in German.1. Der Film soll in ein paar Stunden anfangen._______________________________________________________________________________________________________2. Tobias räumt sein Zimmer auf._______________________________________________________________________________________________________3. Tobias und Sarah haben keine Idee, wann der Film beginnt.______________________________________________________________________________________________________4. Tobias meint: “Zuerst soll er Spaß haben und dann die Arbeit machen.”______________________________________________________________________________________________________5. Tobias und Sarah kaufen schnell die Kinokarten.______________________________________________________________________________________________________6. Alle vier warten noch ein paar Minuten, bis sie ins Kino gehen.______________________________________________________________________________________________________4. FragenBeantworte diese Fragen!1. Wo warten Greta und Karin? __________________________________________________________________2. Was müssen Sarah und Tobias noch zu Hause machen? _______________________________________________________________________________________________________________3. Warum sollen Tobias und Sarah schnell laufen? ___________________________________________________________4. Was haben Karin und Greta schon gekauft?_______________________________________________________________

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Bevor du ausgehen

darfst, musst

4

5. Beantworte:1. Was musst du oft machen?

2. Was musst du manchmal machen?

3. Was musst du nie machen?

6. WAS MÜSSEN SIE MACHEN?Thomas and Heike have to take care of their own responsibilitiesand have to help their parents with the daily chores. Tell what each is doing before he/she can go out. Follow the model.

z. B. Heike/den Müll wegtragenBevor sie ausgehen darf, muss Heike den Müll wegtragen.

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

Bevor du ausgehen

darfst, musst

5

4.______________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

7. ___________________________________________________________

8. _____________________________________________________________

7. Das ImperativYou are at home watching your little brother Boris and his friends. Tell them what to do and what not to do!

1. Boris, weggehen ________________________________________________________________2. Boris und Markus, ruhig sein _____________________________________________________3. Boris und Markus, nicht so laut sprechen ____________________________________________4. Boris, dieses Buch lesen ___________________________________________________________5. Boris und Markus, den Tisch decken _________________________________________________6. Boris und ich, das Wohnzimmer zusammen aufräumen_________________________________________________________________________________

8. Change each of the sentences into command forms.1. Du kommst um sieben zur Party. ________________________________________________________________________2. Ihr macht die Arbeit._____________________________________________________________________________________3. Sie schreiben eine E-Mail, Frau Arndt.___________________________________________________________________4. Wir kaufen Klaus einen Fußball.________________________________________________________________________5. Ihr hört die Musik im Radio.______________________________________________________________________________6. Sie lesen das Buch bis morgen.____________________________________________________________________________7. Du bringst eine Gitarre mit.________________________________________________________________________________8. Wir bleiben etwas länger.__________________________________________________________________________________

6

Lesen wir!!9. Was läuft in den Kinos? Look at the movie schedule and then answer the

questions.

1. In wie vielen Kinos läuft der Film Es begann im September?______________________________________________________________________________________________________2. Um wie viel Uhr beginnt der Film Ich, Beide & Sie im Filmpalast?______________________________________________________________________________________________________3. In welcher Stadt ist das Film-Eck?_____________________________________________________________________________________________________4. An welchen zwei Tagen läuft der Film Space Cowboys im Filmhof?_____________________________________________________________________________________________________5. Um wie viel Uhr beginnt der Film Grasgeflüster?____________________________________________________________________________________________________6. In welchem Kino läuft der Film Familie Klumps und der verrückte Professor?

