Test de Talentos Vf

8/19/2019 Test de Talentos Vf

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CUESTIONARIO DE ANÁLISIS DE TALENTOS

Nombre: Ricardo Daniel Cordero Mendoza

Feca:

De!ar"amen"o: In#$ En Ciencia% de la Com!&"acion

'&e%"o: Al&mno

() To"almen"e de ac&erdo

*) De ac&erdo

+) A ,ece% o me #&%"ar-a2) En de%ac&erdo

1) To"almen"e en de%ac&erdo

1 De%a.-a con%"an"emen"e a lo% dem% ( 0 * + 2

2 &%ca lo#rar ac&erdo% en comn ( 0 * + 2

+ Tiene .e en %&% a!"i"&de%3 e% ca!az de a%&mir rie%#o% ( 0 * + 2

* Le encan"a el de%a.-o de conocer #en"e n&e,a ( 0 * + 2

( U%"ed e%" al !endien"e del de%em!e4o de lo% dem% ( * 0 + 25 Le #&%"a e0!licar3 de%cribir3 %er an.i"ri6n3 e%cribir 7 ablar en !blico ( 0 * + 2

8 La% co%a% oc&rren !or &na raz6n ( 0 * + 2

9 El !a%ado lo lle,a a com!render el !re%en"e 7 decidir el .&"&ro ( * + 2

C&en"a con ,alore% in"r-n%eco% e inal"erable% 7 ,ar-an de ac&erdo a la !er%ona ( * 0 + 2

1; ?@acia adonde me dirioB ( * 0 + 2

1( El e=&ilibrio e% im!or"an"e !ara &%"ed ( * 0 + 2

15 Ca!"a modelo% o !a"rone% en donde o"ro% ,en com!leidad & o!cione% ( * 0 + 2

18 Le encan"a a!render ( 0 * + 2

19 La e0celencia e% &na norma =&e ri#e %& ,ida ( 0 * + 2

1 Al#&no% lo con%ideran l6#icoa 7 ri#&ro%o a$ ( 0 * + 2

2; La armon-a e% &no de %&% ,alore% .&ndamen"ale% ( 0 * + 2

21 Sabe =&e %& !er%!ec"i,a del m&ndo e% nica e incom!arable ( * 0 + 222 De%ea en"ablar n&e,a% relacione% con de%conocido% ( * + 0 2

2+ Tienen nece%idad de o"ra #en"e !ara com!arar%e ( * 0 + 2

2* La% idea% %on in%-!ida% 7 lo% e,en"o% e%""ico% ( 0 * + 2

A con"in&aci6n %e le !re%en"a &na %erie de .ra%e%3 !or .a,or3 mar=&e con &na HH la o!ci6n =&e ma% %e acer=&e a la maner"e com!or"a%3 en donde:


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+( El !roce%o de a!rendizae le llama m% la a"enci6n =&e el re%&l"ado$ ( 0 * + 2

+5 Se .a%cina de la% .or"aleza% !ro!ia% 7 aena% ( 0 * + 2


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+8 Le #&%"an lo% da"o% !or=&e re!re%en"an in.ormaci6n obe"i,a ( 0 * + 2

+9 &arda %ilencio c&ando o"ro% =&ieren dic"ar %&% obe"i,o% ( * 0 + 2

+ De"ermina !or %i mi%mo %&% !ro!ia% deci%ione% 3 ac"i"&de% 7 concl&%ione% ( * 0 + 2

*; Le da m&ca %a"i%.acci6n rom!er el ielo e iniciar &na con,er%aci6n ( * 0 + 2*1 Lo im!or"an"e e% #anar ( * + 0 2

*2 La ma7or-a de la% !er%ona% "ienen &na ca!acidad de a"enci6n m&7 cor"a ( * + 0 2

*+ Cada &na de n&e%"ra% accione% re!erc&"en en o"ra !er%ona m% ( 0 * + 2

** ( * 0 + 2

*( De%ea lo meor !ara %& .amilia3 e% al"r&i%"a 7 e%" orien"ado a lo e%!iri"&al ( * 0 + 2

