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HISTORY TEST Primary School – Second Level Mr. Ibar Anacona C. / Miss Marcia Varela Name: Date: __________________________ Class: 2°_______ Score:_____ / 98 Mark:__________ Instrucciones: La evaluación tiene carácter de Sumativa Consta de 98 ptos. El nivel de exigencia es de 60 %. El puntaje mínimo de aprobación es de 58 pts. ( Nota 4,0) La evaluación consta de los siguientes ítems: Selección múltiple Tiempo de respuesta 90 minutos. Lee atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar. Lee atentamente las instrucciones de cada ítem Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidades o destrezas. Reconocer e identificar características de los pueblos originarios de la zona norte. Reconocer Identificar Comprender Aplicar 1. Anota una letra N si crees que la imagen muestra un modo de vida nómada y una S si es sedentario. (8 puntos) 1. Escribe el nombre de un pueblo nómade y de un pueblo sedentario que habitaron Chile. (4 puntos) NÓMADAS SEDENTARIOS

TEST History Pueblos Originarios

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evaluacion de historia pueblos originarios segundo basico

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HISTORY TEST Primary School – Second Level

Mr. Ibar Anacona C. / Miss Marcia Varela

Name:

Date: __________________________ Class: 2°_______ Score:_____ / 98 Mark:__________

Instrucciones: La evaluación tiene carácter de Sumativa Consta de 98 ptos. El nivel de exigencia es de 60 %. El puntaje mínimo de aprobación es de 58 pts. ( Nota 4,0) La evaluación consta de los siguientes ítems: Selección múltiple Tiempo de respuesta 90 minutos. Lee atentamente cada una de las preguntas y revise antes de entregar. Lee atentamente las instrucciones de cada ítem

Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidades o destrezas.

Reconocer e identificar características de los pueblos originarios de la zona norte.

Reconocer Identificar Comprender Aplicar

1. Anota una letra N si crees que la imagen muestra un modo de vida nómada y una S si es sedentario. (8 puntos)

1. Escribe el nombre de un pueblo nómade y de un pueblo sedentario que habitaron Chile. (4 puntos)

NÓMADAS SEDENTARIOS

2. De acuerdo a cada característica escribe si es nómada o sedentario. (12 puntos)

Características Modo de vida

Cazan y pescan.

Se visten con tejidos hechos a telar.

Cuando se les acaba el alimento se trasladan a otro lugar.

Viven en chozas de madera o casas de adobe.

Crían animales.

Recolectan frutos y semillas silvestres.

Viven siempre en un mismo lugar.

Sus bienes son fáciles de transportar

Cultivan la tierra.

Como tienen el alimento asegurado gozan de tiempo libre.

Viven en cuevas o toldos.

Desarrollaron diferentes y elaboradas artesanía.

1. Escribe el número del pueblo originario con su principal característica. ( 6 puntos)

1DIAGUITAS

2ATACAMEÑOS

3CHANGOS

3. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (9 puntos)

1) Se desplazaban por el territorio en busca de alimento, y por lo general, sus viviendas las construían con cueros de los animales que cazaban. El trabajo era repartido entre sexos: las mujeres y niños recolectaban frutos, y la caza y la pesca correspondía a los hombres. ¿a qué tipo de pueblo corresponde la caracterización anterior?

a) Pueblo sedentario.

b) Pueblo nómada

2) De las siguientes alternativas, ¿cuál corresponde a un pueblo sedentario?

a) Se preocupan de cazar animales para alimentar al grupo familiar.

b) Trabajan la tierra a través de diversos cultivos.

3) Los integrantes de este pueblo fueron pescadores y se trasladaban de un lugar a otro por medio de balsas elaboradas con cuero lobo marino como muestra la imagen. ¿A qué pueblo se refiere el texto?

a) Atacameños.

b) Changos.

Eran pescadores del norte, fabricaron balsas de cuero de lobo marino inflados.

Eran excelentes alfareros, fabricaron jarros y utensilios de greda.

Desarrollaron el sistema de cultivo en terrazas, debido a la escasez de agua.