7

_____________________________________________________________________________________________________7. Welcher Film beginnt am frühesten (the earliest) am Sonntag?______________________________________________________________________________________________________8. Welcher Film läuft am spätesten (the latest) und nur einmal (once) am Tag? ______________________________________________________________________________________________________

10. Lesen wir!! Answer the questions based on this ad for various courses.

8

1. Man kann diesen Sport (mit Netzen) gleich nach der Brücke spielen. __________________________________2. Es ist vom April bis September geöffnet._______________________________________________________________3. Das macht man in Coburg, Lichtenfels und Staffelstein._______________________________________________4. Da kann man auf dem Main vier Kilometer fahren._____________________________________________________

9

5. Man kann mit H. Rohrbacher trainieren.________________________________________________________________6. Es ist im Winter jeden Tag fünfzehn Stunden geöffnet.__________________________________________________7. Eine Karte kostet € 1,50.____________________________________________________________________________________8. Ein Paddelboot kostet € 4,- pro Stunde____________________________________________________________________11. Complete each expression by selecting the most appropriate verb from the following list. Use each verb only once. Then write the English equivalent next to it.

Deutsch: Englisch:1. das Zimmer ______________________________ -- _________________________________2. Briefmarken _____________________________ -- _________________________________3. den Tisch ______________________________ _ -- _________________________________4. einen Freund _____________________________ --_________________________________5. ein Lied _________________________________ --_________________________________6. im Kaufhaus _____________________________ --_________________________________7. Krafttraining _____________________________--_________________________________8. Familienmitglieder beim Geburtstag ______________________--_________________________9. Ski ______________________________--_________________________________10. eine Zeitung ______________________________--_________________________________11. ins Kino ______________________________--____________________________________12. eine Reise _____________________________--___________________________________

12. Partner-Sprechen:You want to go out with your friends, but every time you ask them to do something, they are busy and have chores to do. Follow the examples. Take turns.

zum Beispiel: ins Kino gehen / den Tisch decken

Schüler A: Möchtest du am Wochenende ins Kino gehen?

laufen gehen fotografieren lesen

decken aufräumen sammeln singenmitbringen vorschlagen machen

10

Schüler B: Ja, ich möchte, aber ich darf nicht. Ich muss den Tisch decken.

oder: Nein, danke… ich muss….oder: Nein, leider nicht, ich muss….

1. zum Park gehen / den Rasen mähen2. rudern gehen / mein Zimmer aufräumen3. Schneebrett fahren / die Toiletten putzen4. wandern / auf meine Schwester aufpassen5. einkaufen gehen / das Geschirr spülen6. zum Fußballspiel gehen / ein Projekt für die Schule machen

13. Partner-Sprechen:You have been out of school for a week and are curious about what everyone has been up to.Ask your friends what they have done on the days indicated. Follow the model. Take turns with your partner.

zum Beispiel: du / am Dienstagnachmittag // Klavier spielen

Schüler A : Was hast du am Dienstagnachmittag gemacht?Schüler B: Am Dienstagnachmittag habe ich Klavier gespielt.

z. B. Sophie / am Mittwoch // ein Bild zeichnen

Schüler A: Was hat Sophie am Mittwoch gemacht?Schüler B: Am Mittwoch hat Sophie ein Bild gezeichnet.

1. du / Montag nach der Schule // beim Fußball spiel fotografieren2. Markus / Freitag um 7 Uhr // bei Aldi arbeiten3. Uli und Mesut / vor der Schule// Karten spielen4. Leo / am Montag nach der Schule // seine Oma besuchen5. Georg / in der Klasse // seine Hausaufgaben machen6. Wolf und Ludwig/ am Donnerstag // Lacrosse spielen7. Eva und Liesel / am Dienstag nach der Schule // einen Film sehen8. du / am Freitag nach der Schule // meinen Freund telefonieren9. Felix / am Mittwoch // Karten für das Konzert kaufen10. Konrad / in der Klasse // zu viel tanzen

14. Persönliches

11

Pretend you are going to a rock concert. Describe such details as preparing to buy tickets, how you will get there and who will be playing. Write a paragraph of at least 8 sentences._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Rollenspiel:Suggent to one of your classmates that you both go see a movie—talk about the reasons for making the suggestion, what time the movie starts, and how long it ends, when and where you should meet. Use a wide variety of vocabulary and try to incorporate some commands in your conversation.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Schreiben—do not plagiarize from the examples!!Select one of the two topics and follow the instructions to complete the activity. Write at least 6-8 sentences.1. Describe two hobbies or activities you enjoy and give reasons why you like them. Example:

Ich sammle Briefmarken. Meine Mutter bekommt fast jeden Monat einen Brief aus Deutschland. Die Briefmarken sind oftsehr bunt. Ich sammle schon ein paar Jahre Briefmarken und habe viele Briefmarken, auch von Ländern wie Frankreich,England und Österreich.Viele Briefmarken sind neu, aber ein paar sind schon sehr alt. Eine Briefmarke ist von 1949.

2. Describe at least two activities that you like to do.Your description may include: name of each activity, a short description, how often/how long you are involved in each activity and whether or not you do each activity by yourself or with others.The following is an example:

12

Am Sonnabend spiele ich Tennis.Wir spielen jede Woche nicht weit von der Schule. Manchmal spielen wir auch am Dienstag oder Donnerstag Tennis. Das Spiel dauert oft eine Stunde. Meine Schulfreunde sind sehr gut. Sie spielen schon ein paar Jahre. Bald werde ich bestimmt auch besser sein.

Topic: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

LesestückFußball — der Nationalsport Jede Woche sehen Millionen Deutsche ihre beliebten Mannschaften° im Fernsehen. Andere sitzen nicht gern vor dem Fernsehen. Sie gehen lieber ins Stadion°. Dort können sie mit vielen anderen Zuschauern° ihre Lieblingsmannschaft 90 Minuten lang spielen sehen.Welcher Sport kann denn in Deutschland so beliebt sein? Fußball natürlich! In der 1. Bundesliga° sind 18 Mannschaften. Jede Woche, meistens° am

Wochenende, gibt es neun Spiele° in verschiedenen° deutschen Städten. Eine Mannschaft hat elf Spieler°. Das Spiel dauert 90 Minuten. Nach 45 Minuten gibt es eine Halbzeit° von zehn Minuten. Gehen wir doch einmal zu einem interessanten Spiel in der 1. Bundesliga zwischen Mönchengladbach und Dortmund. Schon eine Stunde vor dem Spiel kommen viele Fans zum Stadion. Die meisten°

13

haben Karten, aber manche° wollen ihre Karten erst an der Kasse kaufen. Heute gibt es aber keine Karten mehr. Ein paar Leute° tragen bunte Hemden und Sweatshirts von ihrer Mannschaft.Viele Jugendliche bringen bunte Fahnen° mit. An verschiedenen Imbissständen° kann man etwas zu essen und zu trinken bekommen, wie zum Beispiel° Bratwurst, Eis oder auch Cola. Viele stehen und essen, manche sitzen auf dem Rasen. Schon lange vor dem Spiel gehen die Zuschauer ins Stadion. Endlich geht’s los. Die Fußballfans jubeln° und schreien°. Sie wollen natürlich, dass ihre Mannschaft gewinnt°.Von den elf Spielern in einer Mannschaft darf nur der Torwart° den Ball in die Hand nehmen, aber nicht die anderen Spieler. Sie schießen den Ball mit dem Fuß oder köpfen° ihn. Im Spiel versuchen° die Spieler, den Ball ins Tor° zu schießen.