*5 A7&dar a lo% dem% a %aborear %&% G0i"o% e% m&7 im!or"an"e ( 0 * + 2

*8 Sien"e la nece%idad de %er !reci%oa 7 me"ic&lo%oa en %&% accione% ( * + 0 2

*9 E%c&ca 7 en"iende la% nece%idade% de lo% dem% ( * + 0 2

* Se %ien"e in%a"i%.eco !or lo% d-a% =&e %ien"e =&e no a lo#rado nada ( * 0 + 2

(; Se im!acien"a an"e la% demora%3 ob%"c&lo% 7 de%,iacione% ( 0 * + 2

(1 E% &n de.en%or del re%!e"o a la i#&aldad ( 0 * + 2

(2 Se !re#&n"a =&G !a%ar-a %i &biera %&cedido o"ra co%a ( * 0 + 2

(+ S& en"&%ia%mo lo lle,a a embarcar%e en e0!eriencia% de a!rendizae a c&al=&ier edad ( * 0 + 2

(* &%ca encon"rar a la% !er%ona% con la% meore% c&alidade% ( * 0 + 2

(( Se ,e a %i mi%mo como &na !er%ona obe"i,a e im!arcial ( 0 * + 2(5 No oc&!a %& "iem!o "ra"ando de con,encer a lo% dem% ( 0 * + 2

(8 No %e dea lle,ar .cilmen"e !or lo% ar#&men"o% de o"ro% ( 0 * + 2

(9 En %& m&ndo no a7 de%conocido% ( 0 * + 2

( No a7 o"ra emoci6n =&e %e com!are con #anar ( 0 * + 2

5; De%ea %er el cen"ro de a"enci6n 7 !ermanecer %iGndolo ( * 0 + 2

51 La re%!on%abilidad e% la ba%e de %& %i%"ema de ,alore% ( * 0 + 2

52 >Siem!re co%ecamo% lo =&e %embramo% ( * 0 + 2

5+ S&% ami#o% %aben =&e c&en"an con &%"ed ( * + 0 25* &%ca re"ar a lo% dem% !ara acerlo% crecer ( * + 0 2

5( Le mole%"a la .al"a de orden de lo% dem% ( * + 0 2

55 U%"ed "iene la% !alabra% adec&ada% a lo =&e lo% dem% no !&eden e0!re%ar ( * 0 + 2

58 Sien"e &na %ed in%aciable =&e lo im!&l%a a lo#rar m% ( * 0 + 2

59 Man"iene el camino de la% con,er%acione% ( 0 * + 2

5 Con%idera &n ma7or de%em!e4o en &n ambien"e coeren"e 7 con norma% clara% ( 0 * + 2

8; Ac"a de%!&G% de an"ici!ar di.ic&l"ade% 7 e%co#er al"erna"i,a% ( 0 * + 2

81 'ro%!era en ac"i,idade% de "rabao dinmica% en =&e %e re=&iera %& a7&da a cor"o !lazo ( 0 * + 2

82 '&le el !o"encial de la% !er%ona% ( * 0 + 2

8+ De%#lo%a lo% da"o% !ara re,elar la% ca&%a ra-z del !roblema ( 0 * + 2

8* ( * + 2

Sien"e la e%"abilidad del !re%en"e nicamen"e al remon"ar%e a la G!oca en donde %e"razaron lo% !rimero% !lano%

E%" di%!&e%"o a cambiar %&% !ro!io% obe"i,o% con el .in de &nir%e a lo% dem% !ara =&e


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9* C&en"a con &na ca!acidad in%"in"i,a de com!ren%i6n ( 0 * + 2

9( Una ,ez lo#rado &n obe"i,o b&%ca lo#rar &no n&e,o ( * 0 + 2

95 Todo lo =&e no lle,a a &n camino de"erminado no ,ale la !ena ( * 0 + 2

98 Cree =&e cada !er%ona debe #ozar de i#&ale% o!or"&nidade% ( * 0 + 2

99 De%car"a camino% com!licado% 7 con.&%o% ( * 0 + 29 No nece%ariamen"e b&%ca con,er"ir%e en e0!er"o en &na ma"eria$ ( * 0 + 2

; E,i"a a =&iene% de%een cambiarlo ( * + 0 2


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1 U%"ed ,i,e el aora %in !en%ar en el .&"&ro como al#o .io ( 0 * + 2

2 Le encan"a mirar acia el orizon"e ( 0 * + 2

+ Le .a%cinan la% idea%$ ( 0 * + 2

* S& .ilo%o.-a e% la de incl&ir a la% dem% !er%ona% 7 acerla% %en"ir !ar"e del #r&!o ( * 0 + 2( Le encan"a encon"rar la% c&alidade% nica% de cada !er%ona ( * 0 + 2

5 Una !re#&n"a rec&rren"e en &%"ed e% >?C&ndo !odemo% em!ezarB ( * 0 + 2

8 &%"a de coleccionar &na di,er%idad de co%a% ( * 0 + 2

9 Le #&%"a !en%ar 7 di%.r&"a de la ac"i,idad 7 eercicio men"al ( * 0 + 2

U%"ed %e ace car#o de la% co%a% ( 0 * + 2

1;; ( * + 0 2

1;1 Siem!re e%"a %onrien"e 7 "ra"a de ,er el lado b&eno de &na %i"&aci6n ( * + 0 2

1;2 E%"a %iem!re aler"a ( * + 0 2

1;+ S& "alen"o le a"rae acia la #en"e =&e conoce ( * 0 + 2

1;* A%&me el com!romi%o de lo =&e !rome"e ( * 0 + 2

1;( Le encan"a re%ol,er !roblema% ( 0 * + 2

1;5 De%ea %er reconocido3 e%c&cado 7 %obre%alir ( 0 * + 2

1;8 Le a#radan la% ac"i,idade% al aire libre ( * + 0 2

1;9 Le a#radan la% co%a% !or %& .orma o color ( 0 * + 2

1; De%c&bre el .&"&ro con cada o!ci6n =&e %e le !re%en"a d-a a d-a ( * + 0 2

11; La .ra%e >no %er-a #enial %iJ e% rec&rren"e en %& ,ida ( * 0 + 0 2

111 ( * 0 + 2

112 Le mole%"a ,er a lo% dem% ,iendo de%de a.&era 7 lo% in,i"a a incl&ir%e en el #r&!o ( * 0 + 2

11+ Cada !er%ona e% e%!ecial 7 nica ( * 0 + 2

11* S6lo la acci6n ace =&e la% co%a% %&cedan3 7 %olo e%"a cond&ce a re%&l"ado% ( * 0 + 2

11( M&ca% co%a% le !arecen in"ere%an"e% ( 0 * + 2

115 S&% !en%amien"o% %e diri#en a %&% o"ro% "alen"o% e in"ere%e% ( 0 * + 2

118 No le mor"i.ica im!oner %&% o!inione% %obre la% de lo% dem% ( 0 * + 2119 Cree =&e no a7 nada de e%!ecial en lo =&e ace ( 0 * + 2

11 E% en"&%ia%"a 7 con"a#ia a lo% dem% ( 0 * + 2

12; E% ba%"an"e re%er,adoa 7 %eria ( * 0 + 2

121 Ob"iene !lacer 7 %e .or"alece al e%"ar con ami#o% cercano% ( * 0 + 2

122 Una ,ez ad=&irido el com!romi%o no ce%a a%"a c&m!lir con el obe"i,o ( * 0 + 2

12+ ( * 0 + 2

12* Nece%i"a %er admirado ( * 0 + 2

12( 'one e%!ecial a"enci6n a %& de%arrollo .-%ico 7 men"al ( * 0 + 2

125 C&ando ob%er,a al#o =&e le #&%"a !ercibe %en"imien"o% o %en%acione% den"ro de &%"ed ( 0 * + 2

128 Tiene !lane% lo %&.icien"emen"e .le0ible% =&e le !ermi"en en.ren"ar lo% cambio% de r&mbo ( 0 * + 2

129 E% &n %o4ador =&e "iene ,i%ione% de lo =&e !odr-a %er ( 0 * + 2

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Enc&en"ra den"ro de lo com!leo &n conce!"o de ele#an"e %encillez !ara e0!licar !or =&e la%co%a% %on lo =&e %on