Die Dortmunder schießen kurz vor der Halbzeit ein Tor. Die Fans schreien und schwenken° ihre Fahnen. Auf einer großen Tafel zeigt man die Statistik vom Spiel und natürlich auch, wie lange das Spiel noch dauert. Nach der Halbzeit wird das Tempo noch schneller. Die Mönchengladbacher spielen jetzt auch viel besser. Plötzlich° bekommt ein Dortmunder den Ball und schießt noch ein Tor. Jetzt steht es 2:0°. In den letzten Minuten passiertes° ganz plötzlich. Ein Mönchengladbacher Spieler hat den Ball und schießt ihn zu einem anderen Spieler. Dieser steht ganz frei° und versucht, den Ball ins Tor zu schießen, aber ein Dortmunder foult ihn. Jetzt gibt es einen Elfmeter°. Ein Mönchengladbacher schießt den Ball, aber der Torwart bekommt ihn nicht. Jetzt ist wirklich viel los. Die Zuschauer jubeln und die Spieler der Mönchengladbacher Mannschaft schreien und laufen in die Mitte vom Fußballplatz. Es steht jetzt 2:1. Leider kommt dieses Tor zu spät. Es dauert nicht mehr lange unddas Spiel ist zu Ende°. Beide Mannschaften geben sich die Hand° und die Zuschauer verlassen° das Stadion.die Mannschaft team; das Stadion stadium; der Zuschauer spectator; 1. Bundesliga First Federal League (top league in Germany); meistens mostly; das Spiel game; verschieden different; der Spieler player; die Halbzeit halftime; die meisten most of them; manche a few; die Leute people; die Fahne flag; der Imbissstand snack stand; wie zum Beispiel as for example; jubeln to cheer; schreien to scream, yell; gewinnen to win; der Torwart goalkeeper; köpfen to head (ball); versuchen to try; das Torgoal; schwenken to swing; plötzlich suddenly; es steht... the score is...; In den letzten Minuten passiert es. In the lastminutes it happens.; steht frei is open (position); ist zu Ende is over; der Elfmeter penalty kick; sich die Hand geben to shake hands;

verlassen to leave

17. Was fehlt hier?Complete each sentence using the correct verb form from the verbs listed below.

bringen schießen sitzen kommen verlassen

jubeln kaufen sein stehen geben

köpfen sehen spielen essen

gewinnen

14

1. Viele Deutsche sitzen jede Woche vor dem Fernseher und___________________ da Fußballspiele.2. Fußball ___________________________ in Deutschland ganz beliebt.3. In der 1. Bundesliga _______________________ es 18 Mannschaften.4. Elf Spieler _____________________________ in einer Mannschaft.5. Fans ______________________________ schon lange vor dem Spiel zum Stadion.6. Manche Leute wollen an der Kasse noch Karten _______________________.7. Jugendliche ___________________________________ Fahnen mit.8. An Imbissständen ____________________________ manche Bratwurst.9. Wer _________________________ auf dem Rasen? Ein paar Fans.10. Die Fans wollen natürlich, dass ihre Mannschaft ______________________________.11. Die Spieler schießen den Ball mit dem Fuß oder sie __________________ ihn.12. Auf einer Tafel ______________________, wer ein Tor schießt.13. Kurz vor dem Ende _____________________ ein Spieler einen Elfmeter.14. Die Fans schreien und ___________________________.15. Nach dem Spiel _______________________________ die Zuschauer das Stadion.

18. FragenBeantworte diese Fragen!1. Was meinst du? Gehen mehr Deutsche ins Fußballstadion oder sehen sie die Spiele im Fernsehen?_______________________________________________________________________________________________________________2. Wie lange spielen die Mannschaften vor der Halbzeit?_______________________________________________________________________________________________________________3. Aus welchen beiden Städten kommen die Mannschaften?_______________________________________________________________________________________________________________4. Wo kann man meistens Karten bekommen?______________________________________________________________________________________________________________5. Was haben manche Fans an? _______________________________________________________________________________6. Was essen und trinken manche Leute?______________________________________________________________________________________________________________

15

7. Wer darf den Fußball in die Hand nehmen? ______________________________________________________________________________________________________________8. Wie bekommen die Spieler ein Tor?_______________________________________________________________________________________________________________9. Was machen die Fans nach einem Tor? ____________________________________________________________________10. Was passiert in diesem Spiel vor der Halbzeit? _______________________________________________________________________________________________________________11. Wie steht das Spiel am Ende und für wen? _______________________________________________________________________________________________________________12. Was machen die Spieler nach dem Spiel?_______________________________________________________________________________________________19. Complete each sentence based on the Lesestück.