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1+ Deliberadamen"e "ra"a de !ro.&ndizar en "oda% %&% relacione% ( * 0 + 2

1*; ( * 0 + 2

1*1 S& %ol&ci6n e%"a de"erminada !or %&% o"ro% "alen"o% 7 e0!eriencia% ( * + 0 2

1*2 S& "rabao e% &n e%"ilo de ,ida no %olo &n em!leo ( * + 0 21*+ S& .orma de encon"rar &na di,er%i6n e% a "ra,G% del de!or"e ( * + 0 2

1** E% mara,illo%o %en"ir ( * + 0 2

Si no c&m!le el com!romi%o b&%ca com!en%ar a la !er%ona3 la% e0c&%a% o e0!licacione%%on inace!"able%


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1*( No le mole%"an la% "area% re!en"ina% ( 0 * + 2

1*5 La #en"e ac&de a &%"ed !ara =&e le% de%criba %&% ,i%ione% del .&"&ro ( 0 * + 2

1*8 Cada ,ez =&e %e le oc&rre &na n&e,a idea &%"ed %e car#a de ener#-a ( 0 * + 2

1*9 Emi"e !oco% &icio% ( 0 * + 21* Sabe "ra"ar a cada !er%ona como le% #&%"a 7 merecen ( 0 * + 2

1(; El a!rendizae %i#ni.ica"i,o le #&-a en "oda% %&% accione% ( * 0 + 2

1(1 Con%idera =&e "odo lo =&e "iene en al#n momen"o !&ede %erle "il ( * 0 + 2

1(2 Di%.r&"a de e%"ar %oloa ( * 0 + 2

1(+ No "eme al en.ren"amien"o ( * 0 + 2

1(* U%"ed b&%ca la con.i#&raci6n !er.ec"a ( * 0 + 2

1(( No im!or"an lo% ob%"c&lo%3 no %e debe !erder el %en"ido del &mor ( 0 * + 2

1(5 La ,ida no e% &n conc&r%o de !o!&laridad ( * + 0 2

1(8 La cercan-a im!lica rie%#o% =&e e%" di%!&e%"o a correr ( * 0 + 2

1(9 Tiene re!&"aci6n de al#&ien !lenamen"e con.iable ( * 0 + 2

1( Di%.r&"a de dar n&e,a ,ida a lo =&e cre-a !erdido ( 0 * + 2

15; S& ,ida e%"a llena de co%a% =&e >de%ea3 >admira o >ama ( * + 0 2

151 Le a#rada com!e"ir .-%icamen"e ( * + 0 2

152 S& relaci6n con lo% dem% %e ba%a en %en"imien"o% 7 emocione% ( * 0 + 2

15+ Se ada!"a con .acilidad ( 0 * + 2

15* Sabe de%cribir la% im#ene% de %& idea ( 0 * + 215( E0amina al m&ndo de%de n#&lo% de%conocido% ( 0 * + 2

155 E% re%!e"&o%o de la% di.erencia% na"&rale% de la% !er%ona% ( 0 * + 2

158 Tiene la ca!acidad de crear e=&i!o% !rod&c"i,o% ( 0 * + 2

159 Le com!lace %aber =&e al .inal %er &z#ado !or lo =&e a#a ( 0 * + 2

15 El m&ndo e% e0ci"an"e !ara &%"ed ( 0 * + 2

18; La ac"i,idad men"al e% %& con%"an"e de ,ida ( 0 * + 2

181 Nece%i"a =&e la% co%a% e%"Gn clara% en"re la% !er%ona% ( 0 * + 2

182 E%"a con,encido de =&e %iem!re !&ede aber &n meor camino ( 0 * + 2

18+ Al#&no% !ien%an =&e no "iene !reoc&!acione% ( 0 * + 2

18* Iden"i.ica lo% !eli#ro%3 %o!e%a la% con%ec&encia% 7 cada !a%o lo da con !r&dencia ( 0 * + 2

18( Lo% rie%#o% dem&e%"ran lo% a.ec"o% #en&ino% ( 0 * + 2

185 Siem!re %e con%ideran en !rimer lar al %er a%i#nada% n&e,a% re%!on%abilidade% ( 0 * + 2

188 In"&i"i,amen"e cree =&e %in %& in"er,enci6n3 la% co%a% &bieran deado de .&ncionar ( 0 * + 2

189 Se im!&l%a acia delan"e 7 %e alea de la mediocridad3 diri#iGndo%e a la e0celencia ( 0 * + 2

18 E% im!or"an"e la alimen"aci6n 7 !or ello la c&ida ( 0 * + 2

19; C&ando !ien%a% en &na idea !rimero la %ien"e% 7 de%!&G% la ima#ina% ( 0 * + 2


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Nombre: Ricardo Daniel Cordero Mendoza

Feca:

De!ar"amen"o: In#$ En Ciencia% de la Com!&"acion

'&e%"o: Al&mno

Cali.icaci6n

1 De%a.-a con%"an"emen"e a lo% dem% (

2 &%ca lo#rar ac&erdo% en comn (

+ Tiene .e en %&% a!"i"&de%3 e% ca!az de a%&mir rie%#o% (

* Le encan"a el de%a.-o de conocer #en"e n&e,a (

( U%"ed e%" al !endien"e del de%em!e4o de lo% dem% *5 Le #&%"a e0!licar3 de%cribir3 %er an.i"ri6n3 e%cribir 7 ablar en !blico (

8 La% co%a% oc&rren !or &na raz6n (

9 El !a%ado lo lle,a a com!render el !re%en"e 7 decidir el .&"&ro 2

C&en"a con ,alore% in"r-n%eco% e inal"erable% 7 ,ar-an de ac&erdo a la !er%ona *

1; ?@acia adonde me dirioB *

1( El e=&ilibrio e% im!or"an"e !ara &%"ed *

15 Ca!"a modelo% o !a"rone% en donde o"ro% ,en com!leidad & o!cione% *

18 Le encan"a a!render (

19 La e0celencia e% &na norma =&e ri#e %& ,ida (

1 Al#&no% lo con%ideran l6#icoa 7 ri#&ro%o a$ (

2; La armon-a e% &no de %&% ,alore% .&ndamen"ale% (

21 Sabe =&e %& !er%!ec"i,a del m&ndo e% nica e incom!arable *22 De%ea en"ablar n&e,a% relacione% con de%conocido% +

2+ Tienen nece%idad de o"ra #en"e !ara com!arar%e *

2* La% idea% %on in%-!ida% 7 lo% e,en"o% e%""ico% (

2( Todo% e%"amo% conec"ado% (

25 &%"a de lec"&ra% de i%"oria3 bio#ra.-a% 7 %e in"ere%a !or el !a%ado de %&% ami%"ade% *

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+8 Le #&%"an lo% da"o% !or=&e re!re%en"an in.ormaci6n obe"i,a (