1. Viele Deutsche sehen jede Woche ihre beliebte Mannschaft im Stadion oder im ________________.2. Ein Spiel dauert 90 ____________________________.3. In der 1. Bundesliga gibt es 18 ____________________________.4. Es gibt eine ____________________________ von zehn Minuten.5. Viele Fans haben schon ihre Karten, andere kaufen sie an der ____________________________.6. An ____________________________ kann man Bratwurst und Cola kaufen.7. Viele ________________________ kommen schon lange vor dem Spiel ins Stadion.8. Nur der ____________________________ darf den Fußball in die Hand nehmen.9. Die Spieler wollen den Ball ins ____________________________ schießen.10. Am Ende des Spiels geben sich die Spieler die ____________________________.

20. PersönlichesWas machst du gern? Describe what you and others would like to do this weekend. Here are some questions you may wish to use:

Was machst du dieses Wochenende?

Wo und wann machst du das? Kommen noch andere? Wer?

Was ist da alles los? Wie lange dauert es? Wirst du etwas mitbringen?

Was?

Write at least 6-8 sentences.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. Schreiben—do not plagiarize from the examples!!

Select a sport you’re interested in. Imagine you are participating in a scheduled tournament or contest. Describe the tournament or contest, including some of these details: location, date, number of players or participants, length of game, how often the tournament or contest takes place and any other specific details. Here are some additional words that you may be able to use: das Turnier tournament; die Schulmannschaft school team; der Trainer coach. Write at least 8 sentences. The following description may serve as an example:Im Herbst spiele ich in unserer Schulmannschaft Fußball. Jeden Dienstag und Donnerstag spielen wir gegen eine andere Schulmannschaft. Dieses Jahr sind wir sehr gut. Es gibt achtzehn Spieler in unserer Mannschaft, aber nur elf spielen in einem Fußballspiel. Das Spiel dauert 80 Minuten. Nach 40 Minuten gibt es eine Halbzeit. Dann spricht immer unser Trainer und sagt, was wir gut machen und was wir besser machen sollen.Wir haben meistens zwölf Fußballspiele im Herbst.Viele Eltern und Schulfreunde kommen zum Spiel. Oft jubeln und schreien sie. Alle hoffen natürlich, dass wir gewinnen.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Schreiben—do not plagiarize from the examples!!

Think about what you did over the weekend. Write at least 6 sentences describing what you did in the present perfect. Try to vary your word order and do not start every sentence with “ich”.

17

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Sprechen—mit einem Partner/einer PartnerinBrainstorm vocabulary and sentences for each topic:

1. You are talking to your friend, the German exchange student. You want to know what he has planned for the afternoon. Ask your friend what he is doing this afternoon, and make plans to do something. You may wish to suggest going to a movie or going to see a soccer game (for example). Be sure to talk about where you will go or what you will do, the times you will meet up and where you will do this activity. 2. Your friend is going to a concert this weekend and s/he wants you to go with him/her. You will need a lot of details before you can make a decision. Before you decide to go, find out what kind of concert it is, where and when it takes place, how much the tickets are, how long it lasts, etc. Be sure to come to a resolution.

3. You & your friend are planning to go to the movies together, but you cannot agree on which movie to see. Try to convince your friend to go to the movie you want to see. Be sure to discuss the different movies that are running in the theater—talk about the actors, the plot, characters, and why each of you want to see your specific movie. Be sure to come to a resolution.

4. You and your friend have run into each other at school on Tuesday after a long 3-day weekend. Talk about what you and your friend did over the weekend, all of the activities you did, where you went, who you saw, etc. (past tense)

5. You are talking to an exchange student. You run into him/her in the cafeteria. He/She wants to know what kind of chores you and your family do around the house. Be sure to talk about the different chores each family member does.