+9 &arda %ilencio c&ando o"ro% =&ieren dic"ar %&% obe"i,o% *

+ De"ermina !or %i mi%mo %&% !ro!ia% deci%ione% 3 ac"i"&de% 7 concl&%ione% *

*; Le da m&ca %a"i%.acci6n rom!er el ielo e iniciar &na con,er%aci6n *

*1 Lo im!or"an"e e% #anar +

*2 La ma7or-a de la% !er%ona% "ienen &na ca!acidad de a"enci6n m&7 cor"a +

*+ Cada &na de n&e%"ra% accione% re!erc&"en en o"ra !er%ona m% (

** *

*( De%ea lo meor !ara %& .amilia3 e% al"r&i%"a 7 e%" orien"ado a lo e%!iri"&al *

*5 A7&dar a lo% dem% a %aborear %&% G0i"o% e% m&7 im!or"an"e (*8 Sien"e la nece%idad de %er !reci%oa 7 me"ic&lo%oa en %&% accione% +

*9 E%c&ca 7 en"iende la% nece%idade% de lo% dem% +

* Se %ien"e in%a"i%.eco !or lo% d-a% =&e %ien"e =&e no a lo#rado nada *

(; Se im!acien"a an"e la% demora%3 ob%"c&lo% 7 de%,iacione% (

(1 E% &n de.en%or del re%!e"o a la i#&aldad (

(2 Se !re#&n"a =&G !a%ar-a %i &biera %&cedido o"ra co%a *

(+ S& en"&%ia%mo lo lle,a a embarcar%e en e0!eriencia% de a!rendizae a c&al=&ier edad *

(* &%ca encon"rar a la% !er%ona% con la% meore% c&alidade% *

(( Se ,e a %i mi%mo como &na !er%ona obe"i,a e im!arcial (

(5 No oc&!a %& "iem!o "ra"ando de con,encer a lo% dem% (

(8 No %e dea lle,ar .cilmen"e !or lo% ar#&men"o% de o"ro% (

(9 En %& m&ndo no a7 de%conocido% (

( No a7 o"ra emoci6n =&e %e com!are con #anar (

5; De%ea %er el cen"ro de a"enci6n 7 !ermanecer %iGndolo *

51 La re%!on%abilidad e% la ba%e de %& %i%"ema de ,alore% *

52 >Siem!re co%ecamo% lo =&e %embramo% *5+ S&% ami#o% %aben =&e c&en"an con &%"ed +

5* &%ca re"ar a lo% dem% !ara acerlo% crecer +

5( Le mole%"a la .al"a de orden de lo% dem% +

55 U%"ed "iene la% !alabra% adec&ada% a lo =&e lo% dem% no !&eden e0!re%ar *

58 Sien"e &na %ed in%aciable =&e lo im!&l%a a lo#rar m% *

59 Man"iene el camino de la% con,er%acione% (

5 Con%idera &n ma7or de%em!e4o en &n ambien"e coeren"e 7 con norma% clara% (

8; Ac"a de%!&G% de an"ici!ar di.ic&l"ade% 7 e%co#er al"erna"i,a% (81 'ro%!era en ac"i,idade% de "rabao dinmica% en =&e %e re=&iera %& a7&da a cor"o !lazo (

82 '&le el !o"encial de la% !er%ona% *

Sien"e la e%"abilidad del !re%en"e nicamen"e al remon"ar%e a la G!oca en donde %e"razaron lo% !rimero% !lano%



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9+ Se di%#&%"a !or la% %or!re%a% e im!acien"a con lo% errore% (

9* C&en"a con &na ca!acidad in%"in"i,a de com!ren%i6n (

9( Una ,ez lo#rado &n obe"i,o b&%ca lo#rar &no n&e,o *

95 Todo lo =&e no lle,a a &n camino de"erminado no ,ale la !ena *

98 Cree =&e cada !er%ona debe #ozar de i#&ale% o!or"&nidade% *

99 De%car"a camino% com!licado% 7 con.&%o% *

9 No nece%ariamen"e b&%ca con,er"ir%e en e0!er"o en &na ma"eria$ *

; E,i"a a =&iene% de%een cambiarlo +



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Cali.icaci6n

1 U%"ed ,i,e el aora %in !en%ar en el .&"&ro como al#o .io (

2 Le encan"a mirar acia el orizon"e (

+ Le .a%cinan la% idea%$ (

* S& .ilo%o.-a e% la de incl&ir a la% dem% !er%ona% 7 acerla% %en"ir !ar"e del #r&!o *

( Le encan"a encon"rar la% c&alidade% nica% de cada !er%ona *

5 Una !re#&n"a rec&rren"e en &%"ed e% >?C&ndo !odemo% em!ezarB *

8 &%"a de coleccionar &na di,er%idad de co%a% *

9 Le #&%"a !en%ar 7 di%.r&"a de la ac"i,idad 7 eercicio men"al *

U%"ed %e ace car#o de la% co%a% (

1;; +

1;1 Siem!re e%"a %onrien"e 7 "ra"a de ,er el lado b&eno de &na %i"&aci6n +1;2 E%"a %iem!re aler"a +

1;+ S& "alen"o le a"rae acia la #en"e =&e conoce *

1;* A%&me el com!romi%o de lo =&e !rome"e *

1;( Le encan"a re%ol,er !roblema% (

1;5 De%ea %er reconocido3 e%c&cado 7 %obre%alir (

1;8 Le a#radan la% ac"i,idade% al aire libre +

1;9 Le a#radan la% co%a% !or %& .orma o color (

1; De%c&bre el .&"&ro con cada o!ci6n =&e %e le !re%en"a d-a a d-a +

11; La .ra%e >no %er-a #enial %iJ e% rec&rren"e en %& ,ida *

111 *

112 Le mole%"a ,er a lo% dem% ,iendo de%de a.&era 7 lo% in,i"a a incl&ir%e en el #r&!o *

11+ Cada !er%ona e% e%!ecial 7 nica *

11* S6lo la acci6n ace =&e la% co%a% %&cedan3 7 %olo e%"a cond&ce a re%&l"ado% *

11( M&ca% co%a% le !arecen in"ere%an"e% (

115 S&% !en%amien"o% %e diri#en a %&% o"ro% "alen"o% e in"ere%e% (118 No le mor"i.ica im!oner %&% o!inione% %obre la% de lo% dem% (

119 Cree =&e no a7 nada de e%!ecial en lo =&e ace (

11 E% en"&%ia%"a 7 con"a#ia a lo% dem% (

12; E% ba%"an"e re%er,adoa 7 %eria *

121 Ob"iene !lacer 7 %e .or"alece al e%"ar con ami#o% cercano% *

122 Una ,ez ad=&irido el com!romi%o no ce%a a%"a c&m!lir con el obe"i,o *

12+ *

12* Nece%i"a %er admirado *

12( 'one e%!ecial a"enci6n a %& de%arrollo .-%ico 7 men"al *

125 C&ando ob%er,a al#o =&e le #&%"a !ercibe %en"imien"o% o %en%acione% den"ro de &%"ed (

3

Enc&en"ra den"ro de lo com!leo &n conce!"o de ele#an"e %encillez !ara e0!licar !or =&ela% co%a% %on lo =&e %on

Le e%"im&la el re"o de analizar %-n"oma%3 iden"i.icar !roblema% 7 encon"rar !o%ible%

%ol&cione%



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Cali.icaci6n

1+8 No %e de%alien"a .cilmen"e *

1+9 C&ida de no dar m&co% elo#io% o reconocimien"o% !ara no %er mal in"er!re"ado *

1+ Deliberadamen"e "ra"a de !ro.&ndizar en "oda% %&% relacione% *

1*; *

1*1 S& %ol&ci6n e%"a de"erminada !or %&% o"ro% "alen"o% 7 e0!eriencia% +

1*2 S& "rabao e% &n e%"ilo de ,ida no %olo &n em!leo +

1*+ S& .orma de encon"rar &na di,er%i6n e% a "ra,G% del de!or"e +

1** E% mara,illo%o %en"ir +

Si no c&m!le el com!romi%o b&%ca com!en%ar a la !er%ona3 la% e0c&%a% o e0!licacione%%on inace!"able%



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Cali.icaci6n

;

1*( No le mole%"an la% "area% re!en"ina% (

1*5 La #en"e ac&de a &%"ed !ara =&e le% de%criba %&% ,i%ione% del .&"&ro (

1*8 Cada ,ez =&e %e le oc&rre &na n&e,a idea &%"ed %e car#a de ener#-a (

1*9 Emi"e !oco% &icio% (

1* Sabe "ra"ar a cada !er%ona como le% #&%"a 7 merecen (

1(; El a!rendizae %i#ni.ica"i,o le #&-a en "oda% %&% accione% *

1(1 Con%idera =&e "odo lo =&e "iene en al#n momen"o !&ede %erle "il *

1(2 Di%.r&"a de e%"ar %oloa *

1(+ No "eme al en.ren"amien"o *

1(* U%"ed b&%ca la con.i#&raci6n !er.ec"a *

1(( No im!or"an lo% ob%"c&lo%3 no %e debe !erder el %en"ido del &mor (1(5 La ,ida no e% &n conc&r%o de !o!&laridad +

1(8 La cercan-a im!lica rie%#o% =&e e%" di%!&e%"o a correr *

1(9 Tiene re!&"aci6n de al#&ien !lenamen"e con.iable *

1( Di%.r&"a de dar n&e,a ,ida a lo =&e cre-a !erdido (

15; S& ,ida e%"a llena de co%a% =&e >de%ea3 >admira o >ama +

151 Le a#rada com!e"ir .-%icamen"e +

152 S& relaci6n con lo% dem% %e ba%a en %en"imien"o% 7 emocione% *

15+ Se ada!"a con .acilidad (

15* Sabe de%cribir la% im#ene% de %& idea (

15( E0amina al m&ndo de%de n#&lo% de%conocido% (

155 E% re%!e"&o%o de la% di.erencia% na"&rale% de la% !er%ona% (

158 Tiene la ca!acidad de crear e=&i!o% !rod&c"i,o% (

159 Le com!lace %aber =&e al .inal %er &z#ado !or lo =&e a#a (

15 El m&ndo e% e0ci"an"e !ara &%"ed (

18; La ac"i,idad men"al e% %& con%"an"e de ,ida (

181 Nece%i"a =&e la% co%a% e%"Gn clara% en"re la% !er%ona% (182 E%"a con,encido de =&e %iem!re !&ede aber &n meor camino (

18+ Al#&no% !ien%an =&e no "iene !reoc&!acione% (

18* Iden"i.ica lo% !eli#ro%3 %o!e%a la% con%ec&encia% 7 cada !a%o lo da con !r&dencia (

18( Lo% rie%#o% dem&e%"ran lo% a.ec"o% #en&ino% (

185 Siem!re %e con%ideran en !rimer lar al %er a%i#nada% n&e,a% re%!on%abilidade% (

188 In"&i"i,amen"e cree =&e %in %& in"er,enci6n3 la% co%a% &bieran deado de .&ncionar (

189 Se im!&l%a acia delan"e 7 %e alea de la mediocridad3 diri#iGndo%e a la e0celencia (

18 E% im!or"an"e la alimen"aci6n 7 !or ello la c&ida (

19; C&ando !ien%a% en &na idea !rimero la %ien"e% 7 de%!&G% la ima#ina% (


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Anali"ico Arm6nico A&"ocon. ianzaCari%maCom!e"i"i,oCom&nica"i,oCone0i6nCon"e0"oCreenciaDe%arrollador Di%ci!linaEm!a"-aEm!rendedor En.o=&eE=&idadE%"ra"G#icoE%"&dio%oE0celenciaFle0ibilidadF&"&ri% "aIdear Incl&%i6nIndi,id&alizar Iniciador In=&i%i"i,oIn"elec"&alMandoOr#anizador 'o%i"i,o'r&den"eRelaci6nRe%!on%abilidadRe%"a&rador Si#ni.icaci6nDe!or"i,o Ar "-%"ico

;

(

1;

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Análisis de Talentos